家长会发言稿：如何与孩子相处让孩子信服

过了旧的关会有新的烦恼，为了在演讲台收放自如，我们最好在演讲之前先过一遍演讲稿，好的演讲稿最重要的是要包含真情实感。怎么去写一篇规划全面的演讲稿呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的家长会发言稿：如何与孩子相处让孩子信服，更多信息请继续关注本网站。

家长会发言稿：如何与孩子相处 让孩子信服

和孩子相处，不是一件容易的事，也不是一时半会儿就能完全达到我们想要的效果，但只要我们先审视自己，内观我们自己，从自身找原因，有所改变并付诸行动，付出而不求回报不问结果，奇迹就会发生！

因为只一个中午的时间，我把自己一些不是很成熟的心得体会整理分享给大家，不妥之处敬请朋友们原谅和修正。您可以根据自己孩子的特点参照取舍，希望能起到抛砖引玉的作用，使我们更好地与孩子相处，和孩子一起成长！（成长是每个年龄段的人都要面对的）

一、理念：孝顺的孩子错不了

这是我们教育孩子的根本，是家长朋友应抱有的最最根本的理念，是其他后面理念的前提，一个家庭的根基，就像大树的根部一样，如果我们的根部出了问题，这棵树就不可能枝繁叶茂，更不会结出甜美的果实。
对于我们每个家庭，老人就是我们的根，我们是枝干，孩子是花和果，我们应将养分施与根部，而不是花和果 。

具体做法：除平时对老人关爱之外，我和爸爸生日时，给双方老人买东西或专门陪他们吃饭或唠家常。
老人每次说的家常事都差不多，但每次都像第一次听到一样，适时配合他们：当时是这样呀你真是不容易呀要不是你的坚强和忍耐哪有我们现在的一大家人呀你可是咱家的功臣呀等语言和表情的配合，这样老人有什么心里话就能说出来。

请牢牢记住：我们是原件，孩子是复印件，我们怎样对待老人，孩子就会怎样对待我们。
我总认为，孝顺的孩子一定错不了，一个不懂得孝顺的孩子，成绩再好也是无源之水，不懂得孝顺的孩子成绩越好会越看不起父母。话说回来，孝顺的孩子成绩不会差到哪儿，有时只是时间问题而已。

二、理念：在孩子面前，只做父母，不做老师，让孩子自己的路自己走

上天给我们的角色就是父母，我们要和老师的角色区分开（家长往往因为阅历的原因，喜欢给孩子当老师），在学校老师该做的工作都做的很充分了，回到家我们就少指点，多交流，这样放下身段，孩子会和我们畅所欲言；在适当的时候向孩子示弱，孩子会更加自信。
具体做法：每周认真听孩子说
您可以找合适的时间和孩子交流，我是每周五接到孩子时就自然开始了，当孩子说到班级、寝室、老师、同学或自己的事情时，倾听，注意倾听，当听到高兴事时随他高兴，当听到我们认为不很好的事情时，不要惊讶，更不可无端打断说：你怎么可以这样呀你这样做别人会怎么想等等类似的批评或打断性的评价，这样一方面我们听不到完整的前因后果，更重要的是孩子失去了与你交流的欲望，再问什么也问不出来了，久而久之，孩子和你就没话可说了，因为你只会指点，不会倾听，您可以适当地应和说：哦，这样呀那后来呢你当时怎么想的你考虑的真周到呀你能帮助别人了呀你开导他了呀，这些语言有利于鼓励和激发孩子跟你分享他的所见所闻所思所想。
陪伴并倾听，对于孩子和家长都很重要，它让孩子体会到父母的理解和关爱，让家长看到孩子的成长，体味到孩子对您无条件的信任并品尝到天伦之乐。

三、理念：妈妈要适时树立爸爸的形象
这一点是专门分享给各位妈妈们的，也是我们容易忽视的问题。面对不如意，当妈妈的我们经常无意间会发牢骚说：都怪你爸爸，天天忙忙忙，也不管我们。这样爸爸的形象就树立不起来了。
英国着名文学家哈伯特说过：一个父亲胜过100个校长，我国教育专家也有过类似的论断：教育孩子，10个妈妈基本上9个一样，但10个爸爸有10个不同的方式。所以父亲的形象和影响对孩子至关重要。对孩子而言，身边的榜样例子也最直观，看得见摸得着。

具体做法：
1、 适时当着孩子的面肯定和赞扬爸爸。（一般情况下）
2、 告诉孩子他没看到或他不知道的爸爸的情况。（当孩子误解爸爸时，因为大多数爸爸不善言语解释）
当然，爸爸也要适时在孩子面前体谅妈妈，共同做家务，称赞妈妈操持家务的不易。之所以单独说要树立爸爸的形象，是因为这个年龄段的孩子一般对妈妈都还较理解，比较偏向妈妈，所以需要我们做妈妈的专门有意识地培养孩子与爸爸的关系，因为树立父亲的形象可以让孩子更开阔大气，看全 面。

四、理念：给孩子充分的信任，不只是口头上的信任
我们对孩子的信任会激发孩子的内动力，让孩子的自信心迸发出来。
具体做法：周末若孩子一个人在家时，让他自己安排时间。
当孩子安排得好时，予以肯定，肯定时要言之有物。如：你能集中时间在1个半小时内把语文作业全部搞定，不错呀，你为你自己节省了半个多小时，效率高！

五、理念：不要以分数来区分对待孩子

不要让孩子觉得我们只关心分数，作为家长，不要让急功近利只看眼前的社会通病用在孩子身上，还有一些家长因为孩子考得不好，恶言相加，恶棍相向；考得好就承诺孩子买这买那，这样孩子和我们的关系是建立在分数和物质上而非亲情之上，这样的关系不会真正的亲密，这样的相处不会真正的愉悦。
具体做法：作为学生，分数不能回避，但要让孩子明白考得好与不好是他作为学生应该自己面对和考虑的事情，考得好与不好都是过去式，考得好是方法方向状态和努力对了，考得不好就在这些方面分析原因进而改进。

六、理念：让孩子看到你的成长，家长不能固步自封

善于学习的家长会潜移默化地影响孩子，你不用在孩子面前炫耀自己的努力和进步，孩子能感觉得到，心有灵犀就是这个道理，在心理学中，孩子和父母的感应因为血脉的缘故而异常突出，我试过很多次，当我烦躁时，孩子也不顺眼，他会容易出错；当我平静又专心地做事时，孩子不用你去要求，他自然也会平静认真地做自己的事，每当这时，我都会情不自禁地给自己一个会心的微笑。

具体做法：
1、少看电脑，少玩游戏或不玩游戏，把时间用在更值得的地方，比如健身和学习（可以是自己专业内的，也可以是自己感兴趣的专业以外的）。
2、每年给自己制定一个目标并去践行实现。

七、理念：家长认真对待老师专门交代的事情

让孩子看到你的努力，他就不会拿老师的话当耳旁风。
具体做法：当老师打电话或发短信让家长为了班级和孩子们做一些事情时，认真对待，尽自己最大的努力去做。
实例：
1、小学三年级班主任老师让家长做《成长纪绿册》
我熬夜做了一周，没有告诉孩子我熬夜了，但有一天晚上半夜，孩子起夜上厕所，看到我屋内还有灯光，当他轻轻拨开房门看到我认真地剪贴照片时，那一刻就定格在他的记忆中了，孩子当时就感动地说：妈妈，谢谢你，原来你每天等我睡着后继续在为我做记录册呀，快睡吧妈妈！说着就紧紧地抱着我了。后来当孩子将记录册交给老师时，老师惊呆了，因为其他家长最多的做了十几页，一般是三四页，还有的家长根本没做，而我做了182页，校长说：他当了十几年的校长，每年都布置这个作业，但从没见过做成这样的。后来在全校和金水区里展览，也因为此，不知哪个外班的家长看到了，她是电台的，打电话邀请我做特约嘉宾主持，在那一年的元旦期间做了一期现场连线的亲子教育节目，孩子特别开心感动，自然和我更亲密。
2、去年，上初中军训后老师让家长给孩子写一封信
我先用铅笔打草稿，修改后一笔一画用正楷抄写，我真的不是把这件事当负担或任务来看，而是从内心想和孩子真心交流，传达我的理念、祝福和希望，于是有了这封三方面12页的书信。
3、这次期中考试家长会的现场分享
头一天也就是周四，班主任老师就给我发了邀请短信了，但因那个手机平时不怎么用，所以没看到， 周五上午10:20看到了，而家长会是当天下午3:20，也就是：我必须在2点出门前准备好，于是赶紧放下手里的活儿，想着怎么和家长交流，我想纯理论没什么意思，就想到先念给孩子写的信，（为了咱们的孩子们好，我愿意把和孩子私密信件和大家分享）然后再总结几点理念和做法，这样可操作性更强一些，于是找出去年写给孩子的这封信，再总结、打稿、调整、定稿出这个九点理念和做法的分享手稿。

八、理念：让孩子明白，精神的富足是物质无法替代和超越物质的。

在这个浮躁的当今社会，如果我们不给孩子传达这个理念，那就太可悲了。

具体做法：
1、写信
（1）这是与孩子深层沟通的最好方法。
（2）有些无法当面说或当面说不合适的话可以书面表达，效果更好。
（3）书信可以保存，孩子看信时幸福感提升，可以感知到精神的力量。
2、写爱心卡，传递正能量。
3、常怀感恩

（1）父母常感恩，以身作则永远大于简单说教和命令。
（2）重要的日子饭前感恩。
（3）不顺时感恩。（如堵车时不抱怨，看看路两边的变化、聊天或听舒缓的音乐放松）

4、夫妻恩爱和睦，孩子性格开朗阳光。
世界上没有一个十全十美的人，更没有十全十美的婚姻，茫茫人海走到一起就是独一无二的缘分，多找对方的优点， 多感恩对方，给孩子创造一个相对温暖和谐的家庭氛围，适当在孩子面前表达对配偶的爱，让孩子感到父母和睦温馨，不但有利于孩子心智的健康成长还会影响到他们未来对婚姻的态度和质量。
5、父母无私帮助他人，孩子也会替他人着想。
（1）把上网的时间,一周挤出一点时间去孤儿院或敬老院。

（2）平时生活中的点点滴滴，随手而为。如在上电梯时帮正在奔跑的陌生人摁下延时开门，与人方便随处可为。
6、拥抱孩子，相互传递关爱和赞许的能量。
7、给孩子具体可行的有帮助的做法。（如考前深呼吸，做肢体的左右交叉运动有利于左右脑回路的链接，头脑更清醒）

九、理念：无为而治
这是终极目标，以上所有的努力都是帮助孩子心智的成长，最后达到这个目标，我也正在努力尝试中。
说到无为而治，好多人会认为是大撒把不管了，其实不是，不是真的什么也不做，而是让孩子觉得你不是刻意在管他；不是不管，是更高层次的关爱。
具体做法：适当关注，让孩子明白父母有父母的事，他自己要为自己负责，每个人的职责不一样，各司其职，需要帮助时互相帮助，但能自己做的就不麻烦别人，这样也说明他自己努力了，能力增强了。

总结：认真而不较真 心里关心 嘴上祝福 行动配合 结果看淡
激发孩子内动力

总之，和孩子在一起，我们在爱的前提下自然相处，孩子在心服的前提下一定信服。

最后，愿所有的孩子们都健康成长，愿所有的家庭都和睦幸福，愿所有的家长安住内心，愿辛苦的老师们心想事成，平安健康，感恩所有的老师们！
感谢侯老师，感谢大家的耐心聆听！

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让孩子成为聪明可爱的人(家长会发言稿）

尊敬的各位家长朋友们：

大家上午好！

每学期一次的家长会，今天又隆重的召开了。也许大家 和我们老师一样都是怀着一颗火热的心，深深地盼望着孩子们变得聪明懂事起来。为此学校给我们提供了这样的交流平台，通过家长会，让我们携起手来，共同教育好孩子——那正是我们共同的愿望。

首先我向大家汇报一下，半年来的本班学生语文学习的情况。在学校领导的引领下，在家长的配合下，在我的辛勤耕耘下，在同学们积极进取下，我们班较上半年语文学习成绩有一定的进步，期末考试中本班的优秀率，人均分，合格率比平行班相比都略胜一筹。我很欣慰地看到许多同学各方面都发生了变化：有的同学书写工整了，有的同学积极要求上进了，有的同学不再作业拖拉了，有的同学语文成绩提高了。尽管取得这样的成绩，但还不是我们师生骄傲的资本，相反我们更要看到自己的不足，才会明确自己不断的学习的方向。在这半年里，各位家长每天督促孩子们，在家里认真地学习，一发现有情况经常和我们联系，共同商讨教育教学之道，我想借今天这个家长会，说一声你们辛苦了，谢谢大家！

大家都知道有这么一句话：世上无难事只怕有心人。只要你有心想把事情做好，就没有做不好的。又有一句俗语说：只要功夫深，铁杵磨成针。那么粗的一根铁棒，要磨成一根绣花针，要下多大的功夫啊，可是古人就做到了这一点。三字经说：玉不琢 ，不成器， 人不学 ，不知义 。意思是说： 一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。 孩子们都有贪玩的心，这是有生俱来的，不用大人教就会的。曾今有人对我说：“我家的孩子，上课不认真听讲，喜欢做小动作，可是他看动画片，坐在那里一上午，也没有看到他动一下。”我听后感触很深，我对他说：“如果能让孩子，在学习时这样专注，那他的学习成绩就一定会提高的。”这就是问题的关键。如何扭转孩子不专心学习的行为呢？就要靠家校共同来矫正。在学校里，每一堂课我们老师自然要管的，但是在家里你们怎么去管呢？我建议：第一、要封锁住电视机，从周一到周五不准一回家就看电视，要把迷恋电视的心给收回来。第二、不准孩子一回家就找玩伴，把读书，做作业都忘记了。我们要采用适当的办法，不能让他一心想着玩。办法只有一个就是要看着他，一旦发现看电视，找玩伴就要制止。不要说这样的小学生，就是高中生也要父母的监督管理。就在我们的身边，曾今有位学生考上怀中以后，就迷上了电脑，后来学习成绩下降，一直跟不上班，失去了学习的兴趣结果就失学了。而在座的各位中，就有一位对孩子管理很有经验，她的孩子学习成绩优秀。她不让孩子越雷池一步：不迷上电视，不找玩伴。仅仅这样做还不够，还要有滴水穿石的精神，要一点一滴地去呵护孩子，经常和孩子多交流，了解他，关心他，能明察秋毫地去发现他们。一旦他有什么不对的地方，要引导他明辨是非，规范行为。要提醒孩子常思自己的不足之处，只有虚心学习才会有新的进步。

大家知道吃饭的过程，必须每天每餐都要吃，而不能一天三餐做一餐来吃，那样不符合身体需要吧，也不利于身体健康。语文学习过程呢？就像吃饭一样。必须一堂课一堂课地学习。每堂课里，一个字，一个词，一句话，一篇文地学习，不能高兴了就学，不高兴就不学。要保持整个学习过程的能动性，日积月累，聚少成多。要让孩子明白，今天勤奋学习，是为了自己的将来幸福的生活。只要端正学习态度，刻苦学习，就能取得好成绩。语文学习中不容忽视的问题，就是写好字，读好书。希望家长们从这两个方面去抓去管。第一、每天早晨读20—30分钟的书。一天读半个小时书，十天就五小时，一月就是十五小时，一年就是一百八十个小时，这不是个小数目。这就是充分利用时间。时间就像流水，过去了就不会回来，因此要让孩子珍惜学习时间。早晨六点起床后读上半个小时的书，中午写二十分钟的字词，摘录好句子。我还是那句话白天里在学校里，有我们老师来看住他们，回家后就由各位家长花时间去看住孩子想玩的心。

我希望家长们，时时关注孩子，哪怕他说的一句话，你也要像对待朋友一样去促膝谈心。不要看他小孩子，不当一回事，那样几次以后，孩子就不会和你说真心话了。只要好好培养，都会成为品学兼优的好学生。我们做老师也是如此。我们自己要给孩子做榜样。学生在学校里向老师学习。孩子在家里向父母学习。我们的言行都会潜移默化的影响着孩子们。我们大人也要克服自身不足，戒骄戒躁，多给孩子关爱，让孩子们在爱心中长大，今天我们付出了爱，将来他们会以爱心报答社会和家长们。这是我们共同的目的。

就拿小小的接送孩子上学为例吧。有些家长每天准时把孩子送到学校，孩子很高兴，因为他没有迟到或者没有最后一个离开学校。如果学校里都在上课了，他来到学校就会提心吊胆的，担心会不会挨批评；特别是放学回家，有时学校的学生就剩下他一人了，他站在校园的大门，眼巴巴的看着回家的方向，心里想着怎么爸妈还没来呢？这样的孩子我都替他寒心啊？怎么家长这样粗心呢？如果是一次两次情有可原，如果天天都这样，说明什么呢？就是把孩子不当一回事，不考虑孩子的感受。有一天我们老师开会都散会了，天都要黑了，还有一个孩子在那里眼巴巴的站着。你们说说这个家长没没有有时间观点？家长们啊，这事如果发生在你的身上，现在做何感想啊？我是这样想的，这一趟路是免不了的，一定要跑的，迟跑不如早到啊，你就是忙了，可以委托给其他的人，现代通讯方便，打个电话不就解决了吗?因此我不希望再看到这样的事情发生。我们都看得很清楚，每天早上总有个别几个迟到，放学迟迟没有人接回家。门卫老说：“汪老师，你班又有几个孩子没人接啊?”尽管他没有责怪的意思，可是我听起来，就像是我没有管好孩子们，感受也是怪怪的。所以希望每一位家长先生或女士们做好这一点，给孩脸上争光，给我们班争光，也给我们老师脸上争光，拜托大家记住这一点。

千言万语一句话，为了孩子的成长，我们是付出付出再付出，没有越不过的高山，没有淌不去的大河，只要我们努力，没有办不成的事情。相信我们一定会把孩子们培养成聪明可爱的的人！

家长会发言稿:如何提高孩子学习成绩

亲爱的同学、尊敬的老师：

大家早上好！

渡过了愉快的寒假，踏着新年的钟声，我们又迎来了XX年的新学期。在这里我向大家道一声：大家新年好！并向本学『范文 大全网 』期转入我校就读的同学表示热烈欢迎！

过去的一学期，一年级的小同学顺利地实现从幼儿园到小学的过渡，毕业班的同学经过努力拼搏已为本学期的最后冲刺打下良好的基础。其他年级的同学也都在原有的基础上获得不同的进步与发展。更值得一提的是在全校师生的共同努力下，我们成功地举行语文、数学课改观摩展示、庆祝第二十三个教师节等重大活动。受到同行专家的好评，博得我县各界和校友的高度赞誉，这是我校历史上又一辉煌的一页，值得清小人骄傲与自豪。但是，欣喜之余，我们也清醒地看到，同学们在做人、学习等方面不同程度地存在一些问题。这些问题如果不去正视、不注意克服，将直接影响、甚至阻碍同学们的健康发展。因此，新学期学校希望同学们“团结友爱争分秒，刻苦学习创佳绩”。围绕这个主题，我向同学们提出两点要求。

一、讲友爱，学会做人

同学们，你们知道吗？在你们成长中，什么是最重要的？对！学会做人.做人与学习相比，虽然学习很重要，但学会做人比学会学习更重要。要成事先成人，成事中学会成人，讲的就是这个道理。“人”字大家都会写，“人”字好不好写？“人”字好写，但不好做。相当一部分同学只会写“人”字，还不懂得怎样做人，换句话说，还没有学会做人，具体表现为：自私、不合群、常与同学闹矛盾、爱计较小事、不懂得尊重关心他人、学习或做事缺乏责任心等等。这些都是不会做人的表现。那么，学会做人，该怎样做呢？

首先，要学会尊重别人。人的本质都渴望得到别人的尊重。你讲的话、做的事都希望别人相信、听你的，其实就是希望别人认可你、尊重你。但是尊重是相互的。应该说，现在老师们都很尊重你们，与你们平等民主相处，多数家长也很尊重你们。但是，相当一部分同学在家或在学校只懂得索取“尊重”。只要求别人尊重他，而自己却不尊重别人（不尊重家长、老师、同学）我行我素、固执任性。这是不公平的，这样的人长大以后，是不受社会欢迎的，所以学会做人，首先要学会尊重别人，在家尊重家长，在校尊重老师和同学。

第二、要学会宽容『范文大 全网 』别人。同学之间因朝夕相处难免有矛盾，关键是当你与同学发生矛盾时你怎么办？你应该先反思自己在这件事上有没有错？不要老想是他错了，如果是自己错了应大胆主动地向对方承认、表态，取得对方的谅解。勇于认错也是一种好品质。假如你没错，也要学着宽容对方，你的宽容谅解也是促使对方改错的一剂良药。同学之间能相互宽容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能相互宽容，同学之间就能和睦、友好相处。

第三、学会关心别人和集体。

第四、学会赏识别人

二、惜时勤奋，养成好习惯。

1、懂得惜时

“惜时”是指珍惜时间。世界上最公平的（东西）是什么？（时间）。无论哪个国家，一年都是365天（平年）或366天（闰年）。一天都是24小时，1小时都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”这么长。一个人如果可以活七、八十岁最多也就两万多天，你浪费了一天，你的生命旅程就少了一天，时间对于每个人来说都是十分宝贵的，所以有些伟人、名人曾说过“浪费时间等于谋财害命”，“浪费时间是最大的犯罪”等。这警示人们要珍惜时间。

在惜时方面，有些同学做得很好。但有些同学做事拖拉，吃饭慢、做作业磨蹭。结果学得很苦，睡眠没保证，玩得少，生活学习不开心，成天被动应付，当时间的奴隶，学习和生活进入恶性循环。造成这种现状的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏时间观念。因此要做学习的主人，首先要做时间的主人。具体做到：（1）要有很强的的时间观念：记住“浪费时间等于浪费生命”。（2）学习与做事要专心，不磨蹭，不拖拉。（3）提高单位时间的学习效率。本学期时间特别短，学习新课的时间只有15周，比上学期少了20多天的时间，但各科的教学内容又没减少，这就更需要同学们争分夺秒，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，努力提高每个单位时间的效率，只有这样才能高质量地完成本学期的学习任务。

2、养成好习惯。

什么叫习惯？习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。根据我校实际，本学期学校要在同学中着力抓5种习惯的培养，即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。重点抓学习习惯的培养。为了使同学们的学习习惯的培养能抓出实效，学校要求每位老师要养成良好的教学习惯，并采取有效的措施培养所任教学科的良好学习习惯，但是学习习惯的培养光靠老师的努力是不行的，更重要的是同学们的行动和努力。为此，在学习习惯的培养上学校要求每位同学做到：课前准备，要“两对照”（对照抄作业本、对照功课表）备齐带齐学用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校圆里营造浓浓的书香氛围。多动手实践报告，在做中学习，因为听过的忘记了，看到的记住了，做过的学【gerenjianli .com提供内容】会了。还要多思考，在读中思、做中想。

3、学习要勤奋刻苦。学习勤奋刻苦是我们中国学生的一大优点，这，不能丢！兴趣是学习的最好老师，但学习上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。

以上谈的两点要求（讲友爱，学会做人；惜时勤奋，养成好习惯），希望同学们能记在心上，落实到行动上。

最后，祝愿同学们天天快乐，人人向上，各个进步！祝愿老师们身体健康，万事如意！

教育孩子经验家长会发言稿

开场白：谢谢班主任和各位家长的信任，我今天有点班门弄斧了。在讲之前，我想说一句：想教好孩子真的不容易，想做一个好爸爸妈妈更不容易。

其实，我也不能算是一个优秀的家长，只能算是一个称职的妈妈罢了。我的女儿和大家的孩子一样，其实是一个很普通也很一般的孩子，我可以说，在这个班里面，一半以上的孩子智商绝对比我女儿高。在教育孩子的路上，我有成功的地方，也有不足之处。在这里，我讲讲我的一些想法和做法，希望对一些家长能有所帮助。

第一、爱孩子要爱得有质量。

也许，我在这里问每一个家长：“你爱你的孩子吗?”可能很多家长会说“当然爱!”是的，父母对子女的爱是世界上最伟大的爱，可是爱是有质量差别的。我觉得决定质量高低的，不是学历、收入和金钱、地位，而是对孩子的付出、理解和细节的处理。很多家长是很爱自己的孩子，可那是溺爱，爱得有点盲目，爱得没有方法，爱得没有原则，爱得没有质量!孩子是上帝送给我们的天使，既然我们把他们带到了这个世界，那么我们就要负起责任来，我们没有任何理由去推卸做父母的责任，更不能只是嘴巴上负责，行动上却停滞不前!孩子不是为了“长大”而活着，孩子也不是为了“大人”而活着，不要让孩子生来就做一个没有翅膀的凡人!可能有的家长会说自己文化不高，教不了孩子;有的家长说孩子不听话，打也打了骂也骂了，就是没效果;还有的家长把一切教育孩子的责任全部推卸给学校和老师;有的家长索性抱怨自己工作太忙，抽不出时间教育孩子。其实这些都是借口，无论你有多忙，无论你文化多高多低，想教育孩子总是有时间和办法的!我归纳出“四个要”和“四个不要”：要舍得时间，要舍得花精力，要舍得花心思，要舍得付出;不要敷衍孩子，不要捉弄孩子，不要嘲笑孩子，更不要打骂孩子。作为父母，如果我们连时间和精力都不愿意给孩子付出，那你能从孩子那里得到什么呢?千万不要在人前捉弄孩子，更不能嘲笑孩子。有的人从来都不顾及孩子的面子，经常打骂孩子，其实，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出来的。在生活中，我尽量做到不敷衍孩子，答应孩子的事，努力去做到。我知道很多家长喜欢打麻将，有的甚至把孩子丢在家里去自己玩。我可以告诉大家：我从做妈妈的那一刻起，我从来就没去打过麻将，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得把孩子丢在一边自己去快乐，我做不到!如果有实在推不掉的应酬，我会给孩子一个合理的解释。当然，现在的家长都有自己的难处，工作压力大，难免会去找一些节目放松一下自己，但是我觉得一定要有一个度，一定要给孩子一个合理的解释，让孩子能接受，如果你实在要去打麻将，最好不要让孩子有一个不好的印象，不要让孩子对你打麻将、打牌见惯不怪，更不能放任孩子不管，甚至让孩子在麻将声中去写作业。这样能教育好孩子吗?这是对孩子最不负责任的表现。

第二、培养好的学习习惯。

我记得法国作家萨克雷说过这样一句话：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”在培养好习惯的过程中，如果方法用的不好，物极必反，也许不知不觉就培养了孩子的坏习惯。有的家长把孩子送到学校，就万事大吉，觉得教育孩子就是老师的事了，自己可以撒手不管了。其实，家长是孩子最好的老师。记得女儿刚上小学的时候，从幼儿园跨入小学，她还没有进入角色的转变，也有点马大哈，好多次漏作业，丢三落四的。所以，我是从一年级一开始就狠抓她的学习习惯，因为我觉得一年级是孩子养成好的学习习惯最关键的时期，从写字的姿势，到读书的感情，以及做作业的态度和书写的整洁性。她每天做作业，我都会陪着她，她做完，我一定要她先一题一题认真地检查，检查完了我再检查，她写得好我就表扬，写得不好我就让她纠正。那时候学拼音，我每天给她做字母卡片，上学放学的路上，我就用卡片帮她加强记忆，帮助她咬准发音。女儿学起来很开心也很轻松，我要让她明白：学习不仅是一件快乐的事，更是她自己的事情，别人替代不了的!家长短时间的陪孩子，是为了后面不用时时刻刻陪孩子。有的家长在教孩子时没耐心，教几次，孩子还是不会，就会着急脱口而出：“你怎么这么笨呀?”“蠢猪!”甚至打孩子，反复多次，孩子潜意识里就认为自己真的像猪一样笨了，索性就不再去动脑筋了!暴力教育可以让孩子一时变得顺从，但创伤会伴随孩子的一生，会让孩子破罐子破摔，让孩子在心里形成了固有的定势：“反正我怎么努力都是不行的!因为爸爸妈妈都认为我笨!”很多家长舍得给孩子花钱花力气，可就是不舍得花心思和时间。有的家长还会说,我看到孩子一而再、再而三没写作业，我的脾气就上来了，其实家长如果一遇到孩子身上存在的问题，不去理性地处理，只是简单粗暴地着急，一着急就发脾气，这也只能说你是一个任性的家长。一个任性的家长，怎么可能不培养出一个任性的孩子呢? 哪个人没有缺点和弱点呢?我们活到四十岁还一身毛病，何况孩子呢?所以培养孩子的好习惯，一定要有耐心。“十年树木百年树人”，培养孩子真的是一个很漫长很艰辛的过程，但当我看到孩子每一个小小的进步的时候，我也会乐在其中。

第三、把学习当作开心的事。

如果把学习化作巧克力，孩子都会喜欢;但如果把学习弄成了牛黄解毒丸，不要说孩子，大人都怕。很多家长会跟孩子说“你一定要刻苦学习!”是吧?学习勤奋是必须的，但如果用刻苦，往往会让孩子产生一种错觉，觉得学习是一件苦差事。其实，要想让孩子把学习当成是一件开心的事来做，家长需要在孩子很小的时候就要注意好好引导。我记得女儿在很小的时候，我就把家里的几面墙贴满了我自制的绘画卡片，比喻我画一只蝴蝶，旁边就写上蝴蝶两个字;画一个鸡蛋，旁边就写上鸡蛋。这样一个星期更换一次，女儿三岁的时候，已经能认识很多字了，而且能背诵很多诗，女儿还认识了许多动植物，而且对绘画也产生了兴趣，连续六次参加从化市六一书画大赛获奖。可能有的家长说“我不会画画呀?”可是只要你有心，办法总是会有的，比喻去书店买一些简笔画的书，蒙在上面依葫芦画瓢照着画。还可以用音乐，记得那时我录下女儿背诵古诗和唱歌的声音，当女儿从录音机里听到自己的声音时特备兴奋。我还会让女儿把小脚和小手涂上颜料，在纸上走来走去，，那既是成长的足迹，也是很美的画呀!有时我故意说这个字妈咪忘记了，戚老师能不能教教我?她最开心的就是当我的小老师了，后来只要家里有人来，她就摇头晃脑地充当起小老师来了。我努力给女儿营造一种氛围，让女儿从小就觉得学习是一种很开心的事，我记得那时候，我在女儿房间的门后面画了很大一棵苹果树，如果女儿那天表现好，我就会让女儿的苹果树长出一个小苹果，如果那天女儿表现得不是很好，我就让他自己说说，让她自己从上面摘一个苹果下来，等到苹果积累到三十个，我就送女儿一件小礼品，或者带她去吃一次麦当劳或者西餐，这样女儿既学到了东西，也从学习中得到了最大限度的满足。我觉得三岁看大，七岁看老，在孩子小的时候，你用心付出几年，等到孩子慢慢大了，就像能够自己飞翔的鸟一样，你就会感觉轻松很多，教起来也容易很多。其实教是为了不教，如果在孩子小的时候教育缺失了，那么等到发现问题的时候，就往往很麻烦。所以，女儿从读二年级一直到现在，我几乎从来就没再检查过女儿的作业。当然这中间女儿也会偶尔有几次偷懒没交作业，或者忘记做，但我只是引导她要端正态度，让她自己意识到自己的错误，并且让她补交作业。与其逼着孩子去学，家长不如花点心思和时间，多和孩子一起去学。我记得女儿刚会识字的时候，我买了好多书和女儿一起看，然后看完一个故事，我们就比赛把故事讲出来，有时我故意讲得不好，输给女儿，让女儿帮我接着讲完，这时候女儿可开心了，觉得她已经比妈妈还棒了!

很多教育专家说过，孩子学习能力的高低，其魔法就是课外阅读，凡是从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习效果会比不阅读的孩子好很多。这一点我深有体会，从女儿识字开始，我就给女儿买很多的书籍，我觉得阅读一定要有选择性，不能盲目去读，读那些无意义的书籍既浪费时间也浪费金钱。给女儿买的每一本书，一般我会先去粗略地读一读，我会引导女儿去看那些既有教育意义，又可以体验到文采和锻炼她的思维能力的书。有时我也会跟女儿一起看，她就会叽叽喳喳说过不停，和我讨论书中的知识点。女儿最喜欢去的地方就是去天河城新华书店，我几乎每年都会去那里为女儿买几套书。所以女儿的知识面很广，兴趣也很广泛。

第四、培养孩子良好的品格。

品格决定命运，童年决定一生。其实对孩子进行品德方面的教育，言传不如身教。有的家长在家很不注意自己的言行，比喻经常在孩子面前说粗话，所以我们也经常在课堂上看到有些学生说粗话。有的家长动不动就动粗，使得孩子也很暴躁，很没有耐心。有的家长还会给孩子灌输一种思想：“不用怕，我们家有的是钱!”俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，孩子总有独立的一天，他的路需要他自己去走，这一路上会遇到很多意想不到的事情。我们应该交给孩子一种积极、健康、向上的思想，我觉得这比什么都重要。在这样一个物质急速膨胀的社会，很多人丧失了精神层面的东西，过度地去追求物质，给孩子的人生观和价值观产生很大的影响。其实人活到最后，才会明白：“神马都是浮云!”平平淡淡才是真!我记忆最深刻的就是在女儿很小的时候，我就不断地教育女儿：这个世界上，亲情、开心和健康最重要!所以当别人问她的时候，她小小年纪就说：“开心最重要!”把别人都逗笑了。我送给了女儿一句话，并要她牢牢记在心里：“礼遇他人，快乐自己!”我常常告诉她：其实人有时候吃点小亏是福气，千万不要教育孩子从小去贪图小便宜，要学会宽容，不要因为一点点小事去跟别人紧紧计较。虽然我在这里说这个话有的家长不一定赞同，但我觉得良好的做人品质可以拓宽孩子以后成长的道路。

还有，作为家长，我们要以身作则，不能在孩子面前说谎。可能有些家长会说：“我的孩子精得很，比我还能说大话!”可是大家都知道，孩子从一出生开始，是一张白纸，是不会说谎的!孩子说谎有两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。当你的孩子开始对你说谎，这其实是一个信号，说明孩子在潜意识里已经不相信自己的家长了。作为强势方的家长必须进行反思，必须改变自己，否则会越来越麻烦。其实犯错误是儿童的必修课，家长不要一看到孩子犯了一点点错误，就大惊小怪，家长要学会接纳孩子的错误。很多孩子出现问题，并不是品德问题，而是心里问题，怕家长骂，怕老师批评。当女儿犯错误的时候，我也曾有过发脾气，但是当我冷静下来时，我觉得原谅女儿、跟女儿讲道理，效果最好。我记得那时候女儿才六岁，我们刚搬来玫瑰园，楼下一个小姐姐教唆女儿回家拿大人的钱，然后去楼下小卖部买东西分给大家一起吃，后来我知道了，一听说女儿拿钱了，先问女儿拿钱了吗?女儿吓得不敢不出声，她以前从来不拿大人的钱的，我就狠狠地照着她屁股打了几下，当时她哭得很伤心，不停地对我说“妈咪，我以后不敢了!”看着女儿瑟瑟发抖的身子，我一下子意识到自己犯了一个多大的错误呀!我当时也哭了，我后悔极了，真想抽自己几下。我冷静下来之后，就拉着女儿的小手说：“妈咪刚才犯了一个严重的错误!你偷偷拿钱是不对，但妈咪打你是错上加错!妈咪跟你道歉，我知道，菲菲其实很有爱心，想买一些东西给小朋友吃，所以因为你的爱心，你应该而得到妈咪的表扬!但是，你想要买东西，一定要跟妈咪商量，要想交到好朋友，靠东西去讨好别人，是不正确的，交朋友靠的是真诚。答应妈咪：你的这双小手，以后可不能够随便再去拿别人的东西，包括家人的，你能做到吗?”我和女儿拉钩，从那以后，女儿就再没随便拿过别人的东西了。

第五、做孩子的朋友。

五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性，她们变得有点叛逆，以至于我们突然感觉孩子长大了。家长在孩子面前不要居高临下，有时要蹲下身，倾听孩子的心声。多抱抱孩子，亲亲孩子，哪怕孩子已经高你一个肩也不要紧。当孩子心里有一些烦恼的时候，千万不要置之不理，要帮孩子去分析，当孩子的参谋，帮孩子拿主意。女儿参加每一个活动，都是她自己拿主意的，我从来都没有强迫过她。女儿性格有一点点高傲，我有时会告诉她这样不好，她也认识到了自己的不足，并且努力在改。有时她和同学之间有矛盾，我会让她自己去找自己身上的不足，如果自己有不对的地方，主动去跟同学承认错误。我常对她说：“不要因为妈咪是这个学校的老师就搞特权，我给你唯一的特权就是你要尽量比别人做得更好!”

现在很多孩子都迷恋上网，玩游戏，其实，一个孩子如果长期钻在游戏里不能出来，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥和自卑。一个孩子如果因为电脑游戏耽误了前途，即使他生活在没有电脑的时代，也会有别的东西把他拉下水。我觉得使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚、某些素质教育的缺失。我女儿也喜欢玩电脑，刚开始总是手痒痒的，找着机会就想玩，后来我讲给她听：“你可以上网，也可以不写作业去玩游戏，但是一旦你迷恋上玩游戏，肯定会影响你的学习，你是想给妈咪一个健康向上的女儿，还是一个只会玩游戏的女儿呢?”经过多次的说服教育，女儿最后还是克制住了，所以她在家很少碰电脑，我告诉她：“等你读大学了，妈咪买一台手提电脑送给你!”女儿听了很开心。但是每个星期，我有时会奖励女儿玩一会电脑，一般不会超过一个小时，有时只是为了查资料。她也很自觉，我相信女儿，她也很信任我!有些家长，一旦孩子表现好，作为奖励就让孩子使劲地电脑;如果孩子哪天表现不好，就粗暴地不让孩子碰电脑电视，这种一刀切的极端教育方法，很容易让孩子养成极端的性格。我觉得对有自制力的孩子来说，可以适当让他玩玩电脑。对没自制力，屡教不改的学生，我看过一个教育者的做法，可以反其道而行之，让他整天玩，可以暂时不做作业，不吃饭，晚上也不给睡觉，除了上厕所，不可以离开电脑半步，直到他见到电脑都怕了。当然，这个方法家长可以根据自己孩子的情况借鉴一下。

据我女儿反映，班上有一些孩子喜欢去网吧，看不健康的东西，甚至早恋，我觉得家长在孩子心理、生理逐渐发生变化的时期一定要多花点心思去引导，否则孩子走入歧途就很麻烦了。因为现在都是一个孩子，孩子就是父母的一切。我是这样引导女儿的：经常跟她聊天，让她认识到什么才是她现在该做的，我还告诉她：内心里有美好的感情不是丑的事情，证明你的心里也很美，向往美的东西，妈咪在你这个年龄也有这些想法，你想知道妈咪是怎么做的吗?妈咪是把这些化作动力，因为人的一生不同的阶段有不同的事情要做。你们这个年龄就像还没成熟的果子一样，如果早早地采摘了，果子既不好吃，还会烂掉;而你现在的任务就是学习。

有的家长会问：现在教孩子一些习惯会不会太晚?我觉得不会，其实教育孩子没有所谓的早晚，只有教与不教，教的对与不对。教育孩子其实方法很多，我希望我今天讲的一些对大家能有所帮助，我也希望得到一些家长教育孩子的好点子，给我借鉴，谢谢!

家长会发言稿:如何培养孩子的阅读兴趣

各位家长、老师下午好：

感谢郭老师让我有机会来和大家一起分享孩子的教育，我，郭秀熔，刘宇龙同学的妈妈，可能大部分家长对他还不怎么熟悉。我们家从外地来到福州，刘宇龙有幸能够成为这个班级的一个成员。其实，刚来时我也怕他不适宜，地区差别毕竟那么大，幸好郭老师引导有方，刘宇龙对老师的引导式教育很适应，在同学和老师的帮助下，慢慢适应了。他曾经写过一篇作文，他最感谢的同学是陈阳硕，是阳硕帮他熟悉学校环境的。这边的作业比以前的那个学校少，每天早早做完作业，时间多了，刚好有同学说哈里.波特好看，出于好奇他买了第一本看看，然后就购买了整套书看完，读完以后我感觉他的阅读兴趣也来了，因为他知道书中有他这个年龄段想要知道的东西，我想这就是培养孩子的阅读兴趣比强迫孩子更重要吧。

我记得宇龙刚上小学时，他们数学老师对家长说过“我希望家长一起配合我，把你们的孩子小学基础打好，如果你们不配合的话，我也不会如何管的，你们想象我们班里有52个孩子，让我每天管好每个孩子是不可能的，我损失的是52分之一，而你们是损失的是100%呀，是孩子的一辈子，因为你们每家几乎都是一个孩子，孩子的基础教育没有打好，以后上初中、高中就很难跟的上去了，你们说是不是小孩的一辈子”。所以当时宇龙所在那个班，在家长的配合下成绩一直在学校甚至在市里也是遥遥领先。我深感小孩在小学时期家长的重要性，有时我虽然很忙，但他的作业我是必须看看的，有时就是看一眼我让他知道我在关注他了。他的阅读能力提高也是这样，小孩子的天性都是是一样的，贪玩，除非他非常感兴趣，不然他是不会读的，我的办法是你不读我来读你听，结果我读几页他就听进去了，说妈妈我自己读，你读得太慢了，慢慢的他就有了这种习惯了，而且读书的速度特别快，以前是一星期一本现在是一天一本，我怀疑他根本没有读进去，让他把内容讲给我听听，他也能讲出来，有时读得连书里的错别字他也能找出来了。我觉的小孩的阅读也得家长一起培养，我记得我给他买了本《水浒传》，他说人家说了打打杀杀的没有啥好看的，我说这也是中国的四大名著呀，但他就是不看，我就想如何能让他看你，刚好电视每天放《水浒传》，我就每天到时间看，他也跟着看，看了几集他觉的不过瘾，就对我说妈妈你不是买了本水浒，拿来我看看，结果两天就把水浒读完了，而且给我讲下面的故事情节。也许有的家长说我孩子现在是五年级了，是不是很难培养的，我觉的关键是看我们如何引导他们，开始从他感兴趣的书读起，如果他还是不感兴趣那就让他每天硬着头皮读20分钟，10到20面里有他感兴趣的故事，他就会接着读，慢慢的就可以，我记得也是一个小学老师（比较知名的）说过，小学的孩子就象是橡皮泥，你可以让他变圆或方，关键是看家长如何配合，他说你让小孩自觉的读书是不可能的，关键是我们如何引导培养他的兴趣，所以我一直很注意这些，其实小孩的智力都差不多，宇龙前几天和阮博元中午一起到图书馆借书看，两个小家伙就比赛看谁读得快，博元大家都知道的，阅读能力强，知识面也很宽，宇龙就比较佩服他。现在是小孩关键时刻，已经是小学阶段的高年级了，如果我们再不好好关注的话，那以后就很难说了，大人急小孩也难受。其实我也想和大家一起探讨如何度过关键时期，刘宇龙也爱玩，是比较闹的，又着迷电脑。小孩玩电脑，我和许多家长一样，深怕他们着迷。他爸爸也曾经陪孩子一起玩过游戏，有的游戏还是可以开发智力的，比如有个游戏就是要将氢气和氧气发生化学反应，让他们在氢和氧前填数字，数字对了就过关。他没学过化学，不知道怎么填，叫他爸爸，他爸爸就告诉他，要好好学习，以后学好化学玩这些就是小菜一碟了。有的游戏是英文的，也促进他要学好英语。另外一方面，玩游戏也是社交的需要，我们经常听孩子在一起讨论游戏上的任务，如果一点都不玩，孩子有点被别的同学孤立的感觉。针对孩子玩电脑游戏的事情，我们约定，游戏可以玩，但必须限定。他也爱看网络小说，有时还会在手机上看，这点我担心他的眼睛近视，通过手机看小说我通常情况都是禁止的，如果在家里我一般就将手机收了，将他赶出去和小朋友一起玩滑板、篮球等体育活动。总之，对于小孩的成长，我除了感谢各位老师的无私栽培外，也希望能够分享各位家长们培养孩子的方法和心得。谢谢大家。

家长会发言稿：走进孩子世界，倾听孩子声音

尊敬的各位家长：
大家下午好！欢迎大家来学校参加家长会，您的到来就是对学校工作的大力支持，本次家长会我发言的题目是： 走进孩子世界，倾听孩子声音，做高品质的陪伴。也是本学期德育处对初一家长学校的第三讲。
问题：孩子进入中学，绝大多家长会有这样的感觉：以前无话不谈的孩子，逐渐变得沉默，越来越不愿意和自己说话，甚至变得不听话了，变得越来越不好管了。一回家不是看电视就是玩手机、ipad，反复督促才勉强写作业。
许多家长问，那我们该怎么办？
实际上，不是孩子变化的错，而是我们不变化的错。社会在发展，时代在进步，对孩子的教育也应该不断进步。有人说的好：当你的成长速度跟不上爱人时，婚姻会出现问题，当你的成长速度跟不上孩子时，教育会出现问题 ；当你的成长速度跟不上老板时，工作会出现问题 ；当你的成长速度跟不上客户时，合作会出现问题；当你的成长速度跟不上市场时，公司会出现问题。教育孩子更需要学习，需要提高，需要改变。
我们先来分析一下出现以上现象的原因：
大家知道，孩子进入初中，会逐渐进入青春期，或者“逆反期”。心理学上讲，与现实世界（外在）相对应，每个人心中都有一个个人世界（内在自我世界）。父母是孩子个人世界的预装系统，是孩子个人世界的第一批客人。如果父母在这个世界中给她温暖，（不是物质的，而是心灵和精神上的）他就有足够的安全感去邀请和接纳更多的人进入到这个世界，比如他的朋友、老师、同学、同事、伴侣等。他的个人世界接纳的人越多，他就越有力量。同时它的抗击打能力也就越强，一般的伤害并不能摧毁它，因为他有强大的亲友团在内心支持他，这在心理学领域叫做“社会支持系统”。家长在孩子的个人世界中，作为第一批客人，家长的任何言语和表现对孩子都有着举足轻重的影响，孩子在做重大决定的时候也倾向于迫切听取家长的建议。可是，家长一旦被孩子踢出自己的个人世界，他们就不在对孩子的任何决策起作用，他们的话在孩子听起来已经成为无臭无味的耳旁风，不管你是苦口婆心还是暴跳如雷，孩子只顾自己玩自己，完全没有把家长放在眼里，这不是孩子自不懂事，也不是什么叛逆期的表现，你已经被孩子踢出来了。孩子一般不会轻易这样做，如果孩子走到这一步，大多数责任在于家长。正所谓“哀莫大于心死”。
有的家长反映孩子不愿跟自己说话，那你得重视了：你们的亲子关系就进入了比较危险的时期。因为你已经或者马上就会被孩子从他的个人世界踢出去了。 孩子从小由爷爷奶奶带大，这种情况更容易出现。
怎样不被孩子从心理上踢出去，唯一有效的办法是就是需要陪伴，需要尊重孩子，留给孩子一定的空间，而不是只盯着分数，最后可能失去分数。研究结果的确发现，常有父母陪伴的孩子比较有安全感，情绪比较稳定，学习动机也比较强。在这一问题上，父母的角色是不一样的，特别是父亲的陪伴更重要。
但实际情况是什么样的呢？
前期，湖南卫视《爸爸去哪儿》火爆荧屏，5个一贯在台前光芒耀眼的明星爸爸，却被自家孩子的哭闹折腾到手足无措；5个宝贝个个天真、可爱、活泼，镜头前不是明星胜似明星。节目播出后，立刻引来强烈追捧。
据制片方强调，中国亲子问题是关系到祖国未来一代健康成长的大事，较为普遍的问题是，一些做父亲的往往忽视甚至放弃了自己的教育责任，致使孩子所受的父性教育严重不足。此话题一出，再次引来吐槽一片：中国的爸爸是全世界最不负责的爸爸！中国爸爸把孩子的养育都推到了妈妈身上！调查显示，在1988名被调查者中，60.7%认为“现在的孩子缺失父教”，仅有13.0%认为“父教并不缺失”。在回答“在你的成长过程中，谁承担了更多教育责任？”时，46.9%选择了母亲，28.7%表示“父母均担”，仅有13.0%表示是父亲。
美国心理学家发现： 一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲教导。作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人，如何管理自己的情绪；而爸爸则是塑造孩子对人生的看法；关系到人格的形成。
每天早上，中国很多家庭上演着这样的一幕：孩子不愿起床，妈妈作战般催促孩子，爸爸熟视无睹。一个家庭的情况就呈现出来：焦虑的妈妈，缺席的爸爸以及无力成长的孩子。
由于母爱的天性，妈妈一般会不自觉地将更多焦虑和注意力放在孩子身上，甚至用注意力将孩子裹挟，造成孩子和妈妈之间的过度依赖。当家庭不那么需要自己时，爸爸则将注意力转移到工作上。孩子因此更多地生活在一个母亲的世界里，而不是父亲的世界。如果夫妻关系紧张，这种情况会更严重、更糟糕。
孩子被母爱过度包围，和爸爸过度疏离。妈妈的关注转移了，夫妻间的感情也容易出问题。妈妈那本应由丈夫承担或平衡的焦虑和需要，都被投射到孩子身上。那么，孩子也承担了一部分成人的角色，家里会出现小大人，或者孩子会进入那种拒绝成长，依赖性强的状态，没办法探索社会。渐渐地，当爸爸的更觉得没有自己的位置，更觉得心灰意冷。最终，成为一个怪圈，一个循环。加之，有时女同志到了40多岁，对婚姻不稳定的恐惧使得自己对于婚姻的依赖、对于丈夫的依赖减弱了，此消彼长，于是母亲便把情感寄托在孩子身上。丈夫继续被往外推。母亲认为安全感要从孩子身上获得，毕竟这是血缘关系，母亲认为这是牢靠的、最安全的。丈夫没有办法作为妻子的重要情感的寄托，所以妻子慢慢地把感情从丈夫身上抽离出来，而放在孩子身上。
对孩子而言，孩子生长分三个阶段：一、把我抱紧点；二、把我放下来；三、别来打扰我。这三个阶段中，我们把"把我抱紧点"认为是母亲的阶段。"把我放下来"就是他要学走路，他要奔跑，这时候他最需要父亲了。父亲可以带他到草坪上，满足他要运动的需要。如果没有父亲，就是一个空档，孩子运动能力和与自然的接触能力将来就欠缺，而这个欠缺对他将来的交往和他的认识，对自然对社会都是有防碍的。
由于很多爸爸的长期缺位以及因此导致的补偿心理，目前部分家庭已经出现"母亲父性化、父亲母性化"的趋势，很多妈妈不得不承担爸爸的角色。当妈妈把本该由爸爸承担的角色全部担当以后，爸爸出于补偿心理就会去寻找本该由妈妈担当的角色，最终导致父亲和母亲的角色颠倒。
母亲做的多，家务的琐事多，就唠叨和抱怨的多，加之本身有些女性在家里就比较强势，说一不二，男性出于爱也好让也好，不太爱争什么，这样又无形的剥夺或削弱了丈夫在家说话的机会和教育孩子的力量。
这是中国的现状，最需要父亲的陪伴在孩子成长中中往往是缺位的。爸爸缺位，妈妈能补回来吗？明显是不行的。
有的家长会说：我要赚钱养家，我要在外应酬，每天回家累的要死，根本没有时间、没有精力甚至没有情绪成天呆在家里陪孩子。是的，这是我们国家目前的家庭现状“男主外，女主内”。但真是完全是这吗？真的是没有时间吗？
我只是想告诉各位家长，陪伴是一种选择，是在你还有其他选择的情况下，你宁愿跟孩子在一起。明白了父亲在孩子成长陪伴的重要性的道理，如果能改变，希望尽快改变。如果不能改变，妈妈的陪伴就必须是高质量的陪伴。
当然，我们所说的陪伴也不是每天要在孩子身边（孩子也不愿意、不同意），真正高质量的陪伴是：
第一：是自己要活得精彩，要成为孩子的表率。要求孩子具备的那些品质，自己先展示出来，给孩子以精神引领，树立元大理想和人生目标，这叫精神陪伴。人虽不在但精神支柱不倒。（现在孩子的特点，对物质低欲望，精神高欲望，加之生活条件好，学习的动力源就不足），有一些家长很重视陪伴，一些扑在孩子身上，可是自己做得很糟糕，自己没有事业，对生活没有追求，对人生的意义没有思考，虽然整天跟孩子在一起，但得不到孩子的尊重与认同。孩子因此逆反——你自己做不到却要求我去做，我为什么要去做？
第二，不掺杂其他目的。但是如果认为只要在孩子身边就是陪伴或者以让孩子更优秀为目的、加入过多期待的话，这种陪伴是没有质量的。例如本来是开开心心的出游，就会变得户外教学，大家游完回家，都松一口气，好像都尽了义务。高质量的陪伴就是陪伴孩子的当下，父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作，没有想着压力；固然这些都存在。只需要营造一种氛围，你做你的事情，不需要说什么，就算什么都没做，也不觉得浪费时间。 如果能和孩子一起读书讲故事； 和孩子一起游戏或打球；一起听段音乐唱唱歌；和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音，讲解大自然的知识，和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，观察小动物、小花儿、小草树木，那就再好不过了。与孩子尽可能多一些身体上的接触：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头， 跟孩子握握手，拥抱孩子等等，满含欣赏的眼神。方法还有很多，而最关键的就是：在那个片刻为人父母的你是否是——全身心的同在。
第三，则是跟孩子建立联结。
还有一些家长自身的事业很出色，对人生的意义与生活的本质认识也很有高度，可是跟孩子之间的联结不够，或根本没有联结，孩子的心门对他们关闭，因此，他们对孩子的影响力也十分有限。至于最终走进孩子内心的那些来自于教师、社会、同伴的教育因素究竟产生正面还是负面的作用，只能听天由命。
在家里，你以为孩子都喜欢看电视、玩ipad、手机，其实不是，他们只是害怕孤独而已；在学校，你以为孩子最自豪的是学习成绩好，其实不是，他们最自豪的是人缘好。孩子成长中，你以为孩子进入青春期就与你不爱跟你说话吗？其实不是，他们只是与你无话可说 等等。
各位家长，陪伴是我们走进孩子唯一有效的办法。唯有陪伴才能走入孩子的心灵世界，才能与孩子真正建立链接，才能真正懂得和体会孩子心理的酸甜苦辣，情绪的千变万化，才不至于被孩子从心里踢出来。真心的陪伴会让你有机会观察到孩子真正的个性，在轻松的相处中，亲子双方培养互相的了解和信任。其实孩子需要的是这一刻的感受，父亲只要陪伴、等待，孩子自己会由内而外地生出作为人的心智。这个不需要被要求被教育，尊重他就好。
各位家长，孩子的成长教育如果在早期没有打好基础，青春期是唯一的补救机会，这时候的孩子处于心理发展健全阶段，还具有一定的可塑性，千万不要错过这次机会，多一些有效的时间陪伴孩子。
各位家长，许多家长在教育孩子的问题上总是局限于具体问题（比如：孩子上网怎么办？比如孩子做作业拖拉怎么办？），实际上家庭教育的方法、窍门、技巧这些都是“术”，是很个性化的，因人而异，别人孩子的成功不一定适合自己孩子。家庭教育的成败取决于家庭教育的“道”，而不是“术”，只有关注和认识家庭教育的“道”，大道成大器，才能培养出道德、智慧和幸福的子女。
家庭教育的“道”就是家庭教育的价值和信仰，家长的教育理念，这是根本。教育是一门学问，更是一门艺术。 真正懂得了教育的道，术的问题会迎刃而解。
尊敬的家长朋友，寒假马上来临，对于如何安排孩子假期的时间是一个让不少家长头疼的问题。害怕孩子整天上网、整天看电视、作息没有规律等等。。。希望刚才说的能给您在这个假期如何陪伴孩子有一些启发。《爸爸去哪儿》第一季结束之时，每个爸爸给孩子写了一封让“亿万网友泪奔”的信，我认为书信是家长和青春期的孩子交流的很好方式，建议：把你平时不好表达、不好直接交流的写进信里。我相信在逢辞旧迎新之际孩子收到您的这一封信意义自然非凡！
最后，再次感谢您的光临！新年来临之际，祝您身体健康、平安辛福！祝孩子们快乐学习、健康成长！
谢谢！
XX、1、23

学校孩子的家长会发言稿范文

老师们、家长们:

晚上好！很荣幸，受何老师委托，让我在这家长会上说说我的教子方法。和天下所有的家长一样。

孩子是家庭的希望，社会的未来，望子成龙、盼女成凤乃人之常情，都想把自己的孩子培养得优秀一点。通过不断摸索，我也逐渐掌握了一些教育孩子的方法。孩子在我和各位老师的共同教育下，也逐步养成了良好的习惯。下面是我平时在教子方面的一些心得体会，与大家共享：

一、尊重孩子，相信孩子。

与孩子沟通，首先要尊重孩子，作为孩子的家长，不光只是他的家长，更重要是要成为他的好朋友。要肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再指出孩子的过错或不足，这样孩子就容易接受大人的意见，否则，一味地数落、责怪孩子，只会产生逆反心理。曾记得，孩子刚上高一的时候，有一次，他告诉我：妈妈，级长要见你。我一下子愣了：级长要见我？你老实跟我说，你在学校干嘛了？这一问，他就哭了：“妈妈，对不起！我错了！我考试时迟到了，级长要我们迟到的七个同学星期六回学校做义工，我回去了，但不见人就回家了，原来是我找不到他们……”于是我就这一件事跟他一起分析：第一，考试迟到是一错，自己要反思为什么同学们都按时到，你却迟到。以后一定要改。第二，你错了，学校要你回来做义工，你竟然没参加，那又是一错。就算见不到人，你可以向门卫打听，但你没有……那是一错再错！我就这样，孩子做错了，决不会数落，埋怨，而是平和的让孩子弄明白自己到底错在哪儿，引导他改正……平时，我们习惯尊重孩子，尊重他的选择。比如，高一下学期，他问我：他想去竞选做小交警好不好？我说：好呀！但很辛苦的哦，你能行吗？他说行。我就让他去做。其实，做小交警虽然辛苦，但也锻炼了孩子的意志。但这个学期开学初，他又对我说不做小交警了。我问他为什么，他说准备高三了，为了更好的学习，更专注地学习……我说，只要你认为是对的，妈妈都在背后支持你。也许是因为我一向以来都比较尊重孩子吧，所以我们母子间一直相处得很融洽。

二、善于沟通，和谐相处。

老实说，我们父母与孩子之间肯定有代沟，有年龄代沟，也有思想代沟，为了缩小代沟，我总喜欢和他聊天，现在，他每个星期回来，我都肯定跟他聊聊，聊聊他在学校的学习情况，问问学校有什么好事发生；聊聊上课老师上课的作风，问问他自己的上课表现；聊聊学校的生活、伙食，问问他这一个星期有什么好收获，还问问有什么需要爸爸妈妈的帮助的等等之类的。就是这简简单单的几个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。沟通有多种形式，我除了经常与孩子聊天沟通外，还用同读一篇文章的方法教育孩子。最近，我看了一篇文章，讲的是作者怎样从后十名奋斗一年考上北京大学和一篇是讲怎样教你两个小时学数学，高考提高20分的文章，我都拿给他看，希望他从中能得到启发。我觉得这样的教育形式总比唠唠叨叨的教育收到的效果好。

三、量体裁衣，激励进步。

我对孩子的期望值从不过高。没有强迫孩子每天必须学到多少，取得多少成绩，拿到什么奖励，只要自己的孩子尽力了，在他原有的基础上进步了，哪怕他进步一点点，我都会及时表扬表扬他，激发他的潜能。从不拿自己孩子的不足和其他孩子的长处去比较，以免伤害和打击他的积极性和自信心。

四、发现错误，及时纠正。

因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力还不强。假如他犯了错误，不及时指出来，让她一而再，再而三，到最后就会成为坏习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助他改掉、纠正，就会收到事半功倍的效果。如，他刚读高一时，他犯了错：考试迟到的事。

五、尊重孩子的自主权。

六、孩子的学习成绩固然重要，但我认为不是最重要的。

重要的是学会做人，学会感恩。所以，平时我比较注重这方面的教育，如：我在网上看过一篇叫《当你的父母慢慢老去……》，我就叫孩子看。还有网上视频《让生命充满爱》和《不要让爱你的人失望》等，凡是关于感恩教育的文章、视频，我都不会错过教育机会。由于事事处处注意把握机会进行教育，因此，孩子的品行，自认为还OK。我谈的以上几点，都是自己在教育孩子过程中的一些具体做法。我知道，每个家庭都有一套教育孩子的方法，我相信，只要我们做父母的能够注意方法，因材施教，配合好老师们的工作，一起探讨，齐心协力，我们的孩子就能取得成功，走向辉煌。

家长会发言稿:关注孩子的变化

各位家长大家好！一晃眼，半年过去了。孩子们长高了，思想变成熟了，他们正在慢慢蜕变着。晏王可懿，这个朴实无华小姑娘，上课时精神抖擞，聚精会神，仿佛身体里有一股使不完的力量，她向上的态度，让她一次一次超越他人，一次次超越自己。卜梦琦，这个四年级才转入班里的小姑娘，不再是刚来时怯生生的模样，上课能积极举手发言，作业越写越好，学生们常议论，英语老师和语文老师在课堂爱表扬她。各位家长，孩子一个学期的变化你会关注吗？你关注到了吗？你关注到他什么样的变化？是积极的还是消极的，你采取了相应的措施吗？

今天的家长会，我将孩子在学校近一个学期的情况做个整体的总结并针对还在即将面临的升学问题作几点简要分析。我主要从班级管理、期中成绩分析、主要问题、近期目标说。希望对你关注孩子的变化并采取相应的措施起到积极的作用。

一、班级管理

目前班级总人数是62人，男生38人，女生24人。为了营造积极向上的班风、学风，本班根据班级实际情况制定了班训、班规，并建立了相应的奖惩制度。本学期仍采用的是班干部竞选，让学生各尽其能。在这其中涌现了一批出色的班干部，如组织能力强的班长杨婕、樊雨哲、体育委员晏梓琴，积极负责，有口皆碑的卫生委员刘彬、郭云昭、龙婧、殷炼，才艺双全的宣传委员、文艺委员丁嘉琳、吴妮。不怕脏不怕累的就餐管理员，娄晓宇、曹阳健、欧阳民。同时我鼓励学生并创造机会参加学校、班级各种活动，XX元旦汇演、经典书香诵读、英语口语比赛、写字比赛，锻炼了学生的能力，丰富了学生的生活，展示了学生的特长。元旦汇演中，主持新人殷炼机智可爱，让人耳目一新；表演魔术的刘丹迪从容不迫，表演让人目不暇接，惊叹连连，当场就赢得了一群粉丝。合作表演小品的包顺资、黄勇两人一改平日的胆小腼腆，在场上不慌不乱，让全班同学刮目相看。还有杨婕、丁嘉琳参加芦淞区英语口语比赛获一等奖，丁嘉琳、袁希杰、周钰馨在全校写字比赛高年级组中分获一、二、三等奖，还有唐云洁正在参加株洲市作文比赛前一百名的角逐。孩子在班级中要利用各种机会锻炼和展示自己，获得自身全面、健康的发展。

通过在半个多学期的生活学习，学生阶段的测试成绩怎样呢？下面我就本次期中考试成绩情况做一个简要说明。

三、期中成绩分析

本次期中考试试题由芦淞区统一命题，试题难度适中。这些同学在本次期中考试中居班级前十名：晏王可懿、刘丹迪、丁嘉琳、宋姗屿、谭菲、杨婕、侯霭芹、樊雨喆、晏梓琴、龙振江、朱国圳、胡水洋、杨尉苗。语文最高分丁嘉琳95，数学最高分晏王可懿98，英语最高分宋姗屿100分。我将本次期中考试与上学期期末考试做了一个对比，以下一些同学三科总分进步很大。张卓帆进步20个名次，包顺资进步19个名次，周钰馨进步14个名次，易蒋晨阳进步10个名次，曾文燕进步9个名次，黄勇进步6个名次。其次还有黄志伟、朱国圳进步也很大。当然还有一部分学生退步是明显的。结合平时的观察和本次期中考试分析，目前班上学生普遍存在以下问题。

三、主要问题

1、学习态度懒散

态度决定一切！孩子马上将进入六年级，明年的这个时候将要参加各学校的小升初考试，没有端正的学习态度为基础，如何升入理想的初中？在考试面前，学习必须要下功夫，端正学习态度是第一位。如何帮助他端正学习态度？家长们就要想方设法多跟孩子沟通交流，帮助孩子认清形势，认识自我，树立目标。

2、各科发展失衡

越往高年级走，学生偏科现象越来越严重，如果不采取积极的措施，如何顺利升学？随着时间推移，将会给孩子以后的学习带来更深远的不利影响，更大的困难。你的孩子有这一现象吗？如果有，你采取了相应的措施吗？他有所改观吗？你是否找孩子谈话一起寻找原因，找出对策？课外是否针对他薄弱的一个科目进行辅导？

四、近期目标

今天，我只就班上普遍现象做个简单的说明，每个个体都不一样，还要家长你多关注孩子学习、思想动态，对症下药。但有几点是一样的：接下来这一年您要严格管教孩子，并挤出时间监督孩子的学习；其次要积极各科任老师交流，及时获得孩子在学校学习情况；家长们做好了前面两点，如果需要老师的帮助，老师们还是乐意提供帮助。目前株洲小升初考试形势如何呢？我简要的和大家做个交流。株洲几所好一点学校景炎、景宏、外国语、体育路中学小升初时间一般在三、四、五月期间，各学校自命考题。以目前株洲市实力强一点的景炎中学今年举行的小升初考试为例。总分270，人文素养150分，包括语文100分，人文10分，英语40分；科学素养120分，包括数学100分，科学素养20分。分数录取线为176。如果人文素养达到100分以上，科学素养达到80分以上，会有希望。“人文素养”方面突出考察孩子的人文底蕴和阅读的积累， 值得一提的是其中科学素养考的是学生科学常识与思维，其实就是奥数。

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