小学家长会家长发言稿七篇

人只有不断进步，不断尝试追求更高的目标才能取得更大的成功当我们即将进行演讲活动时，我们要整理自己的发言内容并写成演讲稿，经常演讲对逻辑思维能力和语言表达能力会有很大的帮助。你是不是在写演讲稿的时候一筹莫展呢？下面，我们为你推荐了小学家长会家长发言稿七篇，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

小学家长会家长发言稿七篇

（篇一）

首先我的承认我是一个不合格的母亲，对孩子实行了放养式却没有加以引导。一直纠结于照书养还是照猪养。使儿子这几年走里不少弯路，今年暑假期间儿子对我发过几次火还气哭了还说现在你不管我等你老了我也不管你，让我换工作，找个有星期天的，可以有时间陪他。让我很内疚，也很惊讶，儿子长大了，有思想了，本来我还以为多赚点钱让儿子的生活好一点就是对儿子好，现在看来这不是孩子最需要的，儿子小时候是最需要关心和陪伴的。

现在虽然我没换工作，我也会尽量抽出时间陪孩子玩玩；写写作业。儿子虽然还是缺乏耐心，但是已经进步多了，有两次语文老师布置背课文的作业，说实话那么长的课文我真没想到儿子能背过。孩子却在早上4点多就起床背课文，第一次开始还没信心却也磕磕绊绊背过了，第二次背的时候就没有露出不耐烦的样子，我看了很高兴。儿子确实进步了，很感谢老师们，孩子每每有一点进步老师就夸奖他，使孩子越来越有信心了。

我的表达能力不好，说话不太会表达自己的意思，就写这些吧。以后我要和儿子好好沟通，多陪陪他，我相信我的儿子会越来越优秀。希望和我有相同情况的家长也尽量多陪陪孩子。我曾问过儿子什么时候最幸福，他说是妈妈陪着他的时候最幸福。

（篇二）家长会后的收获和反思

9月17日召开的家长会，因为有事我没有参加，孩子的爸爸做了一次有心人，把家长会的内容做了录音，听后我也得以有所收获，但同时也对自己在教育孩子方面存在的问题有了一定的反思。

家长会是学生、家长、学校沟通的重要渠道，在这次家长会上，英语老师的发言给了我很大的启发。英语是一门非常重要的学科，但因为英语不是我们的母语，不像语文、数学等学科听起来那么容易，但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习，我认为孩子学好英语并不是困难的事，可以让孩子多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。这学期学校即将开展的口语比赛和书写比赛也很有必要，我发现陈嘉豪的英语书写就像写汉语拼音，单词与单词之间也没有间隔，希望通过这次活动能改善英语的书写问题。我们也会积极配合老师，努力纠正孩子在英语书写方面存在的问题。

关于课外阅读的重要性，班主任老师在这次家长会上也做了重要强调。阅读的重要性毋庸置疑，尤其给孩子从小培养起一种阅读习惯，对他会终身受益。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。我们应该让孩子既享受阅读本身的乐趣，又能从阅读中获得启迪。我们一直很庆幸陈嘉豪遇上了一位有前瞻眼光的好老师，虽然孩子的阅读能力这几年有了一定的提高，但和班里其他同学相比还有很大差距，下一步我们也会配合老师，积极督促孩子，让孩子进一步认识到阅读的重要性，丰富知识，提高能力。

家长有责任、有义务来教育和管理好孩子，我们应该更新家教观念，提高家教水平，与学校的老师一起，共同促进孩子健康发展。

（篇三）教育孩子反思

天下做父母的都有“望子成龙”或“望女成凤”的愿望，都希望自己的孩子将来有一个好的工作，生活得好一点，不希望孩子输在起跑线上，希望孩子不但学习好而且要多才多艺，有各方面的特长。成功者有之。但大部分的家长会对孩子的学习成绩特别关注，孩子的成绩好就喜，孩子的成绩差就犹，好像天要塌下来一样，所以时时刻刻盯紧孩子，把孩子成绩挂在嘴，拿自己孩子和别人更优秀的孩子作比较，给孩子报了各种辅导班、特长班，而不考虑孩子的感受，这样的结果会导致两个极端：一个是孩子自己毫无主见，所有的事情都听从父母的安排；二是逆反心理，导致处处和父母对着干，即使他明明知道父母是对的，他也要反着干。这两种结果都是我们不愿看到的家庭教育失败的例子。

我最近就经常反思这个问题，我的想法是为了孩子将来好，但由于教育方式、方法不恰当，不注重平时教导孩子，出了问题才想到管孩子，犯了急功近利的毛病。教育贵在坚持，效在潜移默化，是一项长期而细致的工作，急不得，躁不得。

我觉得我的失误在于没有坚持一些好的做法，比如孩子考试成绩不好了，或开家长会后，会觉得问题比较严重，会重视一下，会从各方面要求孩子树立好的习惯；发现问题及时纠正，毋容置疑，这是非常正确的想法，但这时候正确的做法是监督孩子扭正不良毛病，好的方法成为习惯为止，才是达到教育效果，但我往往在这之前会借口工作怕、没时间而流入虎头蛇尾，教育没有起到应有的效果。孩子学习重在坚持，家长的教育行为也贵在坚持，这是我的遗憾。

孩子的可塑性很大，关键在于我们的引导，通过家长课程，再一次意识到肩负责任重大，和孩子共同学习，要比孩子做行更出色，这才是正确的做法，是我努力的方向。

自**同学上学以来，我们做家长的在教育孩子上做的不够好，教育方法不太对头。一是时间上没有靠上，对老师布置的作业有时没有及时认真检查指导；二是没有经常摸清孩子的成长心里，学习上关心不够；三是没有经常督促孩子阅读一些课外读物，造成了孩子对社会综合知识的缺乏；四是做家长的总是认为孩子才上小学，给孩子太多压力，不利于孩子成长；五是与孩子共同学习、共同阅读等方面做得还不够好。

随着孩子不断长大，进入高年级以后，我们做家长的不能再继续纵容孩子，应尽量多抽出时间与孩子共同学习，改掉孩子的不良习惯，培养孩子更多的学习兴趣，进一步拓宽孩子的知识面，提高孩子的综合成绩和素质。

（篇四）家长会反思

我是五年级二班**的家长，通过今天的家长会，使我受启发颇多，感到受益匪浅。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

我的孩子自从升入五 年级后 ，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。

通过这次家长会，我知道了孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我通过学习反思，主要有有以下几点心得：

一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。

（篇五）家长会参后感

学校老师好；我是**的妈妈，本周六受学校邀请来参加家长会，这是孩子进入5年级第一次家长会。

教室是整洁明亮的，一切井井有条!会议由班主任代老师主持。代老师是出名的优秀教师，孩子在她的班里，我心里有了很大的安慰。

会议分两部分，第一部分是学校领导讲话。通过校领导的讲话，我们了解到了学校的管理情况和各部门的工作分配制度，我们感觉到学校的管理水平已经进入一个全新的时代。这更加大了家长对学校的信任，对孩子的未来充满希望。

第二部分也是重要的部分，由任课老师就孩子的学习情况做了说明以及跟家长沟通了如何使孩子的学习达到更好。英语任课老师的讲话让我知道了，孩子学好英语的几个要素，在以后的学习中会进行实施。

代老师讲了语文的授课情况，针对如何使孩子学的更好，通过戴老师的讲话，使我们领悟到了学习并不是孩子自己的事，是家长跟孩子的共同学习与进步；成长也不是孩子自己的事，是家长与孩子的共同成长。代老师还建立的家长委员会，由各位家长代表组成，学校跟家长的沟通可以通过委员会来完成，这一举措，让我们看到了学校对孩子的良苦用心，让我们看到了老师们对自身工作的要求和高度。

这次家长会与往常不同之处在于，我们不光是了解的孩子的学习与成长情况，更是对家长的一堂生动的课程。我们真的已经在跟孩子共同成长了，呵呵！

最后祝愿学校越办越好！

（篇六）家长会感言

周六上午我很荣幸地在**区实验学校五年级二班参加了女儿**的家长会，家长会分两个部分，第一部分听取了孙校长的工作报告，第二部分听取了班主任代李老师及任课老师的总结发言及本期的教学计划。

从孙校长的精彩讲述中，我了解到了学校的一些办学理念、教育方针、工作创新及学校文化建设、采取的一些长效机制等。让我更加坚信我当初给孩子的择校是正确的，更加满意孩子在本校受到的教育是严谨的、积极的。一句“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”让我感觉把孩子放在这样的学校，会得到全面发展，会提高整体素养。

英语老师王老师根据多年的教学经验讲了孩子在这段时间的一些表现，提出了一些学习做法，最多的是从英语的单词、课文、口语及上纯英文课上孩子回答问题的积极性方面做了细致的要求。从王老师的讲话中，我深深的体会到了她是一位有经验、负责任的好老师，从书写到口语都给孩子做了一个很好的榜样，我在家庭中一定会配合老师把孩子的英语学好的。

听了班主任代老师的讲话更是让我受益匪浅。代老师是一名语文老师，多年给我女儿当班主任，她不管从文采方面、普通话方面，还是教学能力方面都让我充满了佩服；不管是在制定班规班风还是在回顾孩子的假期生活方面，都体现了她对孩子健康成长地关注和无微不至地关怀。

代老师从制定班级目标：“让优秀成为我们的习惯”到如何优秀的成功秘决：“比别人多学一点，多练一点，自己就能多进步一点”。更难能可贵的是还现场给我们家长讲读了《好妈妈胜过好老师》中一个章节的内容，这些无不体现了她的用心和她的无私。非常感谢！

我懂得，孩子的健康成长背后需要家长、学校、社会三位一体给予关爱。要想孩子成人成才，家长也要不断学习，更新观念，使自己成为合格的家长、优秀的家长。在家庭中，我一定按照代老师制定的本学期计划跟孩子一起多阅读经典美文、背诵国学经典，让孩子被我们的国学文化所滋养，让孩子自尊、自爱、自立、自强，将来在社会上成功把自己推销出去。

同时，我也会与家长委员会一起携手，关注孩子未来和民族未来，关心爱护孩子，从正面引导孩子，给教育一片蔚蓝的天空。我会为老师的爱心送上深深地祝福！同时，也让我们一起祝福所有的孩子健康成长，愉快学习，天天向上！

（篇七）

9月17日参加完**区实验学校的家长会后，让我收获很多，听了校领导关于学校的发展思路以及其他家长的交流发言和任课老师的讲话，学到了很多知识，受益匪浅。心里充满了对学校和老师的感激，

**区实验学校5年纪二班在班主任代老师的带领下在全区乃至全市得到行内领导和专家的认可，我的孩子从一年级就跟随代老师学习，一直以来代老师严谨的教学态度和先进创新的教学理念让我折服，尤其代老师从小学一年级就给孩子们推行国学教育，既发扬了中国博学多深的文化历史又给孩子们奠定了浓厚的学习文化底蕴，同时在每次家长会的时候代老师都会找出优秀学生家长跟我们一起交流跟孩子相处的点点滴滴，在家教育孩子的方式方法，互相学习共同发展。

本次家长会代老师推出以让学生领读，多写作业等为惩罚犯错的班规更让我耳目一新，这个班规是以惩罚错误的名义来让学生多接受知识，更多获得锻炼能力的机会，真是一举两得，及纠正了学生的错误，同时又让学生牢固了知识得到了锻炼，我深深感觉到代老师的良苦用心，因此我第一个签字认可这个班规。同时代老师提出的“让优秀成为习惯”的班级目标更能体现出这个班集体处处争优的决心和实力。

家长会后，我有以下几点体会：

一、注重对孩子养成一个好习惯。

人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为我们家长要起到言传身教、潜移默化的作用。

二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。

对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注

“分数”，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。要学会发现自己孩子的闪光点。

三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。

作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还要求她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实她的世界和大人是一样的，尊重他们、理解他们。以身作则，言传身教。

孩子是父母的影子。作为家长，我们一定要做好言传身教，与孩子共同学习，共同进步，有老师和家长永不放弃的信心和决心，学校教育和家庭教育相得益彰，孩子一定会茁壮成长，成为学识和德行俱优的学生。

通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。

最后我自豪的说一句：孩子交给**实验学校交给代老师我们放心，我们对孩子的未来充满希望，并真诚的说一声：谢谢**区实验学校，谢谢所有的老师，老师你们辛苦了！

祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！

祝所有孩子更加懂事，学习进步！！！

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小学家长会家长发言稿2篇

小学家长会家长

各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是刘晨煊的家长。首先感谢王老师、陈老师给我这么好的一次机会，让我和大家一起共同探讨孩子 的成长教育问题，学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上 多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子 倾注了爱心和心血，更让我们做家长感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。

什么是家长会？有人说是批评和自我批评大会，有人说是老师间接揍人的工具，而我认为这是老师组织安排的教师和家长共同探讨教育孩子的活动。

作为一名21世纪后学生的家长，其实我也很惭愧，对孩子的教育问题 也在存在很多的不足和差距。现在，我就粗浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。我想通过五次的觉醒，和大家谈论的话题是"陪孩子一起成长，享受教育的乐趣".

第一次觉醒：我们为谁辛苦为谁忙？

五年前的一天晚上大约11点，我拖着疲惫的身体回家，本想倒头就睡，我老婆却不冷不热地问："你到底忙什么？晚上吃完饭就走。"我回答："最近比较忙，出去跑跑业务。怎么啦？""你一回来，就是洗手、拿碗、吃饭，吃完就走--你把家当做饭馆呀？"我老婆的声音大了许多，我知道事情不妙，可我还嘴硬，"还不是为了多挣点钱，难道你喜欢我整天呆在家里？""我不敢有这样的要求，但是你回家起码要和孩子打个招呼，说几句话嘛！这个要求过分吗？"我老婆强忍怒火，"贝贝还一直问‘爸爸为什么总是那么忙？’"

觉醒：通过这件事，我才意识到做父母的千万不要认为一个字"忙",就将教育孩子的重任抛给老师，或者孩子的爷爷奶奶；况且，我们现在辛辛苦苦、忙忙碌碌为了什么？难道不就是为了给孩子创造一个更好的教育条件吗？

现在我建议，我们平时有时间多陪陪孩子。和他一起看书、做游戏、做运动等。大家同意吗？能做到吗？

第二次觉醒：到北京上大学

如果你读大班的孩子问你："幼儿园上完，上什么学校？"你会怎么回答？是"问那么多干嘛？"还是"长大后，你自然就明白了。"但是对于这个问题，我认为子航的妈妈回答的是最完美的答案。

她说"上完小学上中学，上完中学上大学，上完大学可以出来工作，也可以继续考研究生、读博士。但是，你现在一定要认真读书。"

受到她的启发，我带孩子到正兴学校看到横幅："热烈祝贺沈燕君考上北京大学"时，就对孩子说，"你以后也要考上北京大学，也让学校打出横幅祝贺你好吗？""好呀！"贝贝回答。

为了强调她上大学，我们在每年的春节后，都会将她的压岁钱收集好，并让她存到银行。值得一提的是今年，我们还在农行前留影作纪念。拍完照，我女儿郑重地说："爸爸，这是我到北京上大学的学费，你不许花。当然了，如果真的没钱，可以借给你一百块。记住了，要还的哟！"

觉醒：让孩子觉得上大学是天经地义的事，没什么稀奇的。并早早给他介绍相关的情况。

第三次觉醒："妈妈，你再不看书，就没文化教我了！"

我从小就喜欢看书，但我老婆却相反。去年的年初，我女儿对我老婆说："妈妈，你再不看书，就没文化教我了！"我老婆很惊讶，并开始紧张起来，开始拿起书本来。从《幼儿画报》到《笑猫》，从《说服》到《本草纲目》，慢慢地看书了。其实，我以前也曾经费了不少心思想建议我老婆多看点书，没想到我没成功，却让我女儿一句充满童真的话做到了。

觉醒：孩子在成长的过程中，我们也必须不断地进步，不然很快就跟不上了。俗话说，"给人一杯水，自己要有一桶水"或者说"问得哪渠清如许，为有源头活水来",父母不学，怎么有能力教导不断成长的孩子呢？你们还敢不读书，不学习吗？

第四次觉醒："上学，做作业，那是贝贝的任务。我们可以帮你，但是绝对不可能替你完成。"

你们会相信吗？有一阶段我女儿极度"厌学",甚至要吵着哭着说不上学了。

因为幼儿园时没上学前班，拼音、写字跟不上。到一年级的第一个月，作业很多，写字又慢，作业难于完成；作息时间反差又大。我们对他说："到靖城四中去教书，是爸爸的工作；在幼儿园当园长，是妈妈的工作；上学，做作业，那是贝贝的任务。我们可以帮你，但是绝对不可能替你完成。是吗？""嗯--"贝贝居然点头。我们心还是虚虚的，但竟然没再出现同样的问题了。当然，之后和老师的配合，加上我们尽量多花点时间陪也是分不开的。

第五次觉醒："我爸说过，即使考0分；只要我尽力了，也不要紧。"

一年级上学期的期末考试，贝贝期末考试回来后。很疑惑地告诉我：

"爸爸，我告诉你一件事哦！"

"好呀--"

"和我在一起考试的二年级姐姐的爸爸，为什么那么凶？"

"什么事呀？"

"那位姐姐告诉我，要是她语文没考上90分，她爸爸会打死她的。她真的会这样吗？"

"不会的--"

"爸爸，我告诉她：我爸说过，即使考0分；只要我尽力了，也不要紧。是吗？"

"非常正确。"

觉醒：其实我真的很欣慰，贝贝这么小就可以懂得成绩不是最重要的。

进步远比成绩重要，态度远比能力重要。

当然，贝贝还有很多的缺点与不足，我们的教育观念和方法也必须改善。比如贝贝到现在睡觉还咬嘴唇，承认错误比较勉强，以及生活习惯还很不好。希望大家对我们提提建议，尽快改变现状。

说了这么多，以上只是我的一些不成经验的做法，有些是一直坚持在做，有些是借鉴了一些家长朋友的好方法，其实，在座的每位家长都有自己的教育方法，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。

衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长的孩子都能成龙、成凤。

同时，我倡议所有的家长给孩子多一些时间和关心，多一点鼓励和帮助！

让我们陪孩子一起成长，享受教育的乐趣！

谢谢大家！

小学四年级学生家长会上的发言

王慎德的家长——王战强

（根据即兴发言整理）

尊敬的李老师，亲爱的各位家长朋友，大家晚上好！

很高兴参加今天的家长会，也很高兴站在这里与大家一起来交流家庭教育的一些体会。

我是王慎德的家长，我想讲王慎德的三件事与大家一起来分享。

第一件事是他背书的。

今年，我们要求他除了背诵老师布置的课文外，还给他加了一部分任务。开始，他感觉到难度很大。有一次，我带他背《万年牢》这篇课文，其中有一段是这样的：

小时候，我给父亲当帮手。把炉火焖好，再把大理石板擦洗干净，擦上油备用。串葫芦的竹签由我一根根削好、洗净、晾干，一捆捆放在父亲的手边。父亲把糖煮开，等到能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把糖锅移开，放到备好的架子上。我在一旁往父亲手上递串好的葫芦，父亲接过去在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去没蘸的。我的节奏把握得正好，一点也不耽误，父亲很高兴。

我听他背了一遍，他不太熟悉。我说，儿子，我已经会背了。然后我再看了一遍，便背给他听。他很惊讶，说，老爸，你怎么会背这么快的？我说背课文那是有诀窍的，你不能光记那些句子，要记住课文所描述的这件事。做糖葫芦要准备大理石板、竹签、还要煮糖，然后，我在旁边做了什么，父亲做了什么。记住了这些事情，再背课文，背的时候，你想的不是课文里的句子，而是要想像做糖葫芦的过程，这样你就简单多了，而且这样的记忆更牢固，不容易忘。我们背课文，不光是一个简单的背，而是要通过背课文提高自己的记忆能力，还要懂得一些生活的知识，比如以后要你去做糖葫芦，你就会知道，要准备哪些材料，顺序是怎么样的。他听了我的话，背课文的速度就快多了。

然后他问了我一个问题，为什么糖可以拉出丝来呢？

我说糖熬制后是可以拉丝的，我从前吃过拉丝苹果，我看见可以拉很长的丝，你要不要看一下？他说可以呀。

于是，我就马上到厨房去削苹果，熬糖。儿子便在旁边很有兴致的看。拉丝苹果做出来了，他把一盘子都吃完了。一边吃一边看那拉出来的丝，连说好玩好玩。

后来他说，今天晚上是我背书最开心的一个晚上。我见他心情好，趁机又给他布置了一篇作文《背书的收获》。

说这件事的意思，一是我觉得家长应该与孩子一起来学习，不能当旁观者，这样他就不感到是你要他学，而是你们在一起学。二是要告诉他方法，你不能只下任务，而不帮助他去完成这个任务。三是要让他提高学习的兴趣，让他在快乐中学习。

第二个件事是是看电视的故事。有一天我车上的香水瓶洒了，车上香水味很浓。他一上车就冒出一句：何物如此之香呀？我一听觉得有意思，便问，你这话哪学的？他说电视里学的。我说好，看电视就是要学里面有用的东西。我家对他看电视是有限制的，一般周一到周四是不能看电视的，只有周五晚上到周日的下午，在做完作业后，才可以看。我便说，如果你看电视能学到东西，那我可以让你多看电视。

说这个事情的意思是，注意对孩子的学习进行引导。即使是看电视也是这样，小孩子看电视是都喜欢的，特别是动漫片，他一天可以看二十四小时。那么我们应该引导他怎么去看，不能光看里面刺激的，好玩的。而是要引导他去吸收有用的东西。我们有的家庭什么电视也不让小孩看，我觉得这不一定好，其实电视是一个非常好的东西，里面的节目知识面广，很丰富，关键是我们怎么去看。

第三个事情是小孩给我提问的故事。我每天早上都是送小孩去学校的，每天的这个时候是我们交流最多的时候，往往他一上车我们的话就不断，有时候是他向我提问，有时候是他给我讲笑话，有时候是他给我出脑子急转弯的题目。有一天他问我，子曰的子是什么意思。我随口说道，那是孔子吧。他又问，那庄子老子怎么不说子曰呢？我说有些事情是约定俗成的，大家都知道这个子是孔子，于是，便都这么说了。其实对这个问题我也是没有底的，因为我也从来没有研究过。于是晚上回来我又查了一下资料，原来，子曰并不是孔子说，而是老师说，过去子曰的子是对老师的尊称。于是，晚上等儿子回来，我又跟他解释，说我上午的回答是错误的。

说这个事情的意思是，我们每一个家长都应该认真对待子女的提问，即使他的提问是无聊的，甚至是荒唐的，都不例外。因为他是好奇才问，而这种好奇正是他好学的表现。我在网上看到一个家长用十二年的时间去回答女儿一个问题。其实，在回答孩子的提问时，不仅让孩子学到了知识，也让自己的收获，这是一个一举双得的好事情。

这是我讲的三个故事。刚才我看到老师播放的片子里提到了要家长配合的七个方面，我觉得讲得很好，我的体会有三个。

一是孩子的教育既是学校老师的事情，也是家长的事情。我觉得这个很对。我在网上就看到一篇这样的文章，说有一个老师说，以后不再说感谢家长在百忙之中来参加家长会，为什么，因为孩子的教育本来就是你家长的事情，你来参加家长会，是理所当然的。这话听起来，可能有点不太好接受，但是细想一下就是这个理。我们不能把孩子送到学校了，就把所有的希望都寄托在老师的身上。这是没有道理的。我说，假如碰到一个不负责任的老师，而你也不关心，把你的孩子耽误了，到时候你去找谁负责？还是得你自己负责。所以，到那个时候去负责，还不如现在就负责。

二是我们要关注孩子。我的儿子每天回来，我都会问他，你今天过得怎么样，高兴吗？有什么开心的事情，有什么不开心的事情跟我说？通过这种关注，他觉得你在关心他。考试完了，我会问他的成绩。考得好，我会表扬，考得不好，我会与他一起来分析问题的原因，是不会做，还是马虎了？我不太关注他在班上得的第几名，重点在关注他是不是努力了、认真了、进步了。如果他说他努力了，认真了，我就无话可说。即使考得不好，我也相信他下回一定会赶上去。我们做家长的，不能只关注他的分数。考得好就发奖金，考得不好就打屁股。而不去帮他一起分析原因，找出问题，制订解决问题的办法。我们每一个家长都要问一问自己，每天花了多少时间来关注自己的孩子。

三是我们要善于发现孩子的优点。我家王慎德学习比较认真，也比较诚实，上进心强，好学肯钻。我相信，我们每一个孩子都是一个可用之才，不管学习好不好，我们的家长都要善于发现他身上的闪光点，然后去鼓励他，给他自信，为他自豪，而不是打击他，甚至是鄙视他。孩子最反感是与别人比较，拿别人的长处比他的短处，让他总是感到自己不如人。这是最不明智的一个做法。我在家就从来不反对儿子与学习差的同学交朋友。我说，学习好的学生他有学习认真听话懂事的优点，而学习不好的孩子，他可能勇敢，义气，讲感情，够朋友。我在家也从来不打骂孩子，不管他做错什么，我都与讲道理，他错在哪里，怎么改正。我们与他是平等的关系，我们说错了我们做得不好的，我们主动认错。所以，他与我们的关系非常融洽，他什么事情都喜欢与我们说，也愿意与我们交流。这样我们就知道孩子的心理状态，他对于我们的教育也容易接受，不会抗拒。

这是我讲的三个故事和三个体会。

最后，我要说感谢我们的二位李老师。二位老师为我们的孩子的教育和成长是付出了艰辛的劳动的。特别是刚才大家听了李老师的介绍，他是非常辛苦的。数学李老师过去是带中学的，经验非常丰富，水平素质也非常高，现在带小学，大家应该放心安心，我们应该为能够在这个班上而感到幸运。所以，我提议大家用热烈的掌声对他们表示感谢！

小学家长会优秀家长发言稿

尊敬的老师、各位家长：

大家好!今天站在这里作为家长代表来发言，我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长代表我感到惭愧，因为我觉得在座的各位家长都是非常优秀的，你们的孩子都非常优秀。下面我就谈一谈自己教育孩子的一些感受和经验，与大家一起探讨、共同分享，如有不对的地方，还请大家原谅和指导。

1、正确认识优秀的标准。对不少家长来说，高分数、每门课都考100分就是最优秀。我认为，每个孩子的具体情况不同，不能用一个标准来衡量孩子优秀或不优秀，只要孩子尽最大的努力做了就是最优秀的。我的孩子学习成绩不拔尖，但是他自觉，他能安排好作业时间与娱乐时间，不用我们操心。老师布置的作业跟任务，他很认真，不会忘记不会偷懒。对于他犯的错误，错了一次，他能记在心上，争取不会再犯同样的错误。所以，我一直认为自己的孩子是上进的，比较省心的。

2、身教重于言教。潜移默化教哲熙做人道理。孝心、同情心、责任心，这些不能全部交给学校去教，家长是孩子的第一位老师。我认为简单的说教是没什么用的。举个简单的例子，如果家长经常说谎，却叫孩子要诚实，孩子是不会听的。哲熙小时候，我们带他上街时，经常遇到一些残疾人在路边讨钱，会叫他将零钱捐出来;天冷了，会给流浪汉送去衣物;在公共场所，教他不要乱扔杂物，要爱护公共财产等等。现在哲熙每年都会跟我说，妈妈，要去敬老院了;妈妈，下个月去儿童福利院吧;妈妈，那个人好可怜，给他一些钱吧;哲熙坐电梯回家，他会按住开键，等待后面的人进来，然后很有礼貌的问：您到几楼?我生病了，他会把饭端到我床头，喂我吃。我觉得非常惊喜，因为这些我们从没有教过他，但是他自然就做到了。

3、无条件的爱与支持。我很享受跟我儿子的时间，虽然我很累，但是很开心。我跟他玩耍，我跟他开玩笑。我说的最多的是：你是世界上唯一的、最好的宝贝，爸爸妈妈最爱你。可能是因为这样，哲熙没有太大的压力。我清楚地记得，一年级上学期他人生第一次期中考。中午我接他的时候，他笑容灿烂的边跑过来边喊：妈妈，我的语文才88分。我也笑了。反正他会自己进步，自己反思，错误的地方都是因为男孩子的调皮，没有女孩子那么细致导致的。假以时日，他都能做好，我为什么要责怪他呢?就算他真的不懂，我也会多帮助他，让他弄懂每一个知识点，培养他的自信心。无条件的爱和支持，可以让孩子不带压力去学习。

4、统一思想很重要。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的时候是站在同一阵线的。有几次，他爸爸教育他后，我马上当着孩子的面否定他。哲熙很快就发现规律了，他开始欺负爸爸，爸爸说的话也不听。我意识到自己的错误，每次意见不统一的时候，我不出声，过后我再跟哲熙爸爸沟通。很快又竖立了爸爸的威信。家里没有爷爷奶奶等长辈，所以教育方面，我觉得还是比较得心应手的。他很小就自己吃饭、洗澡，早早就学会做饭炒菜;前几个暑假，他拟好了早餐单，每天早早起来，去楼下买早餐;有一次我们很晚都没去接他，办公室也关门了，他在校园里找了一位阿姨借了手机打电话给我。我很高兴，他长成一位小男子汉了。

5、男孩子的成长需要爸爸的参与。我感觉男孩子在小学，是怎样都难比女同学的。这不是说，他们以后都会比女孩子差，他们只是发育较晚，各种技能掌握较慢。作为男孩子的家长，我们想的，就是要让他具有男孩子的坚强、勇敢、自信等阳光气质。而爸爸如果可以抽出时间跟孩子玩耍、游戏，孩子自然能学到这些品质。

孩子的成长进步离不开学校良好的校风，老师精心教育，更重要的，是家长的密切配合。 我们家校一心，努力让我们的小孩更优秀。感谢老师的培养和付出。最后，感谢大家的聆听。

我的讲话完了，谢谢!

小学家长会家长发言稿大全

小学家长会家长发言稿(一)

尊敬的老师、各位家长朋友们：

大家晚上好!

我是张远博的妈妈，再次有机会和大家坐在一起说说我们的孩子，我感到非常的高兴。我记得前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。今天，我就想和大家谈谈我是如何让孩子养成良好的阅读习惯的，希望能给各位家长朋友有所启迪。

一、给孩子提供合适的书

孩子二年级以前，我为她选购的书印刷得都是字大拼音大，而且还有彩色的图片，这种图文并茂的图书，不仅可以刺激孩子读书的愿望，还巩固了拼音学习。等孩子有了一定的识字量后，我便选择一些内容浅显易懂的书籍，像《安徒生童话故事》、《一千零一夜》、《格林童话》、《伊索寓言》、《绿野仙踪》、儿童版的中国四大名著《三国演义》、《西游记》等。到孩子升三年级的那个暑假开始，我就选择基本没有拼音的书籍了，如《时代广场的蟋蟀》、《窗边的小豆豆》、《会飞的教室》、《夏洛的网》《昆虫记》、《爱的教育》等一些名著。也会选择一些时尚的书籍，如《笑猫日记》、《我要做个好孩子》等。上个星期，在圆圆的要求下，我还为她买了科普书《声音的传播》、冰心新作获奖作品《在夏天的绿豆汤里》。顺便提一下，当她读《声音的传播》时，她一边读，一边做实验，还高兴地说明天到班上，一定要告诉徐静如，王宁亚，方俊泽这个秘密。兴趣是最好的老师，为孩子选择合适而令她感兴趣的书籍，她会不由自主地爱上阅读。二、给孩子创造一个良好的读书环境。圆圆的卧室也是她的书房，房间布置时，我就有意在床前放了一张写字桌，这写字桌上摆放的是一盏台灯、一台录音机，再有就是靠墙一整排的书籍。孩子回到家，做完作业后，再晚，也要翻开她心爱的书看起来。这时，我把她的房门关上，家里的人本来就不多，很安静。通常在这个时候我也会在她的房间里看一会儿书，这样，无疑对孩子进行安静的读书提供了很好的条件。为了给她创造良好的读书环境，平时我还在家里随意地放书，不要尽想着家里要整洁，在孩子容易看得见的地方，放上一些她喜欢并适合她看的书，可以在茶几上、沙发上、窗台上，这样，孩子走到哪，都能看见书，她很会在不经意间拿来翻阅。这些书籍的摆放，在孩子看来虽不经意，但却是我有意的安排。

这样，几年下来，竟发现圆圆读了很多的书籍，在书架上，看着一本本叠得整整齐齐的书，真不敢相信，这么多的书，一个三年级的孩子竟利用每天挤出来的时间都看完了。现在，每当圆圆提出：妈妈，家里的新书又看完了，能再买些书给我看吗?我必定是答应的。孩子这么爱读书，我还有什么理由去拒绝呢?

三、给孩子指导一些阅读方法。

时间过得真快，一晃的功夫，我们的孩子已经三年级了。语文学习显得有些困难了，尤其在课外阅读理解，作文方面。而作文又不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。在这点上，我非常感谢笪老师，因为在笪老师的引导下，我的孩子在课外阅读时，已经学会摘抄和积累优美的字词和语句语段了。为了提高孩子的阅读理解能力和写作能力，配合老师的做法，我也进行了一定的尝试：

1.孩子预习新课文时，我会让她反复朗读，读准字音，读通语句，读出感情，同时积累重点字词，读出自己的思考，和我交流。

2.孩子课外阅读时，我也会引导她摘录书中的好词好句，不断丰富新的词汇和语言。女儿平时在读课外书籍时，她喜欢读的书总能一连看好几遍，有些她认为精彩的情节，精彩的语言还会读出来跟我分享，这时我会顺势利导，提出我的建议：宝贝，你可以把这些自己喜欢的词语、句子用铅笔画出来，想用它的时侯一翻就看到了。女儿也就愉快接受了。其实在做这些工作时，她已经记在自己的心里了。

3.每当吃过晚饭坐在沙发上休息时，或者双休日带她出去玩的路上，只要有在一起交谈的机会，我就会把握，和孩子进行交谈，谈谈最近看的书里的主人公，谈谈自己对主人公做法、说法的评价等，如果平时时间宽裕，她又有兴趣的话，我还建议她把这些想法写在她的随笔本上。

之所以这样做，我是这样想的：鼓励我们的孩子多看课外书，如果我们还能抽出时间针对书中内容和孩子交流看法，让她用文字表达自己的思想，这是不是更能培养她课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力呢?

以上只是我的一些浅显尝试，我想在座的每位家长在教育孩子方面都有自己独到的心得和做法，不足之处，还请大家批评指正。我想，教育孩子真是个大学问，孩子学习的过程也是我们家长再学习的过程。今天非常感谢大家的耐心倾听，希望今后能向你们学习! 谢谢!

小学家长会家长发言稿(二)

各位老师，各位家长：

大家晚上好!

应班主任王宜鸣老师的邀请。今天我有幸站在这里，以一位父亲的角度，来谈谈孩子的家庭教育。希望能和大家一起共勉。

不管是老师对学生的教育，还是家长对孩子的教育，都会影响孩子的一生。但老师的时间是很有限的，在这里，我要感谢毛老师、潘老师、王老师以及关心洪韬成长的老师。我的孩子能健康成长，有你们的教诲，你们的心血。家庭教育对孩子的影响特别重要。我认为快乐的孩子才能赢。从小到大，我总是动员洪韬出去玩，尽量不让他呆在家里，不让他多接触电视、电脑。玩，锻炼了他的身体，使他有充沛的体力去学习;玩，使他学会了和小伙伴们交往，从而处理好人际关系;玩，开发了他的智力，促进了他的动手能力。我想，洪韬在体育、下棋、及科技类活动中取得的成绩，跟玩有密切的联系。

品德教育是不容忽视的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老师。有好多次，我都意识到他率性而为，不顾及我们的感受。我讨厌家庭暴力，可终于有一天，我狠狠地打了他。我想让他尝尝受伤的味道，同时我意识到家庭教育出了偏差。怎样才能教育好孩子，我想到了沟通。孩子一生中会碰到各种各样的问题，如果家长不能及时引导他，及时帮助他，后果难以想象。现在，洪韬无论在什么时间，什么情况下和我谈话，我都会认真倾听。我想传递给他，我喜欢和他聊天，即使我正在做事，我也会停下来听洪韬讲完，如果孩子讲的对我会表扬他，让他有种共鸣;如果他的观点不正确，我则会提出我的看法。通过频繁的交流，让他慢慢竖立起正确的人生观和世界观。有时沟通很难，也会发火，但，只要认识到如果孩子心里有事不愿意告诉你，那才真正令人害怕。我时常反省自己，尽可能的采取洪韬更能接受的方式。我想，只要正确地引导，他一定能学会去尊重别人，拥有一颗宽容的心。

小学家长会家长发言稿范文

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各位老师、家长大家好!

今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。

孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。在此我谈几点自己的看法：

一、注重培养孩子的自理能力

现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。在学校里每当她回家告诉我说：“爸爸，我们老师今天表扬我了!给我贴小贴画了!”这时我总要对她说：“佳敏让爸爸抱抱你。”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。这样她就会有一种自信，在这时候我会不失时机的说：“在家也要表现出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也给你贴小贴画。”她也会很认真的点点头说：“嗯!”

二、重视孩子的道德培养

父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我骑电动车带着孩子过红绿灯，碰到变灯，我看了看两边没车刚要闯过去，女儿大叫：“红灯!儿歌上说了红灯亮了等一等。妈妈说过闯红灯太危险。”我赶紧刹车，并向她道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再不闯红灯了，小佳敏有错也要改，知道吗?”她开心的说：“知道了。”平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对。得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。

三、注意与孩子的沟通

记得有一天早她妈妈给她穿好衣服，我催她快点上学，她撅着小嘴很不高兴的样子，我忙问她：“佳敏怎么了?为什么闹脾气了?”她很委屈的说：“妈妈给我穿系鞋带的鞋，中午睡醒觉后我自己不会系鞋带。”的确，那双鞋挺暖和的，但让孩子自己穿肯定有问题，我问：“那你自己想穿哪一双呢?”她说：“我要穿那个粘带的旅游鞋。”我让她换上，她很高兴的穿上，开开心心的上学了。

我女儿进入幼儿园近一年了，在这一年中的变化是非常明显的，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的，到哪天因生病没给她请假都要哭;从见到亲戚和单位同事、邻居都不说话，到进入幼儿园就叫老师早，放学与老师说再见等等~~~~，让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。

我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“老师，辛苦了!”

小学家长会家长发言稿格式

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真的是转眼功夫，女儿已经上了高中，我们也已经步入了中年，很荣幸今天能在这里说一些一个母亲或是一个中年女人想说的话。

像小沈阳说的一样“眼睛一睁一闭，一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去了”所以我觉得高质量的学习和生活是人的一生最重要的。小沈阳这句幽默而精典的话，时时浮现在我的脑海里，我很喜欢小沈阳，他是一个普通人并且文化水平并不高，可为什么他能够出人头地?这与他后天的努力和学习力分不开的，今天我想说的就是应该让孩子自主愉悦的学习，成为她一生的习惯。

仔细回想女儿走过的这十几年的时间，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，凭心而论，女儿从小到大一直非常让我省心，从没有因为女儿而烦恼过什么。小学一直到初中，她一直是我们的骄傲，可是最近也许我的烦恼是在坐所有家长的烦恼，“青春期”这个既让人期待又可怕的字眼。女儿也不例外，她再也不是那个听话的孩子，甚至有些故意找茬，我说什么，她甚至不用思考，立刻就会反过来回敬我，一直以来让我很恼怒，甚至有些歇里嘶底。吵，闹，不说话，曾经是我们母女生活中最主要的部分。去年因为这个，我们一家三口经朋友介绍曾经专门儿去山东枣庄参加了一次特意为了解决家长和孩子关系的活动，活动的题目是“共同托起明天的太阳”，活动由孩子和家长共同参加，一些非常有意义的游戏让孩子明白家长的心情，家长理解孩子的压力，一些平时我们没有想到，没有注意到的孩子的心理活动，展现在家长面前，一些平时孩子没有注意到的家长的苦衷，孩子也参悟到了，现场的孩子和家长全都泪流满面，从来不道歉的女儿第一次和我说“妈妈对不起”，从来在孩子面前高高在上的家长们，也由衷的说“孩子，妈妈错了”。我真的感谢那次活动，一下子拉近了孩子和我们的距离，虽然有时她还顶嘴，可是内心深处，我感觉的到她已经能够理解到家长的苦衷了。

现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，把这种不安无意识的转嫁到了自已的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。一味的学习，学习，再学习，从不考虑他们心里的真正想法，把这种难以承受的压力强压在这些还没有能力承受的孩子们的身上，使我们和孩子每天生活在一种无形的沉闷的氛围中，很多孩子怕进家，怕见家长，他们宁可在网吧打发一天的时间，我觉得和这种家长给予他的压力有很大的关系，家对于孩子和大人来说都是一个休息和放松的地方，无论是大人和孩子，如果这个地方不能让他放松，我想我们都不会想回家。不要给自已和孩子过多的压力，还有我认为学习是一个人一辈子的事情，养成一个良好的学习习惯才是最重要的。上月我出差参加了一次会议，厂里请的是清华大学王志耘教授给我们讲了一天的课，王教授讲，二十一世纪是一个学习的世纪，一个三年前毕业的博士，如果不继续学习，只相当于今年毕业的硕士，培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标，扪心自问，作为家长，我们有没有学习，我们在我们自已的领域里做的怎样，培养弥漫着学习氛围的家庭，给孩子树立一个美好的愿景，告诉他应该活出生命的意义，这些就足够了，我们的孩子需要拿出一生来学习的心理准备，如果这种学习的兴趣，在他们青春期被我们恶杀了，这太可惜了。

我们的孩子正处在青春期，爱美，好动，喜欢表现自已，这些都很正常，所以我们应该给他们表现自已的舞台，我觉得让孩子轻松，愉悦，自主的学习应该才是我们最终的目的。

说的不好，只是我自已的一些感悟，我也在尝试着努力去做，不知女儿能理解多少，但是我最想要的是她有一个健康的心理和身体，其次是让她有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力，让我们和我们的孩子，以及老师共同努力，达到我们最终的目标。

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