三个想一想心得体会

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下是小编为大家收集的“三个想一想心得体会”供你参考，希望能够帮助到大家。

三个想一想心得体会

在最近召开的全县干部会上，书记希望各级领导干部经常做到“三个想一想”，即经常想一想本单位、本部门的发展大事，想一想发展中的难题和障碍，想一想民生、民情、民意。笔者认为，这“三个想一想”富有见地、针对性强，值得广大干部三思。

第一个“想一想”，说的是要谋事。毛泽东同志曾说过：“领导者的责任，归结起来，主要的是出主意，用干部” 。而这个“出主意”，首要的前提，就是领导者要有思想，要做航标，要知道整个团队的“航向”和目标。这些，也即书记提出的“发展大事”。领导干部惟有头脑清醒，思路明晰，善于谋事，懂得运筹，整个团队才有希望，才有未来。这一点尤其重要。现实生活中，部分干部本末倒置，头脑不清，总认为自己是行政领导，关注的理应是外事、人事、财权等行政事务，整日身陷迎来送往、推杯换盏的应酬之中，在讨好领导、平衡关系、个人升迁上狠下工夫，而把本单位、本部门的发展当做次要的事情，一股脑抛给副手去管、下放给员工去干。结果因为没有整体规划和科学谋划，导致整个团队方向不明、发展缓慢，贻误了党和人民的事业。

第二个“想一想”，说的是要成事。领导干部既要有谋事的境界和魄力，更要有成事的水平和能力。要善于找出影响发展的难题和障碍，及时推出应对措施和破解之策；要善于最大限度地凝聚团队智慧，利用各方面力量，破解难题，消除障碍，确保既定目标顺利实现。

第三个“想一想”，说的是要理民事。我们的一切工作，说到底，都是为民造福、为民谋利，都要以人民为中心。作为领导干部，要坚定以人为本、民生为先的理念，经常深入基层、深入群众，倾听民声，收集民意，了解民情，及时调整工作重点，完善发展思路，理顺轻重缓急，科学统筹安排，确保群众尽快享受发展成果，推动本单位、本部门和谐稳定、快速发展。

领导干部若能经常做到以上“三想”，当是人民满意的好干部。

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检察官三个想一想心得

造就一支政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的检察官队伍，关键是要加强党性修养。在“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题实践活动中，要以科学发展观为统领，组织广大检察官紧紧围绕“三个想一想”，即想一想为什么入党、当检察官，想一想为党和人民做了什么，想一想今后应该怎么干，不断增强党性观念。

一、“三个想一想”，

是新形势下人民检察官必须正确回答的重大现实课题

“三个想一想”抓住了为官做人的根本和党性观念的核心，在广大检察官中开展“三个想一想”活动，深入浅出，意义深远，实在管用。

（一）当官为什么的问题是人民检察官必须解决好的首要问题，“三个想一想”和“三个至上”以及“四个忠于”在思想内涵上一脉相承

衡量人品官品的标准，只能在“当官为什么”这个根本问题上找答案。“三个想一想”的重大意义，就在于能引导我们正确回答这一根本问题。“为什么入党”，讲的是入党初衷；“为党和人民做了什么”，讲的现实表现；“今后应该干怎么敢”，讲的是长远打算。谁把这个问题解决得好，谁就能在是与非、得与失、荣与辱、进与退的考验面前站稳脚跟。解决得不好，就会背离入党初衷，丧失党性人格。

贯穿“三个想一想”的主线和精髓，就是“始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上”。总书记提出的“三个至上”的重大理论观点是检察官必须始终坚持的重大政治原则。我们要把“三个至上”作为当官用权、司法办案、为人处事的出发点和落脚点，用“三个至上”武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）加强党性修养是经受考验、迎接挑战的迫切需要，“三个想一想”抓住了检察队伍建设中亟需解决的突出问题

实践证明，在改革开放的社会大背景下，检察队伍仍然是一支党和人民信任的队伍。但也要清醒地看到，检察队伍的现状与人民群众的新要求新期待相比，还存在较大的差距。有的责任心不强，办案质量不高、司法效率低下；有的作风飘浮、方法简单、态度粗暴，严重伤害了人民群众的感情；极少数检察官违法违纪甚至犯罪，严重损害了司法公信力。

（三）“三个想一想”是为教育引导检察官牢固树立党性观念提供了最佳切入点

“三个想一想”的主旨，是要回答好“当什么样的官?怎样当官?”的根本问题。“想一想”的过程，就是要以“三个至上”为镜子，“四个忠于”为标准，自觉从政治素质、党性修养、法治理念、职业道德、思想境界等具体问题入手，在做人为官上追求新境界、树好新形象。

某检察官关于“三个想一想”的心得体会

造就一支政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的检察官队伍，关键是要加强党性修养。在发扬传统、坚定信念、执法为民主题实践活动中，要以科学发展观为统领，组织广大检察官紧紧围绕三个想一想，即想一想为什么入党、当检察官，想一想为党和人民做了什么，想一想今后应该怎么干，不断增强党性观念。

一、三个想一想，是新形势下人民检察官必须正确回答的重大现实课题三个想一想抓住了为官做人的根本和党性观念的核心，在广大检察官中开展三个想一想活动，深入浅出，意义深远，实在管用。

（一）当官为什么的问题是人民检察官必须解决好的首要问题，三个想一想和三个至上以及四个忠于在思想内涵上一脉相承衡量人品官品的标准，只能在当官为什么这个根本问题上找答案。三个想一想的重大意义，就在于能引导我们正确回答这一根本问题。为什么入党，讲的是入党初衷；为党和人民做了什么，讲的现实表现；今后应该干怎么敢，讲的是长远打算。谁把这个问题解决得好，谁就能在是与非、得与失、荣与辱、进与退的考验面前站稳脚跟。解决得不好，就会背离入党初衷，丧失党性人格。

贯穿三个想一想的主线和精髓，就是始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上。总书记提出的三个至上的重大理论观点是检察官必须始终坚持的重大政治原则。我们要把三个至上作为当官用权、司法办案、为人处事的出发点和落脚点，用三个至上武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）加强党性修养是经受考验、迎接挑战的迫切需要，三个想一想抓住了检察队伍建设中亟需解决的突出问题实践证明，在改革开放的社会大背景下，检察队伍仍然是一支党和人民信任的队伍。但也要清醒地看到，检察队伍的现状与人民群众的新要求新期待相比，还存在较大的差距。有的责任心不强，办案质量不高、司法效率低下；有的作风飘浮、方法简单、态度粗暴，严重伤害了人民群众的感情；极少数检察官违法违纪甚至犯罪，严重损害了司法公信力。

（三）三个想一想是为教育引导检察官牢固树立党性观念提供了最佳切入点三个想一想的主旨，是要回答好当什么样的官?怎样当官?的根本问题。想一想的过程，就是要以三个至上为镜子，四个忠于为标准，自觉从政治素质、党性修养、法治理念、职业道德、思想境界等具体问题入手，在做人为官上追求新境界、树好新形象。

二、解决好三个想一想问题，要注重经常、躬身实践回答三个想一想，贵在自觉、重在经常、成在实践。自觉才能有动力，经常才能促养成，实践才能见成效。

一要靠学习修养。只有较高理论修养，精神境界才能升华。值得注意的是，一些检察官对政治教育和理论学习表现出浮躁、厌倦、轻视的情绪。小平同志很早就告诫我们，要防止思想庸俗化。国土资源部原部长田凤山在检查中说深有感触地说：之所以走上这样的道路，最根本的原因是放松了理论学习和思想改造。真是一针见血、一语中的！检察官的一生，应是讲学习、讲政治、讲正气的一生，做到活到老、学到老、改造到老。敢于从思想深处解剖，不断对灵魂吐故纳新，使党性修养、思想觉悟不断提高。

二要靠实践锻炼。改进世界观，不能停止在口头上，要落实到行动中。要进一步强化宗旨观念，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。工作的方方面面，都要把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的满意作为第一标准。

三要靠廉洁自律。人最难认识的是自我，最难战胜的也是自我。要筑牢党性原则、思想道德和法规纪律的防线，不为灯红酒绿所迷，不为物质利益所惑，不为人情关系所动。在办案执法工作中，要严禁接受当事人、代理人的请客送礼；严禁违反规定与当事人交往；严禁插手过问非自己办理的案件；严禁泄露审讯秘密。

四要靠教育监督。把教育和问题捆绑在一起抓，对主要问题进行归纳梳理，分析根源、认清危害、制定措施。对潜在的苗头隐患，进行超前预测防范，力求消灭在萌芽。把外部监督与内部监督有机结合起来，形成内外结合、纵横交错、严密有效的监督网络。要把利用职权索贿受贿、徇私舞弊、违法办案、违法执法等问题作为重点，加大查处违纪违法案件力度，始终保持惩治腐败的强劲势头。

我相信，只有做到以上几个方面，才能做到知行合一，才能从根本上解决三个想一想提出的问题，才能真正提高检察官的形象，提升检察机关公信力。

站在学生的角度想一想教师心得体会

第一年担任班主任，说实话刚开始心里很没底，但三百多天过去了，居然感觉颇好。我觉得自己最大的收获就是，在教育学生的问题上，总能先站在学生的角度想一想。

星期天下午五点，我准时出现在教室门口。四十多个孩子已陆续到校，组长照例协助我检查假期的作业。***的作业又是没做。看着他低着头站在我面前，我心里先深深叹息一声：“怎么回事？怎么又不写作业？”这个孩子，每次作业都是大打折扣，与家长沟通过多次，却几乎没有任何效果。试用过很多种方法，老师疾言厉色，他就痛哭流涕，老师语重心长，他就沉默不语……看着他，我真实无比地感受到了自己的无力无助，感受到了教育的苍白。“晚自修到办公室补吧！”

晚上我来到办公室，看到他坐在角落里，埋头做作业呢。可拿起他的作业一看，又是气不打一处来，才做了一道题！我问：“怎么回事？”他支支吾吾道：“太难……我不会……”我仔细想想他说得也对，他的基础不好，这么多作业，难度又大，对他来说的确是不容易。后来我主动与其他任课老师沟通，给***另外布置家庭作业，降低难度，减少数量。效果果然不错，以后他每次都能较好地完成作业，第二次月考成绩居然也进步了八个名次。

每次班上遇到让我头疼的事，我都不急于处理，总是先坐下来从学生的角度想一想，再去处理。我想，这正是我能得心应手地做好班主任工作的最大法宝。

《摆一摆想一想》听课汇报

《摆一摆 想一想》听课汇报

4月24日下午，我校5位教师参加了一年级的教材，听了一节一年级的研究课《摆一摆 想一想》，现将听课体会汇报如下：

首先，我喜欢姚老师的教学风格，是那么亲切、自然，一下子就拉近了和学生的距离，让学生和所有的听课老师带着轻松、愉悦的心情一起走进这节课；另外，从这节课的效果看，姚老师在准备这节课的过程中一定煞费苦心，经过精心的设计和充分的准备后给我们带来了这样一节值得回味、值得研究的课。

《摆一摆 想一想》是一节活动课，姚老师能给学生活动的时间和空间，让学生动手摆一摆试一试，3个、4个、5个小圆片能摆出哪些不同的数，并且在活动之前老师给学生作了充分的铺垫和引导，这为后面学生的有效活动奠定了一定的基础。经过学生动手操作和观察思考后，老师又有意识地引导学生感悟体会小圆片的个数与摆出的数之间的关系，引导学生有序地去思考问题。

下面，我想谈一谈我听了这节课后，由这节课引发的三点思考：

1、精心设计问题，是学生有效思考、有效活动的关键。

要想使学生的思维动起来，让学生的思维活跃起来，老师的问题的设计是非常重要的。要让学生能够进行有效的思考，教师的问题的设计一定要有指向性、针对性和启发性。教师只有让学生清楚要做什么、想什么，学生才能朝着正确的方向去思考。本节课，当学生找到了用2个圆片能摆出的三个数2、11、20后，姚老师提出了这样一个问题：“老师要把它们记录下来，怎么记录呢？应该怎么写呢？”这个问题问得不够明确，学生不明白问题的意思，当老师提出问题后，学生可能都在猜想：老师想要什么答案呢？所以，与其这样倒不如直接提问：“我们按从小到大的顺序把这三个数排列起来，谁来试一试？”学生边说，老师边记录下来。

2、把握数学的本质，让学生在活动中感悟数学。

本节课的教学重点是让学生在活动中体会用不同个数的小圆片能摆出不同的数以及边操作边体会用怎样的方法找到这些数并且做到不遗漏不重复的方法。所以，老师可以给学生提供10个圆片，让学生自己分别用2个、3个、4个……圆片去摆一摆、试一试，边操作边填表边思考，每次怎样移动圆片怎样才能使找到了数不遗漏、不重复？给学生自己发现、总结方法和规律的机会，如果有学生找到了好的方法可以让这个学生介绍，其他学生学习；如果学生找不到好的方法或叙述不清楚，老师再给予帮助和点拨。我想，这要比直接给学生方法效果更好，学生的收获也更大。

3、抓住有利时机，顺势加以引导。

本节课，当学生用5个圆片摆出了6个数后，在处理6个圆片能摆出几个数时，老师没有再让学生摆，而是让学生去思考，6个圆片能摆出几个数，写出来。我很赞成姚老师的这种做法，前面学生已经有了摆的基础，在摆的过程中也应该能引发思考，所以6个圆片不摆直接写，学生也能写出来。我认为当学生写出这七个数后，老师应该抓住学生思考的机会，问问学生：“你是怎么想的？写出了这七个数？能给大家说一说吗？”其实这个过程也是引导学生发现规律的过程，为后面更多的圆片能摆出的数有一个方法上的指导，让学生能够更快更准地写出更多的数。

三个三心得体会

在第十二次党代会上，区委提出了三个三的工作要求，为了认真领会区委精神，全面落实三个三的工作要求，理清工作思路，找准工作方向，不断推进工作，现结合街道工作实际就如何贯彻落实三个三的工作要求谈几点个人看法和体会。
一、以三想作为街道工作的出发点，让民生工程变为群众满意的民心工程
街道是政府在基层的服务窗口，街道领导和干部的工作理念、工作态度、工作作风事关党和政府在群众中的形象和威信，如果街道工作的开展不能落实好区委想群众之所想，想群众之所需，想群众乐业安居之策，就会导致我们的工作严重地脱离群众，如果一切工作不考虑群众的所盼，所想，所需，我们的工作是徒劳无功的，任何一项工作无论投入多少资金，投入多大精力，只要背离了群众意愿和需求，都不会得到群众的拥护和肯定，三想的要求与我党提出的一切以群众高不高兴，满不满意，答不答应为出发点的要求是相一致的，在工作的实践中我们也发现，只有一切相信群众，一切依靠群众，让工作围绕着群众的所想，所盼来开展，我们所实施的民生工程才能真正成为老百姓满意的民心工程。
20xx年，在城乡环境综合治理中，我们实施了小区治理和改造，由于小区环境就是老百姓的生活环境，从方案制定到具体实施过程中我们多次召开小区业主会议，认真听取群众的治理改造意见，把群众的智慧、意见和要求融入到治理改造之中，使得在小区改造过程中得到了多数群众的支持和配合，小区改造进展顺利，效果显著，以致于若干群众向街道提出了对自己所居住小区进行治理改造的要求，可以说这个工程是街道落实三想工作要求的一个成功范例，值得在实施其它民生工程项目中参考借鉴。
二、以三借为手段，进一步拓展街道建设和发展工作思路
街道居于行政和社会管理的最末端，行政资源、社会资源相对较少，特别是随着各项工作在基层的延伸，街道、社区的工作压力逐渐增大，如果仅仅依靠自身的固有资源，很多工作将面临不少的困难和问题，而区委提出的借势、借力、借智的三借要求为我们破解诸多基层难题提供了思路和出路。如现有的城市社区阵地建设普遍不能满足群众的服务需求，场地狭小，功能缺失，但要大面积地改善社区阵地现状，无论是在资金、场地方面都是作为街道层面无力和无法解决的难题，当前要破解这一难题，必须发挥借势的作用，即借助于全国上下大力加强社会管理的总体趋势，争取政策，争取资金注入到社区建设之中，才能使社区面貌有较大改观。在解决弱势群众的特殊困难之时，受政策和资金的制约，帮扶力度较小，杯水车薪式的帮扶难解群众燃眉之急，这时就必须在借力上做文章。如丙灵路社区低保户何国洪，因热水器发生爆炸，被严重烧伤，面目全非，惨不忍睹，巨额的治疗费用让原本贫困的家庭雪上加霜。面对临时救助最高只有2000元的政策限制，街道全力向社会救援机构求助，通过借助外力加大对弱势困难群众的扶持力度，使他顺利渡过了生死难关。借智则要求街道一班人要打开思想瓶颈，广开言路，集思广益，借助干部、群众、专家以及先进地区的他人智慧来推动和促进本地区、本部门的发展。三借全方位地拓展了原有的工作视野、工作思路和工作方法，为各部门各单位加快发展提供了智力支持。
三、以三干为保障，为构建和谐幸福街道贡献力量
实干，苦干，巧干原本是一句日常生活中耳熟能详的话，但这次将这句话写入区委的工作要求之中，是区委在审时度势的前提下针对当前干部队伍的思想现状和工作现状在工作态度、工作方法、工作技巧方面提出的新要求。要求苦干实干，这是纳溪经济和社会发展滞后的现状所决定的。近几年虽然我区取得了很大的成绩，但由于纳溪地处中西部欠发达地区，经济发展总体水平不高，部分群众生活还比较困难，体制机制性障碍依然存在尤其今年，全球性金融危机和房地产政策调控对经济增长制约的因素增多，财政增收压力加大，改善民生难度增大，自然灾害频繁发生，社会矛盾凸现，维稳任务繁重。面对诸多困难要干成一番事业，尤其需要苦字当先，少说空话，多做实事，克服畏难情绪，在克服困难中赢得主动，在应对危机中实现转机。苦干、实干要求我们在复杂的局面中，把握全局，突出重点，抓好机遇，定下的事情就要立说立行、抓紧实施，部署的工作就要督促检查、一抓到底。
干工作，搞事业，光有老黄牛苦干、实干的精神是不够的，还需要不断提高能力，实现巧干。如果说苦干实干是一个态度问题，那么巧干就是一个能力和技巧问题。要做到巧干就需要不断提升我们的认知能力，刻苦学习，深入调查，研究分析，认清自身发展的优势劣势；要做到巧干就需要提升我们的筹划能力，周密计划，深谋远虑，集思广益，果断决策；要做巧干就需要提升我们的执行能力，把握重点，突破难点，充分调动一切积极因素；要做到巧干就需要提升我们的校正能力，在实践中不断调整和完善工作思路，确保不偏离科学发展的轨道。
只要我们常怀为民之心，善谋为民之策，恪守为民之责，勤为利民之事，苦干实干加巧干，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变成工作实践中的具体行动，就可以为和谐幸福街道的建设做出新的更大的贡献。