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20xx年2月20日,在新学期即将来临之际,吹在春寒料峭的微风,迎着日渐温暖的朝阳,我们全县语文老师汇集于xx县青少年活动中心,聆听了由教研室郝主任精编的踏平坎坷成大道的讲座,让我顿觉柳暗花明又一村,其心得如下:
1、诚心找不足,信心开前路
首先,郝主任从全县七、八、九年级20xx年期末考试成绩入手,帮助全体语文老师为期末不足,准确把脉诊断,并对症下药。其中让我体会最深的是要闭门常思己过,学生是学习的主人,但这个主人是由老师领进门的,学生成绩的好坏与老师有莫大的关系,滴水可以穿时千里长堤溃于蚁穴一篇导学案、一个笑脸、一次鼓励性评价、一次教学内容的安排、一次声情并茂的朗读、一次扎实的集体备课、一次成功的检测,都可以成为成功之水,也可以成为失败之滴。作为语文老师必须踏下心来,从自身找缺点,挖不足,才能制定下一步的目标,信心满满的进行下一步的计划。
二、专心备教材,用心践课改
新课改,对教师提出了更高的要求,要让学生乐学乐学狂欢。文言文,古诗词确实枯燥、乏味,但是只是沧海中的一粟,要燃气学生语文学习的兴趣,必须专心备教材、备学生,用语文实践活动、竞赛、故事、热点、课本剧等等实现趣味语文的真谛,高效课堂已经为同学们搭建了展示的平台,作为老师就看如何能够用心让学生从导学案中另辟天地,发现世外桃源了,每个老师每节课都种下一颗饱满籽,盛夏来临,盛夏来临泛起一片绚烂的花海。
三、爱心育学生,真心做英雄
爱自己的孩子是母性所在,爱别人的孩子才是伟大的,而把每个别人的孩子当成自己的孩子来爱是值得敬佩的。有许多年度盛典人物,他们做到了爱与自己毫无关系的陌生人。作为我们老师与学生朝夕相处,一处就是三年,如果每个老师能够把每个孩子当成自己的孩子来爱,用爱心育学生,心贴心的与他们交流,让爱走进他们的心灵,每个孩子内心都是阳光的、火热的、鲜红的、跳动的,只要我们为每个内心注入与之相匹配的血型,一定不会出现排异反应,一分耕耘一分收获,十分耕耘必有十分收获,种下善因一定会收获善果。起初也许他们会有些不适应,但绳锯木断,只要真心到位,就会勇者无敌。
鲁迅说:世上本没有路,走的人多了,变成了路。人生也一样,原本没有道路,哪里都布满荆棘,都坎坷无比,但是我坚信只要用诚心爱心去带队,以信心专心去开辟,就一定能开辟一条阳光大道。
下面就几点感触颇深的体会向大家汇报交流。
第一、关于课改的认识:
一、反思课改
专家分析:从教学现状来看,仅就阅读课而言,虽然取得了不小的进步,但课堂上目标不明、内容庞杂、解读浅表、形式主义盛行、效率不高的通病,依然没能根治。主要问题概括为以下几点:1、主导与主体的失衡2、教学行为流于形式;3、人文关怀过头或欠缺 ;4、改革中现代与传统之间的矛盾; 5、课改理念和实践操作的脱节6、课改和考试评价机制的矛盾。
联系教学实际发现教学中确实存在着诸多形式主义:如戴头饰,多媒体过多运用,多课程整合,过分的拓展,动辄就让学生自学或四人合作小组学习,写字有过多的指导,而缺乏实际的操练等。
通过学习,我认识到流行的并不都是符合教学需要的,不能人云亦云,随波逐流,不要去赶潮流,而要潜心钻研教材和学生,采取简单而有效的方法。
语文版教材副主编南保顺先生提出了倡简 求实 务本 有度八字方针,具体而言就是目标要整合、教材要钻研、训练要扎实、拓展要有度。
二、课改目标:
课改目标有:1、减轻课业负担 2、调整更新教材 3、 改革教学方法 4、 实施素质教育 5、为了中华民族的复兴 6、为了提高教育质量 7、为了每位学生的发展 8、为了教育深化改革
其中:为了中华民族的复兴和为了每位学生的发展是课改最重要的目的。
教学要从全人的角度出发:是为了满足人发展的需要,生活的需要。有些教师往往为了写作而开张活动,这是本末倒置,应把人的发展放在首位。
几位专家都强调:中学教学一定要注意保护学生的视力,培养良好的学习习惯,特别要让学生有正确的书写姿势:握笔姿势一定要正确。确实,让学生首先成长为一个健康的人,他们才会有更大的发展空间。
三、课堂教学:
情趣 智慧 开放----课堂教学为学生的发展而设计
1、倡导新的学习方式:
自主学习和被动学习、机械学习结合;合作学习和个体学习结合;探究学习和接受学习结合。
2、上好课的关键:钻研教材、钻研学生:
钻研教材特别要关注新知识、关注陌生点、关注衔接点 、关注教学目标。
其次要钻研学生:已掌握了什么,未掌握什么,想学习什么,能学习什么。
教学目标要明确:现在的课堂上往往是学生已有经验知识的重复,讲的都是懂的,没有新鲜吸引人的东西。
环节安排体现条理性紧凑、合理、高效,特别要关注文章中心。
专家提出课堂教学要注意多种形式的读的训练:包括朗读、默读、诵读、精读、略读、浏览。
3、方法的采用体现实效性促使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展 。
4、手段运用力求合理 激活学习欲望, 注重体验、内化。
调动学生学习的积极性、主动性才是有效的。
第二、课堂教学要点的认识:
现将苏教版小学语文教材编委会、培训部主任、特级教师高林生所讲授的一些关于阅读教学的要点摘录下来,让我们一起学习、消化,提高我们的课堂效率。
低年级阅读课的四个必须
1.必须把初读落到实处:确保人人都能正确、流利地(不错字、不添字、不掉字、不重复、不破句)朗读课文;
2.必须把识字写字落到实处:识字、写字是低年级课课都要落实到位的教学重点;
3.必须把理解定位在适当程度:了解词句的意思,具有读懂浅近童话、寓言、故事的基本能力;
4.必须把熟读背诵落到实处:加强有关词语、句式、篇章的背诵,丰富原始积累。
中年级阅读课的三大加强点
1.读书能力:在坚持抓好正确、流利和有感情朗读课文的基础上,加强默读、略读能力的培养;朗读与默读
2.理解能力:理解词句的意思,体会关键词句表情达意的作用;把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言;关键与表达
3.积累拓展:增加有效积累,为课外阅读示范、引路。
第三、关于好的语文老师的认识:
什么样的语文老师才是好老师?泉州教科所陈怀朗老师说 :不为应试而教、 喜欢读书、 善于鼓励、懂得宽容、 爱自己、 会生活、 有活力。
新课程条件下教师的角色定位:教师应该是学习活动的组织者、引导者 (组织、引导、示范、激励),是终生学习者(学习中求发展),是反思的实践者(实践中求发展),是课程资源的开发、利用、创生者 (研究中求发展),是现代生活的追求者 (善待自己 、珍爱生命、 解放自我)。
作为教师要重视作业和试卷的设计:讲究有效性,减轻学生负担。目前有些人出试题偏难,认为难才体现自己的水平,使教师和学生都困在题海里,加重了学生的负担。学生作业繁重,而效果不佳。因此布置的作业一定要切中要点,精而简。解放学生,某种角度讲也就是解放教师自己。
毕业之后感想
总是不喜欢十字路口,因为这里充满了分离;总是不喜欢汽车的站台,因为这里充满了离别;总是不喜欢筵席后的残余,因为这里充满了悲伤
可是天下无不散之筵席,寒窗数载,我们终于毕业了。望着散伙饭上,一个个醉倒的男生,一桌桌残剩的饭菜,我的眼角湿润了。曾经多么想毕业,多么想离开老师的管束,多么想一个人自由自在,可是在那一刻,突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里读书的日子,舍不得大家一起游玩的日子,舍不得大家一起打闹的日子,舍不得这种大家一起拼酒的场景
KTV里我们唱着《同桌的你》、《萍聚》、《朋友》这些老歌的时候,眼角都悄悄地流下了眼泪。十年之前我不认识你,你也不认识我;十年之后,我们还是朋友,那种感觉永远都不会变,朋友是一生的。
送走一个个拖着箱子的同学,看着他们离去的背影,默默地说一声:朋友,请珍重!
毕业了,美好的读书时代在此圆满的划下了句号。在校读书的日子是没有了,可是学海无涯,等待着我学习的东西还有很多。刚踏入社会的我,还是个牙牙学语的小孩,我得快速吸收营养,努力消化,逐渐使自己长大。前方的道路很遥远,也许会布满荆棘,可是我相信自己一定可以到达目的地。
我不止一次要面对十字路口,要面对汽车的站台,要面对最后筵席的残余,酒后的我是在享受,也是在承受,享受以前的点点滴滴,承受以后的云云种种。
篇一:开家长会后的感想
开家长会后的感想
作为一名家长,参加了学校召开的家长会,感受很多,通过这次家长会,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力,才能提高孩子的成绩。 第一, 要养成良好的习惯。人们常说:“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯,孩子也就不会产生依赖思想。早晨晚起,怪父母没叫,学习用具没带,怪父母没提醒等诸如此类现象,在许多家庭都是司空见惯。如果每天都有一个规律,习惯成自然,我想孩子想发生此类情况也难。当然,我们家长自身应以身作则,这样才能起到言传身教,潜移默化的作用。
第二, 多支持,多鼓励,培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明,孩子的“行”与“不行”,在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能,而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励,多给他们赞扬,增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运,并不是财富,而是自信心。”可见,自信心是一个人取得成功的关键。永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子与别人家的孩子相比,不要作横向的对比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。
第三、营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。当一个好家
长并不是一件很容易的事,我们必须不断的学习来丰富自己的知识,与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围,我相信孩子也会学得很开心,很轻松。多陪陪孩子,陪他看书,陪他学习,多与他沟通也教他与别人沟通,这样就可以在生活、在学习中学习,这样,孩子才会学习得更好,学习得更棒!
学生:宋佳彧 家长:任 琳
篇二:开完家长会后心得体会
篇一:家长会后的心得体会
家长
会后的心得体会
我想首先在教育孩子上我应该做到以身作则,时时、事事、处处注意自己对孩子的影响。孩
子的模仿能力是很强的,在日常生活中孩子与老师相处的时间比较多,所以我平时的言谈举
止,对事物的处理方式,待人接物的态度等等,都会对孩子产生较大的影响。老师的行为孩
子在看着,遇到类似的情况她就会模仿,所以作为老师,我应该明确自己的身份,从现在开
始,树立这种观念,那么我就会随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育
孩子做一个有修养的人,那么首先我自己就要表现出有修养,是一个能够对社会和谐发展做
出自己应有行为的人。
这次开家长会,我
还有一个很深的感受,那就是我再次感受到家长的文化素质,教育方法对孩子来说也至关重
要。可以说孩子就是家长的一面镜子。
篇二:开家长会后的心得体会
开家
长会后的心得体会
作为一名家长,我参加了学校的家长学校,通过几天的学习感受很多,对教师的工作有了进
一步的了解,也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。
第一, 要养成良好
的习惯。人们常说:“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个
坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯,孩子也就不会产生依赖思想。早
晨晚起,怪父母没叫,学习用具没带,怪父母没提醒等诸如此类现象,在许多家庭都是司空
见惯。如果每天都有一个规律,习惯成自然,我想孩子想发生此类情况也难。当然,我们家
长自身应以身作则,这样才能起到言传身教,潜移默化的作用。 第二, 多支持,多鼓
励,培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明,孩子的“行”与“不行”,在很大程度上取决
于家长怎样看待孩子——是多鼓励?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能,而潜
能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励,多给他们赞扬,增强他们的自信心。
记得有一位科学家说过“一个人的命运,并不是财富,而是自信心。”可见,自信心是一个人
取得成功的关键。
第三, 营造良好的
学习氛围,家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事,我们必须不断的学
习来丰富自己的知识,与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围,我相信孩子
也会学得很开心,很轻松。多陪陪孩子,陪他看书,陪他学习,多与他沟通也教他与别人沟
通,这样就可以在生活、在学习中学习,孩子才会学习得更好, 第四,要让孩子学会独立,
自己的事情自己做。在这一点上,校长就如何让孩子养成自己的事情自己做发表讲话,让我
们反思自己对待孩子的教育方式,特别是怎样对待孩子的逆反心理,确实有一些需要改进的
地方。以前,我可能和大部分宠爱孩子的家长一样,对孩子包办的太多。其实这个年龄的孩
子己经有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并期望得到赞美和鼓励的需要。
所以,我们要多鼓励孩子表达自己的思想和情感,遇事多与孩子商量,多听他们的意见,允
许孩子做选择和决定。放手让孩子接触生活,体验生活,让孩子在亲身体验中经受磨炼,提
高能力,鼓励孩子自己的事情自己做。
第五,重视对孩子
的品德教育。教育孩子是一门学问,需要学习和用心,现在大部分家长都意识到了将来孩了
在社会上将面临激烈的竞争,所以对孩子的学习都抓得很紧,这样往往忽视了对孩子的品德
教育。随着孩子年龄的增长,孩子思想品德教育问题变得越来越突出。要注重与孩子的交流
沟通,与孩子交朋友,做到平等对待。
第六,要培养良好
的亲子关系。孩子的内心世界丰富多彩,我们要积极地影响和教育孩子,要努力成为孩子信
赖和尊敬的好朋友。
寄语:
目标:
299班周明哲家长
篇三:家长会心得体会(二篇)
家长
会心得体会
一以平常之心培养
孩子
做父母的教育孩子
要有颗平常心,,就是让子女快快乐乐地成为自己,成为“平常人”,即心地平和,能与人和
谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人,最可能的结果是孩子很平庸,连普通人也
做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子,也许经过或长或短的历练,孩子真能成为一
个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上,不要让孩子来实现你的原望。
用反常的眼光看孩
子,是当今父母普遍存在的问题,只要觉得自己的孩子不如别的孩子,就怀疑自己的孩子有
毛病。当父母学会用正常的眼光,发展的眼光看孩子,就会理解孩子的心理,原谅孩子的过
失,看到孩子的长处,不要拿自己的孩子和别人的孩子比,要相信自己的孩子。
三正确的对待孩子
的成绩
今天的父母面对孩
子那么心急气躁,原因是虚荣。孩子考试没考好,是让你没面子,批评训斥;孩子有了点成
绩或考上了好的学校,是给你添了光彩,于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在
一起,这就是虚荣,是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具,为了实现自己未能实
现的愿望,一味地要求,强迫孩子,不尊重孩子,这是对孩子心灵的一种摧残。
四让孩子快乐的面
对生活
有些父母怕男孩学
坏,担心女孩受害,每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子,所以要培养孩子自
立、勇敢、坚强的性格,教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即:面
对生活,要微笑着说:“太好了!”面对困难,要勇敢说:“我能行!”与人相处要主动说:“你
有困难吗?我来帮助你!”这三句话,对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新
世纪的机遇和挑战,一个人能否获得成功,关键在于勇气,在新的竞争中,“我能行”三个字
将显示出其特有的魅力。 这次家长会的收获之二是让我明白在新的世纪里,我们做父母的
要做智慧型的父母。
岳家政 家长
篇四:家长会心得体会范文
家长
会心得体会范文
家长会心得体会范文(一)
学校生活,要求孩
子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子年龄小,贪玩
的天性只是让他仅懂得了这些道理,如果不经过持续得体的训练和教育,那也不一定能获得
较好的结果。因此从孩子上幼儿园起,我便对孩子进行常规教育,对怎样上课、怎样回答问
题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等,都做了明确的要求。
我对孩子的教育,
仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听大人孩提时的故事,哪怕是最顽皮的孩子
一听讲故事,马上就会提起神来。
为了培养良好的学
习习惯,我给他讲当代著名科学家的事例,使他懂得学习应该认真、刻苦。孩子做作业时,
难免有螺丝屁股现象发生。
我们十分注重孩子
的思想道德教育和团结友爱的精神,例如:孩子有时来告状,说个别同学对他的东西比如玩
具、图书感兴趣,乃至放学后叫他请客买吃的事情等。
我总觉得,我们对
孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助,教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交
车上让座,给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐
资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心,从小帮助他树立
更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说,我们在每月给我父母养老钱的时候,尽
量让孩子看到,要他知道他的父母不忘生养之恩.好几次,孩子也会自然地关心、催促我们一
月当中是否及时给他爷爷奶奶孝顺钱了没有。孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。
人都有自尊心,适
度的表扬和批评,孩子辨明了是非曲直之后,我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思
想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素,寓批评于表扬之中,这样
有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。孩子模仿性很强,教师和家长的一举一
动,一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己,处处以身
作则,做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,我们首先尽量做到。
家长会心得体会范
文(二)
这次家长会,从准
备来看,是充分的,从意义上来说,是肯定的。我作为一名一年级普通的家长,也想谈谈家
长会后的感想。
昨晚付校长的演讲
主要分为三大部分:一:怎样建成功的学校。二:怎样培养成功的孩子。三:怎样培养子女。
一:和孩子多沟通、
多交流,全心去爱我们的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同时与他共同成长。
二:要关心孩子的
学习,家庭里营造学习氛围,而不是比娱乐室还热闹,不是打麻将就是搞朋友聚会,不是电
视开得音响极大,就是家庭成员三天两头吵闹,这样的家庭,孩子没有心情,也没有心思学
习。为人父母,要为孩子营造一个良好的环境,在孩子做作业的时候,家庭要保证绝对安静,
让孩子能安心、净心。
三:不做唠叨家长,
不做代理家长,让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
①我们的孩子应该
早睡早起,生活有规律。
②我们应该好好抓
抓孩子生活自理能力的培养。一年级孩子,自理能力还是比较弱的,孩子自己整理书包,准
备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤。
③孩子的吃饭的习
惯。学校要求孩子上学是时间是7:30—7:50,我们还是有足够的时间让孩子在家里吃好早点,
这样也更利于孩子的身体健康,另外也比较安全。
①写的习惯。我家
孩子的写字姿势要是太对,我在旁边看着就时时喊:背要直起来,头要抬一点,抓笔的姿势
对了吗。所以说我们家长要注意孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐
姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势,
这不仅不利于孩子手的发育,也不利于眼睛的保护。②听的习惯。对孩子来说,怎样把话
听明白,说清楚是十分重要的。在家时我就发现孩子说话可以,让她听你讲话就会只管自己
做自己的事,而不去听别人说。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方
式,给孩子树个好榜样。
③读的习惯。
间学好拼音,对于刚刚接触拼音的孩子来说比较难的,所以也是一定多多读,多多练。
孩子入学虽然半个
多月,但我翻开她的课本、作业本都能看到老师用鼓励学生小笑脸、小红旗、小红花,老师
们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子,这就是可贵的师爱!通过这段时间的接触,我最欣赏的是老
师们并不是一味的只强调学习的重要性,还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和
生活习惯。
孩子成长过程就是
一个从无知到能知的过程,需要老师全面辅导,家长耐心引导,才会健康茁壮成长。相信从
今天开始,我们不但是一位称职的家长,还会是一位优秀的家长。
看到一篇文章写得
非常好:(1) 好父母都是学出来的。
(3) 好习惯都是
养出来的。(4) 好成绩都是帮出来的。
(6)好成就都是化
出来的。
当个孩子不容易,
当个父母不容易,当数十个孩子的老师更不容易。多站在对方角度看问题,要关心孩子的学
习,尊重孩子,关心孩子,鼓励孩子,做孩子的好朋友。这次开家长会,我还有一个很深
的感受,那就是我再次感受到家长的文化素质,教育方法对孩子来说也至关重要。可以说孩
子就是家长的一面镜子。以上是我的心得,以后还应该多创设这样的机会,多与家长沟通和
交流,做到家校统一,家校合作,我们的孩子会更出色。
篇五:家长会心得体会范文
家长
会心得体会范文
家长会心得体会范文
篇一
20xx年x月x日上午,开完家长会一直想坐下来记录下来作为一名新生家长的激动心情、以
及所感受到的跟所学到的一些重要的知识,与其说是忙的不如说是懒的拖到今天。对孩子来
说小学一年级是人生中很重要的开始。
作为家长,我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会,我们知道了自己和孩子
眼前需要面对和解决的首要问题是什么,怎样引导孩子尽快适应小学生活,培养良好的学习
习惯,特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解,沟通和回答了家长最关心的问题。家
长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示,老师们也在用实际行动践行一个美好的
教育理念,那就是“播种习惯,收获成长”,成就着家长们期盼已久的愿望,即把自己的孩子
培养成一个对社会有用的人。
要说感言,我的感想归根结底就是:学校是孩子成长教育极其重要的平台,家庭是孩子成长
发展的坚实后盾,社会是孩子成长的大熔炉,老师是孩子成长的教育者和培育者,父母是孩
子成长的启蒙者和引导者,都对于孩子的成长起着至关重要的作用,只有将家庭、学校、社
会三者溶为一体,才能更好的培养孩子,促其全面发展,成为有用之才。
最后祝**小学全体同学天天快乐、健康成长!
篇二
“用心教育,静等花开”这个主题的家长会,真的让我很震撼,我以前没有把孩子当朋友的
想法,总是以一种家长教育孩子的态度和她相处,没想过家长还会和孩子能以朋友的身份说
话,可这次让我改变了不少的想法,
篇三:家长会后的总结和感想
家长会后的总结和感想
赵宏霞
隆重的家长会终于落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!是啊,长达一个月的精心准备,凝聚了我和孩子们无数的心血!
一、家长会发言稿
发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上,重点穿插了“孩子的变化”这一板块,让家长们深深地感受到他们的孩子小学两个半月时间里,学习及行为习惯变化的有多么的大,几易其稿,反复修改,终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。
二、家长会基本情况
首先,针对五年级学生,学校请了两位家长代表发言,然后是学校领导发言,具体介绍了学校的详细要求和纪律,充分展示了学校的教学设施条件及成绩。最后,我具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现,还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。
三、意见建议
在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见,现在简要总结如下:
1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置安全警示标志。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动,来锻炼孩子的自理能力,让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、老师和家长的联系。
4、积极地为学生创造良好的读书氛围,用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课,培养学生们的良好的读书习惯。
5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调,很多重复性的简单劳动,量也较多。
四、总结反思:
从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念,要在生活的点点滴滴中培养孩子的还习惯,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。
通过此次培训,使我对如何进行思品教学有了较深刻的认识。新的思品课程改革使充满了活力,充分调动了各个层面参与教学改革的积极性和主动性。从教师层面上看,思品学科与其他学科相比,更具有开放性和生成性,这就有渊博的知识,熟练的技能,良好的思维品质特别是思品教师,更应当掌握现代教育教学理论(如多元智能理论、网络互动学习方式等),掌握现代教育教学技术。从层面看,小对思品充满兴趣,是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料,都深深地吸引着学生,他们兴趣盎然,跃跃欲试,必然要开口说,并产生参与活动的冲动,在缺乏自制力的前提下,使出现难控制的局面。但仔细分析这很正常,那怎样把握好课堂的调控艺术,让学生既动起来,又顺利完成教学任务,学生的能力就显的很重要。
随着小学思品课堂改革的推进,思品课堂教学发生了巨大变化,但一些也随之出现,诸如:的提出牵强附会、思品探究过度自主、汇报交流杂乱无章、多媒体运用越俎代庖等等。通过培训我感觉实施思品的教学策略有以下几点:1、要培养学生学习兴趣,激发求知欲望,教育学生从思品的角度提出问题。2、根据学生的已有知识和生活经验,引导学生进行猜想,在猜想过程中注意学生的思维训练。3、探究学习应重视教师的指导,把握好探究的时间和材料。4、培养学生大胆发言和善于倾听的良好习惯。5、多媒体的运用要恰到好处、雪中送炭、画龙点睛。
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