基层审计干部为了谁依靠谁我是谁心得

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？为此，小编特意呈上“基层审计干部为了谁依靠谁我是谁心得”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本页是小编最新发布的《基层审计干部为了谁依靠谁我是谁心得》的详细文章，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

习近平总书记强调，路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。作为国家体系的重要组成部分，全面履行好监督职责，不断增强审计的威慑力和实效性，这是审计机关的法定职责，是党中央、国务院对审计机关的明确要求，也是人民的热切期盼，从根本上讲就是在维护群众利益。作为一名审计干部，我们要认真学习总书记重要讲话精神，牢记为人民服务的根本宗旨，回答解决好“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题。弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。

一、我是谁审计部门，是为维护国家经济安全和促进反腐倡廉建设而设的。作为政府机关，审计部门是“为人民服务”的。审计人员，自然也就是“人民”这个主人的公仆。刘家义审计长在2013年全国审计工作会议上提出：审计部门是国家利益的捍卫者、经济发展的“安全员”、公共资金守护者。审计人员要明确自己的职责，将审计工作对党负责与对人民负责统一起来，把全心全意为人民服务的宗旨落实到审计监督之中。要坚守“责任、忠诚、清廉、依法、独立、奉献”的核心价值观，要牢记使命、忠诚履职；要勇于担当、无私无畏；要坚守底线、严守法纪；要尚法求真、尽职尽责；要昂扬向上、奋发有为；要谦虚谨慎、开拓进取。要时时刻刻明白：自己是人民的公务员。

二、为了谁人民是财富的创造者，理应享有分配权、知情权、监督权。因此，《宪法》作为人民意志的体现，明确了审计的职责与地位，赋予了审计工作者监督财政收支的职责。就国家审计来说，其根本目标就是维护人民群众的根本利益。人民群众的根本利益是动态的、历史的、立体的、多维的，其多重利益要求的具体内容和侧重点在不同历史时期是不断变化的。这就要求我们审计机关和广大审计人员加强同人民群众的沟通交流，真正了解群众所需、所求、所盼，突出重点，从百姓最关心、最直接、最现实的问题审起，使审计工作有的放矢，不脱离群众。审计项目应始终紧贴社会关注的焦点，群众反映的热点，屡审屡犯的难点。尤其是要加强对“三农”、教育、卫生、文化、社会保障等重点民生项目和资金的审计监督，才能实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。

三、依靠谁一方面，审计机关的权力是人民赋予我们的；另一方面，审计机关和审计人员是靠人民的俸禄呵护供养成长的。新的历史起点，审计工作面临着新要求和新任务，必须坚持“从群众中来，到群众中去”这一党的基本领导方法和工作方法，充分发挥群众的主体作用，才能使审计工作始终保持旺盛的生机活力。我们要坚持“开门审计”，集中群众智慧，征求群众对年度审计项目计划的意见；要紧密依靠群众，掌握第一手的真实情况，获得充分的审计证据；要倾听群众意见，将群众的口碑吸收转化为审计评价意见；我们更要自觉接受群众的监督，让权力运行在阳光之下搞清“我是谁、为了谁、依靠谁”，不能只写在纸上，更要明白在心里，责任在肩上。审计人员要不断提高认识、深化实践，把党的群众路线贯彻到审计工作的各个方面。不辜负人民给予我们的岗位平台，努力锻造自己成为政治过硬、业务熟练、执法公正、清正廉洁的审计铁军中的一员。《基层审计干部为了谁依靠谁我是谁心得》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

f132.COM更多心得体会延伸阅读

为了谁、依靠谁、我是谁讨论心得

“为了谁、 依靠谁 、我是谁”讨论心得

——上塘镇立新村村委会副主任 刘秦龙

通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去。“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，每一个“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”，是新形势下贯彻需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

回答好“为了谁”，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒 “全心全意为人民服务”是我党的立党之本。因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。坚持群众标准、由群众来评判，无论是制定政策、出台规范，还是选优评差、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，让群众真满意，而不是“被满意”，使我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿，经得起实践和时间的检验，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。

成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。

三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。

作为一个党员，要把群众放在心上，把群众当亲人。真正为他们办实事、做好事，真正同他们打成一片，做他们的贴心人。要始终保持同人民群众的深厚感情。人民群众是创造历史的真正英雄。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情；我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。要始终与群众同呼吸、命运、心连心。要真心拜人民为师，虚心向群众请教，掌握群众所思，从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案，和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。任何时候、任何情况下，我们都必须相信群众，依靠群众，都必须坚持从群众中来、到群众中去，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，真正将人民放在心中最高位置。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并 使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡；

我要继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义事业做出自己的一份贡献。

我是谁为了谁依靠谁大讨论心得

我是谁为了谁依靠谁大讨论心得

学习大讨论心得
没有新的观念，就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措；没有新的举措，就不可能有新的成效。大讨论把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。与时俱进，就其语言形式上讲，是中国化的；就其基本内涵上讲，是马克思主义发展观直接、通俗、准确的概括。
身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。“我是谁，为了谁，依靠谁”的大讨论引发了我的几点思考：
一、兢兢业业，勤勤恳恳，做好本职工作。应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩，选择忘我，选择无私，耕耘在教育教学第一线。
二、勇挑重担，无愧使命。十八大指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先。三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。要明确自己所担负的职责，自觉履行自己的职责。
三、学高为师，身正为范。要做到在教书中全面提升自己的素质，做到教育教学教研三不误。在育人中不断净化自己的灵魂。
四、勇于创新，党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。
五、以生为本，弘扬学生的主体精神。要转变教学以教师为中心的观念，以学生为中心组织教学，由教会学生知识转向教会学生学习；要尊重学生个性，鼓励创新；把学生当成学习和发展的主人，关心尊重学生，努力开掘学生潜能。
树立崇高的责任感，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

我是谁为了谁依靠谁学习心得

我是谁为了谁依靠谁学习心得

我是谁、为了谁、依靠谁学习心得
群众路线实践教育活动已进入新的阶段，通过前面学习和讨论，我更加明白了群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。只有弄清“为了谁”才能找准前进目标和方向；只有弄清“依靠谁”才能找到工作力量的源泉；只有弄清“我是谁”才能把握自己正确的定位。
当前，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险“四个危险”更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这就要求广大党员干部必须认认真真回答解决好“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这三个问题。
我是谁，就是要认清自己身份，时刻不能忘本。经过学习和讨论，我认识到我是一名教师，我的本职工作是教书育人。我应该牢固树立育人理念，不断提升育人能力，提高育人方法，力争培养好更多学生成才。
为了谁，就是要一切为了学生和家长、真心服务学生和家长。作为一名教师，要明确自己的目标价值追求，要时刻警醒自己，时刻问自己工作是“为了谁”，要时刻把学生和家长装在心里，一切为了老百姓、真心服务老百姓。站稳群众立场，坚持与学生家长站在一起，同学生家长坐在一条板凳上，是党员教师回答“为了谁”的应然选择和实然选择。
依靠谁，就是要从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。作为一名教师，要始终坚定不移地坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，始终尊重人民群众的首创精神，把维护好、实现好学生家长的根本利益，作为我们重点工作来抓，切实把“脚不离地、根不离土”、“依靠人民”落实在行动上。