今天我当家心得体会

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“今天我当家心得体会”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

篇一：今天我当家必修

今天我当家

【课程目标】

1.拒绝“衣来伸手，饭来张口”。

2.懂得尊重、理解和关爱别人。

3.锻炼自己对事情的判断能力和选择能力。

【课程内容】

当家一天，包括买菜做饭、打扫卫生、与人交往等。

【课程指导】

在这一天当中，主要由以下几项任务：

1.我的地盘我做主：自己主动整理自己的书桌、床铺、洗自己的衣物。

2.今天的家务我来做：帮助父母打扫卫生、洗衣、做饭等。

3.今天我帮厨：为全家准备一天的三餐。（所有的食材都有你自己去买，根据一天的生活费妥善安排）

4.我参与，我快乐：做好家庭生活的一日安排。如看望老人，和父母一起读书，做游戏等。（要求：在这些事情中，比方说买东西，做任何的决定，都由你来决定）

5.我当家：先由父母平均这一月的生活费，然后给你一天的生活费，完全由你来掌控，今天的一切财物管理和今天的迎来送往全由你来安排，你是主角，主要的接待由你来承担。

【成果展示】

1.纪实图片。

2.“今天我当家”的心得体会。

【效果评价】

在一天结束之后，听取父母对你的评价，并根据自己的体会，写一个“今天我当家”的体会和感悟，写完之后，给父母看一下，父母给予指导和一些生活上的建议。并再一次的进行书面材料的整理。

篇二：小鬼当家心得体会

早晨，我很早就起了床，因为今天由我来当一天“小家长”。妈妈走过来，笑着对我说：“今天这个家就交给你了！”

“Yes sir！”我自信的回答道，“看我的！”

首先，我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋，牛奶倒容易，用奶粉泡点开水，可是鸡蛋呢？我可从来没有做过呀！要不，干脆请教妈妈吧！不行，今天是我当家，怎么可以请教别人呢？于是，我回忆起妈妈的样子，少了一锅开水，然后又选了五个蛋，放在里面。渐渐的，锅里的水沸腾了起来，蛋在里面滚来滚去，好像在说：“太热了！太热了！救命！救命！”

这时，我把它们捞了起来，装进了碗里，终于，这顿早餐做好了，我总算松了一口气。可是，还不能松懈，我还得做中餐呢！

到了10点钟，我准时出去买菜了。来到菜市场，也许是第一次来买菜，也许是肩上的任物太艰巨，今天的才好像格外的多：活蹦乱跳的鱼儿，在水里游来游去，；有绿油油的大白菜，穿着绿色的裙子；有水灵灵的萝卜，静静的躺在台上睡懒觉；有绿色的青椒，成群的玩着游戏；有又红又大的西红柿，穿着鲜红的连衣裙跳着舞……看得我眼花缭乱。

我带着50元钱，在菜市场了逛来逛去，感觉我好像特别富裕，也特别的自豪。买点什么呢？这时候，我听到了几声叫卖声：“白菜，新鲜的白菜！”

有了，就买白菜吧，反正我也只会炒白菜，“白菜多少钱？”我用株洲话问她。

“1.1元一斤。”

我顺势说道：“1.1元？太贵了吧！1.0元！”可是，她却硬不肯。经过这样一来一去，我终于以1.0元一斤买了下来。

接着，经过我的精心挑选，我又买了一点豆腐。然后，就提着今天中午的伙食回了家，一看钟，11点了。我赶紧放下东西开始做饭。

中午在妈妈的指点下我在厨房里忙得不亦乐乎。首先是煮饭，我把米洗了几遍后，再放到电饭煲里加水煮。然后开始做“煎豆腐”。因为是第一次做饭，妈妈就在一旁指导我：“要合理安排时间，你在煎豆腐时，不用在旁边一直守着，只要记住按时翻，你就可以准备下一道菜需要的东西。”我马上就照着她讲的话去做，准备我要做的下一道菜——“清炒白菜苔”。我先把红菜苔一段一段摘好，洗干净。可是，我一干起来，把豆腐给忘了，锅里的豆腐已经煎黑了，失败！第二道菜做的还可以，就是盐放得太多了。我把前两道菜端上了桌，然后开始做下面的菜。下一道菜是炒花菜。同样，我先把油放进去，熟了后，把菜放了进去，加上作料，完工！做这一顿中餐花了一个小时。 虽然味道不是很好，但还是要吃啦！

晚上6点钟回来，我又开始准备晚餐。这次我吸取中午的教训，4到菜里有2道凉菜。我在厨房里忙活了一阵，就弄完了。

今天过的还真是快呀！转眼，从早上就到晚上。吃晚饭后，我又开始打扫家里，把桌子擦得一尘不染，把地扫得一干二净，然后又喷洒了一点空气清新剂。

我今天当了一天“小家长”，虽然觉得很累，但是增强了我的劳动观念，培养了我的动手能力，让我真正体会到了爸爸、妈妈做家务劳动的辛苦，真是“不当家不知柴米贵”，柴、米、油、盐、酱、醋、茶，看似简单做起来难，这里面还真是有不少学问呢！

篇三：今天我当家

今天我当家

想想看：

●你有没有给爸爸和妈妈做过饭呢？ ● “ 当家 ” 都要注意哪些事情呢？

有。当家应注意要打理好家里的一切，把家里的每一个细节都处理好。

STEp1:了解家人的饮食习惯和需求

我想吃 苹果和西红柿。 今天我当家， 爸爸、妈妈想 吃什么? 了解到爸爸妈妈的饮食习惯。

STEp2:制定美食谱

早餐 午餐 晚餐

早餐要有营养，午餐要吃饱，晚餐不宜吃得太饱。

STEp3:采购小计划

名称 肉类 蔬菜类 水果 其它 鱼 西红柿 苹果 鸡蛋 预计采购量 价格（元） 1kg 0.5kg 0.5kg 0.5kg 20元 3元 5元 5元 营养搭配 要均衡！

STEp4:出发！买菜

想想看：

●采购时需要注意什么？

挑选干净，新鲜的食物。

STEp5:加工准备

摘菜 洗菜 切菜

小贴士： 1、要漂洗干净残留农药； 2、切菜要小心操作，防止伤手。

STEp6:开始做饭吧！

煮饭时米水比例的小窍门： 米和水放锅子里，手 掌平放在米上，水刚好没 过手就可以了。

做菜小窍门： 1、一定要煮熟； 2、不要忘了放盐； 3、直觉最重要！

小组讨论： 小组讨论：

作为一个小当家，除了买菜做饭外， 作为一个小当家，除了买菜做饭外， 还有哪些工作要做呢？

还要打扫房间、洗碗、洗衣服等等，就像平时妈妈那样。

心得体会： 虽然很累，但看着自己的劳动成果，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难和成功后的喜悦。我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些!

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今天我当家见习体会

通过今天的当家，我体会到了爸妈每天上班都很辛苦，还要做那么多的家务事，可真是不容易，以后，我一定要多体谅爸妈！下面是小编为大家收集整理的今天我当家见习体会，欢迎大家阅读。

今天我当家见习体会篇1

当我生病时，是谁在我身边守着我，是我妈妈;当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是我妈妈;当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一天，都是妈妈在我身边给于我无尽的爱。

今天是妈妈的生日，我对妈妈说：妈妈生日快乐！今天您好好休息，我来当家，为您过一个生日！

妈妈听了，高兴极了，明亮的眼睛里充满了幸福的喜悦。

于是，我拿出平时攒的零花钱，上街为妈妈买回一个漂亮的生日蛋糕，还上超市买了几斤三鲜水饺，还给妈妈买回一枝玫瑰花，作为生日礼物。

回到家，我摆好生日蛋糕，然后在妈妈的帮助下煮好了水饺，端上桌，接着点上生日蜡烛，把那枝玫瑰花插在桌上的花瓶里，然后快乐的为妈妈唱起《生日歌》。

妈妈紧紧的抱住我说：我的女儿长大了，也能自己当家了！

妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做什么事情，只能深深对您说一声：感谢您给了我生命，我的好妈妈！

今天我当家见习体会篇2

自我懂事以来，我常常羡慕爸爸妈妈当家，因为我觉得他们拿着钱，想买什么就买什么。可是，自从我自己当了一次家之后，便改变了想法，也深切的体会到了当家长的不容易。

那是一个周六的早晨，当我又看到妈妈拿着钱出去买菜时，我心中既羡慕又有些不服气：凭什么你们天天想买什么就买什么，掌管着家中的一切呢？不行，我也得当当家长潇洒潇洒。于是，我拦住妈妈说：妈妈，今天就由我来当一次家，行不行？妈妈反问道：你能行吗？绝对没问题我自信地答道。妈妈便将钱给了我，又叮嘱了一番后，我便得意洋洋地去了菜市场到市场转了一圈，先买了些自己爱吃的早餐、零食等，原来当家这么好！我又根据来前妈妈的嘱咐买了些中午和晚上需要的菜。但由于我不会讨价还价，一天50元的生活费只剩5元了。这次我尝到了当家长的甜头，但考验也随之而来。

上午，我来到阳台上，看着阳台上堆积如山的衣服，我决心让它们洗心革面。于是，我将它们一件接一件的抛进洗衣机内。洗完后，我又将他们拧干，挂在晾衣架上。又马上投入到写作业当中去。

不知不觉，中午到了。刚休息了一会儿的我又马不停蹄地跑进了厨房，做起了午饭。做菜可不是我的强项，因为我只会做炒鸡蛋、西红柿和凉拌黄瓜。最后，我决定午饭做自己爱吃的土豆丝。当我切土豆时，由于怕切到手，便没敢把土豆按住，以至于土豆到处乱跑。好不容易切完了，再看看菜板上的杰作，令我哭笑不得：土豆丝粗的如指头般粗，细的还不及铁丝细。唉！凑合着用吧。炒土豆丝时我又不小心被溅出来的热油烫到了手。哎，原来当家长这么辛苦。

下午一觉醒来后，我又将地面拖了一遍，桌子和柜子也抹了一遍。还不到傍晚我就累得够呛。

晚上做完饭又洗刷完后，我躺在沙发上，全身像散了架似的。此时妈妈笑眯眯的问我：怎么样？当家的感觉不错吧！要不明天继续？我摇了摇头。因为我深刻地体会到了父母当家时的艰辛与不易。

在生活中，父母为我们付出了很多，但我们却体会不到，在此我衷心地希望，朋友们在日常生活中多帮父母做一些家务！多体谅父母当家长的不容易！

今天我当家见习体会篇3

这个周末，我们有项作业叫：今天我当家。听到这项作业，我整个周五晚上都在想明天该怎么办，我既期待又有些心没里底。

当家要担负一日三餐和家务。

早上，我早早地起床叫醒爸妈，准备起早餐。以前，妈妈教过我怎么做煎饼，现在可以派上用场了，我给爸爸妈妈准备了丰富又有营养的早餐：煮蛋，煎饼，牛奶麦片。早餐终于解决了！等我收拾好餐具已经过了8:30，我做了会儿作业，妈妈提醒我要准备中饭了，时间过得真快！

上午十点，我开始动手准备午餐，在妈妈地指导下，我把冰箱的一只鸡放进砂锅里，点火慢炖。别忘了还要做米饭，妈妈提醒道。我在买菜的时候电饭煲也可以工作。我问了问爸爸妈妈想吃什么，只见我一手拿起自己的小本子，一手拿着笔，让爸爸妈妈点菜，青菜，青椒土豆，西兰花，葱。记录完后，我拿起购物袋，带上30元钱，出发！一路上，我很紧张，我不时地往后看，想让爸爸陪着我，可爸爸让我自己来。

到了菜场，我先要买青菜，我在菜场门口看到一筐青菜，我细细挑选，终于挑了两棵青菜。接下来买土豆，在柜台前有一筐土豆，我挑了三个带泥的土豆。还有青椒，我找到了三种椒，一种是肥肥大大的，一种是细细长长的，还有一种是红红的，我问老板哪个是青椒，老板说是细细长长的那种。还有一个菜是西兰花，我挑了一个大点儿的西兰花。最后一项是葱，我抓了一把葱问老板：这是不是葱？结果老板哈哈大笑，原来我把韭菜当葱啦！最后结账，总共是6元，我给了老板10元，他找我4元。我拎着重重的购物袋，回到了家。妈妈看了看我买回的菜，咦，西兰花呢？我把西兰花递给妈妈，这不是吗？妈妈说：这可是花菜哦，没关系，花菜也行。下一步，开始洗菜。我把青菜像脱衣服一样，一片片地掰下来，土豆去皮，花菜去梗，仔仔细细地洗干净。我小心地把所有菜切好，装入盘中，准备烧菜。我看了看墙上的钟表，已经十二点十分了，时间过得真快，看一下爸爸，天哪！老爸竟然在偷偷地啃饼干，一定是饿坏了，我得加快速度了！在妈妈地指导下，我快速完成了炒菜的任务。米饭和鸡汤早就好了，在饭菜的香味中，我们全家享受这快乐的午餐时光。

今天我当家，虽然很辛苦，但我给爸爸妈妈带来了轻松和快乐，有空我要经常来当家。

今天去军训心得体会范文

今天的天气很好，阳光灿烂，我们乘车去军训。

汽车行驶在凹凸不平的山路上，车外是绿油油的茂密森林，景色好极了！

在许久的摇晃后，我们终于到达了在帽峰山上的军营。军营里红墙红瓦，白色的柱子支撑着屋子，很好看。

举行完开营仪式之后，我们的唐教官告诉了我们军营的纪律，讲了很久，终于开饭了。四菜一汤，很丰富，也好吃。

午休后，开始了下午的艰苦训练。先集中，然后唐教官带着我们分散开来，到了树底下学站军姿，挺直身子，双手五指并拢，紧贴着大腿，脚跟并拢，脚尖分开，头抬起来，要站五分钟，不许动，动一下一百个俯卧撑，两下二百个俯卧撑。两分钟过去了，四分钟过去了，五分钟到了。共有三个人动，教官说：“也不罚你们做俯卧撑了，做起立蹲下吧！”

三个、五个、十个、十五个、二十个、三十个，唐教官终于喊停了，好累呀！斗大的汗珠流下来，我大口吸着气，又大口呼着气，都不想动了，可教官还在教我们向右看齐，练习了好多遍，脚踏得又酸又痛，但是仍然要练习。接着开始练稍息，一点一收要做得又快又准，太累了！教官真过分呀，也不让我们休息。后来我们继续做转身、跨立、蹲下，学完了，严肃的唐教官也开始笑了，教我们唱《感恩的心》，我们坐下唱歌，有说有笑，快活极了，连唐教官也和我们一起笑呢！

军训虽然很苦很累，但苦中有甜，累中有闲，也开心快乐，与好朋友们一起训练、一起学习、一起吃饭、一起睡觉，在累和乐中度过了有趣又有意义的一天。

五年级《今天我是升旗手》心得体会

人们通过读书提高自身的文学素养，而每次阅读完一本书总会有一些情绪的释放。这个时候，最好的办法就是将这种感情记录下来。下面由范文资讯网的小编为大家整理的“《今天我是升旗手》心得体会”，供您参考!

五年级《今天我是升旗手》心得体会(篇一)

有一种精神，在我身处黑暗时送来一缕光明，它，是勇敢;有一本书，在我身处困境时给我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。

这本书写了一个叫肖晓的六年级学生，住在南京。他出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有许多远大的理想和奇思妙想，品学兼优。他有一个愿望，就是当一次升旗手。尽管因为种种原因，愿望总是不能实现，但他还是不停地努力着。经过几个月的努力，终于，在小学快毕业时，他升起了那鲜艳的五星红旗。

我最喜欢的人物是肖晓。他是一个拾金不昧的人。当他在小店里捡到一个装着巨额大款的钱包时，他和贪心老板争论不休，最终拿走了钱包，没让它落在这个贪财老板的手里。他回家后急忙拨打“110”，在第一时刻送到了奄奄一息的主人。他是一个关心同学的人。当同桌——祝小娜为了得到著名歌星关怀的签名，在雨雪交加的一天，在关怀家门前蹲了一天，要不是肖晓给她送衣送饭，再给她妈妈写了张纸条塞在她家门缝里，报告小娜的情况，她们俩就一个被冻死，一个自杀了。他还是一个勇敢的人。他和包郝、马一起抓三个偷猴贼;坦诚地帮助在死亡线外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，帮助希望小学举行“手拉手”实践活动，还认识了男孩怀娃和小狗孩孩……

最令我感动的是在肖晓把联防队员叫来，在东山公园里和三个偷猴贼做殊死搏斗的场景。“疤癞头”踢肖晓一脚，包郝打“青春痘”一拳，马绊“墨镜”一脚，大家与三个贼打了好一会儿，终于把他们制服了。这表现出了肖晓一行人的勇敢和机智。

在生活中，我也该像肖晓一样勇敢和机敏，受到挫折不气馁。这时，我想对肖晓说：“你真勇敢!”

五年级《今天我是升旗手》心得体会(篇二)

这本书主要记叙了出生在军人家庭里的小男孩肖晓为了实现自己的梦想：当一回升旗手努力的过程。他乐于助人，精力充沛，活泼开朗，品学谦优。他心中怀有一个梦想：在学校当一回升旗手。可是他的愿望总是没有实现，但他始终没有放弃，在不断地努力着：帮助了“学习尖子”林茜茜改变了她孤僻，不合群的性格，同包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，并积极参加和希望小学“手拉手”活动。

他付出的努力没有白费，终于，在学期快要结束时，他光荣地亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。实现了自己的梦想。

读完了这本书，我的感触很深。书里虽然都写了我们小学生平时遇到的普通事情。像肖晓和同学们一起抓偷猴贼，并跟坏人坏事勇敢斗争，而如果换做是我们呢?也许做不到。

更令我敬佩的是他为了实现梦想坚持不懈付出的努力和汗水。这种永不放弃的精神值得我们每一位少先队员学习。肖晓就是一位我们学习“四好少年”的榜样，我们可不能像林茜茜那样，仅仅是学习好。

五年级《今天我是升旗手》心得体会(篇三)

《今天我是升旗手》这本书给了我很多快乐，也给了很多有趣的小事情。

这本书讲的是一本小说，是黄蓓佳写的。里面讲述了一个出生在军事家庭中的肖晓，他崇拜英雄、品学兼优。但他心中有一个愿望：就是当一回升旗手。尽管由于各种原因，没当上，但他仍努力着，经过同学们的帮助，在小学毕业之时，升了一次旗。

这本书《今天我是升旗手》是一本励志小说。在这本书里我对肖晓的努力深深的感到敬佩，让我不得不服，有时遇到挫折就不干了，可从这学来了坚持不懈的精神，也是让我有了阳刚之气。在现实生活中，我也有这样的事，像小鸟破壳儿的事，在那时，我想写粉笔字，所以让老师让我写粉笔字。老师夸我字写得好，所以我每天都把作业当成考试一样来写，经过不断的努力，老师终于答应我，我才拥有了“每日必读”的那片“海洋”的主宰!这就是一次次破壳儿的事!

在生活中，每件事都要很努力，如果努力，可以带个你意想不到的惊喜，就像《今天我是升旗手》那样，得到了一次宝贵的机会。

我的心得体会

我的心得体会“现在各地都在试行公车改革，统计局能不能先从我改起？”这是全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青向单位的“一把手”提出的大胆设想。某年春天，叶青从一位大学教授变成省统计局的领导后，第一件事，就是希望机关不要给他配专车。工作需要用车的时候，一律用自己的私家车。最后单位决定，每个月给他元汽油费补贴，其余养车需要的养路费、保险费、修车费等，都由他自己承担。仅他这一项改革，单位每年就能节省开支好几万元。
由此，我想起了保持共产党员先进性教育这个话题。什么叫先进？先进就是先行前进。既要有“先”，又要有“进”。而“先”是前提、基础和根本。“先进”说到底是要从我做起。一个共产党员，如果总是等别人想了我才想，别人说了我才说，别人做了我才做，别人改了我才改，那还有什么“先进”可言？
其一，从我做起，转变观念。我们都说要树立科学的发展观，但科学的发展观会凭空跑到每个人的头脑里吗？形成一种观念很容易，但要改变一种老观念，或者发现、接受和倡导一种新观念，却往往会很难。因此，先进者必须要学习在“先”、调查在“先”、研究在“先”、实践在“先”。要善于发现新问题，更要善于发展新经验。
其二，从我做起，冲锋在前。当然，现在的冲锋，不是冲向敌人，而是冲向矛盾、冲向问题、冲向困难。哪里需要就冲到哪里，哪里艰苦就冲到哪里。年抗洪抢险和某年抗击非典，许多共产党员就奋不顾身，冲锋在前，为我们树立了榜样。
其三，从我做起，乐于奉献。入党，难道就是为了“吃亏”吗？是的。列宁说过：“我们不向这些普通党员许愿，说入党有什么好处，也不给他们什么好处。相反地，现在党员要担负比平常更艰苦更危险的工作。”有一位边防战士写过：“吃亏不要紧，只要主义真；亏了我一个，幸福十亿人。”以自己的付出和牺牲，来换取人民大众的幸福和快乐，这也正是共产党员的价值所在。
其四，从我做起，吃苦在前。今天（更多精彩文章来自“秘书不求人”）的“吃苦”，不是吃草根、啃树皮，不是出大力、流大汗；而是在待遇上不斤斤计较，在工作上能抢挑重担。比如办公室可以装修也可以不装修、小汽车可以更换也可以不更换、出差时可以坐软卧也可以坐硬卧、住宾馆时可以住豪华间也可以住标准间，如果你选择了“不装修”、“不更换”、“坐硬卧”和“住标准间”，那就说明你能够“吃苦”和“节俭”。
其五，从我做起，锐意改革。改革不能是别人改、自己等，更不能是改别人、自己看；而必须先从自己做起。以公车改革为例，如果每个配备了专车的人都觉得自己的工作“需要”，都以为自己的地位“特殊”，都希望保留自己的权力和待遇，那改革肯定就会成为一句空话。
手电棒不能光照别人不照自己，先进性不能只是说说而不去实践。从我做起才服人，才心安，才光荣，才会得到人民群众的支持和拥护。我们每个党员都应该时刻牢记，保持先进性重在实践，重在从自己做起。
《人民日报》今年月日第四版

《今天怎样当教师》读书个人心得体会

《今天怎样当教师》读书心得还记得自己第一次踏上讲台的兴奋与激动，时光匆匆今年是从事教师这个职业的第八年，八年来对于自己的工作，有了更深刻的认识，有了更深刻的领悟，同时也有了更多的疑问，一个偶然的机会，我有幸拜读了王晓春老师的著作《今天怎样当教师》，书中的100个教育案例都是出自中小学校园让我如获至宝，让我看到了那些教育理论生动多样的灵活应用，从这些教育的事例中，我不光看到了许多优秀老师对于教育理论的灵活应用，更看到了他们的聪明才智，他们对于教师这个职业的热情和他们对于对教师这个职业的理解。看这本书的时候，我不禁惊叹我们教师的伟大和智慧，原来老师可以当的怎么精彩，原来老师可以当的如此的智慧，原来老师是该这样当的。

今天，我们应该怎么当教师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。如《今天怎样当教师》这一篇，看了后我真的触动很大。我常抱怨没有时间，每天必须做的备课、上课、批改作业、课外辅导……占据了大部分的时间，应接不暇。真正静下来充实自己的文化、专业素养的时间真是少之又少。书中，苏霍姆林斯基告诉我，教师的时间从读书中来。

“只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。”就像书中那位成功的历史教师说的：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”我突然明白了，为什么那么多优秀教师，课堂上总是那么得心应手、游刃有余，不管学生出现什么突发事件，他们都能巧妙引导，让课堂充满闪光点，博得喝彩。反思自己的课堂，虽然做了精心准备，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，语言贫乏，往往会被学生的突发状况而搞得手忙脚乱，有时不能处理就把学生的状况放在一边、置之不理，结果我教得费力学生听的吃力。我这才明白，优秀教师是平时的点点积累，在日常工作中提练，借鉴其他教师的先进经验，用一辈子来备课，而我只用课前的几个小时来备课，俗话说“书到用时方恨少”，教学效果当然有差距。苏霍姆林斯基让我知道了读书不是为了应付明天的课，而应当是出自内心的需要和对知识的渴求。书中还特别重视德育教育，重视学生良好行为习惯的养成教育，重视对学生足够的尊重，是真正以人为本的教育。在苏霍姆林斯基眼里，德育教育绝对不是空洞的说教和口号式的响亮文字，而是生活中的细节，是一个微笑的眼神，一句亲切的话语……一年级的小朋友是培养行为习惯的起步更是关键阶段，在课堂或课外不时地在他周围树立一个行为好榜样，让他模仿并形成良好的行为习惯；在课堂表现中，给他一个鼓励的微笑帮助他建立自信，给他一个肯定的微笑认可他的努力与才能；给他与一句亲切、关怀的话语教会他去爱，教会儿童体验和珍藏自己的感情，而不是教他们寻找词句谈论爱、去诉说并不存在的感情……“读之后，反思自己的教育，我是不是缺了些什么？苏霍姆林斯基还有很多经验，如”你如果想教头脑迟钝的学生学会思考，就要把他们带到思维的源泉那里去，让他们观察一系列现象，从而了解其因果关系。“”要在很长的时期内用心灵来认识你的学生的心思集中在什么上了，他想些什么，高兴什么和担忧什么，这是我们教育事业中的一种最细腻的东西。“

等等……这些经验对我都是非常宝贵和有指导意义的。

关于《今天怎样做教师》的读书心得体会

在当今形势下，我们应该怎样做教师?好多人都觉得现在当老师太难了，常常内心茫然，手足无措。因此，我在学校图书馆看到《今天怎样做教师》这本书时，如获至宝，认真捧读，自感获益非浅。

教育是一种实践活动，作为一个教育工作者，我既想做好一个德育教育者，又想当好一个学科老师。可是这样的两手抓，似乎在实践当中没有收到我想象的结果，往往顾此失彼!

在德育工作方面，我自认为我是负责任又尽心尽力的。对于每一个学生，一开始的时候我都给予平等的爱，但是后来我发现我的爱渐渐的变了：对于好学生听话的学生，我是打从心里喜欢他们;而对于那些老是犯错误而且屡教不改的学生，我甚至有点消极的情绪，我真的怀疑自己是不是违反了师德，是不是不配当一个老师?有一段时间我因此而陷入了困惑的状态，也影响了自己的工作。

是李老师通过这些案例指导了我今天怎么去应对这种困惑。李老师说“教师首先是一个教育者，然后才是一个学科老师”。师爱是教师应尽的师德要求，教师对学生的爱是必须做到的，但这是一种职业的爱，而不是私人的爱。教师的爱是一种关心，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，教师在这种情况下是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。

但是每个人都是一个有感情的人，在私人感情方面，我们是无法强求的。比如说对于一个说谎成性的人，如果我们还打从心里喜欢的话，那么我们就是一个有问题的教师了。我们对所谓的问题学生有一点不好的看法是可以理解的，但是这并不防碍我们关心和帮助他，也不是代表我们已经放弃了他们，我们还是要尽自己的力量来教好他们，这才是人性的师爱!我明白了自己并不是放弃了学生，正是这个“矛盾”的爱的思想反映了我想做一个好教师!我相信经过时间的磨练，我一定可以做到真正的爱学生，做到怎么样的爱学生才能更好的让他们健康成长。

在教学方面，虽然我们标榜素质教育，但是到现在为止，恐怕我们不得不承认，在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位。形势和现实所迫，我们不得不要求学生对知识的掌握，不得不要求教师的教学水平不断的提高，这是我们教师压力的根源之一。

可是我们面临的最大问题就是大部分的学生都是贪玩的、不爱学习的;学生所感兴趣的并不是课堂上的东西，而是课外的东西，是外面的花花世界。看着学生令人头疼的分数，一定会令我们心里充满了压力。我们有时候都会困惑为什么学生的素质越来越差，为什么那么难教。其实这个当然有学生的原因，但是也有教师的原因。也许我们的课堂没有接近学生的生活心理水平，也许没有教学的艺术。

李老师指导了我们，学生的因素是我们不能完全把握的，但是教师的因素则可以由我们自己控制，我们要当一个合格的学科教师，一定要不断的提高自己的教学水平，用自己的知识魅力来吸引学生的学习兴趣。当然，最有效的方法还是与德育的配合，把握好课堂，认真备好课，认真上好每一节课。

作为一名老师，我正努力做好德育和教学这两方面的工作，我有信心我一定会找到平衡点，经验和不断的反思会让我不会顾此失彼，我也有信心自己一定可以变成一个优秀的教师!