各位老师、家长、同学们:
您们好!
我是四(9)班的李易明。我今天演讲的主题是:怎样帮助后进生。
作为四(9)班的班长,我非常希望我们班的成绩优秀。可是有些同学的成绩不怎么理想。我也很着急、很担心,如果这些同学给我们班拖了后腿,那么,我们就达不到我们的目标:全级第一了。为了我们班,为了那些同学的学习,我们都要出一分力。这样,同学的成绩不但好了,我们班也有可能拿到第一名的荣誉。
我们这些优等生,已经基本掌握了课本的内容。我们有责任帮助后进生。大家可能会疑惑,我们要怎样帮助后进生呢?下面,我谈谈我的一些想法。
首行,我们要清楚每位后进生为什么后进。是上课没听讲,是不清楚老师的意思,还是思路跟不上等等。或许,解决了这些恼人的问题,部分同学的成绩就得到了提高。
然后,是要清楚后进生不懂的重、难点。有时候,后进生不懂的重、难点非常多,让老师、家长不知如何辅导。其实。他们很有可能是只文档频道有一个问题不懂,但是,那个问题跟其他的问题有牵连,导至其他问题不会。只要找出这个“根源”问题,就能使辅导者轻松很多。
最后,是“题海”式复习。让后进生多多接触题。后进生大多不懂题目的意思,让他们多多接触题是有益无害的。如果碰巧考试出一道一样或类似的题,就算不记得答案,也知道解题思路。也慢慢地知道了各种题的解题思路。这样,他们的自信心增强,成绩自然就好了。
我希望,大家听了我的演讲后,一齐努力,让后进生都成为优等生。
谢谢大家!
班主任竞选演讲稿:用心对待教育做幸福班主任
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我今天汇报的题目是《用心对待教育,做幸福班主任》,主要向大家谈自己做班主任的感受和在班级管理中的一些做法。
什么叫幸福?幸福就是老师生病时学生的一句问候;节假日时学生的一个祝福;老师忙碌时学生送来的一个馒头和一杯稀饭
一、关爱学生,做学生生命中的贵人。
我们常说人生有三大幸事:一是遇到一位好老师,二是碰到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个学生而言,其最大幸事就是能遇到一个好老师、好班主任。我想说的是:作为一名班主任,能成为学生一生中的贵人,也是我们人生中的一大幸事和一大追求!我一直朝这个目标努力!
二、班规班纪,是优秀班集体建立的保障。
我班的规章制度有以下几个特点:
1、四不管:即不管男生还是女生、不管优生还是差生、不管干部还是学生、不管关系户还是普通生,犯了错误一视同仁的教育。这样就营造了一种民主、公平的环境,达到让学生心服口也服的效果。
2、贡献制:比一比,谁给班级做贡献;看一看,谁给班级拖后腿。
三、用心管理,构建家一样的班级。(班主任工作 )
如何使自己的班级脱颖而出,我认为定期有计划的组织班级活动尤为重要。
【我班的特色活动一:集体生日会-家的感觉】
这一活动极大的团结了学生,增强了班级凝聚力,同学们相处的犹如兄弟姐妹,像一家人一样都为班级的共同目标而努力!
【我班的特色活动二:班级阶段总结表彰会动力的源泉】
在我的班级,除了参加学校的期中期末总结表彰会,我们班级还有自己的阶段总结表彰会。这样就让每一名同学都看到自己闪光点,看到自己存在的价值,都积极的为班级做贡献!
四、转化后进生,成功班主任的标志。
我把转化后进生当成是在做一件功德无量的善事,这种成就要远胜过培养出考上名牌大学的学生!也许一名后进生经过一位负责任班主任的教诲,就会成为对社会有贡献的人才或者某行业的佼佼者;也许因为班主任对他们的忽略甚至歧视,他将来会走向犯罪的道路!请班主任相信:多年后记着你的学生往往都是后进生!
五、实施竞争机制,激发学生的竞争活力。
在高效课堂下,我班实行对口赛和小组赛, 让学生进行的自主管理。实施竞争机制,既培养了同学们的合作竞争意识,也提高了学生的综合能力,使得班级管理更有效,也使得学生的各方面素质得到发展!
记得曾度过一篇文章,主体意思是说:自古名师出高徒,可是名师毕竟是少数;再就是严师出高徒,可是只有严厉的教育也不是完美的教育。正所谓严师易遇,而名师和仁师难求。我们要争当严慈相济的仁师,去培养有仁爱的学生!
认真做事只能做对,用心做事才能做好!班主任工作更是这样。会当班主任的老师只会累三个月,不会当班主任的老师会累三年!班主任工作是有方法的,那就是要用心的对待每一件事!因为我相信:没有教育不好的学生,只有不会教育的班主任。今后我将和在座的一同在班级管理的道路上继续探索和努力!也祝愿每一位班主任都是幸福的老师!
谢谢大家!
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尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我今天汇报的题目是《用心对待教育,做幸福班主任》,主要向大家谈自己做班主任的感受和在班级管理中的一些做法。
什么叫幸福?幸福就是老师生病时学生的一句问候;节假日时学生的一个祝福;老师忙碌时学生送来的一个馒头和一杯稀饭……
一、关爱学生,做学生生命中的贵人。
我们常说人生有三大幸事:一是遇到一位好老师,二是碰到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个学生而言,其幸事就是能遇到一个好老师、好班主任。我想说的是:作为一名班主任,能成为学生一生中的贵人,也是我们人生中的一大幸事和一大追求!我一直朝这个目标努力!
二、班规班纪,是优秀班集体建立的保障。
我班的规章制度有以下几个特点:
1、“四不管”:即不管男生还是女生、不管优生还是差生、不管干部还是学生、不管关系户还是普通生,犯了错误一视同仁的教育。这样就营造了一种民主、公平的环境,达到让学生心服口也服的效果。
2、贡献制:比一比,谁给班级做贡献;看一看,谁给班级拖后腿。
三、用心管理,构建家一样的班级。
如何使自己的班级脱颖而出,我认为定期有计划的组织班级活动尤为重要。
【我班的特色活动一:集体生日会-——家的感觉】
这一活动极大的团结了学生,增强了班级凝聚力,同学们相处的犹如兄弟姐妹,像一家人一样都为班级的共同目标而努力!
【我班的特色活动二:班级阶段总结表彰会——动力的源泉】
在我的班级,除了参加学校的期中期末总结表彰会,我们班级还有自己的阶段总结表彰会。这样就让每一名同学都看到自己闪光点,看到自己存在的价值,都积极的为班级做贡献!
四、转化后进生,成功班主任的标志。
我把转化后进生当成是在做一件功德无量的善事,这种成就要远胜过培养出考上大学的学生!也许一名后进生经过一位负责任班主任的教诲,就会成为对社会有贡献的人才或者某行业的佼佼者;也许因为班主任对他们的忽略甚至歧视,他将来会走向犯罪的道路!请班主任相信:多年后记着你的学生往往都是后进生!
五、实施竞争机制,激发学生的竞争活力。
在高效课堂下,我班实行“对口赛”和“小组赛”, 让学生进行的自主管理。实施竞争机制,既培养了同学们的合作竞争意识,也提高了学生的综合能力,使得班级管理更有效,也使得学生的各方面素质得到发展!
记得曾度过一篇文章,主体意思是说:自古名师出高徒,可是名师毕竟是少数;再就是严师出高徒,可是只有严厉的教育也不是完美的教育。正所谓严师易遇,而名师和仁师难求。我们要争当严慈相济的仁师,去培养有仁爱的学生!
认真做事只能做对,用心做事才能做好!班主任工作更是这样。会当班主任的老师只会累三个月,不会当班主任的老师会累三年!班主任工作是有方法的,那就是要用心的对待每一件事!因为我相信:没有教育不好的学生,只有不会教育的班主任。今后我将和在座的一同在班级管理的道路上继续探索和努力!也祝愿每一位班主任都是幸福的老师!
谢谢大家!
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《小学班主任工作,如何对待后进生》一文能帮助您解决关于2024“后进生工作计划”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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