军训伴我们成长

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会有利于我们不断提升自我。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？在此，你不妨阅读一下军训伴我们成长，希望能帮助到你的学习和工作！

陈康
“一，二，三，四……”我家附近的中学开始军训了。每天都想起嘹亮的呼号声，这不禁让我的思绪有飞到了我军训时。
有努力就有回报，不放弃就是骄傲——

现在想起才过去不久的那为期六天的封闭式军训的生活，一种紧迫感和自豪感油然而生，严明的纪律，严格的训练，规范的作息……我们仿佛已置身于火热的军营中。骄阳似火的八月，我们在操场上一遍又一遍的重复着教官教过的动作，这不由让我觉得有些单调而枯燥。那正步走的练习，一步一动，每一步都要定上几分钟，膝不能弯，脚抬高，脚尖紧绷不久我们就感觉到腿的酸痛。真的不止一次的想过放弃，右脚有伤呢。在一瞬间突然想起孟子的话：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我霎那间明白，能承受住单调的生活，是对心志的磨练，而现在军训不正在劳其筋骨吗？于是我学会了忍耐与坚持，这便是军训要交给我的“其所不能”。最后操时第二的成绩就是我们坚持的回报。

分别才学会思念，身边友情暖心——

对于离开家人自己一人外出住宿，这还是第一次，初来之时竟还有些“茫茫人海，举目无亲”的错觉。在烈日之下站军姿时，僵硬的动作，让浑身都不舒服，脑中不禁想家了。想起曾因不懂事气过妈妈，心中顿生惭愧之感。这时才明白，在人们真正有困难时，亲情才是最温暖的依靠。眼睛湿润了，不知道是泪水还是汗水。每晚都能收到朋友的问候，那一声声关心的话语印的心里暖暖的，也让这单调的生活多了点色彩。寝室里的姐妹们，又困乃互帮互助，虽然每天又苦又累，但宿舍里总也少不了她们的笑容，开始也有些明白了孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的喜悦心情。

我们的成长不仅应是年龄，学识上的增长，更应该是心志变成熟。军训虽短，却是对我们的身体心志的双重磨练。

“一，二，三，四……”又是一声响亮的口号，打断了我的思绪。站起身，远望看那些还在苦苦训练的同学们。我想，他们一定也会为今日的训练留下一份美好而可贵的回忆。

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国培，伴我成长

键盘处，指间飞转间，为期两个月的国培已经接近了尾声，回首两个月的国培学习生活，真是感触颇深，受益匪浅。

一：博采众长，受益多多。

作为一名年轻的教师，我越来越感觉到“学习”的重要性。作为一名新课标要求下的语文教师。无论是在平时的日常生活还是教学过程中，教师自身素质的高低都起着关键的作用，这就要求教师在教学的过程中，不断学习，不断提高自己的自身素质，平时积累学习，县里组织的继续教育培训，我更感谢这次“国培”，是“国培”给了我一次全面提升自我的机会。在这次“国培”学习中，感觉到自己就像一个饥饿已久的人吃上了一顿丰盛的饭菜，更像一块久旱的田地遇到了甘霖。我在知识的海洋里尽情地遨游着。

阅读“国培”的学习材料，使我在备课，授课中得到了很多启示，如何实现三维立体目标，如何进行精心的教学设计流程，如何使用多媒体教学，如何进行授课，多种知识的学习和融汇贯通，让我感觉自己就像一个懵懂的孩子站起来学会了走路一般，如今的我，在教学过程这一环节上，感觉已是自信满满，无论是课前的精心备课，课堂上的教学流程，还是课后的作业检查与教学反思，一系列流程自己已是运用自如，前不久的公开课，我讲的《阿长与《山海经》》，受到了各位老师的好评。

聆听专家讲座，感觉自己真是如沐春风，通体舒畅，虽然自己的的文学功底不错，但是在实际的作文教学中，却一直是我的弱项，通过这次聆听众多知名老师的讲座，让我学会了如何对学生进行作文的教学传授和评价，如何激发每一位学生的自我潜能，发挥他们的写作水平，真的应该感谢这次国培，让我在文学的海洋里更上一层楼，另外，诗歌的赏析一直是困挠我的一大难题，专家的讲解使我醍醐灌顶，茅塞顿开。前两天，我在讲《诗四首》时，便充分调动了学生的感觉器官，让他们在想像的世界中创设情境，用心聆听自然的心声，畅游诗人的优美意境，感受诗人的心潮起伏，在想像的意境中和诗人们进行了多次亲密接触。

拜读同行创意，参加班级讨论，使我觉得自己真是“听君一席话，胜读十年书”，“三人行，必有我师”，在相互切磋，交流和讨论中，日常教学中存在的细微之处，也得到了良好的改正，在班级日常事务处理中，也有了明显的改善和提高，既锻炼了自己的的电脑操作能力，又提高了自我的良好素质，此等美事，吾复何求？

“读万卷书，行万里路”，短暂的“国培”让我提高了，它教会了我如何为人师表，教给了我一套生存的资本，。

二：忙里偷闲，趣味良多。

“急急匆匆，忙忙碌碌，咋闲还忙之时，怎一个‘乐’字了得？”为期两个月的“国培”生活，真是充满了无限乐趣。家庭、学校、培训三者交织构成了我生活的主旋律。“国培”才刚刚起步，又逢全校教师大听课，我像个陀螺一般转个不停，生活就像一曲“义勇军进行曲”，天天高唱着“前进，前进，前进进。”，紧张而有序，何乐不为？谁料想，一波方平，一波又起，县里举办的提高教师素质的电脑大培训，又花落我家，于是风里来，雨里去的来回颠簸中，生活又如一曲“命运交响曲”，我在紧张而忙碌的奔波中，高吟着“天将将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”紧张而劳苦中，苦又何为？回到家中，我由一个慈爱的母亲变成了一个劫掠者，和儿子抢电脑，和女儿夺鼠标和老公挤时间，和公婆抢地位，一时间，生活又如打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣，一齐涌上心头，生活又能如一曲小提琴协奏曲，充满了温馨、充满了和谐、充满了体谅、充满了相互关爱。

“苦难的生活成就了一个个伟人，忙碌的生活造就了一个全新的我。”短暂的“国培”，让我成熟了，它让我学会为人母，为人妻，为人媳，为人师。

三：痛定思痛，奋发向前。

“国培”学习已然接近尾声，回首两个月的学习生活，三模块的“测试前端分析”就像一根鱼刺一样卡在我的喉咙，让我心痛不已，它如同一条无形的鞭子，鞭策着我的内心。当我发现自己被网络忽悠之时的义愤填膺，回想当时的咬牙切齿，觉得自己真的是那么的孩子气，痛定思痛，我进行了了深刻的自我反思，失误的出现是自己的的侥幸，如果当时，自己再多次检查，如此漏洞又怎会出现？“吃一堑，长一智”，这次的失误，这次的教训，将会永远刻印在我的记忆中，鞭策着我，时刻敲醒我的警钟，催我奋勇前行。

“吾日三省吾身”，短暂的“国培”，让我内敛了，它教会了我脚踏实地，它修正了我的人生态度。

“再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧”，短暂的“国培”学习生活中，我成长了，提高了，成熟了，相信，它将永远伴我成长。

国培伴我成长

小编最近发表了一篇名为《国培伴我成长》的范文，觉得有用就收藏了，希望对网友有用。

xx年10月，我有幸加入了国培计划的队伍，国培模式让我眼前一亮，从参加国培以来，我感悟很深，我想说：我们全体需要这样的引领，尤其是教师，机会太少，得到专业引领很难，而网络培训大大弥补了这一缺陷，它节省时间，不需要跑远路去学习，不耽误工作，只要抓紧业余时间，认真学习完全有很大的收获和提高。对于我来说，真的是久旱逢甘露，我把每次的学习资料都下载保存到qq空间，不能下载的课堂实录，就认真记笔记，并保存。[莲山课~件]

在以前写教案只关注过程，尤其对新课程理念倡导的三维目标不能准确定位，老师们都是照抄教案书的目标语，没有的思想目标，对学习者分析就更少，只关注自己怎么教，很少关注学生特征，主要得不到正规培训，教师们都是一头雾水。在认真学习相关模块的内容后，我真是茅塞顿开，感觉有话说了，有自己的思想了，可以说国培提供的学习资料真的是非常有效的，能促进教师的反思与成长。学习后我马上运用于自己的教学的反思中，针对一课认认真真的把自己如何落实的三维目标进行了深刻剖析，可以说认真完成每一次的国培作业就是一次很好的提升。在媒体分析中，让我深刻反思教学中每一步不同媒体的作用，不要为用而用，要用的有价值有目标性，设计教学直指目标，心中目标明确，教学事半功倍，课堂效率非常高，在思考了课程资源的积累后，我把自己平常用的方法条理的整理成文，既锻炼了写作水平，又总结了自己的方法，真是一举多得。很有成就感。我的作业多次获得精华贴，能得到专家的认可，更激发了我的上进心和学习积极性，我一有空就坐在电脑旁仔细回头品味每个学习细节，不断反思实践再反思。

通过国培学习，我想对区教育局领导提点建议，我希望国培模式永远陪伴我们，这两个月的培训是引领，我希望区里乃至市里省里能积极推行这种模式，为我们农村教师的可持续发展提供保障和支持。如：创建全区教师交流平台的讨论区；创建全区教师资源共享网，把区里教师们优秀的获奖论文，获奖的各科教案设计，获奖的教学课件公布在网上让大家共享，使自己的成果为大家所用，给大家启发。创建特级教师或区教研员与教师交流互动的问答区。大家可以畅所欲言，把自己的困惑提出来，特级教师们针对有价值的问题回复，大家都可以看到任何教师的发贴，都可以任意回复交流，那是多么好的沟通场所。全区行动起来，我想会极大的调动老师们交流的积极性。如果哪位老师学习有感悟也可以发在贴上，让大家向他学习。有了这样的沟通平台可以扩大交流面，大家可以交朋友彼此好好学习，我觉得是非常好的学习策略。没有这样的平台使我们没有认识优秀教师的机会。没有主动沟通学习的机会。老师们很喜欢在自己有困惑的时候能及时得到指导，而现实满足不了这个要求，自己学校教师少，都是单班，各管各，不方便沟通，创建同年级同科教师沟通组，让老师们找自己的知音和伙伴，真是好期待这样的局面产生。

只有上级统一部署，才能满足下面的愿望，我作为扎根xx年的农村教师，在此迫切呼吁，农村教育质量不高，与教师多年得不到长期有效的指导息息相关，农村教师辛苦，日出而作日落而息，扎根山区默默无闻，无人知晓无人重视，辛苦工作多年教学也打不出去名声，长期缺少教学指导的营养，导致好多教师随年龄增长越跟不上时代的步伐，工作体验不到创造的乐趣，生命没有激情，不能不说是农村教师的悲哀与无奈，所以让农村教育提高质量，提高农村教师素质，提供平台长期指导，让教师们彼此沟通学习主动解除自己的困惑，提升自己业务素质，势在必行！[莲 山课件]

助学金伴我成长

我是一名来自四川省合江县一个小乡村家庭的孩子。自我七岁上小学以来，就背上了一个沉重的心里包袱，总是在辍学的边缘徘徊。

说实在话，我很害怕，我真的害怕有一天我会永别我热爱的学习，所以我总是珍惜我能拥有的学习时光，拼命学习，用我最优异的成绩向拼命挣钱供我上学的汇报。每当我看到我的父亲因为挣不到钱而愁眉不展的时候，每当我走上一个新的台阶的时候，伤心与恐惧就紧紧把我包围，为爸爸的辛苦而伤心，为可能失去的上学机会而恐惧。

终于熬过了六年艰难的小学，我以优异的成绩考上了我们镇最好的中学，如果我有胆量我还能考上县中学。对别人来说，这是多么令人高兴的事啊，可就是对我这个家庭来说—它不是—好的学校意味着昂贵的学杂费及生活费。最终，好心的老师推荐我上了一所破旧的乡中学，并在他的帮助下，我获得了第一笔助学金。据说，起初学校并不愿意发放这笔钱，只是考虑到我小学老师的情面及我优异的成绩才破此一例。不管怎样，我获得了又一次上学的机会，我很高兴，我很感激，感激我的父母，感激帮助我的老师。

此后，我也不负众望，又以优异的成绩考上了合江县高中。在那里我度过了我最艰难、最难忘的时光。首先，在外打工的父母因不懂手艺，赚钱越发困难，家境越发窘迫；其次，高中的学费及生活费都不是乡中可以比的；但最惨的是，在我即将考大学的时候，我的母亲因某些原因离开了我的父亲，这不仅彻底打垮了我家的经济，也几乎摧毁了我再继续上学的意念。可父亲却给了我最严厉地批评—不上学你就一辈子没出息，又把你现在受的苦又传给你的下一代，要是你真这样希望的话，你就尽管按你的鬼想法去做吧。你也可以选择改变，继续上学，你能上多高，我就是拼了命也送你那么高。我得说，我是幸运的，我的班主任在了解到我的情况了后，又大力帮忙，向学校认真反映我的问题，最终学校决定免除了我高三一年的学费。这是我第二次获得助学金，是它延续了我的大学之路，延续了我的人生之路。

接下来，我顺利地考上了大学，正在我一筹莫展的时候，我的班主任又给我打来了电话，说已经为我争取了一笔大学助学金。那个真个叫喜出望外。那次获得的是栋梁工程助学金，它只是要求获得者在有经济能力了以后，也向那些贫困大学生提供无偿帮助而已。从那时候起，作为获得者，我时刻不忘这笔助学金的意义，时刻不忘自己的使命，努力学习，刻苦专研，积极工作，要为社会、为人民多做贡献。

进入大学后，我又申请了国家助学贷款，解决了我的大学学费。但高昂的大学生活费用依旧是困扰我的问题。不过，要解决这个问题也不再是多么大的困难，因为我院有很多的助学政策及奖励措施，如国家助学金、省政府助学金、勤工助学金、国家奖学金、人民奖学金、励志奖学金等等。只要我努力，我就可以获得，依靠他们帮助我顺利完成学业。到目前为止，当初的想法成为了现实。我得到了学院的大力帮助，获得了各种各样的奖学金、助学金。正是有了这些，我才能安心地在校学习。除此之外，它们的存在也极大地鼓励着包括我在内的广大学院同学好好学习。从这个意义上来说，它大大加深了它的作用。

总之，在我最困难的时候，都是助学金帮助了我。如果没有它的存在，就不会有今天这样的我。我很感激它，更感激辛勤主持此项工作的人们。我要衷心地说一声—谢谢你们，你们辛苦了。