治庸问责心得体会一
治庸问责心得体会一:
今年以来,在全市、全区掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”,我汉阳区园林局也随即召开了“责任风暴”“治庸计划”工作动员会,按照区局要求认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作,弘扬干事文化,营造“令行禁止,拼博进取,风清气正”的工作氛围。此次活动使我强化了责任意识,也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措,在学习过程上,我充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。现就学习谈一点精浅的认识及心得体会。
我市的“责任风暴”、“治庸计划”,包括汉阳区“治庸问责”暂行规定,这都是为了大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、散”问题,努力增强干部责任意识,切实转变干部队伍工作作风,为汉阳园林事业不断前进提供坚强保障。什么叫“庸”,庸就是责任心不强、不想干事、不愿干事,比如得过且过、谋人不谋事、不作为、慢作为、乱作为等。能力平庸,不能干事,不会干事。谈到其,就是工作力度不大,社会效果差。结合本院的实际,我们在审判执行上,就是要解决办案效率和办案效果的问题。接下来就是怎么“治”的问题。我认为只要是思想认识提高了,我们在工作上才有办案的效率和效果,只要是在思想认识上端正了,我们才有正确的革命方向。只要心中装着老百姓,装着为人民服务的精神,只要能克服困难,那么在现存的庸、懒、散等不良现象都不会发生。
一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手,广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观,敬畏职业道德、行业规范,杜绝庸懒散现象;
二是治理庸懒散要建立科学评价体系,完善干部职工考核评价办法,进一步加大实绩考核力度,明确责任目标,建立有效的问责机制,严格奖惩措施,杜绝随意履职、弄虚作假现象,使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”;
三是治理庸懒散要提高工作执行力,执行力是效率和创新的结合体,要提高执行力,就必须树立起强烈的责任意识和进取精神,坚决克服不思进取、得过且过的心态,就必须强化时间观念和效率意识,坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习,就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神,坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病,就必须具备较强的改革精神和创新能力,坚决克服无所用心、生搬硬套的问题,要求广大干部职工谋大事干大事,讲实施办实事,树立学习典型、创新典型、和谐典范,每个人都要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”,围绕“强化履责,优化作风,务实高效,开拓创新,庸下能上”的主题自我反思,不断加强学习,针对存在的庸懒散问题提出解决对策,完善自我。
二是治理庸懒散要从强化目标管理,从工作上治庸。强化目标管理,是治理平庸的一个有效办法。要创新目标管理机制,始终坚持目标设定的科学性、任务分解的针对性、工作落实的可操作性、责任追究的有效性等原则,按照“目标具体、量化合理、责任到人、限时完成、跟踪督办、绩廉考核、责任追究”的办法,扎实推进行政效能目标管理。只有这样,各项工作的完成情况才能通过相应的分值反映出来,促进行政工作由“虚”变“实”,使每一名领导干部对“全年重点抓什么”一目了然,对“当前应该抓什么”心中有数,对“工作不达标会受到什么处理”也很清楚,有效地消除工作中容易滋生平庸的“温床”
三是治理庸懒散要从严格建章立制,从机制上防庸。整治平庸,归根结底还是要从制度建设入手,有针对性地进行预防和治理。要切实加强党员干部的日常行为的监督管理,从细微之处着眼,建立工作日志、上班、会议纪律、请销假纪律、通讯畅通等制度,进一步规范党员干部的行为。要认真落实干部述职、述廉制度,坚持阶段性地对干部行为进行述评,针对不同对象分别开展鼓励谈话、提醒谈话或诫免谈话,将平庸行为防范于未然。要建立相关制度,对各项工作的落实进行跟踪督办,真正做到说了就干、干就干好。要建立“平庸”问责机制,对该做的事不好好做的,同样给予处罚,使那些不思进取、碌碌无为、自甘平庸的人及时得到责任追究。
虽然我在工作中还存在不少问题,彻底将“庸、懒、散”转变为“勤、快、实”行为还有一定距离,还需要我长期坚持学习,不断克服自身缺点,严格要求自己,及时查找自身不足,认真整改,为汉阳园林又快又好的发展做出自己应有的贡献。
教师关于治庸问责心得体会
武汉“治庸问责风暴”持续引发全国热议。根据上级指示要求,我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼,大家结合教育工作实际,将教育“治庸问责”工作落到实处。
一是深入学习贯彻
治庸问责工作推进会召开后,我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》,从思想上充分认识到“治庸问责”是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措,是提升教师素质,营造风清气正的“干事文化”的给力创举,我要用治庸问责的精神来自我要求,自我约束,并落实到教育教学的工作中,用行动来捍卫师道尊严,展现良好的教师形象!以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。
二是抓好工作。
结合教育工作实际,将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来,切实增强学习教育的实效。
对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养,注重基础,面向整体,狠抓落实,提高均分;对八年级的学生要细化管理,加强沟通,明确目标,稳定上线生,盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中,牢固树立教育教学质量意识,充分调动学生学习的积极性,树立学生学习的主体意识,想方设法努力提高课堂教学质量。
三是明确岗位任务。
教师也是人民公仆,公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民,必须为人民负责,受人民监督。因此,教师要牢固树立法治和服务的理念,教书育人,必须准确理解家长难在何处,愁在何事;必须倾听学生和家长声音,尊重民他们,解决其忧。“庸”病看似小病,与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线,但是“庸”导致办事效率低下,伤害学生和家长感情,而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境,此种“亚腐败”的负面影响力不小。
我们一定要反复学习,不断反思,把工作做得更好!
治庸问责学习心得体会
治庸问责心得体会
建国以来,政府工作效率虽然得到了提高,但是仍然存在不少问题,“文山会海”的现象,正是政府工作效率不高的反映。“文山会海”影响了政府的工作效率,影响群众与政府的关系,影响了和谐社会的构建。我们必须要站在政治的高度,以对人民负责的态度,以改变“文山会海”的工作方式为契机,转变政府职能,提高政府工作效率。
党的十六大要求各级政府必须进一步“提高行政效率”。如何提高政府的行政效率,是一个世界性的恒久课题。在经济全球化,市场竞争日趋激烈的今天,一个高效率的政府,是促进一国经济发展、提高综合国力、提高人民生活水平的保证。
行政效率的提高是一个复杂的系统工程。行政管理过程中的每一个环节和每一种因素都会影响到行政效率。行政职能是否完备、行政组织要素是否优化、国家公务员是否精干积极、行政领导者是否具有较高水平、行政决策是否正确、行政执行是否准确快捷、行政监督是否有效、行政管理方法及技术手段是否先进等是影响行政效率的主要因素。
“文山会海”的现象在一定程度上反映了政府的繁重工作,从一个侧面肯定了政府的工作业绩,但是它也带来了大量的人力、物力、财力浪费,直接引发了政府机关人浮于事,工作效能低下。造成这一现象的原因:
一、政府职能定位模糊,管了太多不该由政府管理的事务,精力分散从而影响到其他正常事务的处理;
二、工作模式的陈旧,以开会为工作的方式在政策制定下达和办公模式上已经不能适应现代社会的要求;
三、忽视了对现代办公设备的运用,没有利用好计算机网络以及无纸化办公的优势条件。实践已经证明,“文山会海”已经是落后的政府工作模式,严重制约了政府工作的开展,不符合建设服务型政府的理念,已经到了非改不可的地步。
要消除“文山会海”现象,提高工作效率,根本途径在于转变政府职能。这也是实践科学发展观的内在要求,是建设服务型政府的必然要求。
第一,转变政府职能,放开多余权力。政府过多的插手其他非政治性行业,管了太多不该管也管不好的事情,是造成目前政府机构庞大、人员冗余、响应迟缓的根本原因。各地政府需要认真研讨,根据当地实际,把本来该由市场、社会团体、中介机构负责的工作事务移交办理。精简政府机构,腾出更多精力在处理其他更重要的事情,做一个社会的管理者而不是参与者。
第二,改进政府的工作模式,积极学习现代的管理思想。现代社会的发展日新月异,政府工作模式也要与时俱进,把握潮流。以立党为公,执政为民为思想,以为民办事实为态度,以解决问题为办公责任,以高效便捷为工作效率,创建多种工作模式。如现场办公,各部门集中办公,限时办公,无纸化办公,网上政府,设立政府及各部门领导的接待日,定时与不定时相结合的走出办公室来到街上,乡村接访群众。同时限制会议的数量,提高会议质量,逐步利用网络视频会议,电话会议等先进方式代替传统的现场会议提高会议效率,降低会议成本。
第三,提高政府各级领导和工作人员的服务能力。提高工作效率,就要要进一步增强公务员的服务意识和责任意识,制定出竞争择优的选拔机制,符合社会需求的培养机制,与贡献能力相配套的激励机制,选好用好适应服务型政府建设的优秀人才。
第四,要加大对科技办公手段的应用。定期组织领导干部参加计算机应用培训,保证所有政府工作人员都能熟练运用计算机网络这一先进工具。大力推行电子政务,推广无纸化办公模式的普及。
十七大报告明确指出,要加快行政管理体制改革,建设服务型政府。改变“文山会海”,转变政府职能,提高政府工作效率,是一项值得我们常抓不懈的工作任务。
作为一个服务性质的机构,本站的一份子,我认为一是深化思想认识,全体工作人员要牢固树立认真负责工作理念,对待工作坚持高标准、高要求,做尽职履职的模范。二是施加压力,追加动力,增加能力,不断提升办文、办会、办事水平。三要不断自我检查,自我反省,及时发现和解决问题,以整改完善促进工作作风建设。四是强化组织纪律,坚持请销假制度,整顿工作作风,以作风建设促进效能建设。五是坚持以服务为本,为机关工作提供强有力的服务保障。
学习治庸问责后的心得体会
学习治庸问责后的心得体会:
建国以来,政府工作效率虽然得到了提高,但是仍然存在不少问题,“文山会海”的现象,正是政府工作效率不高的反映。“文山会海”影响了政府的工作效率,影响群众与政府的关系,影响了和谐社会的构建。我们必须要站在政治的高度,以对人民负责的态度,以改变“文山会海”的工作方式为契机,转变政府职能,提高政府工作效率。
党的十六大要求各级政府必须进一步“提高行政效率”。如何提高政府的行政效率,是一个世界性的恒久课题。在经济全球化,市场竞争日趋激烈的今天,一个高效率的政府,是促进一国经济发展、提高综合国力、提高人民生活水平的保证。
行政效率的提高是一个复杂的系统工程。行政管理过程中的每一个环节和每一种因素都会影响到行政效率。行政职能是否完备、行政组织要素是否优化、国家公务员是否精干积极、行政领导者是否具有较高水平、行政决策是否正确、行政执行是否准确快捷、行政监督是否有效、行政管理方法及技术手段是否先进等是影响行政效率的主要因素。
“文山会海”的现象在一定程度上反映了政府的繁重工作,从一个侧面肯定了政府的工作业绩,但是它也带来了大量的人力、物力、财力浪费,直接引发了政府机关人浮于事,工作效能低下。造成这一现象的原因:一,政府职能定位模糊,管了太多不该由政府管理的事务,精力分散从而影响到其他正常事务的处理;二,工作模式的陈旧,以开会为工作的方式在政策制定下达和办公模式上已经不能适应现代社会的要求;三,忽视了对现代办公设备的运用,没有利用好计算机网络以及无纸化办公的优势条件。实践已经证明,“文山会海”已经是落后的政府工作模式,严重制约了政府工作的开展,不符合建设服务型政府的理念,已经到了非改不可的地步。
要消除“文山会海”现象,提高工作效率,根本途径在于转变政府职能。这也是实践科学发展观的内在要求,是建设服务型政府的必然要求。
第一,转变政府职能,放开多余权力。政府过多的插手其他非政治性行业,管了太多不该管也管不好的事情,是造成目前政府机构庞大、人员冗余、响应迟缓的根本原因。各地政府需要认真研讨,根据当地实际,把本来该由市场、社会团体、中介机构负责的工作事务移交办理。精简政府机构,腾出更多精力在处理其他更重要的事情,做一个社会的管理者而不是参与者。
第二,改进政府的工作模式,积极学习现代的管理思想。现代社会的发展日新月异,政府工作模式也要与时俱进,把握潮流。以立党为公,执政为民为思想,以为民办事实为态度,以解决问题为办公责任,以高效便捷为工作效率,创建多种工作模式。如现场办公,各部门集中办公,限时办公,无纸化办公,网上政府,设立政府及各部门领导的接待日,定时与不定时相结合的走出办公室来到街上,乡村接访群众。同时限制会议的数量,提高会议质量,逐步利用网络视频会议,电话会议等先进方式代替传统的现场会议提高会议效率,降低会议成本。
第三,提高政府各级领导和工作人员的服务能力。提高工作效率,就要要进一步增强公务员的服务意识和责任意识,制定出竞争择优的选拔机制,符合社会需求的培养机制,与贡献能力相配套的激励机制,选好用好适应服务型政府建设的优秀人才。
第四,要加大对科技办公手段的应用。定期组织领导干部参加计算机应用培训,保证所有政府工作人员都能熟练运用计算机网络这一先进工具。大力推行电子政务,推广无纸化办公模式的普及。
十七大报告明确指出,要加快行政管理体制改革,建设服务型政府。改变“文山会海”,转变政府职能,提高政府工作效率,是一项值得我们常抓不懈的工作任务。
作为一个服务性质的机构,本站的一份子,我认为一是深化思想认识,全体工作人员要牢固树立认真负责工作理念,对待工作坚持高标准、高要求,做尽职履职的模范。二是施加压力,追加动力,增加能力,不断提升办文、办会、办事水平。三要不断自我检查,自我反省,及时发现和解决问题,以整改完善促进工作作风建设。四是强化组织纪律,坚持请销假制度,整顿工作作风,以作风建设促进效能建设。五是坚持以服务为本,为机关工作提供强有力的服务保障。
实施治庸问责是忠实践行三个代表重要思想和科学发展观的生动体现.能不能代表中国先进生产力的发展要求,能不能代表中国先进文化的前进方向,能不能代表中国最广大人民的根本利益,关键在于全体党员干部有没有责任心,责任心强不强.就是要对党的事业忠诚,对本职工作有心,用心,尽心,心力的核心就是责任心,事业心.严格责任追究,赏罚分明,就要建立明确的买单制.在全省掀起治庸问责风暴,必将推进党员干部的责任心建设,为落实三个代表重要思想和科学发展观,树立权为民所用,情为民所系,利为民所谋,奠定了心力基础.
实施治庸问责是提高执政能力的重大举措.能不能肩负起新的使命,关键取决于执政能力,而执政能力又取决于责任心,责任力有多大,能力才会有多强,事业成败取决于责任心.治庸问责所引发的责任建设浪潮,必将大大提高各级党员干部科学判断形势,应对复杂局面,依法执政,总揽全局和防腐拒变的执政意识和执政能力.
实施治庸问责是建设责任政府的内在要求.有的政府部门即使不依法行政,有法不依,执法不严,监管不力,违法行政,失职渎职,贪赃枉法,也往往找不到买单者的根本原因就是责任缺失.有些公务员不是不工作,而是工作不努力;不是工作没有效率,而是效率不高;不是工作没成效,而是成效不大,不求有功但求无过;凡此种种都是由于责任缺失所致.效率政府,服务政府,廉洁政府,信用政府,权威政府也是来自于责任.责任领导产生责任公务员,责任公务员塑造责任政府,责任政府孵化责任社会,责任社会培育责任公民.治国务必先治党,治党务必先治官.尽责者奖,失责者罚,渎职者究,违法者买单的责任风暴,必将加快责任政府的建设步伐.
通过学习,我深刻感受到上级决心很大,开展掀起责任风暴,实施治庸计划,加强执行力建设活动意义有四点:
一,不是刮一阵风,更不是为了整人,治人,其目的在于让我们每一个党员干部职工提高认识,转变观念,改变假庸前能后庸的消极状态,添压力,增动力,强素质,正作风,焕发活力,以强烈的责任意识求变,求新,求和谐,求发展,对党对国家对人民切实负起责任来,切实提高执行力.
二,治庸与问责不是单纯处理问题,是要在规范化,制度化上下功夫.要强化制度建设,包括权力主体与责任主体如何统一,权力边界与责任边界如何一致等等,通过制度建设,使权力运行规范,使责任追究到位.
三,是强化行政伦理的养育,即职业道德建设,这是治本之策.要通过建章立制和思想教育来提升广大党员干部的敬业精神和责任意识.
四,是强化公民的知情权,问责权和监督权.现代民主政治建设和服务型政府建设的一个重要方向,就是让公民广泛参与.通过阳光工程,强化群众对权力行使的评判,让群众过问和监督责任的追究,这样建立的评价体系才会科学,这样建立的责任追究制度才会真正落到实处.
结合工作实际,就是要通过掀起责任风暴,实施治庸计划加强执行力建设活动的开展,提高认识,转变观念,让治庸计划触动每一个党员干部职工的思想灵魂,让责任风暴席卷每一个部门和每一个工作岗位,以此来提高党员干部职工队伍的执行力.
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