大家好,今天,我谨代表龙山湖水电厂全体团员,谈谈我厂在利用信息化技术创新团建工作的几点经验,供大家参考,请大家提出宝贵意见。
龙山湖水电厂为了实现企业管理的现代化和信息化,在管理局(电厂)领导的重视和支持下,于 年 月建立了电厂局域网,成为全厂员工了解世界、学习交流、信息互动的重要“窗口”,电厂团委与时俱进,紧紧把握信息化技术的强大优势,创新思路,主动开拓,充分利用信息化技术将团建工作推上一个新的历史高度,使团建工作更透明,更富有效率,更能增强党对团员的领导,从而更扎实地为电厂的经济建设服务。通过几年的实践,也积累了一点经验。
一、利用网络提高工作效率,做好交流互动,加强团员管理
电厂局域网具有信息查询速度快,传递信息及时准确,信息量巨大,信息类型更加丰富等优势。电厂团委充分利用局域网优势,集中管理团费收支,文件传递,团员信息,活动项目档案等,使过去分散于各部门组织的力量重新汇集成统一调度的集成资源,使得人尽力其责,物尽其用,充分发挥有限的团组织资源,进一步加强了团员的管理;在此基础上,我们还开创了一些过去由于各种客观条件限制所不能到达的新领域,比如收集分散于各个岗位团员的电子信箱,使电厂党和团的精神能及时落实到每个团员,消除盲区。
二、利用电厂局域网开展学习各种教育活动
电厂团委十分重视对广大团员青年的学习教育,经常开展形式多样的学习教育活动,让广大团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观,电厂局域网的建立,为团委开展学习教育活动提供了更加广阔的平台。电厂局域网建立以来,团委紧紧把握好这学习教育平台,建立了《团建专栏》,在坚持百花齐放,发扬特色的基础上,加强了对栏目的规划,使栏目生动活泼,新颖别致,寓教于乐,栏目的内容经常进行更新,紧紧围绕新时候团建工作任务以及局(厂)的中心工作,不断丰富栏目内容,使栏目成为电厂广大团员年青学习教育、汲取知识、交流信息的重要平台。
三、是充分利用局域网加强广大与团员的交流与联系
加强广大团员青年与局(厂)和党委的联系与沟通,是电厂团建工作的目标之一,电厂局域网建立以来,团委把局域网作为团员与局(厂)领导进行心灵沟通与互动的桥梁纽带,在网上开辟了《团员之声》等栏目,正确引导电厂广大团员青年通过栏目充分表达自己的思想和意见,栏目开办以来,广大团员年青纷纷透过该栏目进行学术交流、汇报思想、建言献策,为领导决策提供了许多颇有价值的依据。在今年开展的深入学习实践科学发展观活动中,电厂团委就是透过局域网这一平台,把征求群众意见的范围扩展到全体团员年青,广大团员年青纷纷通过局域网发表自己的意见,就局(厂)如何开展好学习实践科学发展观活动,实现电厂又好又快发展等提高自己的意见和建议,团委指定专人及时把这些意见收集汇总后上报到局(厂)学习学践办公室,使局(厂)征求意见工作更具广泛性和代表性,确保了此项活动的圆满完成。
四、总结经验,不断提高
利用信息化技术加强团建工作新形势下一个崭新课题,是电厂近年来的一项重要创新,尚在逐步探索和完善中,为了推动该项工作不断上台阶,电厂团委经常总结经验,广泛听取广大年青的意见,不断吸收兄弟单位的经验和做法,同时,经常向局(厂)领导定期汇报工作的开展情况,取得了局(厂)的大力支持,确保了信息化管理团建工作的深入开展。今后,我们将一如既往发挥好网络管理的优势,进一步提高团的管理效率,强化管理手段,努力把团建工作提高到一个新水平。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
首先,非常感谢学校领导和老师给我提供这个与大家一起交流学习经验的机会。虽然我在这次期中考试中的某些学科取得了相对较好的成绩。但是学习方法和过程与同学们大同小异,只是重点把自己如何进行有效学习、养成良好习惯的几点体会罗列出来,与大家交流与共勉。
首先、要养成良好的“听课习惯”。我觉得,能否抓住课堂——即:能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与我们交流。因此,我们也要尽最大可能的调动自己所有的感官参与到听课进程中——时刻紧跟老师的讲解思路——主动地去获取、理解、思索、记忆,然后通过练习与巩固——把老师所讲的内容真正内化到自己的脑海里。当然,做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环,好记性不如烂笔头——学习过后的知识点的遗忘对每个人来说都是不可避免的。所以,在听讲的时候,请同学们尽量不要放下你手中的笔,一是认真把老师强调的重点在课本上画出来,二是及时把老师在黑板和多媒体课件中的重要板书记录下来,以备巩固和复习之用。
其次,要养成及时复习的习惯。就是课下一定要对学过的知识及时加以巩固。而认真完成老师布置的作业无疑是复习巩固的最有效手段。初中相对于小学来说,一个显著的特点就是科目增多,作业量也有所增大,但如果连作业也不去认真对待和保质保量的完成,不仅会造成当天的学习内容不能被全部消化,恐怕还会影响到下一个知识点的学习。不求甚解、浅尝辄止是最可怕的养成习惯和学习态度。如果做完作业还有余暇,可以再翻阅、追忆或检查一下当天所学的知识点是否都已经掌握,如果还有不明白的地方,可以记录下来,到第二天及时请教老师和同学。
再次:要养成多阅读的习惯。开卷有益,课余时间一定要多读一些有意义的课外书籍。因为多读书不仅能开阔视野,丰富自己的精神世界,还可以提高自己的阅读理解能力和写作能力。这几次考试中,我的政治选择题和语文阅读理解题都丢分不少,想来就是因为小时候没有多读书的原因——因为我从小就是个电视迷,闲暇时可以盯着电视整整看上一个上午。但现在我通过某些信息了解到:看电视是完全不能代替看书的:电视画面给出的是全方位的直观信息,根本用不着大脑进行理解和思索,而看书则不然,不仅能锻炼你的理解能力,还能培养你的思维想象力。况且,书本里一些人物的思想、内心活动的细节描写是电视画面难以表现的。当然,一些能开阔我们文化视野的电视节目,和一些有益于我们身心健康的优秀栏目,反而是不要轻易错过的好。
最后,一定要有恒心将良好的养成习惯坚持下去,“冰冻三尺非一日之寒”,好的学习成绩的取得绝非一日之功,不能三天打鱼,两天晒网。要拥有持之以恒的精神——认认真真地听好每一堂课,认认真真地完成每一份学案,认认真真地做好每一次作业,认认真真地纠正每一个错误,认认真真地对待每一次考试。
以上只是我个人在学习过程中收获的一点儿心得和体会,希望对同学们今后的学习能有所启迪或帮助。
最后,衷心的感谢班主任以及我们的科任老师对我们的辛勤培养!
谢谢大家!
篇一:初中学习方法演讲稿5篇
初中学习方法演讲稿5篇
篇一:初中学习方法演讲稿范文
爱因斯坦说过:“成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望成功的同学来说,艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的,而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。??学习方法因人而异,望大家,“择其善者而从之,其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。
一、预习即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍,预习对于提高听课效率和加深对知识的理解起着至关重要的作用,因而决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把课本内容看一遍,它需要我们充分发挥主观能动性,积极地思索出疑惑,发现问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课,并把老师的讲解与自己的理解相对照、权衡优劣,就可以加深对知识的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中,我都要将新学期要学的内容自学一遍,做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路,把握教材的知识体系,弄清各章节的联系与区别,使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行,牢牢把握学习的主动权。
二、练习练习就是针对具体问题,创造性地运用所学知识以培养综合灵活运用知识有能力的有效途径之一。平时做完题之后,我总是及时地归纳、总结、分析,回顾习题的求解途径、思路、涉及的知识点及应用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有无创新之处;并把类似相关联的题型加以对比分析,争取做到举一反三,触类旁通。在练习当中,我认为“做”是次要的,而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方,把这些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。
三、合理利用时间,科学用脑首先,要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次,要注意劳逸结合,张弛有度,防止大脑疲劳过度。再次,还要注意各科的学习交叉进行。
四、积极参加讨论“独学而无友,则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能,也没有一个在学习上是一无是处,讨论对每一个人来说都有是必要的。
五、要激发兴趣我认为,学习是帮助我们开发智力,培养能力,了解世界的重任。??学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志参考书是对课本的补充,对学习成绩也能起到一定的提高作用,它能拓展我们的视野,加深对知识的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过,利用参考书应在已掌握课本知识的基础上循序渐进,切莫好高骛远。七、注意知识系统化和条理化每进行一段时间的学习后,我便抽出一些时间对所学的知识按学科、按单元进行整理与归纳,把它们进行联系与沟通,使之系统化、条理化,形成知识的网络结构,就像一根红线把散落的珠子按特定的顺序串在一起一样编上序号,使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的,具有信息量少、重点突出、关系清楚的特点。理解起来很容易,记忆起来也很方便,使用起来更是如在眼前,得心应手毫不费力。
学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二:
掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三
抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点,也有其关键。
预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习曰挤时间,也可以在周末,还可以在节假曰。预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。
听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。
复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。【初中学习方法演讲稿5篇】初中学习方法演讲稿5篇。
作业:作业要独立完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。
篇三:
孔老师曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经
历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语,经常拿出来读一读、想一想,#from 本文来自高考资源网 end#对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题,或者为自己编一本错题集,这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点,就是我们在课上除了十分重要的内容以外,不必记很详细的笔记。【初中学习方法演讲稿5篇】文章初中学习方法演讲稿5篇出自,此链接!。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。
影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等,因此,学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法,我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征,不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。
篇四:
尊敬的各位领导、老师、同学们:
早上好!我叫屈畅,来自初一、二班,今天我跟大家交流的题目是“我自主、我快乐、我发展”。这句话我想大家都很熟悉,这既是我们学校培养学生的追求,更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法:
一、爱学习是学好习的基础。我不喜欢头悬梁、锥刺股,刻苦、刻苦、再刻苦这样的说法,因为这样会让人觉得学习枯燥无味,学习变成了一种苦差事,学习好像是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。俗话说知之者不如好之者,这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多,但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的:数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候,那份喜悦是发自内心的;语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英语课上当你流畅朗读的时候,那些听说读写的乐趣是融入过程之中的;地理课让我们懂得辽阔,生物课让我们了解自然,历史课让我们明白过去,思品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以,每个学科都是很有意思的,都是很有价值的,学习不需要别人的逼迫,自觉的态度就能使我们取得好的成绩,而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。
二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,真正成为知识的主人。我们从小学升到初中,不但学习环境变了,更主要是学习内容变了,科目多了,各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用,形成技能,把知识系统化。因此要做一个好的初中学生,必须掌握好适宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习计划--课前预习--课堂学习--课后复习--课外作业--过程考试”六个部分。
(一)学习计划。从我个人来说,一般有三类计划:学期计划、周计划和日计划。学
期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解;周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理;日计划就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。
(二)课前预习。它是课堂学习的基础,有利于课堂的学习。首先,课前预习有利于提高听课水平,由于预习扫除了新课中的障碍,听课时就感到轻松,有可能把精力放在理解和思考问题上。
(三)课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识,形成技能,发展智力和培养能力的过程。在上课的时候,我觉得就要既当好观众的角色,认真听老师讲课,又要当好演员的角色,掌握学习的主动权。
(四)课后复习。不少同学抱怨:我课堂上明明听懂了,但往往作业不会做!这是因为同学们放学回家,就忙于做作业,由于当天上课的内容还没有复习,哪些地方懂了,哪些地方还不懂;哪些内容记住了,哪些内容还没有记住,对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种情况之下做作业,只能是一边翻书,一边做作业。不但浪费时间,而且在脑中留下的印象不深刻,作业的质量一定不高。这种做法不可取。正确的做法是,不要急于做作业,而是先复习。重温当天老师上课的内容,方法是:一边看书,把新学的课文仔细地看一遍,难度大的可能不止一遍,一边看笔记,一边回忆老师讲课的情景,搞清楚课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来,看能否把内容记住?对于数学的定义,着重于理解要能够用自已的语言表达出来,不能只满足于会背诵;对公式不但要会背,而且要不看书会推导;对例题要不看书会解答。这样就把新知识纳入到已有的知识系统之中,建立新旧知识的联系,新知识就成为自已知识宝库的部分。只有在这种情况下,才可以着手做作业。
(五)课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃,它是训练自己独立思考,运用知识解决问题,把知识转化为技能,提高学习能力的重要途径。做作业时一定要坚持做到:“看书时不做作业,做作业时不看书”。这种做作业的方式实际上就是考试了。习惯了这种要求的同学,到真正考试时,你一点都不会紧张,一定会得到好成绩。做作业时,要象考试那样,字斟句酌地审清题目,看清楚题目的要求,然后作出全盘考虑,理清头绪。下笔前要考虑好先写什么,后写什么。遇到较难的题目,还必须反复思考,在草稿纸上列出解答的步骤,最后有把握了,才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性,质量才高。对发回来的作业本,要认真阅读,对那些错误的地方一定要改正。并要好好保存,以备以后复习用。
(六)过程考试。首先,要合理安排好复习。注意抓好三点,即重点、生疏点和遗漏点。而对熟悉的内容则“一带而过”。这样分清主次,在知识准备方面就能做到胸有成竹了。其次,要保持良好的心态。用正确的心态检测自己的学习过程。最后,要认真做好考后分析,对于自己没掌握好的问题,出差错的问题,考后必须打好歼灭战,坚决不能让一个敌人存在,否则他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会,希望能给同学们一些借鉴价值,最后预祝各位同学学习快乐,能取得更好的成绩和更大的进步。【初中学习方法演讲稿5篇】演讲稿yanjianggao.htm。谢谢大家!
篇二:初中生学习经验交流发言稿
初中生学习经验交流发言稿
老师、同学们:
大家好!
都说学习要有方法才有效率,每个人都有不同的方法,适合自己的方法才是最好的方法。尽管每个人的学习方法不同,但学习流程是相似的。我在学习方面也没什么可交流的经验,现将初二年级学习进行如下总结,与同学们共勉。
一、是抓住重点。在每科的学习中,我都对重要的知识点进行标注,作好学习笔记,便于课后复习。
二、是分配好预习、上课、课后复习的精力和时间。不让某一方面搁下。
三、是分配好各科学习的精力和时间,确保各科平衡发展。
四、是分配好学习与休息的时间。
新的学年开始了,又开设了新的课程,各科知识难度、深度都有所增加,同学们学习任务紧张,让我们共同努力,共同进步吧!
(一)
第一:鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要你肯挤,总是有的。”是阿,时间是挤出来的,不要放过你身边的任何一滴生命,让时间流逝的没有意义,这样,方才能让有限的生命得到延长,想一想:20分钟的早餐时间可否缩短成15分钟,一节课的做作业时间能否缩短为30分钟,走路能否以跑步代替等等,假若一天能够节省一小时,一年便能增加一个15天都不会疲惫的你,能多活几年,何乐而不为?时间就像泼出去的水,不会回来,千万别等到知道后悔了 才明白。
第二:时间比例要安排适当,不然挤再多的时间都用来浪费,又有何用处?在中学生这个阶段,我认为生活可以大概分为四部分:生活,学习,,玩与纯粹的休息。首先,休息乃是重中之重,我们现在处于成长的高峰,需要有充足的睡眠与大脑的休息。而且更好的体育,也是为了更好的迎接其余工作,所以在24小时中,它必须保持在百分之40以上。接下来便是学习,同学们以能常常听到爸妈嘴边的唠叨:“你们现在的主要任务是学习。”不过这也是不可否定的事实,来到学校不是为了学习是为了什么?因此,他也要保持在百分之30以上。至于生活,其实并不需要太多时间,做到无比称职,也只需百分之5即可,可玩要比工作要高,占到百分之10以上,但这里的玩不仅仅是打闹玩耍龙门阵,还要有适量的运动与锻炼,剩余的百分之15或者更少,便用来处理平常的杂事。
而对于这方面,还有许多方法。比如:写备忘录,时间表??我就说到这里了。
(三)
从预习讲起,预习大致就分为读和写两部分,读,就是阅读,理解和记忆一些较重点的内容,使在脑中有印象,写就是写疑问,方便第2天提问。很多时候是当时有问题,但如果不及时问就忘记了,所以如果不能够及时向老师提问,最好就
去记下来,第2天再问。接着就是上课,上课嘛,简单的说两个字就足够,就是听讲,但如果讲得个细致呢,就是首先要听重点,就是昨天读的那部分,巩固提升,接着就是听昨天写的问题,解决疑难然后有些时候老师会讲书上没有的重点,所以这部分的时候也要认真听,顺便做笔记。
最后就是复习。在这方面我做的也是极差的。都是老师让复习再复习,所以呢,这里也没有什么资格为大家讲该怎么做,但据老师推荐,该每天晚自习都系统地复习了一遍这样的效率最高。
我的方法就是这些,老套,而且还有很多不足的地方,但是通过交流,我也会修正自己的学习方法,还是那句话:适合自己的学习方法才是最好的学习方法,听别人的经验固然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的学习方法,谢谢大家!
(四)
若成绩的趋势能够验证学习方法的可取性,那么就从分析我上期的成绩“起落”先说吧。第一学月是我学习历程中的一次打击,因为成绩让我在学习上的信心一落千丈,总不敢站起来面对现实,甚至心情越来越糟糕。但我会尝试安慰自己,我常会一个人在操场上散步,从而分析我的过错,也会激励我自己,日复一日,我不再害怕失败,而对学习有了更强的从信心,从半期,再到模拟,期末,我一次又一次地实现了自己的“进步说”,从中也获得了一笔收获,我也沉思了一下,
总结了我的学习方法:
第一,就是要学会“记”和“忆”,这记分为两部分,以示记录自己的考试中的错题,二是记录“重点”对待错题就要散布过二,时时刻刻不放过自己的每一个错误,对于我们来说应该把它记在本子上,争取做到“跳坑不在跳”的法则。“重点”并不时数学的二元一次方程,语文的阅读训练,二是重点中的重点,说得简单一点,就是最容易忽略的,根据我的考试经验,考试往往针对这些来的。所谓“忆”,就是利用课余的时间来对旧知识进行无书本的回忆,根据老师的名言:学习的过程就是与遗忘斗争的过程。这样可以战胜遗忘,对知识有深刻的记忆 ,也符合学习效率的要求。 第二:就是要“静”,对待学习的困难使情绪不安,要学会静:对待分数的折磨 学会‘要静;学会去一颗沉着的心面对学习、克服学习,这是我们学习的高尚品质。俗话说“事故和自己的方法才是最好的方法,我的学习方法不一定是最好的,我只希望大家能够吸取我的精髓,来“修补 ”字及学习方法的不足!最后也感谢大家能够听我分享学习的经验,祝大家. 学习愉快,更上一层楼!谢谢大家!
篇三:中学生学习经验交流演讲稿
中学生学习经验交流演讲稿
中学生学习经验交流演讲稿
回顾我整个高中,我觉得是充满了精彩的回忆的。借用曹xx学长的一句话,他说“从二中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝衔接”。二中,给了我们宽松自在的发展环境,给我们提供了广阔的平台,给我们的终身发展奠基。
如今,你们马上就要经历在二中的最后一年,高三。一年前,我也曾与你一样,对于高三是既憧憬又恐惧,今天回来,主要是跟大家分享一写我的心得与体会,希望能帮到大家,过好高三一年。
让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假:对于大家怎么安排,我无权干涉,我只想说说看我的同学已经有过的经验或者是教训,希望对大家的假期安排有帮助。
第一个经验教训:假期拼命,开学受益!
我们当年高三开始的时候有期初考试,然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习,从早晨8:30开始,我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下,他们有的人会在图书馆一直到闭馆。从周一到周五,有时也带上周末,整整一个暑假。期初考完一看,结果非常明了,大家都有不同程度的进步,最多的进步了近100个名次,我自己是仍然考了级部第一,但那一次比级部第二高了近20分。
我想告诉大家的是,在这个假期中你真的把心收回来,为高考而付出,为自己而付出,你就会在逆水中前行,哪怕幅度并不大,只是几分,十几分。别忘了,我们是在和全省比较,你的几分的进步,都可能被无限放大。而且,这样的假期会让你提前进入高三的状态,你不再需要耗费九月乃至十月的时间做过渡。
第二个经验教训:把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的,会付出惨痛的代价!我相信有很多人这个假期中安排了相当多次数的“休息计划”或者“锻炼计划”。这本身没问题,但是请大家注意,这个所谓的休息或者锻炼是不是疯玩,是不是对自己的放纵。
上午看会书,下午去打球,晚上再回来学会这样的安排,听上去非常合理!我的同学去年暑假就有这样干的,然而期初考的一塌糊涂??我问过他到底问题在哪?他跟我讲,上午看书的时候会想着下午打球的事,还会关注一下体育动态,再加上上午本来就不会起得早,于是上午基本废了。
下午不用提了,肯定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡本来就不早了,然后就开始反乏,或者还约了游戏??于是乎整个暑假就在这样的混沌中,度过了??
我觉得,他说的很现实。我们级部到最后用打球作为减压手段的某一个班级,高考成绩出来之后,打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛,那放纵后自食其果也就非常合天理的了。
第三个经验教训:不要指望一口吃成个胖子!更不要刚吃了一点就觉得饱了!不要指望一口吃成个胖子是说不要指望一个假期就可以让你的弱势科目马上变成强势科目。不要有太高的自我预期。
我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克,然而,结果是,我的语文成绩一直到高三下仍然出现过非常的严重波动,甚至都没到110。许多问题,为了解决他们,你都需要应该持之以恒地奋斗到高考前最后一天,不要期望一个暑假就能把它们完美解决!不过反过来讲,解决掉一部分还是非常可行的。
不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些,也是希望这个暑假乃至整个高三大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数,然后就疯狂地做,很快就自我感觉良好了,事实上整个高三上我都有这种感觉,结果,高三上的期末考试就给了我响亮的耳光!
那个时候,我重新反思我做过的练习,发现那种学会的感觉在让我心里有底的同时,也成了我进步的桎梏。我以为自己学会了,但其实并没有,还是需要更多的磨练。
到八月,大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了,不用再下功夫了。高三更有可能有这种感觉。我希望,大家随时都能倒空自己,意识到学无止境,意识到自己的无知,不断开阔思路,不断深化理解,永远不要出现自满情绪。
如果让我给大家的暑假学习一些具体的指导的话,我觉得你们现在最需要做的事情,是明确自己的短板到底是什么,不要空洞的说自己哪个科目不好,这样一点用都没有,先具体到知识板块,然后再具体到题型。
像我物理磁场部分不是很好,我就先通过做题,发现我在处理“最”问题和“周期”问题时尤其的薄弱。我觉得只有这样的列举短板才是有用的,有指导性的。这样,暑假后期我再做到磁场练习的时候,就会特别重视这两个类型,做专门的整理。
在非常明确短板的情况下,下一步,大家需要明白哪些短板是要立刻补完,哪些是需要在一轮复习中补完,哪些是用高三去补充完整。这样不断明确的过程,会让你知道当务之急到底是什么。我相信咱们同学中有的人现在是过分焦虑的,觉得自己要做的东西太多。
你现在要做的东西当然很多!所以你也不是明天就要高考!你是在336天后才会高考!所以你现在最需要干的事情就是合理规划后面的时间。像是练字,素材积累,英语作文的积累,学科思想的领会,答题的清晰思路,这些都需要日积月累的功夫,你都需要用后面一直到高考的时间去完成。
当然,我这句话的意思是,这个假期你就必须开始了,不能全部解决,也得先解决掉一部分。
而像是已经复习完的数学板块,已经复习完的理科版块,你是不是真的学会了?如果没有,那这就是需要立刻解决的问题了,因为这相当于你已经落下的,绝对不能将这种问题继续拖延下去。再例如,下学期马上就要复习的板块,如果假期自己不先刷一定量的题的话,开学之后是否能跟得上,如果跟不上,那这也是需要立刻解决的问题。
我在此再给理科生的数学和理综提点建议:数学,我的建议是好好抓住基础题,但是不能放弃压轴题。这个假期,大家应该基本完成自己的一轮复习,就算没有时间都进行大量的训练,也应该把所有的知识回顾起来,不能上了高三,就好像白手起家一样,从头再来,那实在是人间惨剧!
然后在回顾的过程中,对于大家都非常清楚的基础知识板块例如三角函数,立体几何,概率等,还有琐碎小版块,框图,统计,复数等,一定要特别重视,要做到复习到就敲死,绝不能上了高三再返工。
这里特别强调一下琐碎板块,千万不能因为小,就不重视,在二中三模的时候,我们班有些成绩挺好的同学竟然在复数上还丢了分!就可见就算是小版块,不重视,也可能成大隐患!
对于压轴题,我绝对不推荐大家在复习的时候就抱着稍微放一放的心理。第一,压轴题往往是三问,难不成到了高考,你还真的只要第一问的分?第二三问真的就空白在那里,一分不得?我觉得这很可笑。
我们说得满分有困难,从来就没有人说过得分很困难的。以认真的态度对待压轴题,做一道,弄懂一道,总结一道题的方法,如此,就算没有那么多时间做大量的压轴题训练,做一道题也能收收获一道题的效果。积累多了,其实第二问乃至第三问也就并没有那么困难了,可能也只是丢掉最后非常难的一小步的一两分而已。
理科我的建议是都尽量完成一轮复习。如果有可能,我希望大家假期就能把一轮书还有配套的练习完成,顺便自己再对自己的薄弱科加一本练习册。
理科学习,刷题是非常非常必要的,没有足够多的练习量,想要理综得高分,就是白日做梦。因为理综的高分要求无数个小点,你全部见过,而且全部掌握。
我估计大家还会有一个问题,就是假期需不需要开始理综卷子的训练,我的建议是因人而异。如果你基本的知识板块都不完整,直接上理综就比较不明智,如果假期自己在八月中旬或者八月初已经完成一轮了,那么开始也合理。
讲到这里,我估计大家已经快要崩溃了,觉得自己一个假期怎么可能完成这么多任务!我告诉大家,只要你合理分配这些任务,肯钻进题海,每天做一块,你会发现一个暑假
真的可以完成。至少我去年就完成了,而且我完成的,比我今天说到的量要多很多!相信自己,合理计划,一切就都有可能!
假期的事情,我觉得咱聊的差不多了,下面,我再说说高三。不变的真理是上课要认真听讲,这个很好理解,上高三大家一定要跟紧老师的步子,听话很重要,能少走弯路。除此之外结合我的高三和高考,总结了这么一个算是秘诀吧“坚定的目标,勤奋的付出,谦虚的请教,真诚的交流”。
目标,一定要明确,还一定要高,一定要够坚定。个人来讲,我不希望大家把目标定成一个具体的分数。因为,咱们在计算分数的时候,都会过分理想化——会告诉自己哪些分得,哪些分扣。
请注意,告诉自己不能扣的分就一定不会被扣吗?显然不一定。而自己都告诉自己可以扣的分数,无论是在平日准备还是真的上了考场,你都不会尽全力应对他们,于是这些分数你就真的很难得到??无形中,那个分数成了你分数的上限,反而限制了你成绩的进步。
更何况,凭什么在做卷子之前就给自己一个心理暗示——有些题我做不出来,有些题我尽力也可能得不到分呢?如果说你平日为压轴题已经付出了非常多的努力,然而一上考场你却告诉自己,我很可能用了这么多功夫还是做不出来,尽力就行了,那你还何必费那些功夫呢?反正你尽了力,你还告诉自己很可能一点效果都没有!
所以我说目标要高就在这里,没有那么多事情是不可能的,不要还没做,还没拼,在考场上还没有把所有的智商都耗尽就先告诉自己不可能,一定要有高目标,而且要坚定地相信自己能做到!
关于付出,我相信大家现在还可能在问“效率与时间”这个问题,还一定有人排斥钻进题海,认为自己效率高就可以不耗费那么多时间,做那么多练习。我谈谈我自己的一点看法吧。
第一,不耗费时间,效率很难提升,我们常对自己说今天没学习很长时间,没关系效率高就成!但是我们都知道,这是自我安慰,是在为自己没有勤奋而开脱。效率,怎么可能说提高就提高?它和自己长期以来的学习状态和过去积淀的量都有很大联系。
第二,当我们纠结于“效率与时间”的疑问的时候,其实就证明我们并不想付出很多时间学习,所以我们才会转而想是不是效率高时间就能少点了。其实纠结这个毫无意义,原因是县一级学校的同学给了我们非常完美的解答,拼有效率的时间!也就是说既要有长时间的量保证,还要有高效率的质保证。
付出的时候,你一定要于心无旁骛,我举一个我舍友的真实的例子吧,我就不说他是谁了。
他在高二下期中考试时级部200多名的成绩,期中考试后与我们班主任靳老师的一次谈话,让他开始觉醒,他跟我交流的时候就说,他当时问自己,真的就甘心自己在这
样一个为此整个高三,过完这三年吗?显然答案是否定的。
他从那个时候到高二下期末,再也没有打过球(他原来是每周必打多次的),每天早上基本上是最早一个进班,有的时候为了省时间干脆买麦多然后坐在教室里吃就为了学习,用他自己的话说,他当时真的觉得吃饭都浪费时间。然后疯狂的练习,两个月时间,做完了无数的练习。化学是他的弱科,他就刷完了两本教解。
这样心无旁骛纯粹的拼的结果是什么呢?高二期末,他考了级部30多名,化学单科是我们班前五,他自己也感觉和级部前几名的差距其实并没有那么大了。讲这个例子,是说明心无旁骛的力量,大家想想看县一级学校的同学,是不是确实是这样纯粹的拼的状态,如果是,而咱们却带着玩心,什么也不肯抛弃,还指望考的比他们好,用我和我舍友交流时的一句话回应就是“凭什么!”
付出,你还必须持之以恒,直到高考结束。这个再重要不过了,“百步半九十”就是这个道理,坚持到底最为困难。持之以恒,有两个目的。
第一个目的,一直的努力,会在最后迸发出来,让你获得升华。我在高考前两天,也就是在学校的最后一天,觉得学不进去新东西了,但是我又知道不可以放松,于是乎我就重新把真题做了一遍。
让我惊喜的是,我竟然找到了2014年的圆锥曲线压轴题的几何巧解,原本需要做的非常麻烦的试题迎刃而解。那是灵光一闪,更是我圆锥曲线板块最后的一次升华,而这种重视几何关系的思路,你们也知道,在2015年圆锥曲线题中又被考查了。
第二个目的,哪怕最后几天并没有学到新东西,至少,你的心没有散。我的高考成绩并不理想的同学跟我分析他失误的原因的时候讲过,他最后觉得基本已经学完了,可以稍微放松一下了,结果付出在最后的几周里减少了,功亏一篑。
用他自己的话说,走钢索已经临近终点,放松的那一刻你就知道自己要掉下去了,然而,你却已经无力回天。所以,请你将心无旁骛的刻苦付出进行到最后一刻,让你的心不散!
最后来说请教和交流。这是我高三一年最深刻的体会。先说请教,我高三下成绩在一模和二模的时候都出现了问题,一共没几天就要高考了,想来谁都会着急,然而着急并没有什么卵用!
我当时就利用午休或者下午自习的时间与我的任课老师和班主任约了时间,去单独聊聊,在自我剖析及咨询老师的过程中,我当时已经躁动起来的心又重新回归平静,老师也给出了今后可以做的东西及新的方向。
所以,当你觉得茫然无措的时候,请谦虚地去请教老师,寻找对策。当然,你们班中一定也有单科学得非常出色的同学,如果你恰好遇到不明白的东西,你夜完全可以去请教,这个过程你会收获非常多的智慧。
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
我非常荣幸能够在此介绍一下我的学习方法.其实对于我来说,学习就是一场心理战争。在这场战争里我要面对的最大敌人是我自己,一个人的成败取决于他自己,只要我们努力,用心去做,脚踏实地,终会成功。
习惯决定一个人的命运,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。习惯决定了你的人生。例如我习惯于整理我的学习资料,在我的桌洞里,每本书都有它的位置,每一个物品我都安排有序,时间长了养成习惯,我几乎闭着眼就可以找到我想要的东西,他给我带来的很多好处,上课时有些同学急着找老师讲的资料时,我可以从容不迫地拿出要将的资料,这在无形中为我节省了很多宝贵的时间,因此养成一个良好的习惯是非常必要的,他使我终生受益。
计划性学习。现在的学生大都被动地学习,只有老师盯着他才学习,而且漫无目的,我们要主动学习,其实学习并非一件难事,万事万物开头难,只要你真的融入到学习中,就会发现那是非常有趣的。我的理想是考上一所名牌大学,那么在这三年里我要好好学习,第一年我要打下坚实的基础,在高一期末我要力争进入前 100,接下来的一个月我要复习前面所学的资料,跟上老师课程,这一星期我要主攻化学,因为这方面比较弱。今天我要完成数学老师完成的任务,课下要复习。这一节课我要全神贯注听讲,学会更多的东西,这一两分钟我不应该浪费,因为在这一两分钟时间里我可以比别人多会做一道题,有计划地学习会使我们知道下一秒种该干什么,更加合理地规化我们的学习。这一点,我始终在保持。
自我控制能力。一个人自控能力的强弱,是决定成功的重要因素。现代社会各种各样的诱惑实在太多,以致于它们分散了我们学习的精力,无心学习。手机、电脑、电视的普及,几乎在每个家庭都实现了,孩子们有手机了,表面上是为了与家人常联系,其实大多数都是私底下聊天、打电话,有的甚至课上也在玩,回舍玩到一两点钟,这样下去,哪还会有精力学习呢?有的同学发誓不玩手机,好好学习,可是几乎没有超过一星期,他就又抵挡不住诱惑,继续玩下去,荒废了学业。我认为,适度地去玩,对我们没有害处,但是一定要有自我控制能力,到了该学习的时候,没有什么可以打扰我。我们这一代学生生活在信息发达的年代里,自我控制能力的培养极其重要。
大多数家长认为,老师的好坏是影响我们学习成绩的重要因素,但是,我认为父母是我们孩子最好的老师,他们教会了我们如何待人接物,怎样为人处世,懂得人生道理,这么多年,我始终都记得爸爸在我小时候常对我说:虚心使人进步,骄傲使人落后。这使我铭记于心。我的父母从不在我面前打架,最多是互相埋怨几句。因为他们知道这会影响孩子,给他们树立不好的做人做事方法。我很幸运能够有一个温馨和谐的家庭,从父亲身上,我学到了如何做人,男子汉,做事要敢作敢当,从母亲身上我学到了吃苦耐劳,无怨无悔的良好习惯。这使我在学业上有会有任何心理负担,并且在父母的影响下,我总是更加有学习的动力和信心。其实我们最需要的就是静下心来,与父母坐在一起互相诉说自己的心事。只有心理上没有负担了,才能更好更快的学习。
这就是我的学习方法,我有一个良好学习习惯,它使我受 益终生;我有学习计划表,下一秒我知道该干什么,不会拖延时间;我的自我控制能力较强,我能够面对这些外在的诱惑。最后,我还有一个和谐、幸福、美满的家庭。这所有的一切为我的学习提供了源源不尽的动力,所以我才会学得更好。
在座的家长,多与您的孩子沟通吧,孩子们的内心世界需要一个人去了解,去帮助。最后,真诚地祝愿您的孩子能够在您的影响下学业有成,考上自己理想的学府。
我的发言完毕,谢谢大家!
大学学习经验发言稿
亲爱的各位同学:
大家好,我是来自**的**,今天很荣幸站在这里和大家分享自己在过去一年的学习经验。转眼间自己已经成为了学姐,我还记得自己刚上大一时怀揣的各种心情,有终于摆脱题海的喜悦、有对大学生活的好奇、也有把自己放置于一个完全陌生环境的不安等等,我想问问同学们,开学这么长时间,不知大家是否还记的自己高考完那个暑假对大学生活的计划打算?是否还记的自己当初的满腔热血?它是否被在学校里的各种不如意或者各种空虚寂寞冷给磨灭了?读大学,究竟读什么?大学生和非大学生最主要的区别不仅在于是否掌握了一门专业技能,还有在这过程中我们得到了多少的成长,而有多少人是输在这大一的起跑线上呢?下面我从学习、工作、生活、思想等方面谈谈自己在大一一年的心得体会吧,希望对你们能有所帮助。
学习问题是我们从小到大一直谈论的,大学和高中是不一样的,在这里没有老师在你后面盯着你,完全要靠你自己,也就是自学能力。大学考试很容易过,只要你把课本看看,老师画的重点了解一下,基本没问题,所以一个自学能力强的人在大学想挂科都很难。学习时间不能决定你的学习质量,学习效率才是质量的保障,有些同学天天趴图书馆,却没学多少知识,那只是在找一种心理安慰罢了,你可以不天天待图书馆,不过待图书馆就让它待的有价值,让自己在单位时间内学到更多的知识。要学会学知识,学会无师自通,在以后的工作中,学习能力也是一种本事。我不是一个学霸,我只是没让自己用在学习上的时间浪费罢了。 每个大一新生都想参加各种部门来锻炼自己,说要获得各种各样的能力,我也不例外。在大一我参加学生会和社联的两个不同部门,并在结束时同时获得两个部门优秀干事的称号,工作过程中难免会吃点苦受点累,可我很庆幸自己坚持下来了,我想自己的能力也得到了很大提升。而有很多人觉得自己在哪个部门没有收获就半途而废,这些做法都是不可取的,其实能力是一种抽象的东西,是你在组织参加各种活动中慢慢沉淀积累的,有时你也许并没有意识到它已经存在了。英国王子查尔斯曾说:这世界上有许多你不得不去做的事这就是责任。这份工作当你选择了,你就要认真的担当下去,一个只考虑自己利益而不负责任的人永远不会是一个优秀的人。我希望在坐的各位如果担任了哪项职务,就竭尽全力坚持下去,相信自己的选择,相信自己的能力!
大学生活中我们有很多课外时间可以支配,而校园里各种各样的活动也在相继展开,大一本就该展现自我,张扬个性,积极参加各种自己感兴趣的活动,让自己在青春的舞台上留下足迹。大一我参加过辩论赛、音乐剧、达人秀、运动会等等一系列活动,让我认识了很多朋友,充实了生活。不提倡有些同学的做法,在宿舍或网吧整天睡觉、打游戏、看小说,莫言说安然在被窝里躺过一世春秋,浑噩自知。不要让自己回忆大学的时候只记得一张床、一台电脑、一部手机。出去做兼职也比什么不做强,那样至少可以获取点社会经验。其实在日常生活中遇到任何问题可以向学长学姐们请教,我们这些过来人很愿意帮助你们,通过我们的经验希望能让你们少些迷茫,少些堕落,多些努力与拼搏。
大一不是一帆风顺的,我迷茫过、空虚过、也想放弃努力过,我问自己我这样做的后果是什么,我是否还有能力为自己的任性买单。现在我根本没有什么资本,不是父母收拾我的残局就是毕业后的自己自食这恶果。我们该有一颗感恩的心,我们有责任让父母安享晚年,啃老族是可耻的。我们该有自己的信念,自己选择的路,跪着也要把它走完,未来掌握在自己手中,这是什么也改变不了的事实!不管面对什么,我们都应乐观积极的面对,世界以痛吻我,要我回报以歌只有端正思想,我们才能走得更远。
最后把我最喜欢的一句换送给大家只要路是对的,就不怕路远,希望大家都能得到好的发展,度过四年有意义的大学生活!
优秀学生经验发言稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家上午好!我是来自XXX班的XXX,我很荣幸今天能站在这个舞台上与各位学弟学妹们分享我的学习经验。
通过两年经验的积累,我个人的体会是:
第一,要调整良好的心态,树立正确的奋斗目标。我相信到这所学校来,我们不只是接受一种高等教育,而且更重要的一个方面就是锻炼我们顽强的意志,塑造我们坚韧的性格,培养我们接受和适应一个新环境的能力。我们不仅要立志学习好知识和技能,还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题,困难和挫折,积极的面对生活,面对我们的人生。朝着奋斗目标行动,我相信,毕业的时候,你们一定会有一个满意的收获。
第二,注意培养自己的兴趣爱好和善于发现生活和学习的乐趣。学校的生活是众所周知的简单一些,但是如果能适应这种单调和平静的话,那么,我们一定会深深的喜欢上这里。现在,我首先向大家建议:如果你热爱生活,就去读书吧,让读书成为我们生活中的重要内容,甚至成为我们的一种生活态度。读一本好书不仅开阔我们的视野,不仅提升我们的情操充实我们的心灵, 从某种程度上他可以帮助我们了解人生的意义何在,以及人生的价值所在。
第三,学会度过一个健康的生活。首先,我们要学会做一个健康的人。健康包括心智的健康和身体的健康。作为一名合格的学生,我们理应当的自觉抵触和拒绝各种各样的有害媒介,以及有害的语言和有害的生活习惯。其次,我们要努力有一个健康的身体。健康的身体是我们学业和我们将来人生事业的基本保证。生命在于运动,在运动的过程中你可以明白很多的道理。
下面,我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。希望能给你们今后的专业学习带来一些帮助。第一是计划,要对自己做的每件事都要在脑中有个计划,什么时间该做什么事情,达到任何效果都要清楚,而且给自己安排的计划不要太少,以免放任懒做;第二是刻苦,要合理的安排,利用时间,我们要达到的效果是事倍功半,而不是一味的没有效率的学习;第三是永不言弃,学习就应该脚踏实地,不畏艰险,大胆拼搏,一面全身心的耕耘来换取丰硕的成果。
在我的演讲快要结束的时候,希望大家都能在学习和生活中,找到自我,实现自我,超越自我!因为,我相信,你们的付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。最后,再次感谢领导对我的信任和给我这次宝贵的机会,是我有机会跟你们交流。祝大家在今后的生活中身体健康,学习进步,心想事成!
我的发言完毕,谢谢大家!
学习经验发言稿
各位家长们:
大家好!我是***
转眼间,一学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。我们迎来了一个新的学期啊,面临着新的挑战,今天我来各位家长分享一下我的学习方法。
两千多年前孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。好和乐就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问;积极参与课堂活动,认真思考问题注意归纳,主动发言收集激励因子,那么你学习的兴趣就会更浓厚,你一定会更加喜欢文化课程的学习的。
要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是:耳、眼、脑、口、手并用,勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用,要注意总结规律性的东西,在学习过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走,尽可能使自己保持积极的听课状态,对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解;通过听课检查和锻炼自己的思维。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习,进行积极的回忆和必要的重新学习,以加深对学习内容的总体理解,减少遗忘。而且,遗忘的进程是不均衡的,刚开始遗忘得较多、较快,以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律,可以采取适当的复习策略来克服遗忘,即在遗忘尚未产生之前,通过复习来避免遗忘,所以,在复习时要注意复习的时间安排。
4.杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌,所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中,逼也要逼自己去尝试与接受,或许也能道出别有一番的滋味,也试着学得激情澎湃,如果因为一句没兴趣就搁在一边让它们自由泛滥,结果还是个悲剧。学习这一过程,就是要尽量减少悲剧的发生。
5.注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟,好过课后花无数的时间去弥补,而笔记正是课堂上的精髓,因此,如何做好笔记也是关键的一点。俗话说好记性不如烂笔头,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法,它可以帮助你克服大脑记忆的限制,提示你回忆课堂教学内容。笔记必须要做到层次分明,一目了然,才更有价值。
所以我们要多鼓励自己:成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!
谢谢!
下面是小编为大家精心搜集的精选学习经验交流发言稿,欢迎大家参考借鉴!
精选学习经验交流发言稿一
尊敬的各位领导,各位老师,各位同学:
大家好!
我是来自A0811班的欧阳一一,很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验,由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活,所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方,还请大家多多批评,指教。
现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前,我和许多同学一样有很多的期待,即使自己进的不是重点院校,还是期待大学生活多么多么地美好,当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了,倒是有种回到高中的感觉,一样要考试,一样要早晚自习,一样每天都要在教室待上好几个小时上课,可能你们现在开的课还不多,上课觉得挺轻松的,等到了明年的这个时候就更有这种感觉了,现在我感觉念大学比高中还累,因为高中只要学习好就万事OK了,可是大学不一样,不仅要学习好,更重要的是培养各种能力,挖掘自己的潜能,重新塑造自我。而且大学是一个小社会,要学会处理好各种关系。
现实的一切让我们有一些手足无措,怎样过好我的大学生活成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚六十分万岁呢,还是志向zd学院的各项荣耀呢,或者是默默无闻,藏于世外。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的,而我的选择是第二项,当时这样的选择的确是有点功利心,也有点自大,这可能是源于我好强的性格吧?!因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会,会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样,明年,不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握,首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里,很多东西都不了解,不能快速的适应,再就是没有一个合理的学习计划,但是我心里就有那么一个信念,因为我选择了要在学校找到自己合适的位置。慢慢把这种自大,这种功利心变成了一种学习的激情。
说到这里,我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法要有目标,要有信念,因为有了坚定的目标,才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词坚定,这个目标不是随意的,或者空想出来的,必须得坚定,在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写:坚持最初的梦想!在这我想解释一下我的座右铭,坚持最初的梦想是我进入高中那会儿定的,一直到现在,我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才,所以我选择了读文,经过努力我如愿考进我们九江学院,成为了zd学院A0811班的一员,才有机会成为你们的学姐。现在我仍然朝着这个目标努力着,相信我以后会一直为这个理想付出,不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的同样也是受益终生的。在此,我也希望大家能够有个坚定的目标,指导你们的大学学习和今后的人生之路。
有了目标,就有了动力,但是仅有远大的目标是不够的,因为人不能一口吃成大胖子,要脚踏实地、一步一个脚印,那么就要再给自己定一个个的短期目标,可以是每日的,一周的,一学期的亦或是一个学年的。这种短期目标是实现了一个再定一个的,因为计划赶不上变化,我们的短期目标要随着事情的变化而变化。就拿我自己来说,我这个学期要求自己通过英语四级考试,下个学期再过六级,但是说不一定我今年连四级都过不了,那后面那个目标不就是白定了吗?!所以现在还觉得大学无聊、空虚的同学,是不是该为自己定个目标了呢?
除了目标,另一个非常重要的学习经验就是认真听讲,首先申明一下我不是某些老师请来的说客,这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的,很多同学可能不信或者质疑自己自学,照样名列前茅。其实我很钦佩这样的同学,自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性,同时这样的学生往往有很大的毅力,这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟,它不仅使大家学到更好的自学方法,更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会,我除了期末学习强度高一点外,平时除了上课,自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚,因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概,了解每门科目哪些知识要求理解;哪些知识要求识记;哪些内容基本可以不看,这样我要掌握的专业内容就大大缩减,可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。之前我也提到了,大学的学习不止是专业知识的学习,更多的还是其他素质的提高,学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候,注意力要高度集中。认真去听,去记,不要开小差,因为也许就在你开小差那会儿,老师就把重点难点讲过了。
当然,认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的, 那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节,而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的,所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。
第二个因素谈了这么多,只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年,而学风是校风的重头戏,而一个学校学风的好坏,最能体现在课堂上,希望大家都能为我们九江学院的校风建设贡献自己的一份力量,上好每一堂课!
接下来,我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话时间不是万能的,可不花时间是万万不能的,在这,时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白,很多同学可能比我更清楚,曾几何时,因为自己那一次通宵达旦,英语考试终于过了。当然,这是玩笑了,如真有的话纯属巧合。不过我还是不相信这种巧合,英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过,那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者从绝望中寻找希望是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习,万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候,就去放松以下,要劳逸结合。很多勤奋好学的同学,渴望着成绩有直线式的上升,而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢?因为他们疲惫了,身体疲惫了,心灵也疲惫了,即使学也学不出令人满意的效果。所以,我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间,去听听流行音乐啊,去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊,甚至还可以玩一些游戏,来减轻压力,不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是,这仅仅只能做为一种消遣,过度地沉迷,必定会影响到自己的成绩,曾经的努力也会白费。学时认真学,玩时尽情玩,这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。
刘墉曾经说,成绩好的人往往比成绩差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学,所以他们拥有玩的资本,即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率,从而挤出时间来玩,来放松自我,然后再以最饱满的情绪,激情去继续学习。所以我在这儿强调,要会学也要会玩,当然了,违法乱纪的除外。
现在谈最后一个学习经验是不是觉得我好罗嗦啊,再忍几分钟,我们马上就结束了,其实我也不自在,毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的言归正转,最后一个学习经验竞争,这个词我本来不想用,感觉火药味很浓,但现实的确是这样,我们每时每刻都面临着竞争,很多同学可能没有意识到,甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里,静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手,督促自己学习。找到一个好的竞争对手,可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手,更准确的说是有很多学习的榜样。每个我接触的人,基本都是我学习的对象,在这我感谢他们,可以说是他们的存在,给了我学习的模版,也让我有了更多的学习动力,去试着超越他们。有时候翻看自己的成绩单,发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩,应该有他们的功劳。当然,这个竞争对手,大家心理清楚就可以了,没有必要正式的准备好一封挑战书,然后偷偷的塞到别人的枕头底下,还不时刺激人家一下,乘其不备在其书本上写一句这次你死定了!,这个没有必要,知道的认为是挑战,不知道的还以为恐吓呢!还有一点就是大家学习的范围可以更宽,不要只局限在专业课的学习上,还可以适当学习别人其他方面的技能,包括英语,计算机,人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。
刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争,其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争,毕竟我们最后都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争,跨校学生之间的竞争要更加激烈,有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校,毕竟他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍,如果竞争同一个岗位,我们的确处于劣势,但是大家也没有必要灰心,什么事情都是两面的,一般院校的学生我觉得有更多的爆发力,也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习,增强竞争意识,同样会获得和他们一样的就业机会,有的时候可能更多一些。
我要说的就这么多,我们都已经念了十二三年的书了,我相信每个人都有自己的一套学习方法,不能说谁谁谁的学习方法好啊,谁的管用啊之类的,我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结,拿来和你们一起分享,当然也希望我的学习经验能够给大家带来一定的帮助。
最后想说的是:一个人的成绩需要很多人的扶持和支持,但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀,能力超众的同时,快乐地度过每一天 。
希望我们zd学子能够在九江学院这片知识净土上大丰收。
谢谢!
精选学习经验交流发言稿二
亲爱的同学们:
大家好!我是苏州中学七年级五班的任同学,这里我向大家谈谈我的学习方法。
首先,最重要的就是多写,好记性不如烂笔头就是说,我们应该多写多练,哪怕是通俗易懂的一个字,一个词,一个句,或者是一个简单的算式,一道解答题,还是一个字母,一个单词,一个句式。我们都应该不厌其烦,翻来覆去的写。耳听千遍,不如手过一遍这样我们就可以轻松的学习,轻松的结识一些朋友字,并且对他们都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾经说过:读书有三到:心到,眼到,口到。心到就是说我们在学习过程中的一种态度,一种全心全意的态度;眼到就是说我们应该眼睛活跃看得见,观察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达能力好。我相信只要将心、眼、口齐动员,我们就会学得有趣。
学习更重要的一点就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日复明日,这样就会学成一种坏习惯怠慢,所以我们要持之以恒,绝不能明日复明日。
在学习语文和政治时,我们要广泛地读一些书籍,以助我们对内容的加深理解。在学历史时,我们应该勤奋,多念多背。只要你们做到了,成绩就会卓越,历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时,主要还是多练多算,多写多念,不要错过每一个细节。海纳百川,有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么,以至搞懂为止。与此同时,我们还应该复习它们,有句谚语说:三天不念口生,三天不练手生。的确,所以复习也是学习的一个重要方法,千万不可小看它哦!
希望大家可以学习这种方法,或不妨试一试这种方法,我相信聪明的大家是可以的。让我们互相促进一起好好学习,天天向上吧!让我们为了美好的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!谢谢大家!
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《高中学习经验总结介绍发言稿》一文能帮助您解决关于2024“经验介绍发言稿格式”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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