各位领导,老师,大家下午好!
今天能够坐在这里发言,很激动。但说句心里话,我是最怕发言的。演讲稿可以从网上下下来改改,朗诵呢,内容又是现成的。唯独这发言稿既没现成的,网上也下载不来。只能自己来。虽是语文老师,却文笔拙劣,口才又不好,怕是要让大家的耳朵受罪了。
我今天发言的题目叫《感动》。
自从来到实验中学,我就常常被这里的一些人一些事感动着。
最先感动我的是赵晓丽主任。直到现在我仍对她十年前说的一句话记忆犹新:不行吗,我要是不把第二天的课备好,我就睡不着觉。”她是这样说的,当然也是这样做的。每天中午她总是最先到教室等着为学生辅导,下午也总是天都黑了,学生该上其他科的晚自习了,她才离开,而且多年来,天天如是。她对我校教育教学事业的忠诚,他的持之以恒的精神让我人感动。所以,在我心里她就是师德典范,是我学习的榜样。
还有赵慧莲主任,也常常感动着我,和她在一起听她说得最多的是学生,而且一谈起来来两眼放光,满脸灿烂。哪个孩子家里困难,冬天衣衫单薄,他便自掏腰包给孩子买衣服,送去温暖。那些孩子周末回不了家,他就把孩子领回家,亲自做上一碗鸡蛋面。她的心里只有学生,用他女儿的话说:妈妈,对学生比对我好多了。还记得前年教师节表彰大会上那感人的一幕吗?当学生把一面锦旗送到她手里是。我在想,我是在教书,而她是在洗涤洗涤学生的灵魂,他真正意义上诠释了“人类灵魂工程师”这个关于老师的光荣称号。他堪称师德楷模。
从事初三教学的这几年里,我被这一群人感动着。他们总是来得早,走得晚。他们不仅在课堂上倾其所有,为学生答疑解惑。而且课下也充分利用点滴时间走进教室为学生辅导功课,培优不弱,早上来得早,中午不休息,下午不回家。天天如是。班主任更是起早贪黑,披星戴月,上早操,查晚寝,关爱学生,无微不至让人感动。
说到这里我更想说说我们九年级语文教研组的成员。组长张朝华老师,工作上勇挑重担,不怕苦不怕累,对工作执着,让人敬佩。高鹏远老师博学睿智;楮宝琴老师敢闯敢拼,雷厉风行;李小飞老师有才情有智慧。;赵慧莲老师爱生如子;赵丽丽老师心有大爱。当然还有一个从事初三教学工作时间不长,经验不足,学识不渊博,资质愚钝但却能够发扬勤学好问精神的小小的我。七个人组成的团队爱岗敬业,互帮互助,精诚团结。尤其教研氛围浓厚。办公室里,放学路上,饭桌上都成了我们教研的阵地。常常会因为一个问题,意见不一大家争得热火朝天,面红耳赤,有几次竟是忘了时间被锁在了教学楼里。有时坐下来谈起这些事常常会被自己感动。我相当我们老了,这定会成为我们最美好的回忆。
在实中这片沃土上,让人感动任何事太多太多。成长在这样无时无刻不被感动着的大家庭中。让我这个较为懒惰的人也受到了感染。这不今年也自告奋勇干起了班主任。师德谈不上,只是在努力做好自己该干的和想干的事,一切听从心的安排。上学期学校举行队列队形比赛,比赛马上要开始了,这时候我们班兰梦乐同学突然肚子疼的厉害,脸色惨白,当时就只给班长留下一句话:比赛交给你了。便赶紧扶着兰梦乐来到校医室。是指这孩子性格怪癖死活不肯就医,有死活不让通知家长,被迫就医后,知道无大碍,有死活不肯吃药,不肯喝粥,无奈只好使出作为一个母亲得挥身解数,弄的连校医室的医生都感动,这时才听他两眼含泪喊了声:“妈”然后说,“你就是我亲妈。我听你话我吃药,我喝粥。”我也不尽量眼含泪拥她入怀。是啊,学生不就是自己的孩子吗?做妈妈的就应该给孩子以更多的关怀和呵护。当时仅不知是谁感动了谁。虽然班级比赛并没有取得好成绩,但我却收获一份沉甸甸的爱。
各位老师大家好!
时间过得真快啊!转眼间为期一个月的影子教学活动结束了。分别了一个月,咱们又相聚在这个熟悉的教室,觉得格外的温暖。
我们组共12人被分到洛阳市xx实验小学。学校的规模不是很大,一共27个班级,每班50多人。但是,这是一个教研气氛浓厚的学校,正在努力探索课改之路,并且勇敢地实践着。很庆幸我们遇到了重视、关心国培教师的领导班子,很庆幸我们遇到了两位优秀随和的带教老师——贾新巧和姚宏伟。
这个月忙碌充实,我们一行12人,每天一起挤公交车,一起听课,一起讨论。从最初的陌生,到慢慢地熟悉,到彼此结下深厚的友谊。
这又是多么快乐的一个月啊!因为每天我们都有新的收获,每天都有新的感悟……
当我们一行12人来到xx实验小学,李主任热情地接待了我们,并带领我们参观校园。看,这是我们参观时的情景。
xx实验小学浓郁的校园文化、班级文化,让我们赞叹不已,为之喝彩!
我们来看这就是美丽的xx实验小学。
校园的左侧是两座教学楼,教学楼前的雕塑引起了我们的兴趣,是一些模型。有地动仪模型、飞机模型、水车模型,既美观漂亮,又让学校显得具有文化底蕴。校园右侧是一排漂亮的小房子,是学校的活动室,取名为“长乐园”。是学生课外活动时,或兴趣小组活动的地方。有美术室、乒乓球室、棋牌室等。
整个校园就是一个大操场,操场的最外圈是红色塑胶跑道,中间是绿色塑胶地面。教学楼前,每棵树根部的花坛都是用木头做的圆形长椅,课间学生可以坐下来休息。校园虽然不是很大,但是整洁漂亮。
最让我们感兴趣的是他们的班级文化。我们来看看他们漂亮的教室。
每个班级门口都有漂亮的班牌,苹果形状的,上面有班级的集体照、班级名称、班主任的姓名、班呼、寄语。每个教室后墙上方都挂着几幅油画,下面是绿色的绒面黑板,黑板上有的班级粘贴着学生的优秀作业,有的班级粘贴的是学生的美术作品等。四周的墙壁上也都布置得很漂亮。在教室前面的角落里都有一个小书架,摆满了有趣的儿童读物。教室里白板、实物投影器各种设施一应俱全。黑板一角写着各个小组的名字,名字后面画着小星星。有的班级画的是小红花。还有的班级的墙壁上贴着每个孩子的名字,以及他们获得的小星星。可见他们的班级的小组建设和奖励措施都很完善。
学校领导和教师们认真负责、勇于创新、勇于实践的精神令人敬佩。
洛阳市xx实验小学专门为我们制定了为期四周的培训研训计划。每周一下午四点半在会议室参加学校的教师专业化成长培训的专题讲座,每周三上午听学校的语、数、英三节研讨课,下午第一节在会议室参加教研活动,进行评课。每周四我们跟随带教老师贾老师和姚老师入班听课,其余时间与带教老师一起“跟岗体验”。
xx实验小学的各项活动井井有条,早读、大课间、兴趣小组每天有序地开展着。看,这是大课间活动。这是升旗仪式。
这一排小房子是学生的活动室,这是美术室,这是乒乓球室。
目前,xx实验小学正在进行课改,三至五年级都在进行“新课堂”的实践,又称之为“心课堂”。用的是三学一展的模式:自学,互学,群学,展示,评价。每六人或八人一小组,九个小组。每个小组都有自己的名字,口号,写在自己制作的小牌子上放在小组的桌子中间。刚才咱们已经看到了。
上课之前,老师先把学习目标写在黑板上,一般一节课完成两个教学目标。(出示学习目标图片)上课后先读第一个学习目标,接着学生自学,自学之后两人之间互学,然后小组内进行群学。最后,小组展示学习成果,其他小组进行评价和补充。第一个目标完成之后,照这样再进行第二个学习目标。现在请看这是精彩的课堂。
听课时,所有的听课教师都没有座位,站在教室两侧。一是因为教室里的确没有空儿,二是这样便于走动,听课老师可以方便地参加小组群学。李主任说,非常鼓励听课老师参加到小组当中去,只有这样你才可以看到学生学习的全过程。
学校的教研气氛浓厚,让我们深受感染。每周一次的教研活动进行得有声有色,在每周三下午的研讨会上,大家畅所欲言,交流、探讨,进行思维碰撞,这无形之中又使我们的思想认识上升了一个台阶。每一次评课都是一次难得的学习机会。这是我们和孩子们在一起。这是课间我们在棋牌室休息。
我们在xx实验小学听的每一节课都是三学一展的模式,虽然有不少人对此持怀疑态度,但是我们看到在这样的课堂上孩子们的语言表达能力越来越好了,孩子们越来越自信了。还是有许多值得学习的地方的。
除了xx实验小学,我们还去了另外几个学校参观学习。例如唐宫西路小学、洛阳市实验小学、老城区古香小学。每到一个学校都受益匪浅,都带给我们许多的启发。这是我们在其他学校看到的精彩课堂。我们还参加了唐宫西路小学和洛阳市实验小学的教研活动。
通过一个月的跟岗学习、磨练,使我们在教学能力上有了新的长进,自身综合素养也得到了明显提高,对于我们今后的教育教学工作真是受益匪浅啊!只有更多的准备、沉淀和凝聚,不断自我学习、充实和总结,才能成为一名优秀的教师,更好地去教书育人。
影子教学活动结束了,但是我们的思考刚刚启程。培训还在继续,我们将一如既往地认真学习,希望这三个月的国培,能让我们每个人在思想上,在业务能力上都有飞跃性的提高。
曾经觉得三个月很长,如今转眼即逝。但我相信咱们的缘分绝不仅仅是这三个月,这只是开始。但是,像这样能够面对面地交流,能够和室友朝夕相处的日子却仅有20天了。千言万语化作一句祝福,祝大家在未来20天的培训里:学习愉快!万事如意!
尊敬的各位班主任:
大家下午好,
按照学校和级部的安排,下面由我简单谈谈召开期中考试家长会的一些个人想法。
我策划这次家长会的指导思想是:“让墙壁说话、让家长说话、让图像说话、让数据说话”
家长会前期需要准备的材料主要有:“期中考试成绩单和学科多元评价表、班级量化考核反馈表、学生自我评定表”,另外,为了便于家长了解班级管理的具体情况,我准备了“班级情况介绍”,为了加强初中学习性指导,我准备了“孩子的成绩你读懂了吗”和“如何快速适应初中生活”两篇指导性文章供家长阅读。
对于教室的布置上,我个人的看法是遵循:“整齐、温馨、有文化”的原则,下面我提个人的三点建议:
1、合理利用班级文化性标语; 2、充分利用班级四周空白墙壁;3、把黑板作为班级活动、学生表彰的重要宣传阵地;
下面是我们班的班级建设情况。
对于家长会组织前期组织上,我采取了三种做法:
1、动员优秀家长作为传授家教经验的得力助手;2、动员学生干部作为家长会组织的主要人物;3、动员家长委员会委员作为中期表彰的参与嘉宾
下面具体看看我们班此次家长会设计的流程:
活动形式上,全场由学生主持,班主任仅作为家长会嘉宾的身份。
内容上,贯穿期中考试表彰、学生才艺展示、家长经验交流、班主任经验介绍、亲子互动环节、校园生活展示。
在具体安排上,保留了传统的班主任发言的内容,但内容和时间有所缩减,加强了家长在家长会上的指导和参与作用,主要体现在两个方面,一个是家长作为教育经验的传授者,二是家长作为班级活动的参与者(家长作为颁奖嘉宾给优秀学生家长颁发奖状)。突出了学生在家长会中的主题作用(组织者和才艺展示者)。
特色项目上、加入了班级原创视频《初中生活的一天》,以及亲子互动环节(家长给孩子送生日礼物),营造一种温馨的氛围。
这样的设计思路,基本上体现了:“班级文化——让墙壁说话;家庭教育——让家长说话;校园生活——让图像说话;学生表现——让数据说话”的指导思想。
最后预祝大家把此次家长会办成一个学习成效展示、生活情况展示、学生才艺展示、家教经验展示、老师风采展示的才艺展示会!祝大家成功,谢谢!
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