汇华学院 王增茹
班级是学生学习和生活的基本环境,辅导员既是大学班级的管理者和指导者,又是学生事务的服务者和组织者,同时还肩负德育的重任,辅导员的工作关系着高校德育质量和大学生校园生活质量,关系着高校人才培养的质量。辅导员对班级积极有效的管理,将有利于学生素质的全面提高,可以说学生的健康成长离不开辅导员,学院的和谐发展也离不开辅导员。
掌握学生特点
苏霍姆林斯基说:“不了解你的孩子,不了解他的智力发展、思维方式、兴趣爱好、禀赋倾向,就谈不上教育。”所以要想成为一名合格的大学政治思想辅导员,关键是了解自己的学生,对他们的价值观、心理素质甚至家庭状况,都要有全面而独到的认识,这样才能做到有的放矢,才能真正做好学生的管理和教育工作。独立学院的学生有其与众不同的特点:
首先,录取分数线低,生源质量稍差。进入独立学院的学生基础知识掌握相对较差,学习方式、方法存在一定欠缺,甚至个别学生在中学阶段的表现都不尽如人意。
其次,学生素质和能力差异悬殊。独立学院的学生学习成绩虽然总体上稍差,但社会活动能力较强、头脑灵活、兴趣爱好广泛、实践能力突出,文体特长明显等等。
第三,入学心态各异。进入独立学院的学生情况不一,有一部分学生因种种原因,高考发挥失常,万般无奈下进入独立学院,他们一方面要面临高额学费,另一方面又要面对强烈的心理落差,让他们心理压力很重;还有一部分学生把进入独立学院看作是对自己的一次挑战,他们珍惜来之不易的学习机会,下苦功夫,扎实学习,全面锻炼,争取通过自己的努力,改变自己的命运;另有一些学生缺乏远大志向,对高考的失利无动于衷,对家长的殷切期望置若罔闻,整日浑浑噩噩,学习无兴趣、无动力,浪费大好青春。
第四,经济条件悬殊。进入独立学院的学生,相当一部分家庭条件优越,学习期间的学费及日常开支没有丝毫压力。但另有一部分学生家庭本不富裕,甚至来自贫困农村,缴纳高额的费用尚且困难,生活更是捉襟见肘,维持正常的学习存在极大的困难,无形中形成鲜明的对比,存在巨大的心理落差。
管理全面到位
刚刚踏入大学校园的学生,经历过高考的拼杀进入大学后,无异于登上天堂,希望在大学里好好放松、张扬个性。因此对刚刚入学的大学生一方面要帮助他们调整好入学心理,另一方面要有严格的纪律管理。
1.良好开端是成功的一半。辅导员工作要把握好时机,大学四年的班级管理工作重中之重是在大一,班风、宿舍风气的形成都在大一上学期。在此期间辅导员一定要耐心细致地帮助学生适应大学生活的方方面面。大一新生的军训是辅导员了解学生最直接的窗口。艰苦的训练、严格的纪律最能展示学生的忍耐力、团结协作精神和集体荣誉感,辅导员可以通过观察、座谈等方式,发现学生的特点。
军训结束后,就进入紧张有序的大学学习生活,此时他们面临一个比较重大的关口,即学习方法的转变。大学的教学方式不同于高中,不少新生开始产生不适应感,部分人就会产生比较强的失落感,甚至对自己的学习能力、专业选择产生怀疑,此时如果听之任之,就会产生一系列的负面效应。因此作为辅导员不仅要帮助学生顺利开始大学的学习生活,还要注意帮助他们克服消极心理,尤其是那些性格内向、较孤僻的同学,要鼓励他们相信自己,好好学习。“良好开端是成功的一半”,开好了头,以后的工作就会比较顺心、顺手。
没有规矩,不成方圆。在学生入学之初,让每一名学生认真学习校规校纪并牢记在心。还可以根据本专业的特点,制定班级的,严格要求,一视同仁,在学生中形成明确的奖惩意识,让他们从入学开始就形成对自己的行为负责、对班集体荣誉负责的意识。
2.选拔精干的学生管理队伍。要做好班级工作,光靠辅导员一个人的力量是不够的,要注重培养学生骨干,认真组建班委和团支部。学生参与管理,等于加长了工作的“手臂”,能起到事半功倍的效果。对学生干部要给予充分的信任,通过各种手段激发他们的潜能,使其在任务完成的过程中得到锻炼,增长才干。学生干部也有各种思想问题,也会出差错,对此切忌粗暴批评,甚至随意撤换,但要对他们严格要求,切忌学生干部功利性太强,要适时地引导他们理解担任学生干部的目的,努力为同学们创造公平竞争的环境,使有能力、有才华的同学能够在不断深入学习的过程中脱颖而出。在选定学生干部、评选三好学生、入党等方面,辅导员要做到坚持原则、办事公道。
3.培养学生的成人意识。学生工作必须面向每个学生,尊重、关心、教育、引导好每一个学生,最大限度地满足每一个学生成长成才的需要,是辅导员进行班级管理工作时的基本出发点。在班级管理过程中,辅导员应树立新的教育理念,培养学生自我教育、自我管理、自我发展的成人意识,让学生在学校不仅要学会学习,更要学会做人、学会做事。这就要求辅导员把握好“紧”和“松”两个原则。如果说刚入学的新生需要大学辅导员实行“紧”的管理,那么进入正常的学习生活后就要“松”。要充分尊重学生的想法和意见,允许他们充分发挥自己的个性。比如有的学生学习成绩不是很好,却有文体细胞,就应鼓励他在遵守学校学习制度的基础上多参加文体活动;有的学生喜欢刻苦钻研专业知识,就应鼓励他认真学习,准备将来攻读研究生,但不要忽视体育锻炼,注意培养自己一方面的特长。对学生提出的新想法和新意见,也不能简简单单一个“不行”了之,要允许他们去尝试,通过实际经验,他们会认识到怎样做才是对的,这种经验比起老师的单纯说教来会更让他们印象深刻。从这种意义上来讲,“松”是为了更好的“紧”,由老师“紧”变成学生自己给自己“紧”,让学生在大学里“长大”。
加强自身修养
高校辅导员是工作在第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量,伴随学生大学生活的各个阶段,是与学生接触多、交流多,对学生影响广泛的教育者之一,因此高校辅导员的素质至关重要。
首先要加强专业知识的学习,尤其是教育学、的学习,拓展知识面,提高综合运用知识的能力。在社会转型期,大学生包括辅导员在内,前进中都会遇到问题,这其中有社会的、经济的,更多的会是人生观、价值观的问题,辅导员若不具备一定的理论素养和较全面的知识结构,不可能有效地解答学生的困惑。
其次要加强科研意识,提高科研能力。建立学生心理档案,开展有关学生身心特点与思想发展水平的针对性研究,提高对学生思想问题的洞察力,对学生中出现的新问题能够准确抓住问题的实质,掌握教育时机,提高加工教育信息的能力。
再次勇于参加社会实践,培养各方面的实际能力,尤其是在思想政治工作的具体实践中,在解决学生思想心理问题的过程中,自觉培养心理教育能力,还要锻炼自己的忍耐力。当然最重要的还是爱心,要将学生看成自己的兄弟姐妹、孩子,才能安心地做好每一天的工作,也能使自己时刻保持愉快的心情,提高工作效率。
总之,辅导员的工作需要全方位的思想储备、知识储备、能力储备。辅导员只有不断地学习、不断地探索、不断地更新,才能和学生保持同步,作一个合格的辅导员。
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今天又看到了龙永图写给儿子安德烈的这段话“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严;成就感和尊严,给你快乐。”
还记得我刚刚踏入南方学院的第一天在班级群里面自我介绍时候,学生的第一反应“怎么又换辅导员了?”,后来我了解我是他们的第五个辅导员,之前的辅导员都是做了一段时间甚至很短的一段时间就走了,我来接手的当时是毕业班539名学生,当时已经6月初,她们马上就要完成他们的大学生活开始踏入社会,我作为一名新辅导员能做的就是时常发一些通知,偶尔打电话告知他们一些毕业的注意事项,在这个过程中我发现他们中的很多学生并不是很配合我,包括开会也总是到不齐,开始我很生气,后来我就让其他同学打电话给这些人,有的就让其他同学替他们开会,慢慢的随着沟通越来越多,也可能我所做的事更直接的牵涉到她们的自身利益,他们开始在乎我了,不时的在qq上给我留言,也给我打电话,还有来办公室找我......毕业班的工作渐渐接近尾声,我每天就是忙着给他们整理毕业材料,完成毕业手续,记得有一个男生在给我通完电话最后跟我说“老师,我觉得你是一个好老师,可惜来得有点晚,不然我们能成为很好的朋友......”暑假期间我在学校忙乎他们就业的事情,期间我所打出的电话几乎都是陌生人,但听得出大家都很客气,都很配合,给我报了自己的就业单位,到最后500多学生我几乎可以说是一个不认识,大多数从来没有某过面,我所带两个专业学生的就业率一个是百分之95,一个是百分之91,更让我感动的是在我打电话和帮他们办理毕业手续的过程中,有一些学生和我成为了朋友,甚至不错的朋友,其中有个学生考上了茂名高州的公务员,给我打过多个电话,让我去高州做客,有个学生从广州换工作去深圳后还专门跟我说自己的工作地方和联系方式......
这学期开学我带的学生是工商管理专业269名新生,从刚入学的入学教育到后边的军训,我都认真精心去准备,在很多时候其实在我看来只是尽一个老师的本分而已,直到有几次:
那天我在军训场边观看学生军训,一个学生穿着军训服,从我对面走过来,“老师,想和你聊天,你知道不你入学教育给我们讲的那节课是我听的最好的一节课。”;那天我去参加学校学术节的一个辩论赛,我坐在一个很不起眼儿的小角落百无聊赖地看着手机,忽然一个学生走过来“老师好!”我有点惊愕,显然这个学生不属于我带的269个学生之列,“你怎么知道我是老师”说实话我有点狐疑,我自信自己看上去和学生没有任何的分别,“老师,我是xx专业的,我上大学的第一堂课是你给我们上的。”;我带的学生里面有一个,自信心超强,执行力惊人,才开学两个月的时间,已经投资走了几单的生意,现在在校园卖花卉,开宿舍超市,昨天晚上新买了冰箱(便于卖饮料),为人高调,张扬。曾经竞选班长落选,今天上午找我聊天,他的一句话让我想了很多“老师,你知道吗,我现在就愿意和两个人聊天,一个是你,一个是我姑姑(因为做生意基本上左右的资金都是姑姑给予支持)”。我不知道这些对我来说算不算成功或者成就感,但我心理确实有那么一点点的满足感。
在开学之初我自己开通了新浪微博,名字是“大木长天XX”,出自杨昌济老师“欲栽大木拄长天”,从新生军训开始,我绞尽脑汁,结合自己的专业知识,在上面发放一些正能量的东西,有不少的学生在微博这个平台上用私信和我交流,对于大家的问题,我都是有问必答,知道大家满意为止。当下我整在搞我带的班的班级建设,在班级同学互相熟识的基础上增加班级的凝聚力和亲和力,在班级是和谐团结的基础上将正能量的种子播撒出去,我深信一个优秀的个人必将产生于一个优秀的集体,在大家有归属感,有成就感的基础上打造金的纪律和奋进的空气,我相信他们是最棒的!
自1981年参加工作起,就一直担任少先队辅导员。一张张可爱的笑脸陪伴我走过了三十多年,三十年来的探索和实践,让我了解了少先队工作的神圣,也深深地爱上了这份事业。
回顾这些年来的工作,我深感坦然和欣慰,在担任辅导员期间和其他老师通力合作,出色地完成了多项工作,学校少先队工作取得了优异的成绩多次被评为少先队工作先进单位。由我班学生组成的体育代表队连续四年在全镇小学生春季运动会上获得团体总分第一,并代表镇参加县级运动会取得了较好成绩。
一、教书育人,为人师表,做孩子的表率。
教师的职责不仅仅是教书,更重要的是要教会孩子如何做人,为此,辅导员更应身先士卒,率先垂范。这就要求教师要为人正直,作风正派,具有良好的道德修养,以身作则,做孩子的表率。要求孩子做到的自己首先做到,用自己认真细致,踏实严谨的工作作风去感染每一个学生。
二、用热情的心做平凡的事,用真诚的爱换真诚的心。
作为一名辅导老师,首先应了解孩子,摸清楚每一个孩子的情况,了解他们的兴趣和才能,了解他们的个性特点。其次,真正地平等地对待每一个孩子。关心孩子的思想及心理变化,处处为学生着想,用平常的心态去教育感化学生,让他们有安全感,
,信任感。给孩子以自信,真诚地接受学生。
三、培养班队干部,抓好队伍建设。
积极向上的少先队集体的形成,离不开小干部的重要作用,在班队干部的任用上采用竞争上岗的形式选拔,由全体队员推选多方面优秀的队员来担任,辅导员老师手把手地传授工作方法,耐心细致地给予指导。即严格要求又树立威信,让每位队员都参与体验,既锻炼了学生的管理能力,也增强了学生的自我约束能力。
四、奉献创新,活动丰富多彩。
活动是少先队的生命,因此,在开展活动时力求做到活动主题小点,活动内容近一点,构思创意巧一点,活动落实一点,内容新一些,形式活一点,组织队员们开展了迎新年、学习雷锋小标兵,环境小卫士,清明节祭扫,五月读书会,庆六一汇演,学生安全教育等。这些丰富多彩的活动体现了爱我校园,爱我中华,富有很深的教育意义,活动让学生明白:不断学习,努力追求,乐于奉献,使自己无愧于少先队员的光荣称号。
作为一名辅导员,我将矢志不渝,为了我们的教育失业,让火红的队旗永远飘扬,用爱心托起明天的太阳。
当了两年辅导员,多少对这项工作有些体会。作为年轻辅导员,值得我学习的东西还很多,因此没什么经验可谈,只是简单谈谈自己的工作感受。
当辅导员最大的感受是操心。很多认识我的人说我越来越憔悴,这多少有些夸张,但两年来我真的感觉很操心,心里想的事情太多了。从每天哪个同学迟到了,有没有旷课的,课堂纪律好不好,教、寝室的规范化有没有达到,到哪个学生出现了问题要及时谈话,哪个学生有必要和他的家长联系……有时甚至连晚上做梦都能梦见第二天班会说什么内容。这只是日常管理,还要做好心理准备随时处理突发事件。我现在已经特别能理解负责学生管理工作的老师有多辛苦了。我的课一直很多,有时一天上六节课,虽然已经很累了,但一想到我班的学生,还是得经常到教室看看,这就是辅导员。
虽说辅导员工作很辛苦,但也有让我感到辛慰的地方。当看到有的学生在辅导员的帮助教育下越来越努力学习,进步越来越大,我会觉得自己的工作没有白做,很有成就感。
想当一名好的辅导员,要有耐心。一定不能指望平时不好的纪律会在一夜之间变好,某个经常旷课的学生从第二天起就真的从来不旷课了。面对犯错误的学生,适当的给他机会,要比“赶尽杀绝”的效果好。辅导员每天经常叮嘱学生的话,可能要重复很多遍,但效果却不是立竿见影的,这就要求老师得有耐心,发现哪怕一丁点的进步都要及时表扬,错过了就没机会了,所以辅导员还得做到随时细心观察。
面对现在的独生子女学生,辅导员在工作中得讲些方法,不能造成与学生对立的局面,否则就不好管理了。在工作中,我是这样做的:让学生能够感受到老师在真心实意的帮助他,是对他好,平时多说一些关心他们的话,尽量不冷落任何一个学生,大部分学生还是懂事、能够听话的,这样班级中大多数学生就会站在老师这边了,再去批语那些个别经常捣乱的学生的时候,也会得到大部分学生的认可和理解。当然,我的方法也是从老辅导员那学来的,我需要改进和学习的地方还有很多。
这就是我的工作体会。
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