尊敬的西安交大刘处长、宋主任、杨科长,
各位同学,各位家长,你们好!
首先我代表苏州中学全体师生员工向你们表示热烈的欢迎!
苏州和西安一样,是一座具有几千年文明的古老而美丽的城市,一个小家碧玉,一个大家风范。改革开放以来,经济的快速发展,又使苏州同时具备了高度的国际化、现代化水平,教育也受益其中。
苏州中学起源于1035年范仲淹所创办的苏州府学,至今已有974年的历史。苏州中学毕业的学生中有李政道及钱伟长等40位两院院士,有周永康、袁伟民等国家高层领导,有叶圣陶、胡绳、吴作人、陆文夫等各领域的大师级人物。
苏州中学1985年开始举办少年班,积累了超常教育方面的丰富经验,少年班培养出了庄晓威、蔡天西等杰出的青年科学家。诺贝尔奖得主朱棣文的弟子、哈佛大学物理化学双聘终身教授庄晓威最近在生物领域里的开拓性成果,被认为有实力申请诺贝尔奖。
苏州中学被称为江苏高中的四大名旦,目前也是硕果累累,近10年中获7块国际奥赛金牌,近7年中获6个省高考状元。苏州中学以“让更多的学生有更好的发展,以科学的方法求和谐的发展”为理念,注重培养学生“自主学习、主动学习、智慧学习”的能力,积极探索学生社团“领袖和创业人才的培养模式”,在“力行减负增效,实施素质教育”上狠下功夫,力求为学生的长远发展和终身幸福奠定基础。
XX年,我作为苏州中学副校长带领精英团队在苏州工业园区创办了高度国际化、现代化的东校区“苏州中学园区校”。提出了“为人正,为人真”的校训和“融合东方文化和西文化,融合传统文化与现代文化”理念。在校园里通过引进英国名校创办的“苏州德威英国国际学校”,成功启动了“地球学习村计划”,营造了校园国际小社区,形成了不出校门国际交流的环境。此外还利用校园内外的自然与人文条件,打造了一个校园文化与校本课程结合的特色,就是“校园湿地文化”,除了已有的校本教材之外,目前在筹建学校的“湿地博物馆”和“湿地公园”。
早在XX年,我们就开始关注西安交大少年班的创新办学模式,非常希望有朝一日能成为西安交大的合作伙伴。今年年初,西安交大方面经过严格考核、反复论证,在国内多家名牌高中中选定了苏州中学作为其高中课程的南方教学点,并且尤为看中东校区。今年5月也是在今天的会场,西安交大程光旭副校长和苏州市王鸿声副市长、鲍寅初局长出席了西安交大少年班的委托办学签约仪式。至此,继西安交大苏州研究院、西交利物浦大学之后,西安交大三度看中苏州,苏州与西安交大的缘分已是非同一般。
西安交大2010年11月对我校的考察报告中说:“从办学理念上该校创新意识较强,目前学校已全面推行素质教育,各个环节的管理比较符合我校少年班预科学校的基本要求,注重追求卓越与创新,与我校的少年班人才培养理念比较吻合。”“教学环境宽松,基本没有什么应试气氛,有利于学生快乐的学习,健康成长。”西安交大对我们的业绩给予的高度评价、对我们在少年班承办工作上给予的高度信任,让我们既感到荣幸,更感到责任重大,我们必须对西安交大负责,同时对家长学生负责。当然我们也清醒地认识到,西安交大少年班的创新模式使得我们面临着对传统教学模式的挑战,我们必须像西安交大一样以创新精神和科学态度应对挑战。
各位同学,从今天开始你们就是西安交大的学生了,同时你们也是苏州中学的学生,这在苏州中学的历史上也是前所未有的。你们一方面作为高中新生,一切要从零开始脚踏实地;另一方面作为大学生,一切要高标准严要求,包括做人、做事、做学问。
你们要清楚地认识到,目前你们必须过三个关。
第一关是,远离父母、在外求学、独立生活之关。孩子想家、父母牵挂是必然的。要让父母放心,就必须增强自已的责任感,调整完善自己的心理,尽快适应新的环境和独立生活的要求。
第二关是,各地同学、汇聚一起、共同生活之关。今天有来自8个省的同学,文化背景、生活习俗不尽相同,但各有所长,都是高手。大家要像兄弟姐妹一样互相包容、互相关爱、互相帮助。
第三关是,新的课程、高的要求、学习发展之关。高中新课程加之多校化的特色校本课程,在摆脱高考应试教育的背景之下,一至二年完成,对谁都是挑战。过去的优势只能说明过去,应试训练的方法必须改变,没了高考压力必须换之以自身内在的动力。主动学习、智慧学习是智者的武器,胜不骄、败不馁是勇者的法宝,积极参与、和谐发展是赢得未来的人生战略。
各位家长请放心!
各位同学要加油!
首先,欢迎已经签约,即将毕业,还未成为教师的准教师们!
大家经过严格的层层选拔,能够走入东北育才抚顺学校,各位都是幸运的,在当今社会大学生就业压力很大的情况下能够和育才签约,说明大家作为一名师范大学生来说非常出色,更为难得的是大家多了一个提前适应工作岗位的机会,曲校长全力联系此事,是要大家在大学最后的一段时光能能够让大家过得更为充实。希望大家抓住这个机遇,在这段时间之内,把自己在大学里学习的理论与具体实践结合起来,利用这个时间丰富自己。
我想作为一名大学生想成为一名教师,不是我们具备了学士学位就能够胜任的。在做的每位大学生都应该提前做好从大学生到教师的这一人生角色转换。我觉得作为一名新教师应该具备以下几个方面素养:
一、首先,必须要具备从事中小学教育的教学基本功素养。
包括规范的语言表达能力,规范的书写能力(板书和硬笔),沟通交流能力、信息技术素养。规范的语言,规范书写,这个“双规”是我们对小学阶段学生最基本的要求,也是对小学教师的基本要求,教师对学生的示范性影响,决定着我们必须要强调规范性。沟通交流能力,是对教师提出的新的要求,学会儿童语言与学生之间的沟通,学会与家长平等的沟通,与领导、同事的沟通能力直接决定了你能否适应学校的工作。信息技术素养是如今信息化社会的基本素养,我们小学要求每位教师都要会制作符合教学要求的课件,熟练应用网络技术进行检索,每位教师都要建立教师博客。
二、必需要有比较过硬的学科知识素养。
育才小学的教学难度大,速度快,英语教学要达到普通中学初中毕业水平,这就要求我们具备很高的学科素养,数学要教学综合数学,语文要教学古诗文。本科学历教小学不是大材小用的问题,而是能否胜任的问题。对于学生的学科教学,不仅仅要传授相关的学科知识,还有指导学生经历学科知识的发现过程,引导他们在发现探究的过程中获得相应 的情感体验,点燃学生学习的热情,引导他们获得学习探究的方法,培养他们包括创新思维能力在内的多方面的能力,绝非是书本上可以实现的。如何把2+3=5教40分钟是需要功夫的,一道数学题也许要难为你很长一段时间,甚至你不求别人根本就解答不出来。如果你能够站在整个学科的高度上进行小学教学,这样才能带出高水平的学生。如果还是用你小学老师的方法来教现在的学生,那么你就不能适应育才。
第三,必须具备教育教学素养,有较强的组织教学能力。
有效组织教育教学活动实践能力,是当今小学教师的必备的专业能力素养,有了学科知识,和能够把学科知识有效地传递给学生,并且让学生在获取知识的过程中掌握学习的方法和技能、培养良好的情感态度价值观,实现教书育人的目标。当你面对只有6周岁的孩子,还不能打,不能骂的情况下,让他好好学习,是很难的一件事情,这就需要我们老师要了解儿童心理学。要知道哪些能够吸引学生,哪些话学生能听懂,哪些组织教学行为时有效的。这都需要大家认真思考的问题。
以上是我对新大学毕业生的三点要求,希望大家能够利用这段时间锻炼自己,结合自己目前的条件,丰富自己的素养,成为一名合格的育才教师。有的老师实习结束还要回到大学,经过这段时间的实习,大家一定知道哪些方面是需要自己加强的。最后祝大家在实习阶段多学,尽快成长!
尊敬的许校长,尊敬的各位老师,可爱的孩子们:
大家好!
很高兴参加今天的接牌仪式。请允许我代表许昌职业技术学院人文艺术教育系3000多名师生对许昌特殊教育学校对我们的大力支持表示感谢,感谢你们开启了一扇让大学生了解社会、服务社会的窗口。
我是第一次来到这个学校,整洁的校园、特色的建筑、高雅的校园文化、人性化的教师队伍,带给我极大地视觉冲击和心灵震撼。尊敬的老师,你们用自己的肩膀,撑起了一片蓝天;你们用自己的双手描绘了孩子们未来的五彩缤纷;你们用自己的爱,诠释了孩子未来的色彩斑斓;你们用博大的胸怀为孩子们提供了学习和成长的平台。
先进的办学理念,无私的奉献精神,先进的校园文化,特别是你们对孩子的爱心、耐心、恒心和责任心,正是大学生需要学习的。通过校系合作,让大学生们懂得什么是幸福,什么是珍惜,什么是奉献。让他们懂得生活的艰辛以及付出后成功喜悦。希望同学们一定要虚心向特殊教育学校的老师和孩子们学习,学习他们高尚的品格、乐观向上的人生态度,并用自己的所学为这些孩子们服务。
今天,我们不仅仅是把牌子挂在墙上,重要的是把服务社会、奉献社会的精神印在心上,落实在行动上。接牌仪式可以结束,告一段落。但我们校系的友谊没有终点,特别是回报社会服务社会的精神,直到永远。
在此感谢许昌市特殊学校的领导、老师和孩子们,欢迎你们到许昌职业技术学院来做客。
祝大家身体健康,快乐每一天。
谢谢大家。
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。希望《在在赴西部服务大学生志愿者到达欢迎仪式上的领导讲话》一文能帮助您解决关于2024“大学生志愿者思想汇报”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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