少先队大年夜队指导员工作心得领会

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。你是否会写相关心得体会呢？经过整理，小编为你呈上少先队大年夜队指导员工作心得领会，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

3、密切接洽群众不敷。

如今我深刻熟悉到，这种思想实袈溱要不得。在实际工作中，只有加强理论进修，才能大年夜更高层面的指导和开展工作，加强工作的原则性、体系性、预感性和创造性；在实际生活中，只有在闇练控制和应用理论常识，才能在面对纷纷复杂的情况下，不易受各类思潮的影响，加倍果断精确的信念。

身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作风格。担负大年夜队指导员以来，我不时对比这八字警言，检查本身的言行。在这句话的鼓动中，我愈来竽暌国深刻的熟悉到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种义务！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大年夜队指导员，在各项晃荡开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思本身的师德言行、工作风格和生活立场，谦虚听取各方面的看法和建议，为往后的工作、进修与生活调剂好新的斗争目标。

2、工作风格欠扎实。

自身重要存在问题有：

重要原因是：思想熟悉不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决定计划者把握成长偏向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，造末路原则性缺点就行了，学不学都是无所谓的。

这里的“群众”主如果指中队指导员师长教师。少先队晃荡的开展在校内主如果以中队为单位的，一个有活力、联结向上的中队离不开中队指导员的辛苦付出。作为大年夜队指导员，我一向有如许的设法主意，多深刻中队去逛逛，多为中队指导员供给一些中队扶植的金点子，多为指导员们供给一些相干杂志上的优良理论及经验，使得我们的指导员能在必定程度上实干加巧干……但“想想冲动，做做一动不动”。原因在于，其一是怕指导不到位，想本身才任大年夜队指导员两年不到，很多器械本身还没经验，又大年夜何去谈指导别人呢？其二对各中队的实情懂得不敷具体，怕“点错”，反而拔苗助长；其三，怕本身的干涉，给指导员师长教师增长新的压力。于是，当一些中队碰着艰苦时，不克不及及时的赞助解决，有的晃荡安排离开了实际等等。离开中队及指导员师长教师，就轻易使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的成长。

1、理论进修较松弛。

作为校大年夜队指导员，应周全落实校少先队基本扶植，积极有效的开展各项少先队晃荡。但工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。例如，校园文化在各年级成长不均衡，自身也缺乏经验，心想反正就这点程度，凑和着算了；引导们也不会太过留意，只要能敷衍以前就行了，缺乏一种精品意识；有的晃荡开展纯粹是敷衍性的，促举办，没有很好的发挥队员的创造意识，收尾工作也没有做好，对黉舍、学生好的影响不太大年夜。

在网上看了较多的优良指导员的事迹后，对本身的言行认为深深地自责。本来在对待这些事时，也有过一点点的腼腆，但很快便会谅解本身。如今对比那些宁愿平常却正赓续创造着不平常的优良指导员们的优良事迹，我才真正懂得了“谅解本身就是腐化的表示”这句话的含义。如不雅在教导教授教化中每次碰着类似的现象都如许敷衍，或不引起看重，形成一种习惯那后不雅是异常严重的。因为大年夜这些事例中也看到了自身对工作的不负义务，对孩子的不负义务，对黉舍的不负义务，又如何来发挥作为一名大年夜队指导员应有的榜样感化，如何让其他指导员心服口服呢？

3、要慎独。

“慎独”是一种崇高的精力境界。就是说，在别人看不见、听不到的时刻，在闲居独处时，更要当心、谨慎，严格请求本身，让本身的言行相符优良指导员员的请求。善于密切接洽群众，尽可能和师长教师们成为生活中的同伙，联结关爱，虚心听取他们的看法，积极改进。作为一个部分的负责人，我更要强化本身的慎独意识。

我的┞符改办法：善学·严己·慎独。

2、要严己。

在工作中严于解剖本身，卖力进行自我批驳，经由过程赓续的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大年夜的尽力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教导是经久的、复杂的，要赓续进步自身的义务感，不克不及有“混”的思想，以“精”来严格请求本身，积极作好防微杜渐的工作。

1、要善学。

积极进修理论常识，卖力作好进修标记。进修新时代教师道德规范和请求，进步自发性；进修优良党员的先辈事迹和经验，豪华本身的师德境界；更要进修教科研理论和丰富的专业常识，及时改变理论不雅念，真正做到以生为本，教授教化相长。

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大年夜学指导员小我工作心得领会

我的第三个别会是：绕揭捉生能感到到你的关怀无处不在。
固然我们不克不及时刻涌如今同窗们身边，但你应让他们感到到你的关怀是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可所以他们精力家园的引导者、守护者。在特别的日子里和同窗们认为艰苦和孤单无助的时刻，你无论若何都邑及时地出现，做他们倔强的后盾，赐与他们力量。有时，你会发明你所做的一些事，似乎是在关怀某个同窗，但你的一言一行，你为人处事 的方法，都受到全班同窗的存眷。他们在暗暗不雅察你是如何对班上同窗的。对于一件事，你处理得好，会给其他同窗传达一种信念。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情感，并且很快会在全班同窗平分布，让所有的同窗对你损掉信念。当学生出了工作，本身第一时光要赶到现场，及时处理。记得在军训时代，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时本身看到学生苦楚的样子，本身真的要哭了，还要安慰学生。在后来的紧急事伊闼楝本身能很不雅断处理，做到学生宁神家长宁神。
固然学生经常会对一些他们比较感激的师长教师说，您就像我们的父母一样关怀和赞助我们。学生犯错时，你必定要推敲他们的情感、性格特点和思想状况，找个他们能接收的方法进行批驳教导。有些心理本质好或异常油滑的学生，他有什么纰谬，你可能可以直接给他指出来，他也比较轻易接收。而有些本来就怯弱、自卑的学生，一旦犯错，你就得特别留意和他沟通的方法，要学会很奇妙地给他指出问题。不然他们很轻易会因你某句掉慎的言语而使自负心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们从新恢复对你的信赖会是很费劲的一件事。他们会认为大年夜此本身在师长教师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更怯弱、更自卑，见到你就想躲。所以我认为即使是批驳学生也应找个他能接收的方法，讲究点艺术。因为批驳的目标是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不克不及接收你的批驳，那就无法达到效不雅。在我心目中我们院的每个指导员都是优良的，每小我都为了学生付出了很多。我能获得优良指导员这一殊荣，我认为异常荣幸，因为这是学院引导和同事对我以前一年工作的肯定和承认。
同样一句话，在不合的时刻、用不合的语气，大年夜不合人的嘴里说出，会产生截然不合的效不雅。当学生异常尊敬你、崇拜你时，你说的话，他会异常看重；而当学生在心理根本不回收你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再语重心长，他也懒得听，只认为你很烦。而这种尊敬的博得，可能是经由过程你赓续朝长进步的精力、你的爱心、你的耐烦、你的┞俘直、你的开朗、你所表示的自负念、你的一饬厉励的话语、一个到位的点评、一个信赖的眼神而获得的。在带他们军训的那天开端，就和他们一路在阳光下接收考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你可以或许脱口而出他们的名字，他们也会冲动，至少知道你在很居心肠对待他们，时代和每个学生都聊过天，懂得他们一些进修生活习惯，对今后的工作是很有赞助的。本身也是严格按照学院规定的“一日生活轨制”，经常查课查寝，看看他们上课的状况，对于经常旷课的学生要批驳教导，懂得到他们为什么不克不及自发克己。
指导员是高等黉舍教师部队的重要构成部分，是高等黉舍大年夜事德育工作，开展大年夜学生思想政治教导的骨干力量，是大年夜学生健康成长的指导者和引路人。固然指导员工作是很繁琐的，然则细中见大年夜。一年的指导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一路成长，本身已经完成年腋荷琐学生到师长教师的改变，年腋荷琐荏弱的性格到很倔强，本身也逐渐成熟。现我谈一些我的心得领会和大年夜家交换
大年夜学时代，恰是大年夜学生建立人生信念的关键时代。师长教师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感激你一辈子；气极刹那的一句轻诺寡言，也可能会让他记恨你平生。我一向告诫本身对学生必定要多一些鼓励，少一些数落。在这点上本身照样做得不敷，因为有时刻并不是所有的学生可以或许袒搪本身的苦心，不免会说一些气话，然则说实话都是为了他们。
我的第一个别会是：要做一个好的引导者，起首得用本身的行动赢灯揭捉生的尊敬，懂得他们的心坎晃荡。
我的第二个别会是：多一些鼓励，少一些数落。
我的第四个别会是：在力所能及典范围内，多一些爱心，多一些耐烦。
总之，我认为想要做一个好的指导员，就必鼓起首酷爱这个职业，如许才会以最大年夜的热忱投入到这份工作中。
本身所带的学生中照样有一些贫苦生，起首是要赞助他们清除他们心坎的自卑，经常和他们聊聊天，知道他们心坎晃荡，鼓励他们进修上的信念！发掘其特长，引导他们自力更生。让我很冲动的是一个学生，在谈过几回之后，给我写了一封信，这个学生为了凑膏火，在暑假时代到广东打工，受不少白眼，然则她告诉我其拭魅这个世界上照样大好人多，因为有一些人对她伸出援手。在后来的进修生活中，发明她很能吃苦，推荐到黉舍勤工助学岗亭工作，也获得负责人的好评，在进修上卖力勤奋。看到她的成长，本身也认为欣慰。
我的第五个别会是：要主动应用一切机会深刻懂灯揭捉生的思想状况，赞助他们走出困惑。
所带的学生或多或少存在一些心理问题，这些问题，外面上你可能根本看不出，甚至他的表示会给你一个错觉。比如说，他明明是个挺自卑的人，但他表示出来的是相当自负，把很多工作都不放在心上；有时他明明是个心坎很孤单、很封闭的人，但给人的表象是个开朗的人。所以照样要深刻到他们中心，与班委经常接洽，与其父母沟通，要把潜在的危险扼杀在摇篮中。
其实所带的学生都有各自的特点，有一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学，有一批学生是因为进修习惯不好，自我克制才能比较差到这里上学。所以他们的心态就是不一样的。特别是专科的学生，很多人都没有很明白的目标，认为在大年夜学是没有人治理，本身想怎么样就怎么样，忽然有个指导员查这查那，感到本身照样在高中，对于词攀类学生，照样要平心静气跟其讲事理，同时要给他们打气，说出他们党肆光点，至少照样有些学生会懂得本身的居心。
以前的几年我的工作是取得了一点成就，但这已经属于以前，我更看重的是以前的┞封几年中我在工作中不足的方面，因而我会赓续总结经验，弥补这些不足，大年夜而赓续进步本身各方面才能，在今后的工作中加倍尽力，争夺取得更大年夜的成就，以不辜负引导的欲望和同事的信赖。

大年夜队指导员工作领会：让孩子在校园文化中

作为大年夜队指导员，引领队员扶植集体，做好指导，设计开展一系列体验晃荡，创建一系列校园文化，在快活中展示自我风度。

1、爱的教导引领队员感触：
锋小标兵，号令全部学生学雷锋，关爱他人。学雷奖学金获得者讲述先辈事迹与获奖感言，用本身的爱奉献他人。主题队会、班队会，夸夸身边的小雷锋等情势，进修小雷锋先辈事迹，进行学雷锋专题直播。学雷锋党团员带头开展文明行走我带头行动，倡导市平易近文明出行，校门口文明泊车。自愿者涌如今社区、路口，容身商场，社区、马路，向"大众,"宣传文明礼节，赠予克己的环保袋。四一中队在社区开展学雷锋义卖晃荡，记者在街头寻找小雷锋，看到这一场景，异常高兴。
一、温馨的校园情况文化，让队员在温馨的情况中进修。
11月的科技节。巧手制造，科技绘画，[莲山课~件 ]创造创造，点燃队员的火花。环保时装秀，家长和孩子半小时内带好废报纸和光盘，介绍环保构造理念及构思，学生要走秀，尽可能把内涵展示出来。评委要提问，学生要即兴答复。环保模型比赛。纸船承重——一张a4纸折成一艘划子，在船上放一块钱，看谁的船上放的货币多，不合的┞粉法与船的大年夜小，都邑影响货币的若干。奇思巧着手，亲子达人秀。
二、特点的校园节文化，让队员在节日的奔流放成长。
平易近族精力节。红领巾心向党，查访身边的优良党员，普陀病院一个通俗护士。学生开端不睬解，为什么人们对她那么赞美。在查访中，学生说，最深的感触感染就是她经心全意为人平易近办事，最典范的事例，就是她义务献血，非典的时刻，走在最前沿。她为白血病患者捐献了骨髓。

三八妇女节“感恩妈妈，爱心传递”晃荡。感恩之心，是一种好梦的情感。感恩节，不合的感恩对象，情势也不合。“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多协助，当助手，让父母宁神；好进修，爱动脑，让父母高兴；遇工作，多磋商，让父母财心。”一年级负重障碍前行赛，体验妈妈十遭受孕的艰辛。经由过程一系列晃荡，让孩子领会到母爱的巨大年夜。
“九九重阳节，浓浓敬老意。”
三、独特的主题式文化，让队员体验幸福的人活门程。
感恩他人，奉献爱心，自愿行动。“学雷锋升旗典礼”——讲雷锋故事、学雷

中秋节慰劳孤寡白叟晃荡，敬老院送来锦旗，白叟当场写书法与感激信。爱让孩子学会奉献，爱让他人认为温馨，让孩子认为自身的价值。这个晃荡获得社会认同。
阳光平易近族体育节。
感恩天然，三月感恩节，低碳环保系列晃荡。环保小卫士摸索低碳环保，绿色生态晃荡，开展垃圾起码化，绿色出行晃荡。垃圾起码化，第一，削减生活垃圾的产生。进修上的废纸、手工用的废纸，用收受接收箱收受接收，把它变卖。在家里，废报纸、可乐罐，按期收集卖掉落。绿色出行，每月22日是无车日。hbfp，环保扶贫绿色银行。报上看到谁须要捐助，学生把钱捐出来，经由过程家委会理事会，将基金捐出去。
四月，语文节。

特点中队文化显示自身的中队品牌，书喷鼻院、绿色角、成长萍踪。让教室每一条标识、每一幅丹青，都能达到优胜的教导效不雅。
12月份英语节，6月份数学节。英语节，跟英国一所小学结合，介绍各个国度的文化，打建国际视野。
淘淘夏令营晃荡。在玩中学，既知道进修的规范，又在晃荡中领会团队的重要，让孩子开高兴心进入小学生活。三年级“本年我十岁”集体诞辰庆贺，感触感染师长对他们的祝福，开启他们人生的重要一步。五年级卒业典礼，放飞妄图，扬帆起航，为学生进修生活┞符齐个美满的句号，为另一段人路程奉上祝福与欲望。
少先队升旗典礼，一年级小红星入团典礼，二年级入队典礼。一年级新生乐
蒲月美育节，美的陶冶，引领创造。经由过程小我艺术特长、中队文化特长、家庭创意特长，音乐、跳舞、插花等比赛。插花比赛，家长与孩子一同进行，黉舍供给花泥，学生本身购买鲜花。孩子和家长异常投入，即使不会插，孩子也会思虑、感悟出，对美的生活的神往。有的爸爸亲自参加比赛。中队集体舞比赛。

少先队根本情况，儿童团员500个，少先队员700个，中队指导员27个。办学愿景：放飞生命幻想，达到绿洲，让每个孩子实现金色妄图，让每个教师拥有金色年光光阴。少先队的理念：一切为了孩子，一切尊敬孩子，让文化，让一切孩子成功。

大年夜学留校指导员的工作心得

当指导员的工作其实很好，我感到我很合适这份工作，也许再过一段时光，我就开端任教了，在这段时光里，我一向在进修，进修怎么样才能成为一名好的教师，这些是我一向以来都在研究的工作，妄图就快实现了！

留校担负指导员工作已快有一年，回头看去，大年夜半年前的情境仿佛就在面前，那时的我对指导员工作充斥了豪情与好奇，大年夜半年以前了，如今的我除了保存着当初的那份热忱，更感到到作为一名指导员身上的压力和义务的重大年夜。

经由过程这短短几个月与同窗们的接触，我认为我本身大年夜他们身上学到了很多器械，在他们身上我又从新看到了昔时的本身，与他们的比较又推动着我去持续尽力。我尽力与他们成为同伙，我和他们一路参加晃荡，一路进修工作，一路聊天，在这些过程中我们收成了友情。不过我深感作为指导员，自身的思想政治理论专业水平和工作经验很有限，对同窗们的很多问题和困惑因为我本身经历局限难以赐与知足的答复。但在与同窗们的接触中，我们经由过程彼此交换，都大年夜对方身上学到了很多。今后的工作还很艰苦，我将会以加倍饱满的工作热忱来开展我的工作，与同窗们合营进步。

一向以来，自我上学开端，我的成就一向就很优良，所以我在赓续的成长中，进修中，进步中，我考取了大年夜学，我的大年夜学四年也在优良中度过。转眼间，我的大年夜学四年也停止了，我的前程不知道会怎么样。不过黉舍在这个时刻提出让我留校任教，让我认为喜出望外，我当然准许了。

要做好指导员工作，必须懂得每一个学生的情况，针对性地进行教导、治理和办事。所以我给本身安排的第一项义务就是尽快熟悉每一个学生。在开学前，我用了10天的时光卖力整顿档案材料，记住每一个名字的读法和写法，根据档案材料，制造数据库，重要包含小我的根本信息、曾担负职务、获奖情况、特长等内容，并对比照片，反复记忆，对每个学生有一个初步的印象，在脑筋中形成一张张“咭片”。大年夜学生报道当天开端，有筹划地走菲揭捉生卧室。天天访问4至5个卧室，对比数据库材料，熟悉每位学生，直不雅地懂灯揭捉生的情况及实际艰苦等，赐与恰当的建议和赞助。之后，以专业为单位，召开了第一次班会。在班会上结合本身的经验对三年的进修生活概况做了介绍，赐与合理的建议，以逼揭捉生合理筹划本身的研究生生活；给每一个学生上台介绍本身的机会，让大年夜家互相熟悉懂得。

工作后第一个别会是“难”。凭着本身在黉舍生活了五年，对黉舍的情况有着相当的懂得，加之以前一向在本校进修了四年，有较丰富的学生工作经验，和本身的指导员师长教师较为熟悉，对指导员工作比较懂得，所以自认为对学生工作驾轻就熟，并未预想到这份工作的艰苦。可在真正带班之后却发明事实袈涠非如斯。本身的角色变了，本能机能也响应改变了。本来在黉舍只是一逻辑学生干部，只要尽力完成作为一逻辑学生干部所做的工作，可以或许走到同窗中心，做好他们的同伙，在进修与生活中给同窗一些赞助就已经足够。如今作为一名指导员，不仅要成钪咖生的同伙，更要做一名合格的教导者、治理者、办事者。1：190，对于每一个学生都必须承担起教导、治理、办事的义务。学生工作涉及学生的进修、生活、社会实践、人际关系等方方面面，指导员什么都得管，什么都得懂，工作内容极其广泛，这些都给指导员周全、顺利的开展工作带来了必定的难度。

我的第二个别会是“爱”。在工作中，投情面感，投入爱，大年夜“情”的渗入渗出入手，诚恳的立场，平和的方法，真诚的情感，拉近彼此心理上的距离。我一向认为，付出和回报是对等的，如不雅我们能用爱去教导引导我们的学生，信赖绝大年夜多半的学生都邑用同样的情感往返报我们。尤其是对于家庭经济状况艰苦却自强不息的学生，更应当赐与多一些的关爱。懂得他们的家庭经济情况及心理状况，除了落实生源地助学贷款、奖学金、助学金、黉舍勤工助学等方法的协助外，根据他们的自身意愿和请求，积极经由过程自身的同伙圈，寻求与司法相干的勤工助学机会，一方面赐与他们物质上的协助，鼓励自强不息的精力，另一方面，供给相干的设计公司实践的机会，有助于美术专业的进修。同时在兼职问题上，也赐与合适的指导，引导学生摆正进修和兼职的关系，安排好时光。

大年夜学指导员的“中国梦”

XX年我走出了大年夜黉舍门，却无意中迈进了另一所大年夜黉舍门，忽然的角色改变有一段时光是难以适应的。那段时光满脑筋都在想着：若何做好大年夜学的指导员，若何处理学生中存在的问题，若何赞助学生进步......“义务”二字深深地植根与我的心中，作为指导员的神圣感也由心而生，开端了我的大年夜学指导员的“中国梦”之路。 每小我都有妄图，只不过妄图因时光的流逝而赓续变更。似乎每个小学生的妄图都是师长教师、科学家、音乐家什么的；到了中学阶段，沉重的课业已使我们再也不去谈什么幻想，只同心专心想着念着快些逃离这地狱般的进修生活；到了大年夜学，似乎很轻松，可肩上的生活担子却日益重了起来，每小我似乎仅为了生计而斗争，幻想、妄图早已不知是何物！可是，当静下心来，细细地思虑人生，想着我们能为社会回报什么，想着人生的┞锋正意义时，我们会骤然发明，本来妄图的种子一向在心中。
指导员就像个联通站，工作涉及每个部分，又要治理学生的上课出席、卧室内务等情况。在这看似异常劳碌的公事中，我认为潦攀乐趣：芳华的活力。天天都接触到这些优缺抱病存的孩子们，有的时刻把你逗的开怀大年夜笑，有的时刻又气的想揍人！恰是在与他们的“斗智斗勇”中，加深了情感，暗里里成为了好同伙。每赞助一个学生进步，每劝导一名同窗“放下屠刀”，每赞助他们解决艰苦，都让我受益，让我成长，此时我知道，我找到了我的妄图---让我的学生快活、健康地成长，成为对社会有供献的人！
如今，我已工作两年有余，个中有苦楚、有欢快，有成功、有掉败，但这都是我的工作，我会进我所能带好我的学生，使他们周全成长，成为报告请示社会的有效之才，这就是一个大年夜学指导员的“中国梦”，我的人生之梦。