小学语文学科带头人演讲稿

成功源于不懈的努力。为了让此次演讲满足他人的期待，我们有必要在脑海中过一遍自己的演讲稿。演讲稿的文字需要通俗易懂，怎样写演讲稿才能吸引听众呢？经过小编精心整理，推出小学语文学科带头人演讲稿，希望能帮助到你，请收藏。

小学语文学科带头人演讲稿

尊敬的各位评委：

大家好！我演讲的题目是——我追寻，我快乐。

“我独处，因为心灵习惯自由的飞翔；我追寻，因为梦在指引前进的方向；我快乐，因为有你们在我身旁。”

这是我写在博客中的一段自我介绍。

在十几年的教师生涯中，在追寻的岁月里，我失落过，迷茫过，但更多的是幸福与快乐。岁月的沧桑，改变了我的容颜，却无法改变我坚守的信念。我无悔，当初义无反顾的选择；我快乐，至今矢志不渝的追寻！

多少个寂静的夜里，我一遍遍地阅读着《追梦的岁月》这本书，聆听着同行们的心声。

“教师，是天底下最幸福的一群人！”

“做一个孩子王，我无怨无悔！”

“假如有来生，我还要当一名老师。”

……

每一次阅读，都是真情的共鸣；每一次品味，都是心灵的洗礼。是啊！有谁能像我们一样，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，就能拨动美妙的心弦，奏响爱的旋律？有哪一种职业能像教师一样，凭借三寸粉笔，三尺讲台，就能点亮一盏盏心灯，指引孩子生命的航程？

收藏好那份感动与快乐，我更加坚定了自己的信念——做一个热爱学生，也深受学生热爱的教师。我要让我的学生在一片自由的天地里，和我一同追寻自己的梦想，奔向快乐、幸福的终点！

我知道，勤奋的汗水与执著的热情才能培育出成功的花朵。在无数个寂静的夜晚，我用心阅读各种教育论著。积极参与网络教研活动，聆听专家的讲座，观看名师经典课例。那一篇篇文章，那一次次讲座，就像一束束明亮的阳光，拨开我眼前的迷雾，让我看清追寻的方向。那大气灵动、富有诗意的课堂，犹如一道道美仑美奂的风景，牢牢地吸引着我，震撼着我，激动着我。我坚信教育教学也是一门精深而有趣的艺术。

在平时的教学中，我坚定地按自己的想法去做。我对学生说：“让我们班始终散发着淡淡的书香，萦绕着琅琅的诵读声。”“写作是一件很快乐的事，老师愿意和大家一同分享追寻中的快乐。”当学生犯错时，我会告诫自己：孩子的心灵是一块神奇的土地，播下宽容的种子将收获美好的人生。

日日月月，岁岁年年，我就这样一如既往地追寻着。我忙碌，但是我幸福，我快乐，因为我追寻，我快乐！

在追寻中，我有了一些收获，被评为县小学语文学科带头人，市骨干教师，但我十分清楚，前方的路还很漫长。

路漫漫其修远兮，只要不停止追寻的脚步，就总会有到达终点的一天！在追梦的岁月中，我会一如既往行走在爱的田野上，让生命之花绽放出最动人的色彩，展现最幸福的姿态。

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学校学科带头人、教学能手评选条例

**市****小学

学科带头人、教学能手评选条例

为把我校建成２１世纪的现代化学校，造就一支高素质的现代化师资队伍，建立系统、规范、科学的师资管理制度，形成高效的运行机制，根据我校实际，特制定《**市****小学学科教改带头人、教学能手评选条例》，对有关工作内容作出具体规定。

一、总则

第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。

第二条：学科带头人、教学能手是我校根据教育教学工作的实际需要而设置的荣誉称号，其依据是教师从岗位合格到成才的发展规律。为建立起公开竞争、公正选拔、合理发展的运行机制，各类教师不设定额，不受年资限制。

二、职责

第三条：教学能手职责：

１、胜任学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩，具有一定的示范作用。

２、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，组织、辅导学生的课外活动。

３、胜任指导实习生和培养教师的任务。

４、承担教科研工作，上公开课，作专题讲座，撰写教育教学论文。

５、在学校管理工作中发挥积极作用。

第四条：学科带头人职责：

１、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩，具有较好的示范作用。

２、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，组织、辅导学生的课外活动。

３、承担培养合格教师和骨干教师的任务。

４、指导开展教、科研活动，上观摩课，作专题研究报告，撰写教育科研论文。

５、在学校管理工作中发挥重要作用。

三、条件

第五条：教学能手条件：

１、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马克思主义，积极参加学校各项政治活动。

２、热爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，有良好的师德，做到教书育人、为人师表，品德言行堪为学生表率，教育效果显著，曾获校级及校级以上的表彰或奖励。

３、任本学科的教学2年以上，了解并把握所教学科的全套教材的编排体系，教学的重点、特点和难点。能根据学生和学科特点，熟练使用基本的教学手段。在培养学生良好学习习惯和主动灵活的学习方法以及切实减轻学生过重课业负担，提高教学质量上成绩显著，初步形成自己的教学特色。

４、较好掌握教育学、心理学、教学论、教学法的基本理论、基础知识和基本技能，年龄在３５周岁以下的教师必须具有大专学历，具有计算机或外语初级水平资格证书。

５、熟练掌握进行教育指导小学生的原则和方法，善于根据小学生的年龄特征和思想实际进行思想品德教育，胜任班主任和少先队辅导员工作的需要，教育效果显著，所带班级曾获校级及校级以上的表彰和奖励。

６、具有从事教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，能在校内上公开课，每学年１～２次，综合评价高。获得校级评优课二等奖以上或市级评优课三等奖以上。

７、具有从事课题研究的能力，参与课题研究，并承担一定的科研任务，所写的教、科研论文有两篇在校级论文评比中获二等奖以上或在**市级以上教育刊物发表以及在市级以上的论文评比中获奖。

劳务带头人发言材料

文章标题：劳务带头人发言材料

尊敬的各位领导、同志们：
我叫×，——社区，今年33岁，1993年到——淀粉厂上班，1999年随着经济体制改革的的推进，许多国有企业开始改革，淀粉厂也不例外，虽然这时我还是一名在岗职工，但是面对出现的新形势，我毅然决然地做出决断，放弃现有的一切，离开家乡，走出去到外面去寻找一片属于自己的天空，去寻找到新的人生坐标。

1999年7月，在朋友的指引下，我在淀粉厂办了停薪留职，选择了外出务工这条艰难坎坷之路，离开了生活了几十年的——大地，踏上了远赴广东省的列车，刚到广东，由于人生地不熟，我四处奔走，寻找工作，找了十几个地方，不是生产条件差，发不下工资来，就是老板要求太苛刻，适应不了工作，怎么办呢？面对务工的艰难，该何去何从，我陷入了极度的矛盾之中，最后连走时所带的钱也花的所剩无几了，正当我处于绝望之中时，我的未婚妻李桂琴帮忙，引荐我在东莞市一家仓库当了一名搬运工，搬运工的工作十分辛苦，从早干到晚，把人累个半死不活，每月才发600元的工资，在广东来说600元的工资是非常低的，因为那里的消费水平比较高，每月600元就连基本的生活费都不够，更不要说干其他的了，搬运工的工作我大概干了四个多月。

2000年1月我与未婚妻李桂琴回家结婚，过完年后，也就是2000年2月，在一位同乡的引见下，，我们来到了深圳保安区，到一家仓库当仓管员，每月的工资是800多元，状况也稍微好转了些，而且我和妻子还省吃俭用的攒了一些钱，仓管员的工作我又干了将近一年，2000年11月，我开始边工作边学车，车学会后，我辞去了仓管员的工作，买了一辆小货车，自己跑货运，一年能挣个三四万，小日子过得也很不错。20xx年8月，得知深圳保安区西向镇金鹏飞电子有限公司招人，有一个人事主管的职位很适合我做，我把小货车交给妻子经营，自己去电子厂应聘了，结果被招用了，为了这一来之不易的机会，我十分珍惜，工作上我勤勤垦垦，不怕吃苦，小心谨慎，尽可能让老板满意，和同事们也相处的很融洽，功夫不负有心人，由于我的出色表现，再加上辛勤的努力，终于我赢得了老板的赏识，也得到了同事们的支持和拥护，20xx年3月，我由一名人事主管被提升为公司的部门经理，月薪2500元，这一干就是好几年，而且工作越干越顺手，事业小有成就，这时我的孩子也出生了，我觉得这一切仿佛是在梦中一样，幸福美满的生活，使我在深圳扎下了根。

几年来，为了事业，我一直没有回过家，今天我回来了，一个是为了看一看我久别了的父母，是他们养育了我，给了我向生活挑战的勇气，为了报答父母，也为了带领更多的人走出去干事创业，实现自己的梦想，今天我把我外出务工的一些经历和想法和大家进行交流，希望能够给每一位将要准备外出的人们留下一些启示。

在新春来临之际，借此机会，给大家拜个早年，祝大家工作顺利，身体健康，合家幸福！

《劳务带头人发言材料》来源于小编，欢迎阅读劳务带头人发言材料。

语文学科发言稿

xx路小学 张xx
三位专家，您好！我叫张xx，参加工作7年，一直担任语文教师工作。我很荣幸能作为语文学科教师代表和您交流，我汇报的题目为“乐读善写会改 提高习作效率”，希望您指正。
在语文教学中，习作教学是一个重点，同时也是难点，学生的畏难情绪比较明显。如何让“快乐教育”在语文习作教学中落在实处呢？我曾经先后参与了三个课题——“课外阅读”、“习作六步法”和“小学生自主修改自己的习作”的研究得到了答案。这几项研究恰好形成了一个读、写、改相结合的习作序列。下面我就从广泛乐读、乐言善写、循规会改三个方面谈谈自己在习作教学中的一些做法和感受。
一、广泛乐读
读是写的基础。大部分学生对读书不感兴趣，所以教师应“创境激趣”，让学生“乐读”。而童话是学生最喜欢的一种文体，我以童话为基础，引发学生的课内、外阅读的兴趣。充分利用课外阅读指导课，帮助学生梳理读书的方法和策略——晓情节、知人物、明道理。让每一节语文课都成为学生自主感悟，表达自己独特读文感受的主阵地。在此基础上，组织学生开展有趣的读书活动，保持他们的阅读热情。好书推荐、美文欣赏、好句诵读、好词品析等一系列活动，积淀了学生的语言和情感，为写奠定了基础。我班学生多次在“大田杯”——xx市“好书伴我成长”活动中获奖，学生自主组织的“智慧背囊”读书社团，荣获“童趣杯”——全国优秀红领巾小社团称号。
二、乐言善写
有了读做基础，才能有写的流畅。于是我在学生广泛乐读的基础上，让他们写一些读书笔记，通过学生的周记、课下交流等途径，我了解到学生随着阅读量的增加，有“写”的欲望，有抒怀的冲动，但总有一种我笔不能抒我情的感觉，使他们对“写”产生了困惑。
于是，我借助“读后感”的习作教学，结合“习作六步法”，帮助学生“释疑解惑”、“精练拓展”，并撰写了论文《发光的金钥匙——以“读后感“习作教学为例浅谈习作六步法》，荣获xx市二等奖。在这次习作教学中，我将“引”（引用原文）、“议”（抒发真情）、“联”（联系实际）、“结”（升华感点）的观后感写作模式与“习作六步法”相结合。先引导学生分析习作提示——析要点，确定本次习作主题、要求。然后把“引”细化到“广联系、精选材”。学生很快学会了直入主题，内容和表达的情感也就有了切入点。“善表达、巧立意”两个步骤，则更好的诠释了“议”、“联”、“结”这三个环节，学生联系自己的生活实际，亮明自己的观点纵横拓展，抒发真情实感。通过这样的引导，使学生掌握了快乐习作的方法——“习作六步法”，并推行到以后的每篇习作中。而“细推敲”这一环节则与“循规会改”这方面结合在一起。
三、循规会改
好文章要做到三分写，七分改。“逐步培养学生自己修改习作的能力”是课标的要求，所以，在加强作前指导的同时，引导学生认真做好“细推敲”的训练，做到“写”、“改”并重。根据课题的研究，我设计了一套五星评改法（一星明中心、二星理层次、三星善表达、四星谋篇章、五星成佳作）。在每次习作评改课中，以幽默的语言帮助学生诊断习作的病因。然后出示五星评改量规从段到篇，展示亮点、范例欣赏，训练孩子对语言的敏锐力，给孩子可用的方法。这样学生才会更加积极、活跃地融入课堂，自主评改作文，乐改会改。通过读、写、改的一系列培养，使学生的习作水平蒸蒸日上，我班多位学生的习作在天津市——“语文报杯”作文竞赛中荣获特等奖、一等奖。
总之，读、写、改是作文教学的一个有生命力的序列。整个习作教学过程充分体现了我校的“三步六环节”的教学模式。“广泛乐读”即为学生“创境激趣”，让他们在读书的过程中“自主探究”，师生共同“讨论交流”为写打下基础。“乐言善写”则帮助学生“释疑解惑”、“精练拓展”，完成初稿。“循规会改”在生生与师生之间反馈交流，使每位学生的习作水平得到不同程度的提升。最终形成“三步六环节”的快乐习作教学模式，全面提升学生的习作水平和语文素养。

寒假语文学习演讲稿

寒假语文学习演讲稿

大家好！

我叫**，今天我来跟大家分享一下我学习语文的两个简单方法，即读书和练笔。

以前我也发愁写作文，不知道如何写，甚或每次作文课都是硬着头皮来完成的。从20**年暑假到现在，我几乎每天都在坚持读书，且在读书时，身旁始终放着一支红笔和一本字典，这是干什么用的呢？当遇到好词时，我就会用红笔在下方画出“△”画出；当遇到好句时我会用“~”画出；当遇到不认识的字时，我会停下来查一查，有时我会在这页书的下方折上一个角，等看完一个情节后，再回头来查，这使我认识了许多不认识的字。起初，我也是坚持不好，好在有妈妈平时稍微监督一下，我就坚持了下来，这种坚持让我在书里找到了一个丰富多彩的世界，自此我爱上了读书，觉得读书是件挺享受的事儿。书中内容有的使我开怀大笑、有的使我唉声叹气、有的让我热泪盈眶的、还有的让我愤然……每每这时，我就会在内容旁边写上自己的想法（30-50字），即为叫批注，让我对书中的内容记忆更加深刻，也正所谓不动笔墨不看书吧。就这样日积月累、积少成多，循序渐进，我水到渠成的积累了许多好词好句，在日常作文中我试着使用 ，得到了老师的肯定与夸赞，老师的表扬给了我信心和动力，同时也让我明白了，老师的表扬是我要努力来赢得的。

其次，很重要的一点，我基本上每周除了学校老师布置写的作文之外，自己都要再写一篇文章，有时我会仿照所阅读的书中作者写法，来对自己的习作进行修改。将自己心里的想法用笔表达出来也是一种美妙的感觉。读书和练笔，使我深刻明白：要想写东西，得往肚子里先装东西，那就是读书。没有读的积累，不可能有写的提高。

谢谢大家，不对的地方，请多多批评指正！最后提前给大家拜个早年，真诚的希望同学们都能跟书交上朋友，让我们在20**年里马不停蹄地读书，我相信只要坚持读书、坚持练笔，每位同学的写作一定可以马到成功！

关于语文学习的演讲稿

同学们,大家下午好!

在我演讲之前,我想首先问大家一个问题：“语文离我们远吗？”（停1s）你肯定会说：“这和你演讲有什么关系啊？”下面请听我的演讲：生活处处有语文。

我曾经看过这样一则故事，一个肚子里墨水不多、却又喜欢附庸风雅的昏官新盖了一栋房子，请一位名士题块匾，挂在大门口，名士挥毫写了两个字“竹苞”，（拿粉笔到黑板上写）那个昏官那叫个得意，只要有客人来家里做客，他就一定要领着人家来看一下那块匾，炫耀一下，听人家夸奖几句。直到有一天一个穷秀才从他家门口经过，他照例要炫耀一番，对穷秀才说：“秀才，你看看这是某某名士给我提的字，你看怎么样啊？”秀才只说了一句话，那个昏官脸都气青了。你知道秀才说了什么吗？（停1s）秀才指着匾说：“不就是‘个个草包’吗？”（拿粉笔写个个草包）我们来看一下为什么是“个个草包”，“竹”这个字拆下来就是两个“个”字，“苞”字是草字头下面再加个“包”字，合起来就是“各个草包”。

你看，生活处处有语文吧！语文知识贫乏，就有可能被人戏弄，而对于语文的巧妙由于运用，有时甚至会帮助人化险为夷。

古代有个将军，带兵打仗，总是打败仗，给皇帝上折子检讨，前面写了一大堆客观原因，然后写道：“臣屡战屡败”后面又写了一些请求皇上处置的话。正当他准备拿着折子去朝觐皇帝的时候，他的一个朋友把他的折子要过来看了一遍，对他说：“你这不找死吗？这折子哪能这样写啊？皇上一不高兴，说不定就把你推出午门斩了。”然后帮他将“屡战屡败”改成“屡败屡战”，聪明的你，知道这其中的奥秘吗？屡战屡败的重心落在“败”上，（声音提高，感情激昂）一个打一仗败一仗的将军算什么？饭桶、rubbish!而屡败屡战的将军算什么？英雄！他具有百折不挠的良好品质，他有良好的心理素质，他愈挫愈勇，这样的将军不是英雄豪杰，是什么？（声音恢复正常，感情不必激昂）

由于词语的位置的不同，竟能造成意思上这么大的落差，这就是语文的“掉包计”。

无独有偶，西方也有类似的例子。两个烟瘾很大的人都想在做祷告的时候吸烟。一个人对神父说：“我能在吸烟时祷告吗？”神父被他的虔诚感动了，说：“当然可以。”另一个人对神父说：“我能在祷告时吸烟吗？” 神父十分生气，认为他亵渎神灵，狠狠地把他骂了一顿。

那么语文在生活中除了“竹苞”和“掉包计”还有运用吗？有，怎么会没有呢？清朝乾隆时期，有位很出名的大臣叫纪jǐ晓岚（拿粉笔写并注音），而我们却常常将他的名字叫成纪jì晓岚。

别以为只有我们普通人读错字，大师也读错字。余秋雨在做青歌赛评委时，把成语乐yào山乐yào水读成了乐lè山乐lè水(拿粉笔写成语，并标出正确的与错误的读音)；把成语杯水车chē薪读成了杯水车jū薪，在网上遭到网友的狂批。

在网上遭到网友的狂批还有伊能静，大家都很熟悉伊能静的《念奴娇》，《念奴娇》的歌词大半是白居易的《长恨歌》和苏轼的词《念奴娇》里的句子，而伊能静的《念奴娇》中却这样唱道：“羽扇纶lún巾,谈笑间，强虏灰飞烟灭。”把纶guān字读成了lún。

看来我们要成为作家学者或者歌星，还要好好学习语文。

学好语文，还能帮助我们正确处理同学之间的矛盾。2005年，国民党主席连战先生访问大陆，在与胡锦涛主席会谈时，引用了鲁迅先生《题三义塔》中的名句“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”国共两党化干戈为玉帛，再次走向联合，为了祖国的统一大业进行国共第三次合作。国民党与共产党多大的血海深仇啊！都能握手言和，我们同学之间的矛盾又有什么不能化解的呢？当我们与同学发生纠纷时，多想想“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”吧！

在座的肯定有S.H.E的粉丝，对于S.H.E的《中国话》也一定很喜欢。《中国话》里面有几句歌词是这样的：“各种颜色的皮肤，各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话……多少年我们苦练英文发音和文法，这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化，平平仄仄平平仄，好聪明的中国人，好优美的中国话……全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”确实是这样的。全球联合祭孔是2005年“中国曲阜国际孔子文化节”的核心内容。由联合国教科文组织参与主办的首次全球联合祭孔的首次全球联合祭孔活动，2005年9月28日在包括德国、美国在内的东西方国家同时举行。来自24个国家和地区的2556名儒家思想推崇者在主祭场—孔子故乡曲阜参加了祭祀活动。参加祭典的澳大利亚墨尔本大学教授安黛丽·霍尔说：“儒家思想的精要之语对世人可以起到警醒作用，儒家的一些价值观念正在融入世界文化的主流。”

孔子的话以及我们的中国话都属于语文的范畴，连人家老外都在学习中国话，我们这些炎黄子孙又有什么理由不去学好我们优美的中国话，学好我们的语文呢？

谢谢大家听我的演讲！

语文学习方法演讲稿

我的老家在富平，那儿是柿子之乡，家家院子里都种着柿子树。

阳春三月，细雨如丝，柿子树悄悄地抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，一片片毛茸茸橄榄形的叶子，在雨雾中欢快地伸展。春末夏初，柿子树羞涩地挂了一树方形的白花，毫不张扬。

五、六月间，棵棵柿子树挂满了青黄色的果实，但是别急，现在淡青色的柿子可不能吃。否则，她会把你的嘴巴涩麻!这需要你的耐心，和柿子一起成长。从夏末开始，先是柿子慢慢泛黄了，变红了，再接着就是柿叶变红了。随着季节的变化，柿子也由小到大，由青变黄，由硬变软，由涩变甜。

等啊等，当天上的月亮最圆最大的时候，柿子树也全心捧出了果实，那一串串红红的柿子像盏盏红红的灯笼;那一片片红柿叶，在秋风中摇曳，犹如一面面小红旗在招展。红彤彤的一片，漂亮极了!

爸爸爬上屋顶，轻轻摘下一个个红艳欲滴的硕大的尖柿子。柿子软软的，几乎拿不起来，我小心地捧在手里，像捧着个金娃娃。你只需轻轻撕掉一点皮，放在嘴边一吸，就会吸到那比蜜还甜的红色柿汁，从嘴角一直甜到心里。经霜打过的柿子更甜，可奶奶每次总怕太凉，总是放入热水中浸泡八到十分钟，待热透，才剥去薄如蝉翼的表皮，喂进我的嘴里，而奶奶则坐在一旁眯着眼乐呵呵地笑。

我等待着今年的红柿子……

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亲爱的叔叔阿姨们：

大家下午好!我是咱们班的谢诗。

升上了六年级，意味着什么?我想，这意味着我们即将离开我们的母校，即将和朝夕相处了六年的同学们告别，不过，这更意味着，我们长大了，我们的学习比以往更加紧张了，我们在学习上必须有更高更远的目标。

再过一百多天的时间，我们即将面临着一场重大的考试——升中考。虽然这场考试不能决定我们的未来，但是，它就是我们目前最应该努力去做好的一件事。对于这场考试，班里的每个同学都难免会有些紧张，不过，不用紧张，因为丁老师经常给我们说：“把考试当做一场游戏。”对，只要努力，就会成功。我的目标就是，考上我梦寐以求，美好的实验中学。

想要学好语文，我觉得其实没有那么困难。一、在学校里，上课的时候，一定要认真听讲，仔细地记好笔记，要熟记每一课的中心思想。而在听课的时候我觉得做好批注是最重要的。二、古人说：“温故而知新。”所以，上过的课文要复习，当然，没上过的课文也要提前预习。三、在校外，如果有时间的话可以适当上一些补习班，以此来提升自己。四、在日常中可以把自己的感受写成日记，每天都坚持。五、在家里，当然也不能把功课落下，要多积累好词好句。六、每天坚持课外阅读10分钟，还要多看一些中外名著。七、认真完成老师布置的作业，更要多留心观察生活中的小事。

其实，学习是快乐的，当我们用心地在学习的时候，我们感受得更多的不是苦也不是累，而是，我们在享受学习。

另外，除了学习以外，我觉得现在的我们也应该适当地参加一些活动。比如：多参加体育训练，我经常在下午放学后，参加学校的田径训练，虽然有时会很辛苦，不过，我还是觉得很快乐;还可以和家人朋友一起乡下走走，感受新鲜空气，例如我一放假，就会和爸爸妈妈一起去乡下探亲等等。再好的学习成绩，首先是要有一个健康的身体。再有，我每个周日都会坚持去学古筝，我觉得那是一个放松自己的好机会，让音乐陪伴自己。

大家都有自己的理想，哪怕这个理想不靠谱，那也是美好的，因为它只属于你自己，因为你为它努力过!

最后祝叔叔阿姨们新年快乐，万事如意。!

我讲完了，谢谢大家!。

语文学习委员竞选演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我们三(8)班有69位聪明、勤奋、好学的好孩子，我们班是一个团结友爱的班集体。作为三(8)班的一份子，我想通过自己的努力成为老师的好帮手，同学们的领头雁。在这次班干部竞选中，我想担任语文学习委员。因为我热爱语文，喜欢阅读、朗诵、练字，写作文也不怕。积累的优美词语比较多。我相信我一定能胜任语文学习委员这一工作。如果我能当上语文学习委员，我将做到以下几点：

一、做一名品学兼优、全面发展的好孩子。善良、诚实、正直、宽容的对待每一个同学。上课专心听讲，作业认真完成。严格要求自己，会思考，会学习。积极参加各项活动。

二、有强烈的集体荣誉感，关心同学，关心老师，只给班级争光，绝不给班级抹黑。

三、做好学习委员的本职工作。协助老师管理好班级纪律，认真负责地检查、收发作业。让我们一起学好祖国的语言和文字，热爱语文!

同学们，如果我有不足之处，希望大家当面指出来，我一定虚心改正。希望我们全班同学一起努力，共同进步!希望我们班能早日评上五星班级!希望大家支持我!鼓励我! 我的演讲完毕!谢谢大家!

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《小学语文学科带头人演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“语文学科带头人竞职演讲”相关的问题，再次感谢您的阅读！