最新学党章心得体会两篇
下面是我们的小编给大家推荐的最新学党章心得体会两篇供大家参阅!
【一】
一是要做学习党章的表率。学习好党章是自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章的前提。讲规矩、守规矩,首先要学规矩、知规矩、懂规矩,党章就是我们的总规矩。作为纪检监察干部,带头学习党章和党内法规既是对政治素质的锤炼,也是实际工作的需要。学好党章才会有“监督执纪问责”的底气和能力。学习党章,不仅仅是让大家读读党章、听听党课,更重要的是要通过学习党章,切实遵守党章、维护党章,把党的纪律铭刻在心,严肃党风党纪。最近以来,我们通过“党员活动日”、党章知识竞赛、典型案例分析、党章知识测试等多种活动载体,通过媒体的宣传优势,助推了党员干部学党章、守纪律专题活动的开展。
二是要做维护党章的表率。纪检监察干部作为党章忠实的维护者和捍卫者,要坚持把纪律和规矩挺在前面,挺在纪检监察工作的最前沿,坚决当好维护纪律的“啄木鸟”和“护林员”。对于党员干部苗头性、倾向性问题,要立足于抓早抓小。通过早教育常提醒,对问题早发现、早纠正、早查处,防止小错酿成大错、违规演变成违纪、失误发展成失足。积极开展关爱式教育、提醒式教育、常态化教育。通过约谈、函询、廉政谈话、诫勉谈话等方式,对党员干部平时扯扯袖子、咬咬耳朵,及早发现问题,帮助纠正问题,将腐败遏制在未发、初起状态。对发现的问题,该提醒的提醒、该批评的批评、该制止的制止、该纠正的纠正,把问题解决在萌芽状态,平时常提醒,有病及早治,防病于未发,治病于初萌,前移关口,用纪律管住大多数。 对那些踩“红线”、闯“雷区”的严重违纪行为,要敢于严肃执纪、及时查处,使党的纪律和党的规矩真正成为带电的“高压线”。
三是要做遵守党章的表率。按照党章赋予纪检监察工作的职责和任务,作为纪委机关派出机构,当前,就是要加快实现“三转”,聚焦主责主业,打造“十型干部”,把规矩立起来、严起来。去年以来,我们把不该管的事全部交了出去,有效解决了纪检组职能越位、错位、缺位的问题。把该管的事情坚决地拿在了手上,更加强化了“监督执纪问责”的职能,通过深化拓展“三转”练兵,积极探索纪律监督的方式方法,有力地扛起了党风廉政建设监督责任,切实发挥了纪检组“派”的权威和“驻”的优势。
【二】
党章既是纪检干部应当自觉执行遵循的根本章程,也是纪检干部履职尽责的基本内容和要求。
学习贯彻党章,做聚焦主业履职尽责的表率。《党章》规定,党的各级纪检机关的首要任务是:维护党的章程和其他党内法规;检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况;协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作。纪委要在从严治党中找准职责定位,强化监督执纪问责。当前,就是要按照党章规定的任务和“转职能、转方式、转作风”的要求,将职责聚焦到主业主责上来。从镇纪委和纪委书记、镇纪委委员、村纪检委员3个层级,厘清监督责任清单。形成责任具体、环环相扣的“责任链”,将责任落实层层传导到基层末梢。严格按照“五类标准”加强对信访举报党员干部违纪线索的处置,快查快办、快接快处。按照“八项规定”要求执纪到底,持之以恒狠刹四风,重点治理铺张浪费、大操大办等行为。
学习贯彻党章,做严肃纪律严明规矩的表率。首先是立好规矩。以党员干部集中培训和党日活动为常态,开展党纪条规及案例警示教育,树立强化“把纪律挺在前面”的观念和认识;抓住重点问题管住关键环节,围绕农村干部的日常工作行为列出廉政风险防控点,制定农村干部“八必须”行为和党员负面清单;围绕“三重一大”事项和“五个不直接分管”,建立重大资金管理使用联席审批制度。其次是强化监督问责。加强对党员干部遵守纪律情况的常态化监管,用党章党规党纪去对照违纪干部的行为,把线索分类处置作为推动“两个责任”落实的根本措施。第三是加强自身建设。按照“十型干部”标准和“三铁”要求,认真对照纪检干部存在的七个方面“不严不实”的问题,真正把自己摆进去,立行立改,提升适应纪检监察工作变化的基本技能和素养,恪守践行“三严三实”,确保忠诚、干净、担当。
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一转眼,我已经从事教育工作七年多了,我热爱我的工作,教师是人类灵魂的工程师;教师是太阳底下最崇高的职业。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个孩子的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个孩子,倾听孩子的意见和呼声,和孩子产生思想和情感上的共鸣,让一切孩子的心灵都感受到师爱的温暖。我想说“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。热爱祖国,喜爱孩子,对事业和未来的爱,都表现在她对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对孩子真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为孩子教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。还有没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,孩子是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。。。。。。
最后我想说,我要和孩子们健康快乐过好每一天,还要以科学的方法去引导孩子,以真诚的爱心去温暖孩子,以高尚的师德去影响还,用健全的人格塑造一切孩子的美好心灵!
重师德,铸师魂
很喜欢宋祖英的一首歌曲《长大后我就成了你》,每一次听都会让我感悟许久,小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望守巢的总是你,长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是功利;小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣,小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起,长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是泪滴,长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人奉献的是自己,长大后我就成了你,我就成了你,我就成了你。
依然记得小时候玩娃家,我总喜欢扮演老师,那时候条件不是很好买不起小黑板,我们就用墨水把木板涂黑,<莲 山课件>就这样木板成了我们喜欢的小黑板,然后放学时候拿了老师的短粉笔回家,然后叫上要好的几位同学,我们就轮流当老师了,在小黑板写上字,然后带读。那时候的我们玩得真高兴,长大后要当一位老师的梦想就在那个时候在我的心里生根了;依然记得初中时候,我们从来没有学过的英语,刚开始真的难,可是我们英语老师用他的耐心引导积极教育让我们学会了英语,老师把英语课上得很有乐趣,肯定花了不少时间心思背课吧,感谢你我的好老师,经过这一次那个在我心里生根了的梦想,长大后我要当一位老师就发芽了;现在的我,已经从事教育工作七年多了,我很高兴我真的成为了一位老师,我要感谢,感谢每一位伴我成长,辛勤引导教育我的好老师,老师想对你说:
小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地,长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望守巢的总是你,长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理擦去的是功利;小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣,小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起,长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是泪滴,长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人奉献的是自己,长大后我就成了你,我就成了你,我就成了你。
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