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爱岗敬业是处理好个人与职业关系的准尺,是全部教师职业道德的基础和前提。当前,实施新改革,无论是从思想观念、基本规范还是行为品质上,都在继承传统优良师德的基础上,赋予了爱岗敬业新的特征和内涵,提出了一些新的。主要体现在:
一、树立“以发展为本”的教育新观念
在实施新课程的过程中,爱岗敬业不仅体现在教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上,而且更重要的是体现在教师教育思想和教育观念的更新上。今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立“以学生发展为本”的教育新理念,这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念,它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识,是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是:关注全体学生的发展;关注学生全面和谐的发展;关注学生终身持续的发展;关注学生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。
二、新课程,了解新课程,领悟新课程
面对基础教育课改的浪潮,如何在新的课程理念指导下,加快对新课程的学习、理解,明白新课程的要求,转变自己的角色,提高实施新课程的能力和水平,这是每一位教师必须作出的应答。所以,今天的爱岗敬的应答。所以,今天的爱岗敬业要求教师必须花的时间和精力来学习、了解和领悟新课程,以增强教师实施新课程的事业心和责任感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要内容有:1.学习、领悟课改的基本理念和基本目标:2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;4、学习、领悟新课程中教师角色特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参,积极开发和利用课程资源
新课程倡导实行三级课程的管理体制,尤其是校本课程的正式“出笼”,它意味着教师是课程开发的主体,赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以,今天的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参,从课程开发和利用的活动外围积极地走向参与,以主人翁的姿态承担课程开发的责权,成为课程资源的积极开发者和建设者。
在教学过程中,教师开发和利用课程资源的主要途径有:1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动,激发学生学习的动机;2、积极开展课外活动,创造学生学习知识、增长经验的机会;3、各门课程的选材要取舍得当。4、把学生学习的结果积极反馈给学生。反馈不是向学生提供分数,说明他在群体中的位置,而是为了帮助学生取长补短,取得更大的进步。
四、不怕困难,乐于奉献,努力实施新课程
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式,的确是件非常痛苦的事情,必然会遇到种种困难和阻力。面对困难和阻力,教师应该怎么办?既不能逃避,也不能坐等,而应不怕困难,敢于正视困难,勇于战胜困难,积极主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量今天的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中,那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反,那些一事当前,“私”字当头,不肯奉献,只讲索取的人,是没有资格谈论“敬业精神”的。当然,讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”,而是要求教师通过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之,新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养,树立科学的教育理念,做到爱职业,乐奉献,真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
“爱岗敬业,争做岗位主人”活动学习体会
近期,公司开展了“爱岗敬业 做岗位主人”活动大学习、大讨论,结合本人经历,谈几点体会。
我从2011年到图克化肥项目,经历了公司从一 片毛乌素沙地到现代化的煤化工企业的建设历程。八年的岁月里,鄂能化公司从行业的默默无闻到煤化工行业的标杆企业,实现了跨跃式发展。伴随着企业的成长,个人工作、生活各方面也得到了发展、实惠。
2019年,公司又迎来了重大的发展机遇,100万吨甲醇项目全面开工,项目建设与生产高度交叉,安全风险高,“爱岗敬业,争做岗位主人”在意识形态领域为我们指明了方向,“人心齐,泰山移”,公司年度会议上韩总、张书记为企业发展指明了方向,每名员工向对待家人一样对待企业负责,万众一心、众志成城,我们的企业一定会实现高质量的发展,一定能够基业长青。
“爱岗敬业,争做岗位主人”就是要在工作中有责任心,主动作为 要落实和执行好公司制定的目标,就是要主动工作,履职担当,主动承担责任,主动做好每一件小事。终保持对工作的责任心,也就保持着饱满的工作热情,让夙兴夜寐、激情工作成为常态,用高标准高质量对待本职工作。责任心体现在我的工作岗位上,就是要心中有全年基本建设目标,安全、质量、进度措施落实到位、责任到人,就是各个环节要计划到位、思考在前,过程管理要以问题为导向,紧盯不放,事不解决不过。
“爱岗敬业,争做岗位主人”就是要在工作中不断学习,提高工作技能 不注意学习新知识,就会导致面对新问题、新要求时,一筹莫展,束手无策。要改变这种现状,就要通过学习,不断提高理论水平,提高业务能力,甲醇项目建设要组织好几方面的技能,安全方面每周的安全学习培训,通过对现场发现的问题讲解,持续提高安全管理能力。资料管理方面要吸取一期经验,通过请质量监督部门专家、EpC讲课、每月同步性检查等方式实现管理提升;现场管理通过清洁文明现场创建,制定安装管理手册、通过培训、落实检查责任人执行,引入第四方检测单位对入场材料把关等等手段实现工程施工质量的提升。
“爱岗敬业,争做岗位主人”就是要在工作中敢于执纪问责,不做老好人
通过公司一期项目建设经验积累,我们现在有了较完善的项目管理制度、管理程序,项目的执行成败在与制度、程序的落实到位,做岗位主人就是要对企业的规则制度执行情况负责,制度、流程执行在如果不利于工作,就要及时反馈,提高效率,制度执行不到位,就要敢于管理,不怕得罪人。
“爱岗敬业,争做岗位主人”就是要做好项目管理的同时,更好的做好服务
项目管理的核心是人,做岗位主人就是要组织好项目建设的干系人,核心是要有服务意识,让所有干系人统一思想,通过项目建设这个平台,各方实现价值,做为业主就是要提出明确管理要求的同事,服务于你的干系人,让他们不因手续办理延误时间、不因付款不及时耽误进度、不因生活、工作条件影响干活的效率。
“爱岗敬业做岗位主人”活动关键是让每个人思想意识再提高,通过此次活动,领导干部在今后的工作中起到模范带头作用。心系企业,管理岗位不是去经营权利,而是围绕目标,提高效率去解决问题,部门之间多补位,我相信企业一 定能够实现全年工作目标,实现企业的高质量发展。
李五库 供稿
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