教师学习校本培训教材心得体会

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？由此，有请你读一下以下的“教师学习校本培训教材心得体会”，可能你会喜欢，欢迎分享。

新课程的实施更新了教师的教育观念,改善了学生的学习方式,在课改实验的课堂上呈现了一道道亮丽的风景线,焕发了生命的活力.通过学习七年级数学校本培训,并结合自己的教学实践活动,由于老师对课程标准中教育理念的认识还存在一些偏差和模糊.我有以下几点体会.

我们该从什么出发去导入新课?

《数学课程标准》指出,数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,强调从学生已有的知识和生活经验出发.这就要求数学活动必须关注学生的个人知识和生活经验,要从学生出发去导入新课,而不是从教材出发,在课堂教学中,如果总是先复习铺垫到了新知识的前沿阵地,然后在新旧题的对比中很自然、顺理成章地进入新课教学.这种仅从教材知识体系,从教师主观愿望出发,看似设计严谨的导入,不仅难以马上引导学生进入学习新知的状态,而且难以激发学生的学习兴趣和体会到学习新知的必要性.达到最佳的教学效果.

总之,新一轮课程改革给课堂教学注入了新的活力,我们期盼着新课程背景下的课堂教学越来越精彩.

廖宝宏

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入党培训教材心得体会

篇一：入党培训心得体会1500

从上周开始，我参加了学校组织的党员先进分子培训会。在会上，学校老师和党委领导针对

《党章》规定的党员标准，并结合我们中医药大学的实际情况以及中医前景对我们进行了分

析和讲解，告诉我们如何端正自己的思想，并让我们认清自身的差距。通过这段时间的学习，

以及最近对党章的研读，现在我想谈谈自己的学习感受。以前我曾一度片面的认为，只要不断的努力学习，积极参加社会各项活动，，关心社会，

就能加入中国共产党，就能成为一名名副其实的合格的共产党员。但是经过这次认真学习党

章知识后，我才知道，我的想法与中国共产党的一贯要求是不相符的，离合格党员的要求还

有很大距离。我有很大局限性，需要不断学习来完善自我。所以我会更加努力学习知识，充

实自己，以图有能力为社会做贡献。通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的

先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表

中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利

益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平

理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。

了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产

主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产党员，就从这里开始。 作为新时期的大学生，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社

会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，

生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同

学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。 通过这次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及

对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员

应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心

情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：一、以本次学习为起点，进一步

提高学习马克思主义理论的自觉性。二、要坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工

作的知识和本领。 三、要加强实践锻炼，以实际行动争取入党。 以前大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在感性认识上，通过党课学习，

自己思想上有了很大的转变。能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，确

定为共产主义事业奋斗终身的政治信念,争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。用不了

几年，我就将毕业，到那时候，我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我

相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在中国共产党的周围，就能在党的领导下，和我们

的人民大众一起，创造出无愧于时代的光辉业绩。篇二：入党心得体会1500字 入党心得体会1500字例文我很荣幸能够2008年10月12日至26日参加这一期的校党课培训，尽管这次党课学习

培训时间不长，但在各位老师的谆谆教诲和认真讲解下，我对党有了更加进一步的认识，对

党崇敬和爱戴的心情也更加深刻。也使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟

大的中国共产党!坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，自己的思想得到了升华。党课上，通

过几位老师的讲解，我进一步明确了中国共产党的性质，深刻理解了党的十七大的会议精神。

我懂得了党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系，是党的建设，政治建设，组织建

设和作风建设的理论基础。这次党课是我迈向党组织的重要的一步，也是我思想升华重要的

一步。我更加明确了做为共产党员要具备什么样的条件，怎样做才能更好地使自己发展，如

何才能早日成为一个合格的共产党员。 通过这段时间校党课培训班的学习，我对党的理论知识和党的光荣历史有了非常深刻的

认识，对党的性质、宗旨、方针、政策、路线有了进一步地了解，对我提高自己对党的认识

有非常大的帮助，有利地提高了我在思想上对党的认识，增强了自己的党性，坚定了我一定

要加入中国共产党的决心和信心。我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇

以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织

性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差

距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的标准来要求自己，让自己早日达到党

员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。 首先，我对党的性质有了充分的了解。我更加清楚地认识到党的性质是中国工人阶级的

先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中

国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党自1921年建党至今，已经走过了80多年光荣的斗争道路。这八十多年中，中国

共产党从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。这期间，我们党不断的根据国际国内形势

的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱

进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领全国各族人民战胜一个又

一个的困难，从一个胜利走向另一个胜利。党的辉煌历史，是中国 共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中

国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮

大的历史。中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。它以中国工人阶级

为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。

在同资产阶级作斗争的过程中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律性，它是历史上

最先进、最革命和具有远大前途的阶级。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，

是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结

晶。邓小平理论把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来，是毛泽东思想的继承和

发展，是当代中国的马克思主义。而“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓

小平理论的继承和发扬，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。 其次，通过学习也让我端正了入党动机。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立

为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经

受住党组织的各种考验。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是

发自内心深处的一种执著与崇高的信念。事实说明：我们党无愧于一个伟大、光荣、正确的

党，翻开历史的扉页，我们可以清晰地看到我们党奋斗的光辉历程。我们必须树立无产阶级

的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。

我们明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得

起党和人民的考验。通过党课的学习，我进一步认识了中国共产党，同时我将党员所要具备

的条件与自身的实际做比较，确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义，毛

泽东思想，邓小平理论和三个代表思想，并且扎扎实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森、

汪洋湖等的优秀党员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重，为别人着想。我从这次的

党课中学习到，从这些优秀党员身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们作出什么

惊天动地的大事，而是立足于我们的岗位在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的

贡献。

再次，我们要学习和贯彻十七大精神，坚持用十七大精神指导实践，在实践中不断加深

对其的理解。真正把十七大精神落到实处，使自己提高，使自己进步。学习中，刻苦努力，坚持实事求是，从实际出发，提高自己的知识素养。思想上，

要自觉加强思想道德修养，让自己更好地参加到构建社会主义和谐社会进程中去。大学生作

为国家未来的支柱，担负着艰巨的任务，我们要用最实际的行动带领周围人，为实现这一目

标而努力，树立正确的意识观念，努力提高各方面的素质。每一个人对待事物的看法不同，

认识问题的方法不同。我们要学着认识周围环境，适应环境，进而影响和改变环境。青年人

处在世界观、人生观、价值观尚未成熟的时期，我们要发扬中华民族优良传统，学着竖看自

己的历史，同一些不良社会现象作斗争，坚决抵制外来文化的侵扰，我们一刻也不能忘记青

年的历史使命，坚定社会主义信念，做不辱使命的青年。青年是党的后备军、接班人，当代

青年面临着许多机遇和挑战，肩负着建设社会主义的历史重任，“青年强则国强，青年弱则国

弱”，这句话要牢牢记在我们每一个人的心中。当代青年对社会的认识主要来源于网络、媒体，

媒体上有些东西我们是不能轻易相信的，要客观评价媒体对社会的认识，防止社会接纳和排

斥青年人观念的改变。我们当代青年要关注社会发展的需求，自觉作好应该做的事情，不轻

易张扬个性，肩负起神圣的社会责任，走好自己的每一步路。 但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以

预料和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断

地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、

系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，

学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛

泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备

卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验。战

胜所有的困难!

做为一名当代大学生，按党的要求来要求自己，从我做起，从身边做起，坚持以党组织

为领导核心，为自己的理想和党的崇高理想而不断努力是对党我们的基本要求。我们要自觉

实践“三个代表”，努力使自己成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知

识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马列主义、毛泽东思想，树立党的意识，提高是

非判断力，增强政治敏锐性，加强党性修养，提高自身素质。这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了

我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，

教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入

党。请党组织考核我!

入党心得体会1500字例文之二从上周开始，我参加了学校组织的党员先进分子培训会。在会上，学校老师和党委领导

针对《党章》规定的党员标准，并结合我们中医药大学的实际情况以及中医前景对我们进行

了分析和讲解，告诉我们如何端正自己的思想，并让我们认清自身的差距。通过这段时间的

学习，以及最近对党章的研读，现在我想谈谈自己的学习感受。以前我曾一度片面的认为，只要不断的努力学习，积极参加社会各项活动，，关心社会，

就能加入中国共产党，就能成为一名名副其实的合格的共产党员。但是经过这次认真学习党

章知识后，我才知道，我的想法与中国共产党的一贯要求是不相符的，离合格党员的要求还

有很大距离。我有很大局限性，需要不断学习来完善自我。所以我会更加努力学习知识，充

实自己，以图有能力为社会做贡献。通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的

先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先

进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，

都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行

动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必

修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一

名合格共产党员，就从这里开始。

给我印象最深的是党章提到的四项基本要求中的第三条：全心全意为人民服务，这也是

我们党的基本纲领。这一条看似容易做到，其实却是真正的考验我们对党的觉悟。一个共产

党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的

利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己

特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民

服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人

民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生

活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工

作的新局面;在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民

的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命;在物质利益面前，要做到吃

苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以

权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，

就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批

评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的“牛”，供人民

驱使。我们必须把以上思想深深地烙印在脑中，才能全心全意而且真心真意的为人民服务。作为新时期的大学生，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社

会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，

生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同

学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。 通过这次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的认识程度，以及

对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员

应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚定了我为共产主义

事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要

努力做到以下几点：一、以本次学习为起点，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。二、

要坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。 三、要加强实践锻炼，

以实际行动争取入党。

以前大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在感性认识上，通过党课学习，

自己思想上有了很大的转变。能够对党的认识更为全面、深刻，篇三：入党心得体会1500

字

入党心得体会1500字这学期，我很荣幸参加党校培训，进一步学习有关党的理论和共产主义思想，在党课学

习期间，通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课，通过和一起上党

课的其他学员们的讨论交流，我感触颇多收益良多。思想觉悟也得到进一步的提高。我更加

深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增

加了我加入中国共产党，成为其中一员的决心。下面就向党组织汇报我的党课体会：通过这

次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，

知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同

时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产

力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的性质

反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出：“严格

的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果”。“党性要求在对事要做任何估计时，都必须

直率而公开的站到一定社会集团的立场上”。这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信

共产主义。 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己

的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。要从一名普通的大学生成为一名合格的党员，要有很长的路要走。首先，要不断地学习

丰富自己的理论知识，提高自己的理论水平。党课的学习短暂而又有限，自己只是掌握了一

些党的基本理论知识。理论水平还远远达不到党员的标准。俗话说：“思想是行动的先导。”

目光短浅，思想陈旧，工作就难以打开局面。共产党员是用马克思列宁主义，毛泽东思想和

建设有中国特色的社会主义理论武装起来的工人阶级先锋战士，应剔除保守思想，更新陈旧

观念，最善于接受新鲜事物，最富与革新和创造，所以现阶段要坚定共产主义信念，克己奉

公。用马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及三个代表重要思想武装头脑，积极参

加党的活动，认真接受党组织的培训。自己的理论水平高了，才能更加坚定地拥护党的政策。

才能坚定不移的跟党走!其次，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马

列原著，毛泽东选集和邓小平理论，培养自己的党员修养。今天的社会是一个变化的社会，

我们身边的人、事、物都会不时地发生变 化，但是真理是不变的，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，

才能抵挡住不良诱惑的影响，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，

人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生党员最根本和

最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰

富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这

个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，

发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇

到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。因为同学们对党的最直观的认识正是通过一个

个具体的党员特别是他们身边的学生党员来认识的。一个党员的形象，直接影响着党的形象，

影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发

挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。大学生党员应作为党的代言人，大学生的

带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学

习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，

何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。 现在有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自

己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党

员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为

开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。第三，

要进一步端正入党动机。现在的大学生许多人都纷纷要求加入中国共产党，但他们的入党动

机并不是像革命战争年代那样为国为民，现代社会中人们的入党动机多种多样，有的人争取

入党是为了有了共产党员这个政治条件，脸上光彩，工作方便，比普通同学“吃得开”，能得

到相当的好处;有的人是认为入党可以得到党组织的信任和重用，更容易得到提升;有的人是

看到自己的朋友入了党，他也不甘示弱地想入党;??这些入党动机，只是为了谋取个人的私利，

这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全 心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务。多以我要明确自己的入

党动机，现阶段入党就是为了更好的为同学们服务。在自己掌握了更多的本领后为实现党的

最终的伟大目标贡献自己一份微薄之力。十七大后我党的党章又加入了很多新的内容，其中

包括科学发展观，中国特色社会主义道路和理论体系的论断，“四位一体”的社会主义事业总

体布局等新的内容写入了党章，给我们党注入了新的血液。其中科学发展观的形成，使中国

特色社会主义理论体系脉络进一步清晰。将科学发展观写入党章，体现了党的理论创新成果。

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义

篇二：入党积极分子培训课程学习心得

入党积极分子培训课程学习心得

首先，我非常感谢学院党组织给予我们这次入党积极分子培训课程的学习机会。经历了这些日子的入党培训课程的学习，以及各位党员老师的悉心教导，我对党的向往前所未有的高涨。通过学习，我对党的定义重新做出了判定，我更深刻地明白了，作为一名入党积极分子，我所应该努力的方向。党员老师曾经说过：“成绩提升困难，并不是你的知识不足，而是由于你的层次没有提高上去。”同样的，我认为加入中国共产党，是我正确把握自己人生观、价值观的最好体现。我会以加入共产党为荣，我会让自己保持共产党人的蓬勃朝气，胸怀全局，全心全意为人民服务。

本次学习的心得体会主要有以下几点：

一、统一思想，明确入党积极分子的重要意义。

中国共产党是按照马克思列宁主义建党原则建立起来的，是经过马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的长期教育，经过成功和失败的反复锻炼，从而建立起来的。党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国人民在党的领导下，高举具有中国特色的社会主义伟大旗帜，健康稳定的发展改革开放不断深入，综合国力不断提升。培养入党积极分子，是做好党员发展工作的一项重要工作。入党积极分子的加入，能够在新时期进一步促进党组织吸收新鲜血液，能够长期保持党的纯洁。党只有加强积极分子的教育工作，才能使积极分子日后成为一名优秀的共产党员。因此，成为一名积极分子，是入党过程中不可或缺的重要部分。

二、全面提升自身素质，努力从思想上、行动上加入党组织。

中国共产党是工人阶级的政党，党的最终目标是实现共产主义，党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。党所代表的是最广大人民群众的根本利益和愿望。每一名

共产党员只有全心全意的为人民服务，多做贡献，才能够实现自己的价值。正确树立政绩观、群众观，处处起到模范带头作用，是提升我们自身素质所必须做到的事情。每一名入党积极分子不仅需要牢记马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论及三个代表重要思想，同时还要端正入党动机，牢固树立共产主义理想。吃苦在前，享受在后，努力从思想上、行动上加入党组织。

三、严格要求，尽早成为一名名副其实的共产党员。

作为一名入党积极分子，就应该从现在开始严格要求自己。在思想上、行动上要时刻以党员同志为榜样，谦虚学习，积极进行批评与自我批评。努力掌握科学文化知识，提高自身文化修养，学以致用，要做到理论与实践结合起来；努力增强自身素质，提高为人民服务的本领。艰苦奋斗、严格按照党员标准要求自己，要通过身边建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化共产主义信念。

最后，我要再次感谢学校给予我们这次党课学习的机会，感谢石老师以及李老师的敦敦教导。我定会不懈努力，严格律己，用行动来证明，我一定能够成为一名优秀的、光荣的共产党员。

篇三：入党积极分子参加培训的心得体会

精选范文:入党积极分子参加培训的心得体会(共2篇) 非常感谢党组织和大家对我的信任，把我作为入党积极分子推荐到区委党校进行培训。经过党校培训，我在思想上对中国***有了较深地认识，增强了为党工作的自觉性。同时，对照党员标准，意识到自身的缺点和不足，为提高个人各方面素质，以实际行动来争取早日加入中国***。我决心做到以下几点。

一、坚定信念，增强党员意识 中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国***始终坚持以马列主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，带领全国各族人民克服各种艰难险阻从胜利走向胜利，取得了辉煌的成就，是广大人民群众尊敬、爱戴和拥护的政党。广大党员严守党的纪律，维护党的利益，以***人优良的作风和过硬的素质在开创特色社会主义建设道路中发挥了先锋模范作用，他们无私奉献的革命精神和脚踏实地的工作作风令我无比崇敬，因此而由衷的热爱党，拥护党。今后我要深入学习马列主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，牢固树立无产阶级世界观、人生观、价值观;严格按照党员的标准，加强个性修养，坚定****信念，经受任何复杂环境的考验。 二、加强学习，提高自身素质 针对自身知识水平的不足，处理好工学矛盾，加强各种知识的学习，提高履行职责的能力，具体做到：一是要博学。首先要学习政治理论知识，把握正确的政治方向;其次要学习时代发展所需的各种科学知识，使自己不断跟上时代前进的步伐;第三要学习本职工作所必备的专业知识，要认真学习《劳动法》、《公司法》、《工会法》以及社保、养老和医保等业务知识，使自己成为基层劳动保障工作的行家里手。二是要善学。养成良好的学习习惯和学风，善于挤出工作时间和利用业余时间，加强学习，做到时时学习、处处学习，提高学习成效。三是要苦学。学会耐得住寂寞，克服浮躁心理，做到静得下来、深得进去，坚持持之以恒，刻苦学习，真正提高自己知识水平。四是要实学。理论联系实际，把上级政策和业务知识运用到实践中去，在实践中锻炼和提高自我。 三、牢记宗旨，树立公仆意识 注重密切联系群众，牢记党的宗旨，始终不渝地贯彻党的群众路线，树立良好形象。一是要牢固树立马克思主义群众观。人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，平时要深深扎根于人民群众之中，做人民群众的支持者和拥护者，积极维护党的利益和形象。二是要树立正确的利益观。树立大局意识，把人民利益、国家利益和党的利益作为一切工作的出发点，不计个人利益得失，主动为集体利益作出牺牲。三是要树立求真务实的工作作风。时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效。发扬脚踏实地，埋头苦干的作风，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，扎扎实实、竭心尽力地为人民办好事、办实事，以实际行动取信于民。 四、努力工作，发挥带头作用 按照***员的标准来要求自己，充分发扬脚踏实地和求真务实的精神，正确处理街道、上级业务部门和服务群众工作间的关系，处处起起先锋模范作用。一是做完成街道的各项工作任务的模范。围绕街道中心工作，理清工作思路，积极为街道承担工作任务，为街道“三个文明”建设和实践“两个率先”作出自己的贡献。二是做完成上级业务部门工作的模范。执行区劳动部门的决定，虚心接受业务指导，严格有关政策规定，努力完成上级交给的各项社会化发放工作。三是做服务群众的模范。树立“立党为公、执政为民”的理念，增强服务意识，深入社区各企事业单位，采集空岗信息，想方设法为辖区群众提供就业岗位。四是做单位团结的模范。加强与单位同事的交流和沟通，虚心向她们学习，充分调动本单位人员的积极性，发扬团队精神。

[入党积极分子参加培训的心得体会(共2篇)]篇一：参加入党积极分子培训班心得体会参加入党积极分子培训班心得体会 4月10日——4月12日，我在局党组织的推荐下参加了市直机关入党积极分子培训班，通过这次学习和培训，我不仅结识了许多优秀的入党积极分子，还系统深入地学习了《入党培训教材》还听了工会

领导的精彩课程，观看了武穴烈士园，也参加了考试。在三天的学习中，使我加深了对党的基本理论认识，端正了加入党组织的动机，坚定了我加入中国共产党这一工人阶级先锋队的理念和信心，我不仅从理论上领略到伟大、光荣正确的中国共产党的魅力，而且在活生生的事例中触及到党的全心全意为人民服务的精神，在课下，大家对培训[入党积极分子参加培训的心得体会(共2篇)]的内容进行热烈的讨论，互相交流着学习的心得，并为获得这次难得的学习机会而高兴。

通过党课的学习，使我认识到要加入中国共产党需要做到以下几点：

篇二：2013年入党积极分子培训心得体会

入党积极分子培训心得体会

2013年5月17日有幸参加了校党委举办的这次入党积极分子培训班，感谢党校诸位老师的辛勤授课。在这两天的学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，悉心聆听了老师的讲课，认真学习了中国共产党的党章、党史和十八大的相关知识，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次,自己思想上得到了升华、对党的性质、宗旨和指导思想有了更加深刻的体会、更加清楚地认识了党的本质，也坚定了我向党组织靠拢的决心。这次培训虽然时间短暂，但我受益匪浅、收获颇多，概括来说有以下几个方面体会：

发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。报告还对深入贯彻落实科学发展观的

在中国革命和当前改革开放发展建设中，中国共产党始终处于领导核心的地位，领导全局，发挥着指挥者、决策者的作用，确保了中国革命的伟大胜利和改革开放发展建设取得了巨大成就。办好中国的事情，关键在我们党。在新的历史发展时期，全面掌握、深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，不断提高自身素质、增强本领，始终脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗，始终保持与时俱进的精神状态，坚持全心全意为人民服务，成为新时期“三个代表”重要思想的实践者，这是党的先进性的根本体现，是共产党员必须履行的天职。强调保持党员的先进性，就是[入党积极分子参加培训的心得体会(共2篇)]要求党员以坚定的理想信念、高度的政治责任感与党同心同德，为实现党的十六大提出的建设小康社会宏伟目标努力奋斗，使党更好地肩负起历史赋予的执政使命。

共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。

周围的同学们学习。在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。

贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”

当然，由于本期培训班时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

教师教材培训心得体会

教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。大家不妨来看看小编推送的教师教材培训心得体会，希望给大家带来帮助！

教师教材培训心得体会【一】

为进一步优化和整合教育教学资源，了解人教版教材的编写特点及使用方法，促进各单位、各学段教师的教学水平的平衡，每学期开学前都会组织各年级段的数学教材教法培训，这次培训包括教师对单元教学的解读、专家团队的专题报告、视频对专题知识探讨、分组讨论等环节，通过培训我深深感受到了教育局及教研员老师对我们教师的教学水平与个人综合素质的关注。本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后如何实践新课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现将自己的点滴体会总结如下：

一、对教材有了更加深刻的整体认识。

人教版教材的总体特点是情境串引发问题串，让学生在解决现实情境中问题的过程中引发学生对数学知识的学习，然后把学到的新知识又作为解决新问题的工具，让学生把解决问题与知识学习融合在同一过程中。同时在情境图的解读过程中渗透对学生的思想教育和情感教育。尽管每学期我们都对所教教材进行了解读，但我们对教材

材的认识仅停留在本册教材上，只是对教学内容、教学重难点、教材处理等进行浅层次理解。对其他年级各册教材与本册教材之间的关系，知识结构，目标体系知之甚微。通过学习，对人教版教材有了新的认识，新的理解，每单元的知识基础是什么，在教材中的地位是什么，通过学习都已经做到了心中有数。这样为我在今后每单元的教学中，如何做好与前面知识的衔接，如何向后续知识延伸和拓展。起到了很好的指导作用。

二、明确了每单元、每课教材的教学策略

1、每一个单元的教学，要树立单元教学思想，抓住关键，突出重点。关注学生已有的知识经验，弄清学生每一个单元已经学习了哪些知识，要学习哪些知识，为哪些后续知识做准备。

2、每一课的教学要读懂图中故事和图中信息，在读懂信息的基础上提出有价值的数学问题。并且一定要把问题写在黑板上。在解决问题的过程中让学生经历操作观察——形象感受——抽象概括等过程，培养学生的抽象概括能力。重视解题方法和解决问题策略的比较和提升。 教师要加大对学生的解决问题思维方式的引领和指导力度，给学生留下自主探索的时间和空间，进一步拓宽学生解决问题的渠道，提高学生的解决问题的能力，提高学生的自主探索能力，提高学生的知

识迁移学习能力，渗透数学思想方法，培养学生的数学素养。充分发挥教师的作用，帮助学生有效地开展探究活动，培养学生的创新能力和实践能力。重视自主练习的处理，对每一道练习题目，不仅要能正确解答，而且要更深层次的挖掘练习的含义，有些新知识的学习就放在一些练习题目中。

三、知道特殊版块的的教学方向。

这里的特殊版块指的是实践活动、我学会了吗、总复习、教材总体分析、丰收园等，这些板块是教师在平常教学中容易忽视或者说教法差异最大的环节。在培训中韩国万老师抓住了教师在这里的困惑，重点让教师分析解读从而让教师不再茫然。让他们知道从何入手，从何教学。我非常有幸对一年级下册总复习进行教材解读，通过自己与团队成员的努力对总复习教学有了深入的研究，明白了教学中的策略，掌握了复习的方法，并对知识有了整体的、系统的掌握。

四、掌握了五种课型的基本模式

在培训中万老师就对课的教学模式提出了自己的见解，并结合县组织的系列达标课对数学课的教学模式进行研究探讨。那时我已经了解了基本的教学模式，但对于这种课到底怎样上还存在困惑，这次的培训不但让我了解了课如何上，更加深入的掌握了五种课型的教学模式及教育理念，对其中的教

学策略、注意问题更明确。

（一）计算课

计算课在解决问题这一环节的具体流程为：列算式---说意义---试做---汇报交流---算法优化。

对于计算教学我们研究的较多，而且每位教师都有自己的独特见解。但往往我们更加重视计算的真确率，从而忽视了计算的过程以及对算理的研究，特别是计算课在解决问题这一环节更容易忽视学生对题意的理解也就是学生对自己所列算式的解说。我感觉对学生来说列算式不难，难在说题意上，我们发现我们的新课型注意了这点让学生“说意义”，只有真正理解了题意才能更好的解决问题。

（二）解决问题

解决问题的具体流程为：自主探索（整理信息——列式——理由——解答）——合作交流（交流——汇报）——总结提升（优化）。 对于解决问题这种课型我想从我听过的两节课谈起：一节是高春霞老师讲的相遇问题，一节是吴正宪老师讲的二年级两步运算的问题，这两节课都很好的运用了我们的新课型。他们都把重点放在了自主探索中的整理信息上。因为只有把信息整理到位也就是学生真正的了解题意|——理解题意——掌握题意，才能进入下一个环节。两位教师利用读题、说题、直观演示、画题等不同的方法深入的对题意进行解析，而且吴正宪老师还利用辩论会的形式组织

学生进行交流汇报，让学生在争论中发现问题的关键，明确解题的入手点。两位教师的做法为我们以后上这种课型提供了很好的素材。

（三）探究课

探究课的具体流程为：猜测——验证——结论。

我们的教材中许多课是非常适合用探究课的模式教学的。如长方形和正方形的特征、平行四边形的面积、长方体和正方体的特征等，这种课让学生真正的融入课堂，让他们感到他们就是课堂的主人。通过自己的猜测、验证，直至得出结论。让他们体会数学家探讨知识的过程，体会数学的神秘。

（四）统计课

统计课的具体流程为：产生统计的必要性——探索统计方法——分析统计结果。

统计课的关键是让学生体会统计的必要性、经历统计的过程，学会分析统计的结果。新的课型就是从这三方面进行解读的，让我们的学生经过这三个教学流程把数学应用于生活，让生活更加的有目标。

（五）概率课

概率课的具体流程为：猜测——验证——结论（三步）

猜测——实验——分析——推断——结论（五步）

五步教学模式一般用在等可能性的教学中。我们知道生活中有许多事情发生的可能性是不一样的，有的是0，还有的是1，更多的是0——1之间的某一个数。教会学生猜测才能更了解生活，教会学生

验证才能体会事件发生的概率有大有小，教会学生根据结论来决策，这样的教学模式才有利于学生在社会上更好的生存。总之，无论哪种课型模式只有我们教师真心去研究，去探索，才能使我们的教学落到实处，才能更好的为学生服务。

五、体会到备课实效的重要性。

从培训的分组讨论中我了解到现在各镇，各学校都有各自的备课形式，甚至一个学校也存在多种备课形式，有电子备课、备课本备课、活页纸备课、教参书或课本圈点备课等。那么这么多的备课形式是否满足了备课的实效性呢？我想备课形式多样并不一定备课实效就高。因此，如何提高备课的实效才是重中之重。

教师教材培训心得体会【二】

开学第一周的星期五，我参加了全区小学五年级语文通研教材培训会。 聆听了高国华老师对本册教材深入、全面，而又透彻的分析，令我受益匪浅。下面我就将我的学习体会与大家共同分享。

高老师先对本册教材内容进行了归类，如西部风情、回味童年、语言的精妙、感恩亲情等，从感性上让授课者对本册教材有了初步了解。然后又将教材分为识字教学、阅读教学、口语交际，习作四个大的块面并进行逐一讲解。

识字教学。五年级学生不论是识字量，还是写字量已经近达饱和，许多孩子，甚至

一些老师在教学中忽略了识字教学，重在阅读。这就造成了一些孩子夹生现象严重，错别字及不规范的字比比皆是。这就给我们老师敲响了警钟，在课堂教学中一定要将识字教学贯穿在整个教学中，扎实有效的进行落实。平时还要做到一课一听写，一单元一听写。很好地完成小学阶段识字教学的任务。

阅读教学。教学中首先要精备教案，所设计的问题不宜过碎。这也是我们许多老师课堂上所谓的“面面俱到”，对学生的“不放心”。这样一节课下来，重难点没有很好的凸现出来，反而眉毛胡子一把抓。如《白杨》一课，保老师是这样设计的。文中的第十三自然段是一个过渡段，即承接了上文，作者写白杨树的特点从而赞美白杨树，又引启下文借白杨赞美边疆的建设者。可以从这一段入手，白杨树具有怎样的特点，作者赞美它的什么呢？边疆建设者具有什么样的精神？引出对全文的学习，这样文章的思路就很清晰了。其次要把握住课后问题进行教学设计。如《草船借箭》一文，课后练习题三中，“神机妙算”是什么意思，诸葛亮的神机妙算表现在哪些方面？解决了这个问题，课文的难点便迎刃而解。

本次的培训使我明白了，我们每天都在上课，对教材的解读，我们真正做到了吗？这就要求我们平时多钻研教材，

认真备好每一课，向孩子们交上一份满意的答卷。

教师教材培训心得体会【三】

10月11日——10月12日，我参加了在龙岩市松涛小学举行的小学《道德与法制》新教材培训会。此次培训是由北京市西城区自忠小学李爽老师对新教材《道德与法治》教学内容进行系统的解读，通过这次的培训学习，我收获颇多。

这套教材的编写指导思想是以马克思主义为指导思想，充分吸收十年德育课程改革成果，满足少年儿童思想道德成长需要，促进小学生基本文明素质的养成，反映人类文化成果，充分体现中华优秀文化传统，有中国气派的教材，落实“立德树人”的教育任务。

该教材真正反映儿童成长需要的教材，以培育学生道德自主建构能力为旨归，循情、据理，又具有行动和实践品性的教材，“利学易教”的教材，文化多样性的载体和文化公正的见证。

教材的整体设计，是从学生的生活经验出发的。这个经验，是一个综合性的概念，有内在的心情感受，有理性的思考，也有身体活动的感知。但这个整体性，在自发经验的层面上，往往是模糊的、不明晰的、片断化的。道德教育的教材与教育过程，就是要帮助学生将这样一个模糊的存在状况明晰化、自觉意识化。

道德与法治的框架设计，以生活为经，以学生的内在

发展为纬。贯穿本框架设计的线索主要有以下两条。 一是暗线，即学生生活或者成长中遇到的重要事件或者问题，以每册相对集中的核心教育主题的方式隐含于教材内容的设计中。二是明线，即各册单元的逻辑安排。这条线索由两个要素交织组成：时间与空间。

另外李爽老师还详细的介绍了每一课该达到什么样的教学目标，怎样开展教学以达到学习目标，课堂上应注意什么。

总之，教材是教师和学生展开课堂对话的凭借，是教师走进学生生活及其内心世界的一个桥梁，因而，教材是一个“教本”。 教材也是引领学生进入教育文化，并在其引领下，与教材中主人公开展对话的凭借，因而，教材也是学生开展自主学习的“学本”。因此面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长

教师教材培训心得体会【四】

一、素质教育与教师素质。

要全面推进素质教育，首先得抓教师素质。担当素质教育重任的中小学教师，其素质结构主要包括政治思想素质和道德品质素质、科学文化素质、教学业务素质和科研能力素质及健康向上的身心素质。

要提高教师的思

想素质，尤其是创新素质。第一、要自觉更新观念，增强时代的使命感和责任心；第二、要勇于实践，在开展创造教育的尝试中磨练创新的胆识；第三、积极鼓励青年教师勇闯新路，勇挑重担，切实抓好对年青教师的培养与提高。提高教师的思想素质，特别要发扬三种精神：一是吃苦奉献精神。要不断使教育水平登台阶，必须有一支甘于吃苦、乐于奉献的教师队伍；二是勤俭持“教”精神，要从一支粉笔、一张稿纸做起，养成勤俭节约的工作习惯；三是勇争一流精神，要树立敢为人先、勇争一流的决心和信心，教学有目标、工作有动力、措施过得硬、任务完得成。

要提高教师科学文化素质，鼓励教师参加合格学历和高学历进修，学历不达标教师不准晋级。要求教师坚持教研论文，人人接受微机培训等，多渠道地提高教师科学文化素质。

要提高教师业务素质，扎实开展基本功训练，提高教师科研水平。发挥教师进修院校的作用，营造学习氛围；加快培训骨干教师的步伐，采取教育深造、竞教说课等方式，建立一支学科结构合理，业务能力较强的教师队伍。

要提高教师身体素质，让教师善于工作、学习、生活和休息，勤于锻炼身体，永葆教学青春。

只有教师素质提高了，教育教学水平才能真正地得到提高

，全面推进素质教育，提高民族素质的教育新环境、新秩序，才能得到切实营造和建立。

二、让学生精神世界更美好。

物质文明和精神文明是社会主义高度发展的标志，被喻之为中国特色的社会主义建设的“两手”。

学校是培养青少年健康成长的主要阵地。青少年的成长如何，将于国家的前途、民族的命运息息相关。他们能不能承担“两个文明”建设的重任，以及在其中作用的大小，直接取决于他们的思想状况和道德水平。所以学校应大力加强对青少年的教育，帮助他们树立远大理想，培养优秀品质，按照“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的基本要求，将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要阵地——学校，责无旁贷地肩负着精神文明建设的重担。首先，每一个教育工作者都应净化自己的精神世界，增强自身的“免疫能力”，抵制社会上与精神文明不相容的腐朽思想、不良风气的侵蚀，加强自身思想修养，提高思想水准和政治素质，以培养世纪之交合格公民和可靠接班人为己任。要加强世界观、人生观、价值观的改造，规范职业言行，自觉地做文明教师，作好学生的表率，牢记“学校无小事，事事是教育；教师

无小节，处处是楷模”。用文明的言行去陶冶青少年，使他们在文明的环境里茁壮成长。

其次，清理校园内不健康的文化垃圾，在校园内开展丰富多彩的活动，寓政治思想教育于课堂内外，净化校园语言、行为，造就良好的育人氛围，将社会上的文化垃圾拒之于校门之外，拒之于学生心灵之外，用英雄模范人物的伟大形象地置换那些所谓的“歌星舞星”。用共产主义理想道德占领学生的思想阵地，使他们能吮吸成才的营养，呼吸文明的空气，成为健康、文明的一代新人。

三、多研究些问题。

教育教学研究本身就属于应用科学的范畴，基层教研更不能脱离教育教学实践孤立存在，它是教师工作的有机组成部分。教育永远承担着培养合格的未来成员的社会接班人，社会在发展，时代在前进，每时每刻都在产生新的期待，我们的教育对象也每时每刻都在发生新的变化，社会期待与教育现状之间的差异，就构成了现实的教育、教学问题，如果我们不能及时、准确、深刻地把握这些问题，不断探索适应这些问题、解决这些问题的途径，就将难以出色地完成自己的工作，这是基层教研的基本任务、目标、价值之存在。

发现问题就需要有“问题”意识，要善于从社会发展、社会进步二特点出发，从教育教学二现状出

发，切实把握社会发展与教育教学现状的差异。前不久，有关人员对300名教师进行开放性阅卷调查，要求教师列举出当前教学中最困难、最期待解决的问题，尽管对教师中的问题进行了归纳，最终依然有几个方面，其中前3个是：①、评价方式落后，师生面临的压力大，素质教育难以落实；②、教育投入不足，教育设备落后；③、学生学习分化问题严重。从这表明教育教学中值得我们去发现和解决问题很多，我们需要有发现问题的意识，也要有发现问题的理论修养，当然这但该有较强的事业心和责任感。从这个意义上看，教研也是教师从人格的自我需要，他需要我们多一点问题意识，多一点奉献精神、批判精神和忧患意识，少一点趋炎附势、随波逐流，板凳坐得十分冷，梅花香自苦寒来。

四、体罚不是教育。

体罚和变相体罚是新中国成立以来早就废止的教育方式，但在共和国成立了几十年的今天，体罚和变相体罚却依然存在。为何会出现屡禁不止的现象呢？私下认为体罚和变相体罚之所以有它的市场而屡见不鲜，是因为有那些体罚和变相体罚学生的教师心目中有下列误区：

1、你娃子不听话，打了你是为了你好；

2、师父，天地君亲师，香火上占个字，打也无妨；

3、严师出高徒，打就是严。

xx小学x校长

的一句话却不得不让我们深思：“体罚是教师无能的体现”。

教师教材培训心得体会【五】

学无止境，教无止境，这是本次学习最大的收获。

一、咱们的老师非常用心，结合自己的教学实际，有许多好的办法。

在我们的教学过程，存在着对教材的解读不够细、不够深的问题。这就是对文本的研读的问题。（这位领导用了文本这个很专业的词）。去年推门听课，发现了不少问题。大家要注意公开课与常态课的区别。有许多常态课讲得很好。课堂教学效率是提高教学质量的关键。这当然需要过程。老师的成长是怎么成长起来的。把更大的时间用在自己的成长上来，大部分老师听得很认真，记得很仔细，这其实是尊重他人与尊重自己的表现。既来之，则安之。试想一想，你在那里认真听、认真记也是把时间花去了，你在那里“讨论，说其他的一些事”也是把时间花去了，你为什么不珍惜时间？（在什么时间干什么事，这正是一个重要的话题，一些人总是不能在什么干什么事，总是来个错位，这是很可笑的。）如何发挥教研组的力量，提高教学质量与效率，这是重点检查任务。看看咱们的教研组是怎样开展活动的。

二、提高课堂效率，抓教学重点与难点，根据学情而定。现在由４0分钟变为３５分钟，不提

高教学效率是不行的。课外预习这是一项工作，不能以零起点开始上课。要进行教材的研读，进行有效学习。老师的有效工作最终体现在孩子的有效学习上。反思我们的教学课堂哪些事情应该是学生干的，要进行很好地落实，尤其是对整篇课文的读，将读进行到底，首先是课文课上的读，第二是课外的读。

在此过程中，我们就会发现，老师的引导是很关键的，也是很讲学问的，“跳一跳，摘桃子”的说法，很好。由于在《想别人没想到的》这一课开始老师没有抓住画师的出题目的，所以在后来的过程中，老师一再强调“画师是通过骆驼来画多的”，但这时学生已经形成了思维定势，所以总是不能很好地理解编者的意图，不能真正领会进行想象的力量，而是在一开始通过一个小故事就告诉了学生“创新”。这其实是很成问题的，因为对于学生来说，“创新”这个词对于学生来说就是一个问题，这一个词并无助于学生理解课文内容，学到“看问题应该从不同的角度，想问题也应该从不同的角度”。特别是小徒弟实际是利用的人们进行想象的空间，通过画面上没有的，表达出了画后可能含有的，而正是这种想像的力量使徒弟的画得到画师的称赞。小徒弟难能可贵的是超乎平常，用一种超常的办法表达的无限的可能。这种

通过“无来表示有的能力”，是一种大智慧的表现。其实所有的厅奇思妙想妙就妙在进行充分的想象。

这是新教材的一个很大的特点，在这些很可爱的文字后面有着深刻的道理。

教师教材培训心得体会【六】

我参加了北师大版小学数学第四版新课标新教材的培训，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。对我今后如何践行课改理念，实现教学最优化起到很好的指导作用。每一次培训，都让我们有所收获，有所感悟，教师的成长之路应是一条学习之路，也是一条反思感悟之路。下面就将本人的一些体会浅谈如下：

一、教材整体分析

（一）、两调整

1.调整到本册教材的有三处，分别是原二年级下册中“混合运算”和“加与减（二）”。原三年级下册的第一单元“元角分与小数”前移到本册最后一单元。

2.调整出本册教材的有三处，分别是：原“千克、克、吨”、“两三位数除以一位数的除法”和“生活中的推理”后移到三年级下册；原“时间与数学（二）”和“观察物体”内容后移到四年级下册；“可能性”后移到四年级上册。

（二）、两整合

将联系紧密可以整体呈现的部分课节进行了整合。

1、第五单元“周长”将“花边有多长”和“地砖的周长”两课合

并为一课，

2、第七单元将原来的“认识年月日”、“看日历”“猜生日”整合为一课，

（三）三新增

新增加了一些内容，引导学生综合运用所学的有关知识，解决生活中常见的现实问题，增强应用意识，提高实践能力。

（四）三重设

二、教材特色介绍

1.借助画直观图帮助学生分析数量关系，体会“化繁为简”，探索解决问题的方法与策略

2、将计算和解决问题有机结合。

3.以寻找算式在生活中的原型为例，增进学生的数学理解。

4、大数目的加减混合运算，很容易出错，教科书突破了这一难点。

5.教科书非常重视图表表示问题,读懂图表等基本素养的培养.

6.乘除法中增加了点子图等直观模型，帮助学生理解算理。

7、从“回顾”入手展开学习活动，调动已有认知基础，建立起已有生活经验和所学新知识之间的内在联系。

8、用常见的、直观的、应用广泛的现实模型开展新知的认识。

9、利用相关内容发展学生的空间观念。

随着课改的不断深入，教材也在不断地整编。新教材编写特点突出以学生为主体的教学思想，精心设计了教材的实践活动；关注学生数学学习与社会生活的联系，注重学生的情感体验；重新研究知识之间的整合；加强数学学习与学生生活的联系；注重学生“

学会学习”能力的培养。

通过新课标新教材的培训学习，更加使我认识到作为一名数学教师要想构建高效课堂，必须改变教师的教育方式，改变传统的教学方式。特级教师吴正宪曾说过：数学教师要带着思想走进课堂，给孩子们留出思想的空间，孩子们的思想才更开放，孩子们的思路才更开阔。一个好老师要专业地读懂教材，要用心地读懂学生，要智慧地读懂课堂，这样的课堂一定会充满活力。

总之，《新课标》给了我很大的启发，给我提供了更为科学的教学理论和教学方法。为我们教师提供了宽广的舞台，我将努力践行课标新理念。

教师校本培训学习心得体会

一年来，我校通过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自己的知识结构，同时不断培养自己的创新精神和实践能力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力

作为一名教师，能否在课程改革中与时俱进，转变传统的教育教学观念，树立全新的学生观、教师观、质量观、评价观是至关重要的。如果观念不转变，习惯于传统的教学方法，势必会成为实施新课程的落伍者只有站在教育改革的前沿，自觉更新观念，积极主动的投身于教育创新的研究与实践，才能走在课程改革的前列。

通过这次校本培训，我认识到高质量的教育来自高水平的师资力量。一所好学校，必有一支精良的教师队伍。在新课程改革的今天，教师素质更是制约者学校的进一步发展。因此，提高教师素质成为学校工作的的重中之重，而校本培训又是提高教师素质的重要途径。我校结合自身实际情况，和教师队伍现状，注重校本培训，主重教师学习和实践。努力为教师的发展提供一个良好的平台。是教师始终处于教育发展的前沿，为学校的可持续发展提供青春活力。我们主要从以下几个方面来做的。

首先，.以学习理论为主，提高自己的理论水平，在学习和研究中注意理论和实际结合。作为一名一线教师，一定要有先进的理论作指导，才能克服以往教学中的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯通，将其转变为自觉的教学行为。由学校制定学习篇目，教师自由分散学习，学习笔记，并指导自己的教学实践。一边学习一边实践，操作一段时间后，学校组织交流，教师反思自己的教学实践并进行整改，获得理论提升再运用，再实践，再反思。学习中反思，反思中实践。来提高自己实际理论水平。教师们集中学习与分散学习相结合，系统地学习理论知识。每位教师都记了厚厚的读书笔记，从中获益匪浅。学校定期组织教师进行交流，经常会有教师为了某个观点争论不休。争论中，教师们对理论有更深刻的认识，经历从理论到实践再上升到理论，进一步指导实践的过程。从中领会到教育专家的教学思想的深邃，悟到了如何运用到自己的教学方法中，，这种收获是不言而喻的，不容质疑的。个人结合自己的薄弱点进行学习，弥补集体学习的不足，从而全面提高教师素质。

其次，教师进行课后反思的撰写，是教师形成分析具体教育事例和活动的能力，不断强化了教师的自我反思能力，在反思中提高了自己，教师的观念发生了改变，出现了一些开拓型的教师。年级组、学科组经常进行现状调查，分析原因，制定对策。定期组织教师交流，提高了教师对分析和研究具体教育事件和活动的能力，实际上强化教师的反思能力，使教师在反思中提高自己。反思自己的课堂教学。主要是以听课为主，听课教师与上课教师一同研究内容，分析寻找本节课的成功与得失。反思自己的教学行为与先进的教学理念的差距，有效的解决了课堂教学中存在的问题，教师普遍欢迎。还要反思教师自己撰写的教学案例、实践后要进行反思教师既是研究者，又是被研究者，教师研究自己的教学观念和教学实践，反思自己的教学观念，教学行为及教学效果，从而不断更新观念，改善教育行为，提升教学水平，适应社会的发展。

最后是新课程提倡学生间的合作，更提倡教师间的合作。每一位教师对教学的体验、感受各不相同，交流、讨论使教师在短时间内获得更多的信息，通过交流，大家取长补短，减少了走弯路，达到了资源共享。例如，我校的教研组听课、评课活动。是这样进行的。课前，有教研组集体备课、试讲，确保了课的质量。课后，本人说课，本教研组成员你一言，我一语，各抒己见，讨论找出本节课的优点与不足，使每一位教师都明确了一节好课的标准，指导今后的教学。因此，我们应该在课堂教学研究与实践中，经常反思自己的教学活动，根据新课程的理念，树立新的目标，与时俱进，不断进取。随着课改的不断发展，校本培训越来越显示出其重要作用，我校将进一步探讨校本培训的有效途径，努力建设一支学习性、研究性的教师队伍，推动学校进入更为广阔的空间。

总之，我校以课程改革和教师专业发展的需要为核心，根据教师的需求和学校发展的目标来设计校本培训的内容，校本培训的内容涵盖了教育、教学、教研、科研等领域，培训形式也是丰富多彩。通过校本培训，我觉得我作为一名普通的教师在成长，在发展，在今后的日子里我将继续努力学习、探索、实践。