习近平总书记在安徽代表团参加审议时关于推动风格扶植的重要讲话,在全国人大年夜代表、全国政协委员和我省各级干部中引起热烈反响。大年夜家认为,总书记关于“既严以修身、严以用权、严乐律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”等重要阐述,具有重大年夜现拭魅针对性和深远汗青意义,魏Z婵党风政风风格扶植供给了指南。
前人论为官,推许“清、慎、勤”,常言“公生明、廉生威”。公与廉,是严于律己、严以修身的效不雅;慎与勤,则是谨小慎微、踏扎实实的┞饭现。在我们党的汗青上,老一辈无产阶层概绫屈家严于律己的故事曾被口口相传,“诚实人精力”和“量力而行精力”则更是我们党的优良传统。这些经验和传统,都为今人留下了镜鉴。
为官莫忘“严”与“实”。只有做诚实人、说诚实话、干诚实事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,才能将他律变为自律,变外在的规矩为内涵的价值,真正将改进风格落到实处,创造出经得起实践、人平易近、汗青考验的实绩。
习近平总书记强调风格扶植“三厉色实”,并语重心长地指出,风格扶植永远在路上,如不雅前热后冷、前紧后松,就会功亏一篑,这注解了中心对狠抓风格扶植持之以恒的决心和轨制扶植的长远计算。习近平总书记对风格扶植“三厉色实”的请求言简意赅,对广大年夜基层干部来说,有很强的┞冯对性。村干部天天与村平易近打交道,风格若何、才能如何,关系到一级党组织的形象。村官虽不是“官”,但同样必须加强风格扶植,同样必须以高标准请求本身,你的一言一行,一举一动,大年夜家看得清清跋扈跋扈;必须以身作则、拿出榜样,分开了这一点,大年夜家就不会信赖你,就没有人跟你干。这些年,聚贤村与苏北花草有限公司“村企共建”,成长花草苗木栽种,靠的就是村党委带领大年夜家干事创业、增收致富。我们要以总书记的讲话为指针,以好的籽扒竺权,以好的风格律己,更要以好的风格谋事创业,实实袈内涵做人,实实袈内涵干事。
“总书记强调的‘三严’‘三实’,是我们基层干部做人干事的行动准则。”南京秦淮区洪武路街道分担平易近政的副主任李一非说,眼下正在深刻开展群众路线教导实践晃荡,这一新阐述,对于我们改进风格,是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头,大年夜实处干起,最能表现共产党人的“卖力”二字。“不以规矩,不克不及成方圆”,如不雅党员干部不克不及严加束缚,既想当官又想发家,总想冲破规矩自由安闲,我们拿什么守信于平易近、凝集平易近心?大年夜严请求,“做诚实人、说诚实话、干诚实事”,就是践行党的群众不雅。切记“三严”“三实”,就能始终与群众坐在一条板凳上,始终在群众面前甘当“小学生”,始终懂得群众心中自有一杆秤,真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部,无论处在什么岗亭,只要心系群众,大年夜严格本身做起,大年夜一点一滴的工作做起,就可以做出让庶平易近知足的成就来。
切实其实,风格扶植应当常抓不懈,为的是治某些党员干部离开实际、离开群众之病,进一步密切党同人平易近群众的血肉接洽;为的是治急功近利、不负义务之病,大年夜兴求真务实之风;为的是治浪费奢侈、铺张浪费之病,发扬艰苦斗争优良传统。我们应当深刻领会,进一步进步思想熟悉,始终自发把群众好处放在首位,把保护群众健康权益作为工作的出发点和归宿,进一步改变风格,紧紧环绕群众反竽暌钩凸起的问题,赓续改进办事。
习近平总书记 “三厉色实”的请求,强调的是在今天的汗青前提下,共产党员尤其是引导干部,完成汗青义务、获得群众认同,应具备的优良品德和精力风貌。它既有轨制上的束缚,也有小我教养的请求,凸起我们党在朝为平易近的本质。让“三厉色实”变成每位党员的实践行动,就要果断幻想信念、加强党性教养、切记党的主旨、严守党的各项规定,就要切实做到在朝为平易近、勇于担当。只有如许,在实现“两个百年”的目标过程中,党员引导干部才能成为群众的主心骨,才能获得群众信赖,才能感染和带领群众,把我们的事业推向进步,把我们的妄图化为实际。她说,中心严字当头抓风格扶植,已取得明显成效,履行力有了很大年夜进步。但风格扶植弗成能一劳永逸,须要常抓不懈。贯彻“三严”“三实”,就是我们当缁ぅ好风格扶植的一项重要政治义务。
3、尽力把逝世守主旨信念和开辟立异同一路来。党章第一章第三条请求全部党员还应实施以下义务:“保持党和人平易近的好处高于一切,小我好处服大年夜党和人平易近的好处,吃苦在前,享受在后。克已奉公,多做供献。”大年夜中可以看出,保持经心全意为人平易近办事是我们党的主旨。也是我们每一小我所必须逝世守的工作职责。作为大年夜事藏书楼教导工作的党员同志,就是要在卖力扎实地做好黉舍教导教授教化治理的同时,在赓续地动脑筋,想办法。积极载拓工作新思路。培养更多自身营业性常识。这才是我们党经心全意为人平易近办事的根本主旨。
以上仅是我现阶段进修新党章的点滴心得领会,与其他同事比拟,本身学得还很不敷。鄙人阶段里,我应更进一步加强党的理论常识进修。进步实际工作才能。永葆党员政治本质,为教导事业作出本身应有的供献。
经由过程对新党章反复的进修和思虑,我尤其对党员应具备的本质、应实施的义务、应享有的权力、应承担的义务有了进一步的明白和定位,对党员先辈性请求有了加倍清楚具体的懂得。本身的思想理念也获得了新的启发和豪华。大年夜我来讲,以前在实施党员义务,保持先辈性方面固然做了不少工作,但与党和人平易近及新形势的请求还有一些差距。我决心在往后的工作实际中,进一步按照党章请求,加强党员教养,加强党员常识,实施党员义务,赓续进步政治思想觉悟,把党员的先辈性具体成长在工作岗亭上,落实袈溱本身的实际施动中。新党章的进修让我熟悉到:我们每个党员要卖力进修和遵守党的┞仿程,永葆先辈进性和争当合格党员,我还应尽力做到以下三点:
在此次三厉色实专题教导晃荡中,我再次进修了新修订的《中国共产党党章》,经由过程卖力进修,我对新党章有了更新更高的熟悉。对我们党的性质、幻想目标、指导思想、根本请求,党员义务权益有了更深的懂得,受到了一次深刻的党的┞服治理伦和基本常识教导,大年夜而也加倍果断了本身的概绫屈幻想信念和永葆共产党员先辈性的崇高义务感。新党章的总纲部分起首说清楚明了我们党的性质及崇高幻想和最注目标,中国共产党是中国工人阶层的前锋队,同时是中国人平易近和中华平易近族的前锋队。是中国特点社会主义事业的引导核心。代表中国先辈临盆力的成长请求,代表中国先辈文化的进步偏向,代表中国就广大年夜人平易近的根本好处。党的最高幻想和最注目标是实现共产主义。
1、尽力把干好工作和晋升自身本质同一路来。同时,我们每个党员要在干好本职工作的过程中,尽力经由过程深化熟悉、思虑归纳、概括豪华,使本身多向党员们看齐。与时俱进,赓续适应新形势,新情况,我们既要把学生当做学生,还要把学生当做同伙,当做一个与我们同比及关系到的公平易近。应尊敬学生,更要尊敬他们的人格。尊敬他们在进修方面的思虑,创造思维。
2、保持与时俱进的精力状况,善于进修(向书本进修,向社会进修,甚至向学生进修),主动接收新文化,用现代“文化兵器”来武装本身,在现代中国,成长先辈的文化,就是成长面向现代化、面向世界、面向将来的。平易近族的科学大年夜众的社会主义文化。做师长教师的就要懂得,控制这种文化,并在工作中赓续推动这一文化的成长和立异。
践行“三厉色实”,做勇于担当的过后卒。总书记在多个场合强调担当精力,他指出:“党看干部,就是看肩膀能不克不及负重,能不克不及超负荷”。我们乡镇处在履行落实各项工作的最前沿,对待所面对的工作义务,能不克不及担当、敢不敢担当、会不会担当,可以反竽暌钩出我们基层干部的精力状况和本质程度。在实际工作中,我们深切地领会到,要担当就要有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气,始终保持一股拼劲,一股闯劲,要有迎难而上、勇往无前的气概,只争夙夜迟早、雷厉风行,大年夜力弘扬总书记倡导的“立时就办”和“开弓没有回头箭”的精力,做到快落实、快安排、快推动。
听了孙部长给我们上的主题“践行‘三厉色实’新请求,建立基层干部新形象”党课,使我深受教导,获益匪浅。“三厉色实”表现了我们党在新形势下的党的风格和工作立场,要“严”字当头,实骼愍本。我们在进修过程中,如沐春风,如饮甘泉。在往后的工作中,应尽力做到:为人平易近办事耻辱奉献,为党的事业勇于担当。
践行“三厉色实”,做严于律己的诚实人。严乐律己,是干事之基,是我们党员干部修身、创业的根本请求。若何律己?我认为,起重要严守规矩。俗话说:“没针砭矩,不成方圆”。这就提示我们党的规章轨制要遵守,不克不及超出,不克不及破坏。对于有些工作,能办的要搞妥,不克不及办的果断不办。如不雅不守规矩,顶风违纪违法,最终只会落得个身败名裂的可悲下场。其次要按法干事。在实践过程中,我们知道,权力是把双刃剑,用得好则造福一方,用得偏则害人害己。在掌权时,必定要谨慎,要精确,包管用权不超出、掌权不出事。三要诚实做人。在工作中,我们熟悉到任何事都要以“实”为本,诚实守信、光亮磊落、襟怀胸襟坦荡,不弄虚作假、不阳奉阴违;要说诚实话,一是一,二是二,成就不夸大年夜,缺点不缩小,缺点不隐瞒,客不雅反竽暌钩工作的┞锋实状况;要务实干事,低调做人,专一苦干,甘于奉献,以实实袈内涵的工作结不雅造福庶平易近、守信于平易近。
践行“三厉色实”,做乐于奉献的老黄牛。我们乡镇基层干部既是党的路线方针政策的履行者,又是农平易近致富奔小康的带头人。是以,我们要果断信念,对党忠诚,切记主旨,经心全意为人平易近办事,这是对我们干部最根本的请求。只有如许,组织才能宁神,群众才能信赖。我们在工作中,要做老黄牛式的干部,不怕吃苦,乐于奉献。鲁迅师长教师说:“牛吃的是草,挤出来的是奶”。意思是说,我们干部要干事实袈溱,做人厚道,做个办事型的老黄牛。我们乡镇处在履行落实党的各项政策的最基层,干事成业对空间很大年夜。是以,我们要以饱满的精力状况、务实苦干的工作风格,干事创业,尽力拼搏,啃下难啃的“硬骨头”,始终奉献,造福于平易近。
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