XX局党组民主生活会制度
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会能够给人努力向前的动力。那么如何写好我们需要的心得体会呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“XX局党组民主生活会制度”，请阅读后分享你的朋友！
为健全局党组民主生活，加强党内监督，使党组民主生活会正常化、制度化，制定本制度：
一、党组成员都必须参加双重组织生活会，既要参加所在支部、小组的组织生活会，又要参加定期召开的党组民主生活会。
二、党组民主生活会的基本内容，主要就以下问题进行检查、总结，开展批评和自我批评：1、贯彻执行上级党组织的方针政策和决议的情况；2、加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况；3、艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法的情况；4、坚持，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；5、其他重要问题。
三、党组民主生活会应遵循“团结——批评——团结”的原则，充分发扬民主，坚持与人为善，增强政治性和原则性，围绕议题交流思想认识，总结经验教训，开展批评和自我批评，达到统一思想、增强团结、互相监督、共同提高的目的。
四、党组民主生活会，一般每年召开一次。根据实际需要，也可以随时召开。
五、会议日期和议题，须提前通知应到会的人员做好准备，并报市委组织部和市纪委，以便其派人参加。召开党组民主生活会要做好以下准备工作：1、根据中心工作或领导班子中存在的主要问题，确定主要议题。2、领导成员之间互相谈心，沟通情况，交换意见。3、党组或委托纪检组、机关党委、人教处征求党内外群众的意见和建议，并于会前转告出席人员，或在会上通报。
六、党组民主生活会由党组书记召集和主持。因故缺席的人员可以提交书面发言。书面发言在会上宣读并列入会议记录。会后，主持人或由主持人委托出席会议的其他同志将会议情况和批评意见转告缺席人。
七、党组民主生活会的列席人员，根据有关规定和会议内容确定。列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。
八、党组民主生活会检查和反映出来的问题，应由党组解决的，要积极制定改进措施，切实加以解决；需要上级党组织帮助解决的，应及时向上级党组织报告。属于违反党纪、政纪、国法的，应按干部管理权限，分别交有关部门查处。
九、人教处处长承担党组民主生活会会议记录等有关工作，民主生活会后十五天内，应向市委组织部和市纪委报送会议和会议记录。报告的主要内容是开展批评和自我批评的情况、检查出来的主要问题、征求到的意见建设及整改措施。
十、党组民主生活会中适合向本局机关通报的情况应予通报。对于群众普遍关心的问题的整改措施，视情况以适当方式公布，以便接受监督。
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民主生活会学习心得
民主生活会学习心得
2010年以来在工作中紧紧把握团结、配合、学习和创新，圆满地完成了分配的各项工作。
今年以来，在大队党委和大队的正确领导下，在机动安全环保监督站的支持下，坚持以和""重要思想为指导，认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习胡锦涛同志在全党深入开展学习实践活动总结大会上的讲话和中央纪委第四次、五次全会上的讲话及全会工作报告，做到理想信念坚定，在政治上、思想上、行动上与上级保持一致；带头执行党和国家的路线方针政策，对石油石化事业挚爱、忠诚，正确处理个人利益与集体利益、局部利益与全局利益之间的关系，顾全大局，甘于奉献；扎实工作，做出了个人的努力。主要表现在以下几个方面。
一、是自觉学习上级的材料，贯彻落实十七大精神和十七届四中全会精神，用武装自己的头脑。学以致用，指导工作实践时，各项工作都有了新的进展，党员的先锋模范作用得到了更好的发挥，各项工作不断上新的台阶。
二、是积极配合工作安排，任劳任怨，圆满完成各项任务。
今年天气变化较大，给带来不利因素。尤其是在机动、安全和环保的监督检查过程中，号召大家牢固树立安全第一的思想，在平时的工作中认真学习、让职工们在思想上做到"警钟长鸣"，在行动上严格遵守安全生产，做到"安全第一"，真正把安全落实到每一个细节，落实到每一名职工身上。
存在不足：
但是工作中也存在不足之处，主要表现在对思想政治理论的学习仍需进一步学习，工作方法和工作艺术上还需进一步加强，自己的努力与领导群众的期望还有一定的差距。主要有以下几个方面：
1、学习抓得不紧，有时紧有时松。计划性不强。有时产生以干带学的思想。
2、开拓精神不强。
3、观念落后，缺乏创新思维，工作中容易满足现状，学习业务技术知识的积极性不高，难以提过自身的业务知识水平。
以上这些，都是今后工作中继续努力的重点。
今后努力方向：
通过本次活动的深入开展，通过对照检查，使我更加清醒的认识到自身存在的问题，同时也更加增强了改正缺点，提高自身素质的信心和决心，在今后的工作中，决心从以下方面进行改进。
1、加强理论学习，提高自身的不足，增强责任意识。
2、加强业务知识的学习，努力提高理论水平，始终以饱满的工作热情，最佳的精神状态投入到工作之中。
3、增强大局观念，坚决克服自身不足，在工作中自觉地服从、服务于大局，认真做好本职工作。
开好民主生活会心得
开好民主生活会心得
近期，全国各地党委班子将先后开展专题民主生活会，按照“批评与自我批评”要求，清洗思想和作风上的“污垢”和“斑点”，让心灵得到洗礼，让思想得到净化，确保班子战斗力，永葆共产党员和领导干部先进性及表率。
开好民主生活会，要从严把好思想关，打消顾虑。开展批评与自我批评，是我党的优良作风。不解决思想深处的问题，就难拿起批评与自我批评这个武器。从严把好思想观，讲明民主生活会不是打棍子、扣帽子，而是查清病因治病救人，这是党内正常的政治生活，不是纪委、检察院请你去“喝茶”“喝咖啡”。班子成员要摒弃怕丢面子、怕揪辫子、怕得罪人的“三怕思想”，要严格按照党内民主生活会的要求，以共产党人敢于担当、无私无畏的勇气和真诚坦荡的风格，对思想来一次大排查、大检修、大扫除。
开好民主生活会，要从严把好主题关，直面问题。专题民主生活会，就是要专在主题上、专在问题上。要针对民主生活会的主题，开门见山、单刀直入，紧扣主题，紧盯问题，一项一项地剖析根源，结合个人学习成长、工作经历，对班子存在的问题，言之有物、言之有据，做到每个问题都有人认领。明确整改方向、措施，做到可执行、好操作。
开好民主生活会，要从实把好批评关，红脸出汗。检验专题民主生活会的质量，关键要看开展批评的氛围浓不浓、效果好不好。要克服脸谱化倾向，不能千篇一律，泛泛而谈，不直面实际问题，浅尝辄止，怕得罪人，伤人面子，今后同事之间不好相处，应该在专题民主生活会的主题下，严格从实针对问题，讲道理摆措施，厉行立改，找到根源。对照主题，对照先进楷模，找出在每个人身上以不同程度、不同形式的存在问题，要敢于揭短亮丑批评自己，批评别人要敢于动真碰硬，让民主生活会“辣味十足、风清气正。”。
开好民主生活会，要从实把好目标关，增进团结。专题民主生活会既是批评与自我批评的重要平台，更是发现和解决问题的契机，要通过召开专题民主生活会，提高班子发现和解决自身问题的能力，形成“做凝聚力量的混凝土、不做一团和气的泥巴堆”的共识。要坦诚相见、推心置腹，出以公心、出于善意地开展批评，敞开胸襟、虚心诚意地接受批评，共同把脉问诊、开方抓药，敢于公开承诺、勇于修正错误、付诸实施行动。
民主生活会发言材料
今学期我担任初一级七班。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
《语文教学工作总结
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