有幸在xx年10月参加了**市高中新教师的培训,短短的三天培训,带给我的却是无限的学习方法,提升教师教育教学的能力。使我认识到作为教师就要有不断学习,不断研究的能力,来提高自身素养。
教师是天底下最光辉的职业,教师关系到千百万青少年的健康成长,关系祖国的未来。在新课程改革背景下,作为教师要全面实施素质教育,促进学生全面发展。教师要忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。只有热爱教育事业,才能不断提升自己的教育教学能力。每位教师都应忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民教育事业奉献自己的聪明才智。工作中兢兢业业,不抱怨,认真备好每一堂课,上好没一堂课。
第一天上海高记良校长用幽默的方式,为我们讲解了职业规划能让教师生涯更美好以及教学无环节的实务操作智慧。让我们在最初的起点上为自己的将来做一个规划,做到早走一步、多走一步、再走一步,将是成功之路。在教学中做自己生命之舟的船长。为我们分析岗位成才的路径,提升人文素养的路径,他的上课方式是我们值得学习的,幽默,案例结合,视频结合,每一个环节都能吸引学者认真的学习,喜欢跟着老师走,很快的就接受所学知识。在教学中要明确教学的目的,深入分析教学内容,确定教学的重难点,明确知识的逻辑关系,进行教学方法设计。上课的操作智慧:
导致学习活动的产生---为学生而教
师生互动---为学生思维而教
以思维为核心---为教学高层次思维而教
第二天上午实验三中石艳梅校长用和蔼的方式为我们讲解了教育在和心灵打交道的艺术,她用很多教学实例给我们分析。教师的职业观,学生观。使我受益匪浅,知道作为一个教师的重要意义,在工作中要有满足感,而获得满足感是从事自己认为伟大的工作,教育事业就是一项伟大的工作。
丁芳老师用她生动的语言为我们阐述了中学教师的专业标准与专业发展,使我认识到作为教师必须要不断提升自己的专业素养,有效的教学,课堂是民主、开放、科学,实施课堂:尊重、鼓励、方法、创新、由易到深。不断学习,提升自己教育教学能力。
第三天王xx老师形象的为我们讲解了培育践行社会主义核心的价值观。让我对国内国外有更进一步的认识,在思想上加快脚步,跟上时代的步伐。下午袁章奎老师用具体的案例为我们讲解了中学生教育中的心理学智慧。知道高中生心理特点。高中生十大心理特点矛盾。
1. 美好的愿望与心理准备脱节
2. 浓厚的享受意识与劳动观念淡薄
3. 心理闭锁与渴求理解
4. 独立意思与依赖心理
5. 情感与理智
6. 进取心强与自制力弱
7. 信息视野扩大与鉴别能力不强
8. 乐于助人与道德水准不高
9. 兴趣广泛与兴趣中心缺乏
10. 成才欲望与厌学心理
了解了学生的心理特点,有助于我们的教育教学。教师是“人类灵魂的工程师”,作为教师就不要辜负“人类灵魂师”这一光荣的称号。作为教师必须要有敬业精神,充分认识到教师工作意义,深深的热爱自己的教育事业。热爱自己所教的学科,除此还应不断学习,深入钻研教材,灵活的运用教材,激发学生学习兴趣,提升自己教育教学水平。有句话“给学生一滴水,老师得有一桶水” ,因此教师不断给自己充电,夯实基本功,掌握现代教育技术,努力做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发。需要教师终生学习。活到老、学到老。
在这次培训中让我还认识到一个好老师必须十分重视“言传身教”,以自身的行为去影响学生,成为学生的表率,教师的一言一行都必须认真、稳重、规范、得体。另外教师还应和学生进行心灵沟通,主动去与学生交流,了解学生,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
在今后的教育教学中,不断学习,钻研教材认真备好每一堂克,上好每一堂课,用爱的语言去传播知识,用行动来规范学生行为。用心去滋润,用汗水去灌溉,不断学习,提升自己教育教学能力,做一个让孩子、家长、学校、社会放心的好老师。
八月末,消静了一个暑假的各个黉舍开端热烈起来。学心理碌起来了,先心理碌起来了,我也劳碌起来了。很荣幸的是本年能以名副其实的师长教师身份踏进校园,重要中搀杂着等待和担心,而在区教导局举办的┞封次新进教师培训中这种复杂的情感获得了很好的理顺。个中的感慨于此记下。
25日上午,我们迎来了区教导局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊,是我们进修的榜样,是区内甚至省市内的教导中坚力量。个中语文学科的两位教研员给我留下了深刻的印象。
24日下昼,我们迎来了一名重量级讲师——湖南省教导科学研究院语文特级教师刘建琼,他以《个性特点:教师寻找持续成长的文化归属》为讲题,用其滑稽机灵而又富含哲理的说话深刻浅出的阐述了什么是个性特点以及如何形成个性特点等问题。个中几个不雅点引起我的深沉思虑。
正人务本,其命维新
提出请求,把舵将来
豪情唱响,芳华飞扬
定义成长,轻松上阵
接下来,刘师长教师更是以“七件事”作为高度浓缩,具体给我们讲解了个性形成的门路。全部讲解都紧紧环绕着“正人务本,其命维新”展开来讲。大年夜为人的内涵、思想的武装、个性特点形成基本等方面清楚清楚明了的出现了“个性特点形成”这一课题。
8月24日8时,xx区教导局xx年新进教师岗前培训班正式开课。开班典礼简单而严逝世,师训中间覃师长教师的迎接、祝福、鼓励与请求使参预的200多名新师长教师既认为亲切又深觉此次岗前培训意义的重大年夜。开班典礼过后,在覃师长教师的安排下全部新师长教师学唱了《长沙市人平易近教师之歌》。立时,歌声充斥了全部大年夜厅。也许恰是怀揣着同一个妄图和义务,又或许是这铿锵有力的歌词和旋律流露着大年夜家的心声,只不过是合练了两遍,大年夜家就很好了领会了这首歌,似乎这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时,我眉僮霸己已经成为了雨花教导人,并将尽力成为一名优良的雨花教导人。
八月末,消静了一个暑假的各个学校开始热闹起来。学生忙碌起来了,老师忙碌起来了,我也忙碌起来了。很幸运的是今年能以名副其实的老师身份踏进校园,紧张中夹杂着期待和担心,而在区教育局举办的这次新进教师培训中这种复杂的情绪得到了很好的理顺。其中的感慨于此记下。
激情唱响,青春飞扬
8月24日8时,xx区教育局xx年新进教师岗前培训班正式开课。开班仪式简单而严肃,师训中心覃老师的欢迎、祝福、鼓励与要求使到场的200多名新老师既感到亲切又深觉这次岗前培训意义的重大。开班仪式过后,在覃老师的安排下全体新老师学唱了《长沙市人民教师之歌》。顿时,歌声充斥了整个大厅。也许正是怀揣着同一个梦想和责任,又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声,只不过是合练了两遍,大家就很好了领会了这首歌,似乎这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时,我明白自己已经成为了雨花教育人,并将努力成为一名优秀的雨花教育人。
君子务本,其命维新
24日下午,我们迎来了一名重量级讲师——湖南省教育科学研究院语文特级教师刘建琼,他以《个性特色:教师寻找持续发展的文化归属》为讲题,用其幽默机智而又富含哲理的语言深入浅出的阐述了什么是个性特色以及怎样形成个性特色等问题。其中几个观点引起我的深深思考。
刘老师在讲到形成个性特色需要弄清一个起点性问题时,提出了“善于比较大学师范汉语言文学专业与语文教育课程设计,弄清学科教师在工作中提升自我的努力方向”这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时,刘老师指出了大学所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地点醒了我,我突然意识到自己所学知识的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科自己还有很多理论知识需要去补充和学习。
接下来,刘老师更是以“七件事”作为高度浓缩,详细给我们讲解了个性形成的途径。整个讲解都紧紧围绕着“君子务本,其命维新”展开来讲。从为人的内涵、思想的武装、个性特色形成基础等方面清晰明了的呈现了“个性特色形成”这一课题。
话毕,台下掌声四起,我也情不自禁的用力鼓掌。因为从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性,更明晰了自己在专业上努力和前进的方向,希望自己能在今后的工作学习中努力践行,一步步朝一名优秀的雨花教育人努力。
提出要求,把舵将来
25日上午,我们迎来了区教育局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊,是我们学习的榜样,是区内乃至省市内的教育中坚力量。其中语文学科的两位教研员给我留下了深刻的印象。
范老师结合自己的教学经历,对语文学科的老师提出了“五个一”的要求。一颗爱心,即对自己学生和所教科目富有爱心。简单的一个“爱”字,是对一名优秀教师所具备的素养的高度概括。一种习惯,指的是写作与阅读的习惯。从范老师的言语中我深深明白这种习惯的重要性,但反思自己,发现自己做得完全不够,没有将其作为一种好的习惯去养成,这是自己今后要努力去完善的。一笔好字,是对教师基本功提出的要求。范老师结合了学生善于模仿的习惯特点,阐述了教师写好字的重要性,这无疑是我要加强的地方。一口优美的普通话,提出了不仅仅是标准这一基本层次的要求,更对课堂语言如何使用给我们做了指导,让我受益匪浅。一套教材,给我们提出的要求是要通读所教学科的所有教材,建立宏观的教学体系,使自己能站在更高的角度把握课文内容。
辛老师则从“怎样的课才是好课”发力,提出了三个“是”的观点。即:好课是描红描出来的;好课是聚焦镜照出来的;好课是反思者想出来的。三个“是”的观点,形象而生动的说出一堂好课的形成过程,发人深省。
各个学科的带头人都有着精彩的发言,他们结合自己的教学实践给大家提出了明确的要求,让我们明白了自己所在学科一些具象的学习方式和评价标准。
定义成长,轻松上阵
此次组织的新教师培训,对我们都异常有意义,因为我们工作过了就能有亲自的领会。短短的五天培训异常短暂宝贵,内容涉及很多:有新时代师德性为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效教室规范年综述及学生心理指导与家庭教导的讲座。
在此次培训的开学典礼上,黉舍引导做了热忱洋溢的讲话,对我们参加到师专这个大年夜家庭表示了热烈的迎接,也介绍了黉舍将来的好梦蓝图,并且鼓励我们尽力进修,卖力工作,完成此次培训的义务。这些都使我加倍对我们黉舍的前程充斥了信念,也果断了本身扎根于人平易近教导事业、扎根于我们师专这片充斥欲望的热土的信念。
我熟悉到,作为高校教师,要有强烈的工作义务心,必须保持教授教化范畴的社会主义偏向,要以教书育工资己任,要将传授常识和思想教导有机结合起来,寓思想品德于教授教化之中。同时,要严格教授教化规范和逝世守黉舍的各类教授教化规章轨制,防止教授教化变乱的产生,大年夜而确保教授教化义务的顺利完成。
在参培的5天时光里,我们过得充分而有意义。班主任把我们的生活、进修都安排得有条不紊,推敲锝异常详尽严密。使我感触感染到了一个大年夜家庭的调和温馨。专家们为我们预备了丰富的精力大年夜餐。我大年夜中汲取了更多的养分。变得加倍有精气神了。
一、对黉舍的前景充斥了信念,也对本身选择人平易近教师的职业无怨无悔。
固然在来到师专以前,我已经积聚了很多的工作经验,然则做一名人平易近教师,尤其是一名高校教师,对个中典范多工作规范和轨制照样十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相干教授教化规章轨制、惯例和教授教化办法,并结合多年来典范多相干事例作为典范典范。这些都使我深受教导和启发,我熟悉到要成为一名合格的高校教师不是一件轻易的工作,如同其他的工作部分一样,同样有着很多的规章轨制要遵守,同样要付出艰苦的尽力。
三、熟悉到高校教授教化不仅是一项工作,更是一门艺术,须要长时光的积聚和摸索。
二、卖力进修教授教化规章轨制、惯例和教授教化办法,做一名合格的高校教师。
“教师”一个平常而又巨大年夜的职业,在经由了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的高兴难以言表因为终于可以站在讲台上去实现本身的人生价值,把本身所学的常识传授给学生。转眼间三个月以前了,我也逐渐领会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
作为新世纪的教师,须要有一个教授教化不雅念的深刻改变,包含大年夜封闭性向开放性的改变,大年夜群体型到个性型的改变,大年夜威望型向平易近主型的改变。这些都要经由艰苦的尽力和进修。
早年作为一逻辑学生,对教师的工作一向十分崇拜,然则对若何才能够不仅成为一名合格的教师,并且可以或许成为一名优良的教师照样缺乏熟悉的。郑伟鹏师长教师以他丰富的教授教化经验为我们做了一次活泼的申报。他大年夜高校教师的构成、对高校教授教化概念的熟悉、教授教化不雅念的转换、大年夜学课程内容的根本特点、大年夜学教授教化过程的根本特点等几个方面做了周全和深刻的总结。经由过程听媾和本身的卖力领会,使我对高校教师的内容和特点的熟悉大年夜模糊到清楚、大年夜茫然到豁然,确切认为受益非浅。
我熟悉到,高校教师的教授教化是一个教与学的互相关系,是一个教师和学生合营介入的晃荡,教授教化并非只是教师简单的讲解,而是一个教师主导感化和学生能动感化的有机同一。
此次培训又安排了两次教室不雅摩。固然是不合的专业,然则教授教化的办法是相通的。大年夜不雅摩教授教化中,我再结合本身的教授教化实践,找到了本身的差距,熟悉到本身在教授教化中很多须要改进和进步的处所。
我领会到要作为真正合格的高校教师,确切要付出本身艰苦的尽力和辛苦的劳动,只有如许才能收成丰富的回报。
四、不雅摩教室教授教化,结合本身的教授教化实践,找到了差距,也找到了改进的偏向。
作为大年夜学的教授教化过程,也是一门艺术,它不仅须要教师有专业的常识,还须要有自力性、创造性、实践性的教授教化技能的┞菲握。
大年夜学课程内容有着很多的特点,具体可以总结为以下几点,一是前沿性,二是商量性,三是智能性,四是办法性。
作为一名新教师,要做到为人师表,我还有很多处所要进修,我将以老教师们为榜样,固守教师的职业道德,耐劳研究。在教授教化中,我会尽力去工作,丰富本身,让本身成钪咖生进修的引导者、促进者,而在生活中成为他们的同伙,争夺早日成为一名合格的人平易近教师。
对于教育局组织的新教师培训,作为一名即将加入教师队伍的新教师来说,我觉得这次培训犹如及时雨一般,来的相当及时。大学里的历练让我们在专业技术水平和理论素质方面拥有了扎实的根基,可是少了些许的实际教学经验。这次培训更好的给我们提供了一个教育教学的平台,能使我们更快的适应教学,完成从一个学生到一个合格的人民教师的角色的转换。
这次新教师培训主要涉猎了中小学教师的职业道德和临淄区师德方面的十条禁令;教师科学研究与教师专业的关联;中国现行的教师法,教育法和有关未成年人思想道德建设的法律法规以及教师的教学细则和如何做一名学生认可的班主任。
事实上,作为新时代的教师,只有具备全面的素质,才能培养出社会主义事业建设所需要的建设者和接班人,适应时代发展的需要。拿这次新教师第一天上午的职业道德和师德行为规范方面的培训来说,让我知道作为一名合格的人民教师,比“学高为师,德高为范”更重要的,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念,这是新时代新世纪教师素质的最重要的方面。因此,我们必须热爱祖国,自觉遵守法律法规;忠诚于人民的教育事业,任劳任怨;关心爱护每一个学生,相互尊重,不讽刺挖苦学生;遵循教育规律,对学生因材施教,促进学生全面发展;自身要严格要求自己,举止文明,不利用植物之便谋私;用于在业务方面刻苦钻研,不断提高自己的业务水平和专业素养。让我知道作为一名合格的人民教师,我们必须努力提高自己的职业道德水平,树立教师的良好形象:决不体罚和变相体罚学生;课堂上远离烟酒;决不从事有偿家教;决不把手机带进课堂教学;对学生作业认真批改;决不诱导和强迫学生集体购买复习资料和辅导资料,不乱收费;和学生家长搞好关系,但不接受家长宴请,要求学生家长为自己办私事;决不随便传唤家长到校并予以训斥;决不参与打架斗殴和聚众赌博等非法行为;时刻谨记学校规章制度,服从学校安排。在要求自己做好做到的同时,还要时刻同违反教师职业道德的行为与现象作斗争,时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德,爱国守法、乐于奉献、志存高远、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新、勇于探索、为人师表、终身学习。
下午是临淄稷下小学的王云洁校长的一个关于“轻轻打开那扇窗”的讲座。王校长展示了很多到美国中小学去实习学习的照片并与我们分享了她在美国学习交流的经验。我在想,其实“轻轻打开那扇窗”这个题目对于我们这些新教师而言,是我们有一个个懵懂的学生去慢慢打开、解开教书育人的教师这扇窗、这层面纱;可能对于王校长而言,是我们中国所谓的相对落后的教育体制去出摊和接触美国相对先进发达的教育机制这扇世界的“窗”。通过照片上白宫林荫道前不畏行人的小动物到美国式家庭到美国式小学的课堂教学展示再到一个小学校长一整天忙忙碌碌的工作,王校长都在力求给我们这些新教师体现美国式的教育的师生关系的人与人的和谐,教学教育上方式的灵活多变,以及教育理念的新进与创新。这也不禁是我反思:面对美国这样强大的新进的教育机制,我们中国的教师有应该如何尽自己的最大努力去培养适应时代发展的人才去与之对抗呢?
『 2 』『 3 』
就我国的国情而言,我们不可能达到美国式的新进的教育教学条件,但我们唯能做的是要用相对落后的教育机制去培养出与他们一样出色的人才,抑或比他们更出色。当然,这其中就要求我们这些新进教师必须有一个端正的态度,有对教师这份职业的热爱与无私奉献,热爱教育,努力提高自己的教育教学理念和专业素质,,及我们之所能,及我们之所想去为我们祖国的教育事业倾尽我们的一腔热血,在不断完善与丰富自己学识的基础上,立志为中国培养出更多的人才,为祖国的社会主义现代化建设尽自己的微薄之力。
第二天上午是于春祥主任的一个关于教学研究的报告。于主任在报告中给我们解了许多关于教育研究的字,并用他自己的亲身体验来告诉我们研究的重要性。这个报告可谓是惊醒了我。作为一个正在成长中的新教师,我认为只要在自己的工作岗位上兢兢业业的认真教书就足矣,可哪知一个奋发向上,力求教育教学质量的优秀教师与科学研究是分不开的。对于一个新教师,教书固然非常重要,但是有关教育教学的科学研就同样也很重要,我们要学着做一名研究型教师。或许对于我们新教师来说可能参与一个大的课题会有一定难度,但是科研意识却不能忘记,它应该伴随着我们的成长,毕竟这种实践加理论的科学方法是可以加快我们成长速度的。我也正在努力向于老师所说的靠拢:建一个自己的博客,坚持每天写点什么;每天坚持看书,迅速补上经典的空缺;无论任何学生给与同样的爱;每天乐于研究;别把大学生看德太重,也别把大学生不当回事;人不负事业,事业不负人… …
关于教师法、教育法以及未成年人保护法的学习培训,我对教师有了更为深刻的认识。教师作为教育教学的专业人员,承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。自己感觉自己肩负的任务很重,可又要有勇敢面对的勇气与恒心,毕竟教师的使命任重而道远。因此,我们必须对自己有个清醒的认识,谨记作为一名教师的法定权力与义务,知法懂法守法护法,认真完成教学任务,加强学生的爱国教育、法制教育和思想品德等方面的教育,促进学生德智体的全面发展,关心爱护学生,保护学生的身心健康,不断提高自己的业务水平。同时还要谨记教育教学的三条红线,决不给教育教学造成损失,不体罚学生,品行端正,不侮辱学生。总之,我们新教师应全面贯彻国家的教育方针,为了祖国的社会主义现代化建设,培养出更为出色的社会主义事业的建设者和接班人。
班主任是班集体的组织者和指导者,是学校实施教育、教学的主任教师,工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,是联系所有任课教师的纽带。这次培训中也请了许多教育名师来与我们分享班主任的教育教学工作,我印象最深的要数于宪平老师。
于老师的讲课很有见地,他在谈及他的班主任工作及教师工作时,总是充满了对学生的爱。在报告中,他教会了我们通过加强人格修养、与人为善,实现管理方式的灵活多样,努力干出出色的教学成绩和不断自我学习来逐渐在学生心目中建立威信。进而我们要学会关怀学生,多尝试和学生沟通,关注班级的每一个孩子来是孩子们慢慢由接近到亲近到信赖到依恋,以此来赢得学生的尊重。
事实上,班主任工作并不是一味的恪守学校的教条制度,在遵守的基础上还要学会变通,学着去思考对班级制度管理、情感管理以及和谐管理的统一,师生相互学习,学会正确认识自己,愉快接纳自己,注重调控自己和不断发展自己。
面对于老师身上的荣誉与光环,可能我们有的多是羡慕,但反思一下,如果那时年轻的于老师在教学不出成绩,班级频出状况时不越挫越勇,开始自己文学创作和教学反思,可能坐在那讲课的会换成别人。我们又该怎样努力去向于老师学习呢?不利用自己职位之便谋小便宜,给自己制定个人发展的五年计划,建文学苑,出书,以学生为中心,在班主任工作上干的有声有色,立志培养杰出的文学人才… …
“人往高处走,水往低处流”,作为一名新教师,我们应该遵纪守法,树立远大理想,以各位优秀教师前辈为榜样,具备“俯首甘为孺子牛”的精神,干一行爱一行,在教育工作岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,默默无闻,尽职尽责,乐于奉献,爱自己忠于的事业,爱自己奋斗的“战场”,爱自己渴求知识的学生,用自己微薄的力量尽心尽力为祖国的教育事业提供强有力的支持与支柱。最后,引用于春祥老师的一句话来与广大新教师共勉:“让我们热爱教育吧!”
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