党员干部“我是谁，为了谁”专题大讨论心得

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？经过收集并整理，小编为你呈上党员干部“我是谁，为了谁”专题大讨论心得，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

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为扎实推进党的路线教育实践活动，认真落实区局有关会议精神，切实增强全体职工的责任意识和紧迫感，扎实有效地做好本职，**小学全体党员干部在深入学习的基础上，认真开展了一次“我是谁、谁”专题大讨论活动。通过讨论学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“我是谁”，是做好教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想所想，急师生所急，更好的为师生服务，为**小学、为昌邑的教育事业贡献更大的力量。

一、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。作为一名教师、一名教学管理者，明确 “我是谁”这个问题非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把教师、学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为教师、学生、家长、学校以至社会服务；作为学校教育管理工作者，我们要静下心来、放下架子、俯下身子；时刻知道师生在哪里、知道师生在干什么、知道师生需要什么。爱心、耐心、真心服务于我们的师生，真正做到一切为了师生，从师生中来、到师生中去，视师生为亲人。

二、为了谁——主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。《党章》：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。那么，在教育事业中，教学管理者为了教师、学生就是我们教育工作的根本。弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了师生，热爱师生，关心师生，服务师生。为了师生的一切，为了一切的师生，一切为师学生。教育教学工作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。这是一个充满艰辛的过程。对我们教学管理者来说，加强党性修养和自身职业道德修养，增强严以律己的精神是必要的，我们要在平时的教育教学工作中，为人师表，守住清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，为学生的幸福奠基。

总而言之，弄明白“我是谁、为了谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

我要继续加强对《我是谁、为了谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位。树立“为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生”的群众观点，营造风清气正、凝心聚力、干创事业的氛围，群众利益无小事，一切要从群众的角度考虑问题，紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机，进一步改进工作作风，密切联系群众，凝聚精气神，激发正能量，以作风建设的新成效汇聚起推进**小学教育事业科学发展的强大力量。《党员干部“我是谁，为了谁”专题大讨论心得》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

这是篇好内容，涉及到师生、为了、群众、我们、工作、自己、服务、教育等方面，希望对大家有用。

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党员参加“为了谁、依托谁、我是谁”大讨论心得

一、为了谁，主要是回答党的宗旨题目，也就是全心全意为人民服务。

我党自成立的那天起，就把全心全意为人民服务、密切同广大人民群众的血肉联系作为党的根本宗旨。《党章》中明确指出：中国我党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。党除工人阶级和最广大人民的利益以外，没有自己的特殊利益。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别，也是我们党一切奋斗和工作的动身点和落脚点。可以说，我们党的历史，就是一部为实现最广大人民群众的根本利益而奋斗的历史。历史和人民之所以能够选择中国我党，就是由于我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起，始终以人民的利益为最高的利益，始终保持着与人民群众的血肉联系。

党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终代表人民群众的根本利益，是党的性质和宗旨的具体体现，是党执政经验的科学总结，也是加强党的执政能力建设的重要目标和本质要求。

宗旨题目，关系到人心向背，关系到党的兴衰存亡。历史反复证明：得民心者得天下、水能载船，也能覆船。过往是这样，现在是这样，将来也是这样。任何一个执政党、任何一个政权都不可能摆脱这个规律。

现在，我们党所处的环境、所承当的任务都发生了很大的变化，面临着执政的考验、改革开放的考验和发展社会主义市场经济的考验，在新的历史条件下，如何始终牢记党的宗旨，牢固建立我党人的权利观、利益观，保持人民公仆的本质，是每位领导干部必须认真思考和对待的重大题目。

为人民服务是我们各项工作的永久主题，是每位党员干部坚持为民宗旨的本质要求，也是永葆我党员先进性的具体体现。总书记指出，我党员心里要始终装着群众。党员干部不管职务高低、权利大小，都要当好人民的公仆，切实把立党为公、执政为民的要求具体、深进地落实到各项工作中往。特别是在这样一个情况复杂，反分裂斗争任务沉重的边疆民族地区，坚持为人民服务，保持同人民群众的血肉联系，尤其重要。

为人民服务不但是我们党的立党宗旨，也是执政宗旨。我们必须要进一步转变工作作风，强化服务意识，时刻把人民群众的冷热放在心上，牢固建立群众利益无小事的观念。进一步强化立党为公、执政为民的宗旨意识，牢记权利就是责任、干部就是公仆、领导就是服务。牢记我们是党员身份，人民的公仆，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时时处处用人民同意不同意、答应不答应、兴奋不兴奋、满意不满意来检验我们的工作。自觉把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的动身点和落脚点。

二、依托谁，主要是回答党的依托对象题目。

总书记说：群众是真实的英雄。人民群众的支持和拥戴是我们党的气力源泉和成功之本。回顾党的革命史和建设史，无不证明：党，产生于人民群众当中，发展于人民群众当中，根植于人民群众当中。正如毛主席讲的，从群众来，到群众中往。

不管从中国我党走过的光辉历程来看，还是从革命和建设的历史来看，中国我党要想立于不败之地，并从一个成功走向另外一个成功，一刻也不能脱离人民群众。离开人民群众的支持和拥戴，党就会步履维艰。由此来看，中国我党的依托对象只能是人民群众，别无选择。

三、我是谁，主要是回答身份和与之相应的工作态度题目。

我国的政体是人民代表大会制度，人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权利，所以，国家干部是人民的代表，也是人民的公朴，而人民才是国家的主人。这类关系必须摆正，而不能颠倒。对此，伟人的同道就曾指出：我们的一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员。然而由于我们的党长时间执政，一些人常常自觉不自觉地发生角色错位，由公仆变成主人。有的滥用人民赋予的权利，乃至以权谋私。有些人老爷作风严重，对待人民群众脸丢脸，话刺耳，事难办。对此，习近平总书记在党的十八届二中全会第一次全体会议上的讲话中就曾指出：要加强公务员队伍建设和政风建设，改进工作方式，转变工作作风，改变门难进、脸丢脸、事能办现象，纠正老爷作风、衙门作风，杜绝吃拿要那一套，进一步提高工作效力和服务水平。

总之，依托谁，为了谁，我是谁这三者之间的关系是辩证同一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。水管处通过展开依托谁，为了谁，我是谁这样的大讨论，其目的就是为了进步和同一全处党员干部的思想熟悉，增强宗旨意识和群众观念，增强贯彻党的群众线路的自觉性和坚定性。展开这样的一次大讨论，也是为展开的党的群众线路教育实践活动的一个很好的载体和有效途径，同时也是为了更好的转变工作作风、解决少部份党员干部工作飘浮、严重脱离群众的题目，我们必须要站在政治的高度来熟悉来对待，并结合自己的实际工作把它学习好、贯彻好、落实好。

党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论心得体会5篇

篇一：党员干部为了谁依靠谁我是谁心得体会

党员干部为了谁依靠谁我是谁心得体会

开展党的群众路线教育实践活动，首先要搞清楚什么是党的群众路线，正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，群众就是我们工作的服务对象，对侨办来说归侨侨眷、侨港资企业就是我们的服务对象。

为了谁？现在有的人把与群众的“鱼水关系”比作了“蛙水关系”，即需要时跳进去，不需要时就跳出来。因此，尽管现代社会交通发达了，通信先进了，但与群众的距离却远了，沟通也少了。说到底，不能关心群众之疾苦，不能关注群众之关切，就是对群众的感情淡漠了。一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关

系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。

再结合我们侨政工作谈谈。为了改善我市贫困归侨侨眷生活，我们积极向上级争取困难补助经费、扶贫资金、社区侨务工作经费，贫困大学生救助资金。其中小额扶贫资金，苏南不要我们要，别人怕麻烦我们不怕，哪怕几万元我们也争取。我们还想方设法向财政部门积极争取归侨侨眷困难补助经费，我记得有一年为了争取经费打了几次报告，跑了多少趟，带着一颗真诚的心为归侨侨眷服务。当我们把一笔笔资金送到贫困归侨侨眷、贫困大学生手中时，那一个个感动的面孔和发自内心真诚的微笑，是对我们工作的最大理解和支持，是对我们默默付出的最大肯定。我们的工作不是为了鲜花和掌声，只要你把老百姓放在心里，老百姓就会把你捧在手上。

依靠谁？一切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。从群众中来，就是要在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标，制定政策。

只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。

侨务工作要求侨务干部要“懂侨心、知侨心、暖侨心”，在工作中要发扬“鹦鹉嘴、兔子腿、乌龟背”的精神，“做人工作、沟通思想不怕磨破嘴，请人办事、找人协调不怕跑断腿，遭遇冷落、被人误解不怕压塌背”，把服务做到侨胞的心坎上。侨胞的愿望要求，往往是生活中一件件不起眼的具体事，把这些事做成了，做好了，就会赢得侨心。对侨胞负责就是对党的事业负责，党和国家对侨胞的关心爱护主要是通过侨办的服务来传递的，侨办多尽一份责，侨胞就多受一份益，党的事业就多添一份力。

我是谁？这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。因此，我认为，调整一下三个“谁”的语序，可能很有必要。我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与群众之间的位置，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之

谈。

我是谁？我是共产党员！我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，就应该摆正我和我所服务群众之间的关系，就应该不辱共产党员的形象。我是谁？我是公务员！我所在岗位的权力是人民赋予的，是组织的信任和肯定；是公权，而不是私权。这就要求我们做到对人民负责，不辜负组织的信任；秉公用权，并充分而正确地利用所在岗位的职责权限殚精竭虑为所服务的群众，排忧解难，谋得福祉。职务越高，不是意味着地位越高，而是意味着我们服务群众的责任越大，服务群众的义务更多。

结合侨务工作，我认为华侨华人是一个可亲、可爱、可敬的群

体，他们去海外谋生创业，往往是从赤手空拳起步，过程非常艰辛。他们身在异国，心系故土，那份眷恋十分感人。作为侨办一名工作人员，要知道侨胞们心里在想什么，有哪些难处，积极主动维护好他们的合法权益，照顾好他们在内地的眷属，把政府的侨务政策落实到位。这样，才能凝聚侨心、汇聚侨智、发挥侨力。侨务工作的本质就是为侨胞服务，没有‘内行外行’之分，关键是用心用情去做。对侨胞有没有感情，是做好侨务工作的基础和前提。如果没有感情，你做得再

长，可能还是个“门外汉”。所以我们要正确认清自己，真正做到权为侨所用，情为侨所系，利为侨所谋；只有充分尊重侨，真正信任侨，才能真正依靠侨，从而集中侨界智慧，凝聚侨界力量，做好侨界工作，才不辱共产党员的神圣称号，才不辱公务员的神圣使命，才能担负起一名侨务工作都应承担的责任。

文/市侨办：魏华兴《党员干部为了谁依靠谁我是谁心得体会》

篇二：“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动心得体会

4月3日，XXXX队组织展开了为了谁、依托谁、我是谁大讨论活动。在讨论过程当中，从队领导到环节党员干部均积极发言，围绕为了谁、依托谁、我是谁的活动主题，结合科室工作，立足本身岗位，对比党的群众线路教育实践活动的要求，前后表达了对统计为了谁、统计依托谁、统计如作甚人民服务的理解和熟悉。经过热烈有序地讨论，大家一致以为：统计XX源头根植于人民群众，统计XX过程依托人民群众，统计XX结果回回人民群众。因此，作为一位统计人，必须牢固建立为了人民群众，依托人民群众，我是人民群众服务员的强烈意识，接地气、通下情，以统计XX工作的实际行动践行从群众中来，到群众中往。要不断深化党的群众线路教育，建立全心全意为人民服务的根本宗旨，把弄好统计XX服务，推动服务型统计建设作为践行目标取向，思想上高度重视，行动上自觉践行。不但要熟悉到为了谁、依托谁、我是谁的题目，更要牢固建立为人民服务意识，明确思想定位，为建设好服务型统计提供源生动力，为党委政府宏观决策弄好服务，为XX对象弄好服务，为社会公众弄好服务，不断拓展统计服务领域。

篇三：领导干部我是谁,为了谁,依靠谁讨论心得体会

领导干部我是谁，为了谁，依靠谁”讨论心得体会 党的群众路线“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，密切联系群众”是毛泽东思想的活的灵魂三个基本方面之一，是党的生命线，是我们党的根本政治路线、组织路线和工作路线，是群众观点在党的工作中的应用，也是党的基本领导方法和工作方法。 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的第二批党的群众路线教育实践活动期间，我局在全体党员干部中组织以“我是谁，为了谁，依靠谁”为主题的大讨论，如何体会三者的内涵及之间的关系，正确回答这三个问题，对于我们深刻理解并在实际工作和生活中践行好党的群众路线具有深远的意义，也是解决我们每一名党员干部找准人生定位，明确自身的世界观，人生观，价值观的关键所在。 党的根基在人民、血脉在人民，没有最广大的人民群众就没有我们党、就没有我们的共产党员，这样我们就正本清源，弄清楚了我们是从何处来的。“我是中国人民的儿子。”邓小平同志这句话通俗直白而饱含深情，至今萦绕在我们耳边，它明确地告诉我们“我是谁”。我们每一个党员和党员干部都是人民群众中的一员，在任何时候、任何场合和人民群众都是平等的，没有自己的特权和私利，但作为党员，有党员的标准，有党员的责任，有党员的义务，因为党员又不是普通的人民群众，而是人民群众中的优秀分子、先进分子，是先锋队成员。这就要求我们无论是世界观、价值观、人生观，还是理论水平、个人素质、工作能力，都应该高于普通的人民群众。这就是共产党员与普通群众的区别，也是理解“我是谁”的关键。不同的人，在不同的岗位，从不同的角度，可以做出不同的回答。但作为一名共产党员，一名领导干部，答案只能一个，这就是人民公仆，我们的人生定位就是——人民的服务员。“我是谁”这一问题明白了，就清楚了自己肩负的职责

和使命，就能树立正确的政治意识、责任意识、大局意识。党员干部要敢于担当，不推卸责任，要勤于负责，主动深入一线，及时解决问题。要乐于负责，展现自我价值；要善于负责，提高履职能力，优化责任分配。

每个人在一生当中都不可回避要处理好三个关系：思维与存在的关系，贡献与索取的关系，继承与超越的关系。其中贡献与索取的关系告诉我们：一份付出一份回报，付出不一定有回报，但没有付出就根本不可能有回报，前提条件是必须有贡献，就是为社会和他人提供服务——全心全意为人民服务。企业只有为社会和他人生产更多的优质产品并被广大消费者认可和接受，才能有丰厚的利润回报，所以全心全意为人民服务是生财之道；领导干部只有关注民生，想群众所想，急群众所急，忧群众所忧，做群众所需，才能被群众认可和拥护，所以全心全意为人民服务是为官之道；你只有为国家、社会和他人提供更多更好更大的服务，国家、社会和更多的人才会在更长的时间记得你，所以全心全意为人民服务是长寿之道。党的群众路线也很明确地回答了作为一名党员“为了谁？”，就是一切为了群众。“一切为了群众”是我们党一切工作的根本出发点和目的。党的一切工作与努力，都是为了人民的利益。人民的利益高于一切，是每个共产党员思想与行为的最高准则。官僚主义在很大程度上源于我国封建社会形成的“官本位”意识，所谓“官本位”，就是“以官为本”，一切为了做官，有了官位就什么都有了，“一人得道，鸡犬升天”。这种“官本位”意识流传了几千年，至今在我国社会生活中仍然有着很深的影响，一些共产党员和党的领导干部也自觉不自觉地做了这种“官本位”的俘虏，于是跑官要官、买官卖官的现象出来了，弄虚作假、虚报浮夸、骗取荣誉和职位的现象出来了，明哲保身、但求无过、不思进取、一切为了保官的现象出来了，以权谋私的现象出来了，这种“官本位”意识的要害，就是对党和国

我是谁，为了谁专题大讨论心得体会

我是谁，为了谁专题大讨论

为扎实推进党的教育实践活动，认真落实区局有关会议精神，切实增强全体职工的责任意识和紧迫感，扎实有效地做好本职工作，**小学全体党员干部在深入学习的基础上，认真开展了一次“我是谁、为了谁”专题大讨论活动。通过讨论学习，我认为提出并解决好“为了谁”、 “我是谁”，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想师生所想，急师生所急，更好的为师生服务，为**小学、为昌邑的教育事业贡献更大的力量。

一、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。作为一名教师、一名者，明确 “我是谁”这个问题非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把教师、学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为教师、学生、家长、学校以至社会服务；作为学校教育管理工作者，我们要静下心来、放下架子、俯下身子；时刻知道师生在哪里、知道师生在干什么、知道师生需要什么。用爱心、耐心、真心服务于我们的师生，真正做到一切为了师生，从师生中来、到师生中去，视师生为亲人。

二、为了谁——主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。《党章》：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。那么，在教育事业中，教学管理者为了教师、学生就是我们教育工作的根本。弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了师生，热爱师生，关心师生，服务师生。为了师生的一切，为了一切的师生，一切为师学生。教育教学工作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。这是一个充满艰辛的过程。对我们教学管理者来说，加强党性修养和自身职业道德修养，增强严以律己的精神是必要的，我们要在平时的教育教学工作中，为人师表，守住清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，为学生的幸福奠基。

总而言之，弄明白“我是谁、为了谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

我要继续加强对《我是谁、为了谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位。树立“为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生”的群众观点，营造风清气正、凝心聚力、干创事业的氛围，群众利益无小事，一切要从群众的角度考虑问题，紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机，进一步改进工作作风，密切联系群众，凝聚精气神，激发正能量，以作风建设的新成效汇聚起推进**小学教育事业科学发展的强大力量。

我是谁、为了谁、依托谁学习心得（党员干部）

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习近平总书记指出，线路是党的生命线和根本线路，党的根基在、血脉在人民、气力在人民。正确理解党的群众线路，必须回答好、解决好“我是谁、为了谁、依托谁”的题目，这三个题目，是现今我们事业面临的一项政治任务，题目解决好了我们就可以进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众所急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的钢铁长城。

我们党是工人阶级的政党，代表最广大人民的根本利益。《党章》明确规定，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党除工人阶级和最广大人民群众的利益，没有的特殊利益。作为党员，始终牢记党的宗旨，在任什么时候候都把人民群众的利益放在第一名，全身心投进到为人民服务当中往。

一、我是谁？

我是中华人民共和国公民，我是一位中国我党员，我是一位文化工作者，我是人民的公仆。

我是谁？这是三个谁中的关键题目。要解决的是人生观、世界观、价值观的题目。端正工作态度的题目。

明确我是谁，对我们每一个人来讲都非常重要。只有弄清我是谁，才能更好地认清自己、定位自己；只有把普通职工、单位放在心中最高位置，把聪明的增长和本领的增强深深扎根于我们平常的工作实践当中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为职工、单位以致社会服务。

干一行，爱一行，作为一位财务职员，我还要加强党性修养和本身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪遵法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的工作中，要乐于奉献，有集体观念，保全大局，团结互助，勤奋踏实地做好自己的每项工作。作为一位党员，要不断深化熟悉、深化实践，把党的群众线路贯彻到文化工作的各个方面。群众期盼的、欢迎的，就要全力以赴做好，把服务群众体现到文化产品服务的安排上，转化到利民、惠民的实际行动上。群众是事业成败的决定气力，必须畏敬群众、坚守我党人的承诺。

二、为了谁？

我们我党人的宗旨就是为人民服务。

伟人的同道指出“我党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决忘我利可图，因而，他写下了为人民服务五个大字。任何一个政党都有自己的方向目标和价值寻求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性题目。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，历史和人民之所以能够选择中国我党，就是由于我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起，始终以人民的利益为最高的利益，始终保持着与人民群众的血肉联系。

作为党员，要始终用我党员的标准严格要求自己，时刻强化群众观点、站稳群众态度，坚持立党为公、执政为民，与群众心连心、同呼吸、共命运。为群众服务，和四周的群众一起努力工作，为建设好我们的美好家园，美好城市、美好社会而奋斗。作为一位财务工作者，在会计岗位上，我将爱岗敬业，做好本职工作，服务好每位职工。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是一个地区综合实力竞争的重要因素和经济社会发展的重要支持。满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。文化既是凝聚人心的精神纽带，又直接关系民生幸福。假如没有精神上的充实和丰盈，就不能说有真正幸福的生活和美好的人生。文化工作的基本任务，就是提供健康向上的文化产品和文化服务，不断满足人们的精神文化需求，增进人的全面发展。随着物资生活的逐渐改善，人民群众的精神文化需求更加迫切、更加旺盛。文化愈来愈成为改善民生不可或缺的内容，成为生活质量的一个明显标志。要着眼于满足人们多样化、多层次、多方面的文化需求。

解决好“为了谁”的题目，关键是站稳群众态度，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。只有真正领悟了群众态度的真理，才会自觉自愿、发自内心肠服务群众。始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度、以对群众的满腔热忱往服务群众。

三、依托谁？

得民心者得天下，失民心者失天下。没有我党，就不会有新中国；没有人民群众，我党也生存不下往。时刻牢记我们所依托的对象，这是我们党存在的条件。

假如弄不清楚“依托谁”，就找不到依托的气力，再美好的社会理想也只能成为空想。人民群众是人类社会发展的决定性气力。

弄清“依托谁”，我才找到工作的方向。从事会计工作的我更应当汲取群众聪明，从领导、同事、朋友中获得动力、获得聪明，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、群策群力，从群众中探访打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。做为一位党员，我们是人民群众中

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