第一次义工活动是名为“同在蓝天下”的一台舞会,参加的都是来自各个幼儿园的们,为的是迎接六一儿童节的来到。被分到了后台服务的小组,和帮助维持后台的秩序和小朋友们的安全。刚开始就知道有些育儿院的会参加,但一直没,的就是那些被众多家人围绕的孩子们,不知道怎么感叹的,反正我感叹的是现在的孩子和家长都不容易,孩子有至少四个以上的大人跟着,节目看的最多的不是孩子,而是前呼后拥的大人,想想我们小的时候,所以的一切都是管,家长们自己的事情都忙不过来,反差……不好评价。当然孩子的天真和可爱还是很可人爱的。
最让人感动的还是看到那些来自育儿院的孩子和老师们,他们的节目让我们联想到了在台下的汗水和艰辛;那些有听力障碍的孩子看上去是那么的认真和可爱,就蹦蹦跳跳的在我的身边;那个在我身边被老师抱在怀里的孩子,大大的眼睛,不知道她的父母现在过的好吗,有没有被内疚困扰,或许没有;一下子看到了几十个育儿院的孩子,着实让人一惊,为什么在如此光鲜的现实生活中,还有这么庞大的一个群体(听老师说在xx脚下像他们一样的孩子有几百人,我想能走出来的肯定是里面孩子中相对健康的)。几百人的群体,靠着几十个教工,靠着政府的拨款,他们过着如何的生活?
就写这点吧,也算是给自己点启示,身边其实还是有很多热心的人,希望将来能有一条途径,让大家的爱融汇到更多需要爱的人身上,尽己之力,事在人为。
精彩不尽显于舞台上的表演,应该是台下的点点滴滴。
篇一:关于武术的感想
关于武术的感想
从入学到现在第一次接触武术课,从前从未接触过武术,只是在影片中看到过一些武打片,对武术很好奇,也许是因为金庸的书使得我们国人都有一个武侠梦。所以到了大学终于有了这一门武术课,就选择填写了武术的科目。
通过在大学这一个学期的武术课学习,我对武术有了初步的了解,感受到了武术的巨大魅力,对武术兴趣有了进一步的加强。一开始学习兴趣不大,总以为是项枯燥无味的运动,但是在学习的过程中,我逐渐改变了对它的看法。以前以为武术用来打架,用来制服外来的威胁的一种手段,到了现在才明白,它是一种科学的动作攻防技术和人体动作的艺术体现,它更是一种融入人文情感和鲜明个性风范的实用学科。武术是中华民族的传统文化的一部分,有着很悠久的历史,是我们中华民族强身健体的一种锻炼方法。在漫长的历史进程中,不同时期对武术的概念的表达不尽相同。中国武术作为中华民族传统文化的一个有机组成部分和独特表现形式,一方面跟中国的古典哲学、政治伦理、军事思想、文化艺术、医学理论、社会习俗等等互相联系,相互作用,共同组成绚烂多姿的中国文化整体;另一方面则从一个侧面反映出整个中国文化的基本特征
中华武术源远流长,内涵博大精深,它以踢、打、摔、拿四技为主要内容,套路和格斗为运动形式,是注重内外兼修的中国传统体育项目。中华武术也是中国的一项创痛文化,从它的形成内容和方法上,都体现中国古典的哲学理念、美学思想、伦理道德等传统文化精神。武术有健身、防身、修身养性的价值,还可以锻炼自己的身心健康,对自己的思维,情绪,性格,学习都有一定的帮助。
学习武术,武德才是最重要的。“习武先习德”、“尚武不尚力”是中华武术最直接、最理性的净化。中华武术注重境界的提升,通过对武术的学习使人们对自然、对生命有深刻的认识,达到人与人、社会与社会的和谐统一,武术的抱拳礼就是一种武德的体现,右手抱拳,寓意尚武:左手掩拳,寓意崇德,以武会友。就这么一个动作,通过长期的熏陶,进行潜移默化的教育,会推动我们学生的整体素质的提高,进而弘扬民族精神,学武,不仅能增强体质、防身,还能培养我们尊师重道、讲礼守信、见义勇为、吃苦耐劳的优良道德品质,对我们大学生顽强、勇敢的意志品质有着很好的效果。
武术作为我国的传统文化,我们大学生应该有义务去传承它。然而,我们高校体育课堂是我们学些武术的唯一途径,但是课时少,学习实践相对较短。因此我们需要拓宽多种渠道,利用多种方法与手段,加大对武术宣传力度,让我们更多的学生有了解与学习中国武术的机会。在以后我会认真体会武术的精髓,去借鉴老一辈留下的武术成果,借助武术来锻炼自己的身心,武术在我们每一个人的心中不断地深化,不断的在人群中普及,武术是一种文化,我们作为中华民族的一员,我们要继承不断地发扬光大。
篇二:武术体育课感想、心得体会
武术课感想
未上武术课前,我对武术的认知完全来自于电视剧和各类武侠小说。那种飞檐走壁,潇洒肆意,仗剑江湖,天地任我行的畅快淋漓着实令我心生向往。《神雕侠侣》几乎就是我对古代武侠的认知。而对近代武术的认识,则主要来自于成龙、甄子丹等武打明星及其所参演的电影,比较熟悉的是咏春拳、佛山无影脚等。对武术的认识可以说是非常肤浅及流于表面的。正因为对武术认识不深,那层朦胧的面纱让我觉得武术甚为神秘,让我心生敬畏。所以,大一因为害怕学不好武术这门高深学科的我,还是禁不住内心的召唤而在大二选择了这门体育课。结果,虽然发现我的拳法剑术还不是很到位,但我对武术有了更清晰的认识。
首先,现代的武术偏向于强身健体而非夺人性命。有些人认为武术是一种屠戮的技能,剑走偏逢,刺人手腕,拳打中线,一招收命。事实上,这种对武术的认识有失偏颇。我认为现代武术的首要目的应该是强健体魄,磨练意志,在于防身,自助及助人,而非用于打架及欺凌弱小。
其次,习武先习德。武德训中有曰:“遵武德者,武之宗也。未曾学艺也学礼,未曾习武先习德。缺德者不可予之学;丧礼者不可教之武。习者应不谋利而秉大义,不畏强而舍已身。当守千甚,行须善始终。平常本虚怀若谷,心意以精益求精。持之以恒,属高尚之武德。以武强身,以德养性。”也就是说,学武不应争强好胜,而要胸襟广阔,虚怀若谷,做到进退有度,该出手时就出手,不该出手时就不动
手,要用高尚的武德气度让别人自惭形愧。总之,武术精神很重要。 然后,武术被分为传统武术和竞技武术,竞技武术是由传统武术演化而来的体育运动。武术不单纯是一种技能,更是一个复杂的、不断融合发展的有机体。在本学期我不仅五步拳和初级剑,还锻炼了体质,了解了马步,虚步等动作的基本要领。我知道蹲马步是双脚开大,达到自己两脚间的距离为三脚半宽,脚要内扣。做虚步时要将重心放在后脚上等等。刚开始看到老师在前面进行动作演示,非常羡慕老师的动作,觉得非常的帅气,动作很有力度,并且非常连贯流畅。如今我们自己也学习的那些动作,发现那并不是一朝一夕就可以练出来的本领,尽管我有很努力的学习,但是还是没有老师做得那么好看和标准到位。
最后,我觉得老师丰富多彩的教学方式、行云流水的动作和幽默的授课语言极大地激发了我对武术的兴趣。武术的教学不仅仅是动作和套路的简单传授,更是知识的讲解和思想的交流。老师在教学中强调武术讲究收放结合、厚积薄发,这对我们做人做事同样有着重要的指导意义。我会在课余时间继续学习武术这门课程,用心体会武术的意义,领略武术的精神。
篇三:体育课文章,参加运动会表演心得
参加运动会表演心得
通过参加这次学校运动会表演,我体会到了一个人在集体中应该承担的责任。
台上一分钟,台下十年功。运动会剑术表演时间不到一分钟,然而我们从报名到彩排就准备
了一个月,这也足见学校对
此事的重视。记得我们在每
周的周一、三下最后的一节
课,不顾吃饭就奔向体育场;
记得我们一遍遍的重复着每
一个动作;记得老师耐心地
纠正着每个人的错误动作……
我们是一个集体表演项目,每一个人的动作关系到整个队列表演的好坏,每一个人必须把动作做到位,每一排每一列的人要注意行列对齐。每一个人都有责任——把表演做到最好,因为我们是一个集体。所以每个人必须认真对待这件事,必须有这份责任感。
我通过这次活动,心
理素质得到了锻炼。我个
人心理素质比较差,在彩
排中有些紧张,有时会犯
些小错误。记得一次表演
中剑穗缠着手,
最后没有
交剑,感到很窘迫。其后分析原因,杜绝在正式表演中出现这情况。
我在这一年的武术学习中,不仅身体得到了锻炼,更体会到中国武术博大精深,古人先哲的智慧,太极之美……
学校文艺汇演学生感悟五篇
(篇一)
3月24日下午,一中之春文艺汇演在小剧场隆重举行。同学老师们在台下的一阵阵喝彩与鼓掌,莫不是对我们练习许久拿出的作品的最大肯定。在这场灯光与艺术共歌共舞的盛典之前,我们进行了紧张的练习。短短一个月,我们完成了乐曲排练,磨合,改进等多重任务。每个周五,我们放弃午休时间,来到乐团,一遍遍重复着。熟得不能再熟的歌曲,一遍遍听取意见,修改谱子和指法,只为能够更富有力量。伴随排练的是许多不足和分歧,每个同学都尽心尽力地分享自己的建议,为这个节目出谋划策。纵使演出只有短短几分钟,但我感受到了我们大三班的团结和付出的喜悦,提高了将学习与活动相平衡的能力。这次经历将使我受益终生。
一中之春是一个盛大的活动。通过这几个星期的排练和最终的登台演出,我收获了许多感悟。首先是明白了不畏困难,敢于尝试的道理。在练习歌曲时,一开始学习就遇到了许多障碍,比如音调不准、高音起不来等等。不过,虽然小有气馁,但经过同学的鼓励和我不断纠正,终于克服了问题,在此更要感谢我的同学们为我提供的帮助,成功也源于我们之间的团结协作。其次,我通过这个活动锻炼了自己的胆量,提升了自己的心理素质。面对台下的观众,虽有一些紧张,但不断调整后,心态也慢慢放松下来,良好的心理素质对我们今后的生活也大有益处。本次活动不仅提升了我们的能力,更拓宽了我们的视野。作为一名优秀的高中生,不仅要善于学习,更要热爱艺术,做一名德智体美全面发展的好青年。
(篇二)
起初让我进一中之春,我是拒绝的,后来我想留在这里,却被拒绝了……开始的时候,我曾经质疑过我们节目通过预审的真实性,一度想草草了事。后来,我终于在后悔中明白,有些舞台,一旦错过就不再。当因为我们的设置影响了节目的整体性而被宣布取消时,我惊诧于自己心中的失落,明明不在意,为何会伤感?可能我从来没期待过节目的成功,但在最后表演时,我却被高亢的歌声震撼了,心脏被挤出的鼓点敲着的胸膛,我的脉搏在跟着节奏跳动,我,竟然沦陷了!在这个节目的诞生过程中,我仅仅是个过路人,但我却被感染至深,更何况是那些自始自终培育这节目的人?不能因为我的不舍而辜负他们的努力和期待,也许退出,才是对他们最起码的尊重,对这个节目最起码的尊重吧!成为了这次一中之春的过客,我不后悔!
(篇三)
当我坐在台下最后一排座位上,乐声终于停止,他们站起身来,面对观众鞠上一躬,我也站起来,掌声喝彩声涌向他们,我也终于长舒一口气。这一瞬间,我的脑海中飞快地回放着这一个月里筹备中之春的一幕一景,一点一滴,眼中的泪水,按捺不住。一个多月的努力在今天有了最好的结果,这看似短暂的日子里有太多太多的感动、摩擦、融合,也许我们的表演并不完美,但那些我们一起在教室艺术楼之间来回穿梭,奔走的时光已经深深的刻在每个人的心中。从一开始的方案确定到一审时的有惊无险,再到二审时的节目删改、彩排,最终确定直到最后登上舞台时的精彩呈现,作为节目的负责人,我亲身经历了这其中的每一个环节。我第一次参与策划这么重大的活动,其实内心一直悬着,生怕我们班的节目有什么差错。尤其是我们选择了一个具有很大挑战性的节目,曾经面临删改、重整、抓配合、抓细节的一系列的难题,很开心,我们一起挺过来了!每次听到别人指出我们班的节目这样那样的问题时,我总会闷闷不乐。虽然表面上看起来平静,但还是会不甘心地默默地问,凭什么这么说我们?最后我们用努力和实力证明了自己。一中之春结束了,但我们会永远记住这段日子。它给了我们太多的成长和难忘的记忆。这是结束,更是全新的开始。前方充满未知,让我们风雨与共!感谢一中之春,感谢三班,感谢你们的陪伴!
(篇四)
排练的某天我带上一本英语作业,高勋培同学看到说:“班长,你居然带作业,你在我心中的完美形象被毁了!”我:“我什么时候在你心中有完美形象?”高勋培说:“我觉得搞艺术的女孩都很完美!”汗……
每天中午出来排练都是一段美好的时光,总是有说有笑。一中之春过去后,每天中午都进入失眠状态,排练太久已经不习惯睡觉的日子了!
王昊宇简直破坏小能手!有一次路过一把二胡,一不小心就把二胡摔了,装饰的琴头就掉下来了,大家都幸灾乐祸:“王昊宇,要赔钱了!”还好二胡没有大碍,二胡的主人脾气很好。后来正式表演前,王昊宇玩潘丁一的笛子,又把笛膜弄破了。真是乐器绝缘体。
正式表演前化妆,白子健超臭美把自己画得比纸还白,最后一刻不停的照镜子和自拍。后来他又去吹头发,易智也去吹头发,孙明海还给包玉刚涂上粉底,我又给孙明海画了一个烈焰红唇,唉!现在男生比女生还臭美。
二审的时候,满主任和孙老师都提出武术动作太危险要改动,后来易智说是吴楷宇演技太好了,原来是吴楷宇故意装出痛苦的表情,世界欠他一座奥斯卡小金人。
(篇五)
“一中之春”文艺汇演中,我们班涌现出许多交织着汗水与泪水的故事。起初,接到这个通知的时候,很多同学跃跃欲试,最终确定了两个节目,一个语言类节目“游学路上”,一个舞蹈类节目“we are the dancers”。从初审到终审,很多同学付出的不仅是时间,还有伤痛:张伶同学在一次排练中腿拉伤了,仍然坚持排练;贾秋阳同学不仅负责台前的表演,还要身兼编剧,经常熬夜修改剧本,虽然节目没过二审,但是他用心付出过。这样的故事还有许多。以下是几位同学的心得体会。
起初,我也有一个节目,但很不幸没有通过审核。这也在我的意料中,毕竟有限的时间是个难关。不过在观看了同学的演出之后,我真的自愧不如,差距还是挺大的。首先,时间是一个大问题。在一个多星期的时间里,完成剧本的创作、后续故事的修改、演员的确定、走场排演是很赶的,所以节目质量不是很高。其次,节目的主题并没有紧扣“一中之春”,这让我的节目在一定程度上偏了题。再次,在节目剧本的修改中,我一直不能拿定主意,导致剧本一直无法定稿,拖慢了进度。最后,在排练的过程中,我并没有很好地将同学组织起来,使最后的审核草草了事。
展开全文
相关推荐范文