赴延安学习有感
靳平喜
延安,举世闻名的中国革命圣地,对每一个中国人来说都不陌生。从1935年到1948年,中国共产党中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的基石,谱写了可歌可泣的历史篇章。也就是在延安,孕育了光照千秋万代的延安精神,在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是我们党、也是我们中华民族的宝贵精神财富,它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。
金秋十月,在庆祝建党94周年之际,我有幸参加了公司组织的"第三期党性修养延安专题培训",和大家一起近距离接触延安,感知延安精神。作为一名基层党员干部,能接受这样一次精神的净化和心灵的洗涤,倍感荣幸。虽时间不长,但我觉得不虚此行,受益匪浅。
延安精神历久弥新,薪火相传,是我们不断走向胜利的政治瑰宝,具有强大的生命力。
延安精神,是以中国共产党为核心的中华民族优秀分子,在抗日战争和解放战争时期,在为争取民族独立和人民解放事业的不懈奋斗中,在陕北延安极其艰苦的环境下,所体现出来的理想信念、精神风貌、思想品德、工作与生活作风的精华和结晶。它是中国共产党在马克思列宁主义指导下,经过长期革命战争形成的。它继承和发展了井冈山精神、长征精神等革命传统,集其大成,同时又继承和发展了中华民族的优良传统,使之升华到一个全新的境界。新中国成立后,它又在党领导的社会主义革命和建设中、在改革开放过程中得到不断深化。
走进延安,置身于宝塔山下,仰视那傲然耸立的巍巍宝塔,心中热血沸腾,久久无法平静。就是这普普通通的宝塔,作为延安时代的象征,像一把火炬照亮了中国革命的航程,见证了中国共产党领导中国人民推翻三座大山的卓越功勋,成为中国人民心中一座不朽的丰碑。
通过参观学习,我受到了一次深刻的革命传统教育,心灵深处受到了震撼,让我对延安精神的本质有了更深地了解,也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史,感悟延安精神的巨大力量,在这里,我真正懂得了共产党的伟大。
我也终于明白了,为什么如此艰难困苦的环境依然挡不住大批中华民族优秀的儿女,冲破反动派的层层封锁奔向延安,将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。同时也引起了我对如何继承和发扬延安精神的深入思考。我深切感悟,延安精神确实具有强大的感染力和震撼力,今天的时代虽然已不同于几十年前的战争年代,但延安精神依然具有强大的生命力,是我们宝贵的精神财富。
昨天,延安精神在中国革命的历史上发挥了举足轻重的作用;今天,延安精神在改革开放进程中发挥了不可磨灭的作用;明天,延安精神将继续为推进我国社会主义现代化进程,全面建设小康社会发挥不容忽视的作用。
努力工作,锐意进取,让延安精神存之于心、见之于行。
作为一名刚得到组织上任命的基层党支部书记,如何尽快转变角色,积极适应新的环境,在新的岗位上发挥更大的作用,是摆在我面前的一个新的考验。就在我迷茫、彷徨之际,延安之行就像一盏明灯,照亮了我前进的方向和道路。我将认真践行延安精神,努力做到真学、真信、真懂、真用,存之于心、见之于行。具体来说:
一是坚定信念,端正态度。信念是方向,方向正,航向就正。作为一名共产党员,必须坚定正确的政治方向,坚定共产主义信念,自觉把个人的人生追求和价值取向,服从和服务于党的性质和宗旨,服从和服务于为人民的事业,在思想上政治上行动上始终与党保持高度一致,任何时候都不为风险所惧,不被干扰所惑。同时,在具体工作中要端正态度,谦虚谨慎,不以监督者自居,既要坚持做到守土有责,守土尽责,也要注意优化服务。
二是加强学习,努力工作。通过延安之行,让我更加坚定了学习的重要性。虽说平时自己也在学习,但现在看来学得不系统,不连续,缺乏整体规划和明确目标。今后,我会进一步树立终生学习理念,多读书,读好书,理论联系实际,学以致用,不断丰富自己的知识体系,提高自己的综合素质,为日后职业生涯发展奠定良好的基础。
不仅要学习业务知识,还要学习,提高政治素养和水平。不仅要向书本学,还要公司里的领导同事们学习,学习他们的为人处世、业务技能、敬业精神。此外,还要善于向被监督单位学习。
三是珍惜岗位,爱岗敬业。虽然来马家塔服务部的时间不长,但我能感受到这里的领导与同事之间的彼此尊重,对我们工作的配合和理解,所以对于我而言,一定要珍惜来之不易的机会,干一行爱一行,兢兢业业,恪尽职守,在平凡的岗位上努力工作,争取取得更大的成就,为公司更好更快发展贡献自己的绵薄之力。
四是善于思考,勇于创新。在工作中,不能仅局限于按部就班地完成,要结合本职工作,积极、主动思考,善于发现并解决工作中存在的问题。同时,要敢于创新、勇于创新、善于创新,不断改进工作方法,加强时间管理,提高工作效能。
延安之行,让我开阔了眼界,丰富了知识,提高了认识,升华了思想,增强了党性,磨练了意志。延安之行使我坚信,在中国共产党的领导下,只要我们坚持和发扬新时代的延安精神,就一定能把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛。我也希望在新的历史条件下,在新的工作岗位上,能将解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗的延安精神落实贯穿于自己工作的始终,切实把延安精神化作奉献国家财政监督的工作激情和对党的事业更加执著的信念与追求,严格要求自己,严格履行岗位职责,与时俱进,开拓创新,为公司的全面、协调、持续发展贡献自己的青春和汗水!
校长赴深圳考察学习有感
沈斌
在局里的安排下,我有幸和部分校长一起前往深圳考察学习,这次考察是在著名特级教师马骉老师的安排下成行的(是马老师通过《新校长》杂志社联系的,而且杂志社的刘泱老师全程陪同,着实让我们感动啊)。11月1号和3号,我们连续参观了四所学校,分别是深圳前海港湾小学、深圳明德实验学校、南科大附属第二实验小学、中国科学院深圳先进院实验学校,这四所学校的参观还是给我留下了印象,虽然谈不上特别深刻的印象,但是在某些方面还是触动挺大的。
10月31日下午,我们乘坐的从宁波到深圳航班按时起飞,而且还比预期提早了5分钟落地,这是近年来我乘坐飞机时不多见的好现象啊,很难得没有出现误点,以往基本上都是有小误点的。到深圳后住宿的酒店离机场也不远,再加上11月1号早上要等待马老师团队飞过来,所以我和同住的王校长一起舒舒服服地睡了一个懒觉,直到快9点了才去吃早餐。可以说,这个早上是很舒服的一个早上,除了发了一个公众号文章外,几乎都是在休闲慵懒中慢慢度过的,难得的一次惬意机会,好舒服!
1号下午我们参观的第一所学校是深圳前海港湾小学,这所小学开办于2015年,位于南山区的前海自贸区,校长是从四川过来的罗朝宣校长。学校性质是公办学校,主要为地段生服务。学校的办学目标是"创建未来创新学校","培养有根的现代特区小公民".港湾小学给我印象较深的是她的校园环境文化,学校占地面积不大,校舍建设也是较为普通,而罗校长的理念更是认定基础设施可以从简,但硬件和软件建设一定要超前。在很简洁的校园环境文化建设中,有两个地方是让我有感觉的,一是港湾小学的传统文化展示区。这个展示区面积不大,集中展示了传统的古乐(从编钟到古筝等数种乐器)、书法、国画、瓷器、家具等。唯一感觉遗憾的是似乎少了一根主线的串联,有点散了。二是对课程的建构和指引。港湾小学引入了创客文化,通过建构"吾爱课程"(即信息化、国际化、综合化、智慧型、创新型,每个词的英文单词第一个字母都是"I",所以简称"吾爱"),重构改变学习方式,促进深度学习,重构激发学生的信心和兴趣。为了让课程的落地更加有实效,学校还特意编了《"吾爱"课程试试指引》,这点我很欣赏,尤其对新办学校来说,引导老师们如何正确地做才是重点啊!
2号上午我们参观了程红兵校长创办的深圳明德实验学校(程红兵校长和马骉老师以前是上海建平中学的同事,一个是校长,一个是分管德育的副校长),这是一所公办身份下的、民办模式运作的体制创新学校,由腾讯公司出资一个亿和南山区(配套一个亿)一起创办的。虽说是公办学校,但是明德的师资中90%是非编教师(这也是我最好奇的地方,也是我最想了解的地方,可惜未能如愿啊),教师的工资明显高于南山区的其他公办学校。经过近5年的经营,目前明德实验学校已经成为集团学校,正不断扩张中。明德实验学校的校舍也是政府建造的,程校长只是在现有的基础上做了调整和修改。只是遗憾的是,因为程校长10:30前都在参加董事会会议,午饭后又接待领导来访,所以我们和程校长的交流真的是皮毛里的皮毛,少之又少啊,只能期待下次再有机会深入聊聊了!
2号下午我们参观的是南方科技大学第二实验小学,可以毫不夸张地说这是一所学校地理位置非常糟糕的学校,周边有高速公路、高铁,校园里面还穿过地铁,按照唐校长的介绍,学校周边有六重污染。但就是这样一所创办才2年多且学校环境不佳的学校,通过开展"互联网﹢构建统整项目课程",让学习连接生活,在开放的学习环境中培养学生面向未来的核心素养,从而赢得了家长和社会的认可。另外,他们的主题课程给我留下了深刻的印象。
3号上午我们参观的是中科院深圳先进技术研究院实验学校,这是一所中科院的实验学校,是2016年9月才正式开办,是一所以"科学﹢"作为办学特色的新学校,他们把"科学作为学校开展一切教育教学工作的底色",而且背后可以依靠的中科院资源真的是太强大了。这所学校有两个很吸引我,一是他们的"博士进课堂"活动(已经有25个博士为孩子们开课了),已经成为他们校本课程建设的重要资源,而且他们已经在考虑编写博士课程教材;二是学校依赖于中科院的一些先进设备设施的使用,比如心理梦工厂,多个科学实验室等。
四所学校参观下来,总体有这样三个感受:
第一,这四所学校都是新办学校。开办时间最长的明德实验学校也才是第五年。虽然是新办学校,但因为有一个有闯劲和创新精神的校长带领,这些学校的发展从一开始就进入了快车道,发展方向明确,办学目标前沿,管理模式因地制宜,学校的发展可谓是有效且高效。
第二,这四所学校都很关注细节。校园整洁是第一印象,标识到位最为明显,真正体现了简约但不简单,不是奢华型和土豪型的新学校。学校呈现出的好多状态都能看到细节在其中发挥着重要的作用。
第三,这四所学校都有鲜明特点。学校有鲜明的特点就容易让外人记住和印象深刻,因为这是学校的标签啊。这四所学校都有鲜明的特点,比如港湾小学的创客文化,明德实验学校的师资培养,南科大第二实验小学的统整课程,中科院实验学校的科学﹢特色等。
参观了四所学校后,我脑袋里思考最多的不是这四所学校如何,而是跳跃到即将建起来的蓝青小学新校园,我们的新校园该如何打造出自己独有的感觉和文化,符合"夫唯大雅卓尔不群",真正体现"把孩子放在正中央",能让师生们发自内心的喜爱上这所校园,充分享受在校园里的美好学习和生活。加油吧!
感谢局领导给予的这次考察学习机会!
学会学习,做个幸福的人
——“学习强国”的行与思
三明学院附属小学三元分校 吕秀玉
不知从何时起,静心读书,闻天下事,俨然成为生活的一部分。在“学习强国”平台上线之前,我和家人都是通过观看央视的新闻频道,了解身边的时事,新闻联播是每天必看的一档栏目。
特别喜欢我们的习近平总书记,他是那么的心系人民,平易近人,特别会讲中国。在多次公开讲话、调研考察以及座谈会上,习近平总书记总会引经据典,讲些故事,从古人悬梁刺股、凿壁偷光勤学苦读到自己在农村插队一边学习一边放羊,从春秋时期宋国大夫正考父的故事到近代焦裕禄的感人事迹,通过一个个生动的故事传达了坚定理想信念,提升自身修养,端正良好作风的重要性,也向世人展示了我们大国的美好形象,令人印象深刻。
而如今“学习强国”上线了,手机下载“学习强国App,每天都能随时随地地零距离聆听党的声音,了解祖国日新月异的变化,接受与时俱进的新思想,真是既高效又便捷。习近平总书记一直强调,“我们要崇尚学习、加强学习”。 在我看来,“学习强国”平台无疑就是个海量的信息库,我就像那海绵吸水般,不断吸取平台的养分,在不断学习中,丰富自己的见闻,调整自己的工作状态,提升自己的高度。
非常喜欢阅读 “人物”这一版块。从中我了解到许多时代楷模的动人故事:田华始终将“演党的女儿,做党的女儿”作为最高追求,关心扶助下一代成长成才,以实际行动诠释一名文艺老兵的赤子情怀令我钦佩;宁允超凭着追求极致和完美的大国匠心,在细如发丝的空间内练就绝活,所制造产品11年无次品亦令我膜拜。印象尤其深刻的还有农加贵。他作为一名小学教师,不顾世俗的偏见和家人的反对,一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风村”教书育人,成为该村的第一任教师。三十多年如一日,他一个人支撑起一所学校,用奉献和坚守,诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。他的事迹让同样身为小学教师的我倍受感动,倍感鼓舞,也让我对教师这个职业有了更深刻的认识。从时代楷模到身边的感动,从“双百”人物到道德模范、“改革先锋”,他们无不都是我们这个时代的精神坐标,是我们中华民族的精神写照。只要有闲暇时间,我也喜欢将他们的故事,讲给我的孩子听,讲给我的学生们听,希望这些故事也能引领孩子们茁壮成长。
米南德说,“学会学习的人,是非常幸福的人。”现在,我们每个人都能借助“学习强国”平台,更好地学习,和我们伟大的祖国同呼吸,共命运,我们一定都是非常幸福的人。
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