过去的一个学期,因为总体工作思想的安排,我们体育部没有搞什么大的活动,但是,在平时,我们还是积极参加化工学院,山西大学举办的各种体育活动,同时我们自己也组织过一些小型的体育活动以丰富同学们的课余生活,我们体育部也经常配合化工学院组织同学坐场,,也配合其他部做一些力所能及的事情,同时配合学校开展了早操签到的长时间大型工作,也配合学校搞好轮流制的周一升旗活动。
在过去的一个学期里,我们参加了学校组织的两人三足比赛,我们赛前刻苦训练,终于在代表化工学院的全校性比赛中获得全校第二的好成绩。我们还与化工学院的同学一起参加了“老鼠街杯”跳绳比赛,虽然没有拿上名次,但我们确实尽力了。在系内,我们组织过一次足球比赛,为了在运动会中取得好成绩,我们专门对参加训练的同学做了一些要求,也就是坚持训练,拼命往前跑。每天我们都进行训练,都进行测试。坚持了一段时间,也取得了一定的成效。每次升旗的时候我们都没有迟到的,几乎每次都是全勤,都是在规定的时间之前到达指定的地点。我们每次不管是学习部还是宣传部搞活动,打扫卫生,清洗桌子的事总是由我们来承担,并且我们干活的标准都很高。我的原则就是:要不不干,要干就干好,尽量完美。
我们还组织开展了一学期的早操签到活动,因为这项活动一开始同学们都不理解,遇到了很大的困难,有的同学签到很不认真,很不规范,很多人带着情绪,对我个人也产生了很大的意见,在这种情况下,我立即制定签到的规则,并针对同学们的疑问进行了集中的回答,这样下来以后,很多同学开始理解我,并对我的工作给予支持。但是我的能力毕竟有限,还是有几位同学经常不签到,虽然我对他们都做了思想工作,但效果不是很理想。但我确实尽力了。
新的学期,新的开始,从返回母校到现在,我们已经分别和06本硕与07本硕进行了篮球比赛,虽然两次都输了,但我们的队员从中学到了很多,战术有了一定的提高。
这个学期,我们已经组建了篮球队,计划每周进行三次训练,每次训练一个半到两个小时。并且要不定期的与其他系同学进行比赛,不断提高自己,展示自己。争取把它建设成为我们可以引以自豪的一个品牌球队。在十一月份,我们还会进行一个班级之间的篮球比赛和跳绳比赛。
回顾过去,我们做的不错,瞻望未来,我们再接再厉,继续努力向前进,不断把08本硕的体育文化建设推向更高的阶段。
金色的九月带给我们的是收获的喜悦,秋风送爽的十月带给我们更是喜悦后的惬意,我们学生会也迎来了新的一学年的工作,首先迎新工作的圆满结束,随后就是招新工作的顺利进行,而最后的学生会领导班子的确定,宣布许昌学院学生会新一学年工作正式开始。
我们体育部也正是在这个大的环境下逐步开展我们新一学年的工作进程,以及对这一年工作目标的确定,而鉴于上年的工作成绩的基础之上,我们给自己定下了更高更明确而又有意义的目标。
对于以后工作的计划、以及安排将在着重围绕我们这个部的工作性质及特点的前提下进行。在此基础上我们将在适当的范围内拓展我们的工作职能。我们体育部首先是一个以丰富我们学生会各部文体活动、业余生活以及与各院系学生会之间加强交流为主要工作的起纽带作用的部门,其次我们又是一个学校举行体育活动的时协助部门,协助各项体育活动的顺利举行。因此,这就决定了我们的工作要细致入微。
我们体育部工作的步骤大体分为两大块:一,就是我们部所负担的对组织关于加强各部门之间交流的体育活动,这是我们新一年的工作的重点,目的是让进入我们许昌学院学生会这个大家庭的每一个成员之间都一个交流的机会和平台,让以往学生会不同部门之间因为缺乏交流而工作不能更好的开展的现象一去不复返。二,是培养优秀的委员,挑选更加优秀的人才,为我们学生会这个大家庭输入更家强劲的动力,这其中最重要的任务是干事人选的确定,我们的目标是努力培养继承我们体育部传统精神的优秀委员,不怕吃苦,不怕累,更重的是要有拼搏精神。所以我们的具体工作安排如下:
1. 在十一月底在学生会内部举行一次体育活动(包括篮球、羽毛球、乒乓球等)这个过程就是对我们部委员的一个检验过程,考察他们各方面的能力。
2. 在十二月份完成我部干事人选的拟定工作。
3. 计划和社团联合举行一次交流互动活动,这个活动将会是许昌学院学生之间举行的最宏大的联谊会。
4. 就是举行一次问卷调查,关于大学课堂以及业余体育活动的兴趣的问题,及我们广大师生最需要和应该完善的体育设施和项目。
5. 协助学校举行春季运动会。
一、持续扎实有效地开展各类惯例教研晃荡,为黉舍引导和教师搭建展示、锤炼、促进各自专业成长的舞台。
1、2009年全区高考考生5624人,上本科耳目数3616人,上线率64.3%,比2009年的上线率62.9%上升了1.4个百分点。
进步黉舍校长和教师的专业本质是黉舍内涵成长的根本,是进步教导教授教化质量的保障,是减轻学生课业包袱的有效门路,是推动本质教导的基本。2010年的教研工作将紧紧环绕“促进黉舍教师专业成长”这个中间,推动均衡成长。
对社会成长过程中出现的一些问题和困惑,深刻地查询拜菲揭捉究,逐个进行解剖。如小学出现寄宿后教授教化治理问题,经由过程研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教授教化晃荡的治理实施看法》;如部分小学高年级归并初中出现的教授教化问题,形成了《初中设置小学寄宿制教授教化班的教授教化查询拜访申报及建议》;如推广电子备课和周全推动教室教授教化改革的困惑,经由过程到石桥镇中间小学、马集中学召开现场会情势进行现场不雅摩研究解决等。经由过程对问题逐个研究解决,使全区教导教授教化工作获得进一步成长。
三、开展教授教化视导和问题研究,促进教导教授教化工作赓续成长。
经久几十年传统的 “教师讲,学生听;教师说,学生做;教师主动,学生被动;一块黑板,一张嘴、一支粉笔一讲到底。”教室教授教化模式,使教师讲的累,学生学的差,教授教化效益低,甚至出现了大年夜部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的成长,教室教授教化必须与时俱进。于是在全区推广的应用长途教导资本及多媒体教授教化和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基本上,决定2009年为全区“教室教授教化改革年”,使教室教授教化为“学生乐学”、 “自立,合作,商量”、 “高效”的教室。岁首年代,召开了教室教授教化改革年动员大年夜会,肯定了教室教授教化改革晃荡筹划,决定周全推广“二五五”教室教授教化模式的实验与研究,落实“六推、六让”的教授教化策略。在实施过程中,于春秋先后两次组织中小黉舍长赴山东杜郞口中学进修其“三三六”教室教授教化模式的改革经验,经由过程教授教化检查落实、校长论坛、召开现场会典范推广等情势促进掉掉教室教授教化产生了明显变更,冲破了本来几十年的陈腐模式,初见成效。在2009岁尾召开了“教室教授教化改革年”总结表扬大年夜会,对一年来的教室教授教化改革进行周全总结,大年夜力表扬,对往后持续推动教室教授教化改革提出看法,明白了偏向。
2、将结对帮扶晃荡与教授教化根本功大年夜交手晃荡结合起来,黉舍开展人人介入的“导师制”晃荡。按照惯例教授教化请求及教师根本功才能请求制订评价标准,第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教授教化根本功大年夜交手晃荡,对优胜者进大年夜力表扬,并进行精力和物质方面的嘉奖。将〈噶对小组”的集体合影照挂在“研修室”,并开展自命组名晃荡。〈噶对小组”的目标除合营进步之外,照样课题研究的合营体。
四、肯定 “教室教授教化改革年”,周全促进全区教室教授教化大年夜改革。
——2010年教研工作要点
一年来,开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教授教化根本功大年夜交手、收集教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制造比赛、科技制造立异、学科比赛、“大年夜家唱,大年夜家跳”、“五园”创建等晃荡,师生在晃荡中获得锤炼成长,进步黉舍的办学、教师教授教化水平和学生才能本质,有效地促进了新课改理念与现代本质教导请求在黉舍的教导教授教化实践中周全落实。
本年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中间小学、区实验小学进行了教授教化视导工作,对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。经由过程深刻黉舍、深刻教室,对黉舍的课程筹划履行、教室教授教化、教授教化治理、惯例教授教化、课题研究等情况进行周全检查和认定。并与学生、教师座谈,调研分析,跟教师一道诊断问题,分析原因,制订办法,解决问题。对黉舍的成长和教师的教授教化起到了很大年夜的促进感化,使黉舍看到了本身的成就,清跋扈了存在的问题,明白了往后工作重点和尽力偏向。
二、搭建多种有效晃荡平台,进步师生本质。
以促进黉舍教师专业成长为中间,推动均衡成长
2、2009年全区教师在各级刊物上揭橥论文417篇,区级以上立项课题结题21项,在市级以上优质课大年夜赛中共有49位教师获奖。完成了“中小学教授教化工作评价办焚铫“中小学教授教化质量监测体系”等研制工作;完成了“襄阳区处所与校本课程的开辟与研究”;研究并制发了《关于进一步深化基本教导课程改革的指导看法》;研究推广了“二五五”教室教授教化模式及“六推六让”教授教化策略;总结落实“58131129工程”(小学“56911210工程”),使中小学办学行动进一步规范。
1、将本来的新教材教法培训晃荡和集体备课晃荡融合一路,开展“黉舍教材教法研修”晃荡。黉舍专设“新教材教法研修室”,室内必备黑板或多媒体。各备课组每周肯定不少于两小时的固准时光到“教材教法研修室”晃荡。晃荡时,各备课构成员对上一周期教授教化情况进行反思交换,对下周期教授教化预备情况(备课)进行展示,大年夜家合营评论辩论,形成教授教化最优化教室教授教化筹划。并在“研修室”设立各学科研修材料档案,形成完全研修结不雅材料体系。
各黉舍要凸起落实以下三项校本研修晃荡。
一、教授教化质量稳步进步,教科研硕不雅累累。
在2009年实施“教室教授教化改革年”的基本上,各校卖力研究总结出相符本校实际的教室教授教化特点。教室教授教化改革的根本目标是:黉舍不克不及以就义学生的身心健康为价值换来测验的高分数;把学生进修的权力还给学生,绕揭捉习成钪咖生本身的工作;让每个学生都能获得成长;绕揭捉生积极主动、合作、商量地进修;教室评价重点不是评赐教师的讲而是评价学生的学。制订教室教授教化改革综合评价办法,开展教室教授教化改革结不雅验收晃荡,黉舍要对每位教师教室教授教化情况一一验收,看是否相符各黉舍教室改革的请求;教体局对每所黉舍进行综合评估,其结不雅做为校长考察的重要根据。
五、规范办学行动,促进学生身心健康。
加大年夜对黉舍分析促进力度,总结黉舍先辈典范经验,明白存在问题,提出解决问题的办法,研究商量出相符我区实际的黉舍治理、教授教化模式的一般情势,促进黉舍进一步成长。2010年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古婺┞夫中间小学、峪山镇中间小学进行视导。各镇中间黉舍必须选定两所黉舍进行深刻视导,写出视导申报,进行跟踪治理。
3、将经验交换晃荡邮攀理论进修晃荡结合起来,开展“教导教授教化实践结不雅”展示晃荡,黉舍建立学术申报机制,发明有价值的教导教授教化结不雅,及时安排其教师在全校做学术申报,展示其结不雅并在全校获得推广。
三、持续推动教室教授教化改革,进步教室教授教化效益。
将2010年肯定为“教室教授教化开放年”,每节课都迎接他人到教室听课。黉舍印制“教室教授教化开放年听课评课看法表”,听课前到教导处(教科室)领取,听课后评课看法表收回,并整顿存档。“教室教授教化开放年”晃荡要落实“个、十、百、千”工程。“个”即每位教师有一篇论文在区级以上揭橥或交换,“十”即每位教师要写10篇教导叙事(教授教化感悟或教授教化札记),“百”即每位教师要听他人的课达到100节次,“千”即请他人听本身的课要达1000人次,将“个、十、百、千”工程作为对教室教授教化开放年晃荡评赐教师的重要根据。黉舍在收集整顿教师听课评课看法后,要及时研究,对先辈经验和作法要及时进行宣传、公示、推广,对存在的问题要制订解决问题的办法。
周全落实“58131129”工程(小学“56911210”工程),每周果断履行5天进修日轨制;学生天天在教室的进修时光不得跨越8小时;周全开齐落实13门(类)课程;包管学生天天有1小时锤炼身材时光;天天组织1小时在校课外兴趣小组晃荡;滤晡查织好两操(体操,眼操),确保学生天天有9小时的睡眠时光。此工程的滤晡谗为对黉舍督导评估的根本根据。各校液Z婵对工程落实的技巧研究,制订相符本校实际的工程落实筹划。
四、开展教师“教室教授教化开放年”晃荡,进步教师教室教授教化程度。
二、加大年夜教授教化视导力度,促进黉舍快速成长。
六、加大年夜课题研究力度,切实解决教导教授教化成长中出现的问题和困惑。
对“十一.五”时代的立项课题周全结题,区教研室对每个课题一一跟踪落实,结题结不雅及时在全区推广。同时,加大年夜对黉舍教导教授教化查询拜菲揭捉究,发明问题急速立项,并组织人员深刻研究。特别要将进修实践科学成长不雅晃荡结合起来,解决教导深层次抵触和问题,解决晦气于教导事业成长的机制和体系体例,解决晦气于学生才能进步的各类身分,切实为进步教导教授教化质量办事,为“十二.五”课题筹划打好基本。
XX年体育教导工作室工作总结和XX年工作筹划
本工作室成立于XX年1月,至今已经开展一周年,一年来在教导局、教研室和成员黉舍的存眷和赞助下,溧阳市吴健名师成长工作室各项工作有条不紊地开展。在这一年的晃荡中,工作室充分发挥名师在教室教授教化、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领感化,一方面大年夜进步工作室成员教授教化才能、学术研究才能和学术教养几个层面入手,促进每一位成员进步;另一方面,组织开展培训、研修和不雅摩等晃荡,促进了成员黉舍及溧阳市体育教师专业本质的┞符体晋升。反思和总结这一年来的晃荡,重要有以下几个方面:
工作室晃荡的开展,使青年教师的师德教养和营业本质快速进步。一年来参加工作室的青年教师无论大年夜教授教化程度、教授教化策略,照样结不雅上都有不合程度的进步。一年来工作室成员揭橥和获奖论文共计17篇,参加全国、省市各类优良课、和根本功比赛获得12人次嘉奖,个中吴xx师长教师获得全国十四城市评选二等奖、江苏省二等奖;xx市三等奖2人,溧阳市一等奖3人,xx市二等奖3人,xx市三等奖2人。
3、凸起专题研究。目标:加强研究意识、强调实践与研究并进
四、存在的问题
2、3月15日前完成工作室XX年工作筹划(晃荡内容、地点、人员等)。
大年夜家的成长不仅仅表如今专业成长,他们的工作也获灯揭捉校、教导局等教导教授教化治理部分的承认,他们在本身的教导教授教化岗亭上获得的成就在赓续晋升,也在必定区域内形成了一些影响。
1、部分学员积极性有待进步,如:自立进修存在必定的问题、研究缺乏自我的思虑等。
3、3月底,XX年第二次晃荡(传递XX年工作室筹划、课题研究筹划、小我成长筹划)
回想一年来走过的门路,感到到的是充分与快活。名师工作室这个团队出现着极强的凝集力和生命力。青年教师积极主动地介入到教授教化研究中,工作室内形成互帮互学、积极立异、合营进步的成长氛围。瞻望下一年的工作,我们充斥信念,我们这个工作室必定会更进一步地开辟立异,取得更大年夜的成效。
5、寻求专业成长。目标:晋升成员成长、重视成长过程细节和办法
为了形成一个更联结、成长意识更强的优良团队,成长工作室对XX年的工作开展有如下假想:
1、恰当调剂人员。目标:优化团队、均衡才能、凸起研究
10、7月,与xx市河北区名师工作室接洽晃荡。
经过学院的公开招聘与选拔,我有幸能够担任食品学院体育部部长,由于之前对体育部的直接接触不多,刚开始工作的时候难免有些担忧,但是通过学长的指导,我对体育部的工作有了初步的了解,逐渐进入工作状态。现在将一学期的工作与收获总结如下:
XX~XX学年第一学期食品学院体育部的工作主要有以下几项:
一、与团委学生会其他部门共同完成新生接待工作。
二、沈阳农业大学XX~XX学年秋季运动会
这是一个团委学生会所有部门共同完成的一项工作,体育部在这项工作中主要负责运动员的前期选拔与训练、运动服以及运动鞋的发放与回收以及比赛当天的吹场等工作。
在运动员前期选拔的过程中,我与副部长走寝室进行宣讲,效果比较明显,调动了大家参与的积极性,报名人数创历史新高。
运动员训练过程中,主要由副部长带队,每天早上6点开始进行体能方面的训练,起到了一定的效果,在这个过程中,运动员们的积极配合给我留下了深刻的印象。但是也有不尽如人意的地方,优势项目存在失误,弱势项目没有突破,本次运动会的成绩不理想,但是我们觉得体育精神就是这样,我们要沉浸在体育给我们带来的快乐中。
三、体育部积极创新,成立食品学院篮球队,足球队,排球队以及橄榄球队。在09级、10级同学中以公开选拔的方式招聘各队队长一名,与体育部一起负责队员的招募与训练工作。
四、校排球比赛
五、校橄榄球比赛
沈农的橄榄球比赛是一项特色赛事,虽然我院男生人数少,但由于招聘我院在校橄榄球校队的王强同学担任橄榄球队队长,通过他的指导训练,我院橄榄球队的水平有了明显的提升,通过紧张激烈的比赛,男子橄榄球队最终取得了第四名的历史最好成绩。
六、食品学院篮球赛
食品学院篮球赛一直都是体育部的特色活动之一,本次篮球赛体育部进行了完整的策划工作,通过召开研讨会议、制定比赛方案、抽签分组、签订比赛承诺等环节,历时15天的食品学院篮球赛圆满成功。
七、与各学院之间组织友谊赛
本学期体育部联系兄弟学院,以相互学习交流为目的组织了多场友谊赛,锻炼队伍,提升能力。
八、食品学院纪念“一二·九”长跑活动
为纪念“一二.九”学生救亡运动76周年,弘扬爱国主义,响应全国亿万学生阳光体育运动的号召,食品学院体育部组织策划了纪念一二.九长跑比赛。
此次活动全院三个年级总计17个班级参与比赛, 以比赛的形式让大家积极的参与到体育锻炼中来,强健体魄。
部门建设方面:
作为部长,要掌控部门的整体方向,而体育部的任务就是组织同学参加丰富多彩的体育活动,促进学院体育活动发展,开展各种体育竞赛活动,提高体育技能,培养顽强拼搏的精神,加强与各学院,各班联系,积极组织体育比赛。
我要求部门成员在工作中不能拖拉要及时完成任务,在每次比赛之前都要精心的策划准备,同时每双周二都要进行部门例会,部门内部交流工作经验,学习经验并做好会议记录。部长、副部长和委员之间进行讨论,寻求创新发展,努力争取把体育的快乐带给每一位同学。让同学们在体育运动中更加团结合作,我们非常愿意通过体育比赛为各个班级之间搭建沟通的桥梁。
本学期工作计划
一、学校足球赛
二、学校篮球赛
三、食品学院运动会
通过半年的工作,我对体育部的工作已经完全熟悉,对于下学期的工作,主要是足球赛、篮球赛等我会提早进入备战状态,在不影响队员学习实践的前提下,与各个队长沟通开始队伍训练,争取再次创下历史最好成绩。
对于食品学院运动会,会提前做好准备工作,策划出一套完整的比赛方案。
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