学习胡锦涛文选心得体会
党中央作出编辑出版、学习《胡锦涛文选》的重大决定,关键是要学习贯彻科学发展观,用其指导工作,促进发展。老干部工作是党的工作的重要组成部分,必须要坚持以科学发展观为指导,努力做好老干部工作。
坚持把落实科学发展观作为对老干部工作的根本要求,不断强化工作人员的“三个意识”。一要强化工作人员的责任意识。为老干部服务是工作人员义不容辞的责任。因为,老干部是党和国家的宝贵财富,是社会稳定的政治优势,是部队建设的重要力量。没有广大老干部长期艰苦卓绝的奋斗,就没有党和国家的今天,安排照顾好老干部,使他们幸福地安度晚年,这是党和国家的一项坚定不移的政策,是党和人民交给工作人员的一项光荣任务,也是一个重要政治责任,工作重要,岗位光荣,责任重大。工作人员要自觉地把老干部工作当作一项崇高的事业全身心投入,以高度的事业心和强烈的政治责任感,切实把老干部工作做细、做好、做实。二要强化工作人员的服务意识。工作人员要树立全心全意为老干部服务的思想,克服“门难进、脸难看、事难办”的现象。对办事的老干部要做到心中爱老、笑脸迎老,对老干部要热情、细致、周到,能办的事,尽快办,不能办的事,尽快答复。三要强化工作人员的效率意识。工作人员头脑里要树立起老干部工作无小事、小事也要当作大事看、老干部工作拖不得的观念。为老干部办事要有紧迫感,只争朝夕,因为他们都年纪大了,体弱多病,生活上遇到的困难越来越多,早办好可以使老干部早受益。
坚持把落实科学发展观贯穿到老干部工作的始终,认真抓好“三项工作”。一要抓好老干部政治待遇的落实。要及时向老干部传达学习上级文件,保证老干部政治青春常驻,保持革命晚节。二要抓好服务改革创新。要以老干部健康长寿为目标,以大多数老干部满意为标准,针对老干部进入“两高期”的心理、生理变化的需求,进一步在老干部医疗、住房、用车、通信、购物、就餐等重点、难点问题上加大改革的力度,方便老干部生活。做到老干部不做饭可以吃上饭,不去医院可以看好一般的病,在干休所可参加多种文体活动,身边没有子女有人照顾,努力把服务工作做到位、做到家,让老干总满意。三要抓好特困群体服务。要关心身患重病的老干部等困难群体,尽力帮助他们解决实际困难。要经常到老干部家中征求意见,陪老干部坐一坐,拉拉家常,有了不顺心的事劝一劝,使他们生活得很愉快。
坚持把解决老干部的问题和困难作为落实“以人为本”的具体体现,努力达到“两准”。一是困难和问题要了解准。要解决困难和问题,必须了解老干部的根本问题和困难,要做到“五个必访”:老干部生病住院必访,老干部家中发生情况必访,老干部过生日必访,重大节日必访,党和国家重大方针政策出台必访。平时,要经常到老干部家中转一转,看一看老干部的身体状况,问一问他们的生活困难,听一听有何困难和问题需要组织解决。目前有相当数量的老干部出现走不动、看不见、听不清的现象,出门难、购物难、看病难、住院难、生活不能自理等逐渐成为老干部群体的热点、难点问题。二是问题要解决准。老干部提出的每个问题,都关系老干部的切身利益。这些问题的存在,不仅给这部分老干部晚年生活增添烦恼,还会造成老干部队伍不稳定。因此,解决老干部的问题特别是历史遗留问题,不但要想得多一点,动作快一点,还要讲政治、想全局,有政策观念。因为老干部工作政策性很强,稍有解决不慎,就会造成不稳定。如对老干部要求解决职级、住房等问题,虽然反映十分强烈,如不符合政策,就不能照顾解决。否则,就会引起其他老干部攀比。只有把老干部的根本问题解决准、解决好,才能使广大老干部保持稳定,继续发挥余热。
xx年的这个暑假,教育局相继安排了两场报告。
第一场, 8月2日——3日,陈xx的《高效能认识的七个习惯》,因为家中有事没能参加。教育局组织的活动因私事不能参加,虽然已经准假,但心里仍有些不安,学习当天可以说是身在曹营心在汉,心里很不踏实。后听王福平校长在班子会上声情并茂的汇报:局长们全程参与,校长们分组体验,大家体验之深,收获之大,让我的心情由当初因私不能参加的不安一下子变为深深的遗憾,错过了一次很好的学习体验的机会,损失不小。以至于后来校长的详细汇报和自己的反复阅读,依然不能弥补没有亲临现场的遗憾。
第二场,是8月13日,如期参加,不能再重复上次的遗憾和损失。
局长、分管局长还是全程参与,教育局各科室全部参加,专人专座,每人签到签退,媒体宣传,会议期间巡视纪律,进行强调要求,以保障效果,凡此种种,无不显示着教育局对本次活动高度的重视和严密的组织。哪个专家,什么内容,让人不免多了一份期待。
主讲于会祥,一听介绍是北京育英学校校长,之前的北京十一学校副校长,立刻感觉高大上。继续,哦,原来是山东老乡,滨州师专毕业,一下子觉得亲近了不少,怪得不那么熟悉,一口山东普通话。从山东到北京,从名师到名校长,是什么成就了他,带着疑问开始了一天的聆听。
一天的讲座犹如一道大餐,让我满足而过瘾。内容充实丰富,收获颇丰:一方面感受到于校长想事情透彻,做事情踏实,大处着眼,小处着手的思维方式和行为方式,值得学习和借鉴。另一方面,报告内容本身开阔了自己的视野,打开了管理的思路。在振奋而激动之后,沉静下来,梳理学习的心得,就从印象最深的于校长的这几句话谈起吧。
“让学校成为学生的学校”—— 于校长介绍,到育英学校后,发现校园处处被一尺多高的xx树篱笆围拢着、隔离着,不用担心学生进去,方便了管理,少了许多卫生清扫和安全方面的问题,可是却使诺大一个校园少了许多学生们尽情活动的场所。后来打掉xx树,把校园还给了学生。“学校应该是学生的学校”,应该便于学生学习和活动,而不是方便管理者。“让学校成为学生的学校”这一理念,实际上就是学校的一切都应该是为学生服务的。
曾几何时,我们也把“一切为了学生“的标语高高悬挂在教学楼最高处、醒目处,是否真正存放在我们管理者的心里?!图书室多为检查验收准备,一排排的图书整齐而崭新,只有阅读课才为学生享用;卫生室在远离学生的综合楼三楼,学生出现意外不能及时包扎。这些看得见摸得着的,我们尚且如此,那看不见摸不着的怎么为学生服务。作为学校作为管理者,心中是不是真装着学生,怎么把这句话落实到行动上,于校长“拆除xx还校园给学生”的做法给我们上了很好的一课!
“学校是学生寻找同伴的地方”—— 于校长说,“学校不仅是学生学习知识的地方,更应当是学生寻找同伴的地方。在美丽的校园里——于校长还说,学校应该是世界上最美的地方,所以,育英的校园是很美的——十二年一贯制的小学、初中、高中生同校,不正是同伴教育的独特资源吗?”在这样的理念指引下,于校长开始尝试打破学段界限,开放的校园成了学生们寻找同伴、快乐交往的地方。课后午间,伴着环绕校园的音乐,小学的、初中的、高中的学生们,同班的、不同班的、认识的、不认识的学生们,一起奔向广场、花园,喜欢跳绳的跳绳,喜欢打球的结伴打球,或坐卧于细沙地上自由玩耍,或围坐在棋盘边杀上一局。倡导成长伙伴计划,用以培养学生的责任与担当意识。如三至六年级的“伙伴携手——寻宝乐”趣味运动会,小学生跑进了中学生的教室、实验室去寻宝,大同学要照顾小同学,就连奖品如何分配都要协商解决;六年级学生参加《学生互助就餐计划》,作为学长照顾三年级的学弟学妹们吃午饭。启动“伴你成长”活动,小学五年级和初一年级的学生及他们的家长们根据孩子们的兴趣、爱好自由结对,相伴成长。在快乐交往中,学生们自由地伸展身心、积累着社会交往的经验,培养着健康的情趣与高雅的品味,会在不知不觉中改掉独生子女“独”的性格缺陷,形成完善的、健康的人格。
与之相比,我们经常苦恼一贯制的问题:上下课铃声互相干扰,大同学欺负小同学,课间操无法统一组织,等等。而于校长机智的利用十二年一贯制的特点,用足了它的优势,为孩子寻找同伴、快乐交往开辟了新的阵地。于校长善于思考、抓住每一个教育机会为学生服务的做法令人钦佩。
高尚的师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种爱生如已的精神体现!聆听了廖教授的师德学习报告后,让我对这句话有了更深层的认识。
廖教授这次的师德报告使用了大量真实的案例进行学习,让我感到身边处处有学习的榜样,廖教授在讲每一个案例的时候,都让我感动不已。听了此次师德报告会,我静思很久,心难以平静。回想自己的教学生涯,虽然也多年担任班主任。但是在面对来自不同家庭,性格各异的学生,总是采取一种简单的方式进行教育。没想到用自己的行动去感化学生,用自己的心去温暖学生。
当代著名的小学教育家霍懋贞说:没有爱就没有教育。教育家马卡连柯说凡是教师缺乏爱的地方,学生的品格、智慧就不能充分自由地发展。 学生表现好时,你投去赞赏的目光,他会用最好的行为来回报你;当学生学习有进步时,你誇奖一声,他会格外珍视你的关爱;当学生遇到困难缺乏信心时,你及时送去激励的目光,他会增加战胜困难的勇气,尽力去获得成功;当学生犯了错误畏惧害怕时,你用亲情般的爱去引导他认识错误,就会使他增加改正错误的勇气。
教师有了爱,才会更具人格魅力,他才会有威信,才会受到学生的尊重,他的教育才会获得较大的成功。老师,看到教室角落的垃圾,从不对学生发号施令,而是做到 率先垂范自己亲自动手捡起来。言传身教在廖教授眼中演译成了身教言传,细想之下,这个教授果然厉害。
缺少耐心,缺乏爱心,是我与廖教授所说的案例当中的那几位老师差距的所在。对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有权威性,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心,它是教育力量之所在。尤其作为一名班主任更不能因为面对眼前的诸多困难,而抹杀了与学生们平等交流的机会。平等的与学生进行沟通与交流,帮助他们养成良好的学习和行为习惯,这才是教师无私的、因材施教的爱,惟有这样,才会达到好的教育效果。
教师职业的价值,正是体现在一个个学生心灵的升华上,教师的教育像涓涓的流水,滋润着一个个个体的心田,从案例5、6中就体会到润物细无声,无声胜有声的真实写照。
师生平等意味着尊重每一个学生,把每一个学生看成有潜在独立人格的人。这种尊重 既表现在对学生独特个性行为的接纳和需要的满足,又表现在创设良好的环境和条件,让学生自由充分地展现自己,意识到自己的存在,体验到自己作为人的一种尊严感和幸福感。师生平等的蕴意还包括要理解学生,信任学生,相信每一个学生会成功。例如一句话创造了奇迹,本身就是一个奇迹。
在以后的工作中,我会积极采用廖教授讲到的育人要诀当中的abcdefg六大点要求,在工作中我会时常会注意到了学生的一些想法,尽量让其讲完其看法,然后我再讲讲我的看法,不同之处我们探讨。这样可以尊重每位学生的意见和建议,平等的看待每位学生,激发学生的求知欲和上进心。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本,鼓励学生积极思考、创新。
师德报告的老师,用自己的亲身经历向我们讲述了一个个生动感人的案例。他们崇高的人生追求、高尚的道德情操、无私的奉献精神,将激励着我们这些平凡的人民教师,时时刻刻以高标准严要求,寻求自身的发展,把自我的发展与职业的要求结合起来,把教学的成功与持续不断的学习结合起来。让我成为一名人民满意的好教师。
学习师德报告会心得体会
教育的目标是德才并重,以德为主。具体的归位,就是依靠自己良好的职业道德去影响每一名幼儿。要说何为良好的职业道德,在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师德中体现自我价值,实现良好的教育目的。师者,所以传道、授业、解惑也踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。孔子曰其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:教师的人格是进行教育的基石。所以,从某种意义上讲,教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题,而赋有深刻的社会意义,即关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。教师是为人师表的神圣职业,其一言一行都会影响到下一代的成长,提高教师自身的职业道德素质显得尤为重要。通过观看师德报告会,更加强对自己爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育,增强事业心和责任感。尤其在处理与幼儿之间的关系方面让我有了新的认识和理解:
1、对幼儿表现出信任和忍耐,做到态度要诚恳,体现出老师的和蔼可亲。在小朋友眼里,老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的,同时又是亲切的、和蔼的,讲道理的,会关心人的、具有威信的大姐姐。
2、要尊重儿童,善于发现问题并揣摩幼儿心理,重视幼儿的感受。没有一个人喜欢被约束着,孩子们尤其如此,当我们必须维护秩序而让孩子们这样或那样做时,不要一味的强制或者责备,我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做,这会带给我们什么样的好处,让幼儿理解并接受它,并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定,从而养成良好的生活习惯。
3、增进师生之间的沟通:教师应该牢牢记住自己每一个学生的名字,用友善的说话态度,运用恰当的语言和适当的语调、语速,与幼儿进行沟通;做到善于倾听,能够利用眼睛和目光与幼儿进行交流。一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚,它可以传达你对孩子的爱与信任。
4、老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励,老师的目光就是对孩子成绩的肯定;多一份鼓励与肯定,少一声责备和呵斥;让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容,让孩子眼中总是充满着阳光的色彩
一个合格的教师应有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想,新观念,有探索精神和创新精神。不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。
xx年3月14日我们怀着极不情愿的心情听取了学校安排的一个报告会,由于这是周末,难得释放一下工作压力,还要被强制性的叫来听报告所以大家都带着怨气,报告开始了,大家都争着往后面坐,但是报告开始后我很快就被吸引了,作报告的老师因病失去了视力,但是她的话语间却充满了乐观,报告的内容也不像过去的那样不停的放着事先准备好的幻灯片,而是讲述自己的工作经历和人生经历,一下子就拉近了我们之间的距离,让我觉得这个专家懂我们,报告会后我觉得最值得思考的问题就是教师的良心,别给老师戴那么高的帽子,我们就是一个平凡的岗位,做教师什么都不需要只需要一颗良心。
我认为良心与责任是两个相互依懒、无法分离的概念,有良心者必须会主动去承担他应尽的责任,而一个有责任 心的人一定是一个良知的人,因此在谈良心时我们无法将责任置一边,同样在谈责任时我们也不能忽视良心的体现。我曾见过一则广告词“良心做人、尽心做事”,当我第一次看到这八个时眼睛一亮,感慨良多,的确我们无论从事什么样的行业,都需要凭着良心做人,只有这样才能全身心投入自己所从事的职业:屠夫有屠夫的良心、只有屠夫有了良心,死猪肉才不会摆上肉摊;食品行业工作者也要有良心,只有这样我们的食品才会少一些添加剂;果农要有良心,只有这样进入我们口中的水果才不会有太多的农药,医生要有医生的良心,只有这样,我们才能避免一些不必要的医疗事故,当然教师也要有教师的良心,只有这样,我们才能真正做到让不同的学生有不同的发展……
何为良心?说起来,良心者,善良、美好之心也。这既是古训,也早就被世人普遍接受与使用。良心究竟是什么?在建设和谐社会的今天,应该搞清楚,良心是人之根本,是一定的社会关系和道德关系的反映,也是人们在履行社会义务中形成的道德感和责任感。而作为“良心活、责任活”的教育更需要这一份良心和责任心,“责任与良心”是教师职业道德的核心。教师的责任,就是对学生负责、对家长负责、对社会负责、对民族负责,对未来负责。具体来说,就是“育好人、教好书”,就是恪尽职守,认真工作,关爱学生,团结共进。所谓教师的“良心”,就是要学会负责、就是要懂得感恩和知足,就是要知道珍惜,做一个有强烈责任心的人。师德是教师工作的灵魂,责任是教师工作的精髓,良心则是教师工作的基础。这三者都要求我们必须追求卓越,做最好的自己。
教师的良心体现主要在三个方面,那就是上面所说到的:学会负责、懂得感恩、知道珍惜:
学会负责:当一个家庭把孩子交到我们手上,某种程度上是把他们的希望交给了我们,家长希望孩子在学校里接受尽可能好的教育,让自己的孩子得到尽可能好的发展,因此,家长对学校的期望很高,进一步对教师的期望值也相应提高,作为教师的我们应当理解这份期望,真正把学生当成自己的孩子,用父母般的爱心去呵护他们,用园丁般的耐心去培育他们,用高尚的师德去影响他们,用渊博的知识去浇灌他们,尽心负责,尽心做事;在我二十多年的工作历程中,见过许许多多的老师,他们忠于职守,勤于耕耘,甘于奉献,为人师表,赢得了领导和同事们的信赖,得到了学生和家长们的尊重
学会感恩:教师应明确自己不仅是爱的奉献者更是爱的报答者,因此我们教师要学会感恩,人都很看重自己的价值体现,小偷的价值体现在偷到了多少东西,而且不被抓,警察的价值体现在保一方平安,医生的价值体现在治病救人,农民的价值体现在田间耕作而获得的丰收,科学家的价值体现在他的科研成果而产生的社会效益和经济效益,而教师的价值更多的体现学生的成就,体现在学生的成功上,因此我们要懂得感恩,因为有了学生才体现了我们的价值!作为教师,当你认识到这些,你才有可能为自己正确定位,才有可能自觉地为学生付出辛劳,就不会因为某个学生的调皮而生气,不会因为某个学生的成绩暂时落后而大动肝火。因为这时的你已感受到了学生对你的爱,你就不忍心去伤害这份真挚的感情,你只会用慈母般的爱去关心你的每一个学生,为你的每一个孩子创设一个和谐宽松的学习、教育环境。你的学生才真正有可能“青出于蓝而胜于蓝”。
学会珍惜:这不是一个珍惜岗位的问题,作为教师更多的应该是珍惜“师生情”,教育是一种特殊的行业,因为他所从事是“育人”,是培养人的工作,有人说教育是农业而不是工业,我非常赞同这种观点,工厂的产品成为次品可以回炉,重新加工,但农作物一旦出了问题是无法回炉的!同样,一个孩子的未来是无法重头再来的。我的一位老前辈曾告诉我这样一段话:“一个孩子的失败,对于一个教师来说,只是几十分之一的失败;而对于一个家庭来言,就是百分之百的失败。一个孩子的成功对一所学校的成功率来说或许微不足道,但对于一个家庭而言却是百分之一百的成功!”,这段话使我深深的体会到教师的责任之重大,同时也使我们感觉到了家长对我们的信任,感觉到了社会对我们的信任,因为他们把这么重大的事情交到了我们的手里,他们把孩子的命运交到了我们的手里,这是对我们多大的信任啊!我们应该珍惜并且对得起这份沉甸甸的信任,良心做人,尽心做事;事实上,当家长把孩子送到学校的时候,他们的心中就升起了一个美丽的梦想,家长盼望着自己的孩子能够遇上一个好教师,一位责任心强的老师,在家长眼里,教师手里的那支粉笔将草拟孩子的未来,将直接影响孩子一生的发展和成就,甚至是一生的幸福。他们认为教师能让自己的孩子接受到最好的教育,能把孩子的潜能挖掘出来,能为孩子的长远发展打下坚实的基础。当我们站在三尺讲台上,看到的不仅是一张张纯真幼稚的脸,更看到家长那期盼的眼神和一份沉甸甸的期望。作为教师的我们,又怎能不尽职尽责呢?同行们,在工作中凭良心,在奉献中尽责任是我们心中最庄重的承诺,我们应当珍惜家长的这份期望,将家长的期望转化为工作的动力。
观看《共产党员事迹报告会》心得体会
观看《共产党员事迹报告会》心得体会1月28日,我们人防的全体党员集体收看了《共产党员先进事迹报告会》,会后十分感动,很受教育。特别是中央门长途汽车站副站长李瑞的报告,给我很大触动。
李瑞同志是一个平凡的人,在中央门汽车站做平凡的服务工作,但就是这样一个身边平平常常的人,通过平常的工作架起了人与人之间理解的桥梁,把困难留给自己,把方便留给别人,对每一位乘客负责,想旅客所想、急旅客所急,她的心里想着群众,帮助旅客解决一切能够解决的困难。累不累?累,苦不苦?苦。但她有一个坚强的信念:我是一名光荣的共产党员,共产党员就应该吃苦在前,享乐在后,她的闪光点是她乐于善待周围的每一个人,乐于做好组织安排的细微工作,把小的事当做大问题认真对待,认真做,使群众看到了平凡的共产党闪耀的光辉。“让温馨的旅途从现在开始“,她的言行,就是在忠实的实践“三个代表 ”。做为一名普通的共产党员我要向她学习,善待身边的人和事,认真做好领导交办的各项工作,在求真务实、真抓实干下功夫,工作无小事,件件要细心。
现在,有的部门有些党员思想上不思进取,长年不认真参加政治学习,工作得过且过,敷衍了事,庸碌无为,不求有功,但求无过,这些现象,值得我们深思。我们的民族要进步,提高全民族的素质,共产党员要带头,要站在时代的前列,共产党员要自觉履行党员的义务,用实际行动实践“三个代表”,与时俱进决不是一句空话,它要求我们党员业务上精益求精,思想上不断前进,自觉提高个人素养,并用自己的行动影响周围的人,使我们熟悉的、不熟悉的人都在党的关怀下、感召下,紧紧围绕在党的周围,使我们身边的每一个人都能由衷的说:共产党好,党中央亲。
我们要向李瑞学习,立足岗位奉献,不断学习,不断进步,在新的一年开创新工作业绩
模范教师事迹报告会心得体会
9月22日上午,浉河区教育系统“首届十大模范教师事迹报告会”在文化中心召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会,认真听取了十位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多,心情很不平静,特别是五位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。他们从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚,不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云:“其身正,毋令则行, (文章转自实用文档频道XX09) 其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。他们让我们懂得了,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像,假如生活中处处有像郭力华这样的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。
学习了他们的感人事迹后,我深切体会到:一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生,不能埋怨家长,不能埋怨社会,我要拾起信心,鼓起勇气,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力。
反腐倡廉形势报告会心得体会
为贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,切实精简会议,提高会议实效,1月22日下午,市国税局结合全市国税工作会议,在六楼会议室举行了XX年反腐倡廉形势报告会。市国税局党组成员、纪检组长胡正中在会上指出:反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,也是人民群众关注的重大政治问题。建设廉洁政治,做到干部清正、政府清廉、政治清明等十八大提出的反腐败目标,必将成为指导今后较长一段时期反腐倡廉建设的总方针。
胡正中纪检组长在会上对XX年中央、地方以及省市国税局打击不正之风和惩治腐败的成果进行了通报。胡正中纪检组长强调指出,当前滋生腐败的土壤依然存在,反腐败形势依然严峻复杂,一些不正之风和腐败问题影响恶劣,亟待解决。各类违法违纪违规现象,给全市国税系统作风建设和党风廉政建设工作敲响了警钟。各单位要高度重视、引以为戒,进一步加强对党员干部职工的教育、管理和监督工作,进一步认清形势,始终保持清醒头脑,做到警钟常鸣。广大国税干部要着力提高思想认识,严格要求,严于律已,认真遵守各项规定,进一步提升爱岗敬业、服务于民、献身国税的精神境界,努力干好本职工作,只有在工作中不缺位、不失位,才能确保自身不落位。
胡正中纪检组长在会上还就进一步做好党风廉政建设工作提出了守、警、和的期望与要求。
一是要守住心、守住口、守住手,守住心灵的净土,守住工作、生活的底线。要时刻保持平和的心态,不攀比,不计较,保持向上、向善的人生本色,不想非分之财,不念名利美色。要管住自己的嘴,积好口德,不言是非,不传绯闻,不言人恶,不搬弄是非。要做到手自净,人至清,切忌不作为,乱作为和慢作为。
二是要自醒、自警和自省。要经常地自我敲打,按照照镜子、洗洗澡、正衣冠的要求做好对照检查。要加强学习,提升修养,提高自身的政治敏感性,防止走邪路、走歪路。要加强业务能力提升,提高职业敏感性,防止执法风险和廉政风险。
三是要单位和谐,家庭和睦,谦虚谨慎,为人低调。要共同爱护国税这个集体和团队,互相关心,互相帮助,互相监督,共同提高。要低调做人,谦虚谨慎,始终清正廉洁做人,踏踏实实做事,廉洁克己奉公,勤政务实为民,做一名清醒、清廉、清正、清雅的国税干部。
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