文艺汇演感想

对你来说,别人的想法你也不一定会接受。对于阅读或观看过的作品,用自己的话语把它写出来,我们称之为心得体会。写作训练中有一项重要的事情,那就是写心得体会,写心得体会可以记录我们的思想活动。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?以下是小编为大家整理的“文艺汇演感想 ”,相信能对大家有所帮助。

篇一:文艺汇演心得体会

文艺汇演心得体会

改革开放后,我国经济社会发生巨大转型,在社会主义市场经济条件下,党的十五大、十六大提出要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展; 2012年5月,我们国家现在民营企业已经占全国企业法人的90%以上,90%以上是民营企业(非国有和国有控股的),民间的资本已经占全国企业资本的60%以上,整个我们国家运行的资本来源60%以上是民营经济。民营经济占全国GDp的2/3,非公有经济占全国经济的3/5,全部民营经济占全国经济的的2/3,非公有制经济成为国民经济最活跃的因子。

2013年9月15日的夜晚对我们华春建设工程项目管理有限公司和荣洋惠农电子商务公司来说是一个特殊的日子。我们和当地的人民度过了一个与众不同的夜晚。今晚,是见证我们努力付出的成果的时候了,我们华春建设工程项目管理有限公司和荣洋惠农电子商务公司共同排演的节目要和大家见面了。今天,我们是这场晚会的压轴,为了丰富定边县人民的娱乐生活,为了让我们的队员们有更多机会展示自己的才华,展示青春的风采,我们自编自演这场这场舞蹈。在晚会开始前,晚会工作人员在17点就已集中在舞台,为晚会能顺利进行并取得圆满成功在做最后的准备。这一晚,我们大家欢聚一堂,用热情的舞蹈、动人的歌喉、精彩的表演为场下的观众朋友们的到来表达最真诚的祝福。

18:00的晚会随着舞台的音乐响起的那一刻正式拉开了序幕。随着歌曲、小品、舞蹈的不断演出,台下的观众早已沸腾,掌声不断。

最后我们公司全体及荣洋惠农电子商务公司参加这次演出的队员们以一支充满青春活力,团结共进,知识创新的舞蹈结束了晚会。引得台下掌声一片。晚会取得圆满成功,在这成功的背后也少不了大力支持我们各位领导,指导老师,同时这也是所有参加此次演出的其他公司员工的努力所换来的结果。

在此次活动中,我们有值得发扬的地方,但其中也存在许多不足之处。由于在前期的工作中我们准备得比较充分,人员的分配都做到了最好。另一方面,我们的队员始终抱有一颗顽强拼搏的精神,每天抽出自己的午休时间来完成自己手头上的工作,不耽误下午集体排练,目的就是希望能把这次的舞蹈表演得更出色,让定边县人民们体会到不同的企业文化、风貌。这次在宣传方面上级部门做得相当充分。其次,我们找来了专业的舞蹈老师,这又为我们的演出活动增添了一份信心。最后,是我们的队员们付出了辛勤的劳动才能换得有如此成功节目,在准备期间,队员们一直为了能够完善这次表演下足了工夫,思考新颖的舞蹈节目来吸引大量的眼光,这都是我们的成功之处。

但是,我们的这次晚会不存在着许多的不足之处。轮到我们上场的时候,雨突然下大,大部分观众的离开,现场的氛围不是很好,以致于在节目的演出过程中,台下观众的气氛不是很高涨。

由于我们是第一次参加一次中型的文艺汇演活动,所以在舞台表现上存在相应的问题。最后,由于大雨的原因,以致于在节目的演出过程中,台下部分观众的离场,造成气氛一直不是很高涨。

尽管本次演出存在众多不尽如人意的地方,但是指导老师、队员

们的热情表演让我们的节目顺利完成,让我们收获了一份难得的快乐与激情。青春的节拍已经奏响,生命的旋律正在飞扬,让我们共同期待企业的新变化,让我们共同期待定边县城会有更大的翻天覆地的变化,期待我们的生活越来越好。

总之这是一场很成功的晚会,节目精采、形式多样、内容丰富、娱乐性强,真正向当地的人民同胞展示了我们企业员工的风采。非公经济组织上级部门,通过开展专场非公经济文艺汇演等活动,进一步激发非公经济人士创业热情和创新精神;积极组织非公有制经济人士参加各类培训活动,着力培养一支高素质的非公有制经济代表人士队伍;开展革命传统教育,组织非公有制经济人士学习党组织文化,加强思想教育,引导非公有制经济人士增强中国特色社会主义的信念。

注重典型示范。理想信念教育,上级及业务部门,在认真规划设计的同时,要适时跟进教育活动进展,了解教育过程的实际情况,及时调整教育形式,增强教育实效,以激励先进、鼓励后进,形成非公经济大发展的良好舆论环境。

总之,党的十八大报告中指出,毫不动摇鼓励、支持、引导非公制经济发展,也必将成为最具竞争力的经济主体,加强非公有制经济人士理想信念教育,既是培养非公有制经济人士“守法经营、诚信纳税、彰显责任、健康成长”的需要,也是保证我国国民经济社会健康可持发展,实现中国“复兴之路”伟大梦想的现实需要。

篇二:文艺汇演观后感

文艺汇演观后感

这周我年纪举行了一次文艺汇演,这次的文艺汇演太给力了!文艺汇演开始了,主持人宣布。第一个节目是4班的给力青春,伴着欢快激荡的音乐,4班的同学们边跳边唱,气氛很活跃。整个场内立刻沸腾起来,为下面的节目的活跃气氛做了铺垫。虽然节目有很多,但是真正让我记忆深刻的是小品《五官争功》。相声《五官争功》采用的是寓言体的表现形式,用四个演员分别扮作甲的嘴、眼、耳、鼻,并通过它们与甲的争论及它们四方的相互争辩来构成包袱产生笑料,进而表达主题的,所以显得生动自然又妙趣横生,在新颖的比拟中给人以新的思考。表达这样一个主题,如果用甲、乙二人来演述只会事倍功半,而采用演员模拟进入人物,则贴切自然,生动有趣。在节目的开头垫话部分,简洁自然地引出第一个人物,“眼睛”,用“三番四抖”的手法抖响开门包袱,以后“鼻子、耳朵、嘴”用同样的艺术手法出场共产生笑料,“重复”这种构成包袱的手法在这里运用得很自然,毫无硬山搁檩之感。接着点出四个人物为荣誉而来,这里先暗示了主题,然后在他们各自争功的过程中,每一位都安排了贴切自然又脆爆的笑料进行揭穿,这就已经显示出他们争功的无理与过错,而马季的高妙又在于安排了口、耳、眼、鼻为了荣誉相互争论的一笔,最后那“我的位置往上调”、“我得站最高峰”、“长你脑瓜顶上”等,使作品所要表达的

寓意及暗示的社会生活中的人和事清晰可见,那种见利不让、寸功必争的心态暴露无遗,而最后的结尾“你们几位全走了,我脑袋成鸭蛋啦”,更是寓意深长,表明个人与集体的利害关系。

当然,我也最喜欢10班自创的相声,讲的是一个人求职屡屡碰壁最后想起了自己青春的时候。令人回味无穷。 最后,就是我们班所演唱的《倔强》。这首歌代表者许多,百折不饶

倔强 在逆境中依然倔强的坚持自己的梦想 不在乎外人怎么看 因为 我就是自己的神 在我活的地方。

是啊,那天的主题不就是舞动青春吗?但在成长的路上,不可能一帆风顺,总会遇到坎坷,只有坚持不懈,倔强的忍耐,蓄力按自己心里所想的去做,决定了就勇往直前,不去在意别人的目光,就算会失败,也不能放弃希望。可以说是一种倔强的固执,换个说法就是坚持不懈。是一种不计结果的努力与付出,这样不顾一切的冲劲在努力地过程中给人一种撕裂和新生的感动。

也许过程才是最重要的,你所坚持的才是最重要的。毕竟别人不是你,所以,做自己想做的,并坚持下去吧。 这次的文艺汇演对我的感受至深,让我深刻的感受到了青春的魅力!

青春是每个人必须经历也是人生中的一大亮点。任由有几个亮点呢!

篇三:文艺晚会活动感想

文艺晚会活动感想

2015年5月10日19时,数学学院13级B班小伙伴们期待已久的文艺晚会在汇学楼一栋207顺利拉开帷幕。时光匆匆,一时之间想不出有些什么感想了,只能慢慢回忆那一晚发生了些什么,然后再慢慢回味那时那刻触动内心的是什么。。。

团支书用甜美的嗓音唱出一首唯美的古风歌曲,同学们起哄的声音慢慢停歇,跟随着歌声,仿佛自己是置身于千百年前某一高处,远望天边云卷云舒。曲毕,掌声的分贝就是对支书,对本次文艺晚会的肯定。在大家互相观望期待着下一位上台的同学时,小胖默默走上讲台自荐为我们带来一首张震岳的《再见》,听着歌,看着我们的青春纪念册,点滴回忆袭来,已然发觉大学的二分之一已经被这些人包揽了,我们课余时间插科打诨,我们学习时互相帮助。总有一天,我们也会对彼此说再见,只是,以如今后道别时说各自珍重,不如现在好好珍惜。歌声停止,大家若有所思,也许是对美好未来的期待,也许是想象着道别时的不舍,也许是其他,我不得而知。老夏看着气氛不对了,果断上台为大家朗诵《蜀道难》,朗诵水平不做评价,只是作为数学学院的孩子我想着既然选择了这条蜀道,再难,也会咬着牙走完。昏暗的灯光下,路子为大家带来的《类似爱情》,不知是否让大家在这个躁动的季节内心有了小小的悸动,想起了最初那份单纯

的爱恋。也许是被这气氛所渲染,文艺委员来了一段高大上的《我心永恒》,四级未过的我听不懂歌词的意思,但也从旋律中体会到生死一线时那对恋人的信任与执着,再多的语言也显得苍白无力,拥抱着彼此就已足够。压轴的来了,班长嬉皮笑脸的上台我们就知道场子要热起来了,一段吉他弹唱让我们对呆萌的班长刮目相看,他如此多才多艺我们竟浑然不知,也是眼拙。

有煽情,有逗乐,晚会就这样结束了,意犹未尽的我们被管理教室的阿姨强制劝离,全班在凉风习习的晚上一起走回宿舍,那浩大的声势颇有些粪土当年万户侯的感觉。现在,翻看着那一晚的照片回忆着点滴,我们曾眼含泪水,也曾笑到趴下,个中滋味只能自己体会,以后我们是否会想起,在某一个地方,某一个时刻,记录的是我们的青春。

13级B班走过了两个年头,因缘际会让我们聚在一起,如果不在一起上课,可能就这么过完匆匆四年,毕业,我们再无交集。文艺晚会,没有锦衣华服,没有正规的舞台,没有充分准备的节目,因为我们不需要这些,因为我们是一家人,有时间了,我们聚在一起你一言,你一语,可以谈论人生理想,毕业后的计划,也可以八卦班级里的各种无伤大雅的小绯闻,这就足够美好。


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武术汇演感想


篇一:关于武术的感想

关于武术的感想

从入学到现在第一次接触武术课,从前从未接触过武术,只是在影片中看到过一些武打片,对武术很好奇,也许是因为金庸的书使得我们国人都有一个武侠梦。所以到了大学终于有了这一门武术课,就选择填写了武术的科目。

通过在大学这一个学期的武术课学习,我对武术有了初步的了解,感受到了武术的巨大魅力,对武术兴趣有了进一步的加强。一开始学习兴趣不大,总以为是项枯燥无味的运动,但是在学习的过程中,我逐渐改变了对它的看法。以前以为武术用来打架,用来制服外来的威胁的一种手段,到了现在才明白,它是一种科学的动作攻防技术和人体动作的艺术体现,它更是一种融入人文情感和鲜明个性风范的实用学科。武术是中华民族的传统文化的一部分,有着很悠久的历史,是我们中华民族强身健体的一种锻炼方法。在漫长的历史进程中,不同时期对武术的概念的表达不尽相同。中国武术作为中华民族传统文化的一个有机组成部分和独特表现形式,一方面跟中国的古典哲学、政治伦理、军事思想、文化艺术、医学理论、社会习俗等等互相联系,相互作用,共同组成绚烂多姿的中国文化整体;另一方面则从一个侧面反映出整个中国文化的基本特征

中华武术源远流长,内涵博大精深,它以踢、打、摔、拿四技为主要内容,套路和格斗为运动形式,是注重内外兼修的中国传统体育项目。中华武术也是中国的一项创痛文化,从它的形成内容和方法上,都体现中国古典的哲学理念、美学思想、伦理道德等传统文化精神。武术有健身、防身、修身养性的价值,还可以锻炼自己的身心健康,对自己的思维,情绪,性格,学习都有一定的帮助。

学习武术,武德才是最重要的。“习武先习德”、“尚武不尚力”是中华武术最直接、最理性的净化。中华武术注重境界的提升,通过对武术的学习使人们对自然、对生命有深刻的认识,达到人与人、社会与社会的和谐统一,武术的抱拳礼就是一种武德的体现,右手抱拳,寓意尚武:左手掩拳,寓意崇德,以武会友。就这么一个动作,通过长期的熏陶,进行潜移默化的教育,会推动我们学生的整体素质的提高,进而弘扬民族精神,学武,不仅能增强体质、防身,还能培养我们尊师重道、讲礼守信、见义勇为、吃苦耐劳的优良道德品质,对我们大学生顽强、勇敢的意志品质有着很好的效果。

武术作为我国的传统文化,我们大学生应该有义务去传承它。然而,我们高校体育课堂是我们学些武术的唯一途径,但是课时少,学习实践相对较短。因此我们需要拓宽多种渠道,利用多种方法与手段,加大对武术宣传力度,让我们更多的学生有了解与学习中国武术的机会。在以后我会认真体会武术的精髓,去借鉴老一辈留下的武术成果,借助武术来锻炼自己的身心,武术在我们每一个人的心中不断地深化,不断的在人群中普及,武术是一种文化,我们作为中华民族的一员,我们要继承不断地发扬光大。

篇二:武术体育课感想、心得体会

武术课感想

未上武术课前,我对武术的认知完全来自于电视剧和各类武侠小说。那种飞檐走壁,潇洒肆意,仗剑江湖,天地任我行的畅快淋漓着实令我心生向往。《神雕侠侣》几乎就是我对古代武侠的认知。而对近代武术的认识,则主要来自于成龙、甄子丹等武打明星及其所参演的电影,比较熟悉的是咏春拳、佛山无影脚等。对武术的认识可以说是非常肤浅及流于表面的。正因为对武术认识不深,那层朦胧的面纱让我觉得武术甚为神秘,让我心生敬畏。所以,大一因为害怕学不好武术这门高深学科的我,还是禁不住内心的召唤而在大二选择了这门体育课。结果,虽然发现我的拳法剑术还不是很到位,但我对武术有了更清晰的认识。

首先,现代的武术偏向于强身健体而非夺人性命。有些人认为武术是一种屠戮的技能,剑走偏逢,刺人手腕,拳打中线,一招收命。事实上,这种对武术的认识有失偏颇。我认为现代武术的首要目的应该是强健体魄,磨练意志,在于防身,自助及助人,而非用于打架及欺凌弱小。

其次,习武先习德。武德训中有曰:“遵武德者,武之宗也。未曾学艺也学礼,未曾习武先习德。缺德者不可予之学;丧礼者不可教之武。习者应不谋利而秉大义,不畏强而舍已身。当守千甚,行须善始终。平常本虚怀若谷,心意以精益求精。持之以恒,属高尚之武德。以武强身,以德养性。”也就是说,学武不应争强好胜,而要胸襟广阔,虚怀若谷,做到进退有度,该出手时就出手,不该出手时就不动

手,要用高尚的武德气度让别人自惭形愧。总之,武术精神很重要。 然后,武术被分为传统武术和竞技武术,竞技武术是由传统武术演化而来的体育运动。武术不单纯是一种技能,更是一个复杂的、不断融合发展的有机体。在本学期我不仅五步拳和初级剑,还锻炼了体质,了解了马步,虚步等动作的基本要领。我知道蹲马步是双脚开大,达到自己两脚间的距离为三脚半宽,脚要内扣。做虚步时要将重心放在后脚上等等。刚开始看到老师在前面进行动作演示,非常羡慕老师的动作,觉得非常的帅气,动作很有力度,并且非常连贯流畅。如今我们自己也学习的那些动作,发现那并不是一朝一夕就可以练出来的本领,尽管我有很努力的学习,但是还是没有老师做得那么好看和标准到位。

最后,我觉得老师丰富多彩的教学方式、行云流水的动作和幽默的授课语言极大地激发了我对武术的兴趣。武术的教学不仅仅是动作和套路的简单传授,更是知识的讲解和思想的交流。老师在教学中强调武术讲究收放结合、厚积薄发,这对我们做人做事同样有着重要的指导意义。我会在课余时间继续学习武术这门课程,用心体会武术的意义,领略武术的精神。

篇三:体育课文章,参加运动会表演心得

参加运动会表演心得

通过参加这次学校运动会表演,我体会到了一个人在集体中应该承担的责任。

台上一分钟,台下十年功。运动会剑术表演时间不到一分钟,然而我们从报名到彩排就准备

了一个月,这也足见学校对

此事的重视。记得我们在每

周的周一、三下最后的一节

课,不顾吃饭就奔向体育场;

记得我们一遍遍的重复着每

一个动作;记得老师耐心地

纠正着每个人的错误动作……

我们是一个集体表演项目,每一个人的动作关系到整个队列表演的好坏,每一个人必须把动作做到位,每一排每一列的人要注意行列对齐。每一个人都有责任——把表演做到最好,因为我们是一个集体。所以每个人必须认真对待这件事,必须有这份责任感。

我通过这次活动,心

理素质得到了锻炼。我个

人心理素质比较差,在彩

排中有些紧张,有时会犯

些小错误。记得一次表演

中剑穗缠着手,

最后没有

交剑,感到很窘迫。其后分析原因,杜绝在正式表演中出现这情况。

我在这一年的武术学习中,不仅身体得到了锻炼,更体会到中国武术博大精深,古人先哲的智慧,太极之美……


学校文艺汇演学生感悟五篇


学校文艺汇演学生感悟五篇

(篇一)

3月24日下午,一中之春文艺汇演在小剧场隆重举行。同学老师们在台下的一阵阵喝彩与鼓掌,莫不是对我们练习许久拿出的作品的最大肯定。在这场灯光与艺术共歌共舞的盛典之前,我们进行了紧张的练习。短短一个月,我们完成了乐曲排练,磨合,改进等多重任务。每个周五,我们放弃午休时间,来到乐团,一遍遍重复着。熟得不能再熟的歌曲,一遍遍听取意见,修改谱子和指法,只为能够更富有力量。伴随排练的是许多不足和分歧,每个同学都尽心尽力地分享自己的建议,为这个节目出谋划策。纵使演出只有短短几分钟,但我感受到了我们大三班的团结和付出的喜悦,提高了将学习与活动相平衡的能力。这次经历将使我受益终生。

一中之春是一个盛大的活动。通过这几个星期的排练和最终的登台演出,我收获了许多感悟。首先是明白了不畏困难,敢于尝试的道理。在练习歌曲时,一开始学习就遇到了许多障碍,比如音调不准、高音起不来等等。不过,虽然小有气馁,但经过同学的鼓励和我不断纠正,终于克服了问题,在此更要感谢我的同学们为我提供的帮助,成功也源于我们之间的团结协作。其次,我通过这个活动锻炼了自己的胆量,提升了自己的心理素质。面对台下的观众,虽有一些紧张,但不断调整后,心态也慢慢放松下来,良好的心理素质对我们今后的生活也大有益处。本次活动不仅提升了我们的能力,更拓宽了我们的视野。作为一名优秀的高中生,不仅要善于学习,更要热爱艺术,做一名德智体美全面发展的好青年。

(篇二)

起初让我进一中之春,我是拒绝的,后来我想留在这里,却被拒绝了……开始的时候,我曾经质疑过我们节目通过预审的真实性,一度想草草了事。后来,我终于在后悔中明白,有些舞台,一旦错过就不再。当因为我们的设置影响了节目的整体性而被宣布取消时,我惊诧于自己心中的失落,明明不在意,为何会伤感?可能我从来没期待过节目的成功,但在最后表演时,我却被高亢的歌声震撼了,心脏被挤出的鼓点敲着的胸膛,我的脉搏在跟着节奏跳动,我,竟然沦陷了!在这个节目的诞生过程中,我仅仅是个过路人,但我却被感染至深,更何况是那些自始自终培育这节目的人?不能因为我的不舍而辜负他们的努力和期待,也许退出,才是对他们最起码的尊重,对这个节目最起码的尊重吧!成为了这次一中之春的过客,我不后悔!

(篇三)

当我坐在台下最后一排座位上,乐声终于停止,他们站起身来,面对观众鞠上一躬,我也站起来,掌声喝彩声涌向他们,我也终于长舒一口气。这一瞬间,我的脑海中飞快地回放着这一个月里筹备中之春的一幕一景,一点一滴,眼中的泪水,按捺不住。一个多月的努力在今天有了最好的结果,这看似短暂的日子里有太多太多的感动、摩擦、融合,也许我们的表演并不完美,但那些我们一起在教室艺术楼之间来回穿梭,奔走的时光已经深深的刻在每个人的心中。从一开始的方案确定到一审时的有惊无险,再到二审时的节目删改、彩排,最终确定直到最后登上舞台时的精彩呈现,作为节目的负责人,我亲身经历了这其中的每一个环节。我第一次参与策划这么重大的活动,其实内心一直悬着,生怕我们班的节目有什么差错。尤其是我们选择了一个具有很大挑战性的节目,曾经面临删改、重整、抓配合、抓细节的一系列的难题,很开心,我们一起挺过来了!每次听到别人指出我们班的节目这样那样的问题时,我总会闷闷不乐。虽然表面上看起来平静,但还是会不甘心地默默地问,凭什么这么说我们?最后我们用努力和实力证明了自己。一中之春结束了,但我们会永远记住这段日子。它给了我们太多的成长和难忘的记忆。这是结束,更是全新的开始。前方充满未知,让我们风雨与共!感谢一中之春,感谢三班,感谢你们的陪伴!

(篇四)

排练的某天我带上一本英语作业,高勋培同学看到说:“班长,你居然带作业,你在我心中的完美形象被毁了!”我:“我什么时候在你心中有完美形象?”高勋培说:“我觉得搞艺术的女孩都很完美!”汗……

每天中午出来排练都是一段美好的时光,总是有说有笑。一中之春过去后,每天中午都进入失眠状态,排练太久已经不习惯睡觉的日子了!

王昊宇简直破坏小能手!有一次路过一把二胡,一不小心就把二胡摔了,装饰的琴头就掉下来了,大家都幸灾乐祸:“王昊宇,要赔钱了!”还好二胡没有大碍,二胡的主人脾气很好。后来正式表演前,王昊宇玩潘丁一的笛子,又把笛膜弄破了。真是乐器绝缘体。

正式表演前化妆,白子健超臭美把自己画得比纸还白,最后一刻不停的照镜子和自拍。后来他又去吹头发,易智也去吹头发,孙明海还给包玉刚涂上粉底,我又给孙明海画了一个烈焰红唇,唉!现在男生比女生还臭美。

二审的时候,满主任和孙老师都提出武术动作太危险要改动,后来易智说是吴楷宇演技太好了,原来是吴楷宇故意装出痛苦的表情,世界欠他一座奥斯卡小金人。

(篇五)

“一中之春”文艺汇演中,我们班涌现出许多交织着汗水与泪水的故事。起初,接到这个通知的时候,很多同学跃跃欲试,最终确定了两个节目,一个语言类节目“游学路上”,一个舞蹈类节目“we are the dancers”。从初审到终审,很多同学付出的不仅是时间,还有伤痛:张伶同学在一次排练中腿拉伤了,仍然坚持排练;贾秋阳同学不仅负责台前的表演,还要身兼编剧,经常熬夜修改剧本,虽然节目没过二审,但是他用心付出过。这样的故事还有许多。以下是几位同学的心得体会。

起初,我也有一个节目,但很不幸没有通过审核。这也在我的意料中,毕竟有限的时间是个难关。不过在观看了同学的演出之后,我真的自愧不如,差距还是挺大的。首先,时间是一个大问题。在一个多星期的时间里,完成剧本的创作、后续故事的修改、演员的确定、走场排演是很赶的,所以节目质量不是很高。其次,节目的主题并没有紧扣“一中之春”,这让我的节目在一定程度上偏了题。再次,在节目剧本的修改中,我一直不能拿定主意,导致剧本一直无法定稿,拖慢了进度。最后,在排练的过程中,我并没有很好地将同学组织起来,使最后的审核草草了事。

文艺部纳新面试感想


又是一年纳新时。

某某部部长 某某,2个小时左右的时间角色,承担的或许不同。有必要说一下评委。每一个人,都曾在今天这样的场合里去做过新人,当过应聘者。在教室的评委,也只是几天短暂的“评委”,今后就业,依旧会在走上工作岗位甚至各种场合里去做求职者,或者向评委组递交某些申请。所以觉得,在以后的工作中,希望能够放下评委的“架子”,去认真的听取每一个人自己的表现,以最短的时间,最高的效率去了解这些同学的特长特点。

仅仅几分钟的面试,不可能全面,深入的了解每一个应聘者。有些东西只有经历过,才能明白其中的内涵。

而且长时间的面试,会让自己分心、走神,这其实是难以避免的,对于很多的同学来讲的确是不太公平的。

1、个人素质

今天面试,我大概做了一个总结,虽然不能完全说,当过学生干部的学生就是表现绝对的优秀。但是从整个层面来讲,做过学生工作的学生,还是比没做过的,整体上高出好多层次。这个主要表现在:仪态,说话思维,1分钟的把握上,对面试官的态度等细节问题上。而且他们出来的气场和自信,是很难被其他同学复制的。其实,面试讲求的是一个概率。在短暂的一面之交中,我们能看到的不可能是一个人的全部。而内在的素质是胜出的第一把利器。因为想对非学生干部的群体来讲,学生干部群体的整体素质要高,所以单位在招人的时候,就会突出学生工作的关键性地位。

2、着装礼仪

今天面试,为省事件,大多是3个到5个一组一起面试。在3、5个人中间,第一印象无非取决于两方面:气质、着装。而着装最直观的能博取面试官的眼球。这些细节,还是有很多人不注意把握的。着装,尤其是女生,一定要多多注意。

3、语言逻辑

我之前一直认为,对于辩论队和善于演讲的人来讲,面试比较轻松,因为语言的流利程度和声音所传递出来的自信,很容易获得第一印象。我想让他们把自己的特色讲出来,但是很遗憾,很多人不明白我的意图是什么。而且在内容处理上,一定要有逻辑。

最后,46人的面试,选8人,每人2分钟不到的时间,的确难以做到绝对的公正,我也会预想到,在名单公布之后,可能会有骂声一片。但是希望大家都能理解一下!如果对我有意见的,我也没办法,不可能给所有人机会!还望大家理解!

最后希望大家都认真做好自己的本职工作,在其位,谋其职:与君共勉!

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