去年终于通过了国家司法考试,如果从2000年毕业之后参加的律师资格考试开始算,我是“留级”三年才拿到了毕业证书。在法院工作,司法考试是一道早晚要逾越的门槛,喜悦的心情自不待言,确实有如释重负的感觉。回顾这四年漫漫司考历程,可以总结的实在太多太多,成功的经验虽然只是一点点,可也有不少值得大家引以为戒的惨痛教训。我愿意把这些东西都拿出来与大家共同分享,如果能对其他尚没有通过司考的学友有些许的帮助,我就心满意足了。
在我来看,要通过司法考试,复习的方法至关重要。每个人的情况不同,复习的时候也需要因人而异,找到自己适合的方式。我是一名法学本科毕业生,我主要就从法本的角度谈谈自己的经验。
一、摆正心态。
根据不完全统计,每年没有通过司法考试的考生中,因为信心不足或者根本没有打算考过的人占到了85%以上,司考名师李建伟博士曾经对这一现象有过很精辟的分析。实际上,没有抱着必过的信念,怎么可能会付出全部的努力?觉得自己复习的差不多,模拟练习成绩都在及格线上下,如果运气好就能考过,这样的考生也不在少数。其实,侥幸心理实不足取,每年220-229、230-239是人数最多两个分数段,239和240就是地狱和天堂,真要是仅差那么几分就只能徒唤奈何了。有的考生抱着练兵的目的,说考不考过都无所谓。我想即便是如此最好也还是定下必过的目标,认真准备,即使没有考过也为以后的复习提供准确的参考,毕竟,没有全身心投入而得出的结论会有很大的偏差。
通过司考的人当中,非法本占了很大的比例,而且他们当中许多以前从没有接触过法律可一次考试就通过了,反观我们这些所谓的法本生却没有这么幸运。为什么会出现这样的情况,难道我们大学四年的系统学习出来的“正规军”还比不过那些土枪土炮武装的“杂牌军”吗?其实,我们只是看到了一些表面现象。法本的考生特别是刚刚毕业第一次参加司考的考生,往往认为考试内容都是以前上学时学习过的,自己的理论基础扎实,不需要费太大的功夫,不自觉的产生轻敌思想。我在第一次参加2000年律考的时候,就犯了这样的大忌。我当时的复习也算是比较全面,可确确实实始终有一种浮躁的情绪,背法条的时候静不下心,觉得东西太琐碎,虽然翻来覆去看了不少遍,但是背了后面的忘了前面的。加上没有经验,对第四卷的案例分析准备不足,结果以四分之差遗憾落榜。现在想起来,虽然四年当中所有的理论和科目都曾经学习过,期末考试也都考察过,可是基本的知识和概念毕竟还有许多模糊的地方,这些被我们很容易就忽略了。司法考试的考察方式与学校考试有很大的区别,司考注重的是实践,学校教育侧重在理论;司考每题都是一个小小的案例,学校考试多是名词解释、简答题形式;司考考的就是对概念的准确和熟练运用,而学校考试要求的是理论深度与宏观的把握。法本考生在角色的转换上不如非法本的考生,容易在惯常的思维模式影响下导致复习出现偏差。所以,踏下心来,稍安勿躁,按部就班的复习是非常必要的。
二、掌握复习方法
复习是件苦差使,应该说没有什么取巧的办法。14门法学专业主干课程杂揉到四张卷子里,复习的工作量是如此之大,通过率又是如此之低,所以不付出比别人更多的努力是不行的。我个人认为,如果是第一次参加司考,除了自己看书做题之外,有必要报一个口碑好、指导性强的辅导班。应试教育是中国教育的通病,但也是屡试不爽的过关良方。有几个举办多年的辅导班,长期研究司考,掌握了很多考生个人无法获得的资源,学员的通过率是很高的。我去年考前三个月上了一个辅导班,感觉针对性很强,尤其他们对考试走向的把握上非常准确,老师的讲课带动了复习,获益颇多。
很多通过司考的人说从何时开始复习为好的答案都不一样,或长或短,我个人认为从考前半年开始动手比较合适。当然,我属于基础比较差,笨鸟先飞的类型,如果连我都能考过,相信大家复习半年一样都没有任何问题。复习并不是都要一股劲,一样的密度,始终保持冲刺的状态既不科学也不现实,保持循序渐进会很有好处,有必要作一个整体性的安排。我从考前半年开始看教材,这种看法是比较仔细、比较认真的看,目的是对每一个知识点进行梳理,力求搞清每一个基本概念。这时不用高度紧张,只要能保证每天按自己的计划进行就可以。如此用了两个月的时间,把整个教材看了一遍(第一册看了两遍)。期间,找一些历年的真题练习,对自己现有水平有准确的定位。考前三个月上辅导班,在上辅导班的这一个月多里,按照老师的要求复习。在课堂讲解的基础上对一些平时接触少,印象不深刻的知识加深记忆,同时开始法条的复习。上完辅导班还剩下两个多月的时间,这期间就是大面积的背法条,同时对教材粗线条的反复看,每天作一定的练习题,提高熟练程度。最后要留出考前一个月的时间进行冲刺,这时就大面积的做题,可以完全抛开教材,只留法条。
以上说的是复习的时间安排,在合理分配时间的基础上最重要的就是对复习内容的有效安排了。李建伟博士有句名言是“司考是门放弃的艺术”,说得很有道理。每门法在司考中的比重不同,如能够占到100分左右,历来有“得民法者得天下”的说法,而像法理、法制史只占到10分左右,差距是非常明显的。所以,不要贪多嚼不烂,每个部门法都想看个明白、记个清楚,把大量宝贵的时间花在一些分值较小、又不容易得分的部门法上实在不符合效率原则。
我个人认为,第一卷中的法理和是完全可以舍弃的,没时间不看,有时间简单看看。因为法理题目灵活,而经济法太多太碎,背了不一定能得几分。重点看的应该是法制史、法律职业道德和三国法中的国际私法与。因为法制史和法律职业道德没有什么理论问题,完全是教材上的内容,不用理解全凭记忆,只要背了就有分,这样的分数应该说是最好拿的。三国法的分值在35分上下,其中得分难度最大的是国际法。有人认为国际法最容易,看起书来也有兴趣,其实国际法的10分内容分散在教材的10章当中,一章一分,出题没有规律可循,而且内容也是极其琐碎,所以这10分最不好拿。而三国法中的国际私法是最容易得分的,除了几个简单的基本概念比如转致、反致之外,所考察的内容全在民法通则、民通意见、民讼法、民诉意见等关于法律适用和管辖的几十个法条当中,把这些法条全背下来,国际私法的分数就全部拿到手了。国际经济法很多考生平时接触很少,内容繁杂,理论难度较大,但实际上其15分左右的考点主要就分布在国际货物买卖合同、货物运输、贸易术语、运输这四大部分里面,其他像国际支付、国际、国际金融、国际税法等几章总共只有1、2分,可以算作“垃圾章节”。国际货物买卖合同和第三卷的合同法内容基本一致,放在一起复习即可。上面这四大块各自独立,内容互不相干,只要分别下功夫各个击破,国际经济法也就算是搞定了。
第二卷中的易得分部分是两个,完全是法条,不仅要背刑诉法和行政诉讼法,还有刑诉解释、六机关规定、检察院规则、行政诉讼法解释等相关司法解释和规定。当然,这部分法条实在太多,如何记忆是个问题,但如果手中有《重点法条解读》这本书就好办多了。我觉得开始看教材和法条要快速,不要翻来覆去看一块内容,想把它记住之后再往下看。不管是教材还是法条,第一、二遍不要指望能记住多少,从记忆的规律上说,开始遗忘的总要比记住得多,但通过不断的强化记住的会越来越多,“书读百遍,其义自现”就是这个道理。反复看、通过做题加深记忆,如果能看四遍以上,那么印象应该就很深了。第二卷中的部分最不容易得分。我一直就从事刑事工作,去年考前还自以为刑法学得比较好,可是最后刑法部分得分最低。原因就在于刑法理论难度最大,各种罪名繁杂,出题最灵活,对刑法没有别的什么好办法,只有在熟练掌握总则理论的基础上多做练习题,达到熟能生巧。很多考生也很头疼,因为平时接触不到,理论和具体规定生疏。我建议主要以看教材为主兼顾法条,只有弄明白基本的理论才能记清楚。好在行政法分值不是很多。
第三卷每年都普遍是得分最高的一卷,我以为中的三资企业法、破产法和票据、保险、海商可以不作重点,其他都是重中之重。第三卷的教材可以少看一点,出题基本上是依法条而设计,所以背法条是主要的手段,没有其它的好办法。
第四卷没有什么好说的,主要是做题的技巧问题,如果前三卷的内容复习到家,第四卷应该也不会出大的问题。
三、重视总结技巧
不论是复习还是考试,都有一些规律性的东西,平时注意总结并发现一些窍门会起到事半功倍的效果。比如复习,我在背书之余找一些口碑比较好的练习题,复习到哪个部分就同步做那个部分的练习,不等到把书都看完了再做题,趁热打铁效果比较好。背书的时候我习惯交叉进行,也就是看一、两个小时教材,看一、两个小时法条;看一会刑法,看一会民法。我感觉如果长时间看一个内容精力不容易集中,效率反而降低。我经常还在一些司考网站上进行浏览,和别的考生交流交流经验,探讨一些难题,这样比自己在家闭门造车要好得多。有的网站上为大家共享的一些资源是很不错的。通过三次考试,我逐渐感觉到第一卷的重要性。要达到240分,每卷平均应该60分,但第四卷历来普遍很低,平均分都在30-40分之间,而且考虑到判卷等因素还是不要把宝押在第四卷上,如果能够保证前三卷达到200分,那么通过司考就会非常轻松。在前三卷中我感觉由于第一卷题目基本以死记硬背的为主,如果确实下到了功夫,那么分数最容易提高。去年的第一册教材我反复看了四遍,结果第一卷考了73分。如果前三卷中有一卷能上70分,另外两卷都在60分左右,那么基本就可以过关了。第三卷对于法本学生来讲应该不会太低,因此在努力提高第一卷分数的情况下,对第二卷的内容花些力气,这样突出重点,主次分明,应该会有一个满意的效果。
最后,我想谈谈在考场上的一些心得。在前三卷的选择题中,很多时候要相信自己的第一感觉。因为每张卷子有40%左右是难度最小的送分题,不要因为做了大量难度大的练习题,就把司法考试的题目全看成是陷阱,前思后想、犹豫不定,总怀疑自己是不是想得太简单了。我们都应该有这样的感觉,在做练习题的时候想得越多越容易出错。许多题目都是依法条而设题,分析题的时候尽量去寻找相应的法条而不要盲目就事论事、不知所措,再纷繁复杂的法律关系,只要能找到它在法律条文上的依据那就会迎
刃而解了。在多选题中我觉得排除法的效率很高,每题有两个以上的正确答案,四个备选答案中只要能排除一个难度就大大降低了。当然,在单选和不定项里也可以适当运用这个方法。不定项选择往往是一个中型的案例而引出的数个相互有关联的问题,这一点和第四卷的案例分析有些相象,如果第一问就答错了很可能导致后面的所有设问一分不得,所以一开始一定要慎重。如果第一问就拿不准,不妨后面的问题选择与前面截然相反的思路得出的答案,以提高保险系数。提起第四卷的案例分析总让很多考生感到头疼,我也不例外,经历三次考试,我到现在还是对第四卷把握不太准。去年考前我给自己第四卷定的目标是50分,考完之后自己估分是65分,可最后成绩只有56分。考场上总的感觉是时间紧迫,十几道大题平均用时应该在15分钟左右,所以一定要掌握好时间。关于每题的设问方式都不尽相同,答题的时候切忌洋洋洒洒,一是时间不允许,二是阅卷老师不会给你仔细寻找得分点。作答要有针对性,问什么答什么,每一问的序号要写清楚,让人一目了然。如果某题只问了应该怎么样,而没问为什么,那么要不要写理由?我个人认为应该写,抓住重点、言简意赅,而且要用法言法语,只要让阅卷的人明白你的思路就可以了。以上只是我个人对司法考试的一点点心得,有很多不成熟的地方。大家的基础不同,学习能力也不一样,我把自己曾经的经验和教训拿出来,希望能给大家提供一些有价值的参考。我相信只要坚定信心,付出努力,就一定能到达成功的彼岸。
2004年10月,为落实全国、全*再就业工作会议精神,根据全总提出的三年“三个150万”的工作目标,我*工会根据全*下岗失业人数多,再就业难度大的实际,提出了在全*工会组织中开展“十万行动”,即到2003年底,通过各级工会组织的努力,帮助十万名下岗失业人员实现再就业。截止去年12月,全*各级工会通过“十万行动”,已帮助 12.9万人实现了再就业。我们的主要做法是:
一、强化措施,增加就业岗位
我们针对以往工会在再就业工作中参与协调多,直接安置少的实际,在“十万行动”中,我们要求各级工会要充分发掘自身的潜力,直接开发就业岗位,提出 2003年年底之前市本级工会要实现“三个扶持建立”的目标:
一是市本级工会至少扶持建立一处再就业基地。我们要求各级工会要把安置下岗失业人员再就业的重点放在基地建设上,通过工会自办和大力扶持再就业基地,在促进经济发展的同时解决部分下岗失业人员的再就业问题。双鸭山市总工会根据*总提出的工作目标,在本级工会创建大鹅养殖基地的同时,大力扶持基层工会和下岗职工创办养鹅基地,在场地、资金和政策上给予支持。全市各级工会组织筹集了23万元周转资金,重点培植了1000只以上的大鹅示范基地和示范户45个,饲养大鹅21万只,安置下岗职工420人。大兴安岭地区总工会按照市场联基地、基地联家庭的发展格局,通过政策扶持、资金扶持、信息扶持、物资扶持,使全区再就业基地不断增加,2004年建立基地43处,安置下岗失业人员1.4万人。牡丹江市总工会通过开展“金桥工程”,大力开发非公有制企业的就业岗位,全市工会共建立和扶持再就业基地11个,与非公有制企业签定用工协议32户,安置下岗职工5000人。截止目前,全*共建立再就业基地 331 个,安置下岗失业人员 2.2万人。
二是市本级工会至少扶持建立一处再就业扶贫解困市场。扶持和开发再就业扶贫解困市场为下岗失业人员自主就业提供场所,是近几年来我们始终着力抓的一项重要工作。我们在“十万行动”中提出,各级工会要从强化再就业解困市场的功能入手,加大对市场的规范和扶持力度,发挥再就业解困市场安置下岗失业人员自主就业的作用。鹤岗市总工会大力扶持兴安区再就业市场建设,他们通过积极协调,争取到交通便利、市面繁华的近一公里长的场所,按经营项目、服务种类划分了9个经营区域,设置200多个市场摊床,安置下岗失业人员600多人,解决了部分特困的下岗职工摆地摊的难题。绥化市北林区总工会协调相关部门共同研究制订22条优惠政策,保证下岗失业人员进入市场经营在工商、、卫生等收费项目上给予减免。他们修建的2400平方米再就业市场,安置了下岗失业人员1000余人。截止去年12月,我* 152 个各级各类再就业扶贫解困市场安置下岗失业人员2.8万人,已经逐步达到规模化、规范化。
三是市本级工会至少建立或扶持一个工会自办的经济实体。“十万行动”中,我们首先对市本级工会提出建立或扶持自办经济实体的要求,同时要求各市工会大力推广企业工会办实体的好经验好做法,鼓励企业工会带领职工生产自救。哈尔滨市总工会创办了118个连锁经营的“生福超市”,在给困难职工购买生活必需品提供优惠的同时安置下岗失业人员近千人。齐齐哈尔中天纺织有限责任公司,企业亏损,下岗职工多,工会组织大胆实践,多方筹集资金,利用企业废弃的场地和旧库房办起了室内游泳馆、食品有限公司,物资经销处、彩扩中心、职工消费合作社等实体,现已有固定资产278万元,解决了100多名企业下岗职工再就业。据初步统计,全*工会系统通过自办三产等经济实体安置和分流下岗职工 2.78万人。
二、提升服务,保证市场准入
针对一些市工会自办的职业介绍机构、职业机构不规范和部分下岗职工再就业资金不足,贷款难等实际问题,我们提出,再就业工作首先要从加强工会的服务中介机构建设和积极筹措下岗职工再就业资金入手,提高工会为下岗失业人员提供服务的质量,增强工作的实效性。
一是要求市职业介绍和职业培训机构都要经过劳动部门的资质认证。要求各地工会要与劳动部门协调,获得资质认证,保证工会自办的职介机构和培训机构规范运行。使工会介绍和培训的下岗失业人员能够获得职业资格证书,能够获得就业准入,同时工会也能够获得职介、培训和安置下岗失业人员的补贴,从而解决再就业经费不足问题。截止目前,我*13个市全部建立了职业介绍机构和培训机构,其中有11个市的职介中心获得了资质认证。
在“十万行动”中,我们对13个市职业介绍和职业培训人数下达了指标,要求全年要实现职介、培训、安置三个1.5万的目标。各市工会按照要求,积极拓展职介机构的工作领域,使职业咨询、职业介绍、劳务输出、就业指导和信息交流等工作,逐步形成上下联网、协调运作的网络体系。*劳动厅为*总工会职业介绍中心核发了职业介绍许可证,为下岗失业人员提供免费中介服务,*职介中心会同新闻媒体积极开辟职业介绍热线,累计向*电视台“就业桥”、“求职现场”和《新晚报》、《生活报》等多家媒体发送息和用工信息5.1万条。哈尔滨市总工会职业介绍服务中心有100平方米场地,市总工会出资10.5万元购置了电子大屏幕、微机、复印机,建立了局域网,同全国16个大城市建立了信息网络,借助比较稳定的用工信息来源渠道,先后在全市基层工会组织建立了71个职业介绍分站,与120余个用工单位长年联系,每年安置下岗失业人员8300余人。从“十万行动”开始至现在,全*职介机构总计介绍上岗1.57万人次。
同时还要求各级工会要在规范职业机构的基础上,加大职业培训工作力度,在提高培训质量、扩大培训面、适应劳动力需求方面多下功夫。去年以来,齐齐哈尔市总工会与市劳动局培训中心联合举办下岗失业人员汽车维修、计算机基础、家政服务等培训班13期,培训下岗失业人员1050人;截止2003年底,共举办技能培训班48 期,培训下岗失业人员1783人。海林市总工会职业技能培训学校获得了当地劳动部门颁发的培训机构资质认证和办学许可证,学校下设电子、电脑等10个职业技能培训基地,采取引导型培训、技能培训、创业培训等方式,因人而异开展培训,逐步形成了就业指导、职业培训、结业发证、推荐上岗的“一条龙”培训就业体系。
“十万行动”开展以来,各级工会举办了各类培训班2022 期,累计培训下岗失业人员 7.9万余人,其中有3.5万人实现了再就业。
二是要求各级工会加大对下岗失业人员再就业资金扶持的力度。“十万行动”要求各级工会要为下岗失业人员再就业提供实实在在的帮助。各地积极筹集资金,解决下岗失业人员自主创业的资金问题。全*各级工会通过多种形式为下岗失业人员提供了资金支持。一种形式是工会筹措资金启动下岗失业人员小额借款工作。佳木斯市总工会先后开展了“百家单位捐助再就业资金”活动和“百名致富强者”为下岗职工解困筹集资金活动,共筹集资金385万元。截止目前,市工会共采集102个项目,已为328名下岗失业人员提供小额借款99.3万元。另一种形式是工会筹措资金贴息,与银行联合,为下岗失业人员提供无息贷款。去年,七台河市总工会启动“双扶工程”,利用小额贷款扶持下岗失业人员创业。他们协调市城市信用联合社为下岗失业人员提供1000万元贷款,市总工会筹集100万元存入信用社作为“双扶工程”小额贷款贴息资金。目前,市总工会共为2000余名下岗失业人员的1000万元小额借款贴息。
据不完全统计,全*各级工会共筹集资金6300多万元,通过灵活的小额借款方式为7万余名下岗失业人员提供资金服务 。
三、健全机制,确保工作实效
为扎扎实实,稳步推动“十万行动”的深入开展,*总工会着重抓了领导机构和工作机制建设。
一是成立了由主席任组长、分管副主席为副组长的推进领导小组,办公室设在保障部,并将“十万行动”的各项工作任务,具体落实到11个部门,全会统一协调,各部门根据职责分工具体抓落实。我们要求各市总工会要把“十万行动”作为“一把手”工程,举全会之力抓好落实。2003年9月,为贯彻全国再就业座谈会议精神和全*再就业工作会议精神,我们召开了全*工会促进再就业工作交流会议,对当前和今后一个时期促进再就业工作做了进一步安排和部署,要求各地工会要继续以“十万行动”为载体,落实好各项再就业工作指标,确保工会抓再就业工作的实效。
二是*总工会制定下发了各项工作指标确定了再就业资金筹措、建立和规范职业介绍和职业培训机构、扶持发展再就业市场和再就业基地、建档立卡信息统计等方面的工作目标。各级工会积极行动,围绕*总提出的“十万行动”规划目标,结合本地实际情况分别制定了本级实施方案和具体措施,建立目标责任制,集中精力狠抓落实。
三是建立目标考核机制。我们将“十万行动”确立的各项再就业工作指标纳入年度工作目标考核中。同时,建立工作检查、汇报和通报制度。各市、产业工会每季度以书面形式汇报一次工作,我们通过简报将各地工作情况及时通报给基层工会。*总在去年年底之前完成对市总工会再就业工作的专项检查验收工作。
“十万行动”开展以来,各地工会不断拓展工作领域和空间,取得了突出的效果。如:牡丹江市总工会启动的“金桥工程”,大力开发了非公有制企业吸纳就业的空间;齐齐哈尔市总工会在机关干部和工商界启动了“万人帮万户”,“一带一”活动,借助社会力量帮扶特困的下岗失业人员再就业;大兴安岭地区开展了“帮扶万人上岗行动”,积极争取党政的支持和参与,提高了工会组织做好再就业工作的力度,保证了工作实效;双鸭山的大鹅养殖工程,紧紧围绕中心工作,促进了地方经济的发展。全*各级工会以“十万行动”为载体的再就业工作已经取得了显著成效。
“考研面对面”会
调查问卷
新一轮考研行动即将拉开序幕,有的同学正处考研与工作两难抉择的迷茫阶段,有些同学劲头十足,却对考研程序以及种种相关问题存在疑惑,安徽理工大学研究生会将针对目前考研状况举办“考研面对面”经验交流会,尽力使同学们根据实际情况做出正确的抉择,尽量使同学们在考研过程中少走弯路。以下为研究生会设计的调查问卷,请同学们按自己的实际情况做出回答:
1、你是否打算考研? 是 否 犹豫
2、你希望有人为你解答考研相关问题吗? 非常希望 希望 不希望
3、你觉得举行这样的经验交流会有必要吗? 非常必要 必要 没必要
以下系列问题与考研相关,请在感兴趣的问题后划√
1、考研与就业如何选择? ( )
2、报考条件是什么? ( )
3、以前挂科了,没有学位证,能否报考? ( )
4、考研具体流程是什么? ( )
5、想跨专业报考,需要注意什么问题? ( )
6、什么时间开始复习最好?如何最有效进行备考? ( )
7、现阶段感觉要学的东西太多,不知该如何下手,怎么办? ( )
8、宿舍及周围消极因素的影响太多,如何面对这些影响? ( )
9、是否需要上辅导班?如何正确选择考研辅导班? ( )
10、感觉学习效率很低,如何提高效率? ( )
11、基础很差,老感觉心里很没底,怎么办? ( )
12、压力好大,学不进去,如何有效地释压? ( )
13、数学基础薄弱,如何进行复习? ( )
14、英语底子很差,怎么办? ( )
15、政治复习什么时间开始最好,有窍门吗? ( )
16、专业课什么时间准备最好, 怎么弄到历年试题,如何准备? ( )
17、是否有必要提前和导师联系,如何联系? ( )
18、考研过程很漫长,怕承受不了,如何坚持? ( )
19、成绩老上不去,如何突破备考瓶颈期? ( )
20、如何进行考前冲刺? ( )
研究生会将就实际情况针对以上问题做出详细的解答,如果您还有其他问题或意见,请在以下空白处填写,我们将尽力给您满意的答复!谢谢合作
问题及意见:
附:研究生会将于本周日(5月24日)晚7:30在新附2101举办第二届“考研面对面”经验交流会,详情请见校东门海报
相信我会做的更好
上周六我园举行了第四届经验交流会。全体教师在园长和校领导的带领下齐聚一堂,畅所欲言,好毫无保留的把自己在工作中积累的经验与大家分享。老师们的发言让我这个刚刚步入工作岗位的新老师有茅塞顿开之感。
孩子们的世界很单纯与我们的世界很不同,这让我们在理解他们的行为,情绪变化等等很多方面也有一定的难度。孩子们之间吵架了有了矛盾,仅仅一句对不起就够了吗?米老师的疑问也引起了我的思考。被伤害的孩子遭受的伤害在我们看来也许很无所谓,但是否已经给他(她)带来了心理上的创伤呢?伤害别人的那个孩子,在老师一遍遍的劝说下,为什么还要这样做?他又是怎么想的呢?这些在我们看来不起眼的小事,也许给孩子已经带来了很大的困扰。这也提醒我们要更慎重的去处理孩子们之间的矛盾。
每日的一首古诗,目的是为了让孩子更多的接触知识,传统知识,陶冶情操,但也许在孩子们看来,背古诗是一件很枯燥乏味的事,意思还不能完全了解,更别谈其中的意境了。戚老师把我们带入了一个“古诗新授”的新天地。(╭(╯ε╰)╮看材料添加我竟然这么快就忘了,泰山奶奶把都敏俊西赐给我吧╭(╯ε╰)╮)谢谢方法新鲜又有趣,孩子们更容易理解不必单纯的去死记硬背啦!
幼师的工作繁琐,容易让人烦躁,孩子们不时的犯错,反复的犯错常让人无奈。老师不开心,孩子们便战战兢兢难见笑颜。牛老师提醒我们不要忘记给一个微笑。给孩子们也给自己。一个微笑让孩子们大胆尝试,让老师们放松心情,更紧密了师生关系。
刚工作不仅对于新老师来说是个挑战,对于老教师来说也是压力。搭班教师配合默契对班级工作是很重要的。班主任张老师说我们班三个老师相处很好还说从我身上看到了闪光点,我感到很荣幸!两位张老师跟我是零距离的,其实在平常的工作中她们的那些好的品质,好的习惯就在潜移默化的影响着我,我也一直在学习。
另外还有其他老师关于一日常规,安全工作,家园联系工作,教育教学工作的经验都很值得我去记录,学习。在以后的工作中,我会注意去观察,学习他人的一些好的方法,相信我会做的更好!
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