我是谁，为了谁专题大讨论心得体会

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎么才能写出更好的心得体会呢？下面是小编为大家整理的“我是谁，为了谁专题大讨论心得体会”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

我是谁，为了谁专题大讨论

为扎实推进党的教育实践活动，认真落实区局有关会议精神，切实增强全体职工的责任意识和紧迫感，扎实有效地做好本职工作，**小学全体党员干部在深入学习的基础上，认真开展了一次“我是谁、为了谁”专题大讨论活动。通过讨论学习，我认为提出并解决好“为了谁”、 “我是谁”，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想师生所想，急师生所急，更好的为师生服务，为**小学、为昌邑的教育事业贡献更大的力量。

一、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。作为一名教师、一名者，明确 “我是谁”这个问题非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把教师、学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为教师、学生、家长、学校以至社会服务；作为学校教育管理工作者，我们要静下心来、放下架子、俯下身子；时刻知道师生在哪里、知道师生在干什么、知道师生需要什么。用爱心、耐心、真心服务于我们的师生，真正做到一切为了师生，从师生中来、到师生中去，视师生为亲人。

二、为了谁——主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。《党章》：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。那么，在教育事业中，教学管理者为了教师、学生就是我们教育工作的根本。弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了师生，热爱师生，关心师生，服务师生。为了师生的一切，为了一切的师生，一切为师学生。教育教学工作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。这是一个充满艰辛的过程。对我们教学管理者来说，加强党性修养和自身职业道德修养，增强严以律己的精神是必要的，我们要在平时的教育教学工作中，为人师表，守住清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，为学生的幸福奠基。

总而言之，弄明白“我是谁、为了谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

我要继续加强对《我是谁、为了谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位。树立“为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生”的群众观点，营造风清气正、凝心聚力、干创事业的氛围，群众利益无小事，一切要从群众的角度考虑问题，紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机，进一步改进工作作风，密切联系群众，凝聚精气神，激发正能量，以作风建设的新成效汇聚起推进**小学教育事业科学发展的强大力量。

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党员干部“我是谁，为了谁”专题大讨论心得

本页是小编最新发布的《党员干部“我是谁，为了谁”专题大讨论心得》的详细文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编。

为扎实推进党的路线教育实践活动，认真落实区局有关会议精神，切实增强全体职工的责任意识和紧迫感，扎实有效地做好本职，**小学全体党员干部在深入学习的基础上，认真开展了一次“我是谁、谁”专题大讨论活动。通过讨论学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“我是谁”，是做好教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想所想，急师生所急，更好的为师生服务，为**小学、为昌邑的教育事业贡献更大的力量。

一、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。作为一名教师、一名教学管理者，明确 “我是谁”这个问题非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把教师、学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为教师、学生、家长、学校以至社会服务；作为学校教育管理工作者，我们要静下心来、放下架子、俯下身子；时刻知道师生在哪里、知道师生在干什么、知道师生需要什么。爱心、耐心、真心服务于我们的师生，真正做到一切为了师生，从师生中来、到师生中去，视师生为亲人。

二、为了谁——主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。《党章》：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。那么，在教育事业中，教学管理者为了教师、学生就是我们教育工作的根本。弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了师生，热爱师生，关心师生，服务师生。为了师生的一切，为了一切的师生，一切为师学生。教育教学工作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。这是一个充满艰辛的过程。对我们教学管理者来说，加强党性修养和自身职业道德修养，增强严以律己的精神是必要的，我们要在平时的教育教学工作中，为人师表，守住清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，为学生的幸福奠基。

总而言之，弄明白“我是谁、为了谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

我要继续加强对《我是谁、为了谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位。树立“为了师生、依靠师生、服务师生、凝聚师生”的群众观点，营造风清气正、凝心聚力、干创事业的氛围，群众利益无小事，一切要从群众的角度考虑问题，紧紧抓住群众路线教育实践活动的契机，进一步改进工作作风，密切联系群众，凝聚精气神，激发正能量，以作风建设的新成效汇聚起推进**小学教育事业科学发展的强大力量。《党员干部“我是谁，为了谁”专题大讨论心得》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

这是篇好内容，涉及到师生、为了、群众、我们、工作、自己、服务、教育等方面，希望对大家有用。

为了谁、依靠谁、我是谁讨论心得

“为了谁、 依靠谁 、我是谁”讨论心得

——上塘镇立新村村委会副主任 刘秦龙

通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去。“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，每一个“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”，是新形势下贯彻需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

回答好“为了谁”，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒 “全心全意为人民服务”是我党的立党之本。因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。坚持群众标准、由群众来评判，无论是制定政策、出台规范，还是选优评差、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，让群众真满意，而不是“被满意”，使我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿，经得起实践和时间的检验，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。

成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。

三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。

作为一个党员，要把群众放在心上，把群众当亲人。真正为他们办实事、做好事，真正同他们打成一片，做他们的贴心人。要始终保持同人民群众的深厚感情。人民群众是创造历史的真正英雄。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情；我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。要始终与群众同呼吸、命运、心连心。要真心拜人民为师，虚心向群众请教，掌握群众所思，从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案，和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。任何时候、任何情况下，我们都必须相信群众，依靠群众，都必须坚持从群众中来、到群众中去，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，真正将人民放在心中最高位置。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并 使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡；

我要继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义事业做出自己的一份贡献。

党员参加“为了谁、依托谁、我是谁”大讨论心得

一、为了谁，主要是回答党的宗旨题目，也就是全心全意为人民服务。

我党自成立的那天起，就把全心全意为人民服务、密切同广大人民群众的血肉联系作为党的根本宗旨。《党章》中明确指出：中国我党是中国工人阶级的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。党除工人阶级和最广大人民的利益以外，没有自己的特殊利益。全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别，也是我们党一切奋斗和工作的动身点和落脚点。可以说，我们党的历史，就是一部为实现最广大人民群众的根本利益而奋斗的历史。历史和人民之所以能够选择中国我党，就是由于我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起，始终以人民的利益为最高的利益，始终保持着与人民群众的血肉联系。

党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终代表人民群众的根本利益，是党的性质和宗旨的具体体现，是党执政经验的科学总结，也是加强党的执政能力建设的重要目标和本质要求。

宗旨题目，关系到人心向背，关系到党的兴衰存亡。历史反复证明：得民心者得天下、水能载船，也能覆船。过往是这样，现在是这样，将来也是这样。任何一个执政党、任何一个政权都不可能摆脱这个规律。

现在，我们党所处的环境、所承当的任务都发生了很大的变化，面临着执政的考验、改革开放的考验和发展社会主义市场经济的考验，在新的历史条件下，如何始终牢记党的宗旨，牢固建立我党人的权利观、利益观，保持人民公仆的本质，是每位领导干部必须认真思考和对待的重大题目。

为人民服务是我们各项工作的永久主题，是每位党员干部坚持为民宗旨的本质要求，也是永葆我党员先进性的具体体现。总书记指出，我党员心里要始终装着群众。党员干部不管职务高低、权利大小，都要当好人民的公仆，切实把立党为公、执政为民的要求具体、深进地落实到各项工作中往。特别是在这样一个情况复杂，反分裂斗争任务沉重的边疆民族地区，坚持为人民服务，保持同人民群众的血肉联系，尤其重要。

为人民服务不但是我们党的立党宗旨，也是执政宗旨。我们必须要进一步转变工作作风，强化服务意识，时刻把人民群众的冷热放在心上，牢固建立群众利益无小事的观念。进一步强化立党为公、执政为民的宗旨意识，牢记权利就是责任、干部就是公仆、领导就是服务。牢记我们是党员身份，人民的公仆，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时时处处用人民同意不同意、答应不答应、兴奋不兴奋、满意不满意来检验我们的工作。自觉把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的动身点和落脚点。

二、依托谁，主要是回答党的依托对象题目。

总书记说：群众是真实的英雄。人民群众的支持和拥戴是我们党的气力源泉和成功之本。回顾党的革命史和建设史，无不证明：党，产生于人民群众当中，发展于人民群众当中，根植于人民群众当中。正如毛主席讲的，从群众来，到群众中往。

不管从中国我党走过的光辉历程来看，还是从革命和建设的历史来看，中国我党要想立于不败之地，并从一个成功走向另外一个成功，一刻也不能脱离人民群众。离开人民群众的支持和拥戴，党就会步履维艰。由此来看，中国我党的依托对象只能是人民群众，别无选择。

三、我是谁，主要是回答身份和与之相应的工作态度题目。

我国的政体是人民代表大会制度，人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权利，所以，国家干部是人民的代表，也是人民的公朴，而人民才是国家的主人。这类关系必须摆正，而不能颠倒。对此，伟人的同道就曾指出：我们的一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员。然而由于我们的党长时间执政，一些人常常自觉不自觉地发生角色错位，由公仆变成主人。有的滥用人民赋予的权利，乃至以权谋私。有些人老爷作风严重，对待人民群众脸丢脸，话刺耳，事难办。对此，习近平总书记在党的十八届二中全会第一次全体会议上的讲话中就曾指出：要加强公务员队伍建设和政风建设，改进工作方式，转变工作作风，改变门难进、脸丢脸、事能办现象，纠正老爷作风、衙门作风，杜绝吃拿要那一套，进一步提高工作效力和服务水平。

总之，依托谁，为了谁，我是谁这三者之间的关系是辩证同一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。水管处通过展开依托谁，为了谁，我是谁这样的大讨论，其目的就是为了进步和同一全处党员干部的思想熟悉，增强宗旨意识和群众观念，增强贯彻党的群众线路的自觉性和坚定性。展开这样的一次大讨论，也是为展开的党的群众线路教育实践活动的一个很好的载体和有效途径，同时也是为了更好的转变工作作风、解决少部份党员干部工作飘浮、严重脱离群众的题目，我们必须要站在政治的高度来熟悉来对待，并结合自己的实际工作把它学习好、贯彻好、落实好。

我是谁为了谁心得体会

篇一：“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会

“我是谁、为了谁、依靠谁”讨论稿

今天，公司支部组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们今后工作在某种意义上是一种很大的提升。只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉； 作为一名办公室普通的工作人员，从事的是一份为全公司做好文件资料打印和其它服务工作，我做的都是很普通的工作，结合一直以来的党的群众路线教育实践活动学习，这么长时间我就在思考，在我们日常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢？如果不从思想深处来思考，仅从字面层次来想，我是谁，我就是自来水公司一名普通办公室职工，为了谁，为了自身求生存挣俩工资；依靠谁，依靠自来水公司这个大家庭的支撑；

但通过学习，我深刻地认识到，上面只是从自己的一已之私来考虑问题，是一种肤浅的认识。要从深层次来剖析这个问题，不但可以提高自己的政治理论水平和党性修养，还可以牢固树立我们的正确的人生观、价值观和世界观，更好诠释我做为一名供水人员的工作方面的意义所在。

我是谁，我是人民群众中的普通一员，广大职工中的一员，是党和国家的主体中的一员。而人民群众是党和国家的主体。所以我们要时时谨记自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。结合我的具体工作来讲，说小些那就是我是公司职工中的一员，我们公司中所有的干部职工都是咱供水战线上的工作人员和服务用户的勤务员，城市安全

供水，发展牵扯到这个大家庭，而我们正是这个大家庭的主体，所以我是谁，我是这个大家庭的主人，即以主人翁的姿态来对待日常工作，把领导交办的任务尽心尽力办好，从本职岗位出发，把本职工作做细做优，做好服务群众的各项工作，发挥办公室工作人员这一职位的积极作用，这就是“我是谁”这个思考点应想到的具体做法。

为了谁，广大人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属，这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众的历史地位和现实地位决定的。离开了这两个“决定”，为了谁就失去了真正的根基和源泉。而我们的宗旨是为公司领导、同事和来公司办事的群众用户服务，提供周到的后勤服务、当好领导的左右手、发挥公司办公室的枢纽作用、热情服务来公司办事的群众用户和做好其他临时性工作，使我们公司的日常工作能顺利开展。这也是我们对党的宗旨的具体践行，对公司发展的具体践行。

依靠谁，人民群众是党和国家生存发展的力量源泉，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成了无水之鱼。中国共产党兴，则国家兴，而党之所以能够常兴，主要是其所依靠的对象正是人民群众这个时代主体。如果没有人民群众的长期拥护，党也不能够长期生存下去。所以我们要时刻牢记我们所依靠的对象，这是我们党存在的前提。对于我们公司来说，所依靠的是广大干部职工拥戴的公司领导班子，有了公司领导班子的正确指导，全体职工的万众一心、齐心协力，搞好咱自来水公司的健康发展，努力树立为民务实清廉的形象，为广大用户服务深入人心，依托公司党支部组织领导，践行党的宗旨，深

入职工当中去，发挥全体干部职工的积极主导作用，才能营造一个公司职工工作积极努力、爱岗敬业，以厂为家的好单位。

只有深刻理解“我是谁、为了谁、依靠谁”的真正涵义，才能真正理解我们从事工作的重要性，才能在日常工作和生活中找准自己的方向、站好自己的位置，干好自己的工作，以高起点出发对自己的认识和工作提出更高要求，从而为供水事业贡献自己的力量。也只有这样才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能够集中群众智慧、凝聚群众力量，做好基础工作，不辱自身所处的这一职位。

篇二：为了谁,依靠谁,我是谁心得体会

学习“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会

陈立朗

通过集体学习和自学讨论中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山《为了谁依靠谁我是谁》，给了我很大的启迪和震撼，引起我们重新对世界观、人生观、价值观定位，同时自己展开一场深刻的价值反思。

一、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名基层乡镇干部。明确 “我是谁”这个问题对于我们每个乡镇干部来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有农民、农村的发展放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的工作创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为农村和广大农民以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋；只有从新添乡的实际出发，按照“中心带动，两翼齐飞”的发展思路，培育三大支柱产业，紧密结合少数民族乡的实际，紧紧围绕在县委、县政府和乡党委、乡政府的周围，按照安排部署和分工，做好新形势下的人武工作、团的工作和工会工作，联系群众接地气，通过三步走，改变芦岔村的严酷的经济发展环境。

二、为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。

那么作为一名乡镇基层干部，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的事业中来，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的工作中，想群众之所想，急群众之所急，认真工作，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

三、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。

群众路线是党的“法宝”。群众工作是党的“生命工程”。弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人

民群众的监督，为全乡的人武工作、工会工作和团的工作贡献自己的力量。

篇三：我是谁、为了谁、依靠谁”的心得体会

我是谁、为了谁、依靠谁”的心得体会

自党的群众路线教育实践活动开展以来，中央领导相继作出重要讲话，深刻论述了坚持群众路线、开展教育实践活动的重要意义，张德江委员长提出的如何解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的三个问题加深了我们对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解与思考。下面是我的几点心得体会：

一要明白“我是谁”。

我是谁？我是一位母亲的儿子，一位来自社会的群众，一位人民教师，一位人民的公仆。每一个人生来就是平等的，不论身份地位、贫富贵贱，而身份的不同只决定了责任的大小，能力越大、责任越大。身为一名人民教师，首先要在思想上摆正自己的位置。也许有的教师觉得成为一名教师就可以对学生、对家长指指点点，高人一等，这种想法是荒唐可笑的。教师要做的是教书育人、服务好每个家庭。只有从根本上认识到这一点，找准自己的定位，才能深刻领悟到与学生、家庭间的鱼水关系；只有把教育工作放在首位、做到群众的利益、孩子的利益高于一切，以高标准、严要求规范自己，努力提高自己的业务水平，一切从人民群众的利益出发，为实现社会和谐发展、孩子健康成长而共同奋斗。

二要知道“为了谁”。

我党的根本是为了人民、依靠人民、服务人民，坚持走群众路线，是我党的一贯要求和作风。如何服务好每个家庭每个孩子？关键

是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，和群众同坐一条为人民服务，牢记三大历史使命。只有真正领悟群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。要始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度去发动群众，以对群众的满腔热情去服务群众，反映人民群众心声，为人民群众谋利。身为人民教师，更应该深刻领会这一点。在工作中，要兢兢业业，恪尽职守,教书育人真真正正的做到全心全意为人民服务。

三要懂得“依靠谁”。

首先，在思想上牢固确立人民群众的主体地位，坚持从群众中来、到群众中去，坚持把每个家庭、每个孩子放在心上，群众才会把我们放在心上。其次，在工作中，要把每个家庭的满意度作为检验教师工作好坏的第一标准，家长的意见是一把尺，虚心听取家长的意见，在批评与建议中吸取经验教训，才能进一步完善教师工作机制，改进工作作风。教育工作面临严峻的考验，每个家庭对自己的孩子充满了殷切的期望，只有坚持一切为了人民、依靠人民,从人民群众中汲取智慧和力量，才能进一步做好教育工作，更好的完成各项工作。

炎武小学徐敏

2014 .4.19

“为了谁 依靠谁 我是谁”心得体会

为了谁 依靠谁 我是谁是中共中央政治局常委刘云山同志在《求是》杂志上发表的文章。文章发表后，在广大人民群众和党员干部中引起强烈的反响，尤其是在全党全国上下党的群众路线教育实践活动开展的如火如荼的时候，围绕为了谁 依靠谁 我是谁这个回答世界观、人生观、价值观的命题，更是值得我们讨论和研究的。我们每个人在立足自身、立足岗位的前提下，认真回答好这三个问题，才能找准自己的定位，做出正确的选择，才能坚持植根人民、服务人民的理想信念不动摇。

首先要弄清楚我是谁这个问题。只有弄清我是谁，才能更好地认清自己、定位自己;找准自己的位置，弄清楚我是干啥的，我所干的工作与党和国家的事业，人民群众的生产生活存在怎样的关系。只有这样，才能把人民放在心中最高位置，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。明白了这些，就知道自己应该做什么，怎么做。我们作为一名商务工作者，要把促进市场繁荣、健康发展，使商贸流通更加顺畅、更加便捷，为广大群众提供细致、周到、优质服务就是第一要务，这就要求我们要立足岗位，遵守职业道德，树立全心全意为人民服务的思想。商务工作涉及广大人民群众生产生活中的方方面面，关系到消费者的衣食住行，小到蔬菜肉食，大到汽车电器，无不涉及商贸流通，这就需要我们在搞好服务的同时时刻把握市场动向、了解群众需求，在生产者和消费者之间架设起沟通的桥梁，同时要经常用群众这面镜子照照自己，匡正自己的人生追求，校验自己的责任态度，衡量自己的职业精神，做到自重、自省、自警、自励。

其次，要弄明白为了谁。中国共产党党章明确指出，党的宗旨是全心全意为人民服务。要做到这一点，就必须热爱党、热爱祖国、热爱人民。否则，你的全心全意宗旨就会成为半心半意或者无心无意。这就要问自己，我们从事的商务工作是为了谁?我热爱商务工作吗?我为做好商务工作需要怎样做呢?商务工作的实质就是搞活商贸流通，方便群众消费，更好的解决人民群众不断增长的消费需求。把商务工作都当做毕生的事业，时刻保持工作热情，一切为了群众、真心服务群众，设身处地的为广大人民群众考虑，把人民群众的利益方到第一位，我们的服务肯定是自觉的、真诚的。

还有一个依靠谁的问题，而且是一个根本性的大问题。我们的党在依靠谁这个原则上，始终保持了高度的清醒。战争年代，依靠人民群众战胜了强大的敌人，建立了伟大的中华人民共和国;建设年代，依靠人民群众，铸造了举世瞩目的光辉业绩;中国共产党把坚持群众路线，作为党的三大法宝之一来认识，把坚持群众路线，密切联系群众作为力量源泉和执政之基。目前，党中央号召开展的党的群众路线教育实践活动，再一次强调了坚持群众路线的必要性和重要性，要求我们增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性。尤其是一名国家工作人员，要把为民、务实、清廉作为宗旨，在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和反对奢靡之风方面要率先垂范，把党的群众路线教育实践活动落实到行动上来。作为商务系统的每一位员工，同样要掌握这个千真万确的道理，时刻牢记照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，把为民、务实、清廉作为工作标准，丢失这个标准，我们事业就会无依靠，我们就会失去前进的方向。

我是谁、为了谁、依靠谁，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清我是谁，才能把握自己的正确定位;弄清为了谁，才能找准前进的目标方向;弄清依靠谁，才能找到工作的力量源泉，才能心系百姓，做好人民公仆，才能无愧于我们的党，我们的人民。

为了谁依靠谁我是谁心得体会

谈谈“为了谁、依靠谁、我是谁”

市侨办 魏华兴

开展党的教育实践活动，首先要搞清楚什么是党的群众路线，正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，群众就是我们工作的服务对象，对侨办来说归侨侨眷、侨港资企业就是我们的服务对象。

为了谁？现在有的人把与群众的“鱼水关系”比作了“蛙水关系”，即需要时跳进去，不需要时就跳出来。因此，尽管现代社会交通发达了，通信先进了，但与群众的距离却远了，沟通也少了。说到底，不能关心群众之疾苦，不能关注群众之关切，就是对群众的感情淡漠了。一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。

再结合我们侨政工作谈谈。为了改善我市贫困归侨侨眷生活，我们积极向上级争取困难补助经费、扶贫资金、社区侨务工作经费，贫困大学生救助资金。其中小额扶贫资金，苏南不要我们要，别人怕麻烦我们不怕，哪怕几万元我们也争取。我们还想方设法向财政部门积极争取归侨侨眷困难补助经费，我记得有一年为了争取经费打了几次报告，跑了多少趟，带着一颗真诚的心为归侨侨眷服务。当我们把一笔笔资金送到贫困归侨侨眷、贫困大学生手中时，那一个个感动的面孔和发自内心真诚的微笑，是对我们工作的最大理解和支持，是对我们默默付出的最大肯定。我们的工作不是为了鲜花和掌声，只要你把老百姓放在心里，老百姓就会把你捧在手上。

依靠谁？一切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。从群众中来，就是要在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标，制定政策。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。

侨务工作要求侨务干部要“懂侨心、知侨心、暖侨心”，在工作中要发扬“鹦鹉嘴、兔子腿、乌龟背”的精神，“做人工作、沟通思想不怕磨破嘴，请人办事、找人协调不怕跑断腿，遭遇冷落、被人误解不怕压塌背”，把服务做到侨胞的心坎上。侨胞的愿望要求，往往是生活中一件件不起眼的具体事，把这些事做成了，做好了，就会赢得侨心。对侨胞负责就是对党的事业负责，党和国家对侨胞的关心爱护主要是通过侨办的服务来传递的，侨办多尽一份责，侨胞就多受一份益，党的事业就多添一份力。

我是谁？这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。因此，我认为，调整一下三个“谁”的语序，可能很有必要。我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与群众之间的位置，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。

我是谁？我是共产党员！我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命，就应该摆正我和我所服务群众之间的关系，就应该不辱共产党员的形象。我是谁？我是公务员！我所在岗位的权力是人民赋予的，是组织的信任和肯定；是公权，而不是私权。这就要求我们做到对人民负责，不辜负组织的信任；秉公用权，并充分而正确地利用所在岗位的职责权限殚精竭虑为所服务的群众，排忧解难，谋得福祉。职务越高，不是意味着地位越高，而是意味着我们服务群众的责任越大，服务群众的义务更多。

结合侨务工作，我认为华侨华人是一个可亲、可爱、可敬的群体，他们去海外谋生创业，往往是从赤手空拳起步，过程非常艰辛。他们身在异国，心系故土，那份眷恋十分感人。作为侨办一名工作人员，要知道侨胞们心里在想什么，有哪些难处，积极主动维护好他们的合法权益，照顾好他们在内地的眷属，把政府的侨务政策落实到位。这样，才能凝聚侨心、汇聚侨智、发挥侨力。侨务工作的本质就是为侨胞服务，没有‘内行外行’之分，关键是用心用情去做。对侨胞有没有感情，是做好侨务工作的基础和前提。如果没有感情，你做得再长，可能还是个“门外汉”。所以我们要正确认清自己，真正做到权为侨所用，情为侨所系，利为侨所谋；只有充分尊重侨，真正信任侨，才能真正依靠侨，从而集中侨界智慧，凝聚侨界力量，做好侨界工作，才不辱共产党员的神圣称号，才不辱公务员的神圣使命，才能担负起一名侨务工作都应承担的责任。