有关选择的演讲稿【三篇】

09-04 │ 有关选择的演讲稿故事有关选择坚持的演讲稿有关选择的演讲稿3分钟

珍惜今天的拥有，明天才会富有。当我们开始上台演讲时，我们可以利用演讲稿来熟悉想讲的内容。只有写好演讲稿才能确保演讲的成功，演讲稿和其他公文的撰写是否存在其他不一样呢？小编特地为大家精心收集和整理了“有关选择的演讲稿【三篇】”，请阅读后分享你的朋友！

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张。本篇文章是小编为您整理的《有关选择的演讲稿精选【三篇】》，供大家阅读与鉴赏。

有关选择的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每个人因选择不同，最后的结果也不尽相同。鲁迅，从文之前，他学的是医。可他最后却选择从文，得以留下一篇篇经典;韩信，当他受胯下之辱时，他本可以与人争打一番，可他却选择忍让，最后成为赫赫有名的大将军;陶渊明，他文采斐然，若在官场为官必定可以成为大富大贵的人。看他宁可“采菊东篱下，悠然见南山”，也不愿让那万恶的官场沾染了自己，最后写下一首首意义深刻的名诗。

每个人都应该对自己的选择负责，不论结果是好是坏。曾听过一篇小故事：转眼间，大学就要毕业了。每一个人都面临着不同的选择。有些人选择继续考研，而另一些人则选择听从父母的安排进了某个大公司。其中飞便靠着父母的关系，一进公司便是高层人员，要风得风，要雨得雨。面对不听从的下属，他立刻就把他们开除。而飞的有些同学却选择从低层开始做起。阿泽也是其中一个，阿泽的故乡是一个不太发达的地区，他从小就立志要让故乡变得更好。

回到故乡他便开始创业，开始他屡受挫折，但他并没有选择放弃，而是更加努力，更加拼命。在他不懈的努力下，故乡的经济越辣越好，家乡的人也越来越有钱。而飞因为他的目中无人，让越来越多的人对他产生不满，可对他敢怒不敢言。最后飞越来越猖狂，居然把公司里的元老都开除了。公司因为没有人处理而破产。飞从当初的高富帅变成破产公子，还每天被人追着还钱。最后，飞因抢劫杀人而被判入狱。而阿泽的公司却越做越好。如果当初飞没有选择听从他父母的安排，而是选择让自己多锻炼锻炼，或许就不会有这样的结局。人们在选择的开始并没有任何错，错的是你在所选择的道路上没有努力，即使你发现你是错的你也不愿承认。

每个人都有选择的权利，随着社会的不断发展，我们的选择越来越多，所造成的结果也各有不同，所以我们也应该慎重地选择。如果一个人孜孜以求在乎太多，那么这个人的心灵也会自然而然的不堪重负。学会取舍，懂得放下，让自由和轻松如清泉一般满盈盈在心底流动，让心灵自由呼吸，只有如此，人生才不会偏离轨道。

有关选择的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“选择自己的道路?有的你选择么?跟着我说的做，就行了。”谁，打扰了我宁静的生活。不用想，准是她。

假若你有选择自己生活的机会，你会选择前人的道路，安稳发展，过着平平淡淡的生活，然后平平淡淡的离开。还是选择自己的道路，那将不同于常人，但定是一条充满荆棘，满地烂泥的道路，它们阻挡着你的前进，假若你在不经意间对环境感到了迷茫，那么就难于走出困境。

阿江是我的邻居，他每天都会和他母亲对于生活的选择进行辩论。他母亲希望跟着她的脚步，安稳前行，不求生活富裕，只求生活安康。阿江则希望有着自己的道路，遵循自己的选择，走出自己的一片天，他认为那样的人生才有意义。

“别人都那样做，你为什么不呢?为什么要一枝独秀呢?”别人做的，一定是正确的么?别人做的，我就一定得去做么?自己的生活，难道就在于模仿别人么?不，绝不是这样的。

假若游人都同坐一列火车，火车只开一条道路，那么游人看到的，只是那一次又一次显现在眼前的景色;假若国家领导人都同用一条政策，不做更改，那么整个社会的进步将会缓慢至极，时代将停留在那一时。

选择，让生活增添色彩，是生活不再平淡乏味，做自己的选择，享受自己的生活。

有关选择的演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

高考之后，同班同学都各自奔赴了东西，有的人翅膀很硬，飞到了遥远的北方或者去了海南广州等南方，有的同学选择留在了省内，离家比较接近。我们选的专业也是百花齐放，很多的人学了师范或者是医生，有的人选择了功课，有的人学习经济或者是管理，所以不同的人总是有不同的感慨。

学医生的同学总是感慨自己的大学就是高四，背不完的书，学不完的医学常识，还有各种各样的解剖实验课，有一种血淋淋的味道。学土木工程或者建筑的同学感慨自己还有学习素描，每一张工程图都能画好几个通宵。去军校的同学则感慨自己的学校常年没有假期，每天都有很大的运动量，晚上还有站岗。学习经济的同学则抱怨课程太抽象，总是太无形，没有办法剖析其本质。

去了离家较远的城市的同学，感慨自己一年只能回两次家，有时候开学早都不能在家里过一个中秋或者是元旦。去了离家较近的城市的同学总是觉得自己的城市没有什么好玩的地方，比较单调，设备也和家乡的差不多，没有浓厚的地域特色。

其实，所有的这些不同的感慨都源于我们最初不同的选择。有的人选择了远方，所以才能更加锻炼自己，让自己变得更加独立，才能邂逅不同地域的风采。有的人选择了离家近的地方，可以常回家看看，可以在家里过节，路费少。

不同的专业以后也是不同的人生。我们在人生的长跑中不曾停止，我们在人生的路上总是会不同的选择，人呢，总是要学会对自己的选择负责。

愿所有人都不辜负自己的选择，愿所有的人都有前程可以奔赴。

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有关于选择的演讲稿(系列7篇)

经过范文资讯网的编辑的反复推敲和打磨这篇“有关于选择的演讲稿”呈现出最好的状态，当我们在日常生活中要进行演讲时。准备演讲稿可以让我们更加深入地思考和探索演讲主题，演讲者需要采用科学、理性的表达方式，以打破脚步、让听众产生共鸣，你是否找不到值得借鉴的主题演讲稿呢？希望本页面内容能帮助到您。

有关于选择的演讲稿

有关于选择的演讲稿(篇1)

对于一个普通人来说，一生就是要经历不同的事情才能算得上精彩，可现实却往往不尽人意。他们大多数人一生都在不停地做着平凡的事，这让他们倍感惋惜。殊不知对于一个名人来说，一生就是要不停地做着平凡的事，那才幸福而真实的人生，他们渴望着，向往着，追求着。人们总认为得不到的才是最好的。他们一边抱怨现在的生活一边惋惜过去的某个选择，时不时想着：要是我那个时候那样做就好了，肯定不会沦落到过现在这样普通的生活。

可你们真的能确定那条你们心中更希翼更向往自认为美好的路上不会比现今这条路的荆棘更多，烂泥更广，危险更大吗?说到底谁都不能够确定，也许你会说：当时选那条路的那人现在过得多成功啊，我那时就不应该放弃，白便宜了别人。是了，你也说是选了那条路的人，命运是公平的，它给出了选择。既然你当时没有那样做，又怎能阻止更勇敢的人前往彼岸?又怎能抱怨那人抢了你的运气?又怎能怨恨自己当初做出的选择?其实每个人都有自己应走的路，你还记得你当初选这条路的初心吗?那时，是什么支撑着你做出了选择?好好想想吧，切勿在这片汪洋中将自己弄丢。与其临渊羡鱼，不如退而结网。既然已经做出了选择，我们就应一往直前。

你可以停下欣赏风景，也可以留滞寻找自我，却不可以转身往回走。折回的路上迷雾重重，迷了方向是小，失了自我才是大，就算你有幸回到了分叉口，也只会悲哀地发现早已物是人非。要知道，你走的每一步都牵动着爱你的人的目光。

有关于选择的演讲稿(篇2)

各位领导，各位老师：

您们好！

最后一节课是语修课。作文讲完了，熊老师神神秘秘地说：“我们来做一个游戏吧。”

一听要做游戏，我们立刻高兴得一蹦三尺高。“首先拿出一支笔，再拿出你的笔记本，按我的要求做。”熊老师不紧不慢地说。我们马上照做，脸上流露出玩游戏时兴奋的表情。

“现在游戏开始了，你们各自在自己的笔记本上写下五个自己认为最离不开、最依赖的人，写好了吗？”我们不知道熊老师葫芦里到底卖的是什么药，但还是照做了，写完后大声地说：“写——好——了！”我偷偷地看了一下坐在我旁边的吴嘉宜写的，她写的是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和连琪琪。

“现在，我让你从这五个人里面划去一个人，你会划谁呢？记住，划去谁，就是等于你在现实生活中失去了他！”熊老师发布了新的命令。

我顿时一惊，什么！竟然要从这五个人中划去一个！要知道，这五个人可都是我最亲的亲人啊！不仅我吓了一跳，班里很多同学也吓了一跳。“这是什么游戏嘛！”有些同学笑了。熊老师突然严肃地说：“同学们，这可不是一个简简单单的游戏！如果你们只是抱着游戏的态度来玩这个游戏的话，那我也无所谓跟不跟你们玩了！”

听了熊老师的话，教室里顿时严肃起来。于是，大家按照熊老师的要求，一个接一个地往下划。划剩三个时，班上已经有几个女生眼圈红了；划剩两个时，几个男生再也忍不住，轻轻落泪了。

教室里的气氛越来越紧张，熊老师说：“还剩两个了，大家是什么心情？”

“当……当我感……觉要失……去我的……亲人……”曾德豪说不下去了，哭了起来。熊老师叹了一口气，对我们说：“这就是选择！生活中，有些东西失去了将永远没办法复原。同学们，让我们珍惜亲人，珍惜与他们在一起的时光吧！”

有关于选择的演讲稿(篇3)

茫茫历史大潮，有人成功，有人失败；有人流芳百世，有人遗臭万年。潮起潮落，扬起了许多的“孔子”，其间也夹杂着许多“秦桧”，希望成功的愿望冲昏了头脑，不择手段的去获取成功，渴望到了最后也成了遗臭万年，而那些正确的选择，却成就了了一代名流。成功，有很多路径，寻求捷径的人，往往都是到了最后才明白放弃了一种最优的选择，不择手段的努力也不如端端正正的做选择。

李斯，渴望成功，却“成就”了他的“疾贤妒能”，他原本应该是一代名相，应该替始皇分忧，可对成功的渴望蒙蔽了双眼，他不择手段，打击韩非，制造了焚书坑儒的惨剧。历史的潮流被压制，文化的发展被压制，秦灭了，李斯也灭了，人们记下了始皇，也记住了李斯。

而屈原，创造了中国文学的新体裁，以一种全新的方法来权释中国的文化。余秋雨先生优这样的一句话：“越是超时代的文化名人，往往越不能相容于他所处的那个年代。”屈原也不例外，他正道直行，竭忠尽职，被上官大夫一次次的污蔑，而楚怀王，在一次次的谄媚讨好的蒙蔽中，竟然也亲小人，远贤臣。屈原得到的释一次次的放逐，楚国灭了，屈原也死了。可他活在了人们的心中，精神不灭。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”

同时一朝名臣，可李斯却是遗臭万年的”疾贤妒能“的代名词，他们都渴望被世人承认，在他们所处的那个年代，李斯看起来是正义的，而屈原，在御用文人的粉饰下，他败了，败给了他们所处的哪个年代。

时至今日，历史证明了一切：屈原流芳千古，李斯遗臭万年。

究其根源，他们的选择不同，却成就了屈原，造就了李斯。

成功需要很多：天时，地利，人和；百分之一的天分加上百分之九十九的努力也行，可最重要的却时怎么选择，正确的选择是促成成功的必要。自然界中的滴水选择了大海，那么它就会永不干涸，苍鹰选择了蓝天，那么它就成就了梦想。

正确的选择，引领万物，走向成功。

有关于选择的演讲稿(篇4)

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”。

甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。

我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。 3、教师师德演讲稿青春在这里闪光

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……

几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮

通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光!

有关于选择的演讲稿(篇5)

如果可以让你选择，一副鱼竿和一条鱼，你会选择哪一个？是一副鱼竿吗？恭喜你，你肯定是一个勤奋，靠自己双手来生活的人；假如你选择了那一条鱼，真遗憾，你是一个懒惰需要别人服侍着的人。那么赶紧改过来吧，我们要靠自己。因为再大的鱼也会有吃光的时候，而有了一副鱼竿，吃完一条鱼可以再钓一条鱼，这样有吃不完的鱼。而那个选鱼的人，他就不会有美好的日子过！

我们得学会选择，同样的'问题，钱和一份工作你会选哪个？你现在是不是会选择一份工作了呢！对了，我要祝贺你学会了选择。同样的道理，再多的钱也会有用完的那一刻，而有了一份工作，生活再苦那也有一定的收入。

人生就是要你选择出来的。你可以选择学习或不学习；你可以选择上进或后退；当然你也可以选择做好人或是坏人，但是这些选择将会改变你的人生。如果你选择了后面一项，那太容易了；可是如果你选择了前面一项却是难上加难，你要付出的不只是努力，还有比别人多几倍的汗水。可能你要割舍你的娱乐时间，但是你如果成功了，就会比别人更轻松。

人生给我们出的选择题是不会轻松的，有些可能是家人和事业让你选；有些是人民群众和亲人让你选；也可能是学习或提前工作让你选。在这些选择题前，也许一个远离家乡的商人选择了家人；一位人民英雄选择了人民群众；一个贫困山区的孩子选择了提前工作。而他们都是付出了惨痛的代价后才得到的，商人放弃了他蒸蒸日上的事业；人民英雄离开了他深爱着的妻儿；贫困山区的孩子放下了那可爱的书包。这一切都是那么的残忍，可我们又能怎么样呢？

有些选择是让你向命运妥协，有些选择是让你改变命运的，是改变命运还是向命运妥协都掌握在自己手中。所以选择很重要！

有关于选择的演讲稿(篇6)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人生有很多很多的选择，有些选择能将我们拖向美好的前景，而有些选择却能将我们推向无底的深渊，甚至不能回头。

自古以来，狭隘向来是小人们的专有名词，一直为人们所不耻。

庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜于他，便对其进行毒害，最后却兵败身亡;周瑜是狭隘的，他不愿诸葛亮胜于他，自般暗算，最后却被诸葛亮气的吐血而死;慈禧下棋别人吃他一马，他却杀人一家，死后不免遭人唾骂……这些都是有了狭隘之心的后果，告别狭隘之心，以宽容的胸襟包容他人，则可得人心，也可得天下，便成就了自己。

当然，有小人，必有君子，那些用大度生活的人也是数不胜数啊!

楚庄王，邀众臣共饮于庭，风吹灭了蜡炬，一武将醉酒失态拉了嫔妃的衣襟，但楚庄王却以一颗宽容的心包容了他，巧妙解围。于是，这位将军在下一场战役中奋勇斗敌，这场战便胜利了，这就是宽容的价值。

从古至今，没有一个心胸狭隘的人会成得了大事，宽容是成功者必须遵循的原则。

林肯，以对政敌素以宽容著称。这引起了一位官员的不满。他说：“你不应该试图和那些人交朋友，你应该消灭他们”而林肯却说：“当我把他们当成朋友时，不就是消灭了自己的敌人么?”这不正是对宽容的最好诠释么?

如果天空不宽容，容忍不了电闪雷鸣，哪来辽阔之美，如果森林不宽容，宽容不了弱肉强食的规律，向来原始之美。

秦山不辞杯土，方能成其高，江河不辞罔流，方能成其状，是宽容缔造了他们。只有拥有一颗宽容的心，才能达到一种境界。让我们去学习那丁香花。宽容，是我们无悔的选择。

有关于选择的演讲稿(篇7)

尊敬的各位领导、老师：

我今天要演讲的题目是——无悔的选择。

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽。常听人说：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍，才渐渐地理解了它的内涵。教师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。

“每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年以后，我还时常的细细品味，是啊：教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的催化剂。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿的心扉。因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，都是一个无法预测的未来。即使是只有几岁大的幼儿，他们也需要我们给予的尊重与爱。记得有一年的六一前夕，当时我带的是一个学前班，在平时的管理中，我比较重视孩子们的意见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让孩子们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很高兴的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次排练都是男生一遍女生一遍，没想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。可以说整个排练老师没有费太大的力气，完全是通过他们自己的努力，最终获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要。

在一线工作中，教师每天都要说很多相同的话，都要做一些非常烦琐的事，所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态，才能以良

好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热情。作为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿，对幼儿要具有细心、耐心、责任心。不仅如此更要在孩子面前要能摆正自己的位置，敢于知错就改。我有一个朋友，给我讲过这样一件事：在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干净，如果谁没有擦手，就被老师视做不讲卫生，是要被老师批评的。有一次，老师急着要为小朋友们发午餐，洗完手顺便在衣服上蹭了两下。突然有一个孩子说：“老师，你不讲卫生！”老师被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借口说：“不是老师不擦，是老师没有毛巾嘛！”“我的可以借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。老师羞红了脸，这才向小朋友承认了错误：“老师错了，不该这么不讲卫生，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗？”后来，班上毛巾架上多了一条大毛巾。从此老师也用更高的标准约束自己，班上的孩子也养成了知错就改的好习惯。相信，这样的例子在我们的身边也有不少，看来老师错了能知错就改，会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼，这样孩子心中会加倍尊重老师，把老师当成自己的知心朋友，愿意学习老师的优点，这也是我们常说的言传身教的作用。

幼儿是祖国的花朵，他们芬芳、灿烂；幼儿教师是花朵下的绿叶，平凡而谦逊。今天，我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的工作，因为我是一名普通的幼儿教师！假如我有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业，教师，我无悔的选择！

有关青春的演讲稿：选择自信

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有关青春的演讲稿：选择自信

自信与自卑、自负，虽然只有一字之差，但精神境界根本不同，结果也大相径庭。

自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，*坚信“星星之火，可以燎原”；当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍自由花”！陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。

自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天！无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在*暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。

怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负；要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，*充满自信的名言，将永远激励我们前进。

有关无悔的选择师德演讲稿

十六年前，我选择了教师这一职业，踏上了教坛这方净土，登上了三尺讲台。弹指一挥间，如今我早已步入而立之年了。回顾我这十六年所走过的人生旅途，感慨颇多，既有成功的喜悦，又有失败的痛苦；既有被人理解的欣慰，又有受人误解的懊恼，可说是酸甜苦辣兼而有之。

一九九一年九月，刚出校门的我被分到了四川省XX市XX县慈光二村小学任教。学校工作和生活条件都非常艰苦。学校校舍简陋，破烂不堪，我住的是一间古老的吊脚楼，教室是破旧的寺庙，吃的是浑浊的带有鱼腥味的河水。学校共三名教师，只有我一人远离父母，离家较远，其余二人都离家较近。每天一放学，学生和那两位老师离开学校，就只剩下我一人孤单单地在学校。每到夜晚，笛子和二胡就成了爱好音乐的我自得其乐的好伙伴。

第二学期时，由于学校位于当时正在建设的四川省重点水利工程莲花湖区域内，面临搬迁。老师没有了寝室，暂住农户家中，给我的工作和生活带来了很大不便。

1992年秋季，学校正式搬迁，旧校舍全部拆除，新校舍尚未建成，教室和老师寝室均为农户房屋，困难可想而知。

1993年春季，新校舍建成，老师和学生都搬进了新校舍。原以为这下条件好了，谁知天不遂人愿。新校舍建筑质量低劣，刚搬进不久，就出现了严重的质量问题。每逢下雨，外面下大雨，屋内就下小雨。特别是老师寝室，一到下雨就简直无法居住。记得一个星期天，疲惫不堪的我冒着大雨从家里赶到学校，一打开寝室门，我被眼前的景色惊呆了:只见满屋都是水，地上水足有一尺深，书、鞋子全浮在水中，被盖已浸饱了水，不爱流泪的我流下了工作以来的第一滴泪水。那一夜，和着雨水、泪水，我彻夜未眠。好在第二天是个大晴天，学生和另外一名老师来了，大家七手八脚帮我翻晒书籍、被盖，我又振作精神开始了一天的工作。

1993年秋季至94年春季，我孤身一人在慈光二村阴家湾小学任教，工作和生活条件未得到丝毫改变，吃水要到农户家中去提，而且没有电灯。学生上学放学都要坐船，每逢刮风下雨，学生就无法过河，老师和学生就只能望河兴叹。

面对这些困难，我没有灰心丧气，怨天尤人，而是知难而上，踏实勤奋地工作。我努力搞好教学六认真，加强业务进修，苦练教学基本功，不断改进教法、学法，工作一丝不苟，严谨治学，对学生我倾注了全部的爱，不仅学习上要求严格，而且在生活上总是尽我所能无微不至地关心照顾。

一分耕耘，一分收获，我的心血没有白费，在慈光工作三年，每年学年统考，我所教班级的成绩均名列学区或乡内前茅，受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。在我94年秋调离慈光小学时，许多家长说:“我们这儿刚调来一位好老师，可惜又要调走了。”听到这些话，我真想说一声:“我不走了，我一辈子都在这里工作。”

94年秋，我调回XX县双碑小学任教。在双碑小学工作十二年以来，我有十年都是教的住校班，当了十年班主任。为了教好学生，我倾注了全部心血，全身心地投入了教育教学工作，可以说简直到了废寝忘食的地步。

要教好学生不易，当好班主任更不易。它需要教师不仅要有爱心，而且要有耐心、细心、真心、诚心，更要有一颗对教育事业的痴心。对学生我总是采取耐心细致的说服教育，动之以情，晓之以理，不训斥打骂学生。十五年来，我不管是教哪个班，对学生总是一视同仁，不歧视一个差生。对学生的一言一行，我随时注意观察分析，发现问题，及时解决。二00一年秋，我担任了六年级班的班主任。该班学生人数多，共有67人。学生基础较好，智力发展水平较高。但学生过分活跃，思想较复杂。有几天，我发现班上学生情绪不稳定，通过观察了解，原来班上有部分学生存在早恋现象。我及时找到这些学生，和他们进行了倾心交谈，没有指责他们不对，而是诚心诚意地指出其危害性，后又在班上进行了生理、心理教育，讲了应当如何渡过青春期等问题，那几位学生也停止了早恋，主动向我承认了错误，从而及时制止了早恋的发生。

从二00二秋开始，我既担任了一个班的语文教学，又承担了语文教研组长和全校的计算机教学任务，全校打印资料和做课件的任务也落在了我的肩上，去年我又被选为学校工会主席，还承担了学校远程教育管理任务，工作任务非常繁重。我没有埋怨，而是尽自己最大努力，完成每一项任务。为了能胜任计算机教学，仅参加过县上六天初级培训、没有丝毫基础的我利用课余时间、节假日、星期天开始了艰苦的自学，克服了许多困难，常常是整天在机房练习，许多时候别人已进入梦乡或在麻将桌上酣战，我还在电脑旁练习。我牺牲了大量休息时间，苦练计算机基本操作和五笔打字。经过近两年的努力，现在我已熟练掌握了计算机基本操作和五笔打字，已能胜任计算机教学，为学校打印了大量资料，做了十多个cai课件，为学校节省了资金。

现在，虽然我的工

作任务非常繁重，教一个六年级班的语文，担任班主任，同时任本班的劳技、法制教育、健康教育，还教了两个年级的微机课、三个年级的音乐课，同时任学校的工会主席和远程教育管理员和网络管理员，许多时候连星期天都在忙，根本没有时间逛逛街。但为了拓宽自己的视野，同时也为了适应社会，我于2008年9月17日在绵阳教育信息网的阳光教师博客上注册申请了自己的博客(（悦生语文博客：/user1/9/），2008年10月5日在中国教育信息平台上注册建了自己的个人网站：悦生小学语文教师博客（hesheng.up/20xx0824/1120655.html

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《有关选择的演讲稿【三篇】》一文能帮助您解决关于2024“有关选择的演讲稿故事”相关的问题，再次感谢您的阅读！

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