各位家长:
大家好!首先,请允许我代表四(4)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力!我是四(1)班的班主任和语文老师,下面我把半个学期的有关情况向家长们做个汇报。
一、汇报班级管理工作:
我们班共有六十五名学生,大部分同学学习还是比较努力,整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有同学主动为他值日;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班五十三名名同学,学习很好的有4人,中等的约占小部分,较不理想的还有大部分。
1、学习成绩稳定的同学有:
2、听讲专心,发言积极的的同学有:
3、书写认真规范的同学有:
4、学习进步的同学有:
5、习作较突出的同学有:
规范方面:
1、班里很多同学自我约束能力较差,行为习惯不够好。
2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。
二、汇报语文学习情况:
本学期语文已经进行了一次月考、期中考试,总的来说,学生的语文成绩明显的提高了,成绩不算最好,但是看到了孩子们进步。不过在基础知识,还是能力训练方面都存在着一定的问题。具体表现在:在基础知识方面,大多数学生掌握不牢固,作文方面存在的问题更大,目前全班大多数学生还达不到最基本的要求;语句通顺、内容具体,有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺,就是大白话。这就平时的积累,读书不多、要多积累、多练笔。有些同学的作业书写十分潦草,字写的很不好,写字写的很随便,二是读书、作业不求甚解,有的学生就连书上现成的生字词都会经常写错,也懒得去翻书看一看,查一查,要么就是空在那里不写,要么就是随便乱写一个了事。三是没有及时订正的习惯,作业错了,有的学生就及时订正,个别订正的往往也是字迹潦草,甚至出现订正后还是错误的现象,有的学生就不订正。课程安排一个星期只有6节语文课,课堂40分钟很有限,希望家长要多多过问孩子的作业、练习、背诵的完成情况、督促孩子按时完成老师交代的作业、练习以备检查。
三、对于以后的班级管理以及教学工作,有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。比如: 在学习方面需要给孩子买一些练习册、课外书等,恳请家长的支持,配合.
3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
四年级家长会班主任的发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先感谢各位对班级工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。我姓吴,是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。
我们知道,父母是孩子的第一任老师,“子不教,父之过”,孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的,父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所,家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以,教育孩子决不仅仅是学校、老师的事,更是老师、家长、学生三位一体共同的事,只有三位一体共同努力,才能培养出真正优秀的孩子。
一天又一天,一年又一年,看着孩子一天天健健康康地长大,家长是多么欣慰。一转眼,孩子已经读四年级了。四年级,是学生在小学学习生活中一个转折阶段,是一个中转站,对学生的整个小学阶段有着重要的意义,无论从心理或生理方面,学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习,更能体谅父母,遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽,社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们老师及时进行疏导,引导他们走正道,养成良好的道德品质。
尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,让我们尽起做家长的一份责任!配合老师做好如下几方面的工作:
一、 安全方面:
四年级学生正是爱学的年龄,他们对什么都感兴趣,骑自行车、三轮车,踢球、登山、游泳,烤地瓜……但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞,非常得意,有的还敢载人飞奔,家长在家里一定要加强教育。让他们不要在马路上踢球,那样极不安全。现在正是干燥的季节,要教育孩子不要在野外玩火,烤地瓜什么的,以免造成火烧山。还有,现在很多孩子的住家楼房很高,至少有三四层,有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏,那也是极其危险,家长要教育他们。总之,双休日家长一定要担负起监护人的责任,监护好自己的孩子。
二、 品德方面:
你们的孩子现在是四年级学生了,他们更懂得要吃好吃的,玩好玩的,零花钱用得越来越多,不够用了,就向家长要,要不到了就想到了偷,想到了骗,甚至敲诈。我们班上发现一两个有敲诈苗头的学生,幸好被同学揭发,经过老师及时教育,改正了错误,没有发生后果。要是敲诈成功了,那他的胆子会越来越大,后果不堪设想,甚至走的犯罪的道路。所以我们家长一定要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买,而这钱并不是你们家长给的,一定要问清来历,及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西,睁一眼闭一睁,孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错,从此走上歧途。有爱无教终害子,当孩子犯错时,家长千万不要纵容。
还有一个就是上网问题,现在有些孩子沉迷网络游戏,家长一听到孩子上网就很紧张,但现在的网络时代,不让孩子上网是行不通的。我们语文课很多时候也要求孩子们上网查找资料,网络上很多知识对他们的学习是很有帮助的。这就要看我们家长怎么引导。我想,最好不要让孩子上网吧,让他们在家里上网,限制上网时间,如只准上一个小时,时间长了对眼睛不利。限制上网内容,只准查找与学习有关的内容。在家长的监督下上网。
三、 学习方面
我在这里主要讲语文方面的学习情况。这次半期考语文总体成绩一般,语基60分以上的有26个,总分前三名的是赖沁莹、陈晨、邱国辰三位同学。有两位同学语文基础知识得分满分。同时,也有几个同学不及格。这个班的大部分学生都聪明可爱,老师在这个班级里同样为每个学生授课,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩差?成绩好的上课能专心听讲,家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不够专心,老师讲的只是一知半解,课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或不动脑筋,有的完成作业只是抄袭:抄书、抄同学的。要知道,我们学校现在开足开齐各门课程,每周只有六节语文课,单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习,早上一定要让他们起来早读,养成早读的好习惯。这样才能提高语文成绩。
每位家长,你们都希望自己的孩子有出息,我们老师也希望自己的学生长大成才。那就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子、我们的学生教育好。
尊敬的各位家长:
你们好!感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
这是我们自从搬校及分班后,这是我与各位家长的第一次正式会面,希望我们都能对对方有所了解,以促进学生及班级的发展。
这次家长会的主要内容一个是关于成立家长委员会的事情,再有就是关于学生的安全问题以及疾病的防控。
我们学校要成立家长委员会,每班推选五名,一名为正委员长,一位为副委员长,其他三名为委员。我推荐了五名,现在请他们来为我们讲一讲他们是如何培养孩子的。
家长演讲。
学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,各方面对此高度关注,我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到了警钟长鸣,常抓不懈。关于学生的安全问题,我说以下几点:
1、学生每天入校后,到放学,全体学生,无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家,需要外出看病,必须经班主任批准,凭请假条外出。而家长也不能随便进学校,如果是老师找,请拿着身份证在门口登记后进校。
2、学生到校不要太早,早上在七点半到,中午或在十二点半前到校进行午休,或在家或学屋进行午休,一点到校,家长与学屋老师交代好,不要让学生在外玩耍,以免发生危险。
3、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远,家长又没有时间接送的学生,家长安排人接送是应该的,但是,安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人,将会影响学生的安全,用机动车的,安排一些驾驶技术不好人,车况不好的车辆,可能造成对孩子的伤害。特别是坐班车的学生,一些班车严重超载,容易发生危[本文来自]险。还有一些学生是自己走回家的,现在的车辆这么多,很多不遵守交通规则的驾驶员,也很容易出现危险,所以我们提倡尽量由家长亲自接送。而让学生骑车来上学,这是我们严格禁止的。同时接学生时一定是赶早不赶晚,如果晚来一定交代好孩子不在马路上乱跑或者爬假山。送学生到校时一定亲眼看到学生进校后再离开,不要超越止步线。
4、家里的安全。尽量不要让学生接触电源,煤气等危险的物品。同时教育学生,如果遇到这种该怎么做。多教孩子一些有关地震、火灾的预防知识,让学生学会自救自护。
5、交通安全。除了上述一些接送的问题,还要告诉学生,走路靠右走,红灯停,绿灯行,黄灯等一等,不在马路上玩耍等一些交通安全的知识,也希望家长们能发挥榜样示范作用。
6、家长也要注意孩子的饮食安全。尽量不要给孩子零花钱,以免买一些小摊上不卫生的食物,可以给孩子带一些,这样既卫生又安全。家里也要搞好卫生,给孩子一个干净卫生的环境。还要主要孩子的卫生,勤洗澡,勤剪头发,勤剪指甲,每天洗脸刷牙,保持个人卫生的洁净。
再一个问题就是疾病的防控。近期水痘及手足口病又开始蔓延了,家长要注意观察孩子,保护孩子,预防疾病的发生、传染。
水痘的症状有低热、头痛、食欲减退,1-2天后皮肤出现搔痒的水疱疹,常始于躯干然后播散至面部和身体的其他部位。严重者,头、腋下、眼睑和口腔均可出现水泡,然后破裂、结痂。
水痘传染性很强,病人是唯一的传染源,与之接触的儿童约90%发病。而且从发病前一日到全部皮疹干燥结痂均有传染性。传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。
水痘患儿的病情一般比较缓和,很少有并发症,无须特殊治疗,常可在7~10天内自然痊愈。但要精心护理,以防止感染。发热出疹期要卧床休息,给病儿多喝水,并供给营养丰富、容易消化的食物如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等,忌吃辛辣鱼虾等食物;预防受凉感冒,特别不要吹风;常洗手洗脸,勤换衣,保持皮肤清洁;注意衣物和用具的清洁消毒,讲究卫生。居室要经常通风,温湿度要适宜。剪短指甲,避免小儿抓伤皮疹而引起感染。如果瘙痒严重,可擦炉干石洗剂止痒,也可服用扑尔敏等药物;疱疹破溃可涂龙胆紫,已有感染可局部涂一些消炎软膏,必要时可服用黄连素、磺胺类药物;切忌使用肤轻松、强的松一类的软膏,以免造成全身性水痘。如出现持续高烧、咳嗽、头痛、胸痛或疱疹密集,色红赤,疱液混浊以及已经发生弥漫性脓疮、蜂窝组织炎或淋巴腺炎的患儿,则需送医院治疗。
为预防水痘传染,对患儿应隔离至皮疹全部结痂为止,对接触过水痘病人的孩子最好也要隔离观察3周,流行期间尽量少带孩子去公共场所。
手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一,传播快、易流行,多在夏秋季节流行,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡,如出现这些问题要及时的治疗。
预防手足口病必须注意个人卫生,保持口腔清洁,预防细菌继发感染,每次餐后应用温水漱口。要注意居室内空气流通、温度适宜,多饮白开水或清凉饮料,多吃新鲜蔬菜和瓜果;经常彻底清洗儿童的玩具或其他用品。在手足口病流行时,家长尽量少让孩子到拥挤的公共场所,减少被感染机会。此外,家长还要注意婴幼儿的营养、休息,避免日光曝晒,防止过度疲劳,降低了抵抗力。
有的家长可能怕学生耽误学习而让生病的孩子继续来学校上学,但为了您的孩子和其他的孩子,如果有生病的症状还是请你们让孩子在家好好休息,直到病好了再来学校,回学校上课需要有医生的证明方可来校。
我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。
接下来说一说有关学生学习方面的一些事。
1、家庭作业情况,请家长认真看管学生的作业,要及时检查,不要只问问写完没写完就算了。
2、上课学生的表现。表扬一些表现好的学生。
希望这次的家长们回去以后写一写您开完会后的收获。
各位家长,大家好!
为了共同的目的,我们坐到一起,在此我对家长们的到来表示热烈的欢迎,对 我们工作的支持表示衷心感谢今天我占用大*贵的时间谈几个问题。
一.说说接手班级的一些感受。
未接之前就听了许多我们这个班级的事情,但是,我一直崇尚耳听是需,眼见为实,不管以前如何,可现在每个人在老师面前是一张白纸,需要同学门用自己的五彩笔来绘制你精美的画卷。而老师愿意做同学们的良师益友,能够帮助你的朋友,指出你不足的朋友,鼓励你进步的朋友。一个学期很快的过去了,这一学期让我对学生们有了深刻的了解:我们是个快乐的集体,同学们活泼,热情,善良,学习上有一定的主动和自学性,班风良好,爱集体,爱老师,是个有潜力,有活力,有进取的班级。进入四年级,首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了,无论是生理,心理都必须逐渐走想成熟。教学要求和教学内容有了变化,需要我们一起去努力磨合,尽快适应高年级的学习生活。
二.四年级语文学科学习的特点
步入四年级,许多家长认为孩子已长大了,由原先的“扶”逐渐“放”,这是正确的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,对于依赖性较强的学生还需不断叮咛,针对学生的特点进行引导。
语文学习重积累,重感悟,重迁移运用,这就决定了学习中有很多知识需要记忆、积累,同时更注重学生个人的朗读感悟,并能将所学的知识迁移运用。因而,对孩子来说,读书,不仅仅是学会一些基础知识,更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法,课外求发展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法,这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。
三.关注孩子的学习过程,关注学习习惯的养成和学习能力的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习,这其中的学习不仅学到了最基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习,而且还将影响其一生的学习。因此,从此要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中,是这样引导学生培养良好的学习习惯的。
1、预习的习惯
预习是学生在学习新知识前,通过自学对新知识有初步的认识,形成一定的表象,这对于学生在课中学习新知识时,是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后,教师在教学时就能有的放矢,更多地让学生通过尝试来获取新知识,可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况,当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍,当然这是有一个过程的,这其中固然有学生自身的因素,但我们教师、家长也有不可推卸的责任,因此,要培养学生的预习习惯,我们首先要起到引导作用,有意识的引导学生如何去预习,教给他们预习的方法,在上新课之前,可以提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业,如我们所要求的读、划、问、查,提高学生预习的兴趣。结合课文背景,内容查找相关的资料,使学生很容易的理解课文的内容,我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远,这就需要背景的查找来辅助学习,加深理解,这样坚持较长一段时间之后,学生对预习就有了一定的习惯性。其次,学生本身也要有一定的学习自觉性,在预习中有不懂的地方打个问号,核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习,有些问题孩子会主动向你询问,上网的查询还需要家长的辅导,在上课时,因为学生做了充分的预习,那么他的思维会紧跟着教师,不是老师引着走,而是进行互动的学习,我相信只要学校家庭共同联合,孩子的预习习惯一定会很好的养成,这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮助。
2、听讲的习惯
上课专心听讲,集中注意力,这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求,一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等,理解教师讲课的内容。我在讲课时,较多采用动作信号,往往一个动作、一个手时,一个眼神就可能是个问题。因此,学生只有在认真听讲的基础上,才能回答我的动作问题,或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言,同学在回答老师提出的问题时,要注意听,边听边想,同学回答得对或不对,如果不对,错在什么地方;如果让自己回答,该怎样说好。边听边思考,同意的可以轻轻点头表示赞同,若需要补充或者有不同的看法时,要积极大胆的举手站起来发表自己的意见,这样可以沟通同学之间的信息,取长补短,促进学生听懂教学内容。
3、课堂上说的习惯
上课积极回答问题、大胆发言,既可以培养学生的口语表达能力,有培养了学生的思维能力。因此,在学生回答问题时,首先要求语言要完整,不要语无伦次;其次,如果学生回答错了或回答不完整,我会鼓励学生,表扬他敢于说的勇敢的精神,不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。所以,在班上,学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信,有时像开辩论会一样,一个个争先恐后的表达自己的观点。这样,学习的主动权就还给了学生,教师只是一个组织者。
4、做作业的习惯
总体来说,学生的作业书写较好,但是要做到持之以恒那是要有恒心的,现在有的学生做作业只是为了应付教师,有的回家马马虎虎做好就出去玩了;有的一边做作业一边看电视;有的一有不懂得题目,就马上问家长,自己不动脑筋;有的甚至不完成作业……因此,要培养学生的良好的作业习惯,应该从几方面着手。(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成(2)独立完成作业,遇到困难想办法自已解决,不能依赖他人。(3)做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包,或者和别的学生交流后,再来询问。只有多督促,多提醒,才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。
四.重视学生的综合素质的培养
学生的语文素养,学生听,说,读,写的能力的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文,阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助,但等到将来初中高中,一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子,谁更有潜力?当然看书应当有所选择,尽量是符合兴趣,文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学,涉及名篇,如四大名著,中外优秀名篇都可以去尝试看看。
培养学生积极向上的态度,激发兴趣,必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成,但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。
随着年龄的增长,孩子知识面越来越广,他们的求知欲也愈来愈强,在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地,让他们更充实、更快乐!
五.加强学生常规教育和即将面临的期末复习
学生的常规与学生的学习有着很密切的联系,不成规矩难成方圆,但是,我不会司做那种墨守成规的人,有个性的张扬与发展,但是要建立在遵守纪律的基础上,我之前讲到我们的孩子很活泼,活泼是好事,但是活泼过度那就不是好事了,凡事都有一个极限,该学就学,该玩就玩,学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。
下面面临期末复习,我想我们家长一定 都有这方面的经验,主要还是已督促为主,多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性适当练练,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。
我的讲话就到这里,谢谢!
「四年级下学期家长会班主任发言稿一」
尊敬的各位家长:
大家上午好!(鞠躬)
对于今天各位家长的按时到会,我表示真诚的感谢,感谢各位对学校、班级工作的支持!作为大家的老朋友,我希望在会议开始之前家长朋友们能把您的手机关闭或调到震动状态,同时,为了保持会场的秩序和卫生,也请各位家长不要无故半途退场,在会场内大声喧哗或是小声讨论。剩下来的时间就是我和大家的交流互动,这样齐聚一堂的机会比较少,一学年只有一次,我希望大家能在老师们的发言中找到共鸣,启迪思想,不说满载而归至少不枉此行!今天家长会的主题,一是和家长们汇报孩子这一学期以来的在校的学习生活、习惯养成情况;二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题。
一、 班级基本情况
1105班总数39人,其中男生25人,约占64%,女生14人,约占36%,男女比例严重失衡。寄宿生28人,走读生11人,寄宿生有的要一个月才能回家,有些学生回家甚至不能见到自己的父母,他就不愿意寄宿,所以寄宿生管理难度很大。且其中19人为独生子女,平时较为任性,生活、学习更方面依赖性较强。学生组成大部分来自农村、城镇各个地方,有些父母长期在外地,家里就是爷爷奶奶带养,有一部分孩子成为了留守儿童。在这样一个复杂的班级组成情况下,我们的班级管理难上加难。
可以不谦虚地说一句:除了父母以外,恐怕天底下最关心孩子的,就是他们的老师了。在咱们学校,上至校长下到后勤部的员工,对学生都有着特殊的感情,我们喻校长经常找我班的同学谈心,陈柳隆、邹旭等同学都是喻校长关注的对象,王晨曦说:“喻校长是一校之长,他管理着学校。每当我们有问题时,他都会细心帮我们解答,遇到困难时,他总是会帮我们解决。”王湘瑜说:“喻校长是我们的校长,对每个学生是那么好,还给我们上过课呢!”上学期他给我们班上的寓言故事《南辕北辙》,告诉大家做人做事的实用办法,“身、手、钥、钱”就是那时候喻校长教给大家出门安全注意事项。他经常称赞我们班的孩子,说他们非常讲礼貌。他告诉我们班的每一个孩子,要多看别人的优点,并把这句话写在黑板的左上角,让孩子们一抬头就能看到这句话,把它牢牢记在心里。其实作为班主任的我又何尝不是呢,我有三十个九孩子,您非常信任的把自己的孩子交给我,我没有理由不把他们当做自己的孩子带。实际上老师们也是这么做的:
我们提供最好的土壤,拥有全湖南省最好的教育基础设备,有精细化管理,有精英团队,有求真尚美的校园文化,但孩子的成长主要是孩子自己的事情,我们要做的就是等待、陪伴,走着走着花就开了,陪着陪着孩子就长大了~想想都很美好~家长做该做的,老师做该做的,孩子沐浴阳光,自由成长!这是多么令人沉醉的美好蓝图,是一个理想。但孩子们的成长却是真实的,每天都发生的,甚至时刻伴随着问题和冲突,我们就从现实出发,谈一谈教育中的种种现象!
二、汇报班级教育情况
“不负责任,莫入金砺:不思进取,另寻他处 。”是我们金砺老师的座佑铭,孩子身体的健康是所有家长关注的重点,作为一个寄宿制学校的班主任和所有老师都是秉着对孩子负责的态度在工作。学校对我们的要求是“谁的课堂谁负责,谁的班级谁负责。”孩子们的学习、生活、安全、身体状况,在校的一切活动时刻牵动着我的心。我每天6点钟左右起床,7点左右赶到学校,督促孩子们搞好卫生,检查他们的作业,组织听好晨会,对他们前一天存在的问题和做得好的地方进行总结。让他们以最佳的状态进入当天学习,然后组织早自习、午书,上课、备课、处理孩子们的问题……天天如此,每周有三天值晚自习,晚上8点30以后才能回家,每天至少工作12小时。学校对我们的要求特别高:抓课堂、抓习惯的养成;抓老师和学生的素质,普通话、钢笔字、毛笔字,每个学期都要进行检测,学生如此,教师也是如此。不但是我,我们的生活老师也是如此。像我们的夏老师、欧老师,碰到变天的时候总是一再的叮嘱孩子们加衣服,有的孩子因为贪玩忘记了,夏老师是经常跑到教室里面来送衣服。到了夏天,每天孩子们都要洗澡,男孩子相对来说 比较调皮,有的时候洗澡都要四处找人,生活老师们有时候忙得竟然顾不上吃饭。我们的生活老师每天晚上都要起床好几次为学生盖被子,生怕孩子们晚上踢了被子感冒。孩子生病时,带他们去看病,帮他们买需要的生活用品,经常检查孩子们所吃的零食,担心会有变质食物……
英语相对来说是比较活泼的主学科,但是对于有些新同学来说有些畏难情绪,阮老师总是想尽办法调动孩子们的积极性,她会自掏腰包为孩子们买各种各样的奖品激发他们的学习兴趣,有时候为了一个教具到处找材料,请别的老师帮忙,为了上好一堂课反复修改教案。她经常找同学们谈心,和孩子们一起玩耍。上课时和孩子们玩一些有趣的游戏,让孩子们对课堂更有兴趣。我们班的胡站宇同学,对英语学习有很大的困难,阮老师在早自习把他带在身边,耐心教他读,一遍一遍,不厌其烦,终于在这次期中考试他考到了优秀……
数学老师陶婷老师是五月份才来接我们班的,作为新老师,她在教学上一点都不怯生,她有过三年的教学经验,加上她的教学方法新颖,经常有创新的处理教育教学问题的方法,这短短的近一个月时间,她不仅将她教的两个班数学跟上了进度,还让很多孩子喜欢上了她,爱上了她的数学课。她又是我们班的副班主任,每次班级活动她都与孩子们一起参与,她那标志性的笑脸总是那么有亲和力,孩子们和她在一起特别轻松。不仅如此,她处理的班级事务也让我们大家心服口服。其他任课老师同样如此,每个老师都秉着认真负责的态度上好着每节课。他们从不同角度发掘了每个孩子的闪光点。经常听到老师赞扬我们班的孩子。
「四年级下学期家长会班主任发言稿二」尊敬的各位家长朋友:
你们好!我是四年级一班班主任,首先,请允许我代表四年级一班的全体任课教师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会,单从这一点,就可以看出,你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来,为什么这么说呢?因为对于学生来讲,只要自己的家长身在其中,来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、期中考试成绩
从以上成绩中,我们不难发现,偏科的现象比较严重,咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课,如果在出现偏科现象,那以后上初中又该怎么办呢?从另一个角度分析,我们班成绩排布上来看,成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步,也有几位同学有明显的进步,这些不稳定因素也会带来诸多不确定。
首先,我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上的,或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破,所以在本次考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学,到了这关键时刻,都紧绷了每一根神经,可是,我觉得这并不是我们班的最好成绩,换句话说,我们一班的实力远不止这些,很多同学在私底下都在加油用功!在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法,都是:“老师怎么说,我就怎么做;老师不说,我就不做”。逼着学,我经常也与他们朋友似的谈心,觉得他们成了“学习的奴隶”,发现他们学习的很累,我对他们学习的建议,其实很简单,“珍惜时间,做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间,上课浪费多长时间是弥补不过来的。
二、学生情况
本班现有学生58人,其中男生36人,女22生人。班风正、学风浓,也很听老师的话但学生的基础不是很理想!语文教学中学生最难的就是阅读和写作上,那这方面就要求家长多多管教,多多配合,让孩子多看书,多给他买一些丰富自己内心世界的书籍,而且还有和孩子多多的交流,因为说,是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常,讲讲学习以外的话题,有时候这对孩子也是一种帮助,一种学习。我希望家长与我一起共同教育学生,学会做人,健康成长。你们应该知道,父母是孩子的第一任老师。
作为班主任我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。在学习方面,我不以成绩论英雄,只要孩子今天比昨天表现好些,进步一点点就鼓励,及时表扬。在我这一年的努力下,现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面,班级学生集体荣誉感很强,当然班级也存在一些问题,需要和家长共同携手来解决。比如:打扫卫生不及时,迟到、还有个别同学不按时完成作业。
我将班级孩子大体分为四类:
第一类:品学兼优的孩子,这些孩子学习品质很好,有很好的自制力,能主动学习,他们是……(孩子姓名在此省略),我为这些孩子的家长自豪,你们培养了一个优秀的孩子,他们不仅是家庭的骄傲,也是我们老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力。
第二类学生,他们努力学习,但基于多种原因,如:基础不扎实,学习方法不正确,这些学生成绩不拔尖,但他们也有希望,他们是……(姓名省略),这些学生就是所谓的可上可下的学生,发展好了,是重点,稍有松懈就将擦肩而过,面对这样的学生,家长不仅需要给予关心,有时也需要给予必要的帮助与督促,在孩子的成绩中,不仅有老师的培养,学生的努力,更有家长的汗水。
第三类学生,是老师最心疼的孩子,这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以致自己信心都大打折扣,,这些学生有……(姓名省略),我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情,但我想说,这些孩子尽力了,他们不需要责备,他们更多的需要鼓励,需要你的关心和支持,尽管他们成绩不是最优秀的,但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马,将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生是我平时关注最多的孩子,他们活泼好动,充满了青春的活力,也因此常常违反纪律,表现在旷课,上课搞小动作,甚至课堂上说话,成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任,但有时我真的感到力不从心,我需要家长的配合,引导孩子走正确的路不仅是我的心愿,更是家长的心愿,只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子,你们不能对我说:“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说:“哎呀,老师我忙,我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽,对孩子疏于教育,倘若真的发生了不良的后果,作为我们都有推脱不了的责任,家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说,不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子,而是说,我们需要携手避免这样的事情发生。
一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长,在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班,教室在哪里,更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?
我想:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校地表现,和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习,对学生的学习过程进行管理,了解孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,有没有完成老师布置的作业。有些家长来找我,让我对他家的孩子好好管一管,上课多提问,课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度,比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间,不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲,这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
五、不要过分娇惯孩子
我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是家长的共性。况且你有没有想过,像这样的孩子,眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多来校交流情况,带来你们宝贵的意见和建议。
小编为大家收集整理了《四年级上学期家长会发言稿例文》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
尊敬的各位家长:
你们好!感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
这是我们自从搬校及分班后,这是我与各位家长的第一次正式会面,希望我们都能对对方有所了解,以促进学生及班级的发展。
这次家长会的主要内容一个是关于成立家长委员会的事情,再有就是关于学生的安全问题以及疾病的防控。
我们学校要成立家长委员会,每班推选五名,一名为正委员长,一位为副委员长,其他三名为委员。我推荐了五名,现在请他们来为我们讲一讲他们是如何培养孩子的。
家长演讲。
学生安全涉及千家万户,关系社会稳定,各方面对此高度关注,我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到了警钟长鸣,常抓不懈。关于学生的安全问题,我说以下几点:
1、学生每天入校后,到放学,全体学生,无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家,需要外出看病,必须经班主任批准,凭请假条外出。而家长也不能随便进学校,如果是老师找,请拿着身份证在门口登记后进校。
2、学生到校不要太早,早上在七点半到,中午或在十二点半前到校进行午休,或在家或学屋进行午休,一点到校,家长与学屋老师交代好,不要让学生在外玩耍,以免发生危险。
3、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远,家长又没有时间接送的学生,家长安排人接送是应该的,但是,安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人,将会影响学生的安全,用机动车的,安排一些驾驶技术不好人,车况不好的车辆,可能造成对孩子的伤害。特别是坐班车的学生,一些班车严重超载,容易发生危险。还有一些学生是自己走回家的,现在的车辆这么多,很多不遵守交通规则的驾驶员,也很容易出现危险,所以我们提倡尽量由家长亲自接送。而让学生骑车来上学,这是我们严格禁止的。同时接学生时一定是赶早不赶晚,如果晚来一定交代好孩子不在马路上乱跑或者爬假山。送学生到校时一定亲眼看到学生进校后再离开,不要超越止步线。
4、家里的安全。尽量不要让学生接触电源,煤气等危险的物品。同时教育学生,如果遇到这种该怎么做。多教孩子一些有关地震、火灾的预防知识,让学生学会自救自护。
5、交通安全。除了上述一些接送的问题,还要告诉学生,走路靠右走,红灯停,绿灯行,黄灯等一等,不在马路上玩耍等一些交通安全的知识,也希望家长们能发挥榜样示范作用。
6、家长也要注意孩子的饮食安全。尽量不要给孩子零花钱,以免买一些小摊上不卫生的食物,可以给孩子带一些,这样既卫生又安全。家里也要搞好卫生,给孩子一个干净卫生的环境。还要主要孩子的卫生,勤洗澡,勤剪头发,勤剪指甲,每天洗脸刷牙,保持个人卫生的洁净。
再一个问题就是疾病的防控。近期水痘及手足口病又开始蔓延了,家长要注意观察孩子,保护孩子,预防疾病的发生、传染。
水痘的症状有低热、头痛、食欲减退,1-2天后皮肤出现搔痒的水疱疹,常始于躯干然后播散至面部和身体的其他部位。严重者,头、腋下、眼睑和口腔均可出现水泡,然后破裂、结痂。
水痘传染性很强,病人是的传染源,与之接触的儿童约90%发病。而且从发病前一日到全部皮疹干燥结痂均有传染性。传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。
水痘患儿的病情一般比较缓和,很少有并发症,无须特殊治疗,常可在7~10天内自然痊愈。但要精心护理,以防止感染。发热出疹期要卧床休息,给病儿多喝水,并供给营养丰富、容易消化的食物如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等,忌吃辛辣鱼虾等食物;预防受凉感冒,特别不要吹风;常洗手洗脸,勤换衣,保持皮肤清洁;注意衣物和用具的清洁消毒,讲究卫生。居室要经常通风,温湿度要适宜。剪短指甲,避免小儿抓伤皮疹而引起感染。如果瘙痒严重,可擦炉干石洗剂止痒,也可服用扑尔敏等药物;疱疹破溃可涂龙胆紫,已有感染可局部涂一些消炎软膏,必要时可服用黄连素、磺胺类药物;切忌使用肤轻松、强的松一类的软膏,以免造成全身性水痘。如出现持续高烧、咳嗽、头痛、胸痛或疱疹密集,色红赤,疱液混浊以及已经发生弥漫性脓疮、蜂窝组织炎或淋巴腺炎的患儿,则需送医院治疗。
为预防水痘传染,对患儿应隔离至皮疹全部结痂为止,对接触过水痘病人的孩子也要隔离观察3周,流行期间尽量少带孩子去公共场所。
手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一,传播快、易流行,多在夏秋季节流行,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡,如出现这些问题要及时的治疗。
预防手足口病必须注意个人卫生,保持口腔清洁,预防细菌继发感染,每次餐后应用温水漱口。要注意居室内空气流通、温度适宜,多饮白开水或清凉饮料,多吃新鲜蔬菜和瓜果;经常彻底清洗儿童的玩具或其他用品。在手足口病流行时,家长尽量少让孩子到拥挤的公共场所,减少被感染机会。此外,家长还要注意婴幼儿的营养、休息,避免日光曝晒,防止过度疲劳,降低了抵抗力。
有的家长可能怕学生耽误学习而让生病的孩子继续来学校上学,但为了您的孩子和其他的孩子,如果有生病的症状还是请你们让孩子在家好好休息,直到病好了再来学校,回学校上课需要有医生的证明方可来校。
我们有严格的管理,也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中,这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的教育,也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做,这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。
接下来说一说有关学生学习方面的一些事。
1、家庭作业情况,请家长认真看管学生的作业,要及时检查,不要只问问写完没写完就算了。
2、上课学生的表现。表扬一些表现好的学生。
希望这次的家长们回去以后写一写您开完会后的收获。
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