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习近平同志在两会期间,就作风建设提出了“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的新。“三严三实”的提出,是对当前作风建设的进一步升华,简明扼要,切中要害,剑指当前少数领导身上存在的“不严不实”问题。
解读“三严三实”,它是推进党的群众路线教育实践活动的新要求,但于干部自身来说,却不是高要求。“三严三实”取道民族优秀文化传统,契合“四风”问题整改大潮,乃是对每个党员干部最本分的要求。最基本的要求做不到,即便有不世之才,也未必能谋事功成,反可能遗祸无穷。
领导干部为人处事“三严三实”,具体来说可从以下三个方面着手:
一、见贤思齐,反求诸己。
“修身齐家治国平天下”,先贤早已为梳理好创业成才的脉络和路径。不修身,不足以齐家治国平天下。“德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”。德行不彰,才能亦失色。党员干部要对照“三严三实”的要求和先进典型的闪光点,反躬自省,有决心下目标地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对自身,加强党性修养,坚定理想信念,追求高尚情操,提升道德境界,做一个脱离低级趣味的本分党员干部;对权力,要长存敬畏之心,常怀慎独慎微,勤于反求诸己,乐于接受监督,做到正大光明。
二、实事求是,工作扎实。
天下大事必做于细,古往今来必成于实。实事求是是我党坚定的思想路线,这就要求我们谋事创业都要务实,从实际出发,尊重客观规律,考察实际情况,符合科学精神,同时脚踏实地、真抓实干,敢于直面棘手的问题,敢于正视复杂的局面,有计划性和前瞻性地将工作稳妥推进,创造出经得起历史和人民检验的实绩。“真的割不断,假的接不拢”。纸花不是花,有花形而无花香。空谈误国,实干兴邦,形式主义要不得。把工作做扎实,就是要杜绝形式主义,杜绝华而不实的工作作风,杜绝不着边际、不问情况的拍脑袋决策,把民生福祉和发展全局奉为奎臬。
三、完善体制,夯实基础。
作风建设和改善,要有制度约束和机制保障。一方面,要完善党员干部的管理和考核制度,尤其要量化德行考核,听取群众呼声,接受舆论监督;另一方面,要在实践中摸索切实有效的制度执行机制,总结成功做法推而广之,全方位多角度地确保制度不于流形式和失之片面。而社会是人才生养长成的土壤,少数官员的腐化堕落、碌碌无为,除了自身原因外,与社会大环境不无关系。要加强优秀传统文化的宣传教育,弘扬主旋律,传播正能量,努力净化社会风气,夯实人才成长的基础,疏通人才上升的路径,严格公务人员录用晋升的条件。
作风是一面旗帜,当它自信地迎风飘扬时,便能凝聚人心;当它破败不堪轰然倒下时,将导致民心涣散、希望破灭。革命先辈举起这面旗帜,一代又一代共产党人用坚定的信仰和实际的行动维护着它的荣光,继往开来,当下我们更当以“三严三实”为标准,谱写作风建设新篇章。《领导干部三严三实学习体会》是由小编为大家整理的,如果您喜欢,那就继续支持关注我们。
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5月15日下午,xx厅长赴湖南铁道职院,以深入学习和践行三严三实精神为主题作专题党课报告,强调教育系统领导干部要在为政之道、成事之要、做人之本三个方面抓好落实。
在我们的印象中,很多党课是严肃而教条式的,难以激起听众的共鸣。但是今天听了xx厅长的党课,我们全体党员干部深刻感受到,这是一堂融时事、思想和感情于一体的党课,厅长以一个党员同志的身份与我们面对面交流,春风化雨娓娓道来,循循善诱传递炽热能量,触及了心灵,坚定了信念,更加清晰了做一名符合时代要求党员干部的努力方向。
5月15日下午,在全省教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动之际,xx厅长来到他联点的学校湖南铁道职业技术学院,围绕如何深入学习领会和践行总书记所提出的 三严三实精神,给全校的党员干部作了一堂朴实生动的专题党课报告。听课之后,该校的党员教师在现场纷纷表达了自己的听课感受。
党课上,xx首先阐述了自己学习体会。他说,总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的三严三实重要论述,立意高远,寓意深刻,内涵十分丰富,是一个有机统一体,体现了知与行、用权与修身、做事与为民、改造主观世界与改造客观世界的内在统一,既体现了新一届党中央治国理政方略的一脉相承,又具有极强的针对性和指导意义,对此,我们也要深刻把握。
对照到我们具体工作当中,深刻地感受到,三严三实为我们指明了为政之道、成事之要和做人之本,教育系统党员干部贯彻落实三严三实精神,应该在这三个领域做足功课。党课上,xx以自己的切身经历和所感所悟,结合诸多富有启示性的生动案例,向听课者传递了自己的心得体会
谈为政之道:以严正己,务实为民
xx说,号召力、凝聚力和推动力,也就是我们常说的威信,是检验领导干部执政能力的重要标尺。塑造领导威信,首先看是否能以严正己。要做到这一点,就要在严守党的纪律、严格执行制度、开展教育实践活动上身先士卒、做好示范。如在严格执行制度上,领导干部不能随意搞变通,制度的刚性约束不能随意弱化,任何一项制度,只要对一个人搞变通,就会对十个人、百个人搞变通,最后是对所有人搞变通,正所谓一处弛则百处懈,制度执行就会流于形式,再好的制度也会沦为纸老虎、稻草人。当下,我们正在深入开展教育实践活动,领导干部也只有自身做到了真学、真查、真改,严字当头,下面的同志就会跟着学、照着做,就会带动一个单位、一个班子的教育实践活动真正取得实效。
xx说,务实为民贵在持之以恒,贵在从身边的小事做起,从点滴做起,领导干部能否做到务实为民,就要看是否时刻把群众利益放在心上,是否真心实意为群众办实事,是否多为群众办雪中送炭的实事,要以此为参考作为是否务实为民的 分水岭和试金石。雪中送炭的事才是最盼望、最急需的,因而也最能够顺民意、得民心。xx强调,随时了解掌握师生的所思、所需、所盼,把师生们的急事、难事真正放到心上,采取措施逐个加以解决,就是雪中送炭之举,这样的惠民好事多多益善,要持之以恒,这既是领导干部的为民美德,也是为政美德。
谈成事之要:从严要求,从实做起
在谈及干事业要从严要求,从实做起时,xx以胡适先生的《差不多先生传》为例,生动形象地阐述了认真的深刻含义和重要性。他说,凡事都怕认真二字,要真正做到认真,就要在严格标准、严以用权、严谨细致三个方面多思量,多行动、出实效。严格标准,就是要严格落实教育质量标准,确保人才培养质量,要深刻认识到,高标准是最大的节约,低标准是最大的浪费
xx说,在规范权力运行上,要实行科学分权,合理设置工作机构和工作岗位,科学配置权力,做到事与权相适应、权与责相匹配,实现决策权、执行权、监督权既相对分离、相互制约,又相互支持、相互协调,真正做到严以用权,确保既干成事,还不出事。如你们的老校长田家瑞,为职工子女升学、就业,解决一线职工的工作、生活条件,解决学校办学资金困难等,经常放下架子、四处奔波、托人求人,尽心竭力,一度被称为田心地区最有神通的人。然而,他唯一的闺女田虹大学毕业后,却没有为女儿的就业说过一句话、托过一个人,他就是生活在我们身边严以用权、界限分明、严以律己的典范,这种高风亮节让我们看到了湖南铁道职院办学风格的延续,在学校的又一次创业中,更要好好传承发扬这种精神。
我们所从事的教育工作,不抛头露面,不显山不露水,但看似平常的工作,却关系到每一个学生的健康成长及其家庭的幸福,因此我们一定要有小中见大、细中见精的定力和追求,做到严谨、仔细、认真。xx说,在湖南铁道职院一批又一批的优秀教师队伍当中,涌现过很多对学生负责、精益求精的楷模。如七、八十年代在湖南省职业教育界被称为制图王的老教师张永和刀具王老教师胡炳坤,用比常人刻苦十倍的努力,精益求精,在教学手段、教学方法等方面独树一帜,是真正的小中见大,细中见精,我们需要把这种精神有机地融入到学校管理的各个方面。
党员干部要把实干作为一种品质去追求,作为一种境界去修养,作为一种责任去担当,努力成为一名实干家。xx说,实干,就要在谋实策、出实招、抓落实上下工夫、花力气。湖南铁道职院从建校初期的房无一间,地无一垅,历经十年艰辛发展初具规模,再到今天的国家示范性职业院校,没有求真务实的实干精神,学校不可能取得今天这样的发展成绩。认真回顾和总结我们学校的发展历程,其中得出的鲜活启示,有利于指导我们更好地实现学校第四次创业的目标。讲课中,xx还强调,就湖南教育来讲,最大的实情就是教育规模大,财政投入水平较低,属于典型的穷省办大教育。我省的生均财政拨款和生均公用经费都低于全国平均水平。因此,大家想问题、办事情都要立足于这样一个基本省情,遵循教育规律,大胆探索具有湖南特色的教育发展模式和发展路径。所以,校长要跳出学校看学校,局长要站在全社会的视角来看教育,要有长远的视角和规划。
谈做人之本:内修于严,外行于实
做人是做官和做事的基础。领导干部要先学会做人,然后才能好好做官和做事。xx在党课上与大家如是分享了自己的人生感悟。他说,做人是一辈子的修行,党员干部做人修行,就是要做到内修于严,外行于实。因此,党员干部要坚定信仰,坚持三个自信,坚守共产党人的精神追求,始终同党中央保持高度一致,才能行得正、走得稳、走得远;要勤于自省,要时常照四面镜子,即要以党章为镜看自己是否符合一个共产党员的标准,以党纪国法和廉政准则为镜看有没有逾越规矩、踩踏红线,以身边先进典型为镜看差距在哪,以人民群众的愿望期盼为镜看是否做到了全心全意、尽心尽力;要保持健康心态,常怀平常之心,不把自己当作官老爷,而是看作群众中的普通一员,懂得知足、懂得感恩。
xx指出,外行于实,就要努力做一个忠诚可靠的人,做一个厚道实在的人,做一个守规矩的人。要达到这个目标,就要知行合一,言行一致,做到台上和台下一个样,人前和人后一个样,说的和做的一个样,八小时内和八小时外一个样。要坚持做人做事的底线,阳光正派,保持高雅的生活情趣和兴趣爱好。他还语重心长地说,作为教育工作者,我们从事的是教育人的事业,不仅要说得好听,更要做得漂亮,才有资格言传身教、行为世范。
知易行难,贯彻落实三严三实要求,最可贵的是实践,最难得的是躬行。近两个小时的党课临近尾声时,xx还由衷希望全省教育系统广大党员干部在自觉践行三严三实中,努力做到严字当头,实处着力,从严从实、既严又实的为政、干事、做人,积极投身到教育改革发展当中建功立业,做一名群众满意的好干部,为建设教育强省、加快推进教育治理体系和治理能力现代化作出新贡献。
讲课中,引经据典、深入浅出的精辟剖析,缜密而简练的精彩表述,充满炽热之情的动员感召,以及融洽的现场互动,让大家对xx厅长的专题党课数次报以热烈的掌声。启人心扉,厅长的党课让我们领导干部深刻明白了权力不是一己之权,而是群众之权,只有把师生利益放在首位,才能赢得大家的信服。副校长肖耀南说,仔细体会党课中所阐述的严以用权的深刻内涵后,更加升化了自己作为领导干部对权力、对法度的敬畏之心。修身是一个人成才、报国的基石,厅长的教诲使我们青年学子更加懂得,知识汲取固然重要,良好的品德行为的养成,更是我们有志青年所要砥砺躬行的必修课!学生党员池顺如是表达了青年大学生党员的心声。
总书记在河南省兰考县调研指导教育实践活动时指出,要实实在在做人做事,做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,堂堂正正、光明磊落,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,不搞假大空。总书记的讲话,既高屋建瓴,又联系实际,为开展好第二批教育实践活动提供了重要遵循。
一、深刻认识学习弘扬焦裕禄精神的重要意义
焦裕禄精神是教材,也是镜子。不管形势如何变化,党的根本宗旨不会变,也不能变,作为集中体现党的根本宗旨的焦裕禄精神,是共产党人永远学习的榜样和镜子。总书记在兰考县调研指导时指出:教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。我们要认真领会习近平总书记的讲话精神,深刻认识学习弘扬焦裕禄精神的重要意义,扎实开展教育实践活动取得实效。
(一)学习弘扬焦裕禄精神是践行党的宗旨的必然要求。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标,要求全体党员干部必须坚持党的群众路线。焦裕禄同志在兰考工作期间,住群众的草庵,蹲群众的牛棚,拜群众为师,解群众之困,排群众之难,谋群众之福,是坚持党的群众路线的深刻反映。焦裕禄同志用自己的一生践行了党的宗旨,是我们历久弥新的生动教材。在全市开展党的群众路线教育实践活动,就是要对照焦裕禄的先进事迹和崇高精神,学习焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。全体党员特别是领导干部要把焦裕禄精神作为一面镜子,认真对照检查,查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,要以身作则,将弘扬焦裕禄精神与践行群众路线有机结合起来,落实到行动上,做到心中想着群众、工作依靠群众、成果惠及群众。
(二)学习弘扬焦裕禄精神是加强我市党员干部队伍作风建设的内在要求。党的群众路线教育实践活动,把作风建设摆在了突出位置。作风建设的根本是保持党同人民群众的血肉联系。我市党员干部队伍的作风,群众总体上是满意的,但也有个别党员干部还存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,影响了党同人民群众的血肉联系,损害了党在人民群众中的形象。焦裕禄同志在兰考期间,不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务。他抱着病痛的身体,忍着肝病的折磨,常年奔波在农舍、田地,置身于群众之中。他亲自起草了《干部十不准》,规定任何干部在任何时候都不能搞特殊化,并带头严守党纪党规,从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。焦裕禄同志以勤政为民、廉洁奉公的实际行动,展现了共产党人的高尚情操,在人民群众心目中树立了崇高的形象。焦裕禄精神是为民务实清廉的真实写照,是各级党员领导干部照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生动教材。学习弘扬焦裕禄精神,有利于我们克服四风问题,进一步密切党同群众的血肉联系,巩固党的执政地位。
(三)学习弘扬焦裕禄精神是实现毕节试验区跨越发展、与全国同步建成小康社会的迫切要求。焦裕禄同志经常教育党员干部说,要克服困难,就必须不怕困难,发扬革命精神。面对当时兰考十分严重的自然灾害,焦裕禄同志没有被困难所吓倒,他以共产党人大无畏的英雄气概,创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理三害方法,最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神,与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。实现毕节崛起、共筑中国梦,需要艰苦的探索和努力,需要广大党员干部像焦裕禄那样积极进取,开拓创新,敢于担当。焦裕禄精神永远闪烁着时代的光芒。大力学习弘扬焦裕禄精神,积极培育毕节人文精神,必然会在广大人民群众中产生深远的道德力量、博大的精神力量、巨大的感召力量,为实现毕节经济社会跨越发展提供坚强保证。
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