8分考生谈雅思套路

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会的内容具体要怎样写呢？有请阅读小编为你编辑的8分考生谈雅思套路，我们后续还将不断提供这方面的内容。

雅思考试越来越被大家所认同，日渐成为通往英联邦国家的通行证。雅思考试开始供不应求。如何赢得一个高分是众多应试者都想解决的一个问题。我们也许可以从雅思高手那吸取一点点经验。

高手档案：陈恒：22岁学术类上海

考试分数：听力8分、阅读8分、写作7分、口语8分，总分8分

高手有话：“考雅思和考托福不一样：托福的偶然性较大，哪怕你不知道答案，也可在4个选项中挑一个，搏一搏；但雅思的题目和评分方式都很主观，它对语言的驾驭能力有很高的要求，这不是一朝一夕就能速成的。绝招是要练好‘内功’。”

高手经验：

(一)、雅思听力有套路

雅思的听力考试，读题速度较慢，比托福容易。但雅思在听力题中挖了两个“陷阱”：一是口音复杂。雅思为了标榜其国际化，通常在5道听力题中设置3篇英国口音的文章、一篇美国口音的文章，和一篇加拿大口音文章。许多人熟悉美语，所以遇到不同的发音，可能会出现一些小的听力障碍。这种障碍影响到心情，就会使人分散注意力；二是归纳障碍。听力最后一部分，应试者会听到一篇较长的文章。出题者罗里罗嗦讲了一大通，你好不容易听懂，答案却找不到。这是英国人偏爱的出题方式，其实这也是有“套路”可循的。只要应试者理顺思路，记牢它列出的顺序，归纳成表格，就能从容应对。

(二)、雅思阅读考能力

雅思的阅读要比gre容易得多，它没有许多专业词汇。阅读考的是能力，尽管文章看上去很专业，只要你在文章中仔细找，还是能发现答案的。

(三)雅思写作——灵活运用词汇

写作考你的词语运用能力，所以你得设法灵活运用单词，变换不同的措辞。归纳成一句话就是：用各种方法使你的作文流畅、易懂。

(四)雅思口语的小小润滑剂

考试时，要学会在语言中加入一些小小的“润滑剂”，几个好的连接词不仅使语言显得地道，也能延长你思考问题的时间。一般的，中老年考官比较难伺候，考五六分钟就能估计到你的水平了；而年轻考官有耐心，也喜欢与你交流，让人心情放松。

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雅思考8分的心得体会范文

作为一项国际性的英语水平测试，雅思的难度比国内的四/六级考试要相应有所提升。那么在高分学员眼中，雅思应注意哪些难点呢?沈同学表示：要把握雅思的“变换原则”。“在听力里面，试卷上的题干往往和听到的内容不太一样;阅读的文章和题目也不太可能出现一模一样的单词，出题者喜欢这样变一变的目的就是为了测试考生是否真的理解了听到的和读到的内容。同样，写作里面如果使用千篇一律的句型，或是经常重复同样的单词而不求变换，同样难以吸引考官的眼球而取得高分;考口语的时候，考官其实在很仔细地听你的回答中用到了哪些句型和搭配，至于回答的内容是否新颖，观点是否符合常识倒是其次，毕竟雅思考试考察的主要是语言能力，看你能否熟练地运用语言来达到有效交流的目的。”他解释道。

“另一个难点就是要注意细节。”沈同学还向我们补充，“听力里面充满着单复数和大小写的陷阱，写作时的审题偏差以及语法和拼写的错误都会让文章的印象分大打折扣。而口语里面常见的时态误用和单复数差错对我们而言似乎很平常，其实在外籍考官听来都是非常刺耳的。此外，我也和一些考生同样感到阅读和写作的时间不够用。其实速度是可以通过不断地练习来提高的。”

尽管取得了8分的高分，但新东方的优秀学员们都显得非常谦虚，对他们来说，考分其实不是最重要的，他们真正看重的，应该还是能力上的提升。沈同学也不例外，他向记者表示：“能考到8分我感到很意外，有一点运气的成分在里面。但就算考到了8.5分，甚至9分的人，和native speaker 的差距仍就有一大截。要取得高分的话，得靠科学的方法与练习结合。新东方的老师在课堂上已经介绍了很多很好的方法，我再补充一点自己的方法，即把‘听说读写’的训练方法改成‘读听写说’。这里当然不是一个简单的换字游戏，而是将英语的学习计划分成‘输入’(读和听)和‘输出’(写和说)。我们在中文的环境下学习英语时不可能在这两者上平均用力，也没有必要这样。正确的方法应该是把训练的重点放在前者，即通过多读多听来增强输入能力的训练，再练习写作，最后再练习口语。这样可以使英语学习的过程更符合人类语言学习的规律。”

随后他补充说道：“做真题的时候要控制好时间，把握好节奏，这样在考场上就不会因为时间不够用而慌张了。另外，写作和口语也是可以自己给自己评分的。雅思官方已经公布了写作和口语的评分标准，自己可以参考这些标准给自己分项打分，或者和其他雅友互评，这样的目的在于找到自己的短板，然后针对薄弱的环节加强练习。”

高三生雅思考8分 英语高手公布学习诀窍

昨天，南京外国语学校传出好消息，该校高三学生陶诗琦和刘晨雅思分别取得8分和7.5分的好成绩，尤为难得的是，陶诗琦的听力和阅读竟都得了满分9分！英语这么好是怎么学的？昨天，记者来到南外，请这两位“雅思高手”说出了学英语的诀窍。

学英语是一种放松

高三的学习特别紧张，陶诗琦说，在做枯燥的数理化题目间，听听英语磁带，看看英语杂志是她放松的最佳办法，因为她实在喜欢英语。其实她用来学英语的时间全都是“零打碎敲”的。比如在骑车上学的路上听英文原版《老友记》的mp3，吃饭的时候听听英语广播，看看中央电视台9套的动画片。不知不觉就提高了自己的听力水平和词汇量，现在连英文摇滚都听得懂了。增加词汇量，陶诗琦也有自己的办法，看英文原版的《简爱》、《飘》，平时看英文杂志，发现不认识的单词和词汇就查，然后把例句随手写在杂志空白处，效果特好。不过陶诗琦也有自己的弱项，那就是语法，她笑称自己在英语语法上完全是一个“白痴”，做题目经常靠语感，幸好老师也没有硬逼着她去做语法题。

积累也有小窍门

大家通常认为学习英语最重要的就是背单词、做题目，刘晨则有自己的小窍门，他说，学英语重在平时积累，题海战术固然重要，但是在大量的题目和阅读后总结归纳却更重要，他一般在做完练习卷后，不是对对答案了事，而是专门准备一个小本子把错题写下来，把所涉及到的生词进行整理背诵。此外要抓住一切的机会去“听”和“说”，比如利用网络去阅读英语的新闻，和国外的朋友在网上聊天进行英语对话，在外教上课的时候多发言。而学校传统的“值日生汇报”制度也让他收获很大，从初一到高三，每位学生都要轮流上台发言10分钟，说新闻或对某一现象发表自己的看法，这种“练胆”让他不再害怕对着很多人说话。

不仅成绩好还是好干部

就在前天，刘晨接到了武汉大学法语系的保送通知，而陶诗琦虽然在班上一直名列前茅，却毅然放弃了保送的机会，准备参加高考，因为她不想选择语言类专业。今年这一届到目前为止，南外各类保送生及国外大学提前录取的已经达到240多人，留下来参加高考的都成了“小班化”学生，陶诗琦光荣地担任班上18个“敢死队队员”的队长。她说，冲刺高考虽然紧张，但学校里气氛非常好，大家互相帮助，而身边的对手都很强，这也逼着她更加用功。不过紧张之余她经常会讲些冷笑话来逗得大家哈哈大笑以放松心情。刘晨则在班上担任团支书，在班主任陈天华的眼中，这个男生特别有责任感，有爱心。一次因为大家都在参加保送生的考试，没有值日生来打扫卫生，他就一个人不声不响地擦地板，扫地，擦窗户，抹桌子，把教室打扫得干干净净。目前他虽然已经获得保送资格可以不用去学校，但他还是坚持留下来，因为可以帮助班上一些成绩还不理想的同学。

获得雅思7.5分后的考试心得

寒假回学校后，我于xx年3月21日参加雅思考试，考试成绩4月3日获知，听力8 阅读8.5 作文7 口语 5.5 总分7.5。

听力

平时准备的过程中，我听了北京外国语大学的《英语中级听力》（点击购买）。这本书的难度与雅思相当甚至略高，通过考前两个月的练习，基本可以听完，这时的听力水平会有很大进步。我认为很重要的是在考前把剑桥4-6都听一遍。不要只走马观花的做，要认真总结错题的原因，并且注意答案的微小细节，如单复数、大小写等。听完后最好能把tapescripts看一遍，并把不会的词查出来，记住。平时每天抽出30分钟听听BBC或VOA的新闻，作为泛听的材料。

阅读

我的阅读方法是：拿到题，先看后面的问题，这样知道有哪些题型。然后带着前面的几个问题粗读文章（只读段首段尾，并留神出现次数多的核心词汇）。粗读之后，就回到问题，一问一问地在文中找答案，遇到拿不准的不要卡在那里，继续往下做，回头再来找那题的答案。

阅读以词汇量为基础，所以单词还是要背的。推荐张红岩的词以类记，每天抽出30分钟背单词，过于生僻的词没必要背。

写作

我的大作文是按照模板的格式来写的。具体模板可以看看网上的12句成文法。平时要勤读范文，真正的钻进去，找出在固定位置可以作为模板用的。并且要有意的去记忆范文中的观点和论据，做到手中有粮心里不慌。小作文主要熟悉各种题型(曲线，柱状，饼图……)，背熟对应的描述词汇。遇到要描述的数据很多时，要学会把数据分类，再来描述。剑桥试题里考官的范文很好，可以把剑桥3，4，5，6里所有考官写的范文背下来(每天一篇，半小时搞定)。考官的范文篇篇都是佳作，很多句型和观点拿来套用。作文一定要多写，而且一定要保证在规定时间内完成。每三天要大、小作文各一篇，第二天再重读一下自己的作文，进行修改。相信坚持写15篇左右，水平就会不差

口语

我的口语只有5.5，所以不能提供很多有价值的经验，抱歉。但我根据自身经验想提两点需要注意的地方：一是假如第二天或下午晚些时候考口语，尽量在外面蹲蹲点，不要怕累，通过别的考生你几乎就能知道你要考到的题的范围；二是考试时要注意与考官眼神的交流，不要只盯着旁边或者地板，这样会透露出不自信，不利于获得高分。