同志们:
今天,我们在这里召开全县学校安全工作专项会议,目的是强化安全工作,加强安全是保证教育事业跨越发展的重要举措。教育是民生之基,在这里,我要说,安全应是教育之基。学校安全工作是年年讲、常常讲,但绝不是老生常谈。作为教育人,我们任何人都没有任何资格麻痹大意,必须时时紧绷这根弦。
刚才,戴局长对近年来各学校在安全工作方面的一些好的做法作了充分的肯定,对当前和今后一阶段的学校安全工作做了具体的安排部署,我认为讲得很到位,希望大家按照戴局长的部署不折不扣地做好各项安全工作。下面,我就进一步强化学校安全工作再强调三点意见:
一、认识到位,确保安全底线
党中央、国务院历来十分重视安全工作,胡总书记要求:“各级党委和政府要牢牢树立‘责任重于泰山’的观念,坚持把人民群众的生命安全放在第一位,进一步完善和落实安全生产的各项政策措施,努力提高安全生产水平。”学校的安全工作、中小学师生员工的人身安全涉及到千家万户。我们有必要对学校安全工作不断进行再认识,再强化,确保安全底线。
一要认识到学校安全工作的重要性。学校安全工作不仅关系到广大师生的生命和财产安全,也关系到学校和社 /> --> 被追究责任,国家质检总局局长李长江辞职,河北省委常委、石家庄市委书记吴宪国被免职等等。这充分表明党中央国务院高度重视安全工作,全国上下也在密切关注安全工作。安全是“高压线”,任何不重视甚至轻视安全的人都是严重的失职。各学校要时刻敲响安全的警钟,牢固树立安全工作是学校重要日常工作的基本观念,按照“一保学校安全、二保教育质量”的原则,优先安排人力、物力、财力资源,把安全工作纳入学校的重要议事日程,常抓不懈。
三要认识到学校安全工作的艰巨性。近年来,通过实施中小学布局调整工作,办学条件得到了显著改善。但目前学校安全工作仍然存在不少问题,校园内的安全隐患尚未彻底排除,认识不到位、管理不严格、措施不得力的现象依然存在,各类安全事故仍时有发生。因此,我们要充分认识学校安全工作的艰巨性、长期性,要认真研究学校安全工作中出现的新情况、新问题,增强学校安全工作的前瞻性、预见性,坚持标本兼治的方针,明确责任,健全网络,完善机制,加强保障,积极推进学校的安全体系建设。
二、措施到位,确保万无一失
各镇校要认真分析学校安全工作中存在的薄弱环节,明确安全工作的目标和要求,切实提高管理水平,重点落实三方面工作。
一要狠抓学校安全常规管理工作。学校安全的常规管理,涉及的面很广。校舍安全、教育教学活动安全、消防安全、饮食饮水安全、医疗卫生安全、宿舍安全、门卫和夜间安全、交通安全、学校周边整治及治安安全等等。这些方面存在的隐患很多,稍有疏忽,就可能引发安全事故。因此,我们必须高度重视诸多方面的安全工作。刚才戴局长就有关方面的安全工作提出了详尽的措施和具体的目标要求,各学校一定要对照要求,明确目标,健全组织,排查隐患,认真研究,制订全面详细的预防措施,并在日常工作中狠抓落实,严格执行。
同志们:
XX年全市教育工作会议各项议程已完成,我仅就斯市长的报告及《XX年全市教育工作督导评估方案》、《直属学校督导评估方案》所安排的重点工作任务及要求讲几点意见:
一、各类教育的协调发展,义务教育的均衡发展是**教育发展的总纲
从XX年开始,**副市长代表市政府已连续作了五个报告了,**教育发展的总体思路,每年重点工作任务的安排,对各项工作的要求,都集中体现在这五个报告中。把握**教育工作的总思路,具体工作措施和要求,必须研读这几个报告。五年来**教育事业发展一以贯之的要求就是千方百计地促进各级各类教育的健康协调发展,千方百计地满足人民群众对各级各类教育的需求。这个工作方针真正体现了科学发展观的要求。由于这个工作方针一以贯之的贯彻,才有五年来**各级各类教育的协调发展。就全区而言,**的教育单拿出哪一项都不是最好的,但各级各类教育的协调发展**是唯一的。各级各类教育的协调发展是数量的要求,也有质量的要求,没有数量就没有目标,没有质量的数量也是无意义的。所以,基本普及xx年规范的国民教育目标是量和质的统一。和谐社会的价值追求在于公平,教育公平是社会公平的起点,追求义务教育阶段城乡教育基本均衡是当今时代整个教育体系中的重中之重。因此各类教育求协调,义务教育求均衡就是**教育发展所需把握的总纲,脱离了这个要求,无论哪项工作有多大的宣传效益都是不正确的,说重一点这是不正确的政绩观的表现。
二、实施素质教育是党的教育方针的重要内容
素质教育是改革开放三十年教育领域提出的最重要、最长期的决策。在各级各类教育中,特别是基础教育中强调素质教育的实施意义特别重大,我们要坚定不移地实施素质教育。实施素质教育当前的根本要求是创设素质教育环境,构建素质教育体系。环境创设首先是清除违反和不利于素质教育方针贯彻的价值导向、行为做法。其次为实施素质教育提供时间和空间。所谓构建体系,就是要避免对素质教育的肤浅理解,造成课内搞应试,课外搞活动的局面,要形成课堂教学、课外活动、校内教育、校外教育的素质教育体系。特别是课堂教学的各环节要体现素质教育的要求。无论是素质教育环境的创设,还是体系的构建,前提是解决指导思想问题,解决观念问题。要注意教育切忌的是急功近利,政府对教育局的评价,教育局对学校的评价,学校对教师的评价都不能以出几个尖子学生,暂时分数高低作为评价的尺度。坚持对民族的未来负责,对全体学生负责,对学生一生负责的才是教育工作者的良心所在。
三、注重教研,注重对教师的培养是教育局长素质高低的体现
教育一切问题的解决归根结底是教师的素质。今天的**教育“瓶颈”问题是教师队伍问题。教师水平不高,课堂的教学效率就不高,学生难得有宽松的环境,在不具备人事制度改革的大环境的前提下,我们只能在教研和教师培训上下功夫。我们的教育局长精力大多花费在协调关系,追求教育的外延发展上,这不能说错。但教育局长的主要精力还是要放在教研和师资培训上,这方面多花一点钱是值得的。但要算账,什么样的方法最经济、最科学,不要比外出参观的数量。要把着眼点放在每一个教师都能上标准课上。在普遍规范的基础上,造就更多的骨干教师队伍。这里就需要解决一个教研和培训机制确立的问题。用制度保障教研培训的人、财、物,要形成切实可行的教研培训网络。恐怕今后一段时间看一个地区教育水平的高低,一个教育局长素质的高低,主要是教研和教师培训工作做得怎么样了。
四、强调高中阶段普职比的调整,注重中等职业学校教学质量的提高
发展中等职业教育对**经济的发展,解决青少年的生存就业问题关系极大。特别在高等院校的毕业生就业形式严峻的情况下,动员大部分初中毕业生就读中等职业教育,无论是作为家庭教育成本的投入,还是就青少年就业的灵活性而言都是很好的选择。教育行政部门的责任,在于把形势讲清楚,根据学生的实际把未来分析透,说服家长引导学生报考中等职业学校。各旗市区教育行政部门要按要求完成XX年的普职比调整,要严肃普通高中招生计划,要严格执行普通高中招生的“三限”政策。
要让人民群众选择中等职业教育,根本是提高中等职业教育的教学质量。时代不同,培养的目标不同,质量要求也不同。中等职业教育培养的是有技能的普通劳动者,技能的掌握很重要,适应这种培养目标的要求,课程设置,教学内容必须符合目标要求,否则我们培养出来的人干部不像干部,工人不像工人,很难生存。技能培养需要一定的条件,不是有教室有教师就可以了。所以,我们才强调中等职业学校的基础能力建设,才强调专业教师的配置。只有一名中师毕业的微机教师就敢开微机专业,这样的事在旗县职高不是没有。我们这样办中等职业教育让人民群众如何信服x,如此声誉的中等职业教育学生们如何选择呢?市教育局职教科要认真检查各中等专业学校,各旗市区职业高中所开办的专业,不具有基本设施条件和师资条件的专业必须取消。此外,我们要强调“一校”,不是自己的传统专业,又短时期不能具备开办新的专业条件的,不能盲目上新专业。我们有些中等专业学校的校长不像校长,为追逐经济利益随意设专业,像“山大王”四处招兵买马,这种行为缺乏一个正直的教育工作者的良心。整顿现有专业是今年**中职教育的一项重要任务。为带动旗县职业高中的发展,我们提倡以专业为纽带,发挥有实力的中等专业学校的龙头作用,采用1+1+1或1+2的方式走集团化办学的路子,这项工作旗市区教育局要落实,各中等专业学校也要主动与各旗市区职高取得联系,职教科要在今年把这项工作抓出成效来。
五、重视廉政建设,行风建设
之所以讲重视廉政建设问题,是怕同志们犯错误。旗市区教育局还有一级党委、政府、人大、政协的监督,尤其担心的是直属校,由于体制机制的问题,我们没有一套有效的严密的对直属校的监督体制。由于干部的管理权限,教育局的权威份量显的不重,有些直属校的干部寻求途径获得领导的“信任”,有钻营之行为,而无贪欲之心这个逻辑不成立。我不能不提醒一些干部,凡事有度,还是谨慎一点为好。教育局的相关科室要加大对直属校的监督力度,教育局也要与纪检、监察、审计部门时常取得联系,开展经常性的监察、审计活动,避免我们的干部犯错误。各直属校的领导要严格执行教育局关于直属校管理的一切规定,随意性不能太大。教育局纪检组、监察科主要工作是监督直属校,各旗市区教育局的问题由旗市区的纪检监察部门负责,切不可种了别人的地,荒了自己的田。
行风建设要引起各旗市区教育行政部门的重视,一个系统、行业的工作,人民群众满意不满意是通过行风测评反映出来的,人民群众的口碑很重要。几年来,**教育系统行风建设的满意度多数地区逐年上升,只有个别旗市下降,找找原因到底问题出在哪?一个基本道理是,无论我们的工作用了多少招数,花了多少力气,最终人民群众不买账,就不能说你的工作做得好。行风建设的核心问题是师德师风问题,是有偿家教问题。虽说上级仍然把治理教育乱收费作为行风建设的重点,这个问题在**已不是主要矛盾了,但我们需注意不要反弹。我们要痛下决心解决有偿家教问题,年前我们发了一个文,就网络上的一篇文章《教师也疯狂》引发的一些思考,包括领导的批示转发给各旗市区教育局,要求组织全体教师讨论一下。有的地区做了这项工作,有的地区没有任何举动。大家要清楚,师德师风是目前影响行业形象的最大问题,你不重视这个问题,不采取措施解决这个问题,行风的满意度很难上来。希望各旗市区教育局在XX年有一些强有力的措施,把有偿家教之风控制住,把师德师风建设当成大事来抓,使得**教育系统行风满意度得到进一步提升。
同志们,XX年全市教育工作取得了很好的成绩,各地工作都有亮点,大家付出了很大的辛苦,望同志们再接再厉,使XX年的全市教育工作取得更大的成绩。
教育局局长秋季开学工作会议讲话稿
同志们:
根据会议安排,今天下午我们在这里召开会议,安排布置秋季开学工作。刚才,xx、xx和xx同志分别就开学收费、安全和秋季开学等工作做了安排,我完全同意,请大家抓好贯彻落实。下面,我讲三个方面的内容。
一、上学期工作简要回顾
今年上半年,在县委、县政府的正确领导下,在全县教职员工的共同努力下,全县教育工作取得了显著成绩。
1.改善了基础设施。497.7万元,新建xx中心幼儿园,改扩建xx、xx和xx等3所中心幼儿园。投资3254.6万元,对xx中学、xx中学、xx中学等12所学校进行合格学校建设。投入782.6万元,对xx学校和xx中心小学进行"全面改薄"项目建设。我们还开工建设了xx镇中、xx三小、xx三中和xx中心小学等4所标准化学校,为xx中心小学、xx中心小学、xx中心小学等9所学校建设公租房480套。此外,xx学校已基本竣工,今年9月将正式投入使用。
2.加强了师资队伍。一是大力引进教师。今年,我县已招考特岗教师101人,引进专业人才21人,接收免费师范生16人,招考免费师范生48人。二是改善教师待遇。通过我们的努力,年初县委常委会同意对农村边远山区学校中小学教师给予50~800元不等的生活补助。目前,我们正在与县财政局进行测算与协调,争取早日发放。三是加强师资。我县积极组织教师参与"国培计划""省培计划".由于我县"两培"工作成绩突出,受到了省厅的充分肯定,并在2015年全省"国培计划""省培计划"培训管理高级研修班上作经验介绍。四是切实转变教风。今年以来,我们开展了多次暗查暗访,结果发现绝大部分教师能坚持认真做好常规教学工作,特别是xx中心小学的刘园园、唐萧雯和白沙中心小学的陈剑、刘幸福以及特殊教育学校的彭碧林、赵梦香、杨晶干等教师,教学工作耐心细致,受到学生及家长的好评。
3.提升了学生素质。一是积极开展德育工作。为了进一步加强和改进德育工作,各校开展了形式多样的德育主题教育活动,如社会主义核心价值观体系教育、学雷锋树新风、国旗下的讲话、"三爱三节"、真善美伴我行、缅怀先烈不忘国耻等活动。德育活动开展好的学校有:xx二小、一小实验学校、大江口中心小学、xx三小、大江口中学、台凡市中心小学、xx三中、澄江中学、天成学校、鹿马桥中学、xx一中、xx中学、芦洪市中学、南桥中心小学、白沙中心小学、紫溪中心小学等。二是大力建设校园文化。我们开展了xx县第十一届中小学生艺术节等艺体活动,极大地丰富了全县学生的课余生活。一小实验学校、xx二小、xx三小、端桥铺中学、xx三中、水岭学校等学校,积极开展阳光体育活动和社团活动。三是不断提升学生素质。2015年中考,全县优秀率和合格率都位居全市第二。全县中小学生在各类竞赛活动中,获得国家级奖项19人次,省级奖项34人次,市级奖项208人次。
4.强化了工作作风。一是落实教学常规工作。职业中专主持工作的易友来深入学校一线管理,将校长办公室放在教学区,亲自督促教师上班签到工作,精心安排每月工作并将工作安排表印发至每位教师手中,多次给全校学生进行讲座。xx一小教务室主任席xx、教科室主任龙xx,xx中心小学教导主任唐xx,大庙口中心小学教导主任曾广平等领导认真落实教学常规工作,每次检查都有详细的检查通报,资料整理规范、齐全。特别是特殊教育学校的领导,坚持以校为家,深入一线上课、听课,各种制度健全、管理规范精细。二是扎实推进课改工作。xx中学教导主任齐承平、鹿马桥中学政教主任周顺利、xx中心小学教科室主任孙玲玲等领导,亲自主持学校的课题研究。大庙口中学教导主任邓艳纯率先垂范,带头上课改示范课,亲自上阵参加县教育局举行的课堂教学比武。三是大力推进考勤制度。大部分学校将教师、行政领导的考勤和师风建设融入到作风建设中,实行教师、行政领导签到或行政领导查岗制度。
5.规范了办学行为。一是加强。各校以治理和预防乱收费、规范教育经费管理为重点,全面推行收费公示制度,建立了治理和预防乱收费的长效机制。大部分学校财务管理制度健全,财务人员职责明确。绝大部分学校按照规定,及时发放"两免一补"资金和助学金。中田学校、南桥中心小学、水岭学校、大庙口中学、大庙口中心小学、紫溪中心小学等学校,建立了伙食现金账、总账和明细账。二是推行民主理财。大部分学校持续开展"小金库"治理工作,建立了教师代表大会和教师代表清账制度,扩大了教师参与学校的重大事项决策和财务运行管理的知情权、监督权,坚持定期清账和公示制度,形成了良好的财务监督、监管机制。三是加大处罚力度。我们出台了《关于开展全县2015年春季开学收费检查的实施方案》,并会同县纪委、物价、财政对中小学的收费工作和"三乱"行为进行了专项检查。对查出的违规购买教辅资料的3名教师和违规补课的3名教师进行通报批评,分别扣发了1个月奖励性绩效工资,并将他们调到农村偏远学校任教;对违规教师所在学校的校长进行通报批评,并分别扣发1个月奖励性绩效工资。
6.确保了学校安全。一是加强安全教育。各校牢固树立"以人为本,安全第一,生命第一"的办学思想,始终把安全工作放在首要位置,利用校园广播、黑板报、集会、班会、"开学第一课"等方式教给学生安全知识,每年邀请派出所、交警、消防大队的专家到学校进行安全知识专题讲座,积极开展防踩踏、防溺水、火灾逃生、地震逃生等演练活动,进一步增强了师生安全防患意识,提高了师生的逃生自救能力。县电视台对我们的一些安全演练活动进行了全方位的报道。二是规范校车管理。全县校车安全管理工作力度日益加大,校车经费管理日益规范。xx三小、芦洪市中心小学、端桥铺中心小学、xx二小、xx学校、紫溪中心小学等校车管理工作制度化、规范化。7月10日,我县作为全省的唯一的县区代表在全省校车管理工作会上作典型发言。三是确保食品安全。各学校狠抓了食品安全,一小实验学校、xx三小、xx中心小学、和谐实验学校、xx一中、xx三中、大庙口中心小学、xx中心小学、天成学校等学校的食堂、商店食品安全管理制度健全、台账规范完善、工作落实得非常到位。
在看到成绩的同时,我们也不能忽视全县教育工作存在的问题:一是师资配备不均衡。农村中小学骨干教师短缺,年富力强、教学业务成熟的青年骨干教师流失得比较严重。农村教师年龄老龄化严重,新鲜血液的补充还不能满足需要。二是课改推进需要加强。我县的课堂教学改革已经推行和开展了一段时间,但一些学校还没有很好的开展。三是师德师风建设有待加强。我们虽然出台了一系列关于教师管理的制度,大力加强师德师风建设,但仍然有个别教师缺乏"爱岗、奉献"精神,"三乱"行为依然存在。四是潜能生的教育和管理还需要进一步强化。我县"潜能生"人数众多,在学生中占有一定的比例,学校管理制度不够完善,缺乏配套的管理约束机制;部分教师责任心不强,对"潜能生"缺乏关爱;家长缺乏足够的教育意识,"只养不教";等等。
二、下阶段工作思路
下阶段,我们的工作思路是:以提高教育质量为核心,狠抓"五个三"的具体工作(牢固树立"三种意识":责任意识、质量意识和安全意识;狠抓"三种教育":安全教育、、养成教育;加强"三支队伍管理":加强学校领导、教师和学生的管理;全面开展"三个创新":教育观念创新、教育制度创新、教学方法创新;全力实现"三个提升":提升教育教学质量、提升教师队伍整体形象、提升校园文化建设水平),加强精细管理,推进全县教育内涵式均衡发展。
1.切实加强养成教育。我刚到县教育局工作时,就非常重视养成教育。一个人的习惯,是从小一天一天逐步养成的。当然,一个人的习惯有好坏之分。我们开展养成教育的目的,就是要让学生从小就养成好的习惯,至少这些好的习惯对学生自己有益,同时也对社会有益,不产生外向破坏力。大家试想一下,如果我们每个人都养成了好的习惯,那么这个社会该是多么美好啊,我们的校园该是多么美好啊:还有随地吐痰的现象吗?学校里还有乱丢果皮纸屑的现象吗?还有打饭插队、吃饭浪费粮食的现象吗?著名教育家叶圣陶曾经说过:"教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。""一种好的习惯可以受益终身。"其实,抓好养成教育之后,我们学校的卫生会有大的改观,学校的师生面貌也会有大的改观。如果学生从小养成良好的学习习惯,将来他们就能在没有任何强制因素和外人点拨辅导的情况下,也能非常自觉、饶有兴味地去学习。学生一旦养成了好的学习习惯,那么学校的教学质量也会有大的提高。因此,在抓好学生的养成教育方面,各学校要想一些办法,切实将养成教育抓出成效。
2.努力建设"书香校园".各学校在开展教育教学的同时,要积极建设"书香校园",以图书室、阅览室、班级图书角、书香墙、读书走廊等为基地,优化阅读环境,让校园弥漫书香气息。国家教育总督学柳斌说过:"一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。"
在加强师生阅读方面,各学校要从三个方面着力:一是为师生提供好的阅读环境。学校的阅览室和图书馆要定期对学生开放,还要精心布置书香墙,开辟教师阅读、学生阅读、学生作品展示、读书方法等专栏。班级要设有图书角、读书廊;教室墙壁上要随处可见催人奋进的、读书格言。二是保证学生的阅读时间。每天早自习、中午和晚上都要给学生安排一定的阅读时间,如早自习可安排10分钟作经典诵读时间,中午安排30分钟作自由阅读时间,晚上第一节晚自习前可安排20分钟为反思时间,要求学生撰写读书笔记和,并定期举行优秀读书笔记和读书心得展评活动。三是定期开展读书活动。课余时,各校要组织学生开展"好书推荐"、"我与经典同行"读书手抄报展、诵读比赛、评选读书之星等活动,让学生品尝到书的"滋味".
3.竭力提升校园文化。近几年,我们派出许多行政领导和优秀教师到外学习先进的教育管理经验,也先后参观了许多名校,了解了他们的校园文化。大凡是名校,他们都有一个共同的属性:那就是非常重视校园文化建设。名校的优势不是漂亮的高楼大厦、先进的设施设备,而是先进的办学理念、较深的文化底蕴、良好的校风校貌以及优质的教育教学质量。
但是,我县一些学校的实际情况是:连一些最起码的显性文化设施都没有,如食堂里没有节约粮食的,操场上没有锻炼身体的标语,有些连基本的宣传栏都没有。下学期开学后,各学校要加强学校的校园文化,特别是要加强显性文化。学校行政班子要召开专题会议,研究一下学校如何建设显性文化,如科学规划校园文化、适当添置一些显性文化设施,然后在显性文化的基础上再建设学校的隐性文化。我们建设校园文化的目的,就是要让学校成为学生生活、学习、成长的乐园,让学生、学生家长和社会各界人士走进校园赏心悦目,让学校成为社会文明的"引擎".
4.强力推进"四项改革".教育要发展,根本在改革,建设区域性教育培训中心尤其如此。我们要解放思想,大胆探索,坚决破除不利于教育发展的体制机制障碍,为教育事业持续健康发展提供强大动力。一是要实施人才交流制度改革。要积极建立现代学校制度,实现集团内优质学校与薄弱学校之间师资力量、管理模式、备课资源和教研成果的共享。要继续推行中小学校长交流和挂职锻炼制度,实行教师交流制度,积极开展集团内下派上挂活动。二是要实施教师培训制度改革。发挥好名师工作室的作用。继续通过"走出去、请进来"、开展集团教研、教学比武、送课下乡等方式提升教师教学水平。尽快完成教师发展中心的组建,让受训教师直接深入到教学一线进行实践,通过研训结合提高教师培训工作的实效。三是要改革教育评价机制。继续完善艺体教育评价体系,提高艺体教育评价的科学性。建立艺体教育教学过程管理督导检查专项制度,建立师德师风测评体系。建立科学合理的师德师风评价体系,完善师德师风管理实施细则和评价标准。四是要改革招生制度。严格规范义务教育学校招生行为。义务教育学校严格按照"免试、就近、分配"的原则实行划片招生,随机编班、均衡编班和均衡配备教师。完善xx一中招收"指标生"机制,促进优质高中资源进一步向农村倾斜。
5.不断深化教育改革。一是要加强教育科学研究。要建立完善教研网络,用好教研室、督导责任区、学校三级教研网络,大力开展教科研活动,加强校际间的交流和学习。教研室、各学校要强化教研科研能力建设,引导广大教师积极参与教学实验和教育科研,并及时总结推广优秀教学成果。校长要亲自参与到学校教研工作中来,当教研工作的领导者、组织者、指导者和参与者,正确把握教育教学动向,准确寻求教学教研规律,科学指导课堂教学实践,切实提高课堂教学效率。二是大力推广课改成果。县教研室要发挥好领头羊的作用,带领各学校认真探索、总结、提炼课改经验,形成研究成果,创建xx课改品牌。各课改样板校要发挥样板的示范引领作用,通过送教上门、联合教研等形式将先进的课改经验推广开来。各学校要切实开展集体备课,要把坚持集体备课作为提高教育质量、推广课改经验的利器来使用。三是要制定课改激励机制。县教育局每年都评选表彰一批课改先进集体和个人,各校要及时跟进制定出课改机制,培养出自己学校的课改先进教研组和个人,打造课改示范"明星",纵深推进课堂教学改革,提高教育教学质量。
6.大力建设特色学校。在今年春季开学工作会议上,我要求各学校开展特色学校建设。其目的就是要鼓励学校办出特色、办出水平,积极引导学校走个性化、特色化内涵发展之路。
特色是一种品牌,是一种竞争力,也是一种生命力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"把提高质量作为教育改革的核心任务,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平"的工作方针。
在座的各位学校领导,要使自己的学校至少形成一个特色项目。特色是一种相对的优势,是一个学校的某一个方面比其他学校做的更突出的"优势项目",它是从比较中得出的。一所学校即使是抓好学生普通话的发音、练好汉字的书写,也是一种特色。当然,特色学校的形成不是一朝一夕的事情,是学校在相应办学理念的引导下长期实践的结果。
特色学校首先要讲质量,没有质量,就谈不上特色。特色的最终目的也是为了质量,不以提高教育质量开展的特色化办学只能算哗众取宠。
我认为,打造特色学校要从三个方面努力:一是文化有特色。文化是一所学校之魂,我们要努力挖掘学校文化,坚持文化引领。学校要从历史的"根"出发,从学校几十年的办学历史中去追根溯源,认真挖掘学校文化积淀,继承学校优良传统,融入时代元素,提炼学校文化精神,使之成为学校无形的教材,达到"不言而教、不教而教"的目的,真正做到用文化环境塑造人、影响人和教育人。二是校长有特色。校长作为一校之长,在特色学校发展中要发挥重要作用。校长有思想,学校才会有特色。学校的发展要打下校长的个人烙印。我县几所老牌强校,都是前后几任校长共同奋斗的结果,他们的办学理念、管理方法很值得我们学习。三是教师有特色。要充分发挥教师的优势,因为学校的发展要靠教师,与学生接触最多还是教师,教师也最了解学校的情况。因此,要充分发挥教师在学校中的主人翁作用,做到胸中有学校、心中有学生,要关心每一位学生,最大限度地激发学生的潜能,促进学生的全面发展,使各种类型的学生在学校都能有所收获。
三、强调两个问题
1.切实加强学校商店管理
不客气地讲,我们几乎所有学校商店所售零食都存在"三无"产品,这些食品大部分都没有卫生许可证,且含有违法食品添加剂和重金属,长期食用会影响学生的身体和智力发育。部分食品甚至存在安全隐患,有可能会造成集体食物中毒事件。向外承包这些商店会给学校带来一定的收益,但是我们所承担的风险却是巨大的。而且学生在校吃小零食还会造成环境卫生问题,影响课堂纪律,学生之间也容易形成攀比心理。市教育局来我县调研时,特别提到了这个问题。因此,我在这里做一个硬性规定:从下个学期开始,非寄宿制学校商店只销售学习用品,不允许销售食品。寄宿制学校,可以适当销售部分食品,但不允许销售"三无"食品。县教育局将对各学校的商店进行督查,如果发现违规销售的,将直接追究校长的行政责任。
2.严格落实学校领导兼任主课制度
2011年,我县提倡学校领导兼任主课以来,大多数学校的行政领导能够兼任主课。但就近段督查情况来看,部分学校行政领导并未按照要求兼任主课。我在这里重申一下,所有学校行政领导都要兼课;规模较小的学校除校长外,其他行政领导均要兼任主课;学生1000人以上的小学、学生600人以上的初中,除校长、党委书记和总务主任不兼任主科外,其他所有行政领导都要兼任主课。专业为音体美等学科的行政领导,小学必须兼任主科,初中必须教授本专业课程。
同志们,新的学年既是充满希望的一个学年,也是充满挑战的一个学年。在新的学年里,让我们励精图治,团结一心,把握重点,扎实工作,高标准地落实各项工作目标,为实现教育强县,建设"五个xx"做出新的贡献。
祝同志们工作顺利,身心健康,万事如意!
谢谢大家!
各位领导、同志们:
XX年秋季开学在即,为切实做好我县秋季开学工作和下半年全县教育工作,今天我们召开同心县XX—2016学年度第一学期开学工作会议。前面,金xx主任解读了《教育系统深入开展“三查三评三提高”活动实施方案》(讨论稿),xx副局长领学了县委x号文件和教育局 号文件。我们还签订了目标责任书,三个学校就如何加强学校管理、提高教学质量做了很好的表态发言,我完全赞同,请各位校长务必及时传达。呆会儿,政府副县长买xx同志还要做重要讲话,请同志们认真贯彻落实。关于上学期工作,王局长在放学会议上也做了简要总结,下面,我就假期工作和新学年工作讲几点个人的意见。
首先,我想简要回顾一下假期开展的主要工作
1.抓教育项目工程建设。今年,教育上的项目也比较多,校安工程重建学校除预旺中心完全小学和下马关中学综合楼进行基础施工外,其余楼房工程已完成地基与基础工程,全部进入主体工程施工阶段。平房工程全部完成主体工程,进行粉刷。
加固学校于7月13日招标,7月15日开工建设。8月10日我和相关股室的同志也走了一些学校,就校安工程和农村初中学校营养改善计划食堂改造实地进行督查,尤其是xx中学、xx中学和xx三中教学楼加固工程,按合同约定于8月31日交工,但根据目前实际工程进度,土建可按期完成,由于混凝土板墙和门窗洞口凝固时间不到,粉刷无法及时跟进。
王团中心小学计划在秋季开学,可华和奕龙学校的分期分批搬迁。
2、抓各类招生工作。在大家的共同努力下,我县今年高考成绩实现了稳中有升:截止目前,县内外一、二本科录取人数x人。我们配合xx高级中学、xx中学、xx一中等县外重点高中录取了610名同心籍学生,目前,县内三所高中的录取高中也已全部结束,月25日开学。中职招生工作各校也做了大量工作,春季分流了316人,8月5日至10日我们还邀请了同心县阿拉伯语学校、中卫职业教育中心、xx职业教育中心、xx职业教育中心、xx水利水电工程学校、xx防沙治沙职业技术学校、xx中专学校等12所中职学校深入全县各初级中学宣传招生,进行现场填报中职志愿表、现场下发招生通知书,得到了前来咨询、报名的家长及学生的好评。8月27日,县内三所高中新生报到后,对未升入普通高中就读的初中应、往届毕业生启动二次动员工作,确保超额完成自治区下达我县的中职招生任务。
3、抓师资队伍建设。一是加大了培训力度。假期,我们先后组织了校长培训班和管理人员培训班,参加人数达200余人。效果也很明显。二是补充了年轻教师。积极争取XX年特岗教师计划230人(其中初中81人,小学149人),8月20日在同心一小进行了面试,实际参加面试240人(中学87人,小学153人)。我们以对同心教育高度负责的态度,严格工作程序,精心安排部署,经纪检、编办、教育和人社部门确认,成绩从高分到低分确定拟聘人员194人(中学68人,小学126人)。空岗36名。拟聘人员名单已在同心县党政信息网进行为期3天的公示。今天进行体检。今后还将按照自治区安排陆续进行调剂。尤其值得一提的面试工作认识到位,措施得力,杜绝了人情因素,做到了公开、公正、公平。
4、抓贫困学生救助。积极争取各类贫困大学生救助项目,做好大学生贷款工作。为了切实解决贫困大学生上不起学的困难,我们积极争取到 “陈逢干助学基金”、“维宗博爱基金会”、兴俊集团等社会各界的捐资助学资金,资助贫困大学生。我们分两组对参加报名的学生家庭进行了实地走访,目前,“陈逢干助学基金”、“维宗博爱基金会”资助项目遴选工作已完成。同时从7月中旬开始开展大学生生源地信用助学贷款,截止目前已完成x人750多万元的助学贷款任务。
在盘点假期工作的同时,我们还要理性地审视各项工作。大家知道,王局长因工作需要已调教育厅,组织上让我主持这一段时间的工作,深感责任重大,压力重大。但是,即使主持一天,我也一定有x%的努力和大家一道把工作做好做实做细,不会让组织失望,不会让大家失望。
下半年要主要从以下几个方面做好工作。
一是扎实做好普高工作。自二月份召开全县基本普及高中阶段工作动员大会之后,教育局对“普高”工作进行了全面的部署。对建档人员进行了培训,配合吴忠市和自治区教育厅对我县普高工作进行了督查,目前正在积极建立普高档案;本月25日前完成普高各项指标的测算工作,整理汇总各种统计表册,同时续建15-16学年度“普高”档案资料。我们还及时跟进措施,抓好重点环节,确保年底完成普高任务。
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《教育局局长在学校安全工作会议上的讲话》一文能帮助您解决关于2024“教育局长在春学期结束讲话稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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