在xx年12月25日,本人听了黄xx老师的论文写作经验交流会,黄老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享,下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下:
一、多点思考,及时反思与总结。
黄坚强老师在该交流会上多次强调:“宁要原创主义的草,也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课,内容是相同的,但是方法可以多种多样,即同课异构;又如不同的课,内容是不相同的,但是方法有点类似,但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步,吃透教材,提前备好每一节课,只有熟悉教材,才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二,假如采用的例子是贴近生活,最好是近来发生的事件。第三,反思采用此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题,我们应该怎么样来完善和组织更好呢?第四,把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来,因为我们是搞机械类的,缺乏了图形,就缺乏了最形象直观的证据。
二、文字句子组织方面要下工夫
作为工科类专业的教师,教书的水平可能不低,但就是写不出好的论文。黄坚强老师在该交流会上也多次强调:“我们工科类的专业老师,要想论文获奖,就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实,我本人也很早就清楚自己的写作水平较低,但是就是一直不肯去下工夫学习。听了这论文写作交流会后,不但为自己,还要为工作室提供支持与帮助,所以本人今后在写作方面要加强学习,争取自己的写作水平再上一个台阶。
通过交流学习,学习了黄坚强老师优秀的论文写作方法,同时,也发现了自己的不足,明确自己今后任务,力争做到更好。
相信我会做的更好
上周六我园举行了第四届经验交流会。全体教师在园长和校领导的带领下齐聚一堂,畅所欲言,好毫无保留的把自己在工作中积累的经验与大家分享。老师们的发言让我这个刚刚步入工作岗位的新老师有茅塞顿开之感。
孩子们的世界很单纯与我们的世界很不同,这让我们在理解他们的行为,情绪变化等等很多方面也有一定的难度。孩子们之间吵架了有了矛盾,仅仅一句对不起就够了吗?米老师的疑问也引起了我的思考。被伤害的孩子遭受的伤害在我们看来也许很无所谓,但是否已经给他(她)带来了心理上的创伤呢?伤害别人的那个孩子,在老师一遍遍的劝说下,为什么还要这样做?他又是怎么想的呢?这些在我们看来不起眼的小事,也许给孩子已经带来了很大的困扰。这也提醒我们要更慎重的去处理孩子们之间的矛盾。
每日的一首古诗,目的是为了让孩子更多的接触知识,传统知识,陶冶情操,但也许在孩子们看来,背古诗是一件很枯燥乏味的事,意思还不能完全了解,更别谈其中的意境了。戚老师把我们带入了一个“古诗新授”的新天地。(╭(╯ε╰)╮看材料添加我竟然这么快就忘了,泰山奶奶把都敏俊西赐给我吧╭(╯ε╰)╮)谢谢方法新鲜又有趣,孩子们更容易理解不必单纯的去死记硬背啦!
幼师的工作繁琐,容易让人烦躁,孩子们不时的犯错,反复的犯错常让人无奈。老师不开心,孩子们便战战兢兢难见笑颜。牛老师提醒我们不要忘记给一个微笑。给孩子们也给自己。一个微笑让孩子们大胆尝试,让老师们放松心情,更紧密了师生关系。
刚工作不仅对于新老师来说是个挑战,对于老教师来说也是压力。搭班教师配合默契对班级工作是很重要的。班主任张老师说我们班三个老师相处很好还说从我身上看到了闪光点,我感到很荣幸!两位张老师跟我是零距离的,其实在平常的工作中她们的那些好的品质,好的习惯就在潜移默化的影响着我,我也一直在学习。
另外还有其他老师关于一日常规,安全工作,家园联系工作,教育教学工作的经验都很值得我去记录,学习。在以后的工作中,我会注意去观察,学习他人的一些好的方法,相信我会做的更好!
三月二十日下午放学后,学校所有的正副班主任召开班主任经验交流会,会上共有六位班主任老师做了典型发言。
李老师的pvo(义工)家长义工委员会给我们留下了深刻的印象。高老师的家校联合,身教重于言教,使得家校的教育力量形成合力。由老师的家校沟通、博采众家之长的做法,在班级管理中效果显著。黄老师的班主任工作更是细腻 。她始终坚持以人为本的育人原则,善于观察学生, 走进学生心里,与学生进行心与心的交流。尹老师的家长管理委员会实行父母联盟,为孩子的身心健康、学习和安全保驾护航。最后,刘老师的发言给我留下了深刻的印象。他的班机管理系统工程更是细致和富有成效:用心于学生家长交流;着重培养班干部;引领学生正确对待班级活动;与副班主任及其他任课教师密切配合。事实证明,刘老师的班级纪律严明,学生的自主、自律性逐渐培养起来。
目前,我们学校的学科教师教学与生活任务交叉,长此以往,身心分外疲惫。繁琐的工作头绪使得班主任但的有时间与班内的另类学生做细致的思想教育工作。特别是中途接手的班级,学生与老师都需要一个彼此适应、接纳和相容的过程。政副班主任共同管理班级,可以彼此担当一定的责任,在工作中也能及时互补。我校的副班主任都任教多个班级,跨年级的也很多。在教学之余,与本班学生接触较少。学生的思想、学习、生活动态了解的还不够精细。
尽管每位班主任的工作都是头绪繁多的,可是大家还力求把工作做得精益求精。在自己的教学过程和班级管理的过程中,始终尊重每一个学生,小心呵护他们稚嫩而脆弱的心灵。每一个学生都是一个发展中的个体。他们由于来自不同的家庭,身受不同的家庭教育和环境熏陶导致他们形成了不同的个性和能力。充分尊重学生,避免依成绩论优劣。特别是小学生,培养他们良好的生活和学习习惯更加重要。
昨天参加了xx师大x县支队“榜样力量”名师经验交流会,活动邀请了五位优秀骨干教师,他们平均都有二十多年的教育教学经验。给所有实习生这样一个学习交流的机会,无疑对我们的实习有着重要的意义,可以帮助解决我们的不少困惑和问题,从而能让我们的顶岗发挥更大的作用,让我们对其也有一个更深的体会。
第一位发言的是xx老师,从老师的经历看,虽然当年老师的成绩超过重点线20多分,但是因为身体以及其他条件,他选择了师范这条为学生服务的道路。一直到现在,这将近30年的从教生活中,老师一直用两句话鞭策自己,那就是:态度决定高度,细节决定成败。不管是作为正式老师的他们,还是作为实习生的我们,都要摆正心态。既然选择了教师,就要端正好自己的态度,认真学习。第一点:向优秀老师学习,平时多听课,在平时备课中找重点,找难点,在上课的时候突破重难点。这一点对于我们实习生来说尤为重要。我们的教育教学经验基本为0,这时候要想完成好自己的工作,就必须多向老师请教,接受老师给予了一切帮助和指导,进而自己努力争取进一步的提高。第二点:向书本学习,引进先进的教育理念和方法,将理论与实际相结合。找到一条更适合自己的路。第三点:向学生学习,多走进学生,多了解学生,这样才能在课上更好的吸引学生。
第二位老师的讲话让我欣赏不已,在说的不多的经历经验之中就可以看出这是一位多才多艺,全面发展的老师。言语间诙谐幽默,但是同时又不失道理,相信已经感染了在场的每一位老师同学,我相信这就是一位优秀教师的魅力,他就是王健老师。在一开始的时候,老师就鼓励我们:条条大路通成功。只要相信自己,认真负责地完成自己的工作,每个人都会到达自己的成功点。
(1)面对现实,爱岗敬业。面对教师这个职业,我们要去掉身上和心里的浮躁,踏实工作。这是我来实习听到的最实际的话,我们听到过很多鼓励人心的鞭策,但是王老师的一句话就正中现实,令我醍醐灌顶,正视现实,这是最简单的第一关,也是最关键的基础。既然选择了这条路,我们就应该而爱我们的工作,热爱我们的选择,选择一个好的心态完成每一天的考验。
(2)适应教师角色的转换,从心底改变自己的想法。只有实实在在的老师,只有从心里接受了自己是名教师,这样才能在乎每一位学生,在生活的各个方面维护教师的身份。在顶岗之初,我也怀疑过自己是不是可以完成好教师与学生之间的转换,可是在与学生相处的过程中我相信学生已经完全感染了我。因为是实习生的原因,我的心里仍旧以为自己还是一名学生,特别是在老师面前,就是有这样的心理,才能更加谦虚地向老师请教各方面的问题。
(3)博采各家之长。每一个老师都有自己独特的风格,具体情况每个人也有具体的处理方式。面对多变的学生情况,我们应该多角度多学科地融合,形成自己独到的见解。我也一直相信,向各个老师请教,从中总能得到自己的想法。最后总结经验,探究思想的感受和变化,接触老师,接触学生,这样才能让自己成长地更快,进一步地提高自己。
(4)有自己的个人魅力。每个人的风格不同,相信学生对此的体会也是不一样的。虽然我们只是实习新老师,但是以后真正地走向工作岗位的时候,我们也要明确自己平时在生活在课上的言语,动作习惯,形成自己的风格。并且在老师和学生的指正中不断改正,这样才能客观全面地了解自己,了解学生,更好的完成工作。
后面讲话的是xx老师,张老师一生获得过许多奖项,在老师一一列举出来的时候让我佩服不已。同时看到这样优秀的榜样,我相信每一位实习生都得到了相应的鼓励,争取在以后的工作学习中,也要向张老师学习,取得更大的进步。
xx老师的理念是激情教育。带着激情学习,充分的知识,充沛的体力可以更好的吸引学生。不要按部就班地教书,而是要利用新理念将书本知识转化为新知识传授。认真准备每一节课,用认真的态度感染学生,让学生感受到老师的激情,快乐学习,提高学习的效率。
xx老师的标准是要多付出。这不仅仅是体现在课前准备上,还有课后反思中。在立足教材的基础上吃透教材,目标明确,重点突出。不做教材的传递着,而是要明白备课的真题,深入浅出,方法要得当,在慢慢积累的基础上必然会生长。在反思中提高自己,只要做到及时反思和总结,相信每一位认真付出的教师都会得到收获。
听了五位教师的讲授,突然间觉得自己的方向清晰了起来。选择教师或许并不是一个最正确明智的一条路,但是既然我们已经走向了这条路,我相信每一位学生都已经从中感受到了她的魅力与快乐。我也相信,只要我们付出,努力,我们总会收获自己的理想和目标。
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