听榜样班主任事迹报告有感及心得领会

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编收集并整理了“听榜样班主任事迹报告有感及心得领会”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

听模范班主任事迹报告有感及心得体会

今天学校组织到桐庐去听杭州市模范班主任事迹报告，我被深深地感动着。

江x（小学）、周x慧（初中）、李x（高中）、鲁x（职高）四位优秀班主任相继作了报告。虽然四位来自不同的教育阶段，但他们有一个共同的名称――班主任。

在报告中，我强烈地感受到他们共有的特点：

首先，都有很强的责任心，这是做好工作的基础。一个没有责任心的人是一个漠然的人，什么事对他来说都无关紧要。

其次，做事善用智慧，不蛮干，讲艺术。有的班主任很肯干，可是事倍功半，可能就是缺乏点艺术。我们面对的不是一件产品，而是一个有血有肉，活泼生动的人，他有思想，有感情。我们用心良苦，他们也会有所感动的。

然后，吃苦耐劳。班主任工作十分辛苦，不耕耘是不会有收获的。在班级管理中，守株是待不到兔的只有用爱心、耐心才能换来一个优秀的班集体。

最后，还要有独特的人格魅力。班主任也是一个平凡的人，在平凡中体现不平凡的就是自身的独特魅力。或者充满活力，或者以情感人，或者能笼络人心。你就要有吸引学生的杀手锏。

学无止境啊，能干能干，先能了再干，还要在干中思考，提升能力，才能干得更好。

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听师德榜样报告领会及心得：问道，践行

听师德模范报告体会及心得：问道 践行

沙尘暴频发，沙尘暴太凶了，易中天教授在他的博客中如此评价当下中国的道德状况，加强公民的道德建设的重要性及紧迫性由此可见一斑，教师队伍的师德师风建设同样不能等闲视之。师德，顾名思义，乃教师之德。师若无德，教育就只是一句空谈，学无常师，惟德所在啊。

今年是我县师德建设年，1x月19日，在充满浓郁书香氛围的大礼堂里，我们全镇中小学教师聆听了我县师德巡回报告团的演讲。他们用不悔的付出和不懈的追求，演绎着人生不朽的篇章。他们的故事，深深地打动了在场的每一位听众。他们或慷慨或低沉的演说，他们或深情或平白的讲述，他们教师生涯的精彩和无奈，他们人生多重角色的喜乐和哀愁，让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼，也让我深深懂得了师德二字的份量，更让我坚定了师者，人不堪其贫，吾也不改其乐的执著。如潮的掌声早已退去，但感动依然充盈心间。留存于心的除了感动，还有震撼，敬佩，更多的是反省，是领悟，是鞭策

爱虽然不等于教育，但没有爱肯定没有教育。是的，爱是教育的原动力，爱能给人力量，爱能催人奋进。教师的一言一行，一颦一笑，一个眼神，一句叮咛都能成为爱的载体。给孩子们多一点关怀，多一点发自内心的关爱，定能使他们更加聪明起来。抽点时间，与孩子聊点课外话；俯下身子，倾听他们的心声。真正走进他们的心灵，真正关注他们的成长。这才是教育，有爱的教育，能促使孩子成长并成才的教育。

太阳底下最光辉的事业，人们总爱用它来称颂教师的神圣。教师本很普通，可教育确是一项伟大的事业。作为一名教师，时刻不能忘了教书育人的责任。小而言之，教师的工作影响到一个个孩子的成长，关系着一个个家庭的幸福。大而言之，教师担负的是国家的未来，民族的希望。面对责任，我们无法躲避，我们责无旁贷。我们担负起了责任，也就背负起了太阳，我们的人生也会深沉而厚重。扎根农村，奉献在基础教育的三尺讲台，这是一份责任，一份坚守，更是一种情操，一种忠于理想的信念。

讲台上书桌边 寒来暑去洒下心血点点 浇花朵育桃李春华秋实奉献赤诚一片，这是今年教师节一位曾经的学生发给我的短信。是的，教师，尤其是从事农村基础教育的教师，其工作是平凡而又艰辛的。也许终其一生，也无法成就什么惊天动地的伟业。但只要能坚守住心中的信念，始终不渝的投入于这一事业，在平凡琐碎的日子里总能拾起太多太多的感动，于平淡点滴中也能收获无数细微的幸福。这样，你在奉献了青春年华，付出了心血汗水的同时，也能收获桃李芬芳，珍藏起令你倍感欣慰的幸福。

爱，责任和幸福，我仅选用这几个词语来诠释教师这一职业，来解读教师的内涵。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然明了师德之道，便只顾践行此道。且思且行，但求无愧于心，无愧于一张张花朵般灿烂的脸庞，无愧于一双双深情期盼的眼眸，无愧于人民教师这一平凡而又无限荣光的称号。

班主任拓展心得及领会

班主任拓展心得及体会

很早就听说拓展训练，记得朋友们叙述自己训练经历时的那番兴奋与激动，让我的内心也多了一份跃跃欲试。终于，我们也盼来了这样一个特殊的日子。所有班主任整装待发，带着好奇，带着兴奋，带着对一天的美好憧憬，我们踏上了拓展训练的征程。

.我们驱车来到了训练场地。教练一声令下，所有的同事紧张得像个孩子一样，就连小学生都能顺利完成的集合报数，却在我们的队伍中出了差错，许多同事笑得是前俯后仰。是啊，也许对于这样一种身分的调换，许多老师还无法适应。鉴于此，教练严肃指出了队伍在集合整队中出现的一些细微问题，让每一位老师不再敢怠慢。接下来，荣总教为我们安排了几个小小的热身运动。朋友，你有试过双手平伸，掌心向外，双手交叉，反转至下巴，左右食指交叉置于下巴，然后顺利分开双手吗?一个小小的热身运动告诉我们，每个人都有自己说话行事的习惯，许多人也许终其一生也无法参透自己失败的原因。其实，很简单，也许只要你改变习惯，便能成功。是啊，正所谓习惯决定性格，性格决定命运。

很快，当许多队友还未从热身运动中醒悟过来，教练整顿了士气，提出了训练的相关要求，并把我们六十人的队伍分成了三个小分队，开始了一场智慧与体能的较量。我们小分队绝不甘示弱，在队长和指导员的带领下，我们给自己队伍取了一个响亮的名字―风雷队，我们相信我们一定能用雷厉风行的态度完成教练赋予我们的神圣使命和艰巨挑战。就这样，先锋先锋，永争先锋，风雨雷电，我们不惧一场又一场极具挑战的生死考验在我们响亮的口号声中拉开了序幕!

一天下来，我们总共完成了五大项目的训练：蛟龙出海、信任背摔、穿越电网、水到渠成、毕业墙。每一个项目都是那么惊心动魄、震撼人心，每一个项目回味起来都让我们意犹未尽，回味无穷。尤其是当我们拖着疲惫的身体来到4米多高的垂直毕业墙前时，我们都惊呆了，有人在细声嘀咕：不会是要我们爬上去吧?而此时，天公不作美，豆大的雨点已经打落在我们身上，同事们的头发、衣服几乎都快湿透，但成功在即，我告诉自己：不能退缩，坚持就是胜利，挑战就一定能成功，加油，加油!随即，随着教练一声令下，随着那震彻云霄的歌声响起，我们开始了一次艰难的逃生。首先，两个高大魁梧的男队员铤身而出，勇敢地艰负起了此次逃生的重任，马步姿势强有力地矗立在风雨之中，当起了主梯，另有两位男队员也勇当先锋，单膝跪地，侧向护住主梯腰间，当起了护梯。做好了准备工作，第一个高个男队员站在了主梯肩上，由第二个队员托起其脚，使其可以伸手够到墙顶，努力爬到墙上，再把下一位队员拉上来。而此时的我们已经围在墙下，双手呈托举状，以保护每一个队员成功翻越。就这样，一个紧接一个，这里没有退缩，没有逃避，只有前进，只有超越。耳畔那响亮的〈〈相信自己〉〉告诉我们：只要我们相信自己，相信团队，我们便能在风雨中挑战自我，勇往直前。一个、二个十个二十个严肃紧张的气氛让我们所有人都屏住了呼吸，相信每一个队员都在心中为你们加油，为你们呐喊：主梯、护梯，你们是团队的骄傲，而墙顶上的队友们，你们那一双双强有力的双手则是我们全部的希望，加油，你们是最棒的!很快，我们以17分54秒的惊人成绩完成了60人的成功翻越，一片欢呼，一片沸腾充斥在了整个训练营的上空。然而，我们的高兴，我们的喜悦却很快被教练打断，当教练揭开主梯们那血痕累累的肩臂，当看到那一副副因体力不支快要倒下的身体，许多女队员眼框里已经噙满了泪水，因为他们的不惧牺牲，因为他们的勇于担当，因为他们强烈的团队精神，才换来了我们的成功，他们才是我们真正的英雄。而此时，一曲〈〈真心英雄〉〉唤醒了更多沉寂的心灵，当我们用双手搭在英雄们肩上去感受他们那强大的内心时，泪水倾泻而出，再也无法压抑住内心的激动，此时那响亮的《真心英雄》已不再响亮，因为此时的歌声已经被队员们那深深的抽泣所代替。

体验虽然短暂，但带给我们的体悟却是终身。本次拓展训练每一个项目都让我们感受到了个人力量的微不足道，只有将个人置身于集体，充分发挥个人的长处和优势，大家团结一致，相互信任、齐心协力，众志成诚，才能让集体的力量发挥到极致。我想这留给我们的是深深的思考，我们是否应该重新审视自己，重新认识自己所在的团队，改变自己惯有的工作方式，让我们在工作中有全新的突破呢?

听江小金事迹报告心得体会

听江小金事迹报告

12月12日下午，杭钢的天空有点阴暗，冷风有点刺骨，但是很多杭钢人的内心却涌动着一股暖流，这暖流来自一名已故的浙江电力工作人员——江小金。这是一场个人先进事迹报告会，一开场，我就被主席台两侧屏幕上的一张乐观豁达的笑脸吸引住了，很平凡的笑，很坚强的笑，很真实的笑，是的，他就是江小金，原国家电网浙江省电力公司宁波电业局原副总工程师，一位长期奋战在电网建设一线，用生命诠释对党的忠诚、对事业无悔追求的电网员工。

追忆江小金的生平，可以形容为简单却不容易，平凡却又伟大。1970年10月，年仅17岁的江小金成为了一名送电线路工，只有初中文化程度的他凭借着自己的勤奋好学的和认真钻研的学习工作态度，于1977年被单位推荐进入浙江大学。毕业后，成为宁波电业局线路专业的第一个大学生。在涉足电力行业40年的时间里，江小金从一名普通的送电线路工一路成长为浙江宁波电力设计院院长、宁波电业局副总工程师，终其一生奉献给了电网事业。但是他却轻描淡写道：“我的一生不过是在地球上轻轻地画了几条线。”

一个人做一件事不难，难的是一辈子投入精力心血坚持做好一件事，立足岗位，深入探索，拓展领域，创新争优，同时言传身教，亦师亦父，而这一切江小金都做到了。他这一生完成了4700多千米、110千伏及以上输电线路的设计任务，300多个输电线路的工程设计，18000多张设计图纸的设计校核，足迹遍布宁波市11750多座电力线路铁塔，踏勘里程更是无法丈量计算，更有数以计数的各种奖项和国家技术创新……庞大的数字印证了他孜孜不倦、永不懈怠的顽强意志。与一般的领导不同，他不喜欢呆在办公室里，更倾向于实地研究解决问题，再艰难困苦的环境也挡不住他那颗炙热的责任心。冰灾、台风、暴雨的侵袭和摧毁，他总会出现在最前线，身体力行，以最快速度还百姓以光明。哪里有抢修、有重活，哪里就有他，日夜连轴转，吃住在现场对他来说更是家常便饭。

江小金对工作和企业几乎倾尽了毕生，但在此之外，他也是个对生活无比热情和眷恋的人，最大的爱好就是摄影，而最喜欢拍摄的也是那些沐浴在阳光下的铁塔和输电线路。那种在金色的光芒下映照出来的钢铁巨人充满了柔情与灵性，一如他高大的身材却也充满了细腻与温暖。他捕捉的画面或清丽唯美或自由辽广或雄伟宏丽，无不透露着他内心的企盼，让人恍如可以看见那份追求万家灯火的希冀。

整场报告听下来，有一句话总是回响在我耳畔，挥之不去，那是江小金最常说的一句“看见铁塔、导线，就觉得亲切，看到万家灯火，就觉得自豪。”能拥有这种情怀，足以看出了电力事业已经深深扎根在他的心上，他真的是用心在实践着他的梦想，用行动在回报着企业对他的栽培。我一直觉得梦想和事业合二为一的人是最完美的，我想江小金一定是辛苦并幸福着的。而现今的社会，太多人被金钱利益蒙蔽了双眼，模糊了理想信念，工作变成了一种任务和痛苦，完全不能站在更高的角度，以实现自我和回报社会为目的，让工作只成为了一种谋生的手段。如果你也看见了江小金的一生，如果你真的可以看见在这个名利驱使的大潮流里还有人这般的淡泊名利和无私奉献，那么，你是否会有所触动？

我们钢铁行业类似于电力行业，现场是高温、高危险性作业，经常面对抢修检查之事，从江小金的事迹中我似乎也明白了一些。伟大这个词，不只是说一个人做出多少的丰功伟绩，而是立足岗位，做好做精本职工作，加大思考的深度与广度，切切实实地寻求更佳更省的生产和解决问题途径，每个人的积极配合势必会带来宏观的经济效益。但现实是目前职工的责任心还有待进一步提高，思想上的认识还未达到一定的高度。俗话说“细微决定成败”，而人们往往最疏忽的就是细微，倘若每个人都按制度规定来办事、生产，那么就不会有这么多的工艺违章和不规范操作了，所谓的考核其实也不过是客观上的监督罢了。江小金也曾是一名再普通不过的送电线路工，能有日后的发展完全是因为他如此明白责任和追求为何意，如他说的真是做到了忠心耿耿为企业，一心一意为职工。

“人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已”，所谓浮云，不过是前尘往事和些许身外之物，若真能面对生死无所畏惧，每日仍然专心诸事，可谓贤者，可当世人楷模——这是我听完报告后的的真实感叹。“在天边的梦想，是我一生的期望，满怀心中的力量，我要飞向远方，

没有登不上的高峰，没有过不去的海洋，插上坚强的翅膀，我要飞向远方……”当歌曲响起，让我们再一次为江师父祝福，愿他化为苍空下的雄鹰，继续守护着这片他深爱的土地和万家灯火。

听《师德先进事迹报告》心得体会

为了提高全校教师的自身素质，校领导组织了全体老师在三楼语间室听了四位老师的先进事迹。她们是孙健、尹世娟、陈丽华、蔡丽红。听了之后，感觉到自己是那么的渺小，有那么多的不足之处。

报告中前三位是班主任，后一位是课任教师。但不管在哪，是什么职位，她们都有一个目的-----为了孩子的未来，祖国的明天。她们不辞辛劳，不管是生活中，还是学习中，都倾尽所有。就像孙健老师说的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么伟大，多么无私呀!我想，教师就应该这样吧。

这两三年我教的都是六年级的学生，对于他们来讲已经有了自己的思想和判断是非的能力，如果你和他们对着干，那么你的课我想就不会有什么好的效果。于是我采用适当的方法教学，或是严师，或是朋友，变换着方法与他们交流。在这一届的六年四班中有一个名叫郭晴的男孩，是个让人头疼的学生，听说挺有脾气。起初我没有太在意，但有一天刚上课，因为发笔记本和别的男孩起了冲突，我一气之下拍了他两下。原以为在今后的课堂上他肯定会捣乱，但他没有。于是我利用上实验课的机会让他到前面实际操作，顺势像朋友一样和善地对他说：“好好做，听话”。他点头同意了，这让我真得很高兴。现在他也确实是这么做的。在这个班还有一个学生叫陈佳文，学习不是很好，但我一句不经意的鼓励的话，使他在我的课堂上都是那么的认真，看着他全神贯注的眼神，我是真的打心眼里高兴。这不证明了与他们做朋友的这个做法是对的吗，因为他们已经长大了，知道好与不好。除此之外，我又给了他们一个额外的好处，那就是上课时可以喝水，这让学生们很兴奋。在他们的眼里认为上课时是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教学科的特点上，我就告诉他们，人在口渴时再去喝水，就说明你的身体已经缺水了，所以我同意你们在课堂上喝水。这样做就更拉近了彼此的距离。

这只是我在工作中的一点成绩，其实还有很多不足之处，有时还是对差生关心不够，认为他们是个什么也不会，拿不起也放不下的人，从没有说过或想过问他们为什么不会，为什么不明白。这就造成了差生有时自己也有种破罐子破摔的念头。这是最要不得的。对于淘气的学生没有足够的耐心，有时不问清原因，就训斥他们，也造成了们的逆反心理等等。

通过听四位教师的事迹报告，我知道了，要想做为一名合格的老师，就要有真心、细心、耐心，用自己全部的爱对待他们，我想，我们一定会收获很多，很多！