首先感谢领导给我这个机会,由我和大家一同探讨一下,如何作好一名合格的政工干部和优秀的基层干部.
政工干部作为基层支部一班人的班长,在基层工作中起着重要的作用.”火车跑的快,全靠车头带.”怎样当好车头,把车身带的即快又稳,需要我们在日常工作中多学习,多积累,多请教,根据我在基层的一点工作经验,认为应该做好以下几点:
一、把握基本方向,明确努力方向
政工干部是我军政治工作的实施主体,政工干部素质的高低,直接影响和制约政治工作的成效,尤其实在新的历史条件下,各种新问题,新矛盾接踵而来,这就要求我们的政工干部具备比任何一个时期都要过硬的自身素质。
(一),自身素质要搞好.
首先要有合格的政治素质.
怎样才算有合格的政治素质呢?第一、大脑里要有丰富,夯实的基础,只有用政治理论去指导政治工作,才会有说服力.政治理论知识的学习,不是靠我们今天读几份党报,明天看一会马哲,后天读几本著作,所能够掌握的,它是一个日积月累的过程,我们只有在日常的学习中,不断的学习,学习,再学习,总结,总结,再总结,真正将书本知识融会到我们的实际工作中去,将之变成我们解决实际问题的武器,这样才能在工作中取得成效。
第二、要有很高的政治思想觉悟.觉悟必须是在实践中锻炼出来的,必须在改造客观世界中检验我们的觉悟,在实践中提高觉悟,用自己的思想觉悟去改造实践,才能实现自身价值,这样的觉悟怎么来呢?一是从优良的传统中来,用优良的传统激励自己。二是从学习英模人物中来,学习英模人物,看他们是怎样成长的。三是从接受领导教育中来。我们的好多同志,包括一些领导同志,忍着家庭的不幸,象老黄牛一样默默工作,这样的同志我们身边有很多,这就是觉悟.毛主席讲过:把别人的本事集中到一个人身上,他的本事就大了,把别人一点一滴的觉悟集中到一个人身上,他的觉悟就高了。觉悟是锻炼出来的,不是光靠读书读出来的,遇到挫折的时候,你能把他变成财富,遇到委屈的时候,你能把他变成开阔视野的机会,遇到苦难的时候,你能把他变成一种锻炼意志的机会,这样,就提高了觉悟,升华了境界,如果我们整天喝着茶水,在恒温的条件下讲觉悟,能讲出什么来呢?觉悟是做人之魂,没有觉悟的人是没有灵魂的人,是不会有什么大作为的,大家可以查查,历史上哪个名人不是为了人民的利益孜孜不倦的奋斗,最后才名流千古,相反,那些只为自己出名,到头来都是遗臭万年,我们政工干部的觉悟就是时刻以学员的利益为重,甚至不惜牺牲自己的利益。
其次,要刻苦学习,有知识。
知识是做人之本,知识就是力量,这是哲人们讲的.我认为用知识指导生产就是生产力,用知识去指导军事就是战斗力,用知识去指导政治工作,就有说服力,用知识去建设班子就是凝聚力,在这个知识经济的时代,知识太重要了。所以邓小平同志呼吁“尊重知识,尊重人才”毛主席曾指出:”知识无非有两部分,一部分是书本知识,也就是经过几年寒窗掌握的知识,着就是基础知识,另一部分是实践知识,让行动变成创造的能力,这种知识比书本知识更可贵。”要有知识,首先不能满足现状,因为你掌握的知识在你毕业时就已经淘汰了一大半,所以你必须学习新知识,大家要用原有知识去开发新知识,跟上时代,同时大家要把知识转化成为实践知识,用实践指导自己的行动,指导自己的工作,大家要巩固基础知识,学习新知识,创造新知识,这样才比较完善,才能做到真正有知识,一个人的价值,不在于他掌握了多少知识,而在于他创造了多少知识,邓小平同志文化水平不高,但他实事求是,用马克思主义的精髓来指导我们工作,创造了一系列的理论,形成了具有中国特色的社会主义理论,所以只有巩固基础知识,掌握新知识,创造新知识,才能有作为,要想有地位就要有作为,没有作为就没有地位,什么时候我都相信着一条,如果让我们在座的各位同志谈谈,每个人都会有这样的体会,所以说希望大家老老实实向我们身边的优秀干部学习,老老实实向实践学习,在学习中完善自我,做政工干部要有这样一种心态:遇到困难时要多向群众学习,遇到挫折时用知识做钥匙去攻克,这样你才有作为,所以我们每个人要刻苦学习,只要确实拥有了知识,才有立身之本。
再次要有良好的道德素质.
在新时期搞好部队精神文明建设中,重要的一条就是加强官兵的思想道德素质,作为政工干部,干好工作不仅靠得是权利,还要靠人格魅力,一个品德端正,情操高尚,自身形象好,群众信服
的干部必定是有凝聚力和号召力的干部,所以我们要把加强自身道德素质,作为提高自身素质的重要内容来抓。
最后要有良好的身体素质.
身体是干好工作的保障,没有强健的身体是担不起国防事业建设重任的,我们整天说:”身体是革命的本钱”,就是说献身国防事业必须身体好,整天长病,别说带兵打仗,就连日常工作都开展不了,毛主席就有一个比较形象的比喻,说人的一生好比一艘轮船,身体是船壳,觉悟是罗盘,知识就是船上的货物,如果你没有觉悟,船在好,马力再足,方向不对,触了礁或者跑错了方向,那不是越跑越远吗?虽然方向对头,觉悟也高,但你的船是个破船,漏了淹死了也不行。整天锻炼的人,往往是斗志昂扬的人,是在关键时刻都能挺的住的人,是在大风大雨中不会感冒的人,是在事业上有所作为的人,希望大家常锻炼身体。
(二),处理好三种关系
第一是与上级的关系。在基层干工作,要学会及时的去适应领导的工作思路,然后再根据这个主线,干好自己的本职工作。在实际工作中遇到什么问题和困难要多请示汇报,在任何问题上都要与上级保持一致,即便是有什么想法,也要私下里找上级协商,不能在公众场合与上级产生矛盾。
第二是同级之间,政工干部作为支部一班人的“班长”,时刻要以大局为重。讲团结、讲原则、讲大局,必须要有团结协调的能力,只有支部班子一班人心往一块想,劲往一块使,工作中就不会有过不去的火焰山。我经常跟一些同志开玩笑,回顾一下,从一名学生到一名领导干部的经历,写成一个对联,上联是:“苦事、累事、窝囊事,事事都干”。什么苦事我没干过,包括窝囊事我也干过。生活困难的时候分个饭,我都给同志们多一些,自己少吃一点,以前干部受处分谈话时,都是我去,提升的就让其他同志去。光彩的事、出名的事自己干,窝囊的事走让别人干,那是什么共产党员!下联是:“怨声、骂声、赞扬声,声声都听”。我们走上
领导岗位,别光听好的,好的可能不是真实的,牢骚中倒可能有真理,怨声、骂声、赞扬声,声声都听了才全面一点,横批是“鞠躬尽瘁”。
第三是与学员的关系,要树立好“公开、公平、公正”的榜样。树立”大服务”的观念。时刻“想学员之所想,急学员之所急”。利用自己的权利多为学员办点实事,多为学员解决点困难,当好学员生活上的父母,工作中的大哥,学习上的老师,坚决杜绝官僚主义的滋生,不收授学员礼品。在任何问题上都要端平
二、善于启发诱导,做好思想工作
(一)、增强做好经常性的思想工作
军队经常性思想工作要以化解矛盾、理顺情绪、增进团结、调动积极性为根本目的,根据我个人工作经历,认为主要做好以下几点。
1、平时的随机教育与集体组织教育相结合,随机教育是在日常的工作、学习、生活,针对一些存在的问题,进行的形式多样的思想教育(举例)。它可以利用零星的时间,解决的思想问题有针对性,方式也比较灵活.而集体组织教育,就某一专题集中一定的时间,进行教育。它较随机教育就有相对集中大块时间,内容也较完整系统(举例)二者的结合,主要是为保证思想教育的连续性。在渗透中出效果
2、集体教育与单个教育相结合,集体教育是在一定的范围对全体官兵群众一同进行教育的方法,如举行报告会、上政治课、组织看电影等等。其优点是覆盖面大,时间利用效率高,单个教育是指在集体教育的基础上,对单个或少数人进行一人一事教育的方法,主要有个别谈话、少数座谈、重点帮助等,其优点是针对性强,便于”一把钥匙开一把锁”将两者相结合主要因为是一、有时集体教育不能代替个别教育,人的思想千差万别,各具特殊性,集体教育往往只能解决带共性的问题。而对个别思想问题则很难奏效(举例),这就需要因人施教,对症下药,耐心细致地进行个别的思想政治工作。二、进行集体教育易发生大呼隆、走过场的现象,单个教育的成效相对易于检验。谈一次话,思想通了没有,问题解决了没有,一般容易看得出来,而集体教育的成效却由于参加教育的人数多,情况复杂,反馈较困难,很难一下子看出得准,加之形式主义不良风气的影响,很容易形成”“雨过地皮湿,不深不细,不解决问题地现象,所以说将集体教育与个别教育想结合。
3有针对性的作好思想工作,思想工作在各个时期,各个阶段都会表现出不同的问题,这就需要我们广开渠道,具体问题具体分析认真查找问题出现的原因,依靠“政治思想教育”这一法宝,解决问题,通过我在基层长期的工作经验,认为以下几个问题有普遍的代表性:一是工作分工上出现问题,(举例)这个时期的学员情绪波动较大,假如心中的心结得不到解决,及时的疏通,就可能会导致不可预料的后果。这个时候,我们就要多做引导,多做思想工作,多讲政策多讲原则,将学员心中的心结化解,才是问题的关键。二是作风纪律出现问题,这是基层经常会遇到的问题,我们干部即不能一味的批评训斥,也不能只是苦口婆心,前者易导致学员“破罐子破摔”,后者则起不到明显的教育效果,这就需要我们干部,有效的将批评和教育集合起来,即加强了纪律的严肃性,又能治病救人。三是个人和家庭实际困难。个人与家庭的困难,这个问题不容易发现,只有通过我们细心细致的观察和深入的了解,才能获得,但不是问题表现不出来,就不会产生什么结果,若问题得不到及时解决,学员的思想包袱放不下,容易在学习,工作,生活出现各种问题,还可能会导致事故的发生。我们要高度重视起来,发现问题解决问题,必要时还要依靠组织和政策,让学员在一个宽松的环境中健康成长。四是学员的婚姻恋爱出现问题。(举例)
三,注重工作效果,学会工作方法。
(一),安排工作要统筹。结合上级安排的联系本单位实际情况,配合每个时期将会产生的问题,提前做好年度,季度的工作计划安排,拟订工作的重点,并按时,按质,按量的实施执行,定期检查工作效果,不能万事没有头绪,一把抓,什么也抓不着,分不清主次,即浪费了时间,又取不得成绩,这就需要我们干部,尤其是政工干部,要多学学,将工作统筹好,安排好.
(二),要积极工作有政绩.政绩既是衡量自己社会价值的尺度,在重大问题上有突破,你的社会价值也就实现了。作为搞政治的干部来说,学员队的政治思想稳定,各项工作成绩优异,为学校建设做出了贡献,你的工作得到了学员的认同,同事的称赞,上级的表扬,那么你就实现了一个政工干部的价值,这就是你的政绩,政绩是通过拼搏来创造的,离开了拼搏精神,政绩就很难实现,有政绩的前提是要积极努力的工作。
(三),教育学员靠身教,我们常说言传身教,还有一句话:“上梁不正下梁歪”,在某种意义上讲,干部的一言一行,都是学员模仿的对象,我们不仅要在思想上向学员灌输健康,正确的东西,在日常工作学习生活中,更应该以身作则,凡是要求学员做到的,自己要先做到,并树好标杆,这样才能以身服人,以德服人,学员才能一心一意向你学习,才会做的更好,假如自己要求学员的,自己都做不到,这样工作开展起来自己都没有底气,有怎能让他人去服你呢?
(四)管理学员要做到激励与批评相结合.前面我们也提到了批评和教育的关系,假如我们只是一味的批评学员的问题,时间长了,不但批评效果不明显,发而会增加学员的逆反心理,认为自己反正这也不是那也不是,还不如不去工作,久而久之,工作将会陷入被动,如果将激励机制运用到工作中去,效果将会明显好转,每个外人都喜欢别人表扬自己,这样虚荣心就会满足,心情就会好,干起工作来也带劲,激励就象机器运转的润滑剂在工作中加点进去,将会取得意想不到的效果,这就要求我们的干部不能只看到学员的问题,还要善于发现学员的闪光点,另外早批评的时候注意方法,尽量的用一些婉转的语气,使学员既容易接受,又不伤了感情.还应该把握好度,什么时候语气重,什么时候语气轻,需要我们在实际工作中,不断的积累经验,总结教训.
以上是我在基层工作的一点体会,可能有些地方认识不全面,希望大家多提意见和建议,让我们共同提高.最后祝愿大家在工作岗位上有所作为.
《在政工干部任职交流会上的发言》来源于小编,欢迎阅读在政工干部任职交流会上的发言。
同志们、全乡的父老乡亲们:
在这五谷丰登收获的季节里,从今天起到11月9日我们将举办双泉乡物资文化交流大会,目的是进一步繁荣市场,丰富广大人民群众的物质文化生活,促进感情交流,展示我乡三大文明建设取得的成果,以及改革发展的新面貌、新变化,从而激励全乡人民斗志,开拓创新、干事创业,推进我乡社会各项事业的快速、健康发展。
同志们、全乡的父老乡亲们,即将过去的~年是我乡发展史上不平凡的一年,在区委区政府的正确领导下,在全乡干部群众共同努力下,全乡经济、文化等各项事业实现了大发展,大跨越,工业经济发展迅猛,截至目前乡管企业销售收入实现9000万元,年底可突破1亿元大关,实现了一年翻一番的目标,创双泉历史的最高水平。招商引资工作取得了突破性进展,引进山东公路长清石料有限公司、济南市长清焊接材料厂等工业项目四个,续建济南市德宇矿业有限公司,康源绿色食品有限公司项目二个,引进资金3390万元。我乡老企业通过扩大生产,技术改造,提高了企业竞争力,焕发出勃勃生机,销售收入比同期都有大幅度提高,新老企业的快速增长,增加了劳动力就业,带来了经济效益和社会效益,促进了全乡经济的快速健康发展。各企业还为今年的物资交流会捐资8万元,我代表全乡3万人对他们的贡献表示衷心的感谢!我乡的农业生产取得了大丰收,群众收入不断增加,农业基础设施建设不断加强,王庄、尹庄、西坦、韩店、南付、北付、满井峪7个村土地整理项目全面完成,整个项目区已基本实现了水上山、路上山、电上山、旱能浇、涝能排、路路相通、园园相连,每亩可增收260余元,提高了农业抗御自然灾害的能力,成为全市山区土地整理项目的亮点,明年土地整理项目将延伸到整个龙湾办事处。“村村通”公路工程全面完成,今年的“村村通”任务以及双孝路、双马路的完工,不但实现了全乡全面实现“村村通”公路的目标,而且打通了长清南大外环,形成了北接长清,南连肥城,东贯104省道,西通济菏高速和220国道的畅通交通网络,实现了几代人村村通公路的梦想,彻底解决了全乡交通难问题。同时,扶贫工作、小城镇建设、教育等各项社会事业都有了新的发展,取得了显著成绩。
总之,过去的一年,是我乡工业经济、公路建设、土地整理、扶贫开发等各项事业都取得较好成绩的一年,是我乡经济结构调整稳步推进、经济运行质量显著提高的一年,是全乡上下牢牢把握发展第一要务,全面践行“xxxx”、落实科学发展观、党的建设、精神文明建设和民主法制建设得到进一步加强的一年,是全乡干部群众抢抓机遇,团结一心,共同努力奋斗的一年。在这一年中,我们干出了水平,创出了亮点,形成了特色,开创了全乡经济和各项社会事业的新局面。我们为取得这样的成绩而自豪,这些成绩的取得得益于有一个稳定的发展环境,得益于我们的决策得民心、顺~,得益于上下团结,心往一处想、劲往一处使的工作干劲,得益于全乡广大干部群众和全乡父老乡亲们共同努力,在此,我代表乡党委、政府向为全乡经济发展做出贡献的各界人士和全乡的父老乡亲们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
各位同学大家好:
我认真的地看了大家的读书交流,我非常振奋,也非常惊喜。下面我谈三点感受:
第一
为什么我们要读书?朱永新先生说,一个人的读书史就是他的心灵发展史,特别是在年轻的时候。我们需要读书来使我们的心灵变得丰盈、变得细腻,变得丰富,对这个世界拥有与别人不一样的独特的感受,这就是我们读书的意义之一吧。我曾经看过明朝三兄弟也是三大家称作公安派袁宏道、袁崇道、袁明道。他们有一天晚上得到一本书,什么书呢?叫《徐渭文集》,就是徐文长的一本文集,他们,嗯,三个人什么反应呢?我印象极深,六个字:喜复叫,叫复跳。为什么他们看到徐文长的文集有如此大的感触激动与兴奋呢?因为他们从书中引起了自己强烈的共鸣,寻觅到了自己。也就是在世界上无论多么遥远的时代,多么遥远的空间,有这么一个人,或者说有这么一群人、这样一类人这么活着,以这样的方式活着。我们找到了同类,找到了自己,找到了与自己心灵共鸣的人,读书更深层次的意义就是发现自己寻觅精神的满足和快乐。三袁看徐文长文集的感受,是任何金钱权势地位买不到的,我希望大家在阅读中也能寻觅到这样的书!。
第二
杨绛《我们仨》这本书,几位同学都给我们展示了书的封面,给我们什么感受啊?朴素!
没有花里胡哨的包装,书的风格,我用三个词来概括。第一个是干净,不拖泥带水,文字很干净,找不到赘余的字词;第二个是明净,就是杨绛先生写这本书的心态,我们可以感受到她的淡定从容,无事不可对人言的云水襟怀;第三个就是纯净,她对丈夫的爱,对女儿的爱纯真、纯一、纯净、真诚得惊人。所以字里行间中我们读出了真与善,读出了亲情的力量。看了三位同学的展示,我有三句评价,一人一句。第一位是小冯同学,他真正的读懂了“他们仨”的情怀;第二位小刘同学,他从这本书中读出了自己,读懂了自己,他讲自己在家里面性情有些焦躁,跟父母有矛盾,看了《我们仨》,他自己有了一份反省,这就是读出了自己。书成了一面镜子,映照了他的好与不好,父母的好与不好,让我非常感动,书有灵魂了!第三位同学是读明白了《我们仨》这本书中传递的温暖力量。小苏同学颇有文青气质。对于家的理解,我以为吾心安处即吾家。家是我们灵魂安顿的地方,是我们思想栖歇的地方,是心停止漂泊的地方。父母在,人生尚有来处,父母去,人生只剩归途!父母之外,安顿我们的一个极佳之处或许就是读书了。所以我希望同学们在书中能找到自己灵魂的家,灵魂栖歇的地方。
第三
杨绛先生翻译了《堂吉诃德》,其译本最为准确、详实、通达,优雅。《堂吉诃德》的作者是塞万提斯,塞万提斯是在4月23号去世的,这一天被命名为世界读书日。我非常高兴在我们班主任朱长明老师的引导下,在我们非常有心非常坚持的林燕芬老师悉心指导下,高二(13)班明沁阁读书氛围这么好。总的一个感受是什么呢?高二(13)班明沁阁的阅读氛围和水平,超乎我的想象!
谢谢!
尊敬的各位领导、老师们,大家好:
十分荣幸,能够有这样的机会把我工作四年来的班级管理工作做一个真正意义上的总结。但是万不敢称是“经验”,有些内容到是可以成为“教训”。在此,请允许我向四年来对我的班主任工作以及教学工作给予莫大支持和指导的各位领导和老师致以最真挚的敬意。谢谢大家。
这个总结基本上是从02级5班这样一个特殊的群体里得出来的,我想它同样有着班级管理的共性。
四年多的班主任工作让我深切地感觉到处理好与任课老师的关系,与学生家长的关系,与学生的关系几乎是做好班主任工作的全部。我形象地把这三者比作压在班主任头上的“三座大山”。
首先谈一谈与任课老师的关系。班主任协调处理好与任课老师的关系,是对班级有效地进行综合教育,使学生全面发展的前提。特别是我们年轻班主任,搭班任课教师多数是比我们年长的前辈,我们更应该做好前辈的勤务员。在我们实验学校这块面积不大却和谐安静的校园里,老师们和睦相处,团结友好,四年来,这座大“山”所给我的不是巨大的压力,而是我失望时的鼓励,模糊时的提醒,是无私的帮助,博大的胸怀。感谢大家。
第二谈一谈与学生家长的关系。能否处理好与学生家长的关系,其利弊是显而易见的。学生家长是学生在接受学校教育过程中的隐晦因素。就学生在家庭环境中所接受的来自家庭耳濡目染的影响而言,这一隐晦的因素却起着非常重要的作用。因此,我们在教育教学过程中通过召开家长会,请家长来学校,甚至家访等方式,与学生家长进行交流合作,就显得格外重要。在具体的交流中,作为年轻班主任,必须要把握好一个“度”。我们没有老教师足够的经验和年长的威严,也没有中年教师在工作生活等方面与家长的相似之处。我们与学生家长的交流无形之中加大了难度。小到我们的衣着容貌,坐立姿态,谈吐气质,一次作业的难易多少,一句批评的深浅轻重,大到对学生学习品质等方面的了解掌握以及处理要求,都是我们应该注意的。
最后,说一说与学生的关系。班主任与学生的关系,当仁不让的成为三座大山中的“巍巍泰山”。这一点,相对前辈班主任而言,应该说年轻班主任具备一定的优势。我工作的第一个四年可以说毫无保留地奉献给了零二级五班。我很喜欢这帮孩子,四年来,我们随时随地随意的交流谈心没有过间断,我们交流的方式很多,其中我觉得效果的就是文字的交流。我认为师生的平等不是叫出来的,是在随意的谈话和交往中体现出来的;一到假期,我就会十分想念他们,记得初一下学期开学的前一个晚上,我激动的一个晚上都没有睡觉;我还自认为十分体谅他们,初一的一节班会上,我为他们减轻心理压力,把全班六十四个学生说的痛哭流涕,这节班会我永生难忘。初二,我利用有限的班费每周为五班制作并分发一份班级报纸,里面有我想说的话,有学生的作文,有学校班级的“新闻”等等。初三下学期,我利用周末带他们到山上踏青,一起唱歌,说笑。升入初四之前,我还为他们准备了一项巨大的“工程”,针对他们每个人不同的特点,为每一个同学写一封长信,可惜的是,已经为十一个学生写就的一万三千余文字,却十分可笑地不知被谁破门而入,拿去卖了废纸,我伤心地将这项工程中断了;初四伊始,我专门请来上届优秀毕业生为他们作应对初四和中考的咨询报告……四年来,我和五班之间的关系是和谐的,不谦虚地用句时髦的话来讲,零二级五班,是当之无愧的“和谐班级”。上述的一切活动,在五班几乎所有人的毕业留言中,都成为美好的回忆。
年轻的战友们,我们今天是进行班主任经验交流,然而我却认为,作为年轻人来讲,热情比经验重要。前几天我问曾经的五班的一位同学,“你认为是经验重要还是热情重要?”她说:“就你和零二级五班而言,是热情重要。”没错,我在最单纯,最无知的年龄能够带给零二级五班的所有一切,也只能靠那一腔的热情了。经验是大家的,热情才是你自己的。有了经验,你或许得心应手,而有了热情,你却能够有所创新,你的教育才是独一无二的。我想,宁可满怀激情地出现些失误,也不要四平八稳地被人称作成熟。新学期,很巧合的碰到一位在省实验中学任教大学同学,他说,送走一批学生就等于恋爱了一场。我十分赞同这个说法。我与零二级五班的痛苦和快乐,确实象是一场轰轰烈烈的“恋爱”。如今,我也时常在提醒成熟了很多的自己。不要害怕失误,不要害怕“失恋”,能够保持这种激情与一级一级的学生“分手”,才是最难得的。
各位领导,各位老师,请期待着我们年轻班主任们做出更多更大的成绩吧!
谢谢大家!
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