劳模工作室表态发言稿怎么写?以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。
劳模工作室表态发言稿一
1949年5月17日,××这座历史名城回到了人民的怀抱。
60年后的今天,我们永远不能忘记的是那些一大批在这片红土地上顽强奋斗过的人们:那些于敌特斗智斗勇的地下工作者,那些在白色恐怖下英勇献身的革命烈士,那些在为××的解放而英勇顽强的老前辈们,是老前辈们用热血铸就了我们的新中国,是老前辈们用英雄的气概换来了蓬勃的新××。
作为一位××市民,作为新时代的劳模,我强烈感受到,无数仁人志士用鲜血和生命缔造了新中国,无数革命先烈抛头颅洒热血换来了太平盛世,正所谓前事不忘、后事之师,我们唯有万众一心,众志成城,排除万难,努力奋斗,战胜一切困难,创造一个又一个奇迹,才能告慰先烈,才能不辱使命,才能承前启后,才能继往开来。
当前,市委提出了“争得××应有地位”的奋起赶超目标。在实施“强工兴城”的工作重点中,一方面通过优化工业布局、做强工业园区、推进国有企业改制,集中力量做强工业,做大经济总量,另一方面加快城市建设,实现中心城区从甘棠湖、南湖时代走向八里湖时代。
作为一名普通市民,我为××日新月异的巨大变化而感到欣喜,但也清楚地认识到,××要实现奋起赶超的目标,是需要我们每一个××人共同努力才能实现的。因此,从我做起,从现在做起,是我们每一名××人应尽的责任。这些年来,我取得了一些荣誉,但这些荣誉是各级领导授予的,是××人民给予的。这些年来我取得了这些荣誉以后,确实感觉到压力很大,我时常在想该怎样去适应新时代的要求,怎样使自己在现有基础上有所提高,这些年,我一直在思考这个问题,我认为要使自己在所提高要做到三个字,那就是“变”和“不变”,“变”就是形势已经在变,作为我不能停滞不前,要跟着新形势而变,要转变自己的思想理念,要改进自己的工作方式、方法和服务手段,要努力充实自己。“不变”就是十多年养成的爱岗敬业的精神不能变,吃苦耐劳的精神不能变,全心全意为用户服务的宗旨不能变。
成绩和荣誉只属于过去,在今后的工作中,我要化荣誉为动力和干劲,按照市委开展的学习实践科学发展观活动的要求,学习老前辈们无私奉献的精神不断加强学习,进一步做好本职工作,努力在平凡的岗位上再立新功,为争得××应有地位的宏伟目标,做出新的更大的贡献!
劳模工作室表态发言稿二
各位领导,同志们:
大家好!在春回大地,草木葱茏、花开花落的最美人间四月,在全市人民紧张忙碌工作,迎接全国爱卫办对我市创建全国卫生城市复验时刻,市委、市政府、市工会今天在这里隆重召开青铜峡市劳动模范表彰大会。作为劳模代表有机会与大家一起分享劳动者的体会以及获得荣誉的喜悦,心情十分激动,也倍感荣幸。首先,请允许我代表这次受表彰的全体劳动模范,对市委、市政府、市工会给予我们的关心和厚爱,致以诚挚的谢意!对广大人民群众给予我们的信任与支持表示衷心的感谢!
作为教育战线的一名普普通通的劳动者,我只是做了些自己应该做的事,却获得如此高的荣誉,这是学校领导和同事们对我的极大信任和鼓舞。带着对教育事业的热爱,带着对绿叶精神的追求,二十四年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。 在我的眼里,劳动模范从来就是一个很高尚的称谓,对获得这个称号的人们,我一直敬重有加。因为,唯有劳动才能创造财富,唯有劳动才能推动社会不断向前发展,而劳模则是劳动者中的突出代表,我从来没有想过自己有一天也会站上劳模的领奖台。
从自己被推选为劳动模范这件事情看,只要努力工作,只要能做一个对单位、对组织、对社会有用有贡献人,你就有机会事业再上新台阶,你就能得到大家的尊重和信任,是金子总会发光的!
今天,我们虽然被评为劳动模范,但我们不会沉醉在荣誉和掌声中,因为我们还存在很多不足,还需要进一步改进。劳动模范称号对我和在座的同志们而言既是荣誉也是压力,从接过证书的那一刻起,它让我们感受到了肩上的重担和责任。成绩只能代表过去,明天还需要我们继续努力。在此,我代表所有劳动模范郑重承诺:我们会把过去的成绩作为新的起点,大力发扬”爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,以更高的标准严格要求自己,努力学习,认真工作,诚信做人,虚心学习他人的长处,在工作中不断完善自我,在各个方面作表率,认真履行岗位职责,踏实工作,爱岗敬业,全心全意地投入工作,为各自事业的发展,为谱写青铜峡经济社会快速发展,为实现伟大的中国梦做出新的更大的贡献。
我的发言完了,谢谢大家!
[劳模工作室表态发言稿]
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家上午好!
今天是工作室启动之日,也是我工作室与小语驿站联袂开展首次活动之日,感谢大家百忙之中前来参加我们的活动,这是对我工作室的信任与肯定,更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸,也深感压力。我要感谢教育局及教研室的领导,为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台,拓展了广大青年教师的成长空间。并在工作室成立之前就带领我们走出去参观学习,开阔视野,回来后悉心指导,为工作室的成立奠定基础。我还要感谢我们学校的陈校长,在工作室成立之初,给了我极大的支持和鼓励,为工作室配备了各项硬件设施。我还有幸邀请到了市小语教研员李主任担任工作室的导师,对工作室今后的运行作理论上的引领和方法上的指导。
名师工作室旨在创造一个人才培养的“磁场”,让优秀的骨干教师在这个“磁场”中发挥潜能,所以我们工作室确定的目标就是整合本市优质教师资源,充分发挥名师的专业引领作用,力争让工作室成为名师的摇篮,教研的基地,交流的平台,辐射的中心。
教研需要氛围,教研需要合力,教研更需要一种辐射和带动,走出一条自己的语文教研之路,这是我们每一个成员的共同理想,也是我们工作室努力前行的方向。因此,我在计划中确定了我们的工作重心为五个方面:
第一“带好一支团队”
通过三年为一个周期的工作计划的实施,通过专家引领、理论学习、课题研究、教学研讨、动态网站、主题讲座等平台,以及集中与分散相结合的学习与交流方式,有效推动工作室成员的专业成长,形成在市内有一定影响的、具有引领和辐射作用的小学语文骨干教师群体。
第二“抓好一项研究”
以课题研究为载体,确定一个具有研究价值的研修专题,并以此为研究方向,在实践探索中解开学科教学难题,探寻教改的新思路、新方法,与工作室成员一道开展有效的科研活动。目前,工作室已有三个滁州级课题已经立项并在研究中。
第三“做好两次展示”
每学年至少举办两次市级或以上主题展示活动,以研讨会、名师论坛、观摩教学、送教下乡等形式,充分发挥工作室的示范、带动作用,形成名优群体效应。
第四“建好一个网页”
依托天长市及学校网站建立名师工作室专栏,开设小学语文教研动态、专业引领、精品课堂、课题研究、教师文苑、成员风采等栏目,实现名师工作室教育教学经验资源共享。
第五“出好一批成果”
工作室教育、教学、科研、管理等成果以精品课堂教学设计、教学实录、教学反思、教学评析、教学论文、课题报告等形式呈现。
这项工作刚刚开始,前面会充满挑战,旅程会遇到重重困难。但是,我们坚信:有各级领导的关怀支持,有工作室成员的团结协作,有众多同行的积极参与,我们有勇气、有信心战胜困难。让我们以此次启动仪式作为一个良好的开端,带着这份满满的欣喜,怀着美好的展望,为我们的专业成长而努力!为我们天长市的教研而努力!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好!
今天在此发言,我感到诚惶诚恐。与其他创新团队特级教师领衔人相比,我既没有丰厚的专业成就,更没有声名远扬的影响力,尤为汗颜。好在,在我看来校长不是一个官,学校的特殊性和教育的复杂性迫使校长必须是一个懂教育教学规律的学校管理者,校长岗位一定有着很强的专业性。正因为这一点,我发言也就有了一些底气和动力。
今年我县第二轮中小学名师创新团队组建把我们部分校长也纳入其中,我首先要感谢县局领导卓越的见识,能够让我们基层学校校长紧紧靠拢一起,整体联动,抱团发展。其次要感谢我们团队八位校长的支持和信任,是你们的加入,才让这个团队有了存在的意义。当我还在担心有没有那么多45周岁以下校长报名参加时,是你们向我伸出了援助之手、友谊之手。再次,我要感谢其他创新团队,榜样的力量总是无穷的,相信有你们相伴,路途风景一定无限美好。
自从着手组建创新团队开始,我就在思考:作为小学管理创新团队,我们的使命是什么?我以为重要的不在于校长自身的成长,不在于校长发表多少篇管理论文或做多少个报告,而在于通过思想创新,促进教育方法和管理方式创新,有效改变教师从教行为,给学校带来变化,为学生的一生充分、和谐、全面发展奠基。
当前,我国改革开放逐步进入转型期,经济发展速度变慢后的反思,也深刻地影响着教育。作为一名小学校长,我们常常徘徊在改革的十字路口,也常常陷入理想与现实的冲突之中。与十多年前相比,老百姓不仅仅需要优质的教育质量,希望孩子在学校有个好成绩、高分数,同时他还需要学校能够有安全保障,期盼教育能够给孩子带来健康快乐。独生子女的唯一性让广大家长格外重视孩子的教育成长,家长期盼教师比其他行业人员具有更高的道德标准和行为规范,容不得教师身上有任何污点。类似这样的思考还有很多,我在这里也不再赘述。但有这样一幅场景常常让我陷入沉思:
每次经过省道223线,从通州往掘港的路上,一进入如东界,我们都能够远远地看到十多块高高耸立的红色牌子,其中一块上面书写“全国基础教育名县——如东欢迎您”。什么是全国基础教育名县?那就是基础教育扎实,在全国都有名气。在我看来,我们培养的人才应该素质高,有良好的品行。然而,我们从生活的一隅可以窥探一些状况:街头巷尾依然有乱丢乱倒的现象、十字路口集体闯红灯、中心市场嘈杂纷乱……我知道,造成这些现象的原因很多,并不是学校教育能够解决的。但我们校长是不是都能想到这一点,并反思我们的办学行为,追问教育宗旨,立足从当下的教育教学管理抓起。教育的征程虽任重道远,但我们已经觉醒,这才有可能让我们的梦想成为现实。
上面的思考似乎与我今天发言的主题远了一些,但这确实是我的思考,这种思考时时刻刻让我有一种焦灼和不安,相信在座的同仁也一样与我有着同样的责任和使命。我庆幸的是县局为我们提供了一个平台和空间,这就是小学管理创新团队,让我们可以聚在一起关注这些问题,共同思考和破解这些难题。
我非常喜欢这样两句话:“与其孤独行走,不如结伴而行”,“一个人可以走得很快,一群人可以走得很远。”组建创新团队,无疑给我提供了结伴同行的机会,我给自己的定位不是领衔人,而是同行人;不是师傅,而是伙伴。我相信,通过不懈努力我们不仅走得很快、很远,而且更重要的是我们每一个人的灵魂还能够跟得上身体。灵魂跟得上身体,必定让我们拥有教育的信仰和追求,这样如东教育的未来才能拥有更加灿烂美好的未来。
最后,告诉我们团队八位校长一个好消息,上周五,我带领团队其中五位校长到xx参加了全国义务教育联盟年会。昨天联盟主席姚xx先生打来电话说,由于我们团队学校积极参与全国义务教育联盟,经过主席团讨论,将我县选定为由广州客家商会赞助的全国100个接收资助县之一,连续资助三年,每年资助我县10所小学。我们团队的所有学校都成为接受资助学校,除受赠送省级刊物《基础教育论坛》100套合计1.2万元外,还将通过全国着名教育专家引领、参观考察名校、课题研究等途径,培训100位老师。这也算是献给今天创新团队授牌仪式大会的一份礼物。谢谢大家!
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《名师工作室授牌仪式发言稿》一文能帮助您解决关于2024“名师工作室成员计划”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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