数学首席教师培训发言材料

就算登上山顶其实也不算高，在上台演讲的时候，这时候需要好好理一理自己的演讲稿，我们不仅注重演讲稿的质量，更要在演讲过程当中以情绪来调动观众。一篇优秀的演讲稿要从哪些方面入手呢？下面是小编精心为你整理的“数学首席教师培训发言材料”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

尊敬的各位领导、老师们:

大家好！非常感谢市教育局的领导给我们搭建了这个平台，使我有机会向各个学校的优秀教师近距离的学习。我1996年毕业于石家庄市师范学校，毕业后一直从事小学数学的教学工作。下面我把自己的工作做一简短的总结，向大家汇报。我汇报的题目是勤耕细播乐，枝头桃李鲜。

勤耕是对于教师自身素质提升而言，要做到：勤学习，勤创新，勤反思，勤积累。

勤学习：我会抓住每一次学习的机会，学习一切有利于我工作的知识、经验，向每一个值得我学习的人学习。学习完不一定写下什么，但一定会学以致用。

勤创新：把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会；看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。创新教材内容，创新教学方法，创新家庭作业，创新评价方式。

勤反思：每学期结束，我都会写出一学期的教学反思和工作反思。每一节课结束，我会写出课后反思或者与同组的教师进行再次集体教研。我向别人学习完后会和自己进行比照，反思。

勤积累：积累一切可以保留下来的经验、资料、学生特色作业等等。

细播是对于教师教学而言，要做到：细备课，细辅导，细分析，细评价。

细备课：我认为教师备课首先要备学生，我的理念是：我们不仅要对学生今天的数学学习负责，更要对学生的一生发展和幸福负责。我会深入了解学生在学习新内容之前已经掌握的知识和已有的生活经验，预想学生在学习中可能出现的各种问题及预设解决这些问题的策略。这样就能防止脱离实际、传授内容过深而使学生茫然不懂，或者是知识过浅使学生索然无味。其次，教师要做教材的主人，结合教学实际，认真钻研每堂课的教学内容，准确地把握教材内容，准确理解教材，制定的教学目标才能突出重点，抓住关键点。对于任何一个知识点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。

细辅导:我主要是培优辅差，让优等生优上加优，让差生由弱变优是我一贯的教学措施之一。成立了智慧星我也行两个数学兴趣小组。前者是班上的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、开阔视野；后者是班上的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质。

细分析:除我自己对学生的各项情况分析之外，我这里要说的是让学生也进行自我分析，一节课或一个单元或一次测验结束后，家长、老师帮学生一起分析，总结方法、教训制订下一步的学习目标。

细评价:课堂评价不是千篇一律的真棒两个字，而是有针对性的激励学生。如：瞧！他的思路多清晰呀！表达多完整啊！你的思维很独特！能说说你的想法吗？你用一双敏锐的眼睛发现了问题，真厉害我对学生的作业评价也使丰富多彩，如：奖励不同的小标志，集够10个小标志找老师换取更高级别的奖励，（包括：免写作业，给家长发短信表扬，帮助完成一个可行的家庭愿望）家长也参与评价等等。

教育、教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决在学生教育、教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

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转岗培训发言材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

紧张，充实的转岗培训到今天宣布结束了，半个月来，我和同志们一起学习、战斗的情节依然历历在目，军训时整齐的步伐，课堂上聚精会神的聆听讲座，拓展培训中大家一起团结拼搏，勇往直前……都给我留下非常深刻的印象，而回想撤站站岗等待的一年里我糟糕的心情，心中便涌起许多感慨。

撤站了，是否意味着下岗了？未来又在哪里？是否我再也没有机会从事缩熟悉的乃以生存的工作岗位，我又将学习何种技能从事何种职业，我不知道。那时，我一脸的茫然，。没办法，后来我去海南三亚跟一个开特产店的朋友学习做生意。然而，当我看到一家家大型特产超市象雨后春笋般冒出来，感受到同行业之间激烈的竞争，二利润被压榨得象咀嚼后的甘蔗渣，我迟疑了。面对动辄十几万的投资，我知道我输不起，我承担不了把整个家底输掉的风险和责任。

回家后，我整天在家呆着，哪也没去，由于无所事事，我每天就是看电视，上网，打游戏，做做家务，人性是有许多弱点的，没有约束，我发现自己变得越来越懒散，长时间上网让我经常两眼肿胀，肩酸背疼，备感生活空虚乏味。偶尔，我甚至会有一种惶恐无助的感觉。我还念以前的日子，我留恋有些压力的生活，我想，有个工作，有些事情忙碌着真好。

感谢公司领导给我这样一个学习提高的机会，它让我找到了努力的方向，让我开始紧张起来，短短xx天的培训和学习不仅强健了我的身体，矫正了不良的生活习惯，也让我感受到高速公路的精细化管理，企业文化的精髓。因为从XX年8月起，我所在的鸡公山站和甘岸收费站曾交由中原股份公司托管五年，所以对高速管理理念或多或少有些感慨。而这次培训让我对即将步入的高发公司又有了更深的理解，分公司刘总对行业现状‘公司管理理念的讲解开拓了我的视野，娄副总的讲话让我对未来充满憧憬，邓书记讲《监督稽查条例》时，勾起了我对以往工作的许多回忆，还有崔主席讲的奉献高速＼服务社会；孙经理讲的法律知识；余根强教授的《做最好的自己》；杜超教授的《时代、岗位、素质、等，一堂堂精彩的讲座，都给了我许多启示，特别是杨宗华老师的《责任胜于能力》，情至深处让我心灵震颤。当谈到《感恩的心》这首歌的由来，谈到“汶川大地震”后全国人民的众志成城，提起多难兴邦，回想那个多灾多难、饱受外国列强欺辱的时代和惨死在日寇刺刀下的万万同胞，我的眼眶湿润了。是啊！一个人，一个组织，一个政党的责任感和使命感将决定一个民族的未来！那是我们中华民族的未来！，我多么渴望伟大的祖国能够昂首挺想屹立于世界之巅。我可爱的祖国！

短短十几天的转岗培训以及结束，新的征程即将开始，我衷心希望和大家一起携起手来，在今后的工作生活中，加倍的学习，不断提高自身素质，沿着高速发展的方向努力奋斗，用青春和热血铸就交通事业不老的魂！

谢谢大家！

暑假全县语文教师培训会发言材料

各位老师上午好：

下面我代表实验二校语文组，讲一下我们的一些做法和打算。

一、 前一阶段做法：

1、加强集体备课发挥集体优势，不管人多人少，

2、先学后教当堂达标，草案----成案----个案

3、发挥半日教研的作用

4、创办刊物，激发学生的写作热情，学校有《梧桐语》，许多班级有自己的刊物。

二、今后的设想

1、 教学重点前移

我们传统的教学一般分为预习---上课---复习巩固三大步，预习只是对所学知识做初步了解，略知一二即可，甚至有的学生认为课前不预习，上课好好听也可以，有的时候我们教师甚至不安排预习，因为上课时中心，是教师传授知识，学生掌握知识的殿堂，如果说课堂还受时间限制的话，那么复习巩固则成耗时最多、投入精力最大达的一个环节，我们习惯把预习中的不足，课堂教学中的疏漏之处，都依靠课后的复习巩固来弥补，于是出现了作业、测试、反馈、再测试、再反馈等等累赘的环节，学生累得苦不堪言，但这似乎成了我们教师提高成绩的唯一办法，这种教学方式即使学生的成绩好一点，也是靠死记硬背，高投入，低效能，学生学习能力的提高更是无从谈起。在实施素质教育课时大量减少的今天，这种吧重点放在复习巩固环节教学方式已经再也走不通了，我们认为应把教学重点有课后移到课前，由复习环节移到预习环节，预习的内容不要仅仅限于字词、文学常识等小儿科的东西，而应放手让学生对文章的内容、结构、语言等各方面去了解，去品味，生成自己对文本的认识，久而久之学生的阅读能力就会大幅度提高，在学生充分预习的前提下，把课堂变为学生展示预习成果的舞台，而不是教师展示自己讲的舞台。把发挥学生的主体作用着句话真正落到实处。课后只是抽测一下就可以了。

2、 淡化对课文的讲练

淡化不是不要课文，也不是将其放在一个无足轻重的地位，只是把我们过去浪费在课文上的时间充分利用起来，想想我们过去一个学期中，作文写不了几篇，阅读上不了几节，90%的精力都用在了分析课文，和围绕课文做大量的重复性练习上，学生的阅读量小，知识面窄，直接影响了学生的写作。去年在去邹平学习时，我们看到邹平一周的语文课也是6节，他们的分配是2节学课文，2节上阅读，2节上写作，课文照样学得很好，因此我说课文就是一节甘蔗，你嚼5分钟和嚼5个小时，得到的东西差别不大。其中一个结果就是让吃甘蔗的人再也不愿吃甘蔗了。

3、 善于抓住学生心理，增强语文学科的吸引力

李宗盛的演唱会是那样火爆，而我们的课上还有学生精力不集中，甚至昏昏欲睡，说明我们的课确实缺少吸引力。

我在上学过程中给我印象比较深的两位教师，初中的 阎老师给我们讲电视连续剧，让我们学会了夹叙夹议的作文写法，高中的刘老师给我们讲古今中外文化名人的事例，如李白、苏轼、郭沫若等我们不但听得津津有味，我们也加深了对作家作品的认识，更重要的是他让我们发现了语文的趣味，喜欢上了语文这一科。

在很多学校里，语文课无法同别的学科相对比，就人品而言，语文教师比较仁慈，不会不顾一切地布置那么多的作业，就学科而言，布置多了也检查不过来，阅一篇作文比数理化费时多得多。又不愿与同事去争，所以语文学科只好在夹缝中生存。这样，要想在激烈的竞争中立于不败之地，只有调动学生的学习语文的积极性、主动性，也就是通过想各种办法让学生愿意学语文，比如尊重学生的意愿，尊重学生的人格，善于分析学生的性格，不要吝啬褒奖的语言，和学生推心置腹，这些话说起来都知道，但平时遇到情况，特别是学生犯错误时，我们就忘了，就会发挥语文教师语言的特长，用尽一切可以挖苦的语言去挖苦学生，使学生的心灵受到很大伤害，老师一时的痛快，造成了学生长久的痛苦，有时伤害的不仅是一个学生，严重时会引起其他学生对你的不满，对你这一学科的厌恶，（给教师的20条建议：对犯错误的学生与其批评讽刺不如找个没有人的地方痛扁他一顿，因为给他身体上带来的疼痛，远不如对他心灵的伤害严重。）当别的学科老师批评一个学生，或与其发生冲突时，你不要火上浇油，此时心理上他是一个很孤独的人，很需要安慰的人，在没有人的时候，说几句宽慰他的话，既要让他认识到自己的错误，又让他感觉到你是一个真正理解他，又真心帮助他的人，从此他会不顾一切地学习语文。

树立大语文观，有时候语文与生活是可以划等号的。所以我们语文老师不但要有丰富的文化知识，我们还要善于观察生活，联系社会，视野要开阔，让我们的学生觉得他的语文老师是一个博学的人，他的语文课是一门融知识性、趣味性于一体的充满魅力的学科。

4、打造魅力课堂，展现语文风采

(1)、课堂上普遍实行茶馆式教学，倡导开放式教学。营造一种和谐、民主、轻松的课堂。老师站在学生中间，一步步引导学生思考，甚至老师的思维经常性地被学生牵着走，师生在课堂上良性互动，经常达到豁然开朗的境界。老师在教学中经常有高峰体验，体会到为人师者的幸福。而学生，在不断的柳暗花明、豁然开朗中，不断走向新的知识境界。让学生体会出语文课独特的魅力，

（2）、追求诗意化的语文课堂，让语文课堂充满欢声笑语。教师的课堂语言，追求诗意表达，着重营造构建美好的语文课堂教学氛围。这要求我们语文教师平时要广泛的阅读，不光要读名著，还要读时文，使自己的语言有深刻性，又有时代性，让我们的语言似涓涓流水，学生听后如沐春风。同时，在课件设计、课堂步骤设置、课堂结构构建等方面，力求诗化效果。最终达到上语文课就是一种艺术的享受。

（3）、打造深度语文课堂。在教学过程中，要让课堂激荡生命的活力，同学们的思维有多远，就要让语文课堂的翅膀飞翔得多远。激励学生，对文本不断进行深度解读。打破成见，鼓励创新；突破常规，鼓励冒险；驱除肤浅，力求深刻。打造深度课堂，激荡学生思维，焕发生命活力。甚至让学生在解读文本中构建自己头脑中的“第二文本”。怎样做才能在解读文本时又高价值的生成？首先要以思想的创新求生成，教师应该善于发现教材中的疑点，教师应该正确选择利用教材的资源点，提倡多元解读，让学生融入自己的情感体验。教师的评价也应随之采用多元化评价。这样由于我们的课有了深度的理解，有了思想性，每节课都会使学生觉得有所获，甚至对新课有了期待性，

（4）上出语文味

语文课要上出语言味、文学味、文化味，把握文本中的美点。这就要学生更多地面对文本，揣摩词句，感悟文中的语言点，读细、读深、读透读出新意、深意，学生阅读做到两点：一是独立，教师先不读，学生面对文本，进行原声派、绿色阅读，读出文本的原汁原味，而不要受到来自任何方面的影响；二是独到，在独立阅读的基础上获得独到的体验，要上出语文味，教师的引导要正确、适度。联想要放得开，收得拢，不能根据个人的知识的多寡，个人的喜好，把语文课上成政治课、历史课、地理课等。

在所有教师中语文教师应该是情感最丰富、激情最强烈的人，用自己的激情激活学生的热情，（如抗震救灾捐款时）用自己的丰富情感体验教会学生如何做有深度的思考。

5、利用校本课程，助推语文发展

目前，很多学校校本课程资源的开发还是空白，，我们不愿搞校本课程的开发，这是因为我们在追求成绩的过程中，精力过度集中在单一的教材上，没有认识到校本课程所起的作用，不愿在上面花费时间和精力，甚至不愿去尝试，而临沂五中的经验让我看到我们视野的狭窄，我们身边的好多课程资源被我们所忽视，尤其我们语文上可以利用的资源很多，无论是素材性资源还是条件性资源，校内资源还是校外资源，自然性资源还是社会性资源，（在奥运会上的事例我们可以开发，如举重队的拼搏精神，男子乒乓球队感恩教育，刘翔对生命的尊重，俄罗斯和格鲁吉亚女子设计和谐教育等等）这些我们完全可以作为校本课程利用起来。

6、写作指导

（1）目前目标，各个年级，各个学期都要有明确的目标，增强写作的系统性，避免写作的盲目性。教师心中应有一个明确的计划。

（2）学生要求：求真—----解决学生写作的情感、态度问题，写真事、说真话、抒真情。

求善-------解决价值观问题

求美--------解决语言问题

求新--------解决思维问题

（3）、写作内容应贴近学生的生活实际，提前告诉学生内容，让学生有了经历再写，避免学生编材料、说假话情况。

（4）写作指导，把学生分为abcd几类分类指导，提出不同的要求。

7、实施写字、阅读考级制度

为加强学生的硬笔书写能力，阅读的终极目标不只是学会解题，更多时候是一种终生素养的积淀，借鉴一些学校的做法，中学业可以实行，具体的评价标准、活动的实施方案正在制定当中。

职工培训交流发言材料

根据市经信委党委新党会一课活动整体部署要求，公司党委立足公司实际，结合经济发展大趋势，在公司人才培养建设方面，做了大量工作，现汇报如下：

一、加大人才引进和人才培养力度，为公司持续发展壮大力量。人才的引进与储备是企业发展不可缺少的环节，随着公司的不断发展，对人才的需求也越来越大，要求也越来越高，对此，我公司在年初对各部门各岗位空缺人才进行调研评审后制定了详细、明确的计划，之后通过人才市场、网络招聘、企业内部竞聘等方式方法，选拔各级各类人才。在过去的半年间，通过内部考核选聘等各类方式，共聘有各类专业技术人才141人，其中包括高级工程师13人，高级经济师5人以及高级会计师2人。在公司管理层中，培养提拔了年轻干部14人，使公司管理层呈现了年轻化、知识化、专业化的新面貌，为企业的可持续发展壮大了才人力量，提供了后继保障。

二、加强各类学习，提高员工整体素质，为公司科学发展提供智力支持。我们从加强学习教育入手，进一步转变职工思想观念。以学习宣传贯彻新党会一课的内容为契机，加强职工思想政治工作。为此，我公司党委和各支部带头落实好各项学习制度，定期召开了学习会，培养员工自觉、主动学习的良好风气，并用科学理论武装全体党员，根据企业发展的新形势、新任务和新要求，不断拓宽学习渠道、创新学习方式、丰富学习内容、提高学习效果，努力建设学习型党组织、造就学习型干部，培养学习型员工，推动干部、员工在学习中不断进步，企业在学习中不断发展。为此，公司在第一季度针对不同岗位进行了各类专题培训，共计培训1111人次；第二季度举办了为期两个月的第七期、第八期人事人才培训班，共计培训近百人次；第三季度又选派重要岗位的骨干人才外出培训，共计11人次。通过不断的培训学习，公司员工的各项技能都进一步提高，为公司的科学发展提供了智力支持。

三、拓展各项渠道，培养员工卓越意识，为公司高效发展奠定思想基础。我们营造和谐的企业文化氛围，建立有效的沟通交流机制。公司党委联合工会、共青团不断创新活动方式、丰富活动载体，积极选树典型，加大宣传力度，积极推进推优评优活动的展开。以推优评优活动为平台，引导和激励全体党员及员工寻找身边的先进人物和事迹，树立先进，弘扬正气，营造人人学先进、赶先进的良好氛围。同时对公司实际生产经营中涌现出的先进员工进行表扬，年初共计表彰先进员工101人。二、三季度，为培养更多、更好的高技能人才，为一线技能职工拓展成长通道，公司又在一线工人中，组织开展了员工技能大赛活动，通过比赛，激励员工熟练掌握各项生产操作，提升自身的技能，促进员工自觉成才，为企业今后发展做好技能型人才的资源储备工作。此外，公司还通过青年员工座谈会等形式，由公司高管层面对面的与青年员工进行沟通和交流，了解他们对自身的职业定位和未来发展目标，倾听他们在工作中遇到的问题和提出的建议，并组织相关部门针对这些问题制定解决方案，及时整改，大大提高了青年员工的工作积极性，增强了他们的主人翁意识与责任感，在此期间也涌现了一批优秀的有识青年，为公司选拔人才提供了广阔的平台。与此同时，公司还不断激励青年员工自主成才，参加各种从业资格的自学自考及学历深造，并将此纳入绩效考核之内，培养了员工的卓越意识，为公司的高效发展奠定了思想基础。

在以往的实际工作中，公司注重企业文化建设，始终坚持以人为本、人才第一的管理理念，打造了企业内部人尽其才、才尽其用的优秀企业文化，创造了快速成长、争做人才的良好环境氛围。公司在继续巩固已取得的人才建设工作成绩的基础上，今后将继续加大人才引进与培养力度，为企业的长期发展提供有力的人才支持。

一、加快人才队伍的建设

（一）建立科学的培育体系，全面优化人才队伍结构。企业人才的培育必须坚持以市场为导向，在人才培养上，首先，我们将根据各类人才的不同特点和成长规律，进行分类指导和培养，使人才各尽其能。其次，通过带薪学习深造、企业内部培训、以师带徒培养、岗位锻炼成材、个人自学提高等多种方式，加快人才培育，以满足公司全面发展的需要。

（二）在人才引进上，我们将把吸引、发现和发挥人才作用作为立足点，在企业中形成尊重知识、尊重人才的环境和氛围。通过多渠道、多层次吸引各类人才加盟，特别是高层次、高技能、高素质的复合型人才的引进，加大技术力量储备，尽快构筑人才高地。为公司的持续发展奠定人力资源基础。此外，我们还将建立和完善高校毕业生引进机制，每年引进5到6名大学生，特别是从引进本科生转向研究生。

（三）加快人才结构调整，优化人力资源配置，促进人才合理分布，发挥人才总体功能。

（四）公司将把高层次人才队伍培养放在重要位置，以提高创新能力和现代化经营管理水平为核心，加快培养高层次人才。

二、促进人才队伍的巩固

建立合理的用人体系，创造有利于人才成长的良好环境。人才的活力取决于机制和环境。企业要营造有利于优秀人才健康成长的良好氛围。具体来讲：

（一）创造人才有所值的新环境。我们将不断改善人才的生活、工作条件，完善竞争性的报酬体系，使能力工资和效益工资数倍于基本工资。鼓励人才大胆创新，追求新技术，创造高效益。对突出人才将实施特殊分配和奖励办法，激励关键人才队伍。在人才激励和保障措施方面，本着量力而行，兼顾一般的原则，将适当拉开有专长、有特殊技能的人才与普通职工之间的收入差距，体现能者多劳，能者多得的原则。

（二）创造事业留人的新环境。包括给人才提供足够的用武之地，创造优良的生活工作环境，打造先进的企业文化，给人才以坚定的信念支撑等。

（三）创造感情留人的新环境。公司将继续把巩固人才队伍作为工作的重点来抓，不断加强与人才队伍的沟通，架起感情桥梁，凝结起感情纽带，创造留人栓心的良好环境。

三、优化人才队伍的使用

建立人才整合体系，提升团队综合竞争力。人力资源的开发和利用，归根到底是为了公司的发展，是为了提升企业团队的综合竞争力。因此，只有在发挥人才效能的同时，形成人才团队的合力，才能做到优势互补。为此，公司将继续深化团队精神，做好人才的有机搭配，形成强大的工作凝聚力。

人才是企业的未来，人才队伍建设工作，决定了企业明天的兴衰。我们将始终坚持以人为本、人才强企这一理念，在继续巩固人才队伍建设工作的基础上，面对新市场、新课题，不断地调整我们的人才策略，扎实推进人才建设工作，促进公司全面、高效、健康的持续发展，为实现实力**、美丽**，提供强大的人才保障。

最美教师发言材料

最美教师发言材料

尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！

在第**个教师节来临之际，作为一名普通的中学教师，能作为最美教师代表在此发言，我感到万分的荣幸！请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的各级领导表示忠心的感谢！向给我们提供发展平台和机会的各级领导表示最诚挚的敬意，向我们同在教育第一战线的各位老师们说一声：节日快乐！

今天是新中国的第**个教师节，也是我从教以来的第19个教师节，在过去的18年的慢慢长路里，我曾有过山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十八年的辛勤耕耘，十八年的默默守望，使我深深的爱上了“教师”这一平凡而又充实的职业，并找到了作为教师的教育宝典---“爱与责任”。

教师的爱是一种无私的爱，正如“捧着一颗心来，不带半根草去”。

教师的爱是一种神圣的爱，因为“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”。

师爱的细腻与多样，没有哪一种职业可以相比。有一千个学生，就有一千种爱。多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。即使爱如潮水，老师们也会将其化作细雨精心浇灌。

如果说“爱”让我们赢得了信任，那么“责任”使我们不断成长。

在过去的一年里，我校教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步提升。 在镇教委的支持与帮助下, 以张校长为首的领导班子给我们开创了新的辉煌，学校里到处可见平凡而又美丽的一线教师们，教育正是因为他们而变得更加美丽。这一年中，我们见证了很多的“最美”，让我们共同走进下洼二实，感动他们平凡工作中的点滴精彩，也愿全天下所有的教师都能用无限的真情去守护有限岁月里这份神圣的职业，让我们每个人因享受教育而更加美丽！

此时此刻，我只想自豪地说：我是一个老师，我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，无愧于自己的称号！

最后请让我再一次奉上我的祝福：老师，您辛苦了；祝您工作顺利，身体健康，阖家幸福！谢谢！

教师结训发言材料

文章标题：教师结训发言材料

各位领导,各位同事：找文章到小编更多原创-(https://)
你们好！
对于今天有机会能站在这里代表各位班干部发言，我深感荣幸，感谢各位领导与同事对我的信任。作为这次上海班的，我所有的工作都得到了其它班干部即副班主任和5位组长的大力支持与配合。可以这么说，培训期间所有的活动包括理论知识学习，课堂游戏，激励活动还有拓展训练都是以小组为单位展开的，所以副班主任和组长们在传达各种培训信息，组织各个培训活动上都发挥了巨大作用。没有他们的努力，培训活动是没有办法顺利完成的。让我感触最深的就是培训期间的激励活动前，每个小组都要为活动当天准备节目，所以对节目的选择和人员的确定还有组织排练工作都需要组长们配合完成。活动当天，为体现团队合作精神，最主要的烧烤跟游戏也是按照小组进行的，我跟副班主任还有各个组长一起协助辅导员以及随行同事比较圆满的完成了组织活动。当然，在培训期间，我们所有的班机工作都得到了公司领导，辅导员和其它同事的大力支持，所以在此一并感谢。

作为今年刚走出大学校园的，平安是我们的第一份工作，是我们慎重的选择。我很庆幸自己能够被平安选择在平安开始自己的职业生涯。无论何时何地何人问我为何选择平安，我都会告诉他，因为我觉得平安是个不错的公司，值得我选择。在选择公司，参加各公司宣讲会时，我非常看重公司的正规化程度，它能够为员工提供的培训以及为员工提供的持续成长空间。我至今都对平安宣传册上的平安大学平面图留有深刻印象。我惊异于平安大学的规模的宏大和设施的齐全，国内能有这样规模的企业大学的企业屈指可数。我有理由相信，能够出资建设出这样大学来培养它的员工的企业绝对是值得我选择，并为之贡献出自己的专业知识，不断创造企业价值的。

人的一生就像城市里的公交车，会走过许许多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。满怀美好的希望和从零开始的心态，我们加入了平安这样一个充满生机活力的团队中，开始了我们的新征程，迎来了为期一个半月的新员工培训。

作为一个刚刚离开校园的新员工，我们要完成从学生到社会人角色和心态的转变。入职培训，是我们勇敢迈出的第一步。入职培训是新员工进入公司的第一课，我们将在这里继续完成人生第二阶段的学习———在公司、在社会中的学习。

在这里，我发现我们不会因为离开了校园而疏远了文化，消减了对学习的热情。但学习的方式却又与学校不同。工作中的学习更需要自主性，开放性，更需要注重用理论来指导实践，学以致用是我们学习的根本目的。在学校里那种60分万岁，多一分浪费的观点在职场不再适用。

在这里，我懂得成功，需要的是团队精神！
　世界杯中大部分甚至全部“打进的球”、“好看的球”都是“配合”的结果，是“团队精神”的结果，即便再有名的球星也需要“打配合”。公司员工就是一个团队，团队中相互信任、相互监督、相互鼓励、共同进取，公司才能发展、壮大。在拓展训练中，通过背摔、断桥、天桥，电网等寓教于乐的活动进行体验式培训，让我们不仅进一步认识、提高了自己，更向我们阐释了团队协作精神和领导力的巨大影响力。

拓展训练能创造出一种环境，让我们不必经历真实的艰险、他人的嘲笑、自我的怀疑和厌倦，就能从过程中领悟和发现真理，挖掘自我潜力。一滴水要想不干涸，唯一的办法是融入大海，一个人要想快速成长，唯一的办法是依靠团队，只有高绩效的团队才是实现目标的最有效途径，我想这也正是公司在培训中加入拓展训练的用意所在。

在培训中，我们全面接受了平安礼仪，平安，公司各金融业务知识概述，中心公共规范，中心公共技术以及各项基础技术的培训。给我们培训的各位培训老师，或是平安大学资深的讲师，或是专业公司很受欢迎的负责新人培训的同事，或是中心各个部门相关项目的负责人，可以看出，他们是经过公司严格挑选出来的，充分体现了公司对培训的重视。这些培训，让我们对公司的方方面面都有了概述性了解，并对以后工作中所用技术跟规范有了全面接触。我相信这些都将使我们这些公司新人能更容易的融入公司文化并更快更好的胜任今后的工作。

今天，我们终于胜利完成培训，迎来了结训，这也表示我们将回到各自岗位，进入工作状态，开始学以致用。毫无疑问，作为公司新人，我们会在工作中遇到很多困难，我们需要学会运用各种沟通手段积极与自己的指导人沟通，与周围同事沟通，通过高效的沟通尽快解决问题，不断提升工作能力。我们有理由相信，在我们为公司不断创造价值的同时，公司也会看到我们的努力和成长并为我们不断的提供发展的空间以实现我们
各自的人生价值。

最后，祝各位同事能够在平安安心工作，天天开心！

再次感谢公司各位领导同事给予我们的关心与支持。

谢谢！我的发言结束了！

《教师结训发言材料》来源于小编，欢迎阅读教师结训发言材料。

各自的人生价值。

最后，祝各位同事能够在平安安心工作，天天开心！

再次感谢公司各位领导同事给予我们的关心与支持。

谢谢！我的发言结束了！

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教师个人发言材料

文章标题：教师个人发言材料

无私奉献甘为人梯
尊敬的各位领导，老师们：
我叫***，在**中学任教。工作17年来一直坚持在农村高中教育教学第一线。连续12年担任，12年教高三，6年任年级主任。曾主抓过高一、高二、高三年级教学工作。下面，把我的工作向各位领导和同志们作一下汇报。敬请批评指正。

一、钻研业务，做一名精教学、会管理的高工作者

***年，我毕业于**师专中文系，分配到**中学任教。参加工作的第一天，我给自己定下了一个目标：做一个学生信赖、同仁佩服、领导满意的合格老师。为了这个目标，我加强学习，苦练内功，不断增强自身素质。在十几年的教学生涯中，每天上完课，处理好作业，我就集中精力将第二天的课准备好。教材的每一个细节，我都认真研究；课堂的每一个环节，我都精心设计；学生的每一个需要，我都从不放过；力求使我的课更科学、更完美、更吸引学生。

语文是百科之母。尽管方法五花八门，可提高学生成绩却相当困难，语文教师不好当。但是，“永不言败、永争第一”是我的人生信条，做专家型教师是我的不懈追求。我常年自费定阅多种语文期刊，不断汲取新的知识和先进的教育理念。几年来，我共写下几万字的教学。有的论文在省级刊物《语文周报》上发表。经过多年教学实践，我摸索出“五重五多”的高中语文教学思路。五重是：重基础知识、重思维训练、重情境设置、重情感培养、重人格塑造；五多是：多诵读、多激趣、多质疑、多规律、多领悟。摸索出一条“摸准基点，瞄准考点，关注热点，选准切入点，寻找增长点，突出重难点，强化失分点”的高考语文教学之路，练就了一套自己的独特教学模式。高三语文学科几百个常用知识点，我如数家珍；几十条牵一发而动全身的知识线索，我了如指掌；一棵枝繁叶茂的知识树，我成竹在胸。这为我得心应手从事语文教学工作奠定了坚实的基础。

为了更好地做好班主任工作，经过多年的实践，我慢慢摸索出：“以教学为中心，开展理想成材教育，以感召学生；引进竞争机制，以激发学生；进行学法指导，以引导学生；培养先进转化后进，以推动学生；抓好常规管理，以服务学生；增加精力投入，以督促学生，奉献一片爱心，以温暖学生；大面积提高教育教学质量”的高中班级管理新模式，这一模式现己在我校全面推广并辐射全县，收到了良好的效果。

为了更好地做好教导主任这项工作，我在做好教学工作的同时，潜心研究。我校是一所区片高中，学生素质差、学校各方面条件落后，针对这种实际，为了迅速有效地提高学生成绩，确保我校高考在全市同类学校中的领先地位，通过多年积累和深入分析，我总结出胡各庄中学高三工作的管理模式。即：以明确的工作目标为动力，以强化竞争为契机，以科学管理为保障，以锻炼培养青年教师为增长点，以挖掘学生非智力因素为突破口，以思想工作为先导，以分类推进为主线。这个模式不仅收到了良好效果，而且得到了各地同行和上级领导的认可。

**年，是我校高考形势异常严峻的一年，师资力量严重短缺，外县多所高考强校对我校构成强烈冲击。临危受命，我担任高三年级主任。工作压力巨大。但我并没有退缩，弄潮儿要勇立潮头。我通过分析，提出了高三年级工作思路：“发展文往优势，深挖理往潜力，狠抓应届生发展，建立体育特长生班。”就是这个思路，确保了我校高考全市同类学校第一的地位。

二、用汗水和爱心，为每一名学生服务

高中不仅担负着为国家培养栋梁之材的重任，而且肩负着为社会塑造合格毕业生的使命。因此，班主任工作就显得尤其重要。

我参加工作以来，一直担任班主任工作，我给自己规定了每天工作之外的特殊的作息时间表：

第一、每天比学生早起半小时。

第二、学生三餐时间，我在教室和办公室值班。

第三、看好第四节自习课。

第四、无论晚上有无自己值班，每晚必到教室。

第五、每晚学生就寝后，再利用两个小时准备好明天的课程。

这样，我就有了充足的时间最大限度地和学生在一起，找学生谈心，做他们的思想疏导工作和学习方法指导工作。

从早上5点到晚上11点的18个小时里，我的非工作时间不超过1个小时，我每天的工作量超出正常工作量6－8个小时,这么多年我一直这样坚持下来。妻子心疼我，担心我的身体。但他更了解我的性格,她只向我提过一个条件--按时吃饭。然而，学生的三餐时间正是教学楼和教室里混乱的时间，当然也正是最需要老师出现的时间。所以，就是这么一个小小的条件，我也无法让她满意。我就住在学校院内，距离教室和办公室不过50米。我却总得一回回骗她：“不用担心，我一定按时去食堂
吃饭。”我住的小院有4户人家，邻居们下班后总爱在院中说说工作，拉拉家常。这时候，大家总要问妻子：怎么一天到晚看不到贾老师？有一次，我下午下班后准时回家了，大家反而感到奇怪，纷纷问我：“今天怎么了，为什么这么早就回来了？”

因为我每天十几个小时和学生在一起，学生们发自内心地说：“有贾老师在，我们感到心里踏实。”“一想到贾老师，我们就有使不完的劲！”

耐心转化后进学生，为社会塑造合格人材，是班主任工作的重要内容。

我班曾有一名学生叫***，他是一名自费生，成绩差，毛病多，中考时曾丢了书包，升入高中后一直是落后典型。进入高三后他的父母非常着急，几次找到我。可怜天下父母心。我向他们保证：“一年后，一定给你们一个满意的孩子！”仅高三一年，我就上百次找他谈心，七次家访；他生病时，为他买药送水。一天夜里12点多,两名学生叫醒我,我来到宿舍，见***捂着肚子,大汗淋淋。我马上叫来出租车，亲自送他到县医院。原来，他得的是急性阑尾炎，需要马上手术。我为他付了押金，并一直守护到天亮。精诚所至，金石为开，陈家旺同学彻底转变了，他发疯般地学习。终于以我校理科应届生第二名的优异成绩，被华北煤炭医学院录取。

类似的事例在我的班主任生涯中很多很多。我付出了汗水和心血，但也品尝了收获的喜悦。当节日里收到学生从四面八方捎来的贺卡，看到学生们发自内心的祝愿时，我都会由衷地激动和欣慰。

三、甘当人梯乐于奉献

蓦然回首，我已经与学生风雨同舟十几年，尝尽了一般人难以忍受的艰苦，也有很多地方愧对我的亲人：父母身体不好，我不能尽孝；多年担任高三课程同样整天忙碌的妻子担当起全部家务，我心中有愧；孩子整天见不到我，他的功课我更没时间过问，我不是一个称职的父亲。然而，回首往事，我可以问心无愧地说，我是一名称职的老师，我是一名合格的教育工作者。多年来，我所带的班多次被评为“先进班集体”，年年带出“样板班”。还曾创造过普通中学班上段22人，名列全市第一的好成绩。

激烈的竞争和沉重的压力，使我长期超负荷运转。每天不能按时吃饭，得不到良好的休息和睡眠，使我身体一直处于亚健康状态。后来又患上了严重的胃炎，经常忍着病痛坚持工作，却没耽误学生一节课。2000年抓高一工作并任班主任。新生入学，亟待整顿。我集教课、带班、抓年级三重角色于一身，工作异常繁重，我带病坚持工作，连续服药50多天，却没请过一天假。好心的同事们经常劝我保重身体，也有人问我：“你这样玩命，到底图个啥？”我回答：“图的就是对得起自己“人民教师”这个称号。”

由于过度劳累，后来我又患上了严重的颈椎病，脑供血不足，上课时总是用左手摸着桌子，惟恐摔倒在讲台上。经常失眠，每天只能睡两三个小时。学校领导和师生们都劝我去住院治疗，妻子埋怨我，可我怎忍心丢下学生不管？20xx年4月,我终于病倒在了工作岗位上，被同事们送进了县医院。后来，病情刚有好转，我又和大家一起投入到抗击非典和紧张的教学工作中。今年上半年，我不顾自己身体虚弱，主抓学校有史以来规模最大的高一年级工作。由于师资紧张，同时我又担当着繁重的高三教学任务，还是没日没夜地和同事们一起搏击在风口浪尖上。

四、厚德载物天道酬勤

彩虹总在风雨后，梅花香自苦寒来。多年的辛勤耕耘，我取得了令人满意的成绩：

1997、1999、20xx、20xx年高考,我所教的语文学科成绩4次摘取全市桂冠。

2000年,在全市高三语文教师参加的高考研讨会上，我被市教育局邀请，做典型发言。

20xx年我主抓高三工作。经过认真总结经验教训，我调整了作为龙头老大的理科复课班的工作思路和主抓方向。当年高考,我校理往本二上段68人,居全市普通中学第一名，上段率达72,实现了历史性跨越。总计本二上段140人,创我校历史最高纪录,荣获全市“七连冠”。

由于教育教学成绩突出，多年来，我多次被评为市先进教学工作者，县优秀教师，县优秀班主任，记县政府三等功一次。20xx年被评为唐山市优秀教师并记市政府二等功。今年，我又被评为全国优秀教师。

党和人民给予我过多的荣誉，但我深知，荣誉只属于过去。作为一名共产党员，在成绩和荣誉面前，我决心不骄不躁，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉，为我县教育谱写新的辉煌篇章。

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电力生产技能培训发言材料

电力生产技能培训发言材料

国网**省电力公司生产技能培训中心(以下简称国网**技培中心)隶属于国家电网公司全资子公司国网**省电力公司(以下简称国网**电力)，现有正式员工***人，前身为**电力技校，自2002年起，停止学历教育，转型服务于企业培训。目前，主要服务于国网**电力近2万名生产一线作业人员，涵盖输电、配电、变电运行、变电检修、继电保护、信息通信运维等十几个专业。截止201*年，国网**技培中心走完了从低谷到崛起，再到快速发展的转型之路，成为全国电力行业培训机构的典范。先后获得了国家电网公司高技能人才培养基地、**省高技能人才培养示范基地、全国高技能人才培养示范基地、国家技能人才培育突出贡献奖等荣誉称号。

国网**技培中心为什么能获得如此多的荣誉?答案只有一个：困扰国有企业培训的诸多问题，在这里得到了有效解决，其贴近企业实际，而又具有先进性、创新性的一系列做法获得了行业内外一致认同。

国有企业培训机构，在人才培养中，通常承担着把院校毕业生培养为擅长技能操作的合格员工，并持续提升他们能力的重要使命，但历史和现实反映出了企业培训机构在履行使命过程中的种种被动局面，集中表现为四个方面：一是学员抱怨培训内容单调、乏味、不切实际;二是学员所在单位负责人抱怨低效培训耽误生产工作，不愿送员工参培;三是企业高层领导抱怨员工队伍能力低，培训中心培训质量和效果差;四是培训中心抱怨学员学习态度差，培训中心向各生产单位借用兼职培训师阻力重重。

国网**技培中心在过去的十余年中，敢为人先，大胆探索，紧扣能力核心、细化单元、设备同步、师资同步四个关键环节，化被动为主动，使与培训工作相关的学员、培训中心、学员所在单位负责人、企业高层领导找到了培训的共同语言，有效解决被动局面，达到共同提高。下面，我就四个关键环节的做法作简单介绍：

一、能力核心

201*～201*年，技培中心安排四十余名培训师担任省电力公司能力模型开发课题组骨干，与来自供电企业的现场工程师一起，对二十多个生产技能岗位开展能力分析，构建了第一批三级能力模型，为所有能力要素设置若干细化的培训模块，初步形成了技能人员培训课程体系。这项工作为培训从传统的证书导向、学历导向、指标导向转变为能力导向奠定了坚实基础，这套体系后来被国网**电力作为企业标准进行颁布。2008、2012年，课题组两次进行修订、改版，确保了能力模型、模块化课程体系与生产组织方式、电网技术设备的发展和变化同步。

二、细化单元

传统的生产技能人员培训，学历教育痕迹较为明显，通常都以教学大纲的形式统领全部内容，教学科目虽然很系统，但不能针对参培人员的差异而灵活实施培训，而且，每个技能等级的培训周期均在两个月以上。201*年，国网**技培中心科学运用能力模型及模块化课程体系成果，为每个职业编制了单元制能力培训方案。这个方案在每个能力等级上，从知识到技能设立七个单元，其中核心的几个技能单元，要求训练时间都在一周之内。单元制能力培训方案自201*年初实施，为员工提供了菜单式培训模式，其灵活性、差异化的优点受到了培训对象、企业领导的热烈欢迎和一致好评。同时，国网**技培中心也通过内部变革来提升能力，化解新方案在培训需求征集、计划编制、学员管理、生活保障等方面带来的十几倍于传统模式的运行压力，使单元制培训模式在两个年度轮转后很快进入和谐运转。

这一成果得到国家电网公司的高度认可，国网**技培中心被选定为主要策划者，参与《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》编制工作，这套涵盖了34个职业种类的企业标准于201*年正式颁布、出版，得到了广泛的应用和推广。

三、设备同步

在企业生产技能人员培训中，知识够用，技能必备、落后的设备训练不出高超的技能是培训行业公认的两条体会。早期，企业培训中心长时间扮演着修旧利废的丐帮角色，以同步于现场的标准为培训中心配置设备的理念，未能在企业形成全面共识。201*年，技培中心自筹50万元资金，通过打折、租借等方式，装备了一间价值200万元的电网继电保护设备实训室，为全省300多名专业人员进行了一轮周期为十五天的实战技能训练，其效果之明显，引起了各级领导的震动。次年，省电力公司出台文件，明确了实训设备建设同步现场，适度超前的原则，并疏通投资渠道，几年时间，各专业都建起了高水平的实训室。这一做法在2007年获得国家电网公司推广，成为20**～20**年国家电网公司实训基地建设规划的样板。

四、师资同步

在企业生产技能人员能力提升上，技艺传承应该是主要方式，但企业培训中心在聘用现场人员从事教学活动上，长期处于被动、弱势地位。201*年，国网**技培中心向省电力公司提出了一套周期制兼职培训师管理方案。这套方案将培训项目聘请培训师的做法称为项目制，同时提出周期制兼职培训师做法，即从供电企业具备技师、工程师以上资格人员中选聘兼职培训师，以一年为一个周期，在培训中心从事操作训练、知识传授、培训研究等各项工作，一年之后，还可以继续聘用，但最长周期为3年。现在，每年近20名一线师傅与培训中心专职培训师形成黄金搭档，让纸面上的单元制培训方案、不会说话的机器设备变得充满活力，为学员创造了生动的学习氛围。这项做法得到了全国同行的认可和引用，成为国家电网公司培训师队伍建设的主推模式。

五、薪酬激励

国网**技培中心，脱胎于事业进入低迷期的电力技校，但现在已经成为一线技能人员向往的一片热土。企业培训机构长期苦苦追寻的梦想之所以能在这里得以实现，尚有一个至关重要的因素薪酬激励政策的推动作用。20**年，国网**电力为了扭转生产人员能力低、不安心的被动局面，提出向一线倾斜的策略，推行与技能等级、绩效考核挂钩的薪点工资，为他们设计了一个参与培训提升能力，提高技能等级获得增资，干出工作业绩获得增资的正向激励通道。一线倾斜的薪酬激励策略换来的是：更精干的员工队伍、更坚实的驾驭电网能力，以及更稳定的电网安全生产局面。

国网**技培中心在国家电网公司人才强企战略指引下，率先探索企业培训转型，并取得了初步成效。我们将把这次会议当作一次学习机会，吸取先进做法，完善和巩固已有成果，争取为国有企业技能人才培养做出更多更大贡献。

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