乡镇蹲点调研体会
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，你可能需要看看“乡镇蹲点调研体会”，欢迎分享给你的朋友！
乡镇蹲点调研体会
乡镇蹲点调研体会
一、××××镇概况和农民收入基本情况
××××位于××县南部，是一个典型的山区乡镇，行政区域面积206平方公里，人口1.62万，其中乡村人口16106人，劳动力10455人，30个行政村，120个自然村，乡村户数4787户，居住呈现“散、小、乱”的特点。全镇耕地面积7180亩，人均仅0.446亩,而林地面积广阔,全镇有258411亩,人均16亩。××××以汉族为主，少数民族村1个。××××是一个革命老区乡镇，浙西南推进师在此浴血奋战过的地方。但如今的××××已经是一个基础设施比较完善的山区镇：30个行政村中18个有三级公路穿过，11个村新建了康庄工程（其中路面硬化8个），仅1个村目前仍依靠机耕路出入；电力设施已实现村村通；18个村有简易的村级自来水工程；有线电话实现了村村通；移动机站已覆盖26个村；闭路电视已接通24个村。
××××镇工业以小水电、矿产业和竹木加工为主，农业以食用菌、粮食、茶叶、干水果等为主。20xx年全镇实现工业产值3797万元，农业产值7765万元，农民人均收入3098元，财税收入271万元。××××农民收入主要来源于食用菌，约占40；外出务工创业经商收入约占40；种植养殖业约占20。食用菌每年稳定在1200万袋左右，从业人口约7000人，占43；外出务工创业经商约4000人，占25，种植养殖业人口约4500人，占28；无业600人左右，占4。从上报情况看，人均收入最低的村为1487元，最高的村为4008元，交通不便的村普遍较低，交通好的村普遍较高一些。多年来，农民收入增长每年在4-5左右，总体非常缓慢。
二、民情恳谈会，走访中反映的问题及调查结果
在4月9日至14日本文驻村蹲点工作中，对下宅街等20个村召开了民情恳谈会，并走访了20余户家庭。根据干部群众所反映的情况，结合多年农村工作掌握的情况，对农民收入有关实际情况有了更深的了解，问题也更加清晰。
1、经调查，××××镇各村农民人均年收入实际数比报表数高出一些，普遍在3000-5000元之间，个别村（如后宅）因外出创业成功家庭较多，收入颇高，人均收入可达1万元以上。但其在家农民人均收入也就是4000元左右，说明外出创业经商是快速提高我镇人均收入的捷径。从基本情况资料中也可以发现，外出务工创业的群体人均收入明显比从事食用菌和种植养殖业的群体高出许多，而从事食用菌产业的人群又比从事种养业的人群收入高一些，这也是××××镇食用菌生产数比较稳定的重要因素。
2、在恳谈和走访过程中，几乎所有人都表现出极强的想方设法增加收入的愿望。但是多数人认为自己外出创业没有资本，没有能力，没有渠道，有一半以上的人认为外出创业风险太大。在谈到先外出打工后创业的想法时普遍不太赞同。有的认为打工太辛苦，工资低，不如在家从事种植业安稳；有的认为那是20来岁年轻人的事情，自己年龄太大，又没文化挣不来钱（实际上年轻人也确实大部分已外出，在家接受调查的除从事三产的年轻人外大部分是40岁以上的人）。在谈到在家怎么容易挣钱、做什么比较好的时候，多数人的回答均限于耕地上。“听说茶叶和吊瓜比较好”是普遍反映，但问及种过没有的时候，比较多的回答是“没种过，我种香菇”。当问及香菇是资源损耗很大，不长远的问题时多数人抱有同样的看法。总的看来，农民对如何增收、怎样去增收比较迷茫、徘徊、悲观，选择的是大多是前几年别人实实在在已挣到钱的路子，对前景缺乏市场分析、判断。另外，不愿冒风险、求安稳的农民也有相当一部分，这从下宅街多数人仍留一部分耕地种粮自给的情况可以看出。
3、××××石仓片是人口相对集中的地方，约有人口7000人，耕地也相对多一些。目前该片工业只有五、六家规模非常小的竹木粗加工企业，产值不会超过100万元，从业人员100-200人。而石仓是拥有省级历史文化保护区和丽水十大摄影基地之称的地方，27幢古建筑规模宏大，极具特色，砖雕石刻、雕梁画栋、楹联匾额和古朴的闽风闽俗，每年均吸收了很多国内外的客人前来游览、观光、科考、摄影、旅游等，但旅游业始终发展不起来；石仓的米酒、油豆腐等特产也倍受青睐，但无人开发挖掘，至今仍不能为当地群众带来经济效益。
4、下宅街村目前有果园面积296亩，大部分为早熟梨；有茶园22.5亩，板栗9.5亩,有1户人家规模养殖毛猪。应该说农民是在种植、养殖业方面作过一些探索的，但是问题不少。以早熟梨为例，从20xx年种下去以后，多数农户没有认真培植、管理，每年的产量低，质量与同时期三都乡规模种植的明显差异，因此没有产生好的经济效益，农民的积极性也越来越低，形成恶性循环。在问及是否愿意承包给别人时，多数农民都表示不愿意。农民对土地这个最重要的生产资料是“舍不得但又不珍惜”。
5、在调研中，我们不难发现，山区的耕地质量是十分差的。首要的问题是交通不便，耕地离村远，没有机耕路，且坡度大，连肩挑也困难。其次是土壤肥力差、土层薄，因交通等原因长期得不到培育。再次是山区多为山间梯田，不能机械化作业，生产效率低。另外一部分耕地偏远，易遭野猪侵害，很难耕种
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下乡入户蹲点调研心得
第一篇
正如习近平总书记所讲，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
按照本次教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上的要求，我从集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题入手，结合参加党的群众路线教育实践活动两个月以来的集中学习、自我学习以及下乡入户蹲点调研谈几点感受。
一、形式主义问题：我在这次教育实践活动中，更清楚地认识到了形式主义的危害性与严重性。我们要坚决克服和纠正在日常工作中对政治学习、业务学习、项目评审、资格审查、工作督察、业务检查、业务调研等管理工作过程中的形式主义。主要表现为走过场应付了事，不认真蜻蜓点水，不深入怕苦怕累，不彻底敷衍了事。这类形式主义的表现，是对林业工作不负责任的表现，也是对基层林业单位不负责任的表现，还是对林业工作缺乏积极性的表现，更是对自己的工作缺乏信心的表现。
二、官僚主义问题：官僚主义的作风问题和行为表现，是形式主义的另一种表现形式，是深化改革开放、实现中国梦的最大危害。我们要在党的群众路线教育实践活动中和今后的工作中，提高对官僚主义危害性和具体表现的认识。我们在过去的实际工作中，难免存在说大话、说假话、说空话、说废话、高高在上、指手画脚等脱离群众、脱离实际的行为表现。作为当代务林人，要在今后的工作中坚决杜绝，认真改正，用实际行动密切联系群众，深入苗圃、林场、乡镇等最基层，多走、多看、多问、多想，真正把自己融入到林业工作中。
三、享乐主义问题：我认为安于现状，享受在前、吃苦在后，追求过分的享受改革开放成果的想法和行为表现，是当前享乐主义问题的具体表现。特别是把享乐带进工作中，就会导致我们的工作不是去吃苦，去与群众打成一片，不去听他们的心声，不去看他们的疾苦、不能与他们心连心；就会使我们的工作处于被动；就会使我们的林木种苗和国有林场的健康发展受到影响、受到制约、受到危害。
四、奢靡之风问题：这是拜金主义、享乐主义的又一种表现形式，已经在社会上形成了一种风气，刮成了台风。所谓吃香喝辣、名烟名酒、名表名衣、豪车豪住是另一种腐败的潜台词和腐败行为的具体表现。我们已经或多或少地成为了奢靡之风的参与者，又或多或少地成为了奢靡之风的逐风者和助风者。奢靡之风是对党的艰苦朴素优良传统的破坏与亵渎，是滋生腐败的温床，是损害党的形象的罪魁祸首。我们应坚决地、彻底地刹住奢靡之风，努力地使奢靡之风问题在党的群众路线教育实践活动中和今后的工作与生活中得到根除。
最后，作为基层领导干部，我们要带头践行群众路线，争做清正表率，只要我们深入扎实地开展好了群众路线教育实践活动，完成了群众路线教育实践活动的目标任务，我们就能勇敢地面对新任务，迎接新挑战，为建设五个贡献力量。
小学蹲点学习体会
我随同第六协作片的全体小学的校长一起来到xx省名校——xx市xx实验小学蹲点学习。短短的两天时间，有机会走进实小、感受到实小的同仁们为了铸造xx实验小学这牌付出的艰辛努力和取得的丰硕成果、心灵为之震撼。
走近实小
xx实小，校园并不大，属小家碧玉那种，但给人的王者之气却是扑面而来。门前xx省“实验小学”的匾牌望之让人起敬。走进大门回廊，校门内右侧的匾牌上xx文明单位、现代教育实验学校、xx省教科研实验基地、xx省陶行知研讨实验学校等匾牌既昭示着学校办学的丰硕成果，更彰显着学校的办学品位与办学特色。走进校园，典雅精致的“为中华之崛起而读书”的影壁被花团锦簇，紧挨的国旗台上空，鲜艳的国旗迎风飘扬。站在操场中间回头望，陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真、千学万学学做真人。”镶在教学楼中间。这，一语中的教育的本质与真谛，也昭示着实小人的不懈追求。
走近校长
有一句话：有什么样的校长就有什么样的学校。看一所学校如何，首先看这所学校的校长如何，因为校长是一校之魂。对于该校的王其明校长，我是早已闻名且是大名贯耳，但接触的机会并不多。短短的两天时间也只是在最后的半天的校长交流会上接触了1次，但印象极其深刻。且不说他那一连贯的头衔、且不说他那《实施学校精细化管理，办好人民满意的教育》的辅导讲座，但听那一段话便知实小之魂的魅力：
对学校而言：“我们实小要在一至两年的努力下，楚小人要走进央视春晚，走进中央体育频道《挑战小勇士》，走进南极考察队。要逐步打造出xx实验小学的教育品牌。”
对教师而言：“我们要以严谨的治学态度，严密的过程管理程序、严格的质量评估发展教师，铸师魂、练师能，引领他们做一名有爱心的教师。”
对学生而言：“我们将通过有鲜明楚小特色的德育工作和活动，引导和带领学生从课内走向课外，从校内走向校外，从学习走向生活，在实践体验中提升素养。”
这些，对我今后的学校管理工作有许多的启迪。
走近教师
教师第一，学生第二，有了教师的发展方能有学生的发展，方能有学校的发展。蹲点两天，坐在实小的教室中聆听了4位实小教师的课，虽不是耳目一新，但他们的执教理念、设计却是着实让人叹服。张小玉老师把《小池塘》演绎着美轮美央，邵娟老师的《认识角》课，质朴而典雅，让孩子在思辨中成长。胡春松老师的《郑和下西洋》上得大气磅礴，让在场的所有人不仅深切感受到郑和远航的智慧和勇气，更感受到胡老师对文本的准确定位、把握和恰到好处的挖掘，表现出他的大家风范。孙佳斌书记的评课更是让我发出由衷的折服：他既为几节课精确地画龙点睛，又让我们了解课堂教学背后的学校集体智慧的高度，了解了什么是从课标出发，在尊重文本的基础上对教材的准确把握和深度、适度的挖掘。
从教师办公室边走过，匆匆一瞥。实小老师在办公桌前悉心辅导学生的身影令我感动。实小老师传帮带的身姿让我感动。实小老师在知心话吧中用爱心为学生架起心桥的场面以及孩子们纯真的小脸让我感动。走进去，在实小老师办公桌前驻足，他们批阅《每日一练》的细心、精心和耐心让我折服。在学校“荣誉室”中，看到那一张张教师获奖证书更让我由衷地叹服：一所学校两位特级教师，有省红杉树获得者，仅受省级的表彰的老师，在省级教科研活动获奖的老师就比我校的老师总和还多得多！是什么力量让这些老师专注于教坛，奋力而前进？
坐在接待室中，听了陈大春副校长的教学管理讲座，我豁然洞开！陈校长的讲座告诉我，学校的办学质量来自于校长的高度的精细化管理和人文化管理的结合，学校的教师能实现可持续的快速成长来自于校长为老师们创设的一种“规范而自由”的教育生活，一种身体处在规范化管理之下而心灵充满自由的教育生活。
走近学生
学习之余，走出室外，实小学生正在为了迎接“xx市大课间活动观摩”而精心准备。操场上的师生看似忙，但不乱，在教师的组织下，正一招一式地操练着。如果不是有一个话筒，你一眼很难分辨出谁是老师谁是学生。因为，人人都在一招一式地操练着，真可谓是有其师方有其生！
路过操场，想找一片纸屑真的很难。远远地望见西北角上有一处，还未来得及细观，一位红领巾已悄然飞至伸手捡起那张纸片扔进了旁边的垃圾桶，转过身来，望见了我们，脱口而出：老师，您好！我心里一阵涟漪：昨天听陶爱忠主任的《落实小事德育、狠抓习惯养成、全面提高德育实效；深化精细管理、打造特色品牌、倾力提升德育品位》的报告已经窥知一斑，今天看学生的实践，真的感受到实小的小事德育做得比讲的还好！实小学生的精彩表现不光在课堂上，更多的是课外！这样的学生怎能不惹人喜爱，这样的学校难怪会门庭若市，令人趋之若骛的！一切使然，校长使然，教师使然，学生使然，无愧乎名校！
启示一：校长要有教育思想、要有教育理想，更要有把自己的教育理想落地的举措。王其明校长的教育思想是“建设有文化的校园，打造有爱心的教师、培育有创见的学生”并以此来推动学校发展。同时，他又有自己的教育理想 ，就是要提升学校的教育品牌，彰显学校的办学特色，把自己的学校推向全国。他的举措是：实小要在一至两年的努力下，楚小人要以自身的实力走进央视春晚，走进中央体育频道《挑战小勇士》，走进南极考察队。要逐步打造出xx实验小学的教育品牌。他的举措是竭尽全力向外层扩展，向空间拓展，创建最优化的校园环境，积极落实精细化和人文化管理，不断引领教师拥有爱心，做“求真、求实、求是”的名师，实施真正意义上的素质教育，让每个孩子都能健康地快乐地成长。在我们学校的教学楼上我也打出了我们的教育理想：让每个孩子从这里走向成功！“会关心、会学习、会欣赏、会创造”。但我还没有我自己的“三步走”！实际工作上有多少程度落地呢？只有我自己知道！
启示二：校长要用一个共同的愿景来凝聚人心，使学校、教师、学生获得发展的动力。人是懒惰的，教师也是一样。然而，在实小，我们看到的教师是勤奋的、是敬业的。因为王校长正在用一个美丽且可及的共同愿景引领着他们，那就是把xx实验小学这一教育品牌推向全国。而且，他在一步一步的实施。新年初，我们的胡局长也已经提出了我们xx教育的共同发展愿景，即“四有”。目前，全区上下正在如火如涂地实践着。回顾我们的学校，我们的共同愿景是什么？我的目标是培养“知书达礼”的人。借助这一美好愿景，我们将在“学校特色发展、教师专业成长、学生素质提升”等方面做出努力。我们期待这一美好愿景早一日在我们校园中实现。
启示三：校长要魂牵学校、魂牵师生，引领团队在落实精细化管理的过程中注重细节、坚持落实，把简单的、平凡的事情作好，走好学校内涵发展的道路，努力创建学校办学品牌，提升学校品牌质量，彰显学校办学特色。蹲点这几天，王校长真的很忙！但再忙，他没有忘记学校门口公示栏黑板上的公告。再忙，他没有忘记过问自己的老师公开教学课堂的表现。再忙，他没有忘记还有他一帮弟子在等着听他的讲座。实践中，他能引导助手们把诸如“扎实训练好一年级学生的常规”、“扎实抓好抓实‘四、五、六’德育工作常规”、“定量和定性结合做好没每一次教学常规调研测试的分析”等等工作做精细、做到极致。我们呢？的确，在学校管理方面需要学习，尽管我的学校目前管理仍然处在一种向规范化努力的层面，但我们需要再加努力，加快速度，努力实现规范化和精细化并进的态势，赶上学校精细化管理的班车，做细工作，把精细化管理落实到地，沿着“学校有特色、校长有思想、教师有风格、学生有特长”的美好愿景而奋然前行，尽快彰显学校的办学特色，提升学校的品牌质量！
教师蹲点学习的心得体会
根据教育局的安排，本人有幸于2016年4月12日到4月16日到顺德大良实验小学进行为期一周的蹲点跟班学习。在实小，虽然学校没有为我们的学习专门作具体的安排，但我们主动出击，向学校提出了我们学习的设想要求，并得到了学校领导的大力支持，所以虽然只有短短的五天，但我们每天的安排还是满满的：参加了学校的升旗仪式；参观了学校的校园文化建设、各场室的布置；听陈喻校长介绍治校经验、罗副校长如何抓好学校德育工作、汪主任如何提高教学质量及怎样开展教育科研；参加了学校的行政例会；查阅了学校的相关资料；听了语、数英各一节课；参加了在五年级举行的主题班会、、、、、、。一周的学习，虽然对实小不能有很深入的了解，但收获也有不少，其中尤其值得我们借鉴的有以下几方面。
一、在抓教学质量方面。
1、抓集体备课和每单元的重点课。据汪主任介绍，抓准抓好了各单元的教学重、难点对提高整个单元的质量有很大的促进作用，所以实小各备课组每学期初都把各单元的重难点拿出来，让大家一齐研讨如何把握、分解，每单元的重点课在集体备课后，由组长承担先上，起示范带头作用，其他教师观摩后再结合自己班级实际来上。坚持每周一节集体备课，坚持抓好每单元的重点课，语、数、英一样，形成制度，常抓不懈，确保了课堂教学的有效开展,同时也促使了同一个级几个班的均衡发展。
2、对质量的监控。学校进行月考,每学期进行三次月考,交换监考,统一改卷。对在月考中成绩较差的班科，全部行政去听课，召开学生座谈会，检查其教案及学生作业，为其分析原因，或成立帮扶小组进行帮扶，或要求其每三天交一次作业到教导处检查。必要时校长还要亲自找相关教师谈话。由于学校措施针对性强，并且比较得力，所以促使学校整体质量能较均衡发展，不至于有些班科出现盲点；同时也促使教师们的质量意识及个人素质要不断强化和提升，最终促使学校的整体质量提高。
二、校园文化精心布置，充分发挥环境育人的功能。大良实小十分重视校园文化建设，校园文化显现出“润物细无声”的教育魅力，让学校真正成为陶冶学生情操的花园。
三、每月的主题活动落实到位。学校围绕年初的计划每月一主题,每月的主题活动落实体现在班会课、班队活动课及每周国旗下的讲话。每周的国旗下的讲话及班会课的内容都围绕本月的主题工作而展开。班队活动课先指定一个班上一节示范课（围绕当月主题），全体班主任参加听课后各班参考来上，示范课的课件和教案都发上网，资源共享，其他教师在下一周指定的时间上，领导巡查。班队主题活动全部由学生组织、表演主持。内容结合校园内发生的事，所有学生都有机会参加，还邀家长来参加。反思我们当地各校，普遍存在每月主题不突出，哪怕是有主题，也是形式存在，没有对应有力措施落实。而大良实小，能结合实际，每月有主题，并有切实可行的措施落实，使得学校德育工作有效开展，对于形成良好的校风有了很大的保障。
四、注重发挥团队力量作用。为了鼓励先进，鞭策后进，很多学校都有建立奖励办法，但我们当地很多学校都是谁取得好成绩就奖励谁，这样做虽在激励个人方面有一定的促进作用，但同时也有很多不利之处，如有个别教师有妒忌心理，造成教师之间不和谐；另外会出现单打独斗的现象，毕竟个人的力量是很小的，集体的力量才大。而大良实小的奖励以体现集体为主，个人只有小小的体现，如那一级组有一教师在辅导竞赛中取得理想成绩，那么这个级组的教师都受到学校的奖励。这样做既能充分发挥集体力量的作用，也能很好培养团队精神，促进整个团队的发展，同时对建立和谐的人际关系也很有帮助。
五、在引导学生语、数、英均衡发展方面。我们当地很多小学生到了五六年就出现了较明显的偏科现象，如每年的六年级语、数、英竞赛就很难找到三科都较优秀的学生，有些数学成绩好但英语成绩不理想，或语文成绩不理想。现反思出现这种情况的主要原因是学校在引导学生均衡发展方面做得不够。大良实小在这方面的做法值得我们借鉴：1、每周语文、数学、英语三科的教师根据学生课堂表现、作业等情况打分评定，三科分数合格以上的有小红花奖励，分数高的获奖更多。以此手段促使学生认真对待三科的学习。2、每学期的先进班集体评选语数英三科的成绩总评是一个重要的参考依据。以促使班主任在平时思想教育中引导学生三科全面发展。
顺德大良实小值得我们借鉴和学习的地方很多，在今后的工作中，一定要结合学校实际大胆借鉴顺德大良实验小学先进的管理经验，以促使我校的管理水平上一个新台阶。
学习思考调研体会
学习思考调研体会
把学习当作一种坚守前些日子，网络上的一句话引起网友热议：人活着，就得学习！初看过于绝对，细想确实如此。人从呱呱坠地，先学爬，再学走路、说话。随后上幼儿园到大学，甚至是博士都在学校度过。走上工作岗位，又开始钻技术、练文笔、学交际，哪怕是退休了，还得看看新闻报纸，为的是和孩子们有点共同语言，带带孙子，更能预防老年痴呆。总之，如果人生是一顿五味俱全的大餐，学习就是一道必不可少的主菜。当然，学习是件难事，“十年寒窗苦读”、“学海无涯苦作舟”就是佐证。大家应该有注意到，“学习不够”成为各类反思、总结、民主生活会最热门的一句话。为什么呢？分析有这么几种心态：一是有些人越学越感到学习的博大精深，认为要学的东西太多，越觉得能力恐慌。二是有些人在故意表现谦虚。三是由于工作忙，应酬多，不爱学，确实学习不够。“学习不够是光荣的缺点”想必也是第三种人中广为流传的吧。学习不够是因为没有时间，没有时间说明工作忙，工作忙说明非常敬业。由此，学习不够成了光荣的缺点。究其原因，首先是对学习没有足够重视。第二是怕吃苦，有懒惰情绪。第三是没有发现学习的妙处，没能把学习当作乐趣。我认为读书学习是一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。我们每个人从出生就开始学，一直学到现在，每天不自觉地在反复学习中成长。但是大多数人对于学习是被动的，硬着头皮，甚至比较反感，还没有体会到那种爱不释手、欲罢不能的乐趣和妙处。这是缺陷，缺什么呢？缺的是主动学习、缺的是系统性的学习、缺的是业务技能学习、缺的是哲学方面的学习。尤其是学哲学，它会对我们看问题的角度，思考问题，解决问题有最直接的帮助，一旦学进去会感觉到乐趣无穷。可能有些人一听哲学就头大，其实很简单，就是搞清楚马克思主义的那几个观点：矛盾的观点、发展的观点、辩证的观点、联系的观点、历史的观点。把这几个观点弄通，无论做什么决策、分析什么问题，都将是手到擒来。还有些人老说别人点子多，这只有一个办法多看书多学习，没有捷径可走。最后有一句话与大家共勉，要用重视学习的精神、勤于学习的责任、善于学习的能力、乐于学习的境界、持久学习的恒心来武装我们自己，不断开拓人生新境界，不断开拓事业新局面。
把思考当作一种习惯
提到思考不得不说思想。正如种瓜得瓜，种豆得豆，只有播种思考，才能收获思想。窃以为，思考是思想的先导、思想解放的开关。我们一直在推进解放思想，思想要解放，思考就必须活跃，就必须习惯于思考。对于大多数人来说，有思想是不言而喻的，但是由于种种原因，有些人不愿思考，久而久之也就没有了自己的思想。比如：工作中，我们常被繁重的事务缠身；生活中，我们常被众多的娱乐方式诱惑，总是感觉自己没有时间去思考除正常的工作生活以外的事情，被一种力不从心的假象所蒙蔽，囚禁住我们那颗敏感睿智的灵魂，渐渐脑子成为一潭死水。如何培养思考的习惯，个人认为有三点：一是要乐于思考。可能不止一个人看到苹果从树上掉下来，但牛顿却因此发现了万有引力。可能不止一个人发现开会时，职工10分钟就容易瞌睡，但我们却总结出了研究人性特点。这些都验证了“心在哪里，收获就在哪里”。因此，创新创造是留给那些乐于思考的人。二是要善于思考。结合矿山实际，就是坚持反思常态化。谈到反思，有些同志肯定要说，又玩虚的，我们这么忙，烦不烦。这是因为我们没有认识到反思的益处，没有从总结经验教训、寻找差距问题的出发点看反思。反思一种进步，如果我们把它作为锻炼思维能力，提高管理水平，交流经验教训，这就是把它干实了。正确反思，定时回头看，可以帮助我们在工作中改进不足，发扬成绩，总结规律。三是要勤于思考。有则谚语：“一个匆匆赶路的人突然停下来，旁边人奇怪地问为什么不走了？停下来的人说：“走得太快，灵魂落在了后面，我要等等它”。不管再忙，都要留给自己思考的时间。一天工作结束后，想一想今天的工作、包括你的言行，是否对得起你的领导、工友、同事、朋友。想想第二天上班需要从哪里改进。
我们的思想是一片天，马克思理论不占有我们的思想，很可能被xx功思想占领。因此，我们的思考必须是科学的，如果整天胡思乱想，除了浪费脑细胞之外，别无益处。再如每天想着消极的事，那么思想必然会暗淡无光。所以，我们必须要树立科学的思考方法或是科学思维模式。什么是科学的思考思维？个人以为，是马克思主义哲学指导下的思维模式。哲学可概括为五个观点：1、辩证的观点，任何事情都有两面性，任何事物都是一把双刃剑，既要看到有利的方面，也要看到不利的方面。告诉我们在工作生活中要一分为二看问题，权衡利弊。2、联系的观点。看清事物发展的因果关系，提高实践活动的预见性。搞清楚整体与部分的辩证关系，告诉我们要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。3、发展
学习思考调研体会第2页
的观点。世界上一切事物都处于永不停息的运动变化之中，我们不可能踏入同一条河流。告诉我们要用发展的眼光看问题，任何真理、任何理论、任何法律制度都有的它的历史局限性，世界上没有放之四海而皆准的绝对真理。我们今天坚持的一些理论，坚持的一些做法，到明天或到后天就过时了，就很可能成为阻碍我们发展的一些禁锢。揭示了事物发展的前进行与曲折性，鼓励我们团结一致向前看。这就是所说的与时俱进。4、历史的观点。今天都是历史的重演，今天发生的事情在历史中都能找到，只是表现的形式不一样。告诉我们要以史为鉴，学历史，照镜子，我们可以找到很多路子。5、矛盾的观点。世间万物皆矛盾。我们想问题办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。结合到工作中就是具体问题具体分析，分清楚轻重缓急，急事缓办，缓事急办。我们思考和解决问题都可以拿这五个观点套一下。我们矿党政已经在哲学的基础上总结出一整套科学思维方法来推进解放思想：干工作要坚持把让企业收获点什么、党员干部感悟点什么、职工群众得到点什么作为出发点和落脚点。这是解放思想的根本性；我们推行的“管理六步曲”：确定工作目标、找准出发点、研究工作对象、端正工作态度、创新工作方法、狠抓工作落实，这是解放思想的操作性；我们倡导的“八字方针”是解放思想的执行性；我们提出的“把工作当事业来干，当幸福追求”是解放思想的引领性。这些理念也好方法也好，对目前的工作有重要的指导意义。
把调研当作一种常态
当前，新闻战线开展的“走转改”活动引起社会良好反响，全国不少地方和行业纷纷开展了干部下基层、干部住村等活动。今年也是我们的三基强化年，我们必须把注意力更多地放在基层。但辩证地看，之所以倡导下基层，就说明之前存在不接地气的现象。结合我们实际，多多少少存在着不善于调查研究的现象。就拿自己来说，往往把眼睛只盯在具体的工作事务上、琐碎的杂事上，感觉没有时间去调研。于是就把了解情况、撰写材料的任务放到了看看基层汇报材料、上上网络、看看报纸上面。感觉信息时代到来了，可以足不出户便知天下大事、基层动态了。
对此，毛主席《反对本本主义》一文对这种现象作了严厉的批判和修正，使我受益匪浅，感悟有三：一是没有调查就没有发言权。各项工作规划的出台、各项政策措施的制定，都要事先到基层去征求意见、到基层去充分论证、到基层去实践检验。各种讲话、材料，必须到基层去了解情况，刨根问底，捞活鱼。唯有如此，出台的政策才能符合基层实际，才能顺应民意；讲话材料才能不闹笑话，对得起职工群众，对得起良心。二是调查就是解决问题。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。基层的情况最复杂、最具体，群众的诉求最真实、最细小，唯有把基层的情况摸透熟知，才能切中要害，“拨乱反正”，以真正推动工作。三是调查的技术。真正听出问题，还要注意下基层的方式方法。要有的放矢。定调研提纲，带着问题下去，不达目的不罢休。要注重方法。明察暗访，化有形为无形，坚持正常的督导，同时，在公车上、菜市场、吃饭闲谈等和职工交流的机会，有意识的收集问题。
调研心得体会
调研心得体会
前前后后差不多进行了大半个学期的调研活动，调研对象也是几经更改，从
开始的无从下手到后来的几经易题，到最后展示出成品。可以说这是迄今我们做过的战线最长的一次调研。无论说调研获得的评价是什么，我们都在这个长期而且是不断批判更正的过程中收获了很多。
先说一下关于这次调研活动的特点。 第一个就是时间长。以前做比赛的时候，经常就是三五天完成一份方案，但
是这次耗时，对于我们自己来说是一个小记录了。记得刘老师上课介绍张文慧老师的论文写作过程的时候，预测需要两三年才能完成。这个算是最直观的从身边感受到怎么去用心实在地做一份研究。也知道了，好东西，真是要费心思去做，不能侥幸心理，得过且过凑数。
第二个是专业。这是一次网络经济学课堂的项目，必然跟电子商务联系到一
起，那么这就将选题限制了。我们平时关注的内容可以海阔天空，但是是不是真的就值得去专业的（暂且认为我们是专业的预备役）研究呢，这个问题就值得商榷了。
这就涉及到了平时的关注点、兴趣点、以为关注的行为方式。我们习惯性打
总言之，我们缺乏专业的眼光去发现、分析、评价事物的能力。这是调研活
动完全没有开始的时候我们的状态。现在，多少已经知道一点了，至少是“师傅领进门”了，以后怎么在专业技能上去完善就要看自己怎么对待了。
整个过程中还学到了很多，最主要是专业的意识觉醒了。
调研活动完成了，有种如释重负的感觉，因为纠结的过程终于完成了；有种
恍然的感觉，原来曾经的自己那么无知；有种意犹未尽的感觉，真的就这个主题一直做下去，又会有怎样的问题与收获？
会有什么问题与收获？不知道。只有一路再做下去，务实专业地做下去！
调研报告和调研心得体会4篇
一
前前后后差不多进行了大半个学期的调研活动，调研对象也是几经更改，从开始的无从下手到后来的几经易题，到最后展示出成品。可以说这是迄今我们做过的战线最长的一次调研。无论说调研获得的评价是什么，我们都在这个长期而且是不断批判更正的过程中收获了很多。
先说一下关于这次调研活动的特点。 第一个就是时间长。以前做比赛的时候，经常就是三五天完成一份方案，但是这次耗时，对于我们自己来说是一个小记录了。记得刘老师上课介绍张文慧老师的论文写作过程的时候，预测需要两三年才能完成。这个算是最直观的从身边感受到怎么去用心实在地做一份研究。也知道了，好东西，真是要费心思去做，不能侥幸心理，得过且过凑数。
第二个是专业。这是一次网络经济学课堂的项目，必然跟电子商务联系到一起，那么这就将选题限制了。我们平时关注的内容可以海阔天空，但是是不是真的就值得去专业的(暂且认为我们是专业的预备役)研究呢，这个问题就值得商榷了。
这就涉及到了平时的关注点、兴趣点、以为关注的行为方式。我们习惯性打总言之，我们缺乏专业的眼光去发现、分析、评价事物的能力。这是调研活动完全没有开始的时候我们的状态。现在，多少已经知道一点了，至少是师傅领进门了，以后怎么在专业技能上去完善就要看自己怎么对待了。
整个过程中还学到了很多，最主要是专业的意识觉醒了。
调研活动完成了，有种如释重负的感觉，因为纠结的过程终于完成了;有种恍然的感觉，原来曾经的自己那么无知;有种意犹未尽的感觉，真的就这个主题一直做下去，又会有怎样的问题与收获?
会有什么问题与收获?不知道。只有一路再做下去，务实专业地做下去!
二
两个月的调研活动在我们小组成员的辛苦努力下取得圆满结束。感受很深，实践活动内容的感悟让我难以忘怀。我大致总结为一下几点：
第一，这次调研活动让我亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力。认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。在这之前，虽然在书本上多次看到过这个词语，老师在课堂上也多次强调过团队的精神，但没亲身经历的东西毕竟不能深深地印刻在脑海中。从中我也学到了要善于与他人沟通，准确地表达自己的思想，耐心地倾听他人的意见，合理地吸纳他人的想法，还有一点是绝不能忽略的:相信小组成员，建立双方的互信。
同时，通过这次调研活动我们深入了解了交通信号灯运行的原理以及深化了我们道路交通知识框架，这次问卷面向广大群众，通过对合肥市车流量较大的道路的实证调研，以及建立信号灯变换时间和交通拥堵时间模型分析，把大城市拥堵问题归结到两大方面，总结出交通拥堵问题的根源是车多灯缓的城市交通管理现状，从而呼吁相关交通规划、设计、管理部门重视对城市绿波带的设置。回想起问卷调查开展那天，无处不体现我们团队三人的力量和团结。在庞大的工作面前我们没有人抱怨，我们每个人都是极具责任心的人，问卷调查虽然做着很累，但是我们做的很开心，很快乐，流了汗，也收获了成功。通过这次问卷调查活动我们学会了面对，学会了坚持，学会了协作，在炎热的夏天，我们历练了自己的内心。
第三，我们自身口才得到提高，在和行人交谈中注意语境和口气，及时纠正不得体的地方，在调查中学会大胆的说，自信的说。同时我们充分意识到了知识的不足，眼界的有限。在本次调查中，本有很多的想法，但由于我们的学识水平有限，不得不放弃。比如，我们小组原打算利用spss来完善我们的调查报告，由于专业知识的限制，只得作罢。也就是说，以后得加强学习，不光是专业课方面的学习，还要摄猎各个方面的知识，以增长自己的见识和眼力，扩大自己的能力范围。
第四，这次调研活动让我们认识到选题很重要。经过这次调研活动，我觉得做调研一定要做一些有实际意义的课题，对调研对象有一定帮助的主题，才能双赢，也不算白费力气。还有要有可操作性，没有可操作性，或者可操作性低的话，那么就真的会举步维艰了。我觉得的最重要的一点是学会了不同的思考方式。由于每个人的生活经历不同，遇到过的情况不同，受到的教育不同，特别是思考角度的不同，很自然对事物的看法也很难一样。这次通过与小组成员的交流，甚至包括争吵，领略到了不同的思维方式带给我们的全新感觉：对事物的认识更加全面、客观、科学，不像以前那样带有很大的片面性、主观性、随意性。第五，做事要有计划，我们开展调研活动之前列出我们有多少时间，我们打算用多少时间，我们有那些事是要做的，是可以做的。这次调查实践，还有一个深刻的体会:只有不断地学习和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;读死书是没用的，要把理论和实践相结合，学以致用。
这是我们第一次接触和参与交通调查，并在本次活动中与小组成员共同担负起调查问卷的设计、分工负责了自己的50份调查问卷的发放和回收、与小组成员共同承担了调查问卷的数据统计与分析以及调查报告的撰写，最后还完成了对成稿的修改和完善工作。我觉得对自己是一个巨大的挑战和莫大的激励锻炼。调研报告活动尽我们最大努力去把它做好，它不仅为我们今后社会实践奠定基础，而且我们每个人还将以本次实践为点，多多总结经验与不足，为以后实践创造更多机会，使自己从中受益，早日成为一名优秀大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才，实现自身价值。
这短暂而又充实的调研活动，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次调研也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。
艰辛知人生，实践长才干。通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生社会调研实践活动是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
从群众中来，到群众中去。在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量。
三
为期两天的社会调查终于结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。
调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀!那天，我们带着准备好的问卷来到了百脑汇的三大出口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不愿意接受，可是当我们说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不愿意给我们行个方便呢?这真的让我想事情不能太天真!尤其是进入社会!
通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。 最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会学以致用。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!
四
关于大学生对网络依赖性社会调查的心得体会
暑假期间，我把问卷带回了家里，打算利用这个假期在我们市里面几所高校里面做一些调查。正好我也有一些初中、高中同学也在市里面上大学，有些事情可以找他们帮一下忙。
我们学校一放假我就赶着回了家，休息了一天然后就开始联系以前的一些同学，正好他们没什么事，也不忙着回家，所以都还在学校。于是我就和他们约好了，说第二天去找他们，就这样开始了我的工作。
第二天，我起了一个大早，抱着那一大叠问卷来到了市里面的一所大学。然后找到了一个高中的同学，他把我带进了他们学校，先去了他们寝休息了一会，他的几个同学也在，也都还没回家，我把我的去意向他们说了一遍，希望他们能帮一下忙，他同学也欣然答应了，每人帮着填了一张问卷。他们做得很认真，不懂的时候还问我该怎么做。我也一一给他们解释。
休息好了我就开始了调查工作，那个同学也愿意帮我忙，他说反正也没有事情做，闲着无聊，我也答应了。我们来到校园里，虽然放假了但还有些同学没有立即回家，有的是留校，有的是车票买迟了点。我心里暗暗高兴，以为人多可以很快把调查问卷做完，没想到遇到了不少尴尬的事情。
前几份问卷做得还挺顺利的，我以为万事大吉了，没想到高兴得太早了，接下来十多个同学都以有事推脱掉了，有的是带有一丝歉意， 有的是不屑一顾的眼神，有甚至是一句话也不说直接与我们擦肩而过，刚开始的激情下子就被一盆冷水浇灭了，而这时同行的同学也给我打气，叫我不要气馁，我也最终坚持了下来，中午休息了一下，下午继续做剩下的，最终做完了30多张问卷，但还剩下10多张。
接下来的一天里，我又去了另一所大学，做完了剩下的问卷，所遇到的情况也和第一天差不多。但感觉好多了，毕竟经历过一次了，第二次也就没有什么了。
在选代表性题目来进行数据分析时，我们组员发生过争执，但最终我们通过举手投票方式确定下了5个代表性题目。
在进行数据统计时，在对运用什么软件时也进行了小小的讨论，但后来还是运用了exel，因为相对而言对这个软件我们都要熟悉一些，而其他软件不但平时没用过就连听也没听说过。所以为了方便，我们还是选择了exel。用它将我们统计的数据理整出来。然后对数据进行分析总结。
总的说来，在我们所做的工作中遇到过困难，遇到过尴尬的事情，但我们都一一克服了，在些次调查中我也认识到了只有团结才是力量，团队的力量是强大的，是不可战胜的。我也在当中学到了许多东西，如交际沟通的能力，团队协作的能力等方方面面。总之，这是一次意义非凡的一次考验。
体验民情调研体会
连续一周在县镇及部分村卫生室走访，我真切感受到，群众最可亲、群众最可爱、群众最可敬。我们做好群众路线教育实践活动调研工作，就是要坚持从群众中来、到群众中去，甘当小学生，潜心向群众学习、躬身向群众请教。
要学习群众知足感恩的情怀。走访中，群众无一例外的对党的政策打心眼里拥护。平梁镇高粱村卫生室74岁的老党员高兴地对我说，现在党的政策好，不仅不向老百姓收钱，反而还给发钱，说着让儿子拿出了几个补贴本给我看。在征求意见时，群众反映的基本上都是村上诸如人畜饮水、道路交通、学校医院建设等公益事业，都是关乎子孙后代和本村长远发展的“公家事”，令我深受教育。他们的这种品德、境界和胸怀，值得我们学习。各级领导干部一定要以他们为榜样，少一些浮躁和埋怨，多一些奉献和感恩，少计较个人得失，多为群众谋利益。
要学习群众实事求是的品质。群众是实事求是的典范。他们说话办事一是一、二是二、实打实，种什么、养什么、干什么，都计成本、讲效益。我们各级领导干部都要学习群众这种实事求是的品质，坚持一切从实际出发、因地制宜，先调查再发言、不调查不决策，不盲目蛮干瞎指挥，不提脱离实际的高指标，不喊哗众取宠的空口号，求真务实、务求实效。
要学习群众勇于创新的精神。调研中我了解到，面对新合疗“三统一”基本药物目录不全的现状，村医另辟蹊径，用针灸为群众治病，解决了群众的燃眉之急。实践证明，群众最具有创造精神。我们向群众学习，就是要学习他们敢闯敢试的精神，研究新情况，解决新问题。只要我们每一名领导干部都能敢于探索、勇于创新，那么我们的各项工作就会不断迈上新台阶。
要学习群众节俭实干的美德。尽管现在农民生活富裕了，但他们依然保持着勤俭节约的质朴本色和传统美德。他们不铺张、不浪费，节约每一滴水、每一度电，珍惜每一粒米，不乱花一分钱，不少群众都将“勤俭居”作为持家之道。无论是穷是富，每个人都有自己的梦想和追求。他们乐观向上、勤劳务实，或外出打工、或搞设施农业、或跑运输搞经营，用自己勤劳的双手，创造着幸福生活。我们各级领导干部都要向群众学习，勤俭节约办事情，甩开膀子干实事，不折不扣落实好中央八项规定，力戒享乐主义、奢靡之风，永葆共产党人政治本色。
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