教师争优创先学习心得（2篇）

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。怎么才能写出更好的心得体会呢？有请驻留片刻，小编为你推荐教师争优创先学习心得（2篇），更多信息请继续关注我们的网站。

班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位，班级管理是一项纷繁而又复杂的工作。班级管理的成败直接关系着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的教育教学质量、社会地位和声誉。在创建和谐班集体的活动中，我们组提出了创先争优的方针。

创先争优争创的到底是什么？

有的人说了，创先争优就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于创先争优的理解应该更加深刻一点。其实，创先争优的重点并不在这个先和优上，而应该是在争创的过程，也就是说，创先争优的价值并不应该仅仅集中体现于最后 争创出来的先进和优秀上面。

首先，通过学生会各部门的校级文明监督岗实行校园学生自主管理。通过自荐、推荐选拔一批学生组成学生会各部门的校级文明监督岗，代表学校行使监督、检查的权利。校级文明监督岗的主要任务是对学生的一日常规进行监督、纠正、检查和考核。

其次，通过班级文明监督岗实现班级自我管理。每班设立班级文明监督岗，让所有学生成为班级文明监督岗的成员，对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理，每天做好记载，对班内优秀事迹及时进行公开表扬，对不文明行为及时制止、批评，操作细则由各班自行制定、实施，班主任进行指导并及时进行必要的干预。通过班级文明监督岗管理，使每一位学生都成为为班级做实事的主人，给予学生自我管理更大的空间和更多的信任。

再次，推行学生自我学习和自我监督，对自身思想意识、行为习惯、生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和系列教育引导学生自主管理和自我完善，不断提升学生整体素养。

和谐班集体要形成自己的班级特色。

独树一帜的班集体特色具有旺盛的生命力，由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风，并能辐射到其它班级甚至全校。

班集体特色的内涵很宽广，可以是管理特色，如实行班干部轮换制，人人争当班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集体的主人，从而促进班集体建设。可以是文化特色，如创建环保特色，保护教师校园环境，人人争当环保先锋。也可以是活动特色，如实行自省活动，不断开展自我批评，不断改正自身缺点，从而提升班集体层次。还可以是思想特色，如在班内提倡诚信教育，提高学生自身修养，在各级各类考试中，班级可以申请诚信考场，提高学生班集体荣誉感等等。所以，我们要拓宽管理野，充分本班的内在管理资源，用新型的管理理念引领班集体的特色建设，以班集体特色促进班集体的建设。

我们在创先争优的过程中还要理解：创先争优靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出先进和优秀。因此，在创先争优活动中只想通过突出个人业绩来实现争创先进和优秀的目标是不现实的，也是行不通的。

我们要明白这样一个道理，在创先争优活动中涌现出来的先进和优秀固然值得我们学习，因为先进和优秀确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！

本学期争先创优活动开展以来，我从思想上有了深刻的认识，争取在自己的工作中成为一名真正的争优创先模范教师。

一、提升政治思想水平，成为思想楷模

xx同志指出，在新的历史条件下共产党员保持先进性，要体现时代的要求。我要深刻认识和牢牢把握xxxx要求，并用以指导自己的思想和行动，这样才能使自己真正成为一个合格的党员。xxxx是我们党先进性的集中概括，是新的历史时期最根本的党性要求。因此，争先创优最根本的就是坚持xxxx，实践xxxx。

教师是人类心灵塑造的工程师，教师必须以先进的理念，以高尚的思想道德情操去从事教育事业。政治理论水平是教师思想道德的首要因素，只有这样才能教育出符合时代要求的人才。

二、要加强自我修养，成为言传身教的典范

坚持学习党的方针政策和理论，加强自身的思想品德修养。认真学习党章，明白党的性质和宗旨；彻底理解xxxx的真正含义。用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己，切实解决好自己的世界观、人生观、价值观问题，分辨真善美和假恶丑，抵御形形色色腐朽思想的侵蚀。克服个人主义，树立无私奉献的精神，做到一事当前自觉地把国家和人民利益放在高于一切的位置，牢固树立群众观念，克己奉公，关心和维护群众的利益，努力实践全心全意为人民服的宗旨；克服享乐主义，树立艰苦奋斗的精神，保持高尚的道德情操和革命气节，做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。克服自由主义，树立高度负责的精神，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和共产党人的党性原则，树立对组织、对他人、对个人高度负责态度，在办公室和学校的各项工作中任劳任怨，起到模范带头作用，使自己真正成为一个品德高尚的人；对待学生，要严格要求，杜绝体罚和变相体罚学生，要如春风化雨滋润学生的心灵，用自己的一言一行感染学生、打动学生，做学生们的良师益友，成为一名优秀的师德标兵。

三、不断提高业务素质，成为教育能手

新的历史时期，共产党的执政能力强、水平高，也来源于共产党员的素质过硬。作为一名党员，要要不断的学习先进教师的教学经验和新的教育教学理论，不断地充实和完善自己，提高自己的教育教学水平。因此，在教育教学中，要认真做好本职工作、始终要具有强烈的事业心、责任感，爱岗敬业，开拓创新，勇于奉献，努力使各项工作登上新台阶。要有创新意识。

当今时代，科学技术飞速发展，信息千变万化，社会发展日新月异，人们的思想观念和知识结构也随之发生变化。要解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，在教学中抓好课堂教学，向45分钟要质量、要效率，精心备好每一节课，充分调动学生的学习主动性和积极性，使自己成为一名优秀的教师。

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教师争优创先心得

争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本,充分调动教师的积极性,构建和谐的教师工作氛围。

一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制。教师作为知识分子,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理,就是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理,能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性,有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系,确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求,对平等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓励的需求,对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合,会使人的聪明才智得以充分的发挥。

二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心。学校的管理者要制定合理的发展目标,在教师面前不断展现新的前景,使大家能经常体验到成功的喜悦,永远处于新的追求之中,促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下,层层展开,形成一个目标系统,被广大教师接受并内化,做到人人明确目标,个个清楚责任。每一学年要进行总结评价,让教师体验达到目标的成就感。

三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村,户看户,群众看干部,学校行政人员要以身作则,率先垂范,以自身的人格力量感染教师。加强学习,提高素质,精通业务,对教师的工作能起指导作用,让教师从内心里佩服行政,自觉服从领导。

最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。

总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实，推进教育事业的又好又快的发展。

争优创先学习领会

创先争优心得体会(一)创先争优是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出，工作业绩突出的建设者们的一种鼓励．因此，对于社会生义现代化建设各项事业的建设者们来说，在创先争优活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时问工作成绩的肯定，更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策．

现在再从理论上来看，在创先争优活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养，也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的．总要组成部分，才能不断增强自身在日常工作中的干劲，从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来，从而推动自身工作的实质性进步和发展，才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩，为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。

由以上分析我们可以看出，创先争优客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个不怕吃苦的良好心态。我们必须要明白，先进和优秀并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得先进和优秀荣誉称号，因此．怕苦怕累当不了先进．在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了优秀．那么到底要怎么样才能成为工作中的先进和优秀呢？答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难．迎难面上，认认真真想问题，路路实实干事情．

我们在创先争优的过程中还要理解：创先争优雄的绝对不是哪一个人的力里，百是要大家一起团结协作，体现团休力量和价值才能够创造出先进和优秀．因此，在创先争优活动中只想通过突出个人业绩来实现争创先进和优秀的目标是不现实的，也是行不通的．

我们要明白这样一个道理，在创先争优活动中涌现出来的先进，和优秀固然值得我们学习，因为先进和优秀确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中哲时没有获得荣赞称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力．创先争优其实争创的旋是对工作的一份激情和千劲，只要在平凡的肖位上真正做到塌实肯千，就一定会出成绩！

创先争优心得体会(二)

开展创先争优活动，深入推进必不可少，深入基层，深入群众、不断扩大活动的搜盖面、不断提高活动的参与度．不断丰富活动的内容．从而使活动有声有色，扎实推进。笔者认为，在此墓础上，更为关键、更为重要的是抓好深化，抓好学习实践活动成果的深化提升，重点要在以下三个方面下功夫、见实效．要在服务人民群众上下功夹，见实效。全心全意为人民服务是党的根本宗旨．创先争优，要深化为民服务，

一要在服务群众上下真功夫，首先要做好学习实践活动中尚未完成的为民实事，跟踪借导，确保实事办好，实事办实；要密切联系群众，准确了解群众新雷求新胡盼新困难．及时跟进、抓紧办理．让群众充分感受党的沮暖；要丰富群众精神生活．搞好文化下乡，建好文化书最，让群众获得良好的梢神食粮；要带动群众致畜，帮助理思路．找门路，帮助学技能提素质，支持上项目．调结构，以群众的满意度检验创先争优的实效．

二要在加快科学发展上下功夫、见实效．开展学习实践活动，就是破解影响和制约科学发展的难越，集中扫除阵碍，已经取得了不错成效．创先争优活动的生题就是深入学习实践科学发展观，这与学习实践活动是一致的．在加快科学发展上下功夫，关键要利用好学习实践活动成果．对原有制度机制，不断完善援升，形成综合体系，确保长期发挥作用，营造良好发展环垅；耍发挥党员模范作用，激发创业热情，带头践行科学发展．带头发家致富；要提升觉组织向心力．发展力，增强科学发展的信心，凝聚科学发展的力！、带动党员群众走好科学发展之路；要适应新情况，研究折形势，幸出新举措．解决新问题．把活动中激发出的热愉转化加快科学发展的实际行动，确保取的实实在在触果．

三要在建强基层组织上下功夫、见实效．开展创先争优活动，关键要建强荃层党组织，更好地发挥基层党组织作用．要选好基层党组织带头人，俗话说的好二文部好．班子强，关键有个好领头羊，加强后备干部队伍建没，实施好递进培养工程，真正便优秀人才脱颖而出；要提升服务水平，健全服务机构，创新服务形式．帮助群众解决实际困难；要带头发展创业，壮大集体经济实力，搭健群众致畜平台．努力实现和谙发展，科学致富，树立玉层觉组织良好形象．

创先争优心得体会(三)

2010年4月中央提出，围绕迎按中国共产党成立90周年开展创先争优活动．对于加强党的签层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。作为一名环保工作人员应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统．树立全心全意为人民谋利益意识，水远保持坚定的理想信念，．我耍争当一名合格的环保工作人员，做到以下五个方面：

一、加强理论学习．提高理论水平．关心国家大事留心身边的小事．能注意听取同志们的意见．在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思，完善自我中共同提高。

二，从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次．做到：从我做起，向我看齐，对我监督、有困难找我.

三，主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨．尽力完成任务．注意总结经验，摸索出更好的工作方法进面提高工作效率．虚心学习别人的先进工作经脸，把自己的经验慷慨的传投给别人．

四、注意调动同事的工作积极性、共同努力，增强凝聚力．

五，严格遵守单位一切规章制度，服从领导．我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业．既面临着难得的机遇，又面临着严竣的挑战．我们必须自觉运用科学理论武装自己．要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民间志关于三个代表的重要思想，以及科学发展观的重要思想．牢固树立正确方案世界观、人生观．价值观．间时、还要努力学习法律，科技和专业知识等，不能安于现状．因循守旧，不思进取．因此，要保持一个环保工作人员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况．解决新问题．这样才能走在时代的前面．才不会被时代所淘汰。用实际行动践行一个环保工作人员的科学发展观，争先创优，勇往直苗！

争优创先学习体会

创先争优心得体会(一)创先争优是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出，工作业绩突出的建设者们的一种鼓励．因此，对于社会生义现代化建设各项事业的建设者们来说，在创先争优活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时问工作成绩的肯定，更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策．

现在再从理论上来看，在创先争优活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养，也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的．总要组成部分，才能不断增强自身在日常工作中的干劲，从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来，从而推动自身工作的实质性进步和发展，才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩，为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。

由以上分析我们可以看出，创先争优客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个不怕吃苦的良好心态。我们必须要明白，先进和优秀并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得先进和优秀荣誉称号，因此．怕苦怕累当不了先进．在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了优秀．那么到底要怎么样才能成为工作中的先进和优秀呢？答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难．迎难面上，认认真真想问题，路路实实干事情．

我们在创先争优的过程中还要理解：创先争优雄的绝对不是哪一个人的力里，百是要大家一起团结协作，体现团休力量和价值才能够创造出先进和优秀．因此，在创先争优活动中只想通过突出个人业绩来实现争创先进和优秀的目标是不现实的，也是行不通的．

我们要明白这样一个道理，在创先争优活动中涌现出来的先进，和优秀固然值得我们学习，因为先进和优秀确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中哲时没有获得荣赞称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力．创先争优其实争创的旋是对工作的一份激情和千劲，只要在平凡的肖位上真正做到塌实肯千，就一定会出成绩！

创先争优心得体会(二)

开展创先争优活动，深入推进必不可少，深入基层，深入群众、不断扩大活动的搜盖面、不断提高活动的参与度．不断丰富活动的内容．从而使活动有声有色，扎实推进。笔者认为，在此墓础上，更为关键、更为重要的是抓好深化，抓好学习实践活动成果的深化提升，重点要在以下三个方面下功夫、见实效．要在服务人民群众上下功夹，见实效。全心全意为人民服务是党的根本宗旨．创先争优，要深化为民服务，

一要在服务群众上下真功夫，首先要做好学习实践活动中尚未完成的为民实事，跟踪借导，确保实事办好，实事办实；要密切联系群众，准确了解群众新雷求新胡盼新困难．及时跟进、抓紧办理．让群众充分感受党的沮暖；要丰富群众精神生活．搞好文化下乡，建好文化书最，让群众获得良好的梢神食粮；要带动群众致畜，帮助理思路．找门路，帮助学技能提素质，支持上项目．调结构，以群众的满意度检验创先争优的实效．

二要在加快科学发展上下功夫、见实效．开展学习实践活动，就是破解影响和制约科学发展的难越，集中扫除阵碍，已经取得了不错成效．创先争优活动的生题就是深入学习实践科学发展观，这与学习实践活动是一致的．在加快科学发展上下功夫，关键要利用好学习实践活动成果．对原有制度机制，不断完善援升，形成综合体系，确保长期发挥作用，营造良好发展环垅；耍发挥党员模范作用，激发创业热情，带头践行科学发展．带头发家致富；要提升觉组织向心力．发展力，增强科学发展的信心，凝聚科学发展的力！、带动党员群众走好科学发展之路；要适应新情况，研究折形势，幸出新举措．解决新问题．把活动中激发出的热愉转化加快科学发展的实际行动，确保取的实实在在触果．

三要在建强基层组织上下功夫、见实效．开展创先争优活动，关键要建强荃层党组织，更好地发挥基层党组织作用．要选好基层党组织带头人，俗话说的好二文部好．班子强，关键有个好领头羊，加强后备干部队伍建没，实施好递进培养工程，真正便优秀人才脱颖而出；要提升服务水平，健全服务机构，创新服务形式．帮助群众解决实际困难；要带头发展创业，壮大集体经济实力，搭健群众致畜平台．努力实现和谙发展，科学致富，树立玉层觉组织良好形象．

创先争优心得体会(三)

20xx年4月中央提出，围绕迎按中国共产党成立90周年开展创先争优活动．对于加强党的签层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。作为一名环保工作人员应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统．树立全心全意为人民谋利益意识，水远保持坚定的理想信念，．我耍争当一名合格的环保工作人员，做到以下五个方面：

一、加强理论学习．提高理论水平．关心国家大事留心身边的小事．能注意听取同志们的意见．在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思，完善自我中共同提高。

二，从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次．做到：从我做起，向我看齐，对我监督、有困难找我.

三，主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨．尽力完成任务．注意总结经验，摸索出更好的工作方法进面提高工作效率．虚心学习别人的先进工作经脸，把自己的经验慷慨的传投给别人．

四、注意调动同事的工作积极性、共同努力，增强凝聚力．

五，严格遵守单位一切规章制度，服从领导．我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业．既面临着难得的机遇，又面临着严竣的挑战．我们必须自觉运用科学理论武装自己．要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民间志关于三个代表的重要思想，以及科学发展观的重要思想．牢固树立正确方案世界观、人生观．价值观．间时、还要努力学习法律，科技和专业知识等，不能安于现状．因循守旧，不思进取．因此，要保持一个环保工作人员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况．解决新问题．这样才能走在时代的前面．才不会被时代所淘汰。用实际行动践行一个环保工作人员的科学发展观，争先创优，勇往直苗！#p#分页标题#e#

创先争优心得体会(四)

创先争优活动是党中央学习实践活动之后，着眼于经济社会发展和党的建设实际，为加强基层党组织建设和党员队伍建设而部署的一项经常性工作，影响深远，意义重大。

作为一名公务员，要忠于党、忠于人民，积极践行三个代表的重要思想。要始终坚持讲政治，坚持党的基本路线，坚持党的基本原则，坚持党的信仰，带头学习、宣传、贯彻、落实党的各项方针政策，认真履行《党章》赋予党员的各项义务。做一名优秀的共产党员，就要做到：品德正，党性强，作风好，纪律严，业务精。

一、品德要正

作一名共产党员，必须具有高尚的思想品质，也就是人们常说的，人品要好，万事德为先。具有高尚的思想品质是一个人的立身之本。一个人有什么样的思想品质就有什么样的人格。人格的力量很重要。要通过自己的思想品质来体现党性、体现人格。我认为，一个优秀共产党员的品德主要体现在以下四个方面：

第一，忠诚老实。首先，要忠实地贯彻执行党的路线、方针、政策。其次，要忠实地贯彻执行党组织的决定、决议。第二，要忠诚于自己的本职工作。在平时工作中，要踏踏实实地做工作，各项工作任务要圆满地完成。第三，公道正派。公道正派是一个共产党员基本职业道德的核心和关键。群众评价我们，首先是看我们公道不公道，正派不正派。为人正直，秉公办事是公道正派的外在表现，要光明磊落，言行一致，表里如一，明辨是非，刚正不阿。廉洁自律是公道正派的内在反映。第四，要讲修养、严治家、从严自律，修正身心，抵得住诱惑，耐得住清贫，守得住寂寞，表里如一，洁身自爱。

二、党性要强

做一名优秀共产党员，要加强自己的共产党员修养，锻炼党性，增强党性。

第一、加强党性修养，就要有坚定的马克思主义信仰。作为共产党员，在入党宣誓时，都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身，这是一个庄严的政治承诺。要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念。

第二、加强党性修养，就要讲政治道德。要自觉提高政治道德修养。无论情况多么错综复杂，我们都应当站在党的立场上来思考问题，坚持正确的政治方向。坚定走中国特色社会主义道路的信心，坚定改革开放的信心。要敢于坚持正确意见，敢于抵制不正之风，敢于站出来主持正义，有一种不信邪，不怕鬼的浩然正气。

第三、加强党性修养，就要讲大局。讲大局是讲党性的重要内涵。站的高才能看的远。想问题，做事情，不能只想局部，不想全局；只想个人，不想整体。当个人利益与集体利益发生冲突时，当局部利益与全局利益发生冲突时，要跳出个人的、局部的圈子，从全局想问题，这样就会体现出一个共产党员的胸襟。

第四、加强党性修养，就要有群众观点。党的三大作风之一就是密切联系群众。三个代表重要思想之一就是要代表最广大人民群众的根本利益。

三、作风要好

作风是一个人素质的外在表现。作风就是形象。一个共产党员应该有怎样的作风，我觉得可以概括为实、深、细、效四个字。

实就是朴实、埋头苦干和实事求是。比如，起草文件和讲话，文风要朴实，搞活动，要务实，处理问题要唯实，为人处事要诚实、老实。

深就是深入实际，熟悉真实情况。了解企业的情况，要到第一线去，才能透过现象，看到本质。否则座在办公室，只看几个简单的数字，就不可能了解全部的情况。

细就是工作要细致。失之毫里，谬之千里。养成细致的工作作风要注意从点滴做出。

效就是干工作要讲效率。工作要有埋头苦干的精神是对的，但还要讲究工作方法、工作艺术。以求得最佳效果。讲究效率，既是一种工作作风，又是一种目标要求。要做到事半而功倍，而不是事倍而功半。

四、纪律要严

纪律，事关形象，事关战斗力。加强纪律性，革命无不胜。在工作中必须不折不扣地执行好党的各种纪律。在生活中也要严以律己。

第一、要严肃纪律，首先要严守党的政治纪律，自觉与党中央保持高度一致；严守党的组织纪律，维护大局，增强团结；严守党的廉政纪律，做到警钟长鸣，不犯错误。其次还要遵守单位的各项规章制度，不允许有一丝马虎。

第二、要严格要求。严以律已，要从每一件小事做起，古人有句话：不因善小而不为，不因恶小而为之。就是说不要因为是善事小就不做了，也不要因为是坏事太小就做了。要防微杜渐，警钟长鸣，时时刻刻警醒自己，从各方面严格要求自己，约束自己，做一名优秀的共产党员。

五、业务要精

一个优秀的共产党员，应当是工作能力很强，工作成绩突出的干部。

第一、要成为本单位工作的内行。特别是我们工业园区办公室，如果不熟悉业务，就很难适应管理工作。如果连本职工作都搞不好，还谈得上什么先进性？这就要求平时加强业务学习，注意实践的积累，成为单位的业务骨干。

第二、要具备各种能力。首先要有学习能力，要勤于学习、善于学习，养成终身学习的习惯；其次还要有创新能力，要把学到的知识最大限度地运用出来，不能用老办法解决新问题，什么事都等文件等指示。还要有组织协调能力，工作是集体运作，需要各个部门相互配合才能完成工作，这就要有沟通意识，具备协调组织的能力。

教师争优创先心得体会

教师争优创先心得体会

争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们要立足自身的实际，真抓实干的干好工作。教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本,充分调动教师的积极性,构建和谐的教师工作氛围。
一要建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制。教师作为知识分子,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关怀、理解。这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理,就是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。这样的管理,能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性,有效地沟通|方|案范|文库=整理%^和融洽管理者和被管理者的关系,确保既定办学目标的有效实现。关注教师对人格尊重的需求,对平(天添资源网为您搜集-整理)等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓励的需求,对探索科学知识的需求。营造尊重、沟通|方|案范|文库=整理%^、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合,会使人的聪明才智得以充分的发挥。
二要用“争优创先”意识激励教师凝聚人心。学校的管理者要制定合理的发展目标,在教师面前不断展现新的前景,使大家能经常体验到成功的喜悦,永远处于新的追求之中,促进学校工作层层推进。学校的目标要自上而下,层层展开,形成一个目标系统,被广大教师接受并内化,做到人人明确目标,个个清楚责任。每一学年要进行总结评价,让教师体验达到目标的成就感。
三要以行政人员的人格力量感染教师。村看村,户看户,群众看干部,学校行政人员要以身作则,率先垂范,以自身的人格力量感染教师。加强学习,提高素质,精通业务,对教师的工作能起指导作用,让教师从内心里佩服行政,自觉服从领导。
最后要树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实，推进教育事业的又好又快的发展。

党员教师创先争优学习心得

近日，我在党支部的号召下学习了创先争优的有关内容。通过这次学习，鞭策我努力摒弃甘居人后的观念，以创先争优，勇创一流的精神状态，全力做好本职工作。

创先争优是以工作争先、效劳争先、业绩争先为目的，以培育学习优、作风优、素质优的人事干部队伍为重点的活动。我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。坚持立党为公、执政为民的请求，一切以国家利益、人民利益为首要。

其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为社会主义的雄伟目标而不懈斗争。

作为新世纪的党员教师，身兼双重身份，既是共产党员有时人民教师，惟有保持共产党员本色，坚持全身心投入到教育工作中才能真正当好一名党员教师，创先争优。新的时代、新的历史条件赋予先进性以新的内容。教育是实现我国现代化的关键所在，教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程，教育生产力的水平是发展先进生产力的基础。而在生产力中人是决定因素，生产工具是重要的要素，科学技术是第一生产力。每一位教师党员，他的言行都应该有利于事业的发展，有利于工作的开展，并能在自己的工作岗位上发挥党员的带头作用，业务精、技术高，是业务上的骨干；作为教师党员，结合教育工作的独特性，在工作中努力实践三个代表思想，为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。代表先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益应该体现在以下方面：

一、创先争优，必须站在时代高度，认真实践三个代表重要思想。党员教师应该解放思想、更新观念、与时俱进。

1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。2、做与学生共同学习的伙伴。3、要努力提高自己的业务水平。4、勇于开展批评与自我批评。

二、创先争优，必须加强师德修养，树为人师表的良好形象。

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了为师先修德的极端重要性。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。学高为师，身正为范这是对教师师德的最好写照。

1、作为党员教师首先应该刻苦钻研， 2、作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。3、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。

三、教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，党员教师创先争优方面应该做到：

1、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习)，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。

2、用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确用人文精神教育感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求。

3、师德水平高，注重教书育人，善于做学生的思想工作，是学生的榜样、导师，为其他教师作出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，树立以人为本的观念，工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求，以促进学生的可持续发展为追求；法律意识、民主意识强，依法执教，师生平等，受学生欢迎。

4、注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。

四、坚持执政为民、全心全意为人民服务，党员教师应该是人民利益的忠实维护者。

作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。为此党员教师应该：

1、强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结普通群众，带动身边的人一起进步。

2、要有奉献精神，党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。

3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。

今后我决心从自身工作实际出发，以党员先进性教育活动为动力，继续认真学习十六大精神，努力实践三个代表重要思想，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育活动中去；以精湛的技术、优质的服务、优异的成绩，切实做好立足本职工作争做先进党员，为学校的发展贡献自己的全部力量！

(小编 http://)

暑期教师学习心得2篇

暑期教师学习心得2篇

越纯粹，越简单，越快乐

曾洁凤

韩愈在《师说》中言"师者，所以传道授业解惑也",一句话就将老师的社会价值所在点明出来，令人一目了然，但同时也不禁使人深思：在当前这个教育问题频出，教育改革不断进行的社会，作为一名刚踏上语文讲台的老师，应当怀揣怎样的职业理想，应该如何做好自己的教学工作，才能真正做到传道授业和解惑呢？以下是个人在暑期学习后的一些思考，或简单、或浅薄、或理想化，但也聊胜于无吧。

教育工作者要有一颗纯粹之心，要有一颗童心，要有一双发现美、感受美的眼睛。张恩勇老师的课堂上，仿写"我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。"孩子们积极发言，以玫瑰自喻，以兰花自比，以莲花自况……可谓百花齐放，争妍斗丽。

这正如张老师在课上总结的，每个孩子都是花朵，只是花的种类不同，开的时令不同，所以作为老师，要做到的就是静待花开。在花未开时为他们浇水、施肥、剪枝，欣赏他们的枝干和形态，在花开时欣赏他们绽放的妍丽芳华。

曾经听老师讲过一个写评语的经历，当时学校盛行赞赏教育，要求老师们在给孩子写评语的时候要赞赏孩子，他在给班上成绩最差的孩子写评语时犯了愁，该怎么赞赏呢？于是他就问身边的老师该怎么写评语，被问的老师想了一下就说：该生成绩稳定。他思考了一下，觉得确实符合实情，这孩子两个学期成绩都是班上的最后一名，于是写下了评语。

这当然是个反例，发现和感受孩子身上的美，美并不局限于学习成绩，它是孩子身上的长处，是孩子的性格特征，更是孩子的人格特质。它也是一句温暖的话语，是一个贴心的举动，是一种好习惯的养成。总而言之，作为一名教育工作者，要有一颗纯粹之心，要相信赞赏的力量，相信美的力量！

教育方式要纯粹，最纯粹的往往是最简单的。中国古代科举考试将四书五经纳入考试范围，当年的举子们无一不熟记此类经典。时至今日，虽没有了科举考试，但依旧还有小、初、高的升学考试，虽没有明确要求诵读全本古代经典篇目，但这些篇目早已在作文和阅读题中有了体现，所以在教育方式上依旧需要向古人学习，即熟读甚至背诵中国古典文学的经典篇目。

苏轼有言"博观而约取，厚积而薄发",有了广深的阅读基础之后，才能够做到文思泉涌。最近学习的经典海读教学法正是从读、记出发，提升孩子们阅读的广深度，同时又推陈出新，创设多种读书方法，让孩子们在快乐中学习。海读教学法不是为考试而设，却又服务于考试，正印证了道家以无为促有为的思想。

教育目的的纯粹性。桔灯人的理念是"把最纯粹的教育献给最可爱的孩子".在这个暑假，学校的很多老师，甚至是校长，都奔赴各地，参加各种教育活动，学习先进的教学理念，探索应用于新学期的教学工作，相应的连教材也是改了又改，修订又修订，今年更是新增了很多海读教材……

做这么多是为了什么呢？正是要把最纯粹的教育献给孩子，教哪本书，不是取决于它贵不贵，也不是取决于容不容易教，更不是取决于它的利润大小，而是取决于它是否适配于孩子们的学习状况，取决于它是否能实现孩子精神上的成长，取决于它是否能帮助孩子成就更好的自己！

因为我们知道，每一个孩子都是自己人生的主角，是每个家庭的希望，更是祖国的未来，教育的纯粹性，容不得半点虚假！

最后，作为一名语文教育工作者，把语文作为一种信仰，有一颗纯粹之心，一双发现美的眼睛，少一点功利，多一份纯粹，深入浅出地讲解内容，让教育更纯粹，学习更简单，孩子更快乐！

不忘初心，砥砺前行

陈荣

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头："我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。"有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。()终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

一株小小的野百合，偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，并没有消磨它渴望绽放的天性，演绎出一段美丽而又令人感动的，这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花》。一个小小的"心灵",为了心中那个美好的愿望，竟是如此地执着和坚韧。它，的确不是一株野草。

这也是这个夏季中张恩勇老师带给我们的一个理念，它如一抹微风轻轻拂去了夏日的浮躁，换来我们内心的宁静。

野百合坚定着信念：我要开花，我要以花为证。为此，它"努力吸收水分，深深扎根于土壤",野百合是执着的，与生长环境作抗争；野百合更是智慧的，它坚定的信念始终没有动摇。如果把教育行业比喻成百合谷，作为一名语文教育工作者，我们何尝不是一株百合呢？我们行走在教育这条路上，从事着"太阳底下最光辉的职业",我们何尝不渴望绽放自己的美丽呢？

作为一名小桔灯老师，我们如百合一般坚定信念：把最纯粹的教育献给最可爱的孩子，学作文就是学做人。13年的历程，我们一直在路上，即使艰辛。幸运的是，教育行业的蓬勃发展，无数的工作者传播着自己的教育理念，譬如张恩勇老师、韩鑫娥老师，乃至于小桔灯的舒校长，他们用足迹，书写着发展，昭告着大语文时代的到来。

属于我们的春天已经来临。如张恩勇老师所说，我们每一个人都是一朵小小的百合花，要想证明此，我想只能如野百合一样执着，努力吸收水分，就像常说的，"要教书，先读书","想给学生一碗水，自己先有源源不断的水",践行韩鑫娥老师的海量阅读法，增加知识储备，丰富自身文化修养；如野百合一样智慧，深深扎根于土壤，坚守内心的信念，坚守教育真知，坚守纯粹，坚守快乐。

不事张扬的野百合，独行其道，终成正果。这花是智慧的结晶，是心血的凝聚。若我们不忘初心，砥砺前行，相信也能绽放出崖上最美丽的颜色。

保先学习心得

保先学习心得内容显示中
政党的宗旨，是指党的活动的根本目的和意图。全心全意为人民服务是我党的根本目的和意图，因为是“全心全意”，所以是永无止境的。老党员们值得我们敬重的也正是他们在岗位上这样的表现是几年、几十年如一日，在时间的跨度中实践着“全心全意”。
我党的宗旨，脱胎于《共产党宣言》。马克思、恩格斯在年月至年月为共产主义者同盟起草的第一个无产阶级政党的正式纲领《共产党宣言》中，在论述无产阶级政党的先进性时指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为了少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”
应当说，我们党从诞生之日起，就实践着这一根本宗旨，并把它作为所从事的全部事业的基本出发点和归宿。但是，真正用“全心全意为人民服务”表述党的宗旨，不是在建党之初，而是在党走向成熟以后。
年月，毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》一文中指出：“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。”“要使广大群众意识到我们是代表他们利益的，是和他们呼吸相通的。”年的延安整风运动中，毛泽东提出“为什么人的问题是一个根本的问题，原则的问题”，并提出“面向工农兵”。年提出“为人民服务”。年月日在悼念张思德的大会上，毛泽东发表了《为人民服务》的演讲，这是他第一次从理论上阐述为人民服务的观点。年月，毛泽东在党的“七大”上所作的《论联合政府》的报告中指出：“这个军队之所以有力量，是因为所有参加这个军队的人，都具有自觉的纪律；他们不是为着少数人的或狭隘集团的私利，而是为着广大人民群众的利益，为着全民族的利益，而结合的，而战斗的。紧紧地和中国（更多精彩文章来自“秘书不求人”）人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队惟一的宗旨。”这在当时虽然是针对人民军队说的，但实际上是普遍的要求。七大首次把全心全意为人民服务写进党章总纲和党员应尽的义务中。此后，历次党的代表大会，都把全心全意为人民服务的要求写进党章。
七大把“为人民服务”提到了“党的唯一宗旨”的高度；解放后召开的八大又把我党的宗旨提到“党的全部任务”来认识，指出“党的全部任务就是全心全意为人民服务。”邓小平强调指出，中国共产党党员的含义或任务，概括起来只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民的利益作为每一个党员的最高准绳。改革开放以后，邓小平又明确指出，“高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应”，是全党同志制定和执行政策的基点和归宿。十六大把“三个代表”写入党章，而“三个代表”的核心和归宿是“代表最广大人民的利益”。
从党史看“为人民服务”，重温入党过程，我们一定会重新涌动追求入党时的那份激情。
我在思考，对我们这样的教师党员而言，“为人民服务”有什么特定的岗位含义呢？如何去思考这样一个问题，以便更好地把握好工作的原则尺度呢？
我想，结合“三个代表”，回答“该为谁服务？服务什么？”或许是这个特定的时代，在目前这样一个特定的“保先”活动的大背景下，每一位党员都应该思考的。
如果说我校四个意识中的“质量意识”与上述“第一个代表”吻合，我们实践“三个代表”的第二个“代表中国先进文化的前进方向”就应该落实于我校的“科研意识”之中。“五四”新文化运动提出“民主”“科学”的口号，她的领袖和中坚份子都是我们党早期的活跃份子，这就注定我党自创立之日起，就始终代表着中国先进文化的前进方向。历史证明，中国共产党是中国先进文化的最大建设者和集大成者。“五岳寻仙不辞远”，我初入天地，曾以此句和“善于学习、勤于科研、勇立潮头”为自己的学习目标，现在看来，做是做了一些，但还不够。天地是一个很会学习、很会建设的群体，惟有自我督促，在“掉队”的惶恐中继续前进。
“三个代表”的第三个代“代表最广大人民的利益”则是一、二两个代表的出发点和归宿。所以，“质量意识”“科研意识”都是为了树立更好的“服务意识”，同时也是实践“服务意识”的途径和保证。最近全国和我省我市号召学习郑培民同志的精神，我在关注郑培民的事迹中印象最深刻的是一句话：“金奖银奖不如言奖”。群众的眼睛是最为雪亮的，我们服务于学生，服务于教育事业，服务于学校大局，要注重以实际行动树立“口碑”。这并非刻意地钓名沽誉，而是从更深层次为学生着想，为家长着想，为学校着想，为自己和同事着想。我敬佩“口碑”好的教师，领会和学习他们的服务本领和与之配套的“学生观”、“学习观”、“教育观”、“质量观”、“科研观”、“家长观”、“全局观”，从而更好地完善自己。没有先进，创造先进，然后保持先进。