两学一做党课材料:学什么?做什么?
近日,中国共产党中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。
1.这是"一项重大政治任务"
各地区各部门各单位党委(党组),要将其"作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效".
2.学习教育的范围
通知指出,是"面向全体党员深化党内教育的重要实践"."面向全体党员",不管是党员领导干部,还是普通党员。
3.学习教育的目的是什么?
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,
推动全面从严治党向基层延伸,
巩固拓展党的教育实践活动和"三严三实"专题教育成果,
进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,
保持发展党的先进性和纯洁性。
4.实现4个"进一步"
教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,
进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;
进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
5.针对的现实问题是什么?
即,5个着力解决
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,
着力解决一些党员党的意识淡化的问题,
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,
着力解决一些党员精神不振的问题,
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
6.要做到5个"坚持"
开展"两学一做"学习教育,要
坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;
坚持学用结合,知行合一;
坚持问题导向,注重实效;
坚持领导带头,以上率下;
坚持从实际出发,分类指导。
7.具体学什么?
1.学党章党规。
a,逐条逐句通读党章
b,学习《准则》和《条例》等
c, 学习党的历史、革命先辈和先进典型
d,从周薄徐郭令案中汲取教训
2,学系列讲话。
a,习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想
b,党中央治国理政新理念新思想新战略
c,与马列毛邓等思想结合起来学
8."合格党员"的标准是什么?
即,"4讲4有"
讲政治、有信念,
讲规矩、有纪律,
讲道德、有品行,
讲奉献、有作为。
9."合格党员"要做到5个方面
强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;
坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;
践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;
加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;
始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。
10.六个主要措施
1.围绕专题学习讨论。
2.创新方式讲党课。
3.召开党支部专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。
5.立足岗位作贡献。
6.领导机关领导干部作表率。
两学一做,基础在学,关键在做。认真自学,既是学习教育中很重要的环节,也是做合格党员的具体行动,在此分享这次参加党课的心得两学一做。下面是小编小编为大家收集整理的党课心得两学一做,欢迎大家阅读。
党课心得两学一做篇1
两学一做,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和三严三实专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要把两学一做落实到党性教育上,引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育,是党员干部教育的核心内容,也是两学一做学习教育的题中应有之义。我们宣誓入党,就是身心归党,以身许党,要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。
要把两学一做落实到严明纪律上,引导党员干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规,是两学一做学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程,是党内的根本大法,党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党立德立规,树起道德高标准,划清纪律底线,做合格共产党员,就要把政治纪律和政治规矩摆在首位,要时刻、自觉、坚决向党中央看齐,把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上,确保党的集中统一、团结一致。
开展两学一做学习教育,做是行动关键。如何将学习成果落到实处,关键看如何做。要通过学习,争做以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的党员;通过学习,争做自重、自省、自警、自励,说实话,办实事的党员;通过学习,争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己,永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习,争做严守政治纪律,遵守政治规矩,在党言党、在党忧党、在党为党的党员。
开展两学一做学习教育,实是保障关键。开展两学一做学习教育,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现走心、入脑。要坚持学用结合,达到知行合一;通过扎实学习,实现头脑充实;把握问题关键,力求整改实效;从实际出发,做到有的放矢。学习方式可灵活掌握,但也务必保障实效,因此,党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题,在日常小事中总结客观事物发展的规律,以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用两张皮,力戒形式主义和官僚主义。
党课心得两学一做篇2
作为一名党员,能够成为参与两学一做视频学习的一名成员,我觉得非常的荣幸。在这个过程中不仅仅是那1440分钟的必修课时,更多的是在听长辈或者同辈分享时,思想上的碰撞。
两学一做学习教育,具体指的是:一、学习共产党党章党规,二、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,三、做合格党员。
虽然目前我是一位预备党员,但是我深知我对于咱中国共产党的党章党规的认识还非常的少,或者说认识层面不深。所以我非常感谢大学生网络党校的网络教学平台,它让我了解了更多党的知识,也深入了解了习近平总书记的重要精神讲话。
以前就有点不明白党章为什么是党的总章程。通过这次学习,我已经深深地明白了。
党章是两学一做学习教育的重点学习内容。习近平总书记强调:学习党章是全体党员的基本功,这个功课要经常做。习近平总书记在《认真学习党章严格遵守党章》文中指出:党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩,不成方圆。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。
习近平总书记用总章程总规矩根本大法来形容、定位党章,十分深刻、十分准确。正如他所指出的,党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定,对党员权利和义务作出了明确规定,对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定,对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定,对党的纪律作出了明确规定,是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。这就决定了党章在党内生活、党的建设中具有根本性指导地位和作用。
两学一做,基础在学,关键在做。认真自学,既是学习教育中很重要的环节,也是做合格党员的具体行动。作为学生党员,我应该怎么做,做些什么呢?
第一条,坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献
第二条,坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约
第三条,坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事
第四条,坚持公私分明,先公后私,克己奉公
上述的四条其实是党员廉洁自律的规范,虽然我目前是学生,不是什么大官,但是我是一名学生干部。所以任何时候,我都会以严格的党员标准来规范我自己,少做错事,少做糊涂事,做一个自强不息,而后先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的上大
党课心得两学一做篇3
春节期间,庆阳市宁县瓦斜乡结合农村党员冬训和开展群众文化活动,推动两学一做学习教育抓实见效。
在市县对两学一做活动作出安排后,瓦斜乡立即研究制定了活动方案,召开专题会议进行了安排部署,向各村支部下派了由班子成员带队的宣讲队,到各支部讲党课,开展走访慰问,参加村支部的组织生活会,督促落实三会一课制度。为了保证学习效果,乡上为各支部发放了《党章》《准则》《条例》和十八届五中全会会议精神等学习资料、学习笔记,并逐一审定了各支部的学习计划和各村的《春节活动计划安排表》。各支部采取专题研讨、书记领学等多种方式,围绕党章、党的十八届五中全会精神、习近平总书记系列讲话、精准扶贫精准脱贫的政策等内容,集中开展学习活动。
同时,瓦斜乡还通过悬挂横幅、更新宣传牌等方式,广泛宣传两学一做学习教育活动的内容和要求,在全乡营造了浓厚的学习教育氛围。特别是把学习教育活动作为增强支部凝聚力、发挥党员先进性的重要契机,充分发挥村党支部的主导组织作用和党员的骨干带头作用,以弘扬文明精神,开展党性锻炼为宗旨,举办健康有益的文体娱乐活动,各村村级活动场所春节期间面向党员和群众开门服务,开展写送春联、文艺演出、体育比赛等活动。并结合村俗传统,指导排练了宣传扶贫攻坚、全面两孩政策和社会主义核心价值观等内容的节目,开展社火秧歌表演等群众喜闻乐见的文化活动,让群众既感受到浓浓的年味,又感受到浓浓的暖意。
春节期间,由党支部和党员领办的群众文化活动50多场,通过活动,有效强化了农村党员的党性锻炼,进一步密切了党群干群关系,增强了党组织的凝聚力和影响力,提高了党员干部的威信。
人。
农村两学一做专题党课讲稿
尤库日哈迪勒克村支部书记--艾沙?木沙
作为一名基层农村共产党员,我们始终要发挥好自己的作用,模范带领其他村民,带头拥护各级党委的声誉,积极响应党的号召。下面我结合我们村党员的情况,讲讲党章第三条、第四条——党员的权利与义务。
第三条 党员必须履行下列义务:
(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、、""重要思想和,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。
(四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。
(五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
(六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。
(七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。
(八)发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。
第四条 党员享有下列权利:
(一)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和。
(二)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。
(三)对党的工作提出建议和倡议。
(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。
(五)行使表决权、选举权,有被选举权。
(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。
(七)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。
党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
从内容上看,党章关于党员的义务和权利的规定,是衡量一个党员的具体标准,是党对每一名党员的全面要求。
从体例上看,党内根本大法《党章》在规定党员的权利和义务的时候,先规定义务,再规定权利。而国家的根本大法《》在规定公民的基本权利和义务的时候,先规定公民的权利,后规定公民的义务。两者比较,我们可以看出《党章》制订者的良苦用心:党员先义务后权利,公民先权利后义务。这是要提醒全体党员,党员要吃苦在前,享受在后;有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的味道。这样的制度设计,不仅符合党全心全意为人民服务的宗旨,也延续了中国千年来先进分子的家国情怀。
党员的义务和权利是一个相互联系、不可分割的整体,是互为条件、互相促进的关系。履行义务是行使权利的前提,行使权利是履行义务的保证。党员行使权利的时候,也是在为党尽义务;党员在尽义务的同时,要发挥先锋模范作用,没有一定的民主权利做保障是不行的。也许有些党员认为,作为农村党员,在党的权利义务方面,因为环境和条件的限制,所涉及内容并不很多,这一想法是不对的。目前我村党员普遍存在问题是党员文化水平偏低,带头脱贫致富,带头学法,知法意识欠缺。尤其是增加收入,脱贫致富思路不清,等、靠、要思想特别严重,面向市场经济意识几乎没有,掌握信息滞后。比如说今年我们村四小队17户种西瓜,大部分家里有党员,而且管理得还不错,但是目前情况来看,由不重视掌握市场信息,不会面向市场的原因,大家低价出售了西瓜,结果比实际每亩西瓜地平均少挣了500元。这一件事情可以看得出来,我们的党员如果尽到了努力学习科学、文化、科技、经济等知识,提高为群众服务本领的义务,不仅能够带领增收致富,自己也能够奔向小康。
作为一名共产党员,认真理解和掌握共产党员权利与义务的本质,用一个党员标准要求自己,有所为有所不为,在新时期新阶段,我们才能真正成为群众尊重的领路人,成为合格的共产党员。
学校两学一做专题党课讲稿
主讲人:褚桂营
同志们,今天,我们在这里举行"两学一做"学习教育专题党课,主要任务是贯彻落实各级党组织对"两学一做"学习教育的要求以及安排部署,明确工作要求,强化工作措施,切实抓好"两学一做",通过学习教育增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,努力做一名合格的共产党员。众所周知,开展"学党章党规、学系列讲话、做合格党员"学习教育,是继开展党的教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育、推进全面从严治党的又一次重大实践,体现了党中央持续抓党的思想政治建设的坚定决心。全面认识"两学一做"的深刻意义,是我们深学笃用凝聚共识、知行合一再创佳绩的重要前提。下面,我就最近对学习教育的体会谈一些个人认识。
开展"两学一做"学习教育,是推动党的思想政治建设常态化的重大部署。重视思想建党,是我们党的优良传统和政治优势。党的以来,党中央围绕全面从严治党新要求,在加强党的思想政治建设上作出一系列重大部署,先后开展了党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育等,党风政风为之一新,党心民心为之一振。但是,思想政治建设不可能"毕其功于一役",而是需要把这项工作常态化、制度化。开展"两学一做"学习教育,是按照思想建党和制度治党相结合的要求,把思想政治建设融入日常的党内政治生活中,推动思想政治工作制度化、常态化、长效化。
开展"两学一做"学习教育,是推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手。基层是党的执政之基、力量之源。从目前基层的实际情况看,一些基层党组织软弱涣散甚至瘫痪,对党员的日常管理监督也还有很多需要改进完善的地方。党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育,重点是抓领导干部这个"关键少数","两学一做"学习教育,将教育对象、从严治党的重点,从领导干部这个"关键少数"向基层延伸、向全体党员拓展,打出一套"组合拳",让党的每一个"细胞"都健康起来、每一个组织都坚强起来,真正推动全面从严治党的要求在基层落地生根。
开展"两学一做"学习教育,是应对各种风险挑战的根本要求。习近平总书记指出,今后5年,是我国发展面临的各方面风险不断积累甚至集中显露的时期,既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险,也包括国际经济、政治、军事风险等。面对前所未有的风险和挑战,我们必须通过"两学一做",教育引导广大党员自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,强化党的意识、责任意识、忧患意识,真正为党分忧、为国尽责、为民奉献;教育引导广大党员深刻把握习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想,运用中国特色社会主义理论体系最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
开展"两学一做"学习教育,是决战脱贫攻坚、决胜全面小康的重要保证。"十三五"时期是我国决战脱贫攻坚、决胜全面小康的关键期。做好"十三五"各项工作,关键在人,关键在党员干部,必须通过开展"两学一做"学习教育,进一步把握党和国家发展大势,深化国情认识,提升运用辩证唯物主义世界观和方法论,运用马克思主义政治经济学基本原理分析问题、解决问题的能力,更加自觉地担当起科学治贫、精准扶贫、有效脱贫的政治责任,为全面建成小康社会提供坚强保证。
在全体党员中开展"学党章党规,学系列讲话,做合格党员"学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,我们党向全党又一次吹响全面从严治党的集结号,对于统一全党思想、增强党的生机活力,具有十分重要的意义,全体党员要以看齐意识践行"两学一做".
一、学党章党规就是要在信念上坚若磐石
我们党从诞生之日起,就把马克思主义写在自己的旗帜上,把实现共产主义确立为最高理想。学党章党规就是要唤醒党的意识,坚定党的理想信念。一是党章的本真是信念,尊崇党章就是要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。习近平总书记多次强调:"理想信念是共产党人精神上‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’".每个共产党员都要在复杂的社会实践中牢记使命,用坚定的理想信念练就"金刚不坏之身",在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在利益诱惑面前立场坚定,永做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。二是党规的本原是铁律,遵守党规就是要做严格政治纪律和政治规矩的模范执行者。政治纪律和政治规矩是一个政党最重要、最根本、最关键的约束性规范,习近平总书记在谈到苏联解体时曾说过,苏联共产党作为一个有着九十多年历史、连续执政七十多年的大党老党轰然倒塌。其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了。谁都可以言所欲言、为所欲为了。政治纪律和政治规矩是我党的本质属性。广大党员不仅要把"守纪律如生命、讲规矩为天职"作为自觉遵循,而且在纪律和规矩面前都不能讨价还价。要始终牢记:遵守纪律没有例外,规矩面前没有VIp.真正把《廉洁自律准侧》和《纪律处分条例》作为高线和底线,把政治纪律和政治规矩作为约束自己的标线和钢尺。三是信念的本色是忠诚,坚定信念就是要做忠于党的事业的捍卫者。共产党人的本色就是党旗下的铿锵誓言。每个党员入党时都曾面对党旗庄严宣誓,对党忠诚,永不叛党。我们无论走得有多远,都不能忘记当初的誓言。忠于党的宗旨,始终当好人民的公仆和勤务员,为人民谋幸福尽心尽力。忠于党的事业,坚持以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志,以党的使命为使命,始终牢记自己第一身份是共产党人,第一责任是为党工作,为党的事业奋斗一辈子。
二、学系列讲话就是要在思想上同心同向
习近平总书记系列重要讲话,是我们党在新的历史起点上全面建成小康社会、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的中国梦的科学理论和行动指南,是统一和凝聚全党的思想武器。一是要把感情融合转化为理性认同。习近平总书记系列重要讲话,生动体现了崇高的人本思想和真挚的为民情怀。习近平总书记强调,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。让人民群众过上好日子,是我们的一切工作的出发点和落脚点。字里行间充分表达了人民群众的共同心声和美好远景,体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们要把感情融和转化为政治定力,自觉把个人价值目标融入到祖国富强、民族振兴、人民幸福之中,尽心竭力地当好人民的勤务员。二是要把全面学习转化学懂弄通。习近平总书记系列重要讲话,思想深刻,内涵丰富,博大精深,涉及经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等各领域,贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面。全面深入学习讲话,必须在深层透析讲话的时代内涵和核心要义上下功夫。在中国特色社会主义事业的历史进程中领会讲话精神,深刻认识讲话在中国特色社会主义事业中的历史地位,加强党史、国史和社会主义发展史的学习,进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。要紧扣"四个全面"战略布局和"五大发展理念",深刻领会党和国家的发展目标、中心任务、战略部署,深刻领会以习近平同志为总书记的党中央举旗亮剑、攻坚克难的担当勇气和政治智慧,从而不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。三是要把学习感悟转化为具体行动。学习习近平总书记系列重要讲话,关键是看能否真正在实践中标准一致,既要从实践的起点深化对讲话精神的体会和认识,又要深刻把握讲话的实践价值,用讲话精神引领具体工作。
三、做合格党员就是要在看齐上高度自觉
做合格党员的第一标尺,就是要对照看齐走在前列。一是保持看齐,坚决拥护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心。《党章》明确规定,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。习近平总书记也多次指出,党政军民学,东西南北中,党是领导一切的,中国共产党领导是我们战胜各种风险挑战、实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。广大党员要自觉增强核心意识,始终做到坚决拥护核心、坚决听从核心、坚决维护核心,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。二是对照看齐,坚决执行以习近平同志为总书记的党中央的决策部署。"事在四方,要在中央",广大党员要坚决听从党中央的决策部署,坚决维护习近平总书记的威信。在政治定力上经常主动向总书记看齐,坚定党的信仰信念;在为民情怀上经常主动向总书记看齐,把人民对美好生活向往作为坚持不懈的奋斗目标;在敬业精神上经常主动向总书记看齐,始终做到夙夜在心,勤勉奉献,为党和人民殚精竭虑、不懈奋斗。始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝。三是践行看齐,坚决做知行合一、俯仰无愧的共产党人。"两学一做" 基础在学,关键在做。只有知行合一、以知促行,才能更好地履行共产党人的崇高职责。要坚守共产党人的精神追求,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,正确对待和行使手中权力,保持崇高的精神境界,锻造共产党人的道德情操,模范践行社会主义核心价值观,自觉遵守社会公德、职业道德、个人品德和家庭美德。凡是要求群众做到的,自己首先做到,凡是要求群众禁止做的,自己坚决不做,以共产党员的道德力量来推进社会整体道德水平的提高。彰显共产党人的人格力量,为民、务实、清廉,一身正气,两袖清风是共产党员的本质属性。要通过自己的日常言行引导人、教育人、感染人、鼓舞人,以良好的精神风貌和高尚的人格力量凝聚人心、带动群众,为共同实现中华民族伟大的中国梦而努力奋斗。
习近平总书记指出:"两学一做"学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,要突出问题导向确保取得实际成效,把全面从严治党落实到每一个支部。基层如何在贯彻"两学一做"学习活动中学的更多一些、更深一些,从根本上来看还是要做好基层党员的素质"拓展课".
什么是党员的素质拓展?在"两学一做"中提出"学党章党规、学系列讲话,做合格党员",两学一做,基础在学,关键在做。只有学的更深、更多一些,做的才能更严、更好一些。具体来说要在理论、业务、服务上多学一些。
理论上多学一些,提升党员觉悟。恩格斯曾说过:一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维,而一个民族想要站在最高峰,就一刻也不能没有理论。基层党员作为党的理论的实际"践行者",必须要明白自己行为的来龙去脉,方向明确,脚步才能稳健。要避免"填鸭式"的死板学习,就要在学习效率上下功夫,"看人下菜",要结合党员的基本情况采取党员喜闻乐见的学习形式,将党的先进理论和知识浸润到每名党员的内心当中,切实让每名党员成为党的理论的执行者和实践者。
业务上多学一些,扎实办事能力。两学一做,基础在学,关键在做。基层党员如何践行党的先进理念,从根本上来说就是以严实的业务工作来回馈群众。党支部要将提升党员的业务能力作为开展"两学一做"的重要目标。要通过排查了解学校党员业务能力的薄弱所在,特别是教育教学能力、师风情况等,对党员的业务疏漏点"对症下药",确保每名党员在遇到重要工作,随时能上;遇到同事有难,及时能帮,在自身业务能力上纵向有深度,横向有广度,能够以自身的学识和能力满足学校和群众的各种需求。
服务上多学一些,密切干群关系和师生关系。一名合格的共产党员不仅需要过硬的理论修养和业务素质,更重要的是能够与身边群众和学生产生"共鸣".党支部要将党员的服务态度当成学校的一件大事来抓,少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干。工作中,争做对群众、对学生笑脸相迎、热心相帮的先进党员;杜绝对群众甩脸子、端架子的后进党员。通过及时批评纠正,态度鲜明的让广大全体党员知道可为和不可为之事。要让热情、负责、公道成为党员为民服务的基本准则,让笑脸相迎、效率服务成为党支部工作的常态。
萧伯纳曾说过"脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗".每个人成为党员之后,都接过了一份沉甸甸的责任,党员要对自己的要求更高、更严,在基本学习的基础上做好素质"拓展课",把学校工作做得更高、更远。
谢谢大家!
两学一做专题党课讲稿摘要
按照中央及上级党组织的统一安排部署,今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”,即“两学一做”学习教育。这是继党的教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展,从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。当前我们面临地勘行业下行压力加大,市场竞争日趋惨烈的严峻形势;同时,国家加强矿产资源节约和管理,加快改善生态环境,京津冀协同发展等也带来了良好的发展机遇。在全队党员中开展“两学一做”学习教育,对于全队主动把握发展新常态,积极打造增长新动力中展现新作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为实现全队改革发展创新新突破提供坚强组织保证,有着十分重要的现实意义。
一、“两学一做”学习教育的主要内容
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。党中央决定,2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育。
我们先看看,“两学一做”学习教育的范围:
我们知道,2015年,“三严三实”专题教育,主要是针对县处级以上党员领导干部。现在,“两学一做”,针对全体党员。
这里面有“拓展”和“延伸”党内教育,从“关键少数”向8700多万的广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。
(一)具体学什么?
1、学党章党规。
a,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利
b,学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规
c,学习党的历史、革命先辈和先进典型
d,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训
2、学系列讲话。
a,习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想
b,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略
c,与马列毛邓等思想结合起来学,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法
d,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系
(二)“合格党员”标准是什么呢?
即,“4讲4有”
讲政治、有信念,
讲规矩、有纪律,
讲道德、有品行,
讲奉献、有作为。
(三)“两学一做”针对的现实问题是什么呢?
即,5个着力解决
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,
着力解决一些党员党的意识淡化的问题,
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,
着力解决一些党员精神不振的问题,
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
(四)学习教育的目的是什么?
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸;巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。
(五)学习教育的要求是什么?
一要把“两学一做”落实到理论武装上,引导党员干部多学多思,学有所悟,学有所获。
二要把“两学一做”落实到党性教育上,引导党员干部坚定理想信念,牢记誓词,不忘初心。
三要把“两学一做”落实到严明纪律上,引导党员干部立标杆、作表率,争做遵规守纪的模范。
四要把“两学一做”落实到推动发展上,引导党员干部坚持“三严三实”,学习好、理解好、实践好发展新理念。
五要把“两学一做”落实到具体工作任务完成上,引导党员干部以高昂的精神、严实的作风、良好的品格积极投身于本职工作中。
二、“两学一做”学习教育如何发挥支部书记、政工干部作用
中国共产党中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》明确指出,要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。而党支部主观能动性发挥如何,关键取决于支部书记及各级政工干部。尤其在当前地勘形势严峻,市场下行压力加大,用工成本飙升等不利情况下,如何在困境中谋求生存,在险境中寻觅机遇,在逆境中创新发展,支部书记及政工部干部作用的发挥,就显得尤为重要。这就要求在推进学习教育中,要把抓好支部书记及政工干部放在突出位置。
要促其增强使命意识。“火车跑得快,全靠车头带”。支部书记及政工干部对“两学一做”是衷心期待还是消极看待,是主动投入还是敷衍应付,既是检验其党性意识强与弱的试金石,也直接影响着其所在支部学习教育的效果。因此,要把增强全体支部书记及政工干部的使命意识作为学习教育的“第一堂课”,通过上级党委书记上党课、组织支部书记相互研讨等形式,让支部书记及政工干部深入了解开展“两学一做”的时代背景、重要意义以及具体要求,不断深化思想认识,()从而以饱满的热情、诚挚的态度去迎接学习教育。
要促其增强表率意识。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。“两学一做”,基础在学、关键在做,作为支部书记及政工干部既要先学一步、学深一点,也要言行一致、表里如一。如果支部书记及政工干部自身没有一名合格党员应有的样子,就会在普通党员群众中失去威信,也就无法真正引领学习教育的开展。当然,“金无赤金、人无完人”,支部书记及政工干部有缺点并不可怕,可怕的是拿着镜子只照别人,不照自己。因此,要引导支部书记及政工干部在学习教育起步之初,就对照系列讲话和党章党规要求认真检视自己,以“有则改之、无则加勉”的态度,努力树好形象,从而赢得党员群众的信任。
要促其增强创新意识。“差之毫厘、谬以千里”。“两学一做”学习教育的总体要求、重要内容、主要举措十分明确,但每个党支部实际情况却千差万别,如果都照葫芦画瓢,学习教育效果就会大打折扣,甚至得不偿失。这就要引导支部书记增强创新意识、提升谋划能力,学会从支部党员的工作岗位、文化层次、思想状况等实际出发,精心设计形式多样的学习载体、搭建切合实际的实践平台、建立务实管用的长效机制,不断增强学习教育的针对性和实效性。
三、正确对待得与失,做一名合格党员
做合格共产党员,必须着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行。按照讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员的标准去严格要求自己,尤其是一名党员领导干部,我们除了整天面对工作之外,那就是要面对上级组织及全队职工家属的监督,在这种环境下生活工作,需要耐得住寂寞,守的起清贫,稳得住心神,经得起考验,而外面世界丰富多彩,繁花似锦,呈现出“世人熙熙皆为名来、世人嚷嚷皆为利往”的繁忙景象,于是有些同志不禁产生了疑问:我们整天艰辛的付出,是否失去了人生中很多美好的东西?我们这样辛辛苦苦,勤勤恳恳,是否得不偿失?
其实,借用现代社会一句充满辩证法的语言讲就是:有得必有失,我们在也许失去了个人更好的发展机会,也许失去了物质更加富足的生活,但同时二四七队为我们提供的养身立命的场所,也为我们提供了施展自身才华的舞台,让我们拥有了精神充实和相对稳定的生活。因此,我们应当正确认识和对待得与失,在奉献中实现二四七人价值。下面,我主要讲四点内容。
(一)正确认识得与失辩证关系
得与失是对立统一的关系,而且两者是密切相连,可以相互转化的。我们大家都知道一个成语,叫做:“塞翁失马,焉知祸福。”它来源于一则古代。在古代北方边境上,住着一个擅长推测吉凶祸福的老人,一天的他家的马跑到了胡人驻地,周围邻居都担心老人想不开,于是都来安慰他,但老人却乐观地说:这不见得是坏事啊!过来几个月,老人马带着胡人的骏马回家来了,邻居们又去祝贺,老人却担心地说: 这也不见得是好事啊!结果他的儿子在骑胡人的骏马时,不慎摔断了大腿,成了一个瘸子,热心的邻居又来劝慰他,他却说:这也许会变成一件好事啊!过了一年,胡人大举入侵 边塞,所有青壮年都被征兵入伍,边塞附近的人战死沙场的有十分之九,老人的儿子因为腿瘸而免于征战,结果保住了性命。这则故事充分说明有得必有失的道理,并且好事可能会变成坏事,失去局部的利益可能会得到完整的人生。纵观我们身边的活生生的例子,都验证了有得必有失的道理。在近几年的反腐风暴中,多个显赫一时的高官纷纷落马。
为了取得更高的职位,得到更多的物质享受,他们有的行贿受贿,跑官要官,终于坐上了高位,大肆贪赃枉法,大搞腐败,疯狂攫取钱财,过着骄奢淫逸、醉生梦死的腐朽生活,可以说荣誉有了,金钱有了,地位有了,美女也有了,似乎什么都有了,可谓有钱有势,虚荣心得到极大满足,也得到了一时的快活。然而他们没有清醒地意识到:在似乎要风得风,要雨得雨,什么都不缺,什么都拥有的同时,他们却失去了党员干部的党性修养,失去了国家公职人员的奉献精神,忘记了廉洁奉公、执政为民的宗旨。
结果,有的押赴刑场、结束了年轻的生命;有的让人深陷牢狱,在铁窗里度过残年余生。一朝醒来,他们似乎什么都没有了,不但失去了官位和利益,而且失去了自由,失去了家庭和亲情。所以说,他们过多追求“得”,却将自己输得精光, 因此我们应该将得失看的开,想得开,拿得起,放的下,珍惜现在拥有的,放弃不该拥有的,追求一种有尊严、有光明、有意义的生活。
(二)正确理解得与失的关系
1、有利于加强党性修养,争创一流成绩。我们全队的党员及各级干部要想耐得住寂寞,踏踏实实地、一步一个脚印地做好本职工作,以极大的热情参与两学一做活动,必须加强党性修养,正确认识理解得失关系。明白了有得必有失的道理,我们就可以认识到岗位工作重要性,就可以感受到我们生活的充实,增强我们履职尽责的信心。因此我们要珍惜岗位,珍惜生活,拼搏奋进,开拓进取,做出一流的成绩,回报党和群众给我们带来的“所得”。
2、有利于改善党员精神面貌,增进党员干部队伍的团结。工作生活中总会有一些不如意、不满意,在日常工作时,有些同志可能工作量大一些,有些同志相对清闲一些;有的同志绩效工资多了些,有的少了些等等,工作中的这些事情往往影响人们情绪和工作热情,如果人人拈轻怕重、挑肥拣瘦,那我们的重要工作谁来做?如果仍然还是大锅饭式的分配,那社会还存在竞争吗?如果人人大事小事计较利害得失,那我们的队伍不就成为一盘散沙了吗?我们二四七怎么发展呢?如果我们对工作中的得失有一个正确的态度,那么我们每个人都会消除了不良的攀比思想,变得宽宏大量,心情舒畅,有利于改善党员精神面貌,增进党员干部队伍的团结。
(三)正确认识我们的人生价值
恩格斯说:人是生活,动物则是生存。他告诉我们人和动物的根本区别在于人具有高度发达的大脑和思维,人有高尚的思想精神追求。人活着总要有精神追求,总要对家庭、对周围的人、对社会有用处,就是我们平时所说的要“做一个对社会有用的人”,这种“用处”也就是人生价值的体现。一个对他人、对社会没有良性用处、只有破坏力的人,比如那些贪污腐化分子、危害一方的黑恶势力,会成为千夫所指、遭受人民群众唾弃的对象,其人生与动物无异,人生也不会有价值。
(四)如何正确对待得与失,在奉献中实现人生价值。
1、树立“正当取得”意识,以合情合理合法的正当途径谋 取利益、职位和荣誉。古人云:君子爱财,取之有道,“得”之道并不是不择手段的谋取,不是巧取豪夺,更不是营私舞弊、欺骗群众,而是通过合情合理合法的正当途径去的取得。在市场经济飞速发展的今天,人们越来越重视用非法经济手段谋取更大的利益和好处,使人们面临越来越多的诱惑。反观那些落马的高官和失职渎职人员,有些人也曾勤勤恳恳工作,为社会发展做出了一定贡献。但是在面对金钱财色的诱惑时,没有坚持“正当取得”的原则,结果向诱惑投降,陷入了不法分子设计好的圈套,最终不能自拔,与犯罪分子同流合污,沦为人民的罪人。无数事实和案例雄辩地证明,凡是通过不正当手段得来的钱财和职位,最终不能维持长久,甚至会陷入犯罪的深渊。这正应验了一句俗语:莫伸手,伸手必被捉。作为党员干部,我们更应当遵纪守法,模范地执行党的方针、路线、政策,始终保持共产党员的先进性,做群众的示范榜样,以合理的途径取得荣誉。同时,还要注意珍惜现在得到的岗位、职位、荣誉等,做到爱岗敬业以无限的热情和高度责任感对待工作。反之,如果不珍惜现在拥有的,马马虎虎,得过且过,甚至出现失职渎职现象,那么现有拥有的也会失去。
2、树立“坦然失去”的意识,从容地应对挫折成败与个人 得失。 如果不能坦然地面对失去,不能正视现实中的挫折成败,往往会导致心理失衡,甚至会改变人生的方向。生活中我们会碰到无数的挫折失败,也会面对各种各样的“失去”,比如失去晋升的机会,失去工资晋级的机会、失去转岗的机会等,我们都应当坦然面对,从容应付,以良好的心态泰然处之。当我们身处逆境,要想到“天将降大任于斯人也”的古训,把艰难困苦看作成功成才的必经磨难; 当我们遭遇失败时,要思考“失败是成功之母”的名言,把失败看作积累经验的过程;当我们失去一些机会时,仍然要保持平和的心态,树立“坦然面对失去”的意识,以胜不骄败不馁的乐观精神和积极进取的作风,投入到具体的工作。
3、树立集体主义观念,淡化个人得失,维护大局利益和长远利益。集体主义能够让我们淡化个人的利害得失,看重集体和国家的大局利益和长远利益;能够使我们超然物外,洒脱行事,引领我们提高思想觉悟,少计较个人得失,少盲目攀比,多考虑整体利益。中国有句古话叫做:皮之不存毛将焉附,作为职工我们就是毛,二四七队就是皮,我们只有树立集体主义观念,坚持个人服从集体、局部服从整体的原则,维护大局利益和长远利益,才能促进二四七队的蓬勃发展。个人可能要做出一些牺牲,但是二四七队发展壮大了,我们的工作和生活条件就会改善,我们也将会收获更多。
4、树立无私奉献观念,看轻成败得失。两千多年前的孟子说过:鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,两者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。在经济日益发达的今天,我们舍去和失去的应该是非法的利益和腐朽的物欲,选择和追求的应该是崇高的理想和高尚的精神生活。作为用先进思想武装的共产党员,我们不但要科学理解得与失的辩证关系和意义,还要正确对待个人生活工作中的得与失,坚持以合情合理合法的正当途径谋取利益、职位和荣誉,保持健康良好的心态,从容地应对挫折成败,更重要的是以更高的标准严格要求自己,用超然物外的高姿态,树立集体主义观念和 奉献意识,淡化、看轻个人得失,维护大局利益和长远利益,在奉献中实现自身的价值。
县委常委、纪委书记党课讲稿
加强自身建设 做一名合格党员
(2016年6月21日)
张 军
大家好,今天和大家共同交流做一名合格党员的问题。
中国共产党执政六十多年,每一个党组织和每一个党员都面临着适应新形势新环境新情况的问题,现今的经济社会发展对中国共产党的执政提出了更高的要求,中央在"两学一做"这个活动中提出做一名合格党员,说全了实际是在新的历史条件下如何做一名合格党员的问题。
建党到今天,我们回到了一个最原始的最基础的命题上来,共产党员的这样一个问题上来,大家可以想一下,只要每一个党员都变得成熟了,每一个党员都变得合格了,是不是党员组成的组织也合格了,组织合格了是不是共产党作为一个队伍整体上就合格了?所以说这样一个题目对我们来讲很重要。这个题目看似最简单,实际上是解决了中国共产党的最深层次的问题,最长远的问题。我们把这个基础工作做好了,共产党的长治久安应当说就有一个坚实的基础和根基。
我今天想从三个方面和大家共同学习交流
一、提出做合格党员的背景
中国共产党执政六十多年,党的建设也有九十多年的历史,到了今天,我们反到回到了原点,回到了一个最简单的问题上,党员的自身建设问题,或者说党员合格不合格的问题。这个问题看起来是党的建设当中一个基本问题,但实际上恰恰是灵敏度敏感性最高的一个问题。"基础不牢,地动山摇".如果说党员都不稳定了,有问题了,建立在党员基础之上的组织,支部也好、党委也好、党的中央也好,会怎么样?从我们实践中来看,当每一个政治组织招募的成员独处的时候,他就是单个的党员个人,如果每一个党员对自身的权力和义务都认识不清楚或者都履行不到位,每一个党员都"跑冒滴漏"滑坡,最后造成的结果是什么?整体上我们党可能面临基础不牢、组织软弱、涣散无力的问题。徐才厚、令计划、薄熙来,从党的组织来讲,他们是党的中高级领导干部,但是从个人的自身的地位来讲,又是党的一个成员、党员。从党员的角度来讲,因为一个普通党员没做好,所以在高级的职位上一个高级领导干部也扮演不好,这二者是统一的,所以说党员的问题最基础,党员的问题也是最根本的。我们在此时此刻提出做一个合格党员的问题,是现阶段共产党在加强党的建设上抓住了一个根本问题"牛鼻子"问题。如果我们在党员的入口关上,严格把关,真正把社会领域优秀的成员招募到党组织里边来,然后在党员的教育管理阶段,在党员的组织行为阶段,加以严格的规范和管理,让每一个党员都发挥正确的作用、适当的作用或者说正确地发挥作用,真正把合格的成员留下来,不合格的成员清理掉,这样共产党就获得了自我净化、自我纯洁的能力,共产党的队伍建设、组织建设就有了根本保证。所以说党员建设的问题是一个非常重要的问题,在今天这样一个复杂多变的国际、国内环境形势下,我们提出党员的建设这样一个基础问题是回到了中国共产党政治的根本问题上。
就当前来讲提出做合格党员的背景,我们简单地可以从这么几个方面去理解。
(一)党的历史方位出现的两大变化:革命党向执政党、计划经济的党向市场经济的党转变
从党的历史方位的变化来讲,我们今天确实面临着中国共产党和中国经济社会的发展怎样相适应的问题。十六大明确提出,中国共产党历史方位的两大转变。简单地来讲就是从革命党向执政党的转变、计划经济的党向领导市场经济的党的转变。不管是从革命党向执政党的转变还是计划经济的党向领导市场经济的党的转变,本质上表达的是一个什么问题?共产党的现代化转型问题。党的现代化整体转型,背后要求的是什么?党的要素转型。比如党的基础理论的问题,在新的经济社会条件下,寻找一种和这个时代、社会环境、经济环境相匹配的,应当是共产党执政的一个重要使命,也就是思想创新、理论创新的问题,所以说基础理论转型问题很重要,和基础理论转型相伴随的组织结构的转型、党员队伍的转型、制度的转型、作风转型等都是共产党现代化转型中的每单个要素的具体的转型的问题。党员的建设或者党员个人的自身的建设就是党员队伍转型这个命题里面的一个重要内容。共产党要转型共产党的人要转型,就是具体到每一个共产党的成员、党员自身要发生转变。党员在党的体系中处在最基础、最远的环节,整个党的理论转型、制度转型、思想转型、作风转型等一般性的要求、整体性的要求,最后一个环节都要落实到每一个党员身上。所以党员的队伍转型怎么样直接决定着党的历史方位的两大转变完成得怎么样。从这个角度来讲,学习做一名新时期的合格党员是共产党的历史方位变化的最关键、最根本的一个命题,党的历史方位变化最终要落到每一个党员身上,要让党员发生变化,这种变化是从党员的意识形态、思想、观念、行为到党员的觉悟、道德都要和整个的社会发展环境、所处的时代相匹配。
(二)新常态倒逼党员队伍生态优化
我们当前经济发展进入新常态,在新常态阶段,产能过剩的问题就是最近
"两会"上中央提出的"三去一降一补"的问题,去产能、去杠杆,降低产能,补短版。说到底都是说的中国经济体系的问题,当前中国经济发展中的实质性困难。在应对这些困难的过程中,不难想象,经济的发展到了一定的历史阶段,对党的管理水平、领导经济的能力提出了比较高的要求。经济越是发展,要求党的执政能力、执政水平要越高。如何在新的历史阶段,新的历史环境下,领导社会主义市场经济,这是中国共产党今天面临的一个很大的问题。党的执政能力和执政水平,与当前中国经济社会文化发展的管理能力之间适应不适应的问题。经济的发展要求更高水平的执政能力、执政水平,在这种情况下,中国的经济发展到了转型升级的历史阶段,也要求党的政治体系转型升级,转型升级的政治体系对政治体系内部的要素也提出了转型升级的要求。所以从党员的角度来讲,中国的经济社会发展倒逼党的政治改革,必然要求党员的队伍不断地优化,党员队伍的生态不断得到改善,最终还是要让党员队伍形成一种竞争的、良性的、自我优化、自我淘汰的格局,从总体上让中国共产党的工作队伍、工作体系和中国的经济社会发展过高的执政能力、执政水平之间,保持相适应、相匹配。
(三)以来党的高度政治自觉与道德自律要求
党的"十八大"以来,中国共产党的政治发生了很多显著的、积极的变化,这些变化的根本源于什么?一方面源于以习近平为总书记的党中央高度的责任感使命感、高度的政治自觉,另一个方面也源于中国共产党的理论对党的建设自身的要求。马克思主义执政党奉行的是马克思主义理论,马克思主义理论在政治的逻辑上对应的是一个具有高度先进性的组织。中国共产党在今天的社会实践中恰好一定情况下出现鱼龙混杂、良莠(yǒu)不齐的现象。有特别优秀的党员、也有特别不履职不尽规的党员,合格的、不合格的党员在一起,总体上最终是拉低了共产党的平均数,共产党的先进性在很大程度上受到影响,从而出现了党的理论和党的实践的不统一。一方面党的理论、党的文件里面说得很好听,另外一方面在实践中个别的部门、个别的党员做得很一般,甚至有的做得很差,甚至有的在行为中已经触犯国家的法律、触犯党纪党规。从这个角度来讲,倒逼我们必须保持共产党的理论和共产党的实践的统一性,真正地把共产党的马克思主义理论、马克思主义的菩萨心肠贯穿到共产党的政治过程中去,贯穿到共产党成员的行为当中去,这样才能够保持理论和现实、理论和实际的一致性。"十八大"以来,从党的教育实践活动到"三严三实"教育实践活动,到今天中央重新部署的"两学一做"活动,整体的逻辑上来讲都是贯穿如一的,那就是要全面从严治党。群众路线、教育实践活动还有"三严三实"活动,重点是面向处级以上的领导干部,还是停留在关键的、少数这一部分人身上,到了今天,我们要把关键少数的教育管理要扩大到全体党员的重新塑造上来,由关键少数到多数到全部,由运动性的教育管理要走向经常性的教育管理,由一小部分的党的官员的从严治党走向党员的全面的从严治党,真正把全面落实到全体党员当中。之所以从党的关键少数扩散到全体党员,至少说明,跟我们党所处的时代环境要求相比较,跟老百姓对共产党的期望相比较,跟共产党的理论对共产党的定义相比较,我们党在思想上和行动上确实还有很多做得不好的地方或者不符合党的理论、不符合老百姓对党的期望、不符合今天这个社会环境和时代对我们党的要求的地方,把这些不符合的地方要改正过来,所以从这个角度来讲,"十八大"以来的政治自觉和政治的积极作为,应当说也是有针对性的,确实是我们党的自身发展跟今天的社会需求、社会要求相比,有脱节的现象,所以我们要有紧迫感,要加强自身的这个建设。
(四)党员的队伍发展重数量轻质量,重规模轻作用
从党的队伍发展的角度来讲,我们党已有8800万党员,是全世界第一大执政党,说起这一点来很自豪,但实际上党员队伍发展的规模数量和党的政治效率、党的政治安全、党的执政没有必然关系,不是党员的队伍规模越大,数量越多,党的执政基础越巩固、越安全,党的执政效率就越高,党的执政成本就越低,不是这样的。所以我们要从过去重数量轻质量,重规模轻作用发挥的党的建设的惯性中跳出来,真正地实现党的建设的现代化。由数量型的粗放式的建党思路要回归到质量型、集约型、效能型的建党思路上来,数量不再多,关键在精,不在规模大,关键在起作用。
中国共产党中央颁布的《中国共产党发表党员工作细则》里明确提出十六字的方针,控制总量,优化结构,提高质量,发挥作用。这里边说到底强调的是什么?共产党的组织形态、共产党的规模形态的转型问题,共产党结构的转型问题。我们有一个超大的巨无霸型的党组织,要转变成一个低成本、高效能、低消耗的一个党组织。传统的政治评价是人多力量大,谁家的人多,谁家的事业就红火,谁家的政权就稳固,到了今天可不是这样的,很多情况下要把成本、效率、收益均衡起来考虑,而不是单纯地考虑效益,不考虑成本,这样的话,可能难以持续,所以从现在政治的视角来讲,中国共产党组织建设的结构转型、理念的转变、思路的转变是现代政治对共产党的具体要求。
从这四个方面来讲,做一名合格党员,很大程度上都是由我们党当前所处的历史方位,我们党当前所面临的问题,我们党当前所能够自觉采取的行动,我们党当前所面临的党的自身建设的弊端,这几个方面使我们不约而同地把问题回归到最基础的问题上,那就是党员的发展问题、建设问题、质量问题。党员的发展、建设、质量的问题,说到底是一个合格党员的问题,所以这个问题今天变成党的建设的一个重要话题是有道理的。这是提出做合格党员的背景。
二、党员队伍存在的问题
和这样一个背景相比较,我们当前的党员队伍实际存在着什么样的问题,这是我们当前要重点考量的。为什么今天提出做合格党员?我们在党的建设这个最基本的要求上,不是做一名优秀党员,而是要求你做一名合格党员,说明在这个最基本的问题上,我们遭遇到了挑战、遭遇到了困难,这是党的底线。列宁当年讲共产党的组织最大的特点就是铁一般的纪律,我们到了今天,党内发生了这么多的问题,尤其是贪污腐败方面、方面出了这么多的问题,很大的程度上是我们党的建设,在党员队伍教育的管理效果上是负有责任的,是有问题的。当前我们的党员队伍建设面临很多具体的问题,党的建设要抓住一个关键的问题,关键的要素就是人的问题,人的问题在党员队伍里面就是党员的自身的问题。我们看到的贪污腐败、作风涣散、思想飘浮、党性观念理想信仰不强,这些都是现象,就跟人生病了发高烧一样,发高烧的原因不是高烧本身,高烧是结果,原因恐怕在别的地方,比如有上呼吸道感染,有肺炎。我们今天出现的理想信念的问题、作风问题、党风廉政建设问题,这些都是结果、都是现象,根本原因是党员队伍建设中存在的问题。
(一)党员队伍的思想观念、行为习惯、道德意识参差不齐
我们的党员可能还是十年前的党员,但是我们今天的社会发展、经济发展、政治发展对党员的要求,已经是更高的标准更严的要求,和这种高标准严要求相比较,传统的党员意识形态观念、传统的党员行为就显得格格不入,就显得不合时宜。现代中国经济社会发展体量块头非常大,面对这么大块头的经济社会发展的总量,我们在管理上肯定要采取法制化的管理思路,法制化管理的前提就是每一个主体、每一个个人都能够对自己的行为独立负责,犯了错误就要承担责任,这是一个最基本的观念。可是在我们的政治实践中,在我们的政治生态中,个别党员领导干部,到处走路子、跑关系,到处站队,到处拍马屁,到处跟领导干部搞利益输送,搞利益捆绑,严格来讲这和现代的市场精神、法制精神、社会精神是极端不符合的。现代的市场经济、法制精神是每一个个体都独立自主地负责,那你为什么要和别人发生这种捆绑式的人身依附关系呢?实际上今天很多问题团团伙伙、圈圈派派很大程度上都是出在这些地方。现代政治的打造很大程度上跟党员的发展状况和党员的政治状况有关系,有什么样的党员队伍,有什么样的党员基础,就会有什么样的党员队伍之上的政治空间、政治理论、政治思想、政治行为。如果我们的党员是新人,奠定在党员基础上的政治空间、政治思想、政治观念政治行为就是新思想、新观念、新行为,如果我们的党员都是一些具有浓厚官本位人身依附关系的封建思想的人,建设在这基础之上的政治空间就是一个变形了的、不透明的、扭曲的甚至是潜规则的裙带关系的政治空间。党员居于党的组织和群众中间,是连接党的组织和群众的纽带。党员好,组织一定好,跟企业、公司一个道理,企业招募的成员素质高,学历好,工作能力强,()人品好,公司发展可能就好,如果招募的成员,整体上质量不高,素质比较差,企业也好不了。从这个角度来讲,如果说党员个人不好,党员这个层面上很多问题没有处理好,大家想由党员组成的组织能好吗?党内出现这么多的参差不齐的问题,根源在什么地方?还是一个观念问题,每一个人的理解问题。我对我的利益怎么看,我对他人的利益怎么看,我对社会国家集体的利益怎么看,在处理这几种利益关系中,我是奉行自私自利、唯我是尊的原则,还是奉行最基本的家庭美德、社会公德和社会道德,然后能够把这些利益关系正确地看待,采取一种科学的态度来处理。这是直接决定我们政治行为、政治活动的实质性因素,人们怎么样看待自己的利益取决于什么?取决于人们成长的历史,取决于人们的经历,取决于人们的出身。我们现在要求的政治精神是一种现代政治精神,但是现在共产党组织的成员,很多人的成长可能是从旧社会甚至是从共产党执政初期,很早的时期,四十年代、五十年代、六十年代成长起来的。四五十年代、六七十年代成长起来的这一批人所生存的环境,他们所成长的中国是一个什么样的中国?是一个农业经济的国家,现代的中国是一个工业化中后期阶段的国家,农业社会的人的观念和工业社会的人的观念是有的巨大的差别的。在农业经济时期,三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头!一家人自给自足,自己的日子自己过,自己种地自己吃粮食,跟整个社会交换的频率、交换的次数很少,个体家庭的独立生存的能力很强,对外界的依存度很低,这样形成的人们的一种观念是什么呢?各扫门前雪,各自把自己管好就OK了,自己的吃喝拉撒自己完全负责。到了今天,各扫门前雪、各自负责自己行吗?你负得了责吗?我们的家庭工具中,我们不但要吃喝拉撒,还要学习、上网、交通。家里不可能自己去种地打麦子,自己去打水井,搞水吃,自己去加天然气管道供应天然气,也不可能自己开一个工厂给自己生产电脑,也不可能自己开一个工厂自己去生产汽车。你吃的用的穿的很多情况下,都是别人给你提供的服务,不是你自己提供的服务。工业社会和农业社会相比较而言,农业社会是一种自我定义的社会,是一种自我定义的经济,工业社会是社会定义,工业社会是一个协同性很高、相互依赖性很强的社会,这种相互依赖性、相互协同性造就了工业社会需要一个公共社会,或者说客观上存在着一个巨大的公共空间、公共社会。这个公共空间、公共社会就需要一种相应的公共精神、公共道德。我们今天出现的很多问题都是在公和私的关系问题上,都是在私人道德和公共道德的问题上没有处理好。损公肥私、贪公肥私、贪赃枉法,据公共财产为己有,说到底都是现代公共财权的概念、公共道德的概念、公共空间的概念、公共行为的概念、公共组织的概念没有到位,一切还都是从利己的原则出发,从小小的私人利益出发,不考虑整个公共空间的维护,公共秩序的维护,最后触犯了党纪国法、触犯了法律,最后受到审判。
(二)党员的政治功能缺失,最后一公里问题普遍严重
这是我们当前各级党委政府在政治实践和行政实践中普遍面临的一个问题。老百姓觉得共产党的理论都是好的,共产党的中央都是好的,但是基层落实得不好,干群关系、党群关系紧张,主要紧张在这个层面上。所以从这个角度来讲,党员作为党的链条、党的环节最基础的要素,党员政治功能的缺失,必然使党和群众、党和社会、党和老百姓中间发生脱节现象,整个本来应该是闭环系统,就是毛主席讲的来自于群众,然后服务群众,回到群众,它是一个闭环的系统。我们今天的问题是什么?从群众中来,到群众中去,去不了了,到不了群众当中去了,从群众中来但是没有到群众中去,所以,最后出现党群干群关系有脱节现象。从群众中来到群众中去,是谁到不不了群众中去?谁不到群众中去?显然是党员领导干部不到群众中去。到不了群众当中,这既是一个政治道德问题、政治作风问题,同时还是一个政治能力问题。回到群众中去,首先得群众接受你,群众答应你,如果老百姓不欢迎你,甚至很反感你,或者说自己的能力不强,没有能力和手段回到老百姓那里去,硬往上凑是凑不上去的。从这个角度来讲,党员的政治功能缺失,是当前党的建设中比较普遍的一个问题,党的思想理论再创新,党的组织结构再优化,党的制度建设再加强,千条线万条线最后穿到一根针上,要从这一根针上过,如果没有落实到一个个党员上,就等于这些理论、这些思想、这些组织和老百姓是没关系的。老百姓没有从中间发生实质性的利益关系、政治关系。正是因为党员政治功能缺失,"最后一公里"的问题普遍严重,所以我们现在才在"两学一做"通知中明确地提出推动党内教育从关键少数向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,要把特殊教育变成普遍教育,要把少数教育变成多数教育,要把集中性教育变成什么经常性教育,无论从空间上还是时间上要拓展党的教育,目的是什么?目的是想强化或者弥合"最后一公里"的问题,想重新修复党群干群关系问题,要让党员从群众中来到群众中去,不能是说到而不去、去而不到。
(三)党员的政治身份意识不强,政治素养觉悟不高,政治担当奉献不充分
这是当前各个群体的党员,各个层面的党员,各个年龄阶段的党员,或多或少都存在的一些问题。自己是一名共产党员,把自己等同于普通群众,没有身份意识,没有政治身份意识,不觉得这是个事,实际上你仔细去想,党员的身份和群众的身份是有巨大差别的。党员是经过严格的程序和仪式,最后获得的某种政治属性和政治身份,这是一种契约,是一种政治责任,是一种政治责任伦理,你既然签订了契约,加入组织,又不履行你的身份,显然是不合适的,再加上部分党员的素养觉悟也不高,老是觉得按照共产党的组织要求、文件要求,成天群众之所急,想群众之所想,岂不是我家里穷得一塌糊涂,我家没人想没人问。这种想法就过于简单了,越是为别人想的人,别人越会为你想,越是为群众着想的人,群众越会加倍地回报给你。你一个人服务社会服务大家,大家反过来也服务你,社会也服务你,你支出去的是个人,但是收到的社会的服务、帮扶是多数,一对多。现代的政治意识要求我们要有最基准的社会公共伦理和公共责任感,现代的中后工业社会和农业社会相比较,现代社会是一个相互依存的社会。每一个人为别人服务,别人也为自己服务,这就叫市场经济。把这种经济的观念移植到政治领域就是我为人人,人人为我。相反如果你老是惦记着自己的一亩三分地,老是觉得自己给别人多干一点点就吃亏,那你注定最后收获的一定也很少。我们党员的政治能力经验或多或少还有不足不够的现象。要发挥一个党员的职能,要履行一定的社会公共职责,没有一定的能力是不行的,没有一定的政治经验是不行的。再一个就是政治担当,政治奉献的精神不够。你加入政治组织,政治组织本身对成员的需求上来讲,就需要一定程度的政治担当和政治奉献,这种政治担当和政治奉献是你在政治空间里面生存、竞争、成长的一个最主要的手段。如果在政治这样一个公共空间里面,你不为大家着想,不替大家思考,还是在琢磨你自己的事情,那你这就不合时宜,甚至就叫损公肥私。
(四)党员的政治能力和效能、效率不高
因为党员有前面我们讲的这三方面的问题,所以最后在中国社会发展中,给我们就造成了实际性的一个难题,共产党作为执政党,要想持续健康地为改革开放和社会主义现代化建设提供强大的思想保证、精神动力和智力支持,就必须要动员自己的成员,动员党的各级组织和各级成员,让共产党所有8800万党员都行动起来,而且都有效地行动起来,真正地解决当前经济发展过程中创新能力不够的问题,经济效率缓慢的问题,老百姓的需求和供给不足的问题。中国的改革开放和社会主义现代化建设要想取得长足的进步,很大程度上还是取决于中国共产党的自我建设、自我修复的能力,如果党通过自身的改革和自身的修复,能够重新地焕发出巨大的活力和巨大的能力,通过科学的执政能力和执政水平,去解决我们经济社会发展当中不时出现的各种各样的新型问题,那么我们的整个体系就是相对安全的,所以说从另一个角度来讲,党员队伍的问题很大程度上,在我们的经济社会发展的难题当中就暴露出来,那就说明我们的政治能力和效能、效率都不够。
(五)党员的考评和激励手段不够
为什么党员队伍会出现各种各样、形形色色的问题?为什么党内的各级领导干部都会犯各种各样的错误?为什么党内的优秀党员,党员的典型事迹、典型人物不能够得到大家充分的尊重和宣扬?很大程度上跟我们整个党员的考评和激励手段的不够是有很大关系的。我为什么要做一个优秀党员?我为什么要做一个合格党员?我明明可以请客送礼,可以到处拉关系、走路子。获得好处,为什么要去做一个遵纪守法的党员?对我有什么好处?最后造成的结果是坏人或者说破坏规矩的人都得到了超额的回报,遵守制度遵守规矩的人,老实人老是吃亏。所以从党的建设的角度来讲,党员队伍发展的角度来讲,当前的党员队伍还普遍存在考核评价的和激励手段不够的问题,真正地让优秀党员、按照党的各种章程,各种办事的党员得到党内的充分的尊重、充分的支持;真正让那些破坏制度,破坏规则,甚至是以潜规则代替明规则的这些党员、这些行为受到严厉的惩处和惩罚。今天腐败很大程度上得到遏制,最主要的就是把一些重点的腐败现象和腐败人物给遏制住了。周永康这些人全部追究法律责任的话,那可能全国的党员领导干部就要想一想,周永康贵为政治局常委,都受到了法律的制裁,我们自己是不是要重视党纪国法,要不然我们也会像和他一样落到监狱去。所以从这个角度来讲,一定要惩处不合格的党员,激励合格的党员,激励优秀的党员,这样才能形成一个良性循环。
三、如何做到合格党员
我们前面讲到背景问题,讲到当前党员队伍存在的现实问题,接下来我们就讲怎么办的问题。
在中办发的"两学一做"的活动的通知中,对如何做到一个合格党员,从原则上已经提得很明确,从目标上来讲,明确地提出要实现四个进一步,从晋级、目标上升的角度来讲,就是要从这四个方面要进一步地得到改善,四个进一步里面第一个就是进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确的政治方向,进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规律。第四,进一步强化宗旨观念,勇于担当作为在生产工作学习和社会生活中,体现出模范作用。从合格党员的角度来讲,什么是合格党员?就在这四个方面,如果说能够得到进一步的强化和加强,能够做到这里说的这四个方面的话,你基本上就是一个合格党员。在通知中还明确地提出重点要解决的问题,不合格的党员或者说党员的不合格的行为,不合格的观念方面,重点有这么几个方面的问题。第一个,五个着力解决里面第一个就是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。就是我们讲的对组织忠诚的问题,三心二意的问题。第二个,着力解决一些党员党的意识淡化的问题,这一点在我们的实践中也很普遍,有的地方对党的观念、党的意识不重视,从而造成在工作实践中出现很多纰漏,甚至出现很多笑话。比如以前有的国有企业竟然跑到寺庙里面去开会,开完会之后还利用公款吃寺庙里面的斋饭,这显然就是没有党的意识,没有党的观念,模糊了党的意识和宗教意识之间的这种界限。第三个,着力解决一些党员宗旨观念淡漠的问题,就是全心全意为人民服务的宗旨。第四个,着力解决一些党员精神不振的问题。第五个,着力解决一些党员道德行为不端的问题。"两学一做"的活动通知中,对党员队伍的存在的问题交代得很清楚,这一次"两学一作"的教育实践活动的重点解决的问题里面,着力解决的这五个方面的问题也是比较明确的。如何做到合格党员,从通知的角度来讲,"四个进一步"、五个着力解决已经清楚地告诉了我们工作的目标,告诉了我们工作的重点方法。
接下来,怎么做到一个合格党员?根据活动、组织的整体安排,根据个人自身的学习,我觉得主要有以下六个方面需要我们重点加强。
(一)加强学习,提高觉悟
这是雷打不动的一个基础环节。至古到今,无论是哪个政权,哪一个社会,每一个社会的成员,每一个组织的成员,要想取得巨大的进步,没有别的手段,只有学习。不同的时代有不同的学习内容,今天我们学马列,学党章,学系列讲话,学党规党法,学当前共产党的文化,当前共产党的学问,当前共产党的观念,因为这些文化、这些学问、这些观念是马克思主义与时俱进的结果,是马克思主义中国化的结果,是中国共产党集体智慧的结晶。从这个角度来讲,我们学习今天共产党当代的精神资源,就等于是学习今天这个时代、社会最精华的东西,通过这种学习,提高我们自身的觉悟,提高我们自身的能力,提高我们自身的道德。
(二)加强党员现代政治意识的打造
要有清晰的历史意识,要有清晰的方位意识,此一时彼一时。过去1949年的共产党和1949年的中国相适应, 1966年的共产党和1966年的中国相适应, 1978年的共产党和1978年的中国相适应,到了今天2016年的中国共产党要和2016年的中国相适应。今天的中国是一个什么样的中国?改革开放了的中国,全球化了的中国,工业化了的中国,科技文化教育高度发展了的中国。在这种情况下,相要求的、相匹配的政治也要有这些现代元素、现代观念、现代要素,那就是党的政治与时俱进的问题,党的政治实事求是的问题,党的政治的现代转型的问题,根本上都解决的是什么问题?解决的是中国共产党政治现代化和专业化的问题。从整个思想观念、理论观念,从整个意识形态观念上来讲,我们要把小农意识形态的政治观念切换成现代社会意识形态的观念,我们要把小农意识形态条件下的道德转化成现代社会条件下的道德,我们要把那种唯有私德的道德体系变成私德和公德相互依存、相互兼顾的道德体系。这样无论是一个公民还是一个党员,在个人的精神结构上、政治意识形态上来讲,我们才能跟上今天的社会发展变化,我们的精神观念才能保持匹配。
(三)加强学习型、服务型、创新型党组织建设。
在十七届四中全会的时候我们就提出三型组织建设的问题,在党的"十八大"报告当中把学习型、服务型、创新型党组织建设列为基层组织建设的重点。学习型、服务型、创新型的党组织背后实际上是什么问题?是学习型、服务型、创新型的党员队伍建设的问题。一定要把加强教育,让党员在学习方面,在服务能力方面,在创新能力方面占有某种比较优势,从而在中国社会发挥相对的先进性。
(四)切实解决政治认同和忠诚、担当的问题
合格党员和不合格党员严格地来讲是什么问题?严格来讲是一个思想和行为的问题,你思想上认同党,行为上服从党,行为上支持党,这就是一个合格的党员。要做到思想认同,行为认同,首先要解决一个什么认同的问题,要解决政治认同的问题。大家要从观念上、理论上、道德上真正的认可中国共产党,马克思主义的理论、马克思主义的文化有什么问题吗?没有什么问题,它是人类历史发展的进化的过程中进化出来的一种比较现代化的思想理论和文化现象、价值现象。从它所处的历史地位和所处历史阶段来看,
19世纪到20世纪,继承了人类的一切优秀文明成果,集大成出来的一种主义,一种理论体系,具有很强的时代性,具有很强的先进性。今天,政治社会现实中,人们由于自身利益的差别问题,由于自身的觉悟问题,也由于自身能力的问题,也由于自身道德的问题,人们理解出来形形色色的各种各样的马克思主义。实际上马克思主义的理论还是那个理论,原则还是那个原则,人们一度认同一度不认同,一个时候认同,下一个时候不认同,张三认同李四不认同,根本原因在什么地方?显然跟马克思主义理论没多大关系,还是我们自身的认知能力、认识水平、认知方法的问题。所以要通过什么对党员队伍的教育,对党员队伍思想宣传工作的强化,要提高党员的政治觉悟政治意识,真正让党员在政治上有认同,在政治行为上有担当,在政治信仰上有忠诚,这样我们的组织才是一个紧密的、团结的、统一的组织,否则就是一盘散沙。
(五)提高服务群众的能力和本领
判断一个党员是否合格,一方面看他的思想意识形态观念,另外一个就看党员的行为。从党员的行为特点来讲,要有宗旨意识,要为人民服务,为人民服务首先得解决为人民服务的能力问题。如果党员自身在社会各个行业各个领域中都不占优势,无论是经济上还是思想文化、观念上都不占优势,老百姓的日子过得比我们好,老百姓的觉悟比党员还先进,老百姓的道德水准比党员还高,那我们拿什么去为老百姓服务,我们先进性都没有,都没有比老百姓先进的东西,都没有比老百姓好的东西,我们拿什么去团结老百姓,拿什么去鼓励老百姓、宣传老百姓。所以党员一定要把自己的比较优势塑造出来,在思想上就要表现出比较高的道德境界、政治境界,在行为上就要表现出比较高的实践能力、行为能力。只有具备了这种思想优势和行为优势、实践优势,我们才能够谈到为群众服务的问题,所以为群众服务的问题既关涉到党员的道德觉悟问题,更关涉到党员的个人能力问题。我们一定要加强党员的能力建设,让党员在社会环境中,在各自所处的环境和群体中能够形成相对比较的明显的比较优势,这样才能够真正的有条件、有基础发挥党员的先锋带头模范作用。
(六)严肃党内考核和激励制度
从党员队伍的建设角度来讲,从党员自身发展的角度来讲,一定要把做和不做要区分开来,一定要把做得多的和做得少的区分开来,一定要把做得好的和做得差的区分开来,不能吃大锅饭,眉毛胡子一把抓,有履职尽责的党员、有合格的党员,有不合格党员,还有不尽职尽责的党员,结果最后在整个政治考核、政治评价和政治激励当中,反正大家都是一个样,甚至还出现鞭打快牛的现象,工作不好好干,实践中、政治生活中、工作中表现一般般,但是就是懂得拍马屁和领导关系好,反而得到了重用和提拔,显然是用一个人打到一大片的积极性。所以一定要严肃党内的考核和激励制度,真正地让那些政治觉悟高,政治行为好,实践本领强的党员得到优先的提拔和使用,得到重点培养,真正地让那些考核不过关的,甚至考核有问题的党员得到一定的惩罚,使共产党从数量建党向质量建党转变,从规模建党向效益建党转变,真正让中国共产党在中国社会起作用,真正地从总体上能够实现为人民服务的宗旨,从而赢得中国老百姓全心全意的支持。这样从党员环节来讲,"两学一做"就算达到了根本目的,做一个合格党员也算达到了我们的根本目的,就是要把这种接地气的党员个人目的和全党整体的政治目的,最高目的和最基本的个人目的结合起来,实现党员个人目的和党的组织目的两个目的的共赢,这样我们的党才能够取得可持续的发展。
谢谢各位!今天就到这里。
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