本学期,教导处以学校教育教学工作计划目标为指导,以深化教育教学改革为重点,以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口,进一步提高服务教育教学的意识,积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理,努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。
一、工作重点:
1、做好教学常规管理,确保学校教学工作有序开展,做好教学常规的考核工作,以保证教学质量的稳步提高。
2、继续开展“学困生”帮扶工作,使“学困生”帮扶工作,有实效,教师有收获,学生有进步。
3、加强毕业班升学工作,努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作,保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。
4、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作,加强控辍保学工作,努力为学习创造良好的学习氛围和学习环境。
二、具体措施
1、按照教学常规的要求,狠抓教学常规管理。
(1)严格教师课堂常规工作的落实,加强教学常规检查的力度,进一步规范课堂教学行为。
(2)重点抓好备课环节的检查,注重备课的质量,突出教学反思,尤其是认真落实每周一次的教案签字工作。
(3)充分调动教师教育教学的积极性,进一步完善教育教学的考核制度,加强教育教学的评价管理工作。坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作,确保对教师的考核做到公平、公正、公开。
2、加强落实学困生帮扶工作的具体办法和工作重点。
(1)要求教师与被帮扶学生共同制定学生符合学生个性的进步计划,认真制定帮扶中每一步的目标和措施。
(2)加强对“学困生”帮扶记录的检查工作,以促进帮扶工作开展有实效。
(3)规范做好“学困生”帮扶的调查问卷工作,了解帮扶工作的进展情况,切实保证学生有进步,增强学生学习的自信心,提高学习成绩。
(4)经常与家长沟通,让家长了解学生的成长与变化。
(5)教导处努力为老师提供交流反馈的机会,不断调整帮扶计划,使帮扶“学困生”成为每一位任课老师的责任。
3、认真总结20xx年中考工作中的得与失,为20xx年中考工作做好准备及指导。
(1)毕业班中考工作是本学期的重中之重,因此教导处提早部署,精心安排,充分发挥年级组的集体智慧,加强监督和管理,及时了解情况,协调工作,尽量为他们提供条件、营造氛围。
(2)关心毕业班学生的思想状况,了解学习态度、学习方法,充分利用学生动员大会、家长会,加强家校联系,不让一位学生掉队。
(3)毕业班任课教师要做好复习和命题研究工作,充分利用好各类资料,努力上好复习课,做好质量分析工作。
(4)做好毕业班学生信息采集工作,做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素质评价等各项工作。
(5)善于研究,协调各方力量,让学生满意,让家长满意,让社会满意,实现学校制定的毕业升学指标和任务,确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。
本学期,教导处以学校教育教学工作计划目标为指导,以深化教育教学改革为重点,以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口,进一步提高服务教育教学的意识,积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理,努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。
一、工作重点:
1、做好教学常规管理,是确保学校教学工作有序开展,做好学校教学质量的基础性工作。
2、加强体育、艺术教育工作,增强学生的体能素质。积极开展第二课堂活动,丰富校园文化生活。
3、加强毕业班工作,努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作。
4、加强课题研究和教学模式的探索,努力提高学科教学质量。
5、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。
二、具体措施
1、按照教学常规的要求,狠抓教学规范管理。
(1)严格教师课堂常规工作的落实,加强教学常规检查的力度,进一步规范课堂教学行为。
(2)抓好备课环节的检查,注重备课的质量,突出教学反思,尤其是认真落实每周一次备课组汇课的检查。
(3)继续实行多媒体教室、实验室上课登记制度,充分利用远程教育的网络资源,开发课堂教学资源。
(4)以提高教师教育教学的积极性,进一步完善教育教学的考核制度,加强教育教学的量化评价管理工作。
2、加强学校第二课堂活动管理,广泛开展学科兴趣小组活动,充分发挥我校学生的优势,加强体卫艺工作的检查落实。
(1)对校田径队、排球队、足球队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组的活动做好过程管理工作,做到工作不计划、有检查、有总结。同时要求教师在活动过程中,要从安全角度培养学生体育伤害的自我防范意识。
(2)加强七级的数学、英语培优,级理化培优级工作,积极为学生搭建参与奥林匹克学科能力竞赛的平台,以培养学生的创新精神和实践能力。同时对学校教学质量的提高和学生学习兴趣的提高也起到积极的促进作用。
(3)加强两操与大课间活动管理,给学生足够的活动时间和活动空间。
(4)加大学校艺术小组训练力度,确保训练质量,大力发展校园文化建设。
3、认真总结20--年中考工作中的得与失,为20--年中考工作做好准备及指导。
(1)毕业班中考工作中本学期的重中之重,因此教导处提早步骤,精心安排,充分发挥年级组的集体智慧,加强监督和管理,及时了解情况,协调工作,尽量为他们提供条件、营造氛围。
(2)关心毕业班学生的思想状况,了解学习态度、学习方法,充分利用学生动员大会、家长会,加强家校联系,不让一位学生掉队。
(3)毕业班备课组要做好复习和命题研究工作,充分利用好各类资料,努力上好复习课,做好质量分析工作。
(4)做好毕业班学生信息采集工作,做好本届毕业生的学业考试、中考报名、综合素质评价、理化实验操作考试、体育测试等各项准备工作。
(5)善于研究,协调各方力量,让学生满意,让家长满意,让社会满意,实现学校制定的毕业升学指标和任务,确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。
4、完善教研制度管理,分清层次、突出重点,认真做好校本教研工作。
(1)各学科认真分析上学期的学科成绩,对薄弱班级和学科,要有针对性的相关措施,努力明确方向。
(2)结合我校教育教学模式的探索,紧紧抓住课堂教学这一主渠道,努力提高课堂效率,关注学科后进生的转化,充分利用课堂教学中的个别教学和课外的针对性辅导,提高后进生的学习自信心和学习能力。
(3)鼓励在教育教学实践的基础上,积极进行我校的课题研究工作,本学期认真做好课题研究的落实工作。
(4)定期组织质量调研及分析,以切实加强对平时教学质量的监控:做好期中、期末的测试工作。
(5)深入开发和利用各种教学资源,尤其是我校的远程教育资源进行有效教学。
(6)进一步完善教学承包制,采取积极措施,对学科教师承包工作教导处进行定期检查,以此促进学生的学困生转化工作。
(7)鼓励教师撰写教育教学论文,认真参与市级以上教学论文、教学案例、课堂教学设计为主要内容的三项教学评比,要求每位教师各上交一篇。
5、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。
(1)做到各种资料填写规范,字迹工整,上交及时,及时收集好教导处有关资料,加强保管,确保资料齐全,无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作,及时正确做好学籍统计上报工作。
(2)做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作,核实好各班人数,造好名册、名条,报出全校男、女生总数及各班男、女生总数。
(3)严格控制学生流失,对休学、复学、转出入等工作,按规定要求办理有关申请、证明,做到手续完备,材料齐全。
(4)完善档案资料,包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表,学生休学、复学、转学、辍学等材料宗卷,各班学生名册,期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析宗卷,各种计划、各项总结宗卷,教师听课记录本,教师教育教学总结材料,继续教育培训材料,各种期中、期终试卷汇编等。
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本学期,教导处以学校教育教学工作计划目标为指导,以深化教育教学改革为重点,以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口,进一步提高服务教育教学的意识,积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理,努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。
一、工作重点:
1、做好教学常规管理,确保学校教学工作有序开展,做好教学常规的考核工作,以保证教学质量的稳步提高。
2、继续有效开展第二课堂活动,丰富校园文化生活。加强音体美劳微机等学校特长班的训练工作,发掘学生潜质,提高学生素质,促进个性发展。
3、继续开展“学困生”帮扶工作,使“学困生”帮扶工作,有实效,教师有收获,学生有进步。
4、结合我校实际加强课题研究工作,课堂教学质量工程复验工作、“学-讲-练”分层教学模式的探索和校本课程开发工作,在上学期良好开端的基础上,进一步促进我校教学、教科研工作的广泛开展,努力提高学科教学质量,促进教师专业成长。
5、加强毕业班升学工作,努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作,保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。
6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作,加强控辍保学工作,努力为学习创造良好的学习氛围和学习环境。
二、具体措施
1、按照教学常规的要求,狠抓教学常规管理。
(1)严格教师课堂常规工作的落实,加强教学常规检查的力度,进一步规范课堂教学行为。
(2)重点抓好备课环节的检查,注重备课的质量,突出教学反思,尤其是认真落实每周一次常规教学的检查。
(3)充分调动教师教育教学的积极性,进一步完善教育教学的考核制度,加强教育教学的评价管理工作。坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作,确保对教师的考核做到公平、公正、公开。
(4)继续实行多媒体教室上课登记制度。按照市教体局新的理化生实验室管理办法,进一步规范实验室的管理,实行档案电子化管理。充分利用远程教育的网络资源,开发课堂教学资源。
2、根据上学期活动的经验得失,进一步加强学校第二课堂活动的管理,广泛开展学科兴趣小组活动,充分发挥我校学生的优势,加强体育传统学校工作及校园足球活动的检查落实。
(1)对校田径队、排球队、足球队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组的活动做好过程管理工作,做到工作有计划、有检查、有总结。同时要求教师在活动过程中,要从安全角度培养学生体育伤害的自我防范意识。
(2)加强七八年级的语文、数学、英语的学科兴趣小组的教学工作,九年级英语、物理、化学学科的培优工作,积极为学生搭建参与奥林匹克学科能力竞赛的平台,以培养学生的创新精神和实践能力。
(3)积极配合音体美教研组,加强两操与大课间活动管理,给学生足够的活动时间和活动空间。
(4)加大学校艺术小组训练力度,确保训练质量,大力发展校园文化建设。
3、加强落实学困生帮扶工作的具体办法和工作重点。
(1)要求教师与被帮扶学生共同制定学生符合学生个性的进步计划,认真制定帮扶中每一步的目标和措施。
(2)加强对“学困生”帮扶记录的检查工作,以促进帮扶工作开展有实效。(3)规范做好“学困生”帮扶的调查问卷工作,了解帮扶工作的进展情况,切实保证学生有进步,增强学生学习的自信心,提高学习成绩。
(4)经常与家长沟通,让家长了解学生的成长与变化。
(5)教导处努力为老师提供交流反馈的机会,不断调整帮扶计划,使帮扶“学困生”成为每一位任课老师的责任。
4、进一步完善教研工作制度管理,分清层次、突出重点,认真做好校本教研工作。
(1)各学科认真分析上学期的学科成绩,对薄弱班级和学科,要有针对性的相关措施,努力明确方向。
(2)结合课堂教学质量工程复验工作及我校“学-讲-练”分层教学模式的探索,继续开展课堂教学“听-讲-评”活动,鼓励支持教师紧紧抓住课堂教学这一主渠道,努力提高课堂效率、提高课堂教学质量。
(3)在教育教学实践的基础上,积极进行我校的课题研究工作,本学期认真做好自治区课题研究的结题工作,课题第二阶段的研究落实工作。
(4)定期组织课堂教学质量调研及分析,以切实加强对平时教学质量的监控,做好期中、期末的测试工作。
(5)深入开发和利用各种教学资源,尤其是我校的远程教育资源进行有效教学。
(6)鼓励教师撰写教育教学论文,认真参与市级以上教学论文、教学案例、课堂教学设计为主要内容的三项教学评比,要求每位教师各上交一篇。
5、认真总结XX年中考工作中的得与失,为XX年中考工作做好准备及指导。
(1)毕业班中考工作中本学期的重中之重,因此教导处提早步骤,精心安排,充分发挥年级组的集体智慧,加强监督和管理,及时了解情况,协调工作,尽量为他们提供条件、营造氛围。
(2)关心毕业班学生的思想状况,了解学习态度、学习方法,充分利用学生动员大会、家长会,加强家校联系,不让一位学生掉队。
(3)毕业班备课组要做好复习和命题研究工作,充分利用好各类资料,努力上好复习课,做好质量分析工作。
(4)做好毕业班学生信息采集工作,做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素质评价、信息技术及理化实验操作考试、体育测试等各项准备工作。
(5)善于研究,协调各方力量,让学生满意,让家长满意,让社会满意,实现学校制定的毕业升学指标和任务,确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。
6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作。
(1)做到各种资料填写规范,字迹工整,上交及时,及时收集好教导处有关资料,加强保管,确保资料齐全,无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作,及时正确做好学籍统计上报工作。
(2)做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作,核实好各班人数,造好名册,报出全校男、女生总数及各班男、女生总数。
(3)严格控制学生流失,对休学、复学、转出入等工作,按规定要求办理有关申请、证明,做到手续完备,材料齐全。
(4)完善档案资料,包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表,学生休学、复学、转学、辍学等材料,各班学生名册,期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析资料,各种计划、各项总结,教师听课记录本,教师教育教学总结材料,继续教育培训材料,各种期中、期终试卷汇编等。
值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际,我校应当抓住这一有利契机,在教学质量和社会声望上打一翻身仗,以让家长放心地选择我校为目标,切记盲目乐观,错失机会,同时也应根据我校的地理位置看清差距,我校全体教师理应付出更大的努力才能扬我校威。
本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细,每天贵在坚持督促。
一、教学常规的督促和检查。
备课检查分定期和抽查,教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况。教学计划和总结不必太长,不必拿来主义,不必太理论化,不是写论文,就实打实,说你想做什么,想怎么做,期末总结你的得失即可。
保证教师的备课时间,少开无用会,会宜短不宜长,开要开出效果,如能激发教师的干劲。少有其他杂事,至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间,人的精力有限,否则势必影响教学效果,领导也可随时抽查老师办公室,看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。
纪律是学习效果的保证,它也是一个学校校风、学风、班风的反映,因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓,可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导,防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导,多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果,学会与问题学生打交道,课堂上严管,课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课,推门听课,及时表扬表现优秀的教师,以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。
严格监管各科教学辅导资料和卷子,严把质量关,尽量做到精选辅导资料,卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。
任课教师请假除了和校领导打招呼外,需本人通知教导处,上班后需到教导处销假,以便教导处对代课的管理。
二、对考试的管理。
本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷,析卷时评卷者和任课者有交接,指出优势、漏洞和弱项,以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲,根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据),此奖要不惜财力,形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式,让家长更加重视学生的进步和成长,形成一种教育的持续力和关注度,可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进行,到中考时取得好成绩是水到渠成的事。
“知己知彼,百战不殆”。各年级需有搞外联的老师,了解各校的动向,拿到各校的各次考试试卷和名次表。
三、其他工作。
教师的理论学习需要落到实处,可以让教学成绩突出的老师介绍经验,教学成绩领先的原因在哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座,让教师能真正地有所得有所悟,同时还能激发教师的事业心和责任心。
对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台,形成一种效应:每学期至少我校应有一台演出,一场体育赛事,一次美术书画展。同时,在继续夯实我校俄语特色的同时,不能忽视淡化了英语,因为毕竟英语生中卧虎藏龙。
针对上级检查,我校应掌握相关文件和依据,防止临时抱佛脚,平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理,专人负责、工作变动有交接指导等。
每个人的智慧都是有限的,我校荣四中人的腰杆子才硬,共同办好学校是每个四中人的责任,我们需要群策群力,因此,教导处要定期征集民意,欢迎每位老师提出促进教学的批评和建议。教导处也要定期坚持自查和小结,总结工作得失,反思工作的落实情况。
上下齐心不言弃 卧薪尝胆抓质量
付出终会有收效 一遭雪耻扬我威
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