尊敬的老师,家长朋友,我们可爱的孩子们,大家好:
今天再次和大家一起共同探讨、学习、分享,孩子在成长阶段中教育、学习问题;我很开心。首先我代表各位家长朋友,向一直为我们孩子辛勤付出的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!说实在的,当孩子跟我说要准备这个稿子时,我很为难,感到这一段时间对自己孩子的关心、教育很少,好像我只做了个后勤部长。每天5:30起床,准备早饭和午饭。带饭这事,还是非常非常感谢王老师。谢谢王老师的谅解、支持。
学习上,我基本没有怎么操心,所学的知识越来越难,很多我也指导不上。有时晚上写作业写到10点,10点半;一般都是我先睡。有时我说,妈妈给你签个字吧,别写太晚了,但每次都不用我签字。
最辛苦的还是老师和孩子。记得代数,学到计算,因式分解那章,王老师每天给孩子出10道计算题,练习,每次xx都会错1—2道。一直坚持到期末复习,错题少了点,每次彩琳错题,我都帮她整理到错题本上。英语,我只是在网上买对应这个阶段的《书虫》英语读物,每天上学,放学路上,在车里放碟给孩子听。(平时的时间大多都被作业占去)。希望孩子不要学习哑巴英语;每天坚持背2个英语单词,这学期因为作业多,没有再督促,就没坚持下来,希望这个假期再捡起来。语文,我一直自认为xx语文功底很好,但实际每次的分数都离我想象的有点远,尤其是作文,退步很大。这次现代文阅读一分都没有丢,倒是出乎我的意料。希望彩琳能把学习数学,物理的热情给点语文,妈妈相信你能找回原来的你,真心的渴望能再读到你写得优美的文章,好吗?物理,是初二新加的一科,每次试卷我都看,尽管有时没达到优秀,但,觉得xx还是很棒的。不瞒大家,学生时代我物理学的不好,甚至老师讲课,我都听不懂。我的女儿,彩琳超越了妈妈,比妈妈厉害。要加油,xx。
这学期我们班组织的公开课,我听了物理老师的课,当时老师给我的感受是,亲和力很强,很尊重学生,很会引导孩子们。感恩学校,感恩我们的老师,谢谢您们!孩子是因为有您们这些负责任的老师,才有学习的动力,热情、激情。感恩!衷心的希望这股学习劲能保持下去。孩子喜欢学习的兴趣需要老师和家长的护持。学习内在的动力是兴趣,有了兴趣才会主动学习,才会克服种种困难,用积极的心态对待学习。另外,家长要和老师及时的沟通,记得彩琳物理第一次月考,83分,并且说很多题不会做。我和王老师沟通了很长时间,采用了王老师的建议。现在彩琳非常喜欢学习物理,偶尔还能达到优秀水平。
这次期末考试,xx在班级的分数还算优秀,这之前,一直鼓励彩琳自己定个目标,每阶段自己和自己比;但下学期开始,希望xx目标放到学校,争取前30名。学生阶段分数很重要,但分数不是生活的全部。希望新学期开始彩琳能再合理的安排学习时间,多看看课外书,多参加社会活动,多参加户外活动,增强体质。同时希望学校,老师能给予大力支持,有个健康的体魄,才能有更好的精力去学习。不要读死书,死读书;做一个阳光,健康,惜福,知福的人;学会感恩;做个快乐,智慧的对社会有用的人。
最后祝老师,家长朋友们身体健康,吉祥如意永伴随; 祝我们的孩子们假期愉快,每天能以快乐的心情去学习,相信我们五班是最棒的!
谢谢!
各位家长:晚上好!
欢迎各位尊敬的家长前来参加八年级的家长会,首先我代表学校向各位家长对学校工作的支持和配合表示衷心的感谢和崇高的敬意!
各位家长,八年级是整个初中阶段的关键时期,是孩子由少年步入青年的重大转折时期。这个时期孩子的身体发育变化最快、心理变化最大,也是思想最不稳定的时期。八年级的孩子自我意识迅速发展,情感丰富而情绪不稳定,性意识开始觉醒。所以对于八年级的孩子,学校、家长都要给予特别的关注、万分的重视。
对于学校来说,八年级一直是我们特别重视的一个年级,本届八年级从三个方面加强管理和教育。
一是教师方面:通过宣传和学习《中小学教师职业道德规范》,倡导“松江六中教师八项承诺”,引导教师爱岗敬业,爱生奉献,自觉践行师德规范;通过校本研修、校本培训,提高教师的育德育人能力。
二是班级层面:开展“温馨教室”的创建,构建和谐、文明、舒适的育人环境和民主、融洽、平等的师生关系,让学生能心情舒畅的学习。
三是学生层面:以“十四生日仪式”为抓手,开展青春健康教育,引导学生正确认识青春期的变化,指导他们珍惜十四岁的青春年华,培养学生良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感,迈好青春第一步。
我想,除了学校的努力外,家长的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要,今天的家长会,就是一起来探讨和交流家庭教育特别是孩子青春期教育的问题,提高亲子沟通的能力,同时希望家校合一,形成共识,努力提高八年级学生的综合素质,稳定学生的思想情绪,为进入九年级顺利毕业、考入理想的高中打好基础。
今天家长会的第一个议程是请“中国家庭教育专家”、“中国未成年人家庭教育科普报告会全国巡回演讲报告团”特邀主讲嘉宾、“南京大学南博科学教育研究所”掌于荣教授给大家作一个“青春期家庭教育” 专题讲座,《亲子沟通的技巧》。
报告之后的第二个议程,是回到班级与班主任进行交流沟通。
最后介绍一下以“迈好青春第一步”为主题的“十四生日仪式”系列活动的内容:
1、要求学生主动与父母或爷爷奶奶进行一次采访,了解他们十四岁时的情况,用周记形式交流采访体会。
2、召开初二年级家长会,举行“青春期教育的讲座”,动员家长一起参与这次活动。同时下发《给初二学生家长的一封信》,要求在《“三八节”给母亲一封信》的基础上,由家长给孩子写一封信,通过学生和父母的书信交流,表达父母对孩子的殷切希望,增进家长与孩子的沟通。
3、出一期以“迈好青春第一步”为主题的黑板报。
4、召开一次“迈好青春第一步”的主题班会。
5、开展一次以“十四岁的天空”为主题的征文活动:
6、观看一次青春期教育光碟。
7、十四岁集体生日仪式及“绽放十四岁的青春” 八年级艺术综合大赛。
整个活动中需要家长配合做的有三件事:
一是与孩子进行一次交流,讲讲自己十四岁时的情况。
二是给孩子写一封信,表达父母对孩子步入青春的殷切希望。
三是给孩子准备一张6寸大的生活照片。
最后,希望各位家长支持这次活动,与孩子一起参与这次活动,共同搞好这次活动。让这次活动在孩子的成长轨迹中留下难忘的瞬间,帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观。
谢谢各位家长!
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!今天,我国旗下讲话的题目是:“文明礼仪的真谛”。
讲文明,懂礼貌是我们自小受到的教育。在我国向世界开放的今天,礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统,同时更富有时代的新内涵。讲文明礼仪,传优良美德,创和谐人文学校,是我们义不容辞的责任。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
首先给大家讲这样的一则报道,说得是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语,如:“不准随地吐痰!”“禁止吸烟!”“不准进入草坪!”等却用中文书写。你说这是为什么?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”
下面我再给大家讲一个真实的故事:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:“素质,是一种习惯。”仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
讲到文明,有人会问:“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的微笑,是你有困难时同学的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到亲人时的一句真诚的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢? “礼仪”就是尊敬人的一种行为规范,是对他人的一种尊敬与理解。在经济家的眼里,笑是一笔巨大的财富;在美术家的眼里,笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带。
尊敬的各位老师,家长朋友们:
你们好!
今天很高兴能有这样的机会,在这里和大家一起交流分享有关孩子教育问题的一些想法和心得,其实前天接到老师电话通知开始到现在,我一直忐忑不安着。说实在的,我的孩子和那些品学兼优的孩子相比还有很多不足,做为家长,和在座的许多家长相比,也还有不少差距,所以我要讲的绝不能叫经验,只能算是感受,甚至心得都谈不上,因为能在心中有“得”是很不容易的。如果我的这些感受能够引起大家的一些共鸣,将是我莫大的荣幸了!
孩子能够健康茁壮地成长,更多层面上应该归功于学校。盐城实小,有着一个团结而睿智的领导班子,有着优美和谐的校园环境,有着一批年轻而有朝气的教师队伍,更难能可贵的是这些老师对学生的那份炽热的爱,常常让我感动不已!
我因为工作之便,常通过网络阅读几位老师的博客,在这里我摘录一些内容和大家分享。
吴老师在她的qq空间里表达着着她的心声:朋友说用对以前班级学生的心对待现在的学生。其实我做到了,甚至更认真。
在郑娟老师的博客里我读到以下的内容:
面对一位考试失手而丧失自信的同学,她暗自决心:要鼓励他们,给他们加油,给他们信心,给他们能够肯定成功的信念!她在博客里为孩子加油助威:加油!我亲爱的孩子们!前进!我亲爱的班级!让我们一起努力!注意一下她所用的字眼:“亲爱的孩子”,如果没有一份真挚炽热的爱,她怎么会有这样真挚的呼唤?
一位同学的英语考试没有考好,郑老师在自己的博客里动情地说道:真的抱歉,孩子!这也许真得是老师的疏忽,我会改正的!希望你原谅我,让我们一起努力!
多么好的老师啊!孩子能和他们在一起,由他们来给孩子传道授业解惑,真是一件幸福的事情!
当然,如果我们片面地认为,有了学校的良好教育环境和老师的细致的呵护,我们家长就可以把孩子往学校一送了之,这样的想法还是值得商榷的!如果说学校的教育是提供一个训练场,运动场,孩子们在努力地接受知识,你追我赶。家庭则更多地象是一个亲友团,拉拉队,给孩子的学习营造着一个的温暖热烈的氛围。孩子在家庭氛围下所受的影响也非常重要!我个人以为,家长对孩子的影响是不可忽视的,推而广之,孩子和什么样的人在一起,经历着什么样的故事都会对他们产生深远的影响!古人云“见贤思齐”,“孟母择邻”都是这个意思!我们家长和孩子在一起的时间也很多,我们家长首先要严格自律,自觉地为孩子做好楷模。为了培养孩子良好的学习习惯,我和孩子的妈妈尽可能地多挤出时间读书学习,尽可能多地和孩子分享学习过程中的心得,我们家每年都订阅很多的报刊,广泛的阅读,学习使我们和孩子有了更多共同的话题。大家都知道一个期刊叫《读者》,每一期都会有一些很精美的文章,好文章我们一定回拿出来一起朗读,有时还分析文章结构,文笔,表达情感的方式。如何立意,如何升华主题,如何起承转合。慢慢地我们发现孩子的作问中出现了细致的观察,出现了细腻的情感表达。文笔也慢慢开始流畅。我个人以为,家长能和孩子一起学习,更能让孩子感受良好的学习氛围。我家孩子在自己的卧室里有她自己的书桌,可她更愿意和我一起呆在我的书房里写作业,读书!我们家长真应该多读些书,不至于遇到了可以教育孩子的机会却常常无从谈起。孩子背诵唐诗,我常常让它读一读名家对这首诗的赏析文章,有时候自己先读先学习,再和孩子讲解,真的好象备课一样,但得到的效果是不一样的,孩子更容易接受,甚至我们可以在和她讲述的过程中添加一些人生哲理,结合具体的语言环境进行人生教育就不会显得空洞。记得去年孩子学习唐代大诗人杜甫的诗,我找来那首著名的《茅屋为秋风所破歌》,对她讲解那句“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”,告诉她杜甫之所以伟大,是因为他在自己受雨挨冻的破屋里,想到的却是别人的冷暖,告知孩子人间有这样一种大美叫做“利他主义”,孩子现在十二三岁了,正是人生观产生的萌芽期,要想树立孩子高尚的人格,我们这个时候没有理由不去播种耕耘!
今年暑假我们去北京旅游,我们选择的第一站就是北大和清华,漫步在北大的校园,让孩子感受无处不在的浓浓的人文风情,在清华园的荷塘边告知孩子这里曾经有位大作家写过《荷塘月色》,他的名字叫朱自清。我们这样的选择和安排都是在为孩子的人生播种。他们未必现在就能彻底明白,但一定会有一天,这样的经历会给他们启迪和帮助!
教育模式的探讨一直是很热的话题,前几天在网络上看到厦门大学教授易中天的一段论述,他说: 最好的教育是不教育!真是语不惊人死不休!其实大家不要被这样的标题误导,这位教授还有更详细的论述:在孩子的教育中,父母要营造一个宽松,民主,自由的氛围,让下一代自由成长,因为每个人只有一个人生,人生的道路只有自己选择,别人代替不了! 他的论述应该说还是很有启发性的!我们家长不应该为孩子规定方向,不应该为孩子选择取舍,我们更多地应该做因势利导的工作。拿孩子现在的主要学科来说,语文数学和英语,如果我们只在枯燥狭隘的学习目的层面上加压,学习会变得乏味疲惫。我和孩子讲的最多的大概是我们为什么要学习语文,多和孩子说教语言文字的魅力,好的语言会有怎样的惊人的效果,优美的文章又是怎样地拨动人的心弦。 数学是个很头疼的学科,因为孩子现在的逻辑思维尚未完全成熟,而培养学习数学的兴趣显得有些棘手。我们尝试着在孩子遇到困难时和孩子一起学习,一起解决问题,一起高兴,甚至夸大战胜困难后的喜悦,我个人以为,解决难题以后的欢悦的心情正是数学这样的学科的魅力所在!英语科目,我更注重孩子对英语学习热情的培养,今年暑假,我曾经尝试着强迫让孩子背诵一首英文诗歌,对一个四年级的学生来讲是有点难度,通过查字典,听cd,不厌其烦地纠正发音。直到她可以脱口而出。先是不相信自己可以背上,后来可以脱口而出,可以想象,这是多么自豪的感觉,他学习英语的热情从此大增! 这也算是一种方法的引导吧!
最后,我想和大家一起分享有关情感教育的一些话题,孩子是我们的下一代,不记得是哪位名人讲过,任何两个人的一生只可能有一段时间的交叉。什么意思呢?我们不会陪伴孩子一辈子,我们会老去,孩子会延续我们的生命,这样一份亲情是人间所有其他情感无法替代的,我们应该珍惜这样的时间,珍惜和孩子在一起的分分秒秒,尽可能地对孩子传达我们的爱意!不要吝啬一个拥抱,不要吝啬一个亲昵的动作,不要吝啬一次由衷的夸赞。记得有一次我开车送孩子上学的路上我用手抚摸孩子的头。后来我在她的一次作业中发现这样的一个句子“爸爸的大手轻抚我的头,我的心中倍感温暖!”我真地很欣慰,因为我要传达的爱意孩子成功地感受到。事实证明,被爱包裹着的孩子情感更加丰富,更加细腻。我们家前年搬进了新居,前两天孩子突然说了这样一句话:我有点怀念以前那个小而温暖的家!说实在的,我当时有点感动,孩子能有这样细腻的情感,并且能用这样准确的语言表达出来,真不错!孩子有了丰富的情感,能感知人情冷暖,明白心存感激,对孩子以后人格的塑造,以及以后在社会生活中的为人处事都会产生积极而丰富的影响!我是从事贸易工作的,但我一般不参加晚间的应酬活动,坚持尽可能地和孩子在一起,珍惜和孩子在一起的每个时刻,和她分享生活学习中的每个喜悦和感动。让孩子真正感受亲情的包裹。
古诗云“文章千古事,得失寸心知”,我要说“教育千古事,得失寸心知”,教育是一门艺术,也是一份责任,在孩子成长的每个阶段都离不开老师的教导,同样也离不开家庭的关怀。以上仅仅是我个人的一些粗浅的感受和看法,有不当之处请大家批评。
谢谢大家!
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侧记:
苏格拉底曾经这样说过:上帝给了我们两只耳朵,而只有一张嘴,显然是希望我们多听少说。 当我们站在讲台上时,显然我们就丢失了两只耳朵. 所以家长会那天,我选择了坐在孩子的位置上朗读了以上的讲话稿. 走进校园,我更愿意做一个善于聆听的小学生,因为我们真的不可能再回到那样的时光了......
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们、大家上午好:
首先自我介绍一下,我是八年三班xxx同学的家长,十分感谢学校给我创造这么好的一个机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的女儿去年升入初中,当时我犹豫了很久,在如今家长都把孩子送入市内念书的大潮中,我选择了双羊中学。一年多来,孩子变得更加朴实、勤奋、刻苦、不事张扬,得到了大家的肯定,借此机会,我特别感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。
作为家长,我时刻关注着孩子的学习,更加关注学校的教学。去年学校引进了“小组积分制”的教学,当时听孩子说起,还不太理解,怕他分心,怕影响到她的学习成绩,事实证明,我的担心是多余的,原来这种教学的精髓就是合作,共同进步。在物欲横流,私有化严重的当下,孩子们的合作意识并不强烈,事不关己,高高挂起的思想非常严重,所以,每个孩子都需要这种帮助,团结合作精神的熏陶和教育。
亲爱的孩子们,积分教学,小组合作,你们一路前行,梁启超先生曾经说过:少年富则国富,少年强则国强。我相信,你们的课堂会更加精彩,你们的未来会更加美好!
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