首先非常感谢各位家长在百忙之中来参加孩子的家长会。家长会是我们家校沟通一种难得而且有非常有效的方式。我们的付出,都是为了孩子更好的进步和发展。客套话不多说,我们直奔主题。本次家长会分为三部分:期末成绩分析、教学常规、存在问题、我的一点想法。下面我详细谈一下。
在各位家长的积极配合下,孩子们的共同努力下,总体情况很好,是对每个孩子的肯定,也是对各位家长家庭教育工作的认可。希望我们共同努力,坚持下去,保持这种良好的状态。具体说一下,优秀人数一35人
成绩只能代表过去,学习如逆水行舟,不进则退,这学期我们仍需继续努力。请各位家长正确看待成绩,我认为成绩更是习惯和学习态度的反应。有好的习惯和端正的学习态度,就会有好的成绩。所以说学习主要是习惯的养成,请各位家长不要只关心结出的果实,而忘了给予根的营养英语、数学每节课都得准备练习本,夹到课本里。
接下来我谈一下教学常规要求:
1、课本上的题目除了填空的题目都写在练习本上,过程详细,单位、答语都有。
2、课本上的题目除了填空的题目都写在练习本上,过程详细,单位、答语都有。
3、英语下周准备开始做网上作业,网站叫一起作业,http://1xxxx.com,趣味性强、可练习读说,据说手机也能操作。
三年级的孩子已有了一年的学习经历,各方面的养成习惯已不错,但仍然存在一些问题。如下:
1、审题不认真,做题不规范。例如画正方形、长方形,漏写单位、答语、横式上不写结果,不写余数的、做对抄错的。(考试、学习乐园)
2、学习用品课本等收拾不好,还有忘在家的现象,练习本准备不到位。
3、作业质量不高,特别是学习乐园,出错率较高。例如特别是第一单元的,学习乐园第7、8页,列竖式。
4、书写水平下降,开始用钢笔后个别学生开始写连笔字,初高中再尝试。
最后一点,我的一点想法
1、在辅导孩子做作业的时候,把孩子做起来困难的、出错的题目告诉我(让孩子告诉组长)
2、练习题让孩子讲,一个孩子讲一个题目(提前发校讯通,在家准备一个题目)
3、孩子不会的时候,不要急于告诉答案,跟孩子一起探讨,找到线索、突破口。
现在大家都在说这样一句话:家长支持老师,其实就是在支持自己孩子的成长。正是因为您的支持,我们的工作才能这样的顺利,我们的孩子才成长的这样的优秀。希望孩子们在我们的共同努力下,每天进步一点点,越来越优秀!
大家好!我们非常感谢各位家长能来参加早上的家长会。这是我们班第一次召开家长会,我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和理解。
因为是第一次开家长会,我介绍一下我们的老师。因为幼儿园里很多个吴老师,所以叫我娟老师好了我是班主任,这是叶老师副班主任,还有一位是吴老师是保育员。今后我们三位将和孩子们一起生活和活动。我非常希望我们家长在平时不仅吧我们当成孩子的老师及阿姨,更把我们当成你们的朋友,大家能畅所欲言,一起来关心孩子的健康成长。
上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,我们班小朋友都是新生,年龄在2-3岁之间。再过一天,他们将从熟悉、自由、宽松的家庭生活转变为陌生、具有约束力的集体生活,孩子们将要第一次要长时间离开父母,7、8个小时,来到一个陌生的环境,和我们三位老师及30位小朋友一起生活,会给幼儿带来不少心理压力,从而产生不安感。因此,大多数幼儿都需要一个适应阶段,其时间长短根据幼儿的年龄、性格、家庭的抚养方式、生活习惯以及来园后接触到的老师和其带领方法决定。如何稳定新入园幼儿的情绪,使其尽快适应幼儿园的生活,实现第二次“断奶”呢?今天我们就是为了解决孩子能够顺利的入园坐在一起的。我们一起商量用什么方法和方式让孩子尽快的适应幼儿园生活。看看我们要为孩子们准备些什么?怎么样让孩子来迎接这个挑战?
首先,要请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。因为总有些孩子一送到幼儿园,就大哭大闹起来,怎么哄都不行,就是不愿意留下来,父母会感到束手无策。其实家长们不必为此担忧,而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,家长在家里千万不能用“你不乖、老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子,这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。你应该让孩子知道幼儿园有许多好玩的玩具,许多小朋友可以在一起玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智,孩子离开他所熟悉得人,初到幼儿园,难免会哭一哭,所以我们家长要想办法让孩子习惯幼儿园的生活,对孩子进行正确的引导,正确的引导方式应是告诉孩子:“你长大了,幼儿园是你这个年龄应该去的地方。在那里你能认识新朋友,学习新知识,你会越来越棒。”类似鼓励孩子的话,能够让他对幼儿园充满期待和向往。入园之初,家长可让孩子带上平时最喜欢的玩具,消除对陌生环境的恐惧感。
其次,是关于孩子的依恋情绪。刚才我也说了孩子上幼儿园他第一次离开大人身边,爸爸、妈妈的担心我们能理解,也请你们相信老师。我们会像你们一样地去爱他们,照顾他们,关心他们的。以前的班级有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样,孩子永远都无法学会独立,等到别的孩子都已适应集体生活时,你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。另外,有些家长早早的把孩子送来,中间又觉得不放心,偷偷来看孩子是否过得好,本来孩子挺开心的,以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了,这样对老师的教育工作将带来一定的影响。
今天我们是为孩子的入园做准备的,今后为了孩子的成长我们还有很多东西要和大家一起来交流讨论,要搞好我们的班级,非常需要我们家长,孩子,老师,阿姨四者之间的相互配合。让我们一起努力,尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期,使上幼儿园成为孩子每天最快乐、最向往的事。
尊敬的各位家长
你们好!
开学已半个多月了,因为刚开学事情比较多、所以一直没有机会和大家沟通。今天,借此机会和大家做一下交流,希望以后在我们的共同努力和配合下,使我们的孩子能得到最大可能的进步和提高。
初中三年,初一是关键。在这一年里孩子能否实现稳定的过渡,孩子能否养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是后两年乃至于到高中学习的基础。所以,我希望各位家长,在初一上学期多抽出一些时间,监督孩子学习。以促使孩子学习习惯的养成。
【科任老师】我们七(19)班的课任老师分别是语文周老师,数学郭老师,英语杨老师,政治赵老师,历史甘老师。目前几个老师的课都得到了学生的认同,我们相信,只要我们家校共同努力,我们的孩子就能得到更好的发展。我办公室号码3036029
【班级介绍】本班目前有53位学生,其中女生25位,男生28位。开学以来,我觉得班级学生整体表现不错,同几个课任老师交流,现在班级上课纪律较好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。在开学这段时间大部分学生都不错,在次提出表扬,名单附表
当然,班级中还存在着一些问题
1、少数几个学生表现不好在小学养成了好说好动的小毛病,注意力难集中。
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。要求作业家长签字的有的不签
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何参与课堂。
4、粗心马虎,常丢三拉四,有几次早上都有好几个学生,忘记带作业,需要家长送过来。
【治班策略】根据班级目前的这种情况,我提出的带班原则是关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。近期我的班级管理策略就是针对习惯养成,让学生在近两个月中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会更着上来。
怎样来教育我们的孩子呢,那就需要对孩子现阶段各方面有了解
【初中小学区别】初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大、
【学习】中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要穷究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变 从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。
分数区别,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历
正因为初中与小学的众多差别,我们常遇到这样一种情况:初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门,但半个月或一个月后,不少新生便出现各种消极的心理症状,如讨厌上学,对成绩失望,对学习产生焦虑情绪,对老师反感和对立,与同学不合群等等。这是为什么呢?由小学进入中学不仅是上学地点的改变,还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好,在班里做学生干部,步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部,感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想,与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己,希望得到老师和同学的认同,可实际情况却事与愿违,等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。
【生理特点】中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
1.生理特点
初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快,逐步趋于成熟体格趋于定型。这标志着人体发育的全面完成:初中生可以说“长大了”。
2.心理特点
1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。
2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。
3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母
所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注,他们才能顺利度过这青春发育期,
【给家长的建议】
一、做一位开明的家长
1、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解,虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
二、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
三、做一个监督型的家长。
作业督促:
每天晚上检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业将通过校讯通发到家长手机上,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。
孩子的作息时间。
早上7:20前到校 放学 11:40
下午2:50前到校 放学 5:25 ,值日生比其他学生要提前10分钟。
四、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象:没有作业,经常上网聊天,经常打电话,作业普遍较少,放学到家后径直进自己卧室等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。
五、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
六、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到校查看,效果会更好。
每个孩子都是父母的心头肉,即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望,可我们既然供他读书了,就仍要抓住这百分之一的希望!如果连我们都放弃了希望,那孩子还有什么希望可言呢?
孩子是我们家长晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是家长一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是家长一生的痛苦和辛酸,未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的问题上有一个不成定论的公式,就是首先要成人,然后谈成才。让孩子成为一个健康的人,不仅身体健康,更重要的要心理健康。现在多付出一点,尽了自己的努力和职责,今后我们就不会后悔。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,作为教师,我们要付出最大的努力干好这份良心活儿;作为家长,要真正负责,耐心教育孩子、关爱孩子。班主任是孩子在学校的父母, 如果严格要求了您的孩子,希望您能予以谅解!让我们携手努力,为孩子的人生奠基!最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持!
各位家长下午好,首先感谢大家在百忙之中赶来学校,参加进入初三以来的第一个家长会。从今天起,我们所有同学就必须直接面对中考,面对决定我们人生道路的关键性考试。下面我向各位家长和同学,介绍我们需要了解和做到的几个方面
一、形势分析
1、时间紧迫
中考一般在每年的六月中旬,从今天开始算,扣除寒暑假期,扣除公休日,我们在校学习时间只有两百多天。所以我要求大家从今天起,珍惜时间,使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上,把主动权掌握在自己的手里。
2、竞争激烈
武汉市今年高中的录取率为百分之五十,明年可能改为分数录取。相信录取分不会有很大的降幅。所以我们将要面对的中考,将是一次非常激烈的竞争。同学们可以根据这次九月考成绩,与中考要求找差距。中考情况如下
语文 120
数学 120
英语 120
物理 76 化学 54
政治 40 历史40
体育30
今年体育是考跳绳 跑步 握力 肺核量
去年体育是完全忽略的,仅搞等级区分,今年凭分数
二、1、我校历年中考成绩优异
省级示范高中率达百分之三十,普高率达百分之五十
2、优秀的师资,是胜利的保证。这一届初三,许多班级都更换了老师,集中了我们四初的精英,请家长们放心
三、毕业班要求
1、毕业班学生要求
(1)、学习第一
学生的天职就是学习,特别是毕业班的学生。过去优秀的学生,必须通过初三的冲刺才能使自己磨得更尖,考上理想高中;成绩落后的同学,只要你从现在开始端正态度,在老师的帮助下,我可以向你保证,经历两百多天的拼搏,你将发生翻天覆地的变化。现在完全来得及。
(2)、服从老师
一支不懂得服从的队伍,无疑是要打败仗的。进入初三,要求学生把服从放在第一,服从老师的安排和要求。当孩子向你告状时,家长第一反应,是必须服从班主任和科任老师
(3)、行规要求
每日的考勤记录将进入学生的综合评价系统,直接和你的毕业、升学挂钩。家长如需联系,学校有电话。一经发现学生擅自带手机到校,教师有权代管至毕业。要求学生不与外面社会青年、不读书学生来往。
2、毕业班家长要求
教育离不开家长的支持与配合。家长很忙,但再忙也不能放弃孩子——家庭的希望。建议家长在周末陪陪孩子,多和他们沟通,并及时反馈给班主任,使其更加及时和准确的把握学生动态。
长风破浪今起航。从今天起,我们就是初三的学生了,家长也变成了毕业班的家长。请相信我们,只要我们所有的同学能从今天起,全力以赴,直面中考,在老师的帮助下,在家长的配合下,明天的中考你们一定会实现理想!
初三年级组
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