听教育局长全县教育工作会议上的讲话有感

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？你也许需要"听教育局长全县教育工作会议上的讲话有感"这样的内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

听教育局长全县教育工作会议上的讲话有感

拜读了《县教育局长**在全县教育工作会议上的讲话》后，深感到教育之不易，教育之艰难，教育之伟大，教育之深远；教育是千秋万代的奠基工程，学前教育，九年义务教育、职业教育、大学教育、继续教育是一个有机统一体，国民教育贯穿一个人的一生，有人就有教育，有人必谈教育，有人必须接受教育，教育成就了人，创造了大量的社会财富，促进社会经济的飞速发展；教育创造了人类璀灿的文化，极大地丰富了人类生活，让文明之花处处开放。中国梦就是自强之梦，自强之路多艰辛；上庸大地人才辈出，教育情怀不减当年，对教育一片赤诚，对教育信心满满，举全县之财力，尽其所能，办让人民满意之大教育。

一、教育要上下同心，找准合力点

纵观本县教育行政，历届党委政府领导都非常教育的发展，把教育当作民生工程来抓，把教育水平的提升当作回报人民的厚爱的一种方式，何以爱民，何以取信于民，十年树木，百年树人，关心教育也。

如何关爱教育，从硬件建设上来说，积极争取国家政策及社会力量集资办学，一幢幢教学大楼拔地而起，从北到南，由东到西，官渡、上庸、新一中、麻家渡、宝丰、秦古等地的学校，建设规模不断扩大，结构合理，实用性高，与当地经济发展水平保持一致，用以满足人民群众对教育的渴望，形成了经济与教育同步发展的教育强镇。宽阔的校园，漂亮的塑胶跑道，设备齐全的各功能室，为学生的快乐成长奠定了强大的物质基础，拓宽了学生成才的空间，加速了教育城乡一体化进程。外部环境的打造，党委政府功不可没，功在当代，利在千秋，义务教育均衡发展通过省级评估验收了，应为我们的执政党点一百个赞！

二、教育重心在素质提高，成绩是看点

老百姓如何看教育，自然而然是学生成绩的逐年提高；每个家庭如何看教育，从短期上看，出了几个大学生，从长期眼光看，则有几位企业家、银行家，甚至是科学家。所以，学校要生存，学校要发展，必须靠质量的大力提高才行。县教育局高度重视各级各类学校的争先进位，小考、中考、高考、职业教育都在奋勇向前，想方设法努力挤进全市全几名，让竹山教育在县级排名中拥有一席之地。不论是“大课间”、“阳光体育”、“校园足球”还是“大家唱、大家跳”等艺术教育活动，不论是青少年校园足球初中联赛还是青少年科技创新活动，都为全县学生整体素质的提高不懈努力注入了新的活力。竹山一中的同类高中教学质量综合评比第一；竹山二中连续13年获十堰市“普通高考优胜单位”，这些高考信号在传递着稳中有升的高中教育。上省重点本科院校线零的突破的县职教集团学校技能高考，让职教走出低谷，值得高歌。人心齐，泰山移，只要教育同仁心向一处想，力向质量提高一处使，借力发力，借力打力，成绩的提高指日可待。

三、教育是课内与课外相结合，一校一品是亮点

众所周知，教育不可能一蹴而就，立竿见影的，是一个慢细活儿。一方面我们要向课堂要质量，另一方面，加强非智力因素的培养。课堂是教育质量提高的主阵地，我县开展的各种形式的教学大比武，“一师一优课，一课一名师”活动，让全体教师动起来，搅动了课堂，师生连轴转，翻转了课堂，学生是受益者，变“要我学”到“我要学”，“洋思模式”、“杜郞口模式”、“郧西模式”，最近的小组合作教学模式的大探讨，让沉闷的课堂教学多了许多张笑脸，少年强则课堂强。动手能力的培养值得一说，写一手漂亮字，小制作小发明，理化生学科的实验经验的取得，最直接的就是进行动手操作演示，我们作为老师都有这样的体会，动手的知识不易被遗忘。因此，我们要充分利用好学校的功能室，让学生的眼、嘴、双手加大脑动起来，让课内课外联手，形成各修学校的特色教育，品牌教育，真真正正让每个学校都有自已的亮点，都有自已的名片。

四、互联网+教育思维是新卖点

中国的改革最后才改教育，而如今是“互联网+”的信息时代，对我们当老师提出更大的挑战。全县的“三通两平台”建设，让每个教学点都有现代化的教学设备，我们要管好用好这些资源。用光标健盘代替粉笔，用电子白板替代传统的黑板，用ppT代替教案，让声情并茂的动画进入课堂，使学习不再枯燥，让学习无烦恼，让抽象晦涩难懂的知识变得有人情味。因此，我们一线老师都要积极能加各级各类信息技术知识培训，掌握并熟练运用各种硬件，会实际操作各种软件解次实际问题，取他山之石为我所用，减轻学生学习负担，减轻老师教学负担，双轻双赢，何乐而不为呢？

五、教育精准扶贫是新起点

举国上下，在脱贫奔小康，教育不能拖后腿。教育就是在做“要富口袋先富脑袋”的事情。每个学校都有较为特殊的个体存在，在当下的留守儿童现象早已进入了我们的生活圈内，真心帮助后进生、学困生、德困生，让他们融入我们整体，使学校更加完美，不留遗憾。

总之，我们要以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，统筹县域教育协调发展，推进教育事业蒸蒸日上！

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学习全县教育工作会议精神心得

9月9日，召开庆祝第27个暨全县教育工作会议，隆重表彰教育工作先进单位和先进个人，县委展书记出席会议并作重要讲话。通过学习展书记讲话精神，我们备受鼓舞，对宁阳教育发展充满信心。

在今后的教育工作中，我镇将紧紧围绕县委、县府提出的教育发展工作思路，以打造教育高端乡镇为目标，进一步完善工作思路，锐意改革创新，真抓实干，努力实现我镇教育的跨越发展。

一、科学规划，优化区域教育资源配置。按照全县进社区，农村中小学进乡镇驻地，高中阶段学校和新增学校向两极集中的两进一集中战略，计划五年内，对全镇8处完小进行集中合并，保留3处规模完小。在学校办学条件达到省定标准的前提下，加强学校教育信息化建设，实现校校通网、多媒体班班通，最大限度满足人民群众日益增长的优质教育需求。

二、深化改革，提高教育管理水平。一是深化人事制度改革，建立领导能上能下，教师能进能出的用人制度。建立中小学干部动态管理机制，完善公开选拔、竞争上岗、择优任用机制，真正把德才兼备、善谋事、肯干事、会干事、干成事的优秀人才推上领导岗位。坚持和完善校长任期目标责任制、末位淘汰制和诫勉谈话制度，强化校长的责任意识、创新意识、危机意识。坚定不移地推行教职工全员聘任制，奖优罚劣、奖勤罚懒，以教师为本，最大限度调动广大教师的工作积极性、能动性。二是深化教学改革，提高教学质量。以三环节教学改革为抓手，加强预习环节、课中改进还节和限时作业的研究。通过评选教学管理样板学校、样板学科、样板教师的做法，掀起全镇教学改革的高潮，推进全镇教育质量创新高。三是深化学校管理改革，建立科学、完善的评价制度。强化对各学校的指导和督导，把学期终结性评价转变为过程性评价，每月一评，月月督导，提升学校管理水平。

三、强化队伍，实施人才强校战略。大力推行中心学校教师支教制度，抓住全县教师一处完小每年一名大学生计划退一补一计划和定期补充的机遇，解决教师年龄结构偏大，学科结构不合理的问题。以教师全员培训、远程培训、挂职培训等工程为契机，努力提高教师业务水平。通过强化师德建设，名师梯级培养模式、典型培树等方式，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

王根银

学习全国教育工作会议上的讲话精神心得

《学习全国教育工作会议上的讲话精神心得》是一篇好的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到小编。

最近了袁贵仁教育部长在2014年全国教育工作会议上的讲话。袁部长从三个方面来讲述，其中，“学习贯彻总书记关于教师队伍建设的重要论述，完善制度政策体系，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高专业化教师队伍；”和 “社会主义核心价值观是兴国之魂。我们要实现的教育现代化是具有中国特色的现代化，社会主义核心价值观是中国特色的内核，是培养社会主义建设者和接班人的核心要义。　落实到教材课堂头脑中。加快义务教育德育、语文、历史教材编修，推进普通高中课程标准修订和“马工程”教材编审，有机融入社会主义核心价值观。加快研制发布中国发展核心素养体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化，大中小学有机衔接、分层递进，更加符合教育教学规律、符合青少年成长成才规律。　落实到中文化育人。深入实施《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，加快中华经典资源库建设，通过阅读学习爱国诗词、名家名篇提升学生文化修养，提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣。组织实施校园文化创新项目，充分挖掘校规、校训育人内涵，充分发挥教风、学风的育人作用，充分发挥中华优秀传统文化和革命传统文化的独特魅力，努力营造文化育人的浓厚氛围。　落实到实践活动中。核心价值观教育是塑造人的灵魂的工作，要坚持日积月累、潜移默化，生动活泼、润物无声，像空气一样无处不在、无时不有，伴随学生学习成长的全过程。要使核心价值观教育活起来，让学生在日常学习生活中去体会。要使核心价值观教育动起来，让学生在志愿服务、社会实践中去感悟。要善于用身边事教育身边人，从学生熟悉的师生中选树典型，发挥榜样人物的带动作用，让学生学有榜样、比有参照，见贤思齐、不断进步。　”

从袁部长的讲话中，我感触最深的是“德”字，从国家层面上越来越注重德的培养，要老师的师德，要培养有道德的学生。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不是光宗耀祖，而是要报效国家。而品德的培养不能说教，而是从老师的自身做起，潜移默化的的来影响学生，去帮助学生建立正确的人生观；提高师德是为了能让老师具备这样的素质，能有素质做到“教书育人，为人师表”。正如在袁部长的讲话中提到的：教育是塑造人的灵魂的工作，要坚持日积月累、潜移默化，生动活泼、润物无声，像空气一样无处不在、无时不有，伴随学生学习成长的全过程。

“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。在教育教学过程中，老师应该不断提高并且严格执行师德师规，始终保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有师德提高到了一定的境界层次上，才能真正的把教学放到心上，把对学生的教导放到行动上。也只有在师德不断提高的情况下，才能有在思想上有动力去不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。

放到教学是实践上，老师要坚持树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不把学习成绩作为唯一标准来衡量学生。从我自己说，我坚信并践行与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格的准则；努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，传授知识的同时，加强学生的思想教育，以身作则，来不断的提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，来达到努力提高教育教学质量。

在以后的工作中我要认真学习党在教育战线上的要求和精神，及时掌握党的工作重点方针，不断提高自己的政治素质；从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，为教育工作中作出贡献。《学习全国教育工作会议上的讲话精神心得》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

《全国教育工作会议上的讲话》学习心得

最近学习了袁贵仁教育部长在xx年全国教育工作会议上的讲话。袁部长从三个方面来讲述，其中，“学习贯彻总书记关于教师队伍建设的重要论述，完善制度政策体系，培养造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍；”和 “社会主义核心价值观是兴国之魂。我们要实现的教育现代化是具有中国特色的现代化，社会主义核心价值观是中国特色的内核，是培养社会主义建设者和接班人的核心要义。　落实到教材课堂头脑中。加快义务教育德育、语文、历史教材编修，推进普通高中课程标准修订和“马工程”教材编审，有机融入社会主义核心价值观。加快研制发布中国学生发展核心素养体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化、实化，大中小学有机衔接、分层递进，更加符合教育教学规律、符合青少年成长成才规律。　落实到中文化育人。深入实施《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，加快中华经典资源库建设，通过阅读学习爱国诗词、名家名篇提升学生文化修养，提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣。组织实施校园文化创新项目，充分挖掘校规、校训育人内涵，充分发挥教风、学风的育人作用，充分发挥中华优秀传统文化和革命传统文化的独特魅力，努力营造文化育人的浓厚氛围。　落实到实践活动中。核心价值观教育是塑造人的灵魂的工作，要坚持日积月累、潜移默化，生动活泼、润物无声，像空气一样无处不在、无时不有，伴随学生学习成长的全过程。要使核心价值观教育活起来，让学生在日常学习生活中去体会。要使核心价值观教育动起来，让学生在志愿服务、社会实践中去感悟。要善于用身边事教育身边人，从学生熟悉的师生中选树典型，发挥榜样人物的带动作用，让学生学有榜样、比有参照，见贤思齐、不断进步。　”
从袁部长的讲话中，我感触最深的是“德”字，从国家层面上越来越注重德的培养，要提高老师的师德，要培养有道德的学生。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不是光宗耀祖，而是要报效国家。而品德的培养不能说教，而是从老师的自身做起，潜移默化的的来影响学生，去帮助学生建立正确的人生观；提高师德是为了能让老师具备这样的素质，能有素质做到“教书育人，为人师表”。 正如在袁部长的讲话中提到的：教育是塑造人的灵魂的工作，要坚持日积月累、潜移默化，生动活泼、润物无声，像空气一样无处不在、无时不有，伴随学生学习成长的全过程。
“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。在教育教学过程中，老师应该不断提高并且严格执行师德师规，始终保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有师德提高到了一定的境界层次上，才能真正的把教学放到心上，把对学生的教导放到行动上。也只有在师德不断提高的情况下，才能有在思想上有动力去不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。
放到教学是实践上，老师要坚持树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不把学习成绩作为唯一标准来衡量学生。从我自己说，我坚信并践行与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格的准则；努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，在教育教学过程中，传授知识的同时，加强学生的思想教育，以身作则，来不断的提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，来达到努力提高教育教学质量。
在以后的工作中我要认真学习党在教育战线上的要求和精神，及时掌握党的工作重点方针，不断提高自己的政治素质；从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。从自身做起，严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表，当好学生的榜样，为教育工作中作出贡献。