篇一
你亲爱的父母(或祖父母和叔叔阿姨之类的):
下午好!
今天很荣幸站在这里代表所有的学生小学四(几)。父母在这方面说,您辛苦了!
在学期的一半,我们四(几)类在学校老师在他的工作,觉得已经取得了很大的进步,更在努力学习,在每一个活动,我班的学生获得了许多荣誉,这些成就,与老师对我们的辛勤工作是分不开的,在父母的支持是分不开的。
我爱我们的xx小学,我爱我们的四类(几)的集体。我爱我的学校,因为我们学校干净整洁,同学们团结友爱,老师们树立一个好榜样,我爱我们班霁燕,因为我们班同学友好互助,严格的老师。我们的成长离不开学校老师的培养和同学的帮助。在这样一个大的家庭生活,我很高兴。
爸爸妈妈,爷爷奶奶,我们种植更多的从你的严格要求。如果学校教育是你的教育是一个弹簧的沃土——清晰而圣洁。所以,当我们任性不听话,你不要破坏我们。这将伤害我们。我们的性格的形成,我们的好习惯,需要你的正确指导。只有用这种方法,我们可以全面发展。不要给我他们所有的逃避责任,学校和教师。爸爸妈妈,爷爷奶奶,你也要我们承担教育的责任。
学生,在党的关怀下,在学校老师的培养,父母的照顾下,我们没有理由闲置一次又一次为自己的不负责任。因为,我们肩肩是一个国家的责任。让我们建立广泛的理想,为祖国的快速发展,为学校的名誉,幸福的家庭,努力工作为自己的成功!
再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶,在你繁忙的时间坐在这里,共同的思想,共同的倾听,讨论我们的未来发展。非常感谢!
篇二
父母:
每个人都很好!首先,请允许我代表所有的老师,家长的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢。谢谢你的关心和爱我们班的学生,感谢您的大力支持我们班的工作。孩子入学已经在二年级的时候,我们有机会坐在一起,共同讨论和交流关于我们孩子的学习和生活,作为孩子的班主任,在交流之前我想要以我个人的名义,向所有家长来不来今天来表达我的感激之情,谢谢你这一年多支持我的工作,对学校工作的支持。如果没有你们的支持,孩子可能没有太多进展。借此机会,我将把我的一些个人的想法与大家分享第一,你呢在坐一些父母接触的机会更多,我们很可能会对我的孩子和我也有一些,但也有一些家长可能是因为繁忙的工作我们联系少了,对我的孩子和我理解相对较少。
下面,我把我们2(3)类的特性和一些学习和生活的当前状态是一个简单的介绍。孩子们更生活的特点,好动的孩子,当然,非常聪明。一个好习惯可以让孩子一生,我有这样的经验:一旦养成的好习惯,长大后会一直坚持下去。作为父母,帮助孩子们养成一个良好的学习习惯:
1。浓度。孩子放学后,因为自学能力差,不容易集中注意力,所以父母应该严格,经常提醒孩子们在课堂上,一定要专注地倾听,聚精会神,不要做小动作,不要说话影响别人听老师。当他回家给孩子创造一个适合孩子的学习环境,让孩子们养成了学校作业时间,按时完成作业之前做其它事情的好习惯。
2。独立思考。父母对孩子不能解决这一问题采用感应的方法引导孩子思考,重要的不是教会孩子如何解决问题,而是告诉他们解决问题的方式,培养他们的独立思考能力。
3。小心些而已。孩子的作业必须在规定的时间内完成,不能马虎。这需要的内容是正确的,写作是好,完成,等。使孩子养成良好的习惯和责任心,提高准确性,从一年级开始,应该问问孩子养成检查的习惯。
4。培养他们的思维活跃。不要看儿童与成人的问题,要善于赞扬优点的孩子们常常认为他们的问题适当的鼓励和表扬,并及时纠正孩子的错误观点。关于孩子和父母想说更多,启发诱导,不要忽视孩子的问题,这将使孩子不敢问如果你有任何问题。
5。记住词汇和文本。小学生良好的记忆力,有些东西会回来,可以终身不忘。当父母指导孩子学习,可以引导孩子尽可能记住更多单词和文本。在开设外语学校,父母可以使用谐波的方法让孩子记住更多的单词。
6。养成看报纸的习惯。父母需要购买,订阅适合儿童阅读的书籍,建立一个阅读的环境,但最好不要订单太多,这本书应该少而精。为了防止“旅游”,家长可以与孩子们一起阅读,在书中讨论的问题,引导孩子们去做阅读笔记。
7。培训周期的学习习惯。学习周期,培养儿童媒体预览,倾听,审查,作业周期研究的习惯。
各位家长:
大家上午好,我是咱班的物理老师,首先感谢各位能在百忙之中来参加这个会议,希望通过这次家长能使我们有更好的沟通,更有利于我们孩子的发展,下面我结合所教的物理学科谈几点感想
一 爱其师信其道
我的教育理念是“没有爱就没有教育”, 因为爱是教育永恒的源泉,爱是我们教师最美的语言,课堂课下孩子们看到我时那脸上充满的笑容就是爱的见证,我相信只有爱孩子的老师才能为孩子所爱,爱其师才能信其道,才能引领孩子们从一个高度走向另一个高度。爱孩子不等于溺爱孩子,爱孩子就要严格要求孩子,敢于指正孩子成长中的错误,让他真正体会到“每一个批评都是爱每一个指责都是期待”
二 表扬创造奇迹,信心成就梦想
我想问在座的家长一个问题,孩子在学校里遇到什么样的事最高兴, 甚至终生不忘,我自己给出一个答案,孩子最高兴的事是自己被认可,是被自己喜欢的老师认可,是被自己最喜欢的老师在全体孩子的面前不惜浓墨重彩的表扬自己,而且表扬的程度远远超过他的想象,让他坚信自己就是如老师说的那样优秀,让他从此告别灰暗的昨天充满信心的成就自己的梦想,在这里举个例子 XX年11月28日的一节物理课上,我们都在探究一道试触摸法判断电流表的内接外接的问题,题讲完了,没有一位小朋友质疑,这是我发觉东阳同学一直想举手,这位同学的物理成绩应该是班里的后二十名,高一物理的基础很薄弱,有时问的问题超乎的简单,没想到奇迹发生在他的身上。他说,老师你把电流的单位换成安培,那电流的数值变化比电压变化的还小 ,这位同学的眼睛非常的敏锐,发现了大家几乎都忽略的一个问题,接着我把这个问题抛给了大家,我说东阳说得对不对,大家说对,东阳的目光敏锐不敏锐,大家说忒敏锐。那大家讨论一下应该怎么解决这个问题呢,大家经过一番讨论最终解决了东阳提出的问题,最后我总结道,让我们牢牢铭记东阳这个名字吧,是他以无与伦比的目光发现了潜藏的问题,请记住今天是11月28日了,是东阳同学告别昨天成就辉煌梦想的崛起日,我要把东阳同学的名字写在这道题的旁边,说完我们大家都把东阳的名字写在了旁边。
三 伟大就是把平凡做到了极致
很多时候我们都在思考怎么才能尽快的把孩子的成绩提上去呢,在中国高考时代里这是一个必须考虑的问题,走过千山和万水,蓦然回首我们会发现把平凡的课堂做到极致才是王道,课堂是孩子接受知识的主阵地,我在物理课堂上要求孩子两点一是手不离笔,随时动手记笔记做演练,二是眼不离开我,随时用心思考我的讲解,作业是课堂的延续,是对课堂知识的巩固,课堂和作业是保证孩子成功两条平凡又伟大的主线,物理如此美好,成绩更是重要,高考理综300分中物理占了110分,而理综的压轴题往往是在物理上,所以有得物理得天下之说。
人生事事是考题,人生处处是考场,人生人人是吾师,以上三点不到之处谈的不到之处请各位家长指正,让我们携手共创孩子美好的明天,如果需要交流我的电话是。。。 qq是。。。 博客是。。。
各位家长,大家好!
我是一(2)班的班主任,也是这个班的数学老师。非常感谢大家从百忙之中抽空来参加这个家长会,这次家长会的主要目的是:希望家长配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,希望我,我们的老师,我们的家长,在教育孩子时,能站得高些,看得远些,想得深些,做得实在些,让孩子们学得更好,取得更好的成绩。
如何实现这个目的呢?我从以下几方面来谈谈。
一.我想我还是先讲几个故事,希望能给大家一点儿启发:
第一个故事是《校长画桃》有48位校长参加北京清华大学现代教育管理校长培训班,培训结束时,大家都觉得学到了很多东西,回家一定要好好干一场。
这时他们的教授组织了一次考试工,教授要每个校长拿出一张纸,用简笔画画出自己未来的学校,让大家互相学习。校长们没有异议,开始认真的画起来。不一会儿画完了。教授把校长们的画认真的看了一遍,什么也没有说,当时只提了四个问题。
第一个问题是画到人的请举手?48位校长中只有12位举了手,大多数画的都是大楼。树林等等,就是没有人。第二个问题是画了学生的请举手?只有4人举手,其中有一位校长在画中画了两排人,他说第一排是学校的领导,第二排是老师,但是没有学生。第三个问题是画出了学校在社会环境中的请举手?举手的人很少。第四个问题是画出了学校特色的请举手?没有人举手。
四个问题都提完了,教授没有作任何解释,但是校长们震惊了。这个真实的故事,当时刊登在了《中国教育报》上。
当前现代化教育管理的核心是“以人为本”“学校要办出特色”等等,这些先进的教育理念,在培训课上,这些校长们早已经耳熟能详,烂熟于心,在理论上认识上都没有障碍,然而落到一幅画上时,都很少体现出来。这说明了什么?这说明观念理解容易,转变很困难。如果要把观念转变成自己血液中的东西,就是难上加难了。
现在学校教育,家庭教育,社会教育,新观念很多。这就要求我们学校教育要以人为本,我们家庭教育要以孩子为本。
第二个故事是《学生答题》有一位著名的节目主持人,在一次谈话节目中设置了这样一个场景,一架飞机满载乘客,飞行途中没有油了,可飞机上只有一个降落伞,他问参与节目的孩子,你看这降落伞给谁用?有一个孩子几乎不假思索回答:“给我用”。这时,台下一阵骚动,很多观众想,多么自私的孩子啊!可是主持人没有急于下结论,而是蹲下来。耐心的问孩子:“为什么呢?”孩子满脸泪水,清晰地说:“我要跳下去,找到油后,回来救飞机上的人。”
这位主持人是一个善于倾听的人,由于他的细腻,让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白,也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事的目的是:我们真正应该常常光顾孩子的内心世界,与他们的思想一起漫游,而不是拔苗助长,总急于把孩子引向成人的世界。
其实孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多,可爱得多,强得多。孩子的同情心比大人强,孩子的想像力比大人强。有这样一个调查:北师大一位教授问参加会议的师生:树上胡五只鸟,猎人开枪打死了一只,还有几只?结果被调查的师生中,有99%的回答一只也没有。只有一名小学生说,还有三只,因为五只鸟是一家人,打死了鸟爸爸,吓飞了鸟妈妈,还有三只鸟宝宝不会飞。
新课改明确规定:老师要善于蹲下身子欣赏学生,倾听学生,向学生学习,要和学生一起成长。我想我们的家长,也要善于蹲下身子欣赏孩子,倾听孩子,向孩子学习,要和孩子一起成长。
我觉得,“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志,“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。
第三个故事是《家长的孝心》从前有一家人,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶爸爸妈妈和一个儿子,爷爷奶奶老了,走不动了。爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶弄到大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装在一个大筐子里,两人把他们抬到大山里。当他们准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶扔到大山里,这个筐子不能扔。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子为什么不能扔筐子?儿子回答:“等你们老的时候,我也要用它抬你们进山”。爸爸妈妈听了,心慌了,忙把爷爷奶奶抬回去,好心侍候,再也不敢不孝敬父母。
今天我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统。我们知道:在学校,老师是学生的镜子,老师要为学生师表,在家庭父母是镜子,父母要为孩子师表。
设想一下,一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到他肯定迟到;你撒谎他肯定撒谎;你爱发脾气他肯定爱发脾气;你不认真给他检查作业他肯定不认真做作业;你今天骂孩子他明天骂你。我记得有这么两句话说得很好:“字写得不好,不能怪纸笔;孩子没有教育好,不能怪孩子。”
第四个故事《上海地铁》上海地铁一号线是由德国人设计的,二号线是由中国人设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方,但是运输一段时间后,二号线运输成本则远远高于一号线。原因在哪里呢?原来二号线忽略了一些细节。比如:一号线的每一个出口都会转一个弯,而二号线没有注意到这一点。结果这一个小转弯使得一号线的空调电费比二号线的少得多。
我讲这个故事就是想说明:生活是由很多细节组成。谁关注细节。谁就有很大的成功机率。地铁如此,教育也如此。
在我们的教育孩子活动中,我们有一个共同的感受:谁关注孩子细节越多,他的孩子进步就越大。
今天,我讲了四个故事,其实就是以下四句话:
第一句话:教育孩子要以人为本。
第二句话:教育孩子要蹲下身子。
第三句话:教育孩子要言传身教。
第四句话:教育孩子要从细节做起。
下面我要
二.时间安排
早晨,如果没有特殊情况老师8:00以前就到校,学生是8:30以前到校。下午,3:30学生放学。在这儿我要提醒家长,如果有事来找孩子时,老师正在上课,请稍微等一下,因为有的时候,一节课的内容是安排好了的,老师来和你们交谈,那一节课的内容就上不完,另外要找时间来补,再说为学生的理解也带来了困难。如果是下雨天,我希望来接孩子的家长不要站在教室外边,这样会影响孩子学习,因为孩子小,注意力容易受外来事物的干扰。
三.家长应该怎样辅导孩子,希望对你们有些帮助
孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习许多家长会说我是很关心的,我每天都问他有没有作业?做没有做完?那不是真正的关心,也许有的家长会说我都不会,叫我怎么教?面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢?
1.首先是热情支持,比如:在家里给孩子创造一个良好的学习环境,看电视时声音小,孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习用具)。
2.认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。每天,我们都会有一定的家庭作业,希望家长一定要管好。我们学拼音时有的家长说,拼音我们也来懂,现在学字了,每天回家让孩子读读书,听写听写总可以吧!再说数学每天有一张小卷子,上面全是100以内的计算题,每天给孩子检查一下还是可以的吧!因为计算是做一切数学问题的基础,你们把孩子的困难解决在了每一天,他们就会越学越有兴趣,否则就越来越没有信心学习,成绩不好就会在其它方面寻求刺激,就容易导制许多不应该发生的事情,等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。在这儿我举个例子:就像我们种庄稼,要想有好的收成,也得多施肥,多管理,否则到了收割的季节,别人的是大丰收,自己就是没有收成。
3.仔细检查。孩子做完作业以后家长一定要检查,就算看不懂你也要看,至少可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。这样可以一步步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。
4.正确对待孩子的成绩。孩子在小学时,不一定要他争100分,考前3名,因为这样的标准对孩子来说实在太难了。一个学生家长不关注孩子成绩是不可能的,但是仅仅关注成绩是绝对不可取的,因为平时的一些考试相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试,根本算不了什么,因此考试无论好坏都不值得过分看重,重要的是了解你的孩子有哪些长处,帮助孩子分析存在的问题和不足,从而为孩子指明方向和道路,让孩子充满信心的做下去。(xxxx)有句话说得很好:“好孩子是夸出来的”,我们不妨试试;交朋友要交品学兼优的同龄孩子。每月读2-4本课外书。)
5.经常制定几个容易达到的小目标,这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。比如:那一次考试得了多少分给孩子一点奖励,他得了多少朵小红花又给他一点鼓励,他得到了你制定的小目标又给奖励。。。
6.定下家庭学习规矩。如:不完成作业不许出去玩,说不出今天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终。
7.多引导孩子提问题,爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子学得快而且觉得负担小,家长要培养孩子读书时多问几个为什么?
8.你们要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好,一般来就,星期天晚上到星期四晚上为止,这五个晚上8:30以前一定要让孩子睡了,因为每天孩子到校的功课都是有些重的,所以要更加保证孩子充分的睡眠。就我的意见来说,最好每个家长早晨给孩子们准备得营养些(喝豆浆,牛奶。。。)
9.关于孩子各方面的姿势与能力。关于姿势,我们班有55位学生。人多,他们的形态也是千姿百态,我观察他们的坐姿,发现至少有七八种不同的坐姿,同样是写字,认真的孩子端端正正;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着写字,有的人驼背,老师一节课要提醒几次,当然现在这些现象基本上没有了。我想:我们学校好不容易把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给了孩子,缺少的就是不断的巩固,家长在家里有意无意的也注意一下孩子各方面的姿势,一旦发现不好的时候,及时地指出来。有些好习惯养成了是一辈子受用的,你的孩子长大了会感激你一生的。如果只是在学校里老师在提醒,回家后家长不帮助,我们的一切努力将百干。如果近视了,要花钱配眼镜,做事情也不方便。比如:
姿势和礼貌等等,都是家长在平常生活中,点点滴滴给孩子灌输的,你们要给孩子作榜样,孩子见你孝敬老人,他长大以后也会孝敬你们。孩子还小,我想,我们老师也好,你们家长也好,尽量多说一些好的事情,你们要不断的跟孩子说要好好学习,把书学好,要尊敬老人,对人有礼貌。千万不要太爱他们,让他们以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,如果在人际交往中出现这样那样的问题,你们再后悔就来不及了。
关于能力,我想家长是否在家里有些小事情让孩子主动去做,有的小孩子在家里肯定一点都不干活,我希望家长们下次扫地的时候告诉孩子,让他们来扫,因为他们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立了,应该说,我们班有几个孩子独立能力比较强,相对来说,这些孩子胆子也大,敢说,说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强多了。
四.关于孩子的安全问题
根据安全事故处理条例,学校所要负责的学生安全,是从每天学生进校到学生离校这段时间,放学后,孩子一出校门,孩子们的安全问题就是家长自己的责任了。我们学校为了孩子们的安全每天都在说放学后不能下河洗澡,在放学路上注意交通安全,不在路上打玩。
五.学生在学校的具体表现
1.书写优秀:xxxxxx。
书写差:xxxxxx、
2.学习优秀:xxxxxx。
3.发言积极:xxxxxx。
不爱发言的人就是从来没有得过苹果的,你回家问你的孩子得没有得过苹果就知道。
4.懒的:xxxxxx。
5.卫生差:xxxxxx
6.坐姿好:xxxxxx。
坐姿不好的:xxxxxx。
7.撒谎:xxxxxx
六.宣传学生综合素质评价表
很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是家长去不去做,愿不愿花时间去做。
我有的时候对孩子有点凶,也请家长谅解。我可以这么说,我绝对不会体罚孩子,只是有的时候要求太高,个别孩子没有达到,心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有更加美好的明天。
看到这里关于“家长感谢老师发言稿”的相关内容差不多已经结束了,如果对《小学期中家长会上老师的发言稿》还无法解决您的需求,请继续看我们为您准备的“家长感谢老师发言稿”专题!
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