“读国粹经典，育道德人才”诗配画比赛筹划总

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三等奖：袁xx

为弘扬平易近族优良传统，传承国粹经典文化，濡养具有深挚文化内涵的一代新人，建立精确的世界不雅、人生不雅、道德不雅，xx镇中间小学决定在全校开展诗配画的比赛晃荡。
晃荡时光：XX年10月24日正午各班语文师长教师将作品上交袁xx师长教师。
读国粹经典，育道德人才。
中华五千年文明积厚流光，在我国古狼９依υ化长河中，诗与画是一对相融一体密弗成分姐妹艺术。为使学生进一步感悟经典文化内涵，展示学生艺术表示力，培养鉴赏美、创造美的才能，丰富校园文化生活，近日，xx镇中间校开展了古诗配画晃荡。
5、作品必须由作者本人创作，不得抄袭。

XX.10.31
二等奖：陈xx
一、晃荡主题

xx镇镇中间小学
三、参赛请求
1、参赛对象：在校1—6年级学生。
晃荡中，学生们对本身爱好的古诗，本身着手配上响应的丹青，把本身领会到的诗的意境、情感变成活泼光鲜的丹青。不少学生的作品构思独到，情景逼真富于诗意，诗与画融为一体，达到了“诗中有画、画中有诗”的艺术境界，在培养学生的想象才能的同时真实地反竽暌钩出了学生们对诗歌的个性懂得及他们对古诗的酷爱。
二、晃荡时光
2、参赛者自选古典诗文一首，绘画作品要紧扣诗文主题，应做到主题光鲜，构思活泼，可以或许用画笔表达诗辞意景。

李xx

3、参赛作品应手绘完成，情势不限。
4、纸张：同一在a4纸上绘画，绘画情势不限。

“读国粹经典，育道德人才”诗配画比赛晃荡总结
此次晃荡中
一等奖：袁xx

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国粹晃荡筹划：小手拉大年夜手

1、小手学，大年夜手评。

一、晃荡目标

四、总结、评奖

二、指导思想

三、小手拉大年夜手的晃荡筹划

二是印发致学生家长的一封信。由黉舍根据本校实际，拟定并印发《致学生家长的一封信》，由学生带回家，将进修国粹理念传播到家庭，倡议家长进修《学生规》，领会国粹之精华并尽力践行，做好身教的感化，号令家长在小手拉大年夜手晃荡中起榜样带头感化，做后代的榜样，自发改变日常生活中不相符《学生规》不良习惯，积极介入到中国传统文化进修和实践中去。

是让家长经由过程《学生规》的进修深悟我们的孩子如何具有优胜的操行，让家长明白《国粹》一旦融入孩子们的心灵，他们的文化教养就获得豪华，在圣贤们的点点滴滴影响下，孩子们的心灵变得加倍纯粹向善，家庭教导就有根可寻，家庭教导才不会掉败。学经典就是寻平易近族精力之根，寻现代文明之根,寻做人明理之本。寻家庭教导之法，让“国粹经典”中的聪明之光，引悟本身走削发庭教导的误区，使家庭幸福快活。

一是天天拉一次家长的手，表现感恩之心。开展天天为黉舍和家庭做一件事的晃荡，要肄业生“大年夜我做起，大年夜小事做起”，重视诵读中华经典，创建书喷鼻校园和家庭”和“推广国粹精萃，传承平易近族精力，创建文明校园和家庭”。

2、小手拉，大年夜手迎。

三是各班应用家长黉舍的契机。制订学生与家长一路进修与诵读《学生规》的公约，加强进修意识，养成诵读习惯，与家长“手拉手”共建幸福家庭，比一比本身的家庭在进修国粹之后产生的变更。

3、手拉手，互相评。

期末由黉舍集中进行评选。

全校开展有感恩心┞饭评晃荡，绕揭捉生将在“小手拉大年夜手 ，传统文化与我走”晃荡中出现出来的大好人功德、晃荡实例、感触感染等用国旗下讲话情势展示出来。

一是由班主任教，学生学，学生大年夜自身做起，来竽暌拱响家庭和家庭成员，家长和教师评价做记录，使晃荡影响更广、更有教导意义。

1、评选“有感恩心之星”50名。

二是每月拉一次大年夜家的手，以天然村为载体，开展学国粹的联谊晃荡。把中国传统文化在社会起到影响，让全社会都雌教国粹，学国粹，用国粹。

2、评选“手拉手调和家庭奖“50家。

黉舍制订出了教导中间标语“前人训，正言行，读经典，修身心”，并根据此精力本学期的德育中间“诵读中华经典，创建书喷鼻校园和家庭”和“推广国粹精萃，传承平易近族精力，创建文明校园和家庭”。

成立“小手拉大年夜手，传统文化与我走”的部队，设立践行国粹的监督岗，开展监督和评选晃荡。评定有当心学生、有感恩心的班级和手拉手调和幸福家庭，评选结不雅要在黉舍颁布。经由过程评选有感恩心先辈集体和小我，建立榜样，以点带面，加强学生及家长的进修《学生规》兴趣和应用《学生规》社会义务感，进步全平易近道德素养。

中学思惟道德教导筹划

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，建立科学成长不雅，周全贯彻党的教导方针，卖力落实中心和我市关于加强和改进未成年人思想道德扶植的精力和安排，环绕扶植“创业立异创竽暌古”的新江苏精力，保持社会主义办学偏向，保持以工本钱、育工本钱、德育为首。以培养镟符“四有”新人标准和德智体美周全成长的社会主义事业扶植者和交班工资总体请求；以加强爱国情感、确立弘远年夜志向、规范行动习惯、进步根本本质为重要义务；以培养具有基本文明素养、社会义务感、平易近族精力、世界眼光和国际交往才能的新时代首都青少年为目标；以进步德育实效性为工作出发点，周全加强和改进未成年人思想道德教导工作。
二、工作目标：
环绕“情系奥运，文明礼节伴我行”主题，每月选择一个专题和重点内容作为冲破口，力争文明礼节教导实践晃荡年年有冲破，学生文明礼节行动年年有进步。经由一年阁下时光的尽力，让唱响国歌；尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不说袈溧话；公共场合，轻声交谈，右施礼让；乘车购物，不拥不挤；不雅看表演、比赛文明喝采；遵守规矩，走人行横道，不闯红灯等十个文明习惯伴随青少年学生健康成长。
1.弘扬和培养平易近族精力
一、开展“情系奥运，文明礼节伴我行”主题教导
2.培养学生十个文明形象
落实“中小学弘扬和培养平易近族精力月”轨制，每年集一一段时光在学生中进行弘扬和培养平易近族精力教导。保持起落国旗轨制，在黉舍唱响国歌，把升旗典礼、唱响国歌作为爱国主义教导的重要内容。
落实江苏省教导成长计谋，构建与江苏教导相匹配的德育工作新格局〖撇哧记为：重视每一个学生的健康成长，为学生周全成长和毕生成长奠定优胜的思想道德基本，学生基本文明素养获得明显进步；全部教人员工全员育人、教导教授教化全过程育人的意识和蔼氛进一步加强；黉舍为主导，充分发挥家庭、社区教导功能，广泛接收国表里有益教导经验，德育资本实现有效整合；依法治理，容成分植，德育工作持续健康成长。
以“情系奥运，文明礼节伴我行”为主题；以礼节、礼貌、礼节教导，培养学生优胜的文明礼节习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规矩、自愿办事为冲破口；着眼于周全进步青少年学生的思想道德本质和文明礼节素养，疤岚文明礼节伴我行”主题教导实践晃荡作魏Ｚ婵与改进黉舍德育工作，进步德育实效的重要内容来抓。经由过程主题教导实践晃荡使黉舍成为文明礼节的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼节行动的前锋队，为构建江苏调和好梦的人际关系，为营造奥运会优胜的人文情况做出供献。
每位教师应充分意识到自身言行的道德影响感化，赓续进步自身的道德教养。经由过程进修交换及跨学科研究晃荡，周全晋升教师的情感、立场和常识、才能等专业程度，促进学科德育资本的┞符合应用。在教授教化过程中自发表现各学科课程的爱国主义教导、平易近族精力教导、幻想信念教导、文明行动习惯养成教导以及朝长进步精力、科学精力、平易近主法制不雅念、健康意识、情况意识等教导内容。 一、指导思想：
1.落实每位教师的育人义务，做到全员育人
二、实施黉舍课程的全员德育和全过程德育
全部教师都是德育工作者，全部教授教化晃荡都是德育的实施过程。充分发挥每位教师教书育人的重要感化，是落实全员德育和全过程德育的关键环节。在新课程的实施过程中，使学生获得基本常识与根本技能的过程同时成为形成情感、立场和价值不雅的过程。
以爱国主义教导为核心，以中华传统美德教导和概绫屈传统教导为重点，弘扬和培养平易近族精力。
2.发挥教室教授教化主渠道感化，做到全过程育人
3.加强黉舍心理健康教导
4.发挥共青团、学生会组织的感化
创造师生主动进修、合营成长、有立异精力为特点的黉舍氛围。校长尽力成为师生互相沟通和思想交换的促进者，使黉舍的干部教师经由过程行动反思、问题发明等办法赓续改良黉舍的德育实践，形成师生平易近主平等、互相尊敬的调和关系。
随机应变开展综合实践晃荡。充分发挥研究性进修、社区办事、社会实践、信息技巧教导、劳动与技巧教导以及美育、体育、科技、国防教导的育人功能，陶冶学生情操，培养学生的立异精力与科学立场。开展“四个一”晃荡，每年组织学生看一场片子，不雅摩一场艺术表演，参不雅一次教导场馆，参加一次社会公益劳动。
黉舍文化对学生操行、本质的形成具有深层次影响和教导意义。大年夜力推动黉舍文化扶植是当前加强和改进中学德育工作的重要门路。要绕揭捉生在介入黉舍文化扶植的过程中，体验和接收健康向汕９依υ化教导功能的影响。
校长应成钪咖校文化扶植的引领者，以师生为主体，经由过程理念锻造、行动反思，慢慢形成黉舍联结向上的核心价值不雅。看重校训、校歌对黉舍文化扶植的凝集感化，加强校风扶植和班集体扶植。以核心价值不雅为引导，以黉舍的人文资本、社会资本及汗青成长为基本，形成光鲜的办学特点和优良校风。
2.创造具有进修型组织特点的黉舍氛围
3.加强黉舍情况扶植与文化资本扶植
三、推动黉舍文化扶植
组织师生合营介入扶植整洁优美、富有教导意义的绿色校园情况。应用铭言、人物、故事、文物和景不雅构造、建筑装潢等，形成黉舍健康向上的人文生态景不雅。
充分表现教室教授教化育工本钱、德育为先的原则请求，切实减轻学生过重课业包袱。
每位教师都应根据不合年纪阶段学生的心理特点、成长规律，抓住学生成长中的入学、升学、芳华期、成人期等关键时代，有针对性地对学生进行思想道德教导。对学生要重视爱故国、爱人平易近、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教导，引导他们以精确的世界不雅、人生不雅和价值不雅作为人生坐标。
积极创设优胜的心理健康教导情况；面向全部学生，实施成长性和预防性心理健康教导；经由过程多种门路，开辟学生的心理潜能，进步学生的心理本质。加强中学生心理健康教导课程、教材、教法的研究并将心理健康教导贯穿于各学科教授教化之中。积极创设前提开设心理健康教导晃荡课或选修课。
充分发挥共青团、学生会组织的育人优势，支撑团队组织开展丰富多彩的自我教导实践晃荡。在黉舍教导教授教化晃荡上钩顾安排好团队晃荡时光。经由过程团队组织晃荡、中学生业余团校和高中生业余党校等门路，培养共青团员、对党、国度和社会主义的情感，建立精确的幻想信念。
充分发掘各学科课程中的德育资本，创设引导学生主动介入的教导情况，激发学生的进修积极性。倡导主动介入、商量发明、交换合作的进修方法，使教授教化过程成为向学生传递精确价值不雅的过程。
1.培养先辈的黉舍文化理念

开展丰富多彩的学科、体育、艺术和娱乐晃荡，扶植以爱国主义和优良平易近族文化为主体的校园文化。
应用收集、动漫资本丰富学生的文化生活，引导学生把收集、动漫作为进修常识、获守信息、增长交换、培养创造精力和着手才能的手段，进步对收集、动漫信息的长短辨别才能和自我保护才能。
黉舍和社区合营开展对单亲家庭、离异家庭、贫苦家庭、残障家庭、外来务工家庭等特别家庭后代以及掉学掉管少年、流浪乞讨儿童情况的调研，懂得每个学生的特别需求，采取有针对性的教导办法，保障他们接收教导和健康成长的权力，促进优胜的思想道德形成。
3.完美黉舍预防未成年人违犯法罪工作体系
黉舍、家庭和社区合营担当着未成年人思想道德教导的义务。在充分发挥黉舍在中学生思想道德教导中的主导感化的前提下，积极摸索创建黉舍主导、家长和社区积极介入的新型德育协作体系体例。
1.开展家长教师协会试点
持续经由过程家长委员会、家长黉舍、校长信箱、家访、接洽簿、收集等行之有效的家校合作方法，普及家庭教导科学常识，推广家庭教导的成功经验。
做好不良行动特别是严重不良行动学生的教导矫治和转化工作。充分发挥法制副校长的感化。进一步完美严重不良行动学生情况年度申报轨制。根据新形势、新特点，改良办学前提，进步办学质量。

四、创建黉舍社区新型协作体系体例
五、扶植高本质的德育工作者部队
慢慢试点建立以班级为根本单位、由家长自荐或选举、与班主任和任课教师合营构成的新型家长教师协会，促进家长间的联结合作，促进家长与教师的互订交换，让家长主动介入班级的教导治理，协助班级开展教导晃荡。
高本质的德育工作者部队是新时代周全落实未成年人思想道德扶植义务、改进和立异中小学德育工作的根本包管。引导全部教师建立育工本钱、德高为范的教导不雅、德智体美周全成长的教导质量不雅、为学生毕生成长奠定基本的教导价值不雅，加强品德教养，完美人格，进步境界，为学生建立起优胜的榜样。
对教师的评价不仅要考察其教授教化才能，还要考察其育人才能、考察完成德育义务的情况。将教师的师德表示、做学生德育工作的情况作为教师聘请、晋升、奖惩的根据之一。发明先辈思想、优良典范，进修和宣传优良教师的师德精力和育人经验。
2.关爱特别背景的学生

黉舍风筝比赛筹划总结

三、介入人员:xx系年腋荷索班级青年自愿者
　 xx路街道联袂我系于xx日凌晨九点来到步行街风筝大年夜赛的揭幕式现场,进行自愿者办事。我系青年自愿者进施礼节办事、秩序保持、赛场清扫、材料发放、咨询引导、协助放飞，赛场上到处可见自愿者们热忱的笑容和劳碌的身影，和广场上空各种各样、五彩斑斓的风筝交相辉映，俨然成了广场上另一道靓丽的风景线，他们用优质的办事向远道而来的客人展示xx人平易近的优胜精力风貌，为此吹ㄇ虞大年夜赛的成功举办默默奉献。并被xx消息频道大年夜力赞赏并报道。

魏Ｚ婵我系青年自愿者自愿办事,我系特于xx路街道联袂开展首届风筝大年夜赛揭幕式自愿办事晃荡。

xx路街道联袂xx系开展xx区首届风筝大年夜赛揭幕式自愿办事晃荡
二、晃荡时光:XX年xx月xx日
3.事先辈行人员工作的分派，以免出现纷乱。
5.同窗之间互相合营，进行有效沟通

四、留意事项:1.晃荡时代留意同窗安然问题,不许半途擅自离席。

xx系团委宣传部
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。xx月xx日，由xx市人平易近当局主办的安徽省首届“古井贡酒年份原浆杯”风筝大年夜赛在步行街中间广场隆重揭幕并取得美满成功。
2.晃荡中要随时保持我系同窗优胜风仪
4.晃荡时留意安然
一、晃荡目标:魏Ｚ婵我系青年自愿者自愿办事,使我系同窗深刻社区,办事大年夜众。

xx路街道联袂xx系开展xx区首届风筝大年夜赛揭幕式自愿办事晃荡
XX年xx月xx日

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