小编最近发表了一篇名为《党员干部从政从警道德专题教育活动心得》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望对网友有用。
全区开展领导干部从政道德教育读书活动以来,我认真学习了《领导干部从政道德启示录》,本书充分借鉴了我国历史上的优秀廉政文化,紧密联系领导干部思想、工作实际,从坚持和发展中国特色社会主义、坚持党的群众观点、正确运用手中权力、坚持求真务实作风、创造经得起检验的实绩、保持清正廉洁气节、培养高尚情操、树立正确亲情观等八个方面,对领导干部坚持立身、谋事、用权、言行、创业、清廉、修身、齐家等方面的思想道德要求进行了深刻阐述。
我们党是人类优秀文明的积极借鉴者,是社会主义先进文化的坚定引领者,是社会高尚道德的有力崇尚者。重视并加强党员干部特别是领导干部的从政道德建设,是我们党践行性质宗旨的重要体现和强化党员干部队伍建设的一贯要求。习近平同志指出,道德问题是做人的首要的基本问题。要大力加强思想道德建设,引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观,培养高尚的道德情操和健康生活情趣,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,用自己的模范行为和高尚人格感召群众,引领社会风尚。
在新的历史条件下,社会思想文化多元多变多样,特别是加强和改进党的建设面临执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。一些党员干部不同程度地存在着道德失范、诚信缺失等问题,严重损害了党和政府的形象,引起群众的强烈不满。加强领导干部从政道德修养,已经成为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设一项刻不容缓的重要任务。
道德修养是一个循序渐进、不断积累的长期过程,从政道德修养也是如此。它不仅需要领导干部在反思自省中增强,更需要领导干部结合丰富多彩的从政实践不断强化。首先,要坚持学思并重,通过学习保持思想上清醒、理论上成熟、立场上坚定;通过反思,一方面提高改造客观世界和主观世界的能力,另一方面检点自己的思想和行为,不断充实完善自己。其次,要慎独自律。君子慎其独也。在无人知晓、没有外在监督的情况下,也要坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄为。再次,要积善成德。千里之行始于足下。始终做到勿以恶小而为之,勿以善小而不为,防微杜渐,循序渐进,通过积累善行,使之巩固强化逐渐凝结成优良的品德。最后,要知行合一,将提高道德认识与自觉道德实践统一起来,知行统一,以促进道德要求内化高尚的道德品质,外化为自觉的道德行为。
《领导干部从政道德启示录》学习心得体会
在近日的学习中,我认真阅读了由中央纪委宣传教育室、中央组织部干部教育室、中央宣传部宣传教育室组编的《领导干部从政道德启示录》(以下简称《启示录》)。读后感触颇深,该书运用生动的语言、鲜活的事例,紧密联系当前领导干部思想、 工作实际,从坚持和发展中国特色社会主义、坚持党的群众观点、正确运用手中权力、坚持求真务实作风、保持清正廉洁气节、培养高尚情操,树立正确亲情观等方面,对领导干部坚持立身、谋事、用权、言行、创造、清廉等方面的思想道德要求进行了深刻阐述。
通过学习《领导干部从政道德启示录》,深刻地体会到加强从政道德建设的重要性。特别是党员,处处要以身作则,不时以党员标准为镜,对照检查。结合到我们的工作实际,严格要求。
一、发挥好党员的模范带头作用,不仅要从自身作起,还要经常告诫身边的同事,提高廉洁自律意识,不断增强免疫力。只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、社交关,经受住各种考验,抵御住各种诱惑,才能立于不败之地。
二、从身边小事做起,筑起反腐倡廉、廉洁自律的坚固防线。很多人都以为反腐倡廉只是党的高级干部的事,与自己无关,殊不知任何一个人堕落与腐败的行为都不是与生俱来的,而是在长期的工作中逐步放松了警惕之心与律已之心,把个人利益的追求错误地放在了第一位以致到最后的腐化堕落。我们要坚持从点滴做起,从身边小事做起,从我们保障人民饮食用药安全做起。
当前,部分党员干部的宗旨意识不强,责任意识不强,服务意识不强,导致在工作中思想涣散,敷衍了事,不仅侵害了人民群众的利益,还损坏了我们党的形象。这就要求我们能力的培养和提高,在思想上、能力上积极跟上时代的步伐,保持与时俱进。
三、提高认识,增强拒腐防变的免疫力。从历年腐败者违法犯罪的轨迹中,不难看出,他们的不义之财来自权力的魔棒,他们无视党纪国法,腐化堕落,不仅严重败坏了党风政风,还影响了单位整体形象。特别是做为一个党员,我们更要清醒的认识到身上担负的职责,深刻领会作为一名党员在廉政建设中需要全面增强对拒腐防变的认识,提高自身的免疫力,时刻清醒的认识到工作中的权责一致,没有绝对的权利,更不能在工作中以权谋私,把权利作为利益的交换条件。应该不断加强学习,提高认识,增强拒腐防变的免疫力。
四、坚定理想信念,树立正确的人生观、价值观。作为一名食品药品监督管理工作人员。树立正确的价值观和人生观就显得尤为重要。从事食品药品监管行业,表面上感觉到我们手里有权力,但我们自身要深刻认识到,有多少权就必然有多少责任。工作中一定要坚定当初的理想信念,正确认识身上担负的权责,不断学习,奋力进取,从思想上提高自己,从行动上锻炼自己,才能更好地保证自身的廉洁清正,才能经受住各种考验并且高质量地完成好党交给的工作任务。
第二篇:《领导干部从政道德启示录》学习心得体会
近日,学习了《领导干部从政道德启示录》,深刻地领会到了强化从政道德建设的重要性和迫切性。为政以德,修己安民是中华民族的几千年来的优秀道德传统,也是历朝历代治国安邦经验的总结。在加快推进社会主义现代化的伟大进程中,我们党始终高度重视和切实加强领导干部从政道德建设,要求领导干部带头弘扬社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。作为一名共产党员、国家公务员,我们要严格要求自己,处处以身作则,不时以党员标准为镜,对照检查。结合工作实际,谈几点体会。
一、坚持理想信念,树立正确的人生观、价值观。
作为一名从事科技行政管理的公务员,特别是一名党员,树立正确的价值观和人生观尤为重要,这是要在科技行政管理职业生涯中有所建树的最基本的保障。从事基层科技行政管理工作,手里或多或少有一定权力,如科技计划项目申报、项目管理等等,但我们应该深刻认识到,有多少权就必然有多少责任。工作中一定要坚定理想信念,正确认识身上担负的权责,不断地学习政治思想理论,强化对自己进行世界观、人生观和价值观的改造,通过不断完善自我,提高思想认识,才能更好地保证自身的廉洁清正,正确地对待人生中权利、金钱、美色、社交等一系列诱惑,才能经受住社会上各种考验,做到公正廉洁、洁身自好,以饱满的激情完成好各项工作任务。
二、提高思想认识,增强拒腐防变的免疫力。
《领导干部从政道德启示录》中提及的那些干部,诸如马向东、许迈永、段义和等,就是经不住诱惑,在利益面前迷失了本性、丧失了党性,他们的不义之财来自权力的魔棒,他们用权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱、权色交易之戏。他们无视党纪国法,目无组织纪律,不顾广大人民群众的利益,弄虚作假,独断专行,横行霸道,腐化堕落,不仅严重败坏了党风、政风,还严重影响了国家的形象、党员干部的形象。在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,作为一名国家公务员、一名共产党员、一名科技行政管理人员,更要清醒的认识到自己身上所担负的职责,深刻领会作为一名党员干部在廉政建设中的深谋远虑,全面增强对拒腐防变的认识,提高自身的免疫力,不断增强政治学习的紧迫感和责任感,加强思想改造,树立牢固正确的人生观、价值观、权利关,时刻清醒的摆正自己的工作位置,没有绝对的权利,更不能在项目申报等工作中以权谋私,把权利作为利益的交换条件。在工作中不断的学习,提高认识,增强拒腐防变的免疫力,增强对腐败行为的辨别能力。面对一些利益,就对违纪违规行为睁一只眼闭一只眼,或者把行政作为当作利益的交换,这最终都将害人、害己、害社会、害家庭。作为一名科技管理工作者,要明确自己的奋斗目标,真正做一个人民满意的公仆。
三、树立底线意识,筑起廉洁自律的防线。
很多人都以为反腐倡廉只是党的高级干部的事,殊不知任何一个人堕落与腐败的行为都不是与生俱来的,而是在长期的工作中逐步放松了警惕之心与律已之心,把个人利益的追求错误地放在了第一位导致到最后的腐化堕落。为了筑起一道反腐倡廉廉洁自律的牢固防线,要常修七慎之德:一是慎初,谨防第一次。保持自身廉洁,保持党员的纯洁性。二是慎微,谨防积小成大。我们一定要在慎微上下功夫,从小节上严格要求自己,去小恶以保本真,积小善以成大德。三是慎好,谨防不良嗜好。领导干部切不可将自己的兴趣、爱好、习惯恣情放纵,而应当把它与道德修养紧紧地联系在一起,有利于道德修养的扬之,不利于道德修养的弃之,介于中间的节之。四是慎欲,谨防欲壑难填。要以理导欲,以理制欲,做到非理之财莫取,非理之事莫为,要认清正欲和邪欲,扬正制邪,择其善而行之。五是慎权,谨防权力滥用。我们在用权时一定要有如履薄冰,如临深渊的感觉,掌握的权力越大,社会责任就越重,越是应该为人民谋更多的利益。六是慎独,谨防自我放纵。党员领导干部做到慎独,不断修身养性是非常必要的,要在没有监督的情况下,也要严格约束自己。七是慎终,谨防晚节不保,切不可善始而不能善终。
四、发挥带头作用,带好身边一班人。
在日常工作中,科室人员是与人民群众接触最多最密切的,作为基层部门分管干部,我们不但要管好自身,还要经常告诫分管科室工作人员提高廉洁自律意识,不断增强免疫力。只有全体人员自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定理想信念,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自我警省能力,才能抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑。要以案为鉴,引导全体党员干部坚持四自之道:一是自重。就是要有自己的人格,任何时候都不要失于轻浮庸俗,狂妄自大,要堂堂正正地做人,明明白白做官,踏踏实实地做事。二是自省。就是要加强党性修养,经常反省自己,检点自己,及时发现自己的毛病,随时修正自己的错误。三是自警。就是要时时处处用党纪国法来规范自己的行为,越轨的事不去做,在各种诱惑面前耐得住寂寞,守得住清贫,不为钱色所动。四是自励。就是要保持积极不倦的工作态度,不折不扣、保质保量地把上级交办的各项任务做好。
总之,《领导干部从政道德启示录》引用古今中外的故事和案例,生动地告诉我们:从政道德的养成,需要在日常工作和生活中,从点滴做起。只要按照正确的方法坚持去做,所有党员干部都能掌握从政道德的道理、原则,就都能成为社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。
第三篇:《领导干部从政道德启示录》学习心得体会
近期,结合集团公司一书一片领导干部从政道德教育活动的深入开展,我认真学习了《领导干部从政道德启示录》、《失德之害领导干部从政道德警示录》等警示教育材料,深受启示。
启示一、加强自身学习,注重品德修养。
一个品德高尚的人,小则影响家庭,大到影响团体和企业。为此,领导干部首先要立德。德,是指思想政治素质,它包括一个人的世界观、人生观和价值观,也包括革命事业心、理想、信念、情操等。作为领导干部的道德较之于一般群众而言,就应要求更严,标准更高。我们每位领导干部,要从党和国家事业成败的高度来认识立德。立德,是一个漫长的过程,伴随人的一生,它依赖组织教育、同志帮助、舆论监督,更要靠自身努力,正因如此,德也是组织上考核领导干部的首要条件之一。所以每一位领导干部应从加强自身学习入手,伏下身子去学,用心用脑去学,要与贯彻落实中央八项规定精神,与当前开展的党的群众路线教育实践活动结合起来,切实改进工作作风、密切联系群众,提高识别是非、美丑的能力,始终保持头脑清醒,筑牢拒腐防变的思想道德防线。
启示二、加强素质教育,提升作风形象。
廉洁奉公是领导干部具备优良品德的具体体现。古人云:公生明,廉生威。领导干部具备了优良品德,就会勤政为民,就会廉洁奉公,就会树立起反腐败的屏障,只有这样,领导干部才能提高拒腐防变和抵御风险的能力,才能为群众办好事、办实事。因此建立健全领导干部的素质教育机制,切实构筑牢固的思想道德防线,切实践行党的群众路线,才能使领导干部时刻保持清醒的头脑,耐得住寂寞、守得住清苦、抗得住诱惑、管得住小节,自觉把自己置于党组织和群众的监督之下,时刻牢记党的宗旨,立党为公,执政为民。
与此同时,领导干部不能忘记治家,必须以德从严治家。必须率先倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结、热心公益的家庭美德,要以八荣八耻的内容教育家庭成员,提高家庭成员的道德素质,要识大局、守法度,以情、以理来处理好家庭关系。领导干部要特别警惕枕头风、配偶参政;要对子女严加管教,做到公私分明,公事家事两分开,从内部筑起一道反腐倡廉的家庭防线。
启示三、牢记宗旨,树立勤政为民的公仆意识。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。领导干部是人民群众的优秀代表,是执行党的方针、政策的实践者。要做好人民公仆,必须要勤政为民。勤政为民的根本就是要有良好的官德,以德从政。每个领导干部都应把为人民服务、廉洁奉公、勤政为民作为官德的核心,恪守热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、廉洁奉公的职业道德。以此不断地加强自身的官德修养,切实提高办事效率,从而树立党在人民群众中全心全意为人民服务的高大形象。要牢记当官不为民作主,不如回家卖红薯的古训,对照中央八项规定的要求,认真解决领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题,深入基层,深入实际,多为群众做好事,办实事。牢固树立情为民所系,利为民所谋,权为民所用的政绩观和利益观,尽心尽责为人民群众出主意,想办法,谋利益。不断加强党性修养,坚定理想信念,严守从政道德,树立良好作风,做到德才兼备,勤政廉政,始终保持共产党员的高风亮节和纯粹无私。
我有幸参加了西安市远程教育培训学习。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾,也学到了不少的知识。由于我不是计算机专业教师,因而对计算机比较生疏,对计算机的各种程序的安装更是摸门不着。听老师说,学完要考核,感觉就很紧张,感到压力很大,并下定决心认真学。在学习中,老师认真地,耐心地,不厌其烦地给我们讲解,叫我们多提问,多练习。开始总觉得不好意思提问,害怕老师说我上课没有认真听讲,就自己坐在那儿摸索,鼠标点去点来,还是不听使唤,只好向老师开口了,没想到老师是那样亲切和蔼,以后就再也不害怕了。在学习中过程中,我一步一步地懂得了该怎样去操作,并逐渐增强了信心。
1、教师专业发展给教师提供的是与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进行智力、交际和情感方面的碰撞。教育方面的改革体现为新的学习理念,也就是将学习看做是通过积极的活动参与建立自己的理解的过程,从这一思路出发,最好的专业发展,是体现探究、合作和对话的建构主义学习理念。教师需要通过活动,通过与共同体成员的深入的交互,通过这些机会建构我们自己的知识;我们需要尝试,可能还会冒一定的风险;我们需要在一个能够为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究,通过尝试不断地寻求知识,正是教师专业发展的核心。专业发展不可能是将发展手把手地交给教师,而是鼓励教师发现并阐明教学实践中的问题,寻求解决这些问题的答案。在这样的专业发展中,利用技术,并在技术的支持下,帮助教师对自己的教学实践进行反思、构建理论、进行阐明。专业发展不是一种知识的消费过程,而是知识的生产过程,是支持教师生成自己的个性化的实践知识的过程,并对共同体成员所生成的知识进行评价的过程。通过专业发展,教师需要得到的最重要的能力或许是:技术导致各种关系发生了改变,这些改变呈现出许多不确定的情况,面对这些不确定性以及日常教学实践中所遇到的问题,如何做出明智的回应?如何利用技术支持提高课堂学习?如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习?教学怎样才能调和多样的学习需要,包括智力发展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和?这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题,对这此问题的思考,也能帮助教师对自己的教学理念进行深入的反思、分析、阐明。
2、对任何学科领域都是如此,如果自己能成为学科的积极的学习者,我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解,对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程,我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样,通过参与合作,教师也能够体会合作对于学习的意义,认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流,共同的研究,我开始认识到对话对于理解的重要作用,一方面,可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己,更好地组织自己的想法是非常有帮助的;另一方面,提出自己的想法,对自己、对共同体集体智慧的形成,也是不可缺少的。
教师专业发展为教师提供了一种终身学习的机会,这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神-------一种探究的精神,对教学实践的探究,对学习的探究,对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神,学习必然能够是终其一生的。
通过这几天的学习,我深切地感到学习计算机知识的重要性,也体会到了计算机为人们学习、工作和生活带来的方便性。学习时间是短暂的,转眼间我们就要离开,回到自己的工作岗位。我一定会把所学的知识应用在教学中,让它充分发挥效益,为学校师生服务。
我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提.通过模式二这种培训,使教师能够自如的操作电脑,能够熟练运用多媒体技术,充分运用国家提供的远程教育资源. 在进入21世纪的今天,网络技术飞速发展,它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是,目前我国的教育,尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车,教育部提出了以互联网教育为辅,远程教育为主的教育手段。
随着社会的进步和发展,人们生活、工作环境的变化越来越快,需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育,越来越不能满足个人终身的社会需要,教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中,每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、充电的必要性,只有不断学习,才能跟上生活、工作的节奏。远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是教还是学,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用。随着人的观念日新月异,社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才,不断地激励着人们要继续学习,读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程,随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展,为远程教育开辟了新的天地,这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合,是一种新的人才培养模式,大大提高了人们接受教育的自主性,为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。可以预料,随着现代化远程教育的发展,一个教育方式变革的时代已经来临。
作为学校远程教育接收管理员,要充分利用现代远程教育设备,把信息技术带入课堂,并不断努力培养自己的操作使用能力,同时也要培训其他老师的操作使用能力。作为一名教师,我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求,我们要以信息化带动教育的现代化,这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备,提高自己的信息素养,把信息技术与教学课程整合在一起,创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段,突破传统教育的观念和教学思想,广泛应用现代信息技术和教育技术,积极研究、探索和实践,使自己在思想上、教育教学上得到提高。
通过这种培训也让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.并且,我回校以后要进行校本培训,让我校所有教师的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。
通过这种培训,激发了我对电脑的兴趣,更激发了我要更好的掌握多媒体技术的欲望,我要通过运用多媒体技术的能力,多练习做课件,以改变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现代化技术来改变我们的教学手段,教学形势,以提高学生的学习兴趣.同时,我也希望学校尽早改变教学硬件设施,使我们能够经常运用我们所学的现代化技术,运用多媒体课件展示课件进行教学。
总之,本次培训使我受益匪浅,我深深认识到了,小学远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的!是为提高广大学生的学习能力服务的!更是为新课标下的教育教学服务的!通过远程教育的培训学习,我深深地体会到:随着新课改的不断深入,信息技术在教育教学中已被广泛应用,如何让信息技术真正进入课堂,首先需要教师和学生的参与,没有教师和学生主动的 参与,信息技术就可能被挡在教室之外。任何一个地方的教育改革,都必须借助外部信息的启迪与帮助,借助先进教育理念的引导。由于校园网的诞生,广大师生开阔了眼界,同时也给教育改革插上了翅膀。校园网帮助我们确立了办学新理念,创建了学校特色。 总之,应用远程教育,实现了不同时空师生的教学互动,促进了校园文化的和谐。增强了教育功能,提升了教育的研究水平。我们的教师一定要抓住机遇,努力提高自己的业务水平,立志成为一名成功者!
展开全文