学年度第二学期教师个人工作计划

根据上级领导的要求，工作中我们也应该保持严谨的态度来写工作计划。依靠一份优秀的工作计划能帮助自己规范接下来工作中的行为，如何去着手写自己的工作计划呢？在此，你不妨阅读一下学年度第二学期教师个人工作计划，欢迎分享给你的朋友！

我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下小学教师个人工作计划：

首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学 科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：

（一） 制定科学合理的教学工作计划

在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

（二）教师个人业务工作计划

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂 上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

(三) 加强自身的教学基本功

作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，提高自己各方面能力，争取每天都有新的变化。

（四）提高反思性教学能力

要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。

（五）积极参加征文活动

在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。

四、学习进修方面

牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专着，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能 力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。

当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。

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学年度第二学期少先队工作计划

XX-XX学年度第二学期少先队工作计划 四贾庄小学 贾万清一、队伍建设（一）加强队伍建设，提高工作实效1、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。2、抓好中队辅导员的队伍建设。要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必须始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。　 （二）完善少先队组织规范化建设1、继续抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。2、积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，使其成为老师的得力助手。3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。4、抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的积极性，培养队员参与学校管理的主人翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。　 （三）丰富、深化少先队主题教育活动，为创建和谐校园做出贡献以各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。2、做好一年级学生的队前教育工作，六一做好一、二年级学生的入队工作　 二、主题活动　 （1）红领巾知丰台、结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，赋予学雷锋活动新的内涵。　 （3）结合清明节，四月份继续开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参加祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。　 （4）五月份以“国际劳动节”为主题开展教育活动。　 （5）结合“六·一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生毕业典礼。三、日常工作：1．主持大队部工作，完善制度，加强管理2．组织好常规检查，规范学生日常行为3．主持好每周一的升旗仪式4．建设好宣传阵地，办好红领巾广播5．利用重要节日，开展少先队活动　 四、具体安排：　 三月份：1、 庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。2、 植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。3、 全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。　 4、培训值周生，恢复一日常规检查工作。　 5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教育活动　 6、召开班主任、队干部例会　 7、制定班队工作计划　 四月份：　 1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。　 2、开展革命传统教育活动，组织学生祭扫烈士墓。　 3、《我是90后》读书征文活动。　 4、常规检查评比，颁发流动红旗。　 5、召开班主任、队干部例会

6、准备首届校园文化艺术节活动。　 五月份：　 1、国际劳动节主题教育活动。　 2、出一期“爱劳动”主题黑板报。　 3、举行“内务整理大赛”。　 4、常规检查评比，颁发流动红旗。　 5、准备“六一”庆祝活动。　 6、召开班主任、队干部例会7、开展首届校园文化艺术节活动，五一节期间为开幕式。六月份：1、“六一”庆祝活动。一、二年级学生入队2、出一期以“庆‘六一’”为主题的黑板报。3、评选校园之星、文明班集体文明示范班。4、常规检查评比，颁发流动红旗。开展毕业班心理辅导活动。5、发放暑假生活安排表。召开班主任、队干部例会6、少先队工作总结。7、六一节为校园文化艺术节闭幕式暨少先队表彰仪式。

学年度第二学期工作计划范文

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。围绕中心校的整体工作部署，以建设“理念优先、管理优质、师资优秀、质量优异”的我校教育发展的总体规划为宗旨，用现代教育理论为指导，以实施改革为核心，建设教师队伍为基本点，关注学生的发展，营造和谐丰富的校园文化，使我校的教育教学质量有新的突破。

二、工作重点

（一）努力抓好教学质量提高工作，力争期末统考综合成绩进入中心校前三名。

（二）注重实效，抓好教学常规管理工作。建立健全各项常规工作制度，用制度规范教师的工作行为，做到制度面前人人平等。

（三）加强两操一练等活动，以少先队活动为基础，设计创新有利于丰富教师和学生课余生活的德育活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

（四）加强完善校本教材的研发工作。开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。

（五）加大力度，营造浓郁的读书氛围，创建书香校园，提高学生阅读水平和语文素养。

（六）抓好校园文化建设，各班级要进行科学、美观的环境布置，对班级、校园卫生工作常抓不懈，努力创建文明卫生的校园环境。

三、具体措施

（一）努力抓好教学质量提高工作，力争期末统考综合成绩进入中心校前三名。

1.通过开学典礼，奖励优秀学生，激励广大学生努力学习，积极进取。开学典礼，是出征的号角，所以一定要吹得响亮，动员学生集中思想，重新投入新的学期学习活动中。还要邀请家长代表参加开学典礼，让家长也受到鼓舞，进一步增强家校共育的时效性。

2.全校教师要增强主人翁责任感，爱岗敬业，发扬奉献精神，向40分钟要质量，提高课堂教学实效性。校长、主任要深入课堂，深入学生，既要听课，又要对教师的备课情况、学生的接受情况进行检查了解，对发现的问题，要及时和老师一起探讨沟通，寻求解决的策略，共同为提高课堂效率而努力。同时激励教师做好培优补差等课余辅导工作。不放弃每一名学生，用爱心、关心、精心促进每一名学生健康成长。

3.加大教育质量监控力度，提高教师和学生的质量意识。每月由完小校长、主任负责组织对各年级统考学科按教学进度计划进行月考。并作出客观的质量分析，查漏补缺，确保教育教学质量稳步提升。

4.业务主任深入班级、深入学生中去，了解各班实际情况，协助班主任做好学生辅导工作，切实提高班级整体教学质量。

（二）注重实效，抓好教学常规管理工作。建立健全各项常规工作制度，用制度规范教师的工作行为，做到制度面前人人平等。

1.考勤制度。严格执行中心校作息时间。早读时间开始，班主任或语文、英语教师必须到班上早读课，组织学生进行有效的读书活动。事假、病假等按中心校要求执行。对迟到、早退、早读等空堂等现象要在教师考勤中有所体现。

2.教师在上课前要做好各项准备工作，无特殊情况杜绝上课时间离开课堂。

3.教师要关心爱护每一名学生，禁止体罚和变相体罚学生，并做好家访工作。班主任每月至少要进行一次家访，并且做好家访记录。

4.各种集会活动，例如升旗、课间操等，全体教师必须参加，尤其班主任要组织好学生行走秩序，避免发生拥挤等危险。而且要组织好本班学生的队列和秩序。

5.班主任要负责每天督促学生做好班级和担当区的卫生工作，尤其保持好校园卫生，发现垃圾随时清理。

（三）加强两操一练等活动，以少先队活动为基础，设计创新有利于丰富教师和学生课余生活的德育活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

1.体育教师要重视起规范学生两操一练活动。要规范学生的队形队列；动作要整齐、优美、到位。训练学生参加各种集会的整体素养，做到快、静、齐，树立中心小学良好的形象。

2.少先队要设计举行丰富多彩的德育活动，要通过红领巾监督岗、广播站等形式积极参与学校文明建设，丰富学生的课余生活，陶冶学生的思想品格。寓教于乐。

（四）加强完善校本教材的研发工作。开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。

1.结合教科研活动，为教师的合作、交流、发展搭建平台。教研组要结合学校教师的实际水平和发展方向，制定出科学有效的活动计划，通过教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师的业务水平和能力。

2.加强教师教育理论和课堂教学能力培训。一方面根据中心校教师培训方案，做好师徒结对活动，不流于形式，要落实计划，切实实现目标。另一方面要利用每周业务学习时间，组织教师有计划学习交流班级管理经验、课堂教学新方法等知识。要求全体教师做到记好笔记，并落实到自己的工作中。通过多种形式的学习，提高教师的理论水平。

3.加强教师的基本功训练

训练的项目：钢笔字、简笔画、计算机的使用和课件的制作，教学案例和随笔的撰写。

计算机方面：由微机教师贾海波负责计算机的管理与应用工作。利用课余时间培训教师处理计算机应用中一些常见故障知识、课件制作知识等。通过培训达到加强基础学习技术，促进应用的目的。

教学案例与随笔撰写：记录与交流相结合，每月每位教师至少撰写一篇教学随笔，随时记录在教学之中所引发教师的所思、所感所悟的小事。给教师搭建互相交流、分享经验与快乐的平台，来更好的指导教学工作。

粉笔字、钢笔字、简笔画：形式是练习与展示相结合，每位教师每周一板粉笔字，一页钢笔字、一幅简笔画。校内设教师基本功展区，每月展示一次。

（五）切实加大力度，营造浓郁的读书氛围，创建书香校园，提高学生的阅读水平和语文素养。

1.充分利用每天的早读时间，指导学生读书。每天早读时间要让学校充满朗朗的读书声。利用每天的晚积累时间，写出读书体会或摘记好词佳句。

2.充分利用语文课，培养学生的阅读兴趣和理解能力，提高学生的阅读品位，让学生在读书的过程中感受语文的魅力。

3.通过“天天练”的古诗操活动及各年级古诗背诵要求，提高学生对古诗词的诵读积累兴趣，提升校园书香品位。

（六）抓好校园文化建设，各班级要进行科学、美观的环境布置，对班级、校园卫生工作常抓不懈，努力创建文明卫生的校园环境。

1.各班在开学两周内，对班级的环境布置进行修补或更新，做到让墙壁说话，形式美观，富有教育意义。

2.充分利用流动红旗制度和红领巾监督岗，抓好班级和校园卫生工作。早上和中午上课前必须对担当区卫生进行一次检查清理，中间课间要随时关注担当区和教室卫生，做到随时有垃圾随时清理，时刻保持环境清洁。

3.各班班主任要通过班会等时间，教育学生在楼道要行走有序，禁止拥堵，而且集体参加课间操等集会活动时，要设立专人在楼道拐角处监督并梳理行走秩序，避免拥堵。

（七）做好家校共育活动，密切同学生家长的联系。

1.适时召开家长会。每学期每班要召开至少两次家长会，确立好主题，采取多种多样的形式，要在家长会上让每一名家长看到自己孩子的闪光点，明确今后的努力辅导方向，和学校一起做好孩子的教育工作。

2.班主任要多与家长进行电话交流与沟通，对孩子身上发生的问题及时和家长取得联系。

3.要尊重家长，尽可能多的进行家访，了解孩子的家庭情况，耐心倾听家长对学校的建议和意见，及时调整学校各方面工作。努力杜绝动不动把家长找到学校进行训斥的行为。

总之，新的学期，新的气象，只要我们全体教师齐心协力，团结奋进，一定会使我们的教育事业迈上新的台阶。

小学-学年度第二学期工作计划

小学XX-XX学年度第二学期工作计划

一、指导思想

贯彻落实市、区教育工作会议和市基础教育工作会议精神，以满足每一位学生发展需要的理念和科学的教育质量观引领教育改革创新，促进我校教育优质均衡发展。以“十二五”教育发展规划为指导，以办人民满意教育为宗旨，走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路，营造良好氛围，全面促进学校、教师、学生发展，促进教育质量的持续提高，打造区内有一定知名度的精品学校。

二、工作目标

勤朴重德，打造有内涵的学校；博学远志，打造有品质的学校。

三、具体措施

（一）、改进德育工作，提高育人水平

学校教育的首要任务是育人，而育人的有效方式是体验和养成。本学期学校要加强德育工作研究，加大力度培养学生良好的行为习惯，培养德育队伍，创新德育工作，提高德育实效。

1、继续加强“大拇指班级”的评选活动。将评选活动与班级管理相融，让学生做班级的主人。班级文化建设要以学生为主体、要激活学生主动参与、在参与中体验和生成。要继续加强班主任培训和交流。重点围绕学生良好行为习惯养成和德育创新两个主题，开展一些列的活动。

2、开展主题活动。少先队要充分挖掘时令节日、项目创建和重大主题开展德育主题活动，活动要精心设计和组织，让每次活动都能成为学生难忘的记忆。建议教育主管室在本学期要策划、筹备、开展读书节、科技节和艺术节的主题活动。

3、要加强德育研究。德育处要积极学习和吸纳德育研究成果，培训德育研究队伍。结合上学期申报成功的由中国教育学会主办的“班主任工作研究”的课题，加强对班级中的养成和自主管理、学生心理辅导、新型家校合作机制的建立等问题的研究。德育部门可以组织和开展德育论文和案例评选，并且要积极总结和推广学校德育管理经验，积极组织和参加各项评比活动。

4、提高学生良好行为习惯养成效果。养成教育是德育的基础和关键，养成不能一蹴而就，需要坚持，关键是从小事做起。本学期德育部门可以制定朱小学生行为习惯养成序列目标，将养成教育融入学生的所有活动。要建立养成教育的检查、督促和评比机制，要力争抓出成效。要充分利用广播、墙报、晨会、班会等途径，养成学生良好文明礼仪习惯。

5、开展好少先队特色活动。继续加强“红领巾导游团”的建设，定期的组织和开展一系列的活动。少先队要和教育科研室形成合力，以“红领巾导游团”活动的形式，整合优质社区资源，完善学校地域资源校本教材的建设。

6、创新家校合作机制，改革家长学校、家访、家长会的内容和方式，积极争取家长对学校工作的理解和支持，形成共同教育学生的合力。

（二）、坚持教学改革，打造有效课堂

1、全面执行市颁课程计划。严格按照市教委颁发的上海市中小学XX学年度中小学课程计划，开齐开足三类课程和科目，严格按照上海市教委规定的周课时总量和周活动总量，不随意增减课程门类和课时。尤其要确保体育与健身、劳动技术、品德与社会、艺术类、社会实践等课程（活动）的规定时间。全面安排好学生在校的学习活动。学校要确保每周安排“三课、两操、两活动”，确保学生每天有15分钟的晨会或午会、每天一小时集体体育活动，要系统设计与安排好学生的社会实践活动。学校要重视课程计划落实制度与机制建设，切实加强对课程计划落实、执行情况的监督和检查，杜绝随意增减课时、随意改变课程性质及用课余时间安排全班学生集体补课的现象。

2、全面推进“快乐活动日”。贯彻落实上海市教育委员会关于印发《上海市小学实施“快乐活动日”指导意见》（试行）（沪教委基[XX]53号）文件精神，结合学校实际，从学生需求出发，有效组织“快乐活动日”，进一步加强学生体验和实践，丰富学生学习经历，促进学生健康快乐成长。

“快乐活动日”与提高学校的课程领导力相结合，创新课程实施模式。学校要加强课程方案的整体规划和前瞻性研究，完善有助于每一位学生全面发展的课程方案，提升三类课程的整体育人功能。学校要落实社会考察、社会实践活动，积极组织学生深入社区、博物馆、纪念馆、科普场馆、图书馆、青少年活动中心等校外教育基地开展学习实践活动。学校要通过开展艺术节、体育节、科技节、读书节、学生社团等活动，打造形式多样、内容丰富的校园文化生活。学校要创新活动日组织教学模式，固定班级与走班制有机结合，课内和课外有机结合，长课程与短课程相结合，课程建设与社团活动有机结合。进一步完善学校“快乐活动日”方案，有计划、有序地组织好一至五年级的“快乐活动日”。

“快乐活动日”要与丰富学生的学习经历相结合，促进学生健康快乐成长。学校要充分利用、开发与整合学校资源、社区资源，对“快乐活动日”进行整体规划、系统设计、多方整合。每周安排半天时间，开展班队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观考察等学校自行设计的实践活动。重点可安排班队活动、体育活动、兴趣活动及探究型课程等。

“快乐活动日”要与提升三类课程的整体育人功能相结合，促进学生全面发展。“快乐活动日”活动内容的选择与安排，必须充分考虑各年段学生的生活经验、身心发展特点和学习基础。针对不同学生的身心特点，活动内容的结构、比例可有所不同、有所侧重。活动内容尽可能避免与基础型课程的教学内容重复。快乐活动日的组织形式，应灵活多样，注重趣味性和选择性，便于学生实践和体验，引导学生学会学习、学会合作，在体验中发现，激发兴趣、开发智力、强身健体。

为切实减轻学生的学业负担，实现学生的“快乐活动”，在“快乐活动日”，不布置当天需要完成的书面回家作业。

“快乐活动日”要与提升学校的自主发展能力相结合，形成长效机制。学校要把握“快乐活动日”实施的契机，根据学校的办学理念、发展目标、发展思路、工作策略、特色创建，积极开发校本课程，精心设计快乐活动日，要广泛发动学科教师积极参与“快乐活动日”的设计与实施，共同承担相应的教学任务。学校要加强组织管理，及时总结反思“快乐活动日”实施中的经验、矛盾与问题，不断完善和丰富“快乐活动日”方案，做好“快乐活动日”资料积累、整理工作。要积极探索完善“快乐活动日”的长效机制，形成学校特色。使“快乐活动日”的实施与办学特色的创建相得益彰。

3、全面落实教学常规。面对当前教学常规及其常规管理工作中出现的新情况、新问题，学校要加强研究，进一步完善教学常规，优化教学常规管理策略。教学常规必须常规常新，当前教学常规的着力点重在做实、做细、做深、做精每一个教学环节，加强教学五环节的衔接、联系与统一，提高教学五环节的整体效益，稳步提高教学质量。常规管理必须常管常新，教育主管室要创新管理，精细管理，建立与常规相匹配的管理机制，使教学常规管理真正达到既规范教师的教学行为，又能鼓励、引导教师创新教学的目标。

学校要重视教师职业境界与专业能力的提升，引导教师把主要精力集中到钻研教材与研究学生上。教育主管室要组织教师研读课程标准，把握学科本质；引导教师钻研教材，深刻理解教材内容，弄清教材体系；教研组要加强教材分析，使教师明确各单元、每堂课的教学目标、重点、难点；教育主管室要把学情分析作为教学常规的重要内容，让教师通过学习单设计、家访等，了解学生的生活环境、学习起点，掌握学生的认知规律。学校要鼓励教师教学创新，改善教学行为。在把握学科本质，熟悉教材，了解学情，掌握学生认知结构的基础上，进行个性化的教学设计。正确处理集体备课与个性化设计教学的关系，充分发挥集体智慧与个人聪明才智。重视教师练习设计及命题能力的培养，提高教学的针对性与实效性。学校要深入开展以解决教学实践中的具体问题为目标的专题研究，创新优化教学常规，及时总结提炼提高教学有效性的校本经验与做法。

4、要加强教学质量监控。教育主管室要有计划的加强各科教学质量的监控，及时发现和解决问题。要加强毕业班教学的管理，力争保持并且超越去年的成绩；要改革常规检查管理，发挥过程检查的反馈和矫正功能；要管理好音、体、美以及其它技能课的学科教学，将专用室的使用情况纳入长效管理；要重视学校薄弱学科、薄弱教师的分析和指导，追求全面的质量；要重视学困生的辅导，做到“不抛弃、不放弃”，让每一个学生都能得到发展。

5、提高社团活动质量，打造丰富多彩的校园生活。结合学校社团活动，深化学校体育、卫生工作，确保学生身体素质的全面发展。要在上学期基础上，结合“快乐活动日”，强化社团的管理，重点要放在社团活动的质量和成果的显示上。要创设和开发多样化的课程，增加学生的可选择性。条件允许的话，本学期教育主管室可筹备开展社团活动成果展示活动。

（三）、强化教科研，促进教师发展

1、提高校本教材的编写和整合工作。校本教材的编写和使用，是学校发展过程中的重要环节，更是个性化培养学生的重要举措。结合我们朱小的地域特点和历史特点，本学期要加大力度，编写以百年校史为内容的校本教材以及以朱家角地域特点为内容的校本教材，力争在下一个学期，开始正常使用。

2、加强课题研究。一是要做好现有立项课题的研究工作。“区域化推进书法教学实验”、“百年校史课题”、“班主任工作课题”，已经分别立项，我们要做好课题的过程管理，加强研究过程的服务，确保每一项课题都能顺利结题；二是要积极引领全体教师、特别是青年教师，结合自己的工作实际，开发小课题研究；三是做精、做大“百年校史课题”，把“百年校史课题”，作为学校的主课题，让主课题引领学校发展。

3、要提高校本培训的实效。要围绕教师的发展，认真制定校本培训计划，落实培训措施，通过专题研讨、教师讲坛、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。

4、采用走出去和请进来的形式，借智、引智，培养学校的核心团队。加大骨干队伍的培养力度，努力使一批教师能脱颖而出。

（四）、注重校本培训，提升队伍素质

1、加强学校行政队伍建设。建立行政学习制度和行政承诺制度，提高每一名行政的服务意识、责任意识和争先意识。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上当好先锋，在成绩上创先争优。让自己成为学校教师的一面旗帜。

2、深化师德师风建设。要求每一个教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”（即主人翁意识和工作责任意识）；提倡“三种精神”（即爱岗敬业、精益求精和乐于奉献精神）。团支部可以在五四青年节的时候，开展青年教师的“奉献在身边”的演讲比赛，树立起身边的榜样，并且开展学习身边的师德标兵的活动。将师德建设纳入学校的长效管理。

3、加强教师培训工作，有效促进教师专业成长。鼓励教师积极参加各种培训，发挥骨干教师示范引领作用，本学期将继续开展各种类型各个层面的读书交流和沙龙研讨活动。通过创设各种机制，为优秀教师的脱颖而出搭建平台，创建舞台，以点带面，推动师资队伍的整体提高。

（五）、不断改进管理，提高办学绩效

1、深化校园安全建设。安全是一切工作的基础，安全不仅需要制度，更需要的是落实。本学期后勤保障室要加强安全工作的过程管理和监控，及时发现和解决问题，要建立责任追究制度。开学初做好各类岗位安全责任书的签订，后勤保障室可以和德育部门合作，组建“班级小安全员”队伍，并且抓好小安全员队伍的培训和管理，完善学校的安全工作，力争在创建平安校园建设中做出新的成绩。

2、提高管理工作的效能意识和参评意识。各组室均要制定分管工作改进和奋斗目标，要有争先意识，特别是条线工作中各种类型的评优活动，务必要创造条件积极参与，争取学校工作能够在各系统各条线各方面，都有比较好的获奖体现。

3、加强信息化教学的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重点做好信息技术与学科的整合、学校教学资源库、学校网站建设和各类博客以及微博的指导和管理，提高教师的信息技术素养。同时做好学校相关信息的上报工作，各组室要提高宣传意识，积极向区教育信息网上报学校信息。

4、发挥党、工、团组织作用，为学校决策提供意见和建议。开展多种活动，增强学校师生的凝聚力。工会要积极聆听教师呼声，关心教师的工作和生活，为学校发展建言献策。团支部要关心青年教师的成长，积极疏导，创造性的开展活动，加速青年教师的发展。

5、加强后勤保障。要提高后勤队伍的服务意识，做到高效服务、保障有力、处事及时。要重视校舍和校园的管理和建设，创设长效管理机制，及时发现安全隐患；要提高和完善资产管理水平，建立资产管理责任追究制度。要加强学校技术装备的配备和保养，要加强现有设备的使用和管理。

6、要加强卫生、档案、特殊教育、食堂等条线常规工作。

学年度第二学期班级工作计划

上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》的同时，也向省一级幼儿园目标迈进而储备新的力量。实际工作中继续做好特色课的组织教学及家园联系。对于中班的孩子来说，良好行为习惯的养成对他们今后的成长是十分重要的。良好的生活习惯能保证幼儿健康的成长，良好的学习习惯是保证幼儿学好知识的前提，所以，幼儿必须从小养成良好的行为习惯。作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进行学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：

一、本班情况分析：

（一）幼儿情况：本班幼儿现有45人，男孩22人，女孩23人，年龄介与4—5岁，幼儿来自县直各企、事业单位和周边乡村，幼儿年龄参差不齐，发展不够均衡，有的幼儿思维活跃，性格开朗活泼，接受知识比较快，合作意识强，有创造力，但也有极个别幼儿不爱说话，性格比较孤僻、任性等。从整体看，幼儿人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。

（二）教师情况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，体能训练，数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：健康、计算、英语等。

副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与艺术活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：艺术领域、英语游戏、识字游戏、语言故事等。

班中三位教师配合比较默契，工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。

二、班级经营：

（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作

（二）班级经营目标：

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。

（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有：

1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足；

2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限），商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标；

3、每月班级教师结合对话实验课题内容撰写观察记录、教育笔记；

4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感；

5、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。

6、三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。

学年度第二学期学校工作计划

XX—XX学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想：认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省教育厅关于深化基础教育课程改革全面 提高教育质量的意见》、《博兴县校长、教师综合素质发展评价实施方案》等有关文件精神，构建德育为先的育人体系，深化课程改革，着眼于教师素质整体提高， 着眼于课堂教学结构优化,着眼于学生创新思维和实践能力的培养，全面提高学生综合素质。二、背景现状分析： XX年1月16日全省中小学素质教育工作会议的召开，把全省推进素质教育的 基本目标概括为"三个全面"、"三个还给"即"全面建设合格学校""全面贯彻课程方案""全面培育合格学生"和"把时间还给孩子""把健康还给孩子""把 能力还给孩子"，要严格落实《山东省普通中小学管理基本规范》。学校基本情况：见桥完小现有教师30名，其中小学高级教师10名，小学一级教师14名，中学一级教师1名；中学二级教师5名；50周岁以上7名，四十周岁以上6名，四十周岁以下17名；大专以上学历27名，中师学历3名。现有教学班12个，学生392名（其中女生149名）。上学期取得的成绩：在过去的一年中，学校"学生喜欢，家长满意"的办学目标已成为全体教师理想和人生价值取向，学校取得了明显的发展：素质教育质量有了显著提高，学校管理机制日趋完善，学校特色教育已见雏形。教师的敬业精神更加凸显；工作的程序性更加有序；民主管理得到进一步落实；部分校舍和办公设备得到维修和更换；学校在发展程度上上升了一个位次（全镇综合督导评估列第二名）；顺利迎接了全市校舍校产优秀管理学校验收。存在的主要问题：教师年龄偏大，业务优秀率低，教研氛围不够浓厚，整体素质相对偏低，部分工作的过程及细节管理不到位，现代教学设备不能满足工作需要等。三、下学期的工作目标是：强化常规管理，积极准备，争创县级德育示范学校；学校教学质量要确保继续稳步提高;学校特色建设要进一步走向内涵发展。四、具体措施：（一）两支队伍建设 1、要求学校领导、全体党员同志和教职工讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。 2、中层以上领导要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作。严格要求、敬业实干，主动服务，勇挑重担，敢于负责，勇于争先。围绕各自工作目标，围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。校长室对中层以上干部的考评工作要从严从实。 3、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，校长室将继续定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡禁不止的除教育帮助外，年度考核一律为不合格。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。 5、配合县局师训办海选名师工作，加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，对全体教师进行分类定位，导向培训，逐步达标。要通过走出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成。大力抓好青年教师的培养。 6、本学期继续修改完善教师考核方案，坚持多劳多得、优质多得、责重多得、奖勤奖优。关心教职工的工作与生活，继续想方设法改善教师的办公条件。（二）德育工作 1、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和文明礼仪教育，对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识的教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。要以创建县级德育示范学校为目标，从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。德育处继续会同各年级组有计划地分批举办行为规范培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。 2、要进一步强化班、队会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队一定要通过各种活动充分发挥队干部的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。 3、家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到80%以上。校外教育辅导员、法制副校长要按计划请来讲课，同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。 4、班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度、内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。 5、为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级（王金泉—四年级；刘子锋—二年级；刘培玉—五年级；李建玲—六年级；王永和—三年级；张艳霞---一年级），平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范示范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。 7、继续重视校园文化建设，分工负责（王金泉—校务公开栏、宣传栏建设；刘子锋—校舍墙壁文化建设；刘培玉—学校绿化建设；王永和、张艳霞—教室文化建设）。班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；继续有计划有组织地办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。（三）教学工作 1、按照教育局工作要点，做到两手抓：一手抓办学行为的规范，一手抓课程教学的改革。严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行“两个规范”的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。 2、要紧紧围绕“高效课堂‘这一课程教学改革的重点关键点，进一步开展“系列课型”达标活动，组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论；继续对课堂教学做好评估指导工作，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的高效课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系。 3、切实做好教学常规管理，加强质量监督，提升管理水平。重视教学全过程管理。从课堂常态教学、教学常规管理制度建设、校本培训与教学科研工作与学校特色教育方面入手，着力推进素质教育。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月检查制度，教导处人员和教研组长要经常深入课堂听课指导。中层以上领导每人挂靠一个年级，联系一个教研组，担任一门学科的教学工作，整个学期随堂听课不得少于30节。各年级分管领导要明确教学质量目标，并负责分解落实。教学过程管理重点仍放在落实教学常规上，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。 4、加强校本教研，调动教师参与教研教改的热情，教研活动规范化、制度化，教育科研工作要有新突破，教研组的建设要继续加强，要求教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内教师为同一目标而同心协力，勤奋工作。要围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学科研的真正落实，抓教学质量的有效提高，抓好教学研讨、论文的撰写与交流评比，要在国家课题与学校小课题研究上要有新的突破。学期末通过实绩考评评出校级的优秀教研组长，给以表彰奖励。 5、要继续重视劳动教育和文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课，卫生工作专人负责全面抓。要不断提高学生的体育合格率与优秀率，要加强学校田径运动队的管理与训练。同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。 6、切实加强现代化设备的管理和利用，充分利用农远资源，丰富教学素材。做到有制度、有记载、有统计、有总结、有考核。上课时都要充分利用现代教育手段，并积极制作课件。改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要求年轻的老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为全体教师提供较为成功的范例。本学期要通过课件制作竞赛和教学公开课等活动促进全体教师运用现代教育技术水平的提高。 7、以课堂为基点，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。 8、加强对学生养成教育，强化对学生学习习惯与学习能力的培养。 9、鼓励教师开办兴趣小组，吸收学生积极参与，活跃校园文化。 10、全面落实教育质量评价和学生综合素质评价方案，全面推进以素质教育为核心的新课程改革。 11、抓好学籍管理工作。规范学籍管理程序，做好各类转学、休学等手续，确保学籍档案资料的规范化，确保一生一卡完整性。（四）后勤工作 1、要求全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，搞好团结。加强教师食堂的管理。 2、各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财经制度，加强民主理财。平时要加强校园财产的保管、保卫工作。 3、坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人、年级私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。 4、要切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处，确保无事故发生。同时要注重对学生的安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。 5、要继续依靠教委，依靠村队，做好教育现代化工程的补缺和整改工作，加强学校硬、软件建设，图书资料、实验仪器、音、体、美教学设备设施仍要继续添置，校园网络要进一步建设好、使用好，同时积极建设好、管理好学校网站。 6、做好校园美化绿化工作，按照规划逐步完成绿化工作，本学年将教学楼前绿化区全部种植三叶草；对绿化区周围绿化带进行处理（剪至50公分以下）。三、本学期学校大事安排 工作安排责任人二月1、制定学校各项计划；各部门2、做开学准备，领发备课本，购发各种办公用品，扫除工具；总务处3、教研活动：集体备课；教务处三月1、教学设备的添置、维修工作；总务处2、学生成长记录袋检查；德育处3、教学常规月活动及“系列课型”达标活动；教务处4、层层签定安全责任状；总务处5、强化班级管理工作；教务处6、校园文化建设启动；德育处7、组织发动师生开展春季卫生防疫；总务处8、学雷锋、植树节系列活动；德育处9、校园绿化工作启动；总务处四月1、教师大练基本功工作；教务处2、第三套校园广播体操大赛；教务处3、校本研究及小课题研究参观培训；教务处4、教师课堂教学考核；教务处5、加强学生路队教育；德育处总务处教务处6、安全演练；总务处7、班主任工作论坛；教务处五月1、组织3、4、5年级学生以“交通安全”为题的征文活动；总务处德育处2、组织“六一”庆祝活动；德育处3、教研组活动教务处4、绿化养护工作总务处5、预防传染疾病宣传；总务处6、期中检测工作；教务处六月1、 组织“六一”庆祝活动；教务处德育处2、成长展示活动；教务处德育处3、视力检查；总务处教务处4、家长开放日活动；教务处德育处七月1、期末检测工作，各科完成期末综合评定；教务处德育处2、做好教师学期绩效评估和年度考核工作；校长室教务处德育处总务处3、各类资料归档；校长室教务处德育处总务处4、电教设备使用统计，联系液晶设备等维护工作；总务处5、社区意见征求会；校长室教务处德育处总务处6、上交学校各部门工作总结；校长室教务处德育处总务处7、班级各类评优活动；教务处德育处8、校产清点归还工作，检查各专用室校产保管情况，做好班级爱公物评比；总务处9、安排放假工作，布置暑假生活；教务处德育处总务处八月1、家访工作：落实家访制度。进行家访活动，并做好家访记录。同时要与家长保持经常联系和沟通，了解学生暑期生活；教务处德育处2、新生工作：起始年级教师应该配合好学校做好新生培训工作，确保学生通过培训活动能对小学生活有初步了解，提高孩子们的学习兴趣，激荡孩子们的学习热情。从而为后继的学校学习生活做好铺垫；教务处3、善于取经：教师根据自己所执教的学科，有针对性地选择相关的书籍进行阅读。也可以根据自己的实际需要，选择各类书籍进行阅读。并完成一篇1500字的摘抄或读后感；教务处德育处4、教学工作：结合县各学科的培训工作，以及自己学课的实际情况，在暑期中完成两周的备课量。备课中必须包括整册教材的要求、各单元的教学要求、各课的教学目标及课时目标，重难点、教学准备及教学过程；教务处5、巧手制作：根据自己所任教的学科，制作一教时的教学媒体，开学后进行展示和评比。教务处6、配合上级完成合班并校工作。校长室总务处学生暑期生活要求：以“树立荣辱观，礼仪伴成长”为主题，开展暑期系列教育活动。从而真正落实寓教于乐，树立正确的社会主义荣辱观，不断提高思想道德、文化科学水平和实践创新能力，丰富暑期生活；一、完成“五个乐” 1、乐读一本书 2、乐做好宝贝 3、乐做节能卫士 4、乐于社区活动 5、乐于锻炼身体二、学习不能拉 1、暑期作业不能拉 2、返校活动不能拉三、“安全”不能忘教务处德育处总务处

2022—2023学年度第二学期工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“涵养化育，自然天成”的办学理念，以全面提升学生综合素养和学校品牌影响力为中心，积极实施课堂改革和课程特色建设整体联动，加快推进素质教育，加快名校名师建设，实现学校各项工作协调、快速、高效、优质发展。

二、工作重点

1．加快推进素质教育。加强德育建设；坚定不移地执行国家课程计划，开齐上足各门课程，突出提高艺体学科教学质量和训练水平；切实减轻学生学业负担；建立健全学校社团组织，加强菜单式特色课程建设，优化综合实践活动。

2．加快推进课堂教学改革。做好承办省名校名师主题教育教学观摩活动的筹备工作；围绕“有效课堂，有效训练”，加快改革常态课，继续落实“155”行动工程；加强新课程理论的再学习和研究。

3．加快优秀教师团队建设。进一步加强和改进师德建设；积极实施名校名师工程；制定新一轮教师三年发展规划，分层次、有计划、有目标、有步骤地实施新生代教师培训；扎实开展校本培训，提升教师的创新能力。

4．加快课程特色建设。把师德和绩效工资挂钩，引领每位教师拥有师者的尊严，学人的风范，纯真的童心。

2．制定新一轮教师三年发展规划。倡导“即时学习”“终身学习”，建设学习型校园。组织全体教师认真学习学校三年发展规划中教师的素质要求，研究、分析个人现状，结合学校发展的愿景，从教学基本功、课堂教学、教育科研等方面规划新一轮个人三年发展目标。完善学年度教师个人专业成长档案袋评价制度。

3．加强新生代青年教师的培养。学校分学期制定青年教师培训计划。突出课堂教学和课题研究，对青年教师进行培训，组织他们走进名师课堂，静心揣摩，自我提高。将有能力、有潜质的教师送出去进行学习交流，提升他们的教学教研境界。一学期组织2—3次有主题、有内容、有价值的“青年教师研习会”“行知论坛”活动。鼓励所有青年教师在网站上建立自己的博客，撰写教育教学方面的博文，进行博客评比与交流，让读书、写作成为教师的一种自觉要求与自然生活。加快青蓝工程的实施步伐，提高师徒结对活动实效，促进青年教师迅速成长。

4．做实课题研究。加强“十一五”课题研究、管理与引导，以业务学习、课堂教学为载体，强化课题研究工作。一是进一步完善课题管理与实施方案。对在实践过程中出现的新情况进行研究、调控，及时调整课题研究方案。二是优化“实验班”管理。以实验班为龙头，以实验小组为主体，提高课题研究的实效性。三是细化课题研究。课题研究由骨干化向全员化转移，与课堂教学相融合。

5．加强学科带头人、教学能手、骨干教师的管理与提升。学科带头人、教学能手、骨干教师是教师队伍的核心力量，wwang_cn">论文写作 要充分发挥他们的示范和引领作用。一是做好师徒结对工作，每学期带徒1人以上，并明确培养对象的目标和任务。二是在县级以上范围内承担1次以上高质量的观摩课、示范课或专题讲座。三是自觉承担本学科教科研任务，主持或模范地承担学校本学科的教学教研工作，参与学校校本课程的开发和建设。四是研读专著不少于1本，写教学反思和撰写优秀教学设计不少于2篇，同时保证至少1篇教育教学论文、经验总结、科研报告在市级以上报纸或刊物上发表。

（四）加快课程特色建设，进一步放大品牌优势。

经过多年的积淀，我校形成了生活作文教育、小足球梯队训练、科技教育和艺术教育四大特色项目。特色建设已基本惠及每一个学生，为了实现从特色项目到特质学生的转化，本学期一方面要巩固原有特色建设的成果，另一方面要拓展特色项目。

深化“生活作文”教育研究，两个校区都要根据不同年级的学情拿出切实可行的研究计划，wwang_cn">思想汇报 认真实施，提高学生兴趣和素养。双语部、普通部分别要保证30%、20%以上学生的作品在相关报刊上发表。加大小足球传统项目的建设与发展，把小足球训练融入体育课教学之中，成立小足球训练梯队，提高教练员与学生的训练水平，争取在年内代表盐城参加省级比赛。抓实艺术教育工作，优化艺术课的教学，进行乐器进课堂的尝试，利用活动阵地正常开展特长训练，动员学生到校外教育机构接受艺术培训

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